1·1 党的主张和国家意志的统一（精品教案）-【高效一堂通】2024-2025学年八年级下册同步精品课件+教案+学案（统编版）

《党的主张与人民意志的统一》教学设计 课题名称 1·1党的主张与人民意志的统一 授课教师 张老师 单 位 学科 道德与法治 教材版本 部编版 年级/班级 时间/地点 一、课标分析 依据《义务教育道德与法治课程标准（2022 年版）》，本课内容要求学生“了解中国共产党的性质、宗旨、指导思想和奋斗目标，理解中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力量；懂得我国宪法是党的主张和人民意志的统一，维护宪法权威” 。旨在引导学生认同党的领导，树立宪法意识，理解党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。 二、教材分析 本课是八年级下册道德与法治第一单元第一课第一框，是后续学习宪法具体内容和公民权利义务的基础。从宏观角度阐述党的主张与人民意志如何统一于宪法，为整册书奠定理论基调，在教材体系中起开篇引领作用。教材先阐述中国共产党的地位和性质，说明党始终代表人民利益；接着讲解宪法是治国安邦总章程，是党的主张和人民意志统一的体现；最后强调国家机构依据宪法行使权力，保障人民当家作主。逻辑清晰，层层递进。 三、学情分析 八年级学生处于身心快速发展阶段，思维逐渐从形象向抽象过渡，开始关注社会政治现象，但对复杂政治理论理解存在局限，需要结合生活实例引导深入思考。知识储备：学生在日常生活和以往学习中对中国共产党和国家政治生活有一定了解，但缺乏系统深入认知，对党的主张与人民意志关系、宪法在其中的作用等问题认识模糊，需教师梳理深化。 四、核心素养目标 1.通过王星缅北被骗事件的案例分析，引导学生深刻理解中国共产党以人民为中心的理念，坚持党的领导，增强对党的拥护与热爱，厚植国家意识，认同党的领导是实现国家发展、人民幸福的根本保障。 2.通过研读宪法条文，分析案例，理解宪法的基本原则之内涵，尊重宪法，遵守宪法。 3. 通过中缅老泰联合执法、以及泰国总理佩通坦访华，让学生了解国家在立法、执法、司法、监察、普法等多维度尊重和保障人权的具体措施，认识到法治是保障人权的有力武器，增强学生对法治的敬畏与认同。 五、教学重难点 坚持中国共产党领导;国家尊重和保障人权 国家权力属于人民。 六、教学方法： 自主学习法、合作探究法、讲授法、小组讨论法、多媒体展示。 教学 资源 教师准备 课件，教案、导学案 学生准备 预习书本，查找相关资料 教学过程 教学环节 教师角色/学生角色 设计意图 导入新课 播放王星缅北被骗后成功回国的新闻报道视频，视频中展现出家属的焦急、救援人员的努力以及最终团聚的画面。播放结束后，提问：“在整个事件中，从最初的求助到最终的安全回国，大家仔细想想背后是什么力量在推动呢？”通过这个问题，引导学生初步思考国家的行动力以及中国共产党以人民为中心的理念，从而自然地引入本节课的主题——《党的主张与人民意志的统一》。 教师【展示课题及学习目标】心中有目标，学习更有效，本单元学习目标是:(展示目标、学生朗读)本节课的核心素养与学段目标是:(展示目标、学生朗读)，教师讲述重难点。 激发学生学习兴趣，进入新课。 任务一 一、剖析王星归国路——析坚持党的领导 环节一：观看视频解救王星历程！ 在此次事件中，党凭借强大的组织动员能力，全力组织营救行动党总揽全局、协调各方，迅速协调外交、公安等多部门，积极与相关国家展开沟通协商， 公安部高度重视，迅速部署，相关地方公安机关全面梳理摸排境外失联、被困人员情况，积极协调驻外使领馆等相关部门，全力开展人员解救和案件侦查调查。公安机关循线深挖出一个藏匿于缅甸妙瓦底、专门从事跨境人口贩运的犯罪集团，与泰国警方联手抓获12名境内外犯罪嫌疑人。 驻泰国大使馆积极与泰国警方等合作，跟进王星的解救情况，确保其安全。驻缅甸大使馆核实情况，与缅方就王星的解救进行沟通，为解救行动创造有利的国际环境。 【教师提问】从解救王星这一历程中，体现了党的什么性质？以及宗旨是什么？与此同时说明了什么样的道理？ 【学生回答】中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。全心全意为人民服务是党的根本宗旨。说明了坚持党的领导很重要。 环节二：展示人民英雄纪念碑碑文 展示人民英雄纪念碑碑文： 三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 【教师提问】碑文时间对应的大事件有哪些？面对西方列强侵略，中国志士仁人进行了哪些探索，结果如何？ 【学生回答】学生回顾历史知识，得出只有中国共产党才能救中国的结论。 【教师讲解】讲解中国人民国家主人身份的由来：中国共产党领导人民经过长期斗争，推翻“三座大山”，建立中华人民共和国，人民成为国家主人。新中国成立后，党领导人民制定宪法，确认奋斗成果，确立党的领导地位。 环节三：群学一 结合王星被解救历程，讨论为什么要坚持中国共产党的领导。 【教师总结】要点：历史选择、宪法规定、性质决定、最大优势、党是最高政治领导力量。 一、为什么要坚持中国共产党的领导？（P3-4） ①历史选择：中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业成就，是中国共产党领导中国各族人民，战胜许多艰难险阻而取得的。 ②宪法规定：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。 ③性质决定：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，党的最高理想和最终目标是实现共产主义。 ④最大优势：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。 ⑤党是最高政治领导力量。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。 环节四：头脑风暴 探讨中国共产党与宪法法律的关系 【教师引导】引导学生认识到坚持宪法至上，党纪严于国法而非高于国法，宪法是一切组织和个人的根本活动准则。 【教师总结】：党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法；党必须在宪法和法律范围内活动，依据宪法和法律治国理政。 二、中国共产党与宪法法律的关系？（P5） ①中国共产党领导人民制定宪法和法律，领导人民实施宪法和法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。 ②中国共产党要履行好执政兴国的重大职责，必须在宪法和法律范围内活动，依据宪法和法律治国理政。 任务二 二、回顾解救王星历程——知国家权力属于人民 环节一：梳11理王星被解救的详细过程 2024年12月29日，王星在微信群看到赴泰国拍戏通告，添加“颜十六”微信沟通。2025年1月3日在达府湄索县失联。1月5日，王星女友嘉嘉在社交平台发文求助，此事引发关注。1月6日，中国驻清迈总领馆回应已接到家属求助；中国驻缅甸大使馆也回应已开展核实：中国政府相关部门与泰国政府及警方积极协调沟通，向泰方提出协助解救王星的请求，推动泰国警方成立特别调查组追查王星下落。1月7日，泰国达府警方指挥官证实已在缅甸境内找到王星。当天17时20分，中国驻清迈总领馆表示正联系湄索警方了解下一步安排。19时25分，达府移民局告知总领馆，该局已接到当事人，正在按规定进行相关询问工作。20时35分，中国驻泰国大使馆表示，据泰方通报，王星已于当地时间7日下午成功获救。1月11日，王星所乘回国航班抵达上海浦东国际机场。2月12日，泰国政府与缅甸方面联手行动，成功将涉嫌参与拐卖王星的犯罪团伙成员一网打尽。 【教师提问】：真正起决定性作用的是什么？ 【学生回答】：中国政府的推动，因为我国是人民民主专政的社会主义国家，国家权力属于人民。 环节二：展示宪法条文 第一条　中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 第二条：中华人民共和国的一切权力属于人民。 【教师引导】讲解宪法确认国家性质，明确人民当家作主的地位，这是我国宪法的基本原则。 环节三： 进行知识拓展 明晰“权利与权力”“公民与人民”的概念区别。 环节四： 进展示宪法相关条文 展示宪法相关条文，组织学生思考：宪法是如何保障国家权力属于人民的？ 教师总结并板书：确认国家性质、规定社会主义经济制度奠定经济基础、规定社会主义政治制度明确行使权力途径和形式、规定公民基本权利及保障措施、规定国家武装力量属于人民。 3、 宪法如何保障国家权力属于人民？（P5-6） ①宪法确认我国国家性质（人民民主专政的社会主义国家），明确人民当家作主的地位。 ②宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础 ③宪法规定的社会主义政治制度明确人民行使国家权力的基本途径和形式。 ④宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施 ⑤宪法规定国家武装力量属于人民。它的任务是：巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。 任务三 三、中缅老泰联合执法——明国家尊重和保障人权 环节一：观看视频——介绍中泰缅老四国警方联手打击电信网络诈骗和赌博等犯罪 自2023年8月起，中泰缅老四国警方联手行动，打击电信网络诈骗和赌博，并对人口贩运、绑架、非法拘禁等问题出重拳 。成立打击境外电信网络诈骗的常态化合作机制，以形成长期有力震慑 。2月5日上午起，泰国对泰缅边境的缅甸地区断电、断网、断油。2月6日，61名缅甸妙瓦底电诈园区受害者被解救，其中包括39名中国人 。缅甸向泰国移交了261名被解救的电诈人员 。 泰国总理佩通坦于2月5日至8日访华，期间与中方就打击网赌电诈问题进行了深入交流。2月6日，佩通坦总理在接受人民日报记者采访时表示，泰方将采取坚决有效措施，打击网赌电诈等跨境犯罪。佩通坦还指出，泰方愿同中方和其他邻国加强执法合作，采取坚决有效措施，打击网赌电诈等跨境犯罪。 【教师提问】这体现了我国宪法的哪一基本原则？人权的主体和内容是什么？ 【学生回答】体现了“国家尊重和保障人权”原则，人权主体广泛，包括我国公民、外国人等，内容涵盖平等权、人身权利、政治权利、财产权等多方面。 环节二：群学二 王星在缅北遭遇电诈后，通过中国政府与缅甸政府之间的积极协调，最终得以安全返回祖国。他的经历引发了社会广泛关注。从这个事件出发，在保障像王星这样遭遇跨国犯罪侵害公民的权益过程中，国家如何从立法、执法、司法、监察、普法这五个关键角度，切实做到尊重和保障人权呢？ 组织学生分组讨论：“在王星缅北被骗成功回国事件的每一个细节中，还有哪些方面鲜明地体现了党的主张和人民意志的统一？”要求每个小组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的成果。教师认真倾听各小组的发言，进行精准点评和全面总结，进一步引导学生深化对知识点的理解，挖掘案例背后更深层次的理论联系。 【教师总结】 立法：为了更好地应对跨国犯罪，我国不断完善相关法律法规，如《中华人民共和国反电信网络诈骗法》，为打击电诈提供了坚实的法律依据，明确了各部门职责，规范了执法司法流程，让公民在遭遇电诈时有法可依。 执法：执法部门积极行动，通过国际警务合作，与缅方协同作战，精准打击电诈团伙，解救被困人员。在王星的案例中，执法人员不辞辛劳，克服重重困难，将他安全解救回国，有力保障了公民的人身安全。 司法：司法机关公正司法，对电诈犯罪分子依法严惩，绝不姑息。在审理相关案件时，严格遵循法律程序，保障嫌疑人的合法权益，同时也让受害者得到公正的审判结果，彰显法律的公平正义。 监察：监察机关发挥监督作用，对执法、司法等部门在打击电诈工作中的履职情况进行监督，确保权力依法正确行使，防止出现不作为、乱作为等情况，保障公民权益在整个司法过程中得到维护。 普法：通过多种渠道开展普法宣传，如社区讲座、网络短视频、公益广告等，提高公民的防范意识，让大家了解电诈的常见手段和应对方法，从源头上减少电诈案件的发生，保障公民的财产安全和合法权益 。 六、国家如何尊重和保障人权？（P8-10） ①立法机关：我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的具体权利与责任。 ②执法机关：行政机关应做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。 ③监察机关：监察机关应依法独立行使监察权，加强对所有公职人员的监督 ④司法机关：审判机关、检察机关要依法律的规定独立行使审判权、检察权 ⑤国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变为现实。 课堂小结 全面回顾本节课的重点内容，着重强调坚持中国共产党领导是国家权力属于人民以及国家尊重和保障人权的根本前提和保障；国家权力属于人民是党的主张和人民意志统一的核心体现；国家尊重和保障人权是坚持党的领导和人民当家作主的重要目标和价值追求。通过三者之间紧密联系的阐述，让学生深刻认识到它们在保障人民幸福生活、推动国家发展中的重要意义，引导学生树立正确的国家观和价值观，增强对国家和党的认同感。 板 书 作业设计： 1. 知识清单抄写 2. 课堂点睛。 教学反思： 教学过程中，通过王星缅北被骗获救这一案例，能有效激发学生的学习兴趣和参与度。但在讲解党与宪法法律的关系以及国家尊重和保障人权的具体措施时，部分学生理解起来有一定难度，需要在今后的教学中多结合实际案例进行深入分析。同时，在小组讨论环节，要加强对学生讨论的引导和监督，确保讨论更具针对性和实效性。 学科网（北京）股份有限公司 $$