6《老山界》课件-2024-2025学年七年级语文下册实用精品课备课系列（统编版2024）

陆定一 七下第6课 《老山界》 新教材课件原创版权声明 统一模板，隐藏水印（不影响使用） 一册课件包含:课文+写作+名著+专题学习活动++阅读综合实践+课外古诗词+教案，一册约40~42个课件+对应教案。 课件优点:依标扣本，任务驱动，简洁凝练，环节清晰，重点突出，链接课后题，链接课后读读写写，实用精品。 课件原创自制，受《中华人民共和国著作权保护法》《信息网络传播权条例》等相关律法的保护，如若发现未经我方允许，非法盗版使用、倒卖、肆意传播、私下拼单本课件的恶劣行为，我将坚决拿起法律的武器维护自己的权利。 更多课件+专业课定制+论文代写，可关注公众号：语文小卖部 学习目标： 1.抓住文章的叙事线索，梳理红军翻越老山界的经过 2.结合具体的叙述和描写，体会红军战士的崇高品质。 3.品读、批注重点词语和精彩段落，体会作者的思想感情。 第一部分 文学文化常识 【作者简介】（链接课下注释①） 陆定一（1906——1996），江苏人，无产阶级革命家，长征时期任中共中央政治宣传部部长。陆定一同志为建设和发展我军的政治宣传工作作出了突出贡献。 【写作背景】 1934年10月，中央红军8万多人被迫撤离中央苏区，连续突破敌人三道封锁线后，进抵湘桂边境。这时，对侵华日军实行不抵抗政策的蒋介石调集30万大军在湘江以东地区布下了号称“铁三角”的第四道封锁线，试图将中央红军全歼在此。面对生死存亡的危境，红军将士浴血奋战7昼夜，8.6万红军锐减为3万，以折损过半的惨重代价突破湘江。为避免革命与抗日力量覆灭，毛泽东、周恩来、邓小平等伟人率中央红军一、二纵队，在其他军团的继续掩护下，进入兴安县华江乡和金石乡，日夜兼程艰难翻越红军长征以来的第一座高峰——老山界，而后向云贵川挺进。 【写作背景】 “五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”这句诗出自毛泽东的《七律·长征》，这句诗中讲到了雄伟险峻的“五岭”，其中有一座山岭叫做越城岭，是“五岭”中最险的一座山，是红军翻过的“第一座难走的山”,它被称为老山界。其主峰猫儿山，海拔2141.5米，是越城岭的最高峰，也是五岭的最高峰。向上看，耸立于云端之中；向下望，简直是绝壁悬崖。1934年，红军长征途经这里，翻越的第一座高山就是老山界，由此而举世闻名。 【字词检测】（链接课后读读写写） (1)我们就跟瑶民pān tán________起来。 (2)我们谈到红军，谈到kē juān zá shuì____________，谈到她住在这里的生活情形。 (3)传来的话说，前面又有一段路在qiào bì________上，马爬不上去。 (4)路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就gū lu________下去了吗？ (5)因为实在太疲倦，一会儿就hān rán rù mèng____________了。 【字词检测】（链接课后读读写写） (6)耳朵里有bù kě zhuō mō____________的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在jǔ jué________桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在wū yè________，像波涛在澎湃。 (7)因为山路很难走，一路上需要dū cù________前进。 (8)我们完成了任务，把一个坚强的意志guàn shū________到整个纵队每个人心中，饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。 第二部分 课文解析 任务一：叙“老山界”之事。 任务二：赞“老山界”之人。 任务三：品“老山界”之文。 任务四：颂“老山界”之魂。 任务单 任务一：叙“老山界”之事。 文章按照时间变化和地点转移展开叙述。试以此为线索，概括红军翻越老山界的经过。（链接课后题一） 第一天，下午动身，沿着山沟向上走； 傍晚（“天色晚了”），到一户瑶民家攀谈； 天黑了，到山脚，登山； 之后走了半天（夜里）， 在山路上露宿； 半夜里醒来，之后又睡着了； 第二天黎明被人推醒，抢着吃了早饭； 走了没多久，到了雷公岩； 到了雷公岩，继续爬山，“快要到山顶”时，“落得很远了”； 下午两点多，到了山顶； 之后，一口气儿跑下山去。 