2《说和做——记闻一多先生言行片段》教案-2024-2025学年七年级语文下册实用精品课备课系列（统编版2024）

新教材七下2《说和做——记闻一多先生言行片段》 【教学目标】 1.梳理文章内容，学习闻一多先生的崇高品格和革命精神。 2.赏析细节描写，把握人物的形象特征。 3.品味诗意语言，感受人物的精神品质。 【导入】 同学们，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这句诗深刻地告诉我们，知识和道理不能仅仅停留在口头的谈论上，更需要通过实际行动去验证和践行。在生活中，说与做是我们日常行为的两种重要表现形式。有的人能言善辩，说起来头头是道，但行动上却总是拖延；而有的人沉默寡言，却用实际行动默默证明自己。那么，说和做之间到底有着怎样的关系呢？今天，让我们一同走进臧克家的《说和做》，去探寻闻一多先生在说和做方面给我们带来的启示。 第一部分 文学文化常识 【人物简介】 臧克家(1905-2004)，诗人，从小受家庭影响，喜欢古典诗歌和民歌。1932年开始写新诗，以一篇《老马》成名，1933年出版了第一部诗集《烙印》，这是他最具影响的作品。此后，他陆续出版的诗集，长诗有《罪恶的黑手》《自己的写照》《泥土的歌》《宝贝儿》《生命的零度》等十多部。 闻一多(1899—1946)，本名家骅，著名诗人、学者、爱国民主战士。1899年生于湖北省浠水一个“世家望族，书香门第”。五四运动时在北京清华大学读书时即参加学生运动。1922年赴美国芝加哥美术学院学习，后来研究文学。1925年5月回国后，历任青岛大学、清华大学教授。 1937年抗战开始，他在昆明西南联大任教。1943年后，因目睹蒋介石反动政府的腐败，奋然而起，积极参加反对独裁、争取民主的斗争。1946年7月15日被特务暗杀。 1930年，国立青岛大学入学考试成绩发布，一位20多岁的考生数学零分，作文也只写了三句带感慨的新诗：“人生永远追逐着幻光，但谁把幻光看成幻光，谁便沉入了无底的苦海。”按说，这位考生铁定无法录取。不过，问题是他碰上了一位慧眼识货的主考官。这位主考官就是文学院院长闻一多先生。闻先生从这三句杂感诗中发现了这位青年身上潜伏的才气，一锤定音破格录取。果不其然，这位青年没有辜负闻先生的期望，很快就发表了一首又一首的新诗，并于1933年出版了轰动一时的诗集《烙印》。这个青年就是后来享誉诗坛的臧克家。 【写作背景】 本文选自1980年2月12日《人民日报》。有改动。臧克家于20世纪30年代在青岛求学，是闻一多先生的学生，经常出入闻一多先生的办公室和家中，向老师请教。闻一多先生也很赏识臧克家，两人书信往来甚密，相知甚深。闻一多先生遇难后，臧克家撰写了《我的先生闻一多》以示悼念。1980 年又写了本篇散文，介绍了闻一多先生作为学者和革命家的光辉事迹。 【字词检测】 (1)仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越qiè ér bù shě___锲而不舍_________。 (2)他从唐诗下手，mù bù kuī yuán___目不窥园__，足不下楼，兀兀穷年，lì jìn xīn xuè___沥尽心血_____。 (3)杜甫晚年，疏懒得“一月不shū tóu__梳头______”。 (4)闻先生xīn bù zài yān___心不在焉_________，bào qiàn__抱歉______地道一声：“zhì xù__贮蓄______不在我的范围以内。” (5)shēn xiāo__深宵____灯火是他的bàn lǚ__伴侣______，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。 (6)一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的xiǎo kǎi_小楷_______，如群蚁排衙。 (7)几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的shuò guǒ__硕果______。 (8)在李公朴同志被害之后，警报dié qǐ_迭起_______，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，kāng kǎi lín lí___慷慨淋漓_________。 (9)说得真痛快，动人心，鼓壮志，qì chōng dǒu niú___气冲斗牛_________，声震天地！ (10)闻一多先生，是zhuó yuè__卓越___的学者，热情péng pài____澎湃____的优秀诗人，大勇的革命烈士。 (11)yǎng zhī mí gāo__仰之弥高__________，越高，攀得越起劲。 (12)“wàng wén wèn qiè___望闻问切_________”也还只是在“望”的初级阶段。 (13)他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，wù wù qióng nián___兀兀穷年_________，沥尽心血。 (14)一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如qún yǐ pái yá___群蚁排衙_________。 