第2课时 进位加法（分层作业）-一年级下册数学（沪教版）

第2课时 进位加法 一、选择题 1．38后面第5个数是（    ）。 A．39 B．41 C．43 2．25＋36的得数是（    ）。 A．五十多 B．六十多 C．七十多 3．下边竖式中的“1”表示的是（    ）。 A． B． C． 4．下面三个都是“两位数加两位数”算式，这三个算式都有一个数字看不清了，得数一定比80大的是（    ）。 A．51＋2☆ B．49＋3☆ C．75＋1☆ 5．3位老师带领39名学生去公园游玩，他们乘坐（    ）的车比较合适。 A．30座 B．40座 C．45座 二、填空题 6． 26＋7＝( )。 先算：( )。 再算：( )。 7．小明有35元，小红有29元，把他们两个人的钱合起来，刚好可以买一个变形金刚，那么一个变形金刚( )元。 8．2个十和9个一合起来是( )，比这个数多1的数是( )。 9．按照规律填一填。    10．一个加数是34，另一个加数是57，和是( )。 三、判断题 11．一个数是15；比这个数多19的数是14。( ) 12．飞机场刚才飞走了9架飞机，还剩下26架飞机，那么原来有35架飞机。( ) 13．小美捡到一片漂亮的树叶，把它夹在了书中，与树叶相邻两页的页码和是37，这两页的页码是18和19。( ) 14．小王做一道计算题，本应该减去45，可他却加了45，这样所得结果比正确结果多了90。( ) 15．计算26＋65时，个位6＋5＝11满十向十位进一，结果是91。( ) 四、计算题 16．用竖式计算。 54＋5＝            35＋20＝ 67＋8＝           58＋36＝        五、解答题 17．森林小医生。（对的画“√”，错的画“×”，并改正。） 18．奶奶买回37个鸡蛋，冰箱里原来有6个鸡蛋。现在奶奶一共有多少个鸡蛋？ 19．（1）蜻蜓们一共吃了多少只虫子？ （2）请你再提出一个数学问题并解答。 20．水果店一个星期卖了一批西瓜，前3天卖了39个，后4天卖了44个。水果店一个星期一共卖了多少个西瓜？ 21．小平拍皮球，第一次拍了36下，第二次拍了38下，两次共拍多少下？ 参考答案 1．C 【分析】38后面第5个数比它大5，求38后面第5个数用38加5即可。 【详解】38＋5＝43 38后面第5个数是43。 故答案为：C 2．B 【分析】根据整数加减法的计算法则，算出得数，即可知道得数是几十多；据此解决。 【详解】25＋36＝61 即，25＋36的得数是六十多。 故答案为：B 3．B 【分析】，个位数4＋8＝12，也就是个位数相加满十，向十位进一，故，竖式中的“1”表示1个十，据此解决。 【详解】A．，在计数器上，百位上的1颗珠子表示1个百； B．，一捆小棒表示1个十； C．，一根小棒表示1个一； 即，竖式中的“1”表示的是。 故答案为：B 4．C 【分析】根据整数加减法计算法则，可以通过举例的方法，找出符合条件的答案即可。 【详解】A．51＋2☆，当☆＝1时，51＋21＝72，即，得数比80小，不符合题意； B．49＋3☆，当☆＝1时，49＋31＝80，即，得数等于80，不符合题意； C．75＋1☆，75＋10＝85，，不管☆表示的数是几，75＋1☆得数一定比80大，符合题意。 故答案为：C 【点睛】此题主要考查的是100以内数的加法计算及估算，要熟练掌握。 5．C 【分析】先用加法求出老师和学生一共有多少人，然后比较大小，找出座位数比人数多的车辆比较合适。 【详解】3＋39＝42（人） A．30座＜42座； B．40座＜42座； C．45座＞42座； 即，3位老师带领39名学生去公园游玩，他们乘坐45座的车比较合适。 故答案为：C 6． 33 6＋7＝13 20＋13＝33 【分析】计算26＋7的和是多少，先把个位数6和7加起来，求出和；再把26中的20与这个和加起来，求出结果，即可解决。 【详解】   26＋7＝33。 先算：6＋7＝13。 再算：20＋13＝33。 【点睛】此题主要考查的是两位数与一位数的进位加法的计算，要熟练掌握。 7．64 【分析】用加法把两人的钱加起来，求出和，即可解决此题。 【详解】35＋29＝64（元） 故，一个变形金刚64元。 