任务二：赞“老山界”之人。 红军翻越老山界克服了哪些困难？体现了什么样的精神？ 结合文章内容简要分析。（链接课后题二） 红军克服的困难主要有三方面。 一是老山界的高和险，比如上山的路程有三十里，而且很陡，特别是雷公岩，几乎是九十度的垂直石梯，只有一尺多宽； 二是红军部队不是轻装行军，有伤员、病员以及马匹等随行，同时补给比较困难，战士们吃不饱饭，休息条件也很恶劣，比如作者就是夜里在山上露宿的； 三是后有追兵，需要一边阻击敌人，一边急行军。 “不要掉队呀!”“不要落后做乌龟呀!”“我们顶着天啦!” “大家听了，哈哈地笑起来。” 体现了红军必胜的信念和革命的乐观主义精神。 “走了不多远，看见咋晚所说的峭壁上的路，也就是所谓的雷公岩，果然陡极了，几乎是九十度的垂直的石梯，只有一尺多宽；旁边就是悬崖，虽然不很深，但也够怕人的。” “我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中，饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。” 体现了坚强的革命意志和革命的英雄主义精神。 “我们几个人又停下来，立刻写标语，分配人到山下山上各段去喊口号，演说，帮助病员和运输员。忙了一会儿，再向前进。” “肚子很饿，气力不够，但是必须鼓着勇气前进。一路上，看见以前送上去的标语用完了，就一路写着标语贴。累得走不动的时候，索性在地上躺一会儿。” “医务人员真是辛苦，因为山陡，伤员病员都下了担架走，旁边需要有人挽扶着。医务人员中的女同志们英勇得很，她们还是处处在慰问和帮助伤员病员，一点也不知道疲倦。” 体现了高度的纪律性、自觉性和团结互助精神。 “我们谈到红军，谈到苛捐杂税，谈到她住在这里的生活情形。” “好容易来了一个认识的同志，带来一袋米，虽然明知道前面粮食缺乏，我们还是把这整袋子米送给她。” “部队今天非夜里行军不可，她的房子和篱笆都是枯竹编成的，我们生怕有人拆下来当火把点，就写了几条标语，用米汤贴在外面显眼的地方，告知我们的部队不准拆篱笆当火把。” 体现了努力争取民众支持，依靠人民群众战胜困难的精神。 小结：红军战胜这些困难，体现了坚强的意志、英勇的精神、乐观的态度。 任务三：品“老山界”之文。 万里长征中的第一山，就这样被英勇的红军战士征服了。 作者是怎样把红军征服老山界的经过叙述得绘声绘色、妙趣横生的?是怎样把红军战士的精神描写得具体形象、生动感人的? 请结合下列语句，体会作者表达的意思或感情。（链接课后题三） 1. 这是一家瑶民，住着母女二人；男人大概是因为听到过队伍，照着习惯，到什么地方去躲起来了。（从“照着习惯”和“躲”， 你读出了什么？） 从“照着习惯”和“躲”， 可以看出军阀对老百姓的欺压。瑶民家男主人不知道经过的队伍是红军，以为是以前那样的部队，所以躲起来。 2. 满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。（“奇观”奇在哪里？“奇观”一词蕴含着怎样的情感？） “奇观”首先“奇”在火光与星光相接，以许多“之”字形从山脚一直连到天上，景象壮观、浪漫；其次，“奇观”准确而又形象地写出了山路的陡峭，反映出红军丝毫没有被这样的艰险吓倒，换句话说，“奇观”不仅是指向眼前之景，更指向长征这一伟大业绩，指向具有革命英雄主义精神的红军队伍。“奇观”蕴含着作者的革命乐观主义精神和对红军的赞叹之情。 3. 远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？（这句话有什么含义？） 这里用拟人的手法，嘲讽国民党反动派在民族危亡的关头，不去抗日，却专门对付红军，这种反动行径违背了广大人民的意愿。 任务四：颂“老山界”之魂。 十六字令三首 山，快马加鞭未下鞍。 惊回首，离天三尺三。 山，倒海翻江卷巨湖。 奔腾急，万马战犹酣。 山，刺破青天锷未残。 天欲堕，赖以拄其间。 这是毛泽东写的《十六字令三首》,描写了长征路上红军征服高山的英雄气概。其中第一首是毛泽东翻越老山界，登上老山界主峰猫儿山的山顶时写下的。 从第一首词中我们可以看到：连续行军，时间紧迫；老山界高而险峻；蔑视一切困难的英雄气概；战胜困难后的胜利豪情。 【课堂总结】 本文具体地记叙了长征途中红军翻越老山界的经过，生动具体地体现了中国工农红军克服困难、英勇顽强的斗志和革命乐观主义精神。 感谢您的观看 $$