第二部分 课文解读 任务一：标题切入，梳理思路 任务二：精读细节，探知形象 任务三：研读语言，体味诗意 任务一：标题切入，梳理思路 1.观察本文的标题，可以发现这篇文章的标题比较特殊，用了主标题加副标题的形式。这个组合式标题告诉了我们关于文章的哪些主要信息呢? (1)文章的写作对象是闻一多先生。 (2)文章的写作内容是闻一多先生的说和做两个方面事情。 (3)文章选取闻一多先生若干个说和做的片段来表现人物。 小结：标题是文章的眼睛。尽可能挖掘标题提供的信息，可以使我们在阅读之前对文章的内容、写法乃至主旨有一定了解。 2.结合主标题和副标题，我们知道文章写了闻一多先生的“说”和“做”。请同学们浏览文章，勾画出文章开头、中间和结尾处直接点明先生“说”和“做”的特点的语句，并据此梳理文章层次。 文章开头、中间和结尾处直接点明先生“说”和“做”的特点的语句有： 1.“人家说了再做，我是做了再说。” 2.“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。” 3.做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面 ——作为学者的方面。 4.闻一多先生还有另外一个方面， ——作为革命家的方面。 5.这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。 6.他，是口的巨人。他，是行的高标。 小结：借助这些提纲挈领的句子，我们可以梳理出文章层次。文章以闻一多先生自己的话开篇，先写闻一多先生“作为学者的方面”,即“做了再说，做了不说”;再写闻一多先生“作为革命家的方面”,即“‘说’了就‘做’”。最后高度赞扬闻一多先生是“口的巨人”“行的高标”。 3.副标题提示了本文写的是闻一多先生的“言行片段”。具体来说，文章写到了哪些言行片段呢?请同学们速读文章，勾画出相关信息，并从“学者”和“革命家”两个方面分别加以概括。 闻一多先生“作为学者的方面”的言行片段有：编写《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》。 闻一多先生“作为革命家的方面” 的言行片段有：起稿政治传单，在群众大会上发表演说，参加游行示威等。 4. 主标题是“说”和“做”。闻一多作为学者时的“说”和“做”， 与作为民主战士时的“说”和“做”有哪些不同？彼此有无关联？试根据课文内容做简要分析。 5. 作为学者的闻一多潜心学术，是“做了再说，做了不说”；作为民主战士的闻一多敢于为人民讲话，对敌人无所畏惧，是“说了再做”。这反映了闻一多对社会认识的变化，以及对不同道路的选择。他的“说”和“做”相互贯通，正是他作为一名卓越的学者、伟大的爱国者、大勇的志士的体现。 任务二：精读细节，探知形象 （链接课后题二） 本文在叙述中注意通过细节描写来展现闻一多的人物形象，从文中找出一两处，说说这种写法的好处。 闻一多先生是一个刻苦勤奋、废寝忘食、作风低调、有锲而不舍精神、做学问探究救国之路、有深沉爱国之情的学者形象。 闻一多先生是一个有杰出演说能力的、大义凛然、视死如归、大无畏的、有强烈爱国情感的革命家形象。 任务三：研读语言，体味诗意 （链接课后题三） 闻一多先生是著名诗人，本文的作者臧克家也是一位诗人。臧克家用诗意的语言表达了对亦师亦友的闻一多先生的高度赞扬，读来情真意切，意蕴丰富。接下来，我们以小组合作学习的方式，对本文的诗意语言进行研读。 明确小组研读任务： 研读目标：品味文章语言的诗意。 研读路径：关注语言中的成语、四字词和对句的运用，多义词的使用，饱含情感的叙述、描写和议论等。 （1）仰之弥高，越高，攀得越起劲;钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。 语句化用典故，句式工整，富于感情，表达了对闻一多钻研精神的赞美之情。 （2）深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。 “它”指深夜灯火。深夜只有灯火相伴，本来应感到寂寞，但闻一多则不然，他在灯光的照耀下，全力进行学术研究，成绩斐然。“漂白了四壁”出自闻一多诗《静夜》， 这首诗表现了诗人对祖国前途和人民命运的关切。“漂白了四壁”意在表现闻一多深夜从事学术研究的那种怡然自适的情景，与“大开光明之路”的意趣一脉相承。 （3）他，是口的巨人。他，是行的高标。 “巨人”指身材远远高大于普通人的人，此处用来评价闻一多先生“说”的境界——远胜于普通人。“高标”意为最高标准，此处用来评价闻一多先生在行动方面堪为楷模，可供世人参照模仿。这句话对于闻一多先生的“说”和“做”进行了高度提炼，体现出作者对闻一多先生的高度评价和热情赞扬，是一个句式整齐、饱含情感、响亮有力的议论式收尾。 小结：工整警策的成语、四字词和对句的运用，使得语言句式工整，节奏铿锵，使文章充满诗一般的节奏和韵律。除此之外，本文语言的诗意特色还体现在：言辞中充满情感。本文由衷抒写，情感深挚。 【课堂小结】 这节课，我们仔细揣摩品味了文章情感充沛、生动形象、精炼含蓄的诗意语句，走近了杰出学者和英勇战士闻一多，深入感受了他的勤勉严谨、勇敢无畏和任何情势下都坚定不移的爱国主义精神。闻一多先生也是一位卓越的诗人，推荐同学们课外阅读他的《太阳吟》《死水》《静夜》等诗作，感受其中的精神追求。 学科网（北京）股份有限公司 $$