【点睛】此题主要考查的是两位数与两位数的进位加法的应用，要熟练掌握。 8． 29 30 【分析】2个十是20，9个一是9，合起来是29，比它多1的数，用它加1计算。 【详解】29＋1＝30 2个十和9个一合起来是29，比这个数多1的数是30。 9．见详解 【分析】①6＋3＝9；9＋3＝12；12＋3＝15；15＋3＝18。 ②12＋6＝18；18＋6＝24；24＋6＝30；30＋6＝36。 ③24＋8＝32；32＋8＝40；40＋8＝48；48＋8＝56。 【详解】15＋3＝18 24＋6＝30，30＋6＝36 40＋8＝48，48＋6＝56   （答案不唯一） 【点睛】此题主要考查的是数表中的规律，关键是找出规律。 10．91 【分析】加法算式为：加数＋加数＝和，由此代入计算即可。 【详解】34＋57＝91 一个加数是34，另一个加数是57，和是91。 11．× 【分析】一个数是15，比这个数多19的数；也就是比15多19的数，用15＋19来计算结果。 【详解】由题意得： 15＋19＝34； 一个数是15，比这个数多19的数是34； 所以原题的说法是错误的。 故答案为：× 【点睛】此题主要考查的是两位数与两位数的进位加法的计算。 12．√ 【解析】略 13．√ 【分析】根据题意，两页的页数和是37，由此计算18和19的和；相邻两页的页数差是1，由此计算19和18的差。 【详解】18＋19＝37；19－18＝1 由此可知，这两页的页码是18和19。原题说法正确。 故答案为：√ 14．√ 【分析】根据题意可知：减45，则结果比被减数小45，加45，结果比被减数大45；依次可得出错误结果与正确结果之间的关系。 【详解】由分析可得：45＋45＝90。 所以小王做一道计算题，本应该减去45，可他却加了45，这样所得结果比正确结果多了90。原题说法正确。 故答案为：√ 15．√ 【分析】整数加法计算，个位满十时，要向十位进1；十位满十时，要向百位进1；以此类推。 【详解】由题意分析得： 计算26＋65时，个位6＋5＝11满十向十位进一，十位2＋6＋1＝9，所以结果是91；原题说法正确。 故答案为：√ 【点睛】此题主要考查的是两位数与两位数的进位加法的计算，要熟练掌握。 16．59；55； 75；94 【分析】本题根据竖式计算的法则来解答即可。 加法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位相加满十，向前一位进1。 【详解】54＋5＝59 35＋20＝55                         67＋8＝75 58＋36＝94                             17．×；×； 【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进十，据此解答。 【详解】第一个竖式没有进位，故列式错误；第二个竖式相同数位没对齐，故列式错误。 正确竖式如下：              18．43个 【分析】奶奶买回鸡蛋的数量加上冰箱原来有的数量，等于鸡蛋的总数量，据此解答。 【详解】根据分析可得： 37＋6＝43（个） 答：现在奶奶一共有43个鸡蛋。 19．（1）55只； （2）青蛙们一共吃了多少只虫子？（答案不唯一） 8＋35＝43（只）；43只 【分析】（1）求蜻蜓们一共吃了多少只虫子，用加法计算，即左边蜻蜓吃虫子的数量＋右边蜻蜓吃虫子的数量＝蜻蜓们吃虫子的总数量； （2）提出的问题符合题意即可，可提出青蛙们一共吃了多少只虫子？用加法计算。 【详解】（1）9＋46＝55（只） 答：蜻蜓们一共吃了55只虫子。 （2）青蛙们一共吃了多少只虫子？（答案不唯一） 8＋35＝43（只） 答：青蛙们一共吃了43只虫子。 20．83个 【分析】把前3天卖出的西瓜数量与后4天卖出的数量加起来，求出和，就是一共卖出的数量。 【详解】39＋44＝83（个） 答：水果店一个星期一共卖了83个西瓜。 21．74下 【分析】求一共拍了多少下，用加法计算，即第一次拍的数量＋第二次拍的数量＝两次共拍的数量。 【详解】36＋38＝74（下） 答：两次共拍74下。 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $$