专题01 字音-备战2025年中考语文一轮复习考点突破（江苏专用）

专题 字 音 (解析版） 01 题型解读+考点点拨+中考真题+2024年模拟汇编 题型解读 本部分涉及的主要考查点有：1.常见常用但习惯上易误读的字音；2.课文中出现过的个别较难的字音；3.常见常用的多音字、同音字；4.被破读的大家比较熟悉的普通读音；5.按声旁或其它形体接近的字误读即容易望文生义的形声字与形近字。 课标在“识字与写字”中指出：①能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。②在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。③临摹名家书法，体会书法的审美价值。 考点点拨 一、常见常用但习惯上易误读的字音 匕（bǐ）首、根茎（jīng）叶、拒载（zài）、角（jué）色、教(jiāo)学生、给(jǐ)付、参与(yù)、为(wèi)他人、核（hé）心、模（mú）样、氛（fēn）围、字帖（tiè）、卡（qiǎ）壳、召（zhào）开、瞥（piē）见、订（dìng）正、膝（xī）盖、倔强（jué jiàng）、呱(ｇū)呱坠地、咬文嚼(ｊｉáｏ)字、强(ｑｉǎｎｇ)词夺理、绢（juàn） 隽（juàn）永 2、 课文中出现过的个别较难的字音 觊觎(jì yú)、 联袂（mèi）、拾（shè）级、撷取(ｘｉé) 、陟(ｚｈì)罚、恣睢(zì suī)、曩（nǎng）、朴(ｐō)刀、兜鍪(ｍóｕ)、诡谲(ｊｕé)、巉(ｃｈáｎ)峻、倩（qìng）笔、筼筜（yún dāng）、桥堍（tù）、沆砀（hàng dàng）、恣睢（zìsuī）、毳（cuì）衣 3、 被破读的大家比较熟悉的普通读音 陈胜王（wàng）、天雨（yù）墙坏、心宽体胖（pán）、埋怨（mán）、呱呱（ｇū）坠地食（sì）马、不胜（shēng）酒力、千乘（shèng）之国、不以语（yù）人、中（zhòng）伤 四、中学阶段最易出错的读音 1.社会因素干扰字： 档（dàng）次、潜（qián）能、笨拙（zhuō）、仍（réng）然、果脯（fǔ）、惩（chéng）罚、符（fú）合、愚（yú）蠢、比较（jiào）、允（yǔn）许、巢穴（xué）、卑鄙（bǐ）、乘（chéng）客、颠簸（bǒ）、脊（jǐ）梁、 解剖（pōu）、 祈（qí）祷、细菌（jūn）、酝酿（niàng）、 唠（láo）叨 、阜（fù）成门、根深蒂（dì）固、谆（zhūn）谆教诲 2.形似误读字： 庇（bì）护、避讳（huì）、违（wéi）背、刹（chà）那、提（dī）防、胆怯（qiè）、隔阂（hé）、怪癖（pǐ）、机械（xiè）、畸（jī）形、诘（jié）责、惊诧（chà）、坎坷（kě）、镂（lòu）空、脑髓（suǐ）、谦逊（xùn）、惬（qiè）意、倾斜（qīng）、剔（tī）除、污秽（huì）、修葺（qì）、游弋（yì）、 脂（zhī）肪、造诣（yì） 伫（zhù）立、 贮（zhù）藏 追溯（sù）、自诩（xǔ）、鸟瞰（kàn）、炫（xuàn）耀、吟诵（sòng）、暂（zàn）时、粳（jīng ）米、菁菁（jīng jīng） 3.多音字： 女红（gōng） 给（jǐ）予 拖累（lěi） 处（chǔ）理 参差（cēncī） 颤（chàn）抖 称（chèn）职 逮（dài）捕 单薄（bó） 负载（zàì） 记载（zǎi） 附和（hè） 哄（hōng）笑 滑稽（jī） 颈（jǐng）椎 强（qiǎng）迫 勉强（qiǎng） 模（mú）样 翘（qiáo）首 星宿（xiù） 妥帖（tiē） 字帖（tiè） 呜咽（yè） 折（shé）本 涨（zhàng）红 执拗（niù） 着（zhuó）落 衣冠（guān） 解（jiè）元 埋（mán）怨 满载（zài）而归 毛遂（suì）自荐 牵强（qiǎng）附会 情不自禁（jīn） 妄自菲（fěi）薄 鲜（xiǎn）为人知 载（zài）歌载舞 称（chèn）心如意。 4.双音节词 召（zhào）集 蕈（xùn）菌 栏楯（shǔn） 凝睇（dì） 殷（yān）红 挣（zhèng）揣 风靡（mǐ） 奢靡（mí） 叨（tāo）扰 腈（jīng）纶 中（zhōng）听 佣（yòng）金 绯（fēi）闻 卷（juàn）轴 行（háng）货 牌坊（fāng） 及笄（jī） 剽（piāo）窃 苇（wěi）草 颉颃（xiéháng） 蕾丝（lěi） 伛（yǔ）偻 咋（zé）舌 包扎（zā） 跻（jī）身 青苔（tái） 露（lòu）脸 觊觎（jì yú） 舷（xián）窗 稽首（qǐ） 丧（sāng）钟 棠棣（dì） 弄（lòng）堂 睥（pì）睨 绷（běng）脸 绥（suí）靖 侪（chái）辈 崔嵬（wéi） 笃（dǔ）信 讣（fù）告 勾（gòu）当 佝偻（gōulóu） 哈（hǎ）达 囫囵（húlún） 浣（huàn）衣 5.三音节词 挑（tiǎo）大梁 扎（zā）辫子 紧箍（gū）咒 夹（jiā）克衫 胳（gā）肢窝 拗（ào）口令 拗（niù）脾气 一爿（pán）店 自个（gě）儿 节（jiē）骨眼 一沓(dá)纸 缉（qī）鞋口 嗑（kè）瓜子 压轴（zhòu）戏 行（xíng）道树 和（huò）稀泥 撒（sā）大网 豁（huō）出去 6.四音节词 钻（zuān）木取火 少（shǎo）安毋躁 衣（yī）锦还乡 以一当（dāng）十 佶（jí）屈聱牙 大大落（luō）落 宵衣旰（gàn）食 蔫（niān）头耷脑 载（zǎi）入史册 绿（lù）林好汉 拾（shè）级而上 一丘之貉（hé） 呱（gū）呱坠地 身无长（cháng）物 歃（shà）血为盟 狷（juàn）介之士 返璞（pú）归真 果实累（leí）累 流水淙（cóng）淙 浑（hún,也作混）水摸鱼 五、四种容易读错的字 　　1.因习惯而错读 　　如，“符(fú)合”常被错读(fǔ)，“档(dàng)案”常被错读(dǎng)，“粗犷(guǎng)”常被错读(kuàng)。怎样避免这种错读呢？①换词识别。像“符号”只有(fú)这个音，就能确定在“符合”也读(fú)。②谐音记忆。像“装载”这个词，读的时候在头脑中想象为“装在”(zài)。③根据声旁来确定。如“粗犷”的“犷”其声旁“广”的读音与“犷”的读音相同。 　　容易错读的字还有——号召(zhào)、挫(cuò)折、质(zhì)量、嫉(jí)妒、细菌(jūn)、剖(pōu)析、气氛(fēn)、比较(jiào)、脊(jǐ)梁、魁梧(wú)、颈(jǐng)联——等等。可以尝试按照上面的方法记牢正确读音。 　　2.因多音而错读 　　如“处(chǔ)理”而非“处(chù)理”，“强(qiǎng)迫”而非“强(qiáng)迫”。怎样避免错读呢？①依据词性辨别。如，“处”读(chǔ)时多作动词，读(chù)时多作名词。所以，像“处理、处罚、处世、处惊不变、处心积虑、处之泰然”等词语中的“处”都读(chǔ)。②根据字义判断。如“强”理解为“迫使、硬要”之意时都读(qiǎng)。所以，像“强迫、强辩、勉强、强词夺理、强人所难、强颜欢笑”中的“强”都读(qiǎng)。 　　另外，有的多音字常被错读是因为大家对它的某个读音不太熟悉，甚至认为它只有一个读音，如“创(chuāng)伤”而非“创(chuàng)伤”，“尽(jǐn)量”而非“尽(jìn)量”，“参与(yù)”而非“参与(yǔ)”。这种多音字大家可以通过查工具书先全面了解其所有的读音，然后再按照上面所说的方法准确记牢其各个读音。 　　3.因形似而错读 　　如，“内疚(jiù)”与“针灸(jiǔ)”的读音分辨不清，“友谊(yì)”的“谊”依据声旁“宜”妄测而错读为(yí)。怎么避免这种错读呢？一种方法是将形近字集中起来辨识它们各自的读音。另一种方法是记住与“声旁”读音不一致的一些常见形声字，如“锲(qiè)而不舍”的“锲”到底是读(qiè)，还是读(qì)。“契(qì)”的读音我们都知道，如“契约”，再记住“锲”“契”的读音不一样，自然就会肯定其读(qiè)了。属于这种情况的常见字还有像“缜(zhěn)密、悲恸(tòng)、绮(qǐ)丽、发酵(jiào)”等。 　　4.因变读而错拼 　　读三声的两个字组成的词，在读的时候第一个字都会变读为二声(连读变调)。如果不清楚这一点，只是根据读音来判断拼音就会出错。如，“窈窕(yǎotiǎo)”的“窈”常被错拼为(yáo)，“匕首(bǐshǒu)”的“匕”常被错拼为“bí”，“侮辱(wǔrǔ)”的“侮”常被错拼为“wú”等。当然，不是所有第一个字读二声、第二个字读三声的词都是“变读”的结果。如“祈(qí)祷(dǎo)”这个词，第一个字本来就读“qí”。实际上常见的“变读词”并不多，大家只要在遇见其时，刻意记忆一下就可以了。 六、形声字的四类误读 辨别汉字读音正误是语文中高考试题中一个比较固定的题目，而占汉字绝大多数的形声字一直被视为语音测试的重点亦理所当然。在语言实践中，虽然利用形声字声旁的表音功能是可以帮助识记一些难读的字，但是，并不是所有的声旁都能准确地代表形声字的读音。因此，大凡遇到形声字就一律“字读半边”的习惯便成为形声字误读的症结所在。形声字误读的情形大致有以下四类： 　　其一：因形声字的读音与其声旁的读音韵母相同，但与声母不同而误读。 　　例如：“发酵”中“酵”读jiào，不读xiào；“戏谑”中“谑”读xuè,不读nuè；“稳操胜券”中“券”读quàn，不读juàn；“风流倜傥”中“傥”读tǎng，不读dǎng等。 　　其二：因形声字的读音与其声旁的读音声母相同，但与韵母不同而误读。 　　例如：“酗酒”中 “酗”读xù，不读xiōng；“舷窗”中“舷”读xián，不读xuán；“锲而不舍”中“锲”读qiè，不读qì；“揠苗助长”中“揠”读yà，不读yàn等。 　　其三：因形声字的读音与其声旁的读音声母、韵母全都不同而误读。 　　例如：“箴言”中“箴”读zhēn，不读jiān；“粳米”中“粳”读jīng，不读gēng；“玷污”中“玷”读diàn，不读zhàn；“同仇敌忾”中“忾”读kài，不读qì；“饿殍遍野”中“殍”读piǎo，不读fú等。 　　其四：因形声字的读音与其声旁的读音声母、韵母全都相同，但声调不同而误读。 　　例如：“颔首”中“颔”读hàn，不读hán；“迤逦”中“逦”读lǐ，不读lì；“循规蹈矩”中“矩”读jǔ，不读jù；“前倨后恭”中“倨”读jù，不读jū；“杀一儆百”中“儆”读jǐng，不读jìng等。 　　此外，尚有极少数形声字按照声旁去读原本是正确的，可有时心存疑虑，偏偏不敢去读，诸如“赔偿”“粗犷”“分娩”中的“偿”“犷”“娩”，本应分别读做“cháng”“guǎng”“miǎn”，却反被误读成了“shǎng”“kuàng”“wǎn”。这类容易错读的形声字虽说只是少数，却也忽视不得。 诚然，语音识记面广量大，那么，如何才能减少甚至杜绝形声字的误读呢？当然关键还在平时，需要勤查字典，做到准确认读、反复识记并注重积累才是。如若参照上述形声字误读的类型，收集那些常见常用且又容易错读的字，细作一番归类整理工作，再辅之以针对性的强化训练，在反复辨析中记忆，定会起到事半功倍之效。 七、汉语拼音拼写五大规则 1．y、w的使用规则 i、in、ing、u这四个韵母单独成音节时，前面直接加y、W;其他所有以i、u开头的韵母单独成音节时，将i、u改为y、w即可。【j为韵母且前面没有声母时，u前面加y，且u上的两点必须省略。 2．省略规则 韵母iou、uei、uen前面加声母时，写成iu、ui、un;U与j、q、x相拼时，U上的两点要省略，跟n、{相拼时不能省略。 3．标调规则声调符号标在韵母中的主要元音上，它们发音由大到小的次序是a、o、e、i、u、u-有a不放过，无a找o、e，i、u并列(．u.ui)标在后，单个韵母不用说，轻声不标调。 4．隔音符号使用规则拼音时，以a、0、e开头的音节连接在其他音节后面的时候，若音节的界限发生混淆时，就用隔音符号隔开。 5．连写大写规则 以词为单位，词素要连写，词和词之间要分开写；一个句子的开头字母和诗歌每行的第一个字母要大写，人名、地名、专有名词的开头字母要大写。如BeijIng（北京）、Shanghai(上海)。 2019年部编人教版教材七--九年级字音 （一）七年级语文上册字音一览表 单元 字音 第一单元 朗润(rùn) 酝酿(yùn niàng)　鸟巢(cháo) 喉咙(hóu) 宛转(wǎn) 应和(hè) 嘹亮(liáo) 黄晕(yùn) 撑伞(chēng) 蓑笠(suō lì) 抖擞(sǒu) 胳膊(gē bo) 一髻(jì) 镶嵌(xiāng) 宽敞(chǎng) 贮蓄(zhù) 着落(zhuó) 湛蓝(zhàn) 唤醒(huàn) 暖和(huo) 摇篮(lán) 响晴(qíng) 安适(shì) 肌肤(fū) 秀气(xiù) 绿萍(píng) 水藻(zǎo) chénɡ(澄)清 空líng(灵) 水mò(墨)画 lán(蓝)汪汪 花bāo(苞) 静mì(谧) 高miǎo(邈) lì(莅)临 lìn sè(吝啬) 粗guǎng(犷) 菜qí(畦) 绿yīn(茵)茵 淅淅lì(沥)沥 jié(睫)毛 干sè(涩) duō(咄)咄逼人 第二单元 瘫痪(huàn) 憔悴(qiáo cuì) 诀别(jué) 烂漫(màn) 沉寂(jì) 央求(yāng) 淡雅(yǎ) 絮絮叨叨(xù) 翻来覆去(fù) 捶打(chuí) 信服(fú) 领袖(xiù) 分歧(qí) 粼粼(lín) 嫩芽(nèn) 霎时(shà) 散步(sàn) 拆散(chāi) 委屈(qū) 牛棚(pénɡ) 庭院(tínɡ) 花bàn(瓣) xī(膝)盖 笑xī(嘻)嘻 nì(匿)笑 dǎo(祷)告 mù(沐)浴 并dì(蒂) hàn dàn(菡萏) qī(攲)斜 yīn bì(荫蔽) zǐ(姊)妹 第三单元 确凿(záo) 菜畦(qí) 攒(cuán) 油蛉(líng) 桑椹(shèn) 斑蝥(máo) 秕谷(bǐ) 系(jì) 书塾(shú) 宿儒(rú) 蝉蜕(tuì) 厥(jué) 窦(dòu) 盔甲(kuī) 倜傥(tìtǎng) 拗(ǎo) 锡箔(xī bó) 人迹罕至(hǎn) 人声鼎沸(dǐng) 珊瑚(shān) 蟋蟀(shuài) 敛(liǎn) 脑髓(suǐ) 陌生(mò) 倘若(tǎnɡ) 绣像(xiù) 搓捻(cuō niǎn) 企盼(qǐ) 难堪(kān) 自卑(bēi) 觅食(mì) 惭愧(kuì) 譬如(pì) 适宜(yí) 知趣(qù) 汗涔涔(cén) 花团锦簇(cù) 煞有介事(shà) 众目睽睽(kuí) 威风lǐn(凛凛) 饥肠lù(辘辘) 踉踉qiànɡ(跄跄) 贪lán(婪) wǎnɡ(枉)然 光gù(顾) 隐cáng(藏) qīng(倾)盆大雨 妥dànɡ(当) zàn(暂)时 急cōng(匆匆) qiè(窃)读 yè(腋)下 锅sháo(勺) diǎn(踮)起 屋yán(檐) zhòu(皱)起 书guì(柜) 第四单元 殉职(xùn) 热忱(chén) 派遣(qiǎn) 狭隘(ài) 纯粹(cuì) 鄙薄(bǐ) 拈轻怕重(niān) 漠不关心(mò) 帐篷(péng) 呼啸(xiào) 戳(chuō) 坍塌(tān) 废墟(xū) 浇灌(guàn) 裂缝(liè) 流淌(tǎng) 干涸(hé) 缝隙(xì) 琢磨(zuó) 微薄(bó) 酬劳(chóu) 山毛榉(jǔ) 白桦(huà) 橡树(xiànɡ) xūn(薰)衣草 páo(刨)根问底 沉默guǎ(寡)言 shùn(瞬)间 chī(痴)想 yǐn(隐)秘 tiě(铁)青 níng(凝)成 yòu(诱)惑 xuān(喧)腾 zhā(扎)根 màn(漫)湿 第五单元 污涩(sè) 怂恿(sǒng yǒng) 蜷伏(quán) 惩戒(chéng) 怅然(chàng) 诅骂(zǔ) 红绫(líng) 相称(chèn) 郁闷(yù) 一缕(lǚ) 娱乐(yú) 羽翮(hé) 瞵视(lín) 昂藏(cáng) 栅栏(zhà) 俊俏(qiào) 胸襟(jīn) 斑斓(bān) 干瘪(biě) 丰腴(yú) 白鹭(lù) 黛青(dài) 釉绿(yòu) 鸢鹰(yuān) 孵育(fū) 筵席(yán) 跼蹐(jí) 褴褛(lán lǚ) 伶仃(líng dīng) 鸱枭(chī xiāo) 哺rǔ(乳) 羞qiè(怯) pú(匍)匐 yīng wǔ(鹦鹉) 温xùn(驯) 禁gù(锢) 余huī(晖) chēn(嗔)怪 zhòu(咒)骂 pán(蹒)跚 cuān(蹿)起 níng (柠)檬 神采yì(奕奕) 第六单元 称职(chèn)　滑稽(jī)　陛下(bì)　赏赐(cì) 御聘(yù pìn) 爵士(jué)　头衔(xián) 华盖(gài) 骇人听闻(hài)　随声附和(hè) 呈报(chéng) 精致(zhì)　愚蠢(chǔn) 妥当(tuǒ) 花纹(wén)　圈定(quān) 后裙(qún) 缥缈(piāo miǎo)　灯笼(long) 闪烁(shuò) 溅起(jiàn)　镀金(dù) 港湾(gǎng) 尧(yáo)　焚起(fén) 神秘(mì) 白昼(zhòu)　开pì(辟) 女wā(娲) 莽莽zhēn(榛榛)　róu(揉) jué(掘)起 péng(蓬)勃　枯téng(藤) 绵yán(延) pí(疲)倦　chéng(澄)澈 jì(寂)寞 zōnɡ(踪)迹　黄ní(泥) 掺huo(和) 兴高采liè(烈) （二）七年级语文下册字音一览表 单元 字音 第一单元 鲜为人知(xiǎn) 氢弹(qīng) 孕育(yùn) 罗布泊(pō) 昼夜(zhòu) 燕然勒功(yān) 殷红(yān) 彷徨(páng) 地壳(qiào) 锲而不舍(qiè) 炯炯(jiǒnɡ) 兀兀穷年(wù) 漂白(piǎo) 群蚁排衙(yá) 校补(jiào) 迥乎不同(jiǒng) 慷慨(kāng kǎi) 气冲斗牛(dǒu) 澎湃(pài) 咳嗽(ké sou) 弄堂(lònɡ) 嘱咐(zhǔ) 舀水(yǎo) 绞肉(jiǎo) 校对(jiào) 瞿(qú)秋白 喘息(chuǎn) 深恶(wù痛绝) 揩拭(kāi) 开阖(hé)瞿 抹杀(mǒ) 捆绑(kǔn)瞿 疙瘩(gē da) 第二单元 浊流(zhuó) 九曲连环(qū) 哺育(bǔ) 攀谈（pān tán） 峭壁（qiào bì） 骨（gū lu） 咀嚼（jǔ jué） 灌输（guàn shū） 惊惶（huáng） 军阀（fá） （jiǎo） 欺侮（qī wǔ） 蜷（quán） 缀（zhuì） 矗（chù）立 呜咽（wū yè）、落（là）得很远了 搀扶（chān fú） 苛捐杂税（kē juān zá shuì） 酣然入梦（hān rán rù mèng） 挚痛(zhì) 喷涌(yǒng) 血液(xuè) 泛滥(làn) 参天(cān) 白桦(huà)呻吟(shēn yín) 嗥鸣(háo)山涧(jiàn) 亘古(gèn) 镐头(gǎo) 碾压(niǎn) 场院(cháng) 污秽(huì) 憎恶(zēng wù) 土匪(fěi) 掷地有声(zhì) 第三单元 惊骇(hài) 胸脯(pú) 掳走(lǔ) 针灸(jiǔ) 疮疤(chuāng) 淡薄(bó) 诘问(jié) 惧惮(dàn) 哀悼(dào) 枝折花落(shé) 咒骂(zhòu) 书斋(zhāi) 震悚(sǒng) 粗拙(zhuō) 守寡(ɡuǎ) 孤孀(shuānɡ) 肿胀(zhàng) 塌败(tā) 伛偻(yǔ) 阴翳(yì) 骷髅(kū lóu) 攥着(zuàn) 滞笨(zhì) 侮辱(wǔ) 愧怍(zuò) 凹凼(āo dàng) 门槛(kǎn) 涎水(xián) 着落(zhuó) 黏性(nián) 掺杂(chān) 胯骨(kuà) 尴尬(gān gà) 撬开(qiào) 晌午(shǎng) 挪动(nuó) 舀米(yǎo) 模样(mú) 倔脾气(juè) 庄稼茬(chá) 微不足道 大庭广众 自矜（jīn） 家圃（pǔ）睨（nì） 但微颔（hàn）之 酌（zhuó）油 第四单元 卯（mǎo） 修润(rùn) 生疏(shū) 商酌(zhuó) 恳切(kěnqiè) 譬如(pìrú) 朦胧(ménglóng) 累赘(léizhuì) 别扭(bièniu) 拖沓(tuōtà) 妥帖(tuǒtiē) 诲人不倦(huìrénbújuàn) 不耻下问(bùchǐxiàwèn) 颠沛流离(diānpèiliúlí) 以身作则(yǐshēnzuòzé) 竹篾（miè ）喷香(pèn) 寨（zhài）撵(niǎn) 扛（káng） 麂子(jǐ) 恍惚(huǎng hū) 修葺(qì) 菌子(jùn) 安分(fèn) 契约(qì) 坟墓(fén) 揽(lǎn) 失(shī)意(yì) 达(dá)观(guān) 契(qì)约(yuē) 监(jiān)督(dū) 排(pái)解(jiě) 循(xún)环(huán) 如(rú)释(shì)重(zhòng)负(fù) 海(hǎi)阔(kuò)天(tiān)空(kōng) 悲(bēi)天(tiān)悯(mǐn)人(rén) 惟吾德馨（xīn）案牍（dú）濯（zhuó） 清涟（lián）不蔓（màn）不枝 鲜（xiǎn） 第五单元 瀑（pù）布 迸溅(bèng) 挑逗(tiǎo) 沉淀(diàn) 忍俊不禁(jīn) 绽开(zhàn) 仙露琼浆(qióng) 伫立(zhù) 盘虬卧龙(qiú) 酒酿(niàng) 忏悔(chàn) 纤细(xiān) 孱头(càn) 恍然(huǎng) 执着(zhuó) 猥琐(wěi) 一摞(luò) 马嵬坡(wéi) 灼灼(zhuó) 单薄(bó) 挣扎(zhá) 赤裸(luǒ) 瞬息(shùn) 伫立(zhù) 诱人(yòu) 怆（chuàng）然 第六单元 拽(zhuài) 绑（bǎng） 搂（ lǒu） 坚持不懈(xiè) 无垠(yín) 挪威(nuó) 夺眶而出(kuàng) 闷闷不乐(mèn) 毛骨悚然(sǒng) 角逐(jué) 怏怏不乐(yàng) 凛冽(lǐn) 忧心忡忡(chōng) 毋宁(wú) 胆怯(qiè) 毡鞋(zhān) 踉踉跄跄(liàng)(qiàng) 怒号(háo) 羸弱(léi) 蹒跚(pán shān) 告罄(qìng) 白雪皑皑(ái) 海市蜃楼(shèn) 悼念(dào) 炽热(chì) 负荷(hè) 舷窗(xián) 弧线(hú) 一目了然(liǎo) 轮廓(kuò) 俯瞰(kàn) 红晕(yùn) 确凿(záo) 刹车(shā) 稠密(chóu) 剥落(bō) 屏息凝神(bǐng) 步骤(zhòu) 无虞(yú) 点缀(zhuì) 隐没(mò) 湖泊(pō) 闷热(mēn) （三）2019年部编人教版八年级语文上册字音一览表 课题 字音 1.《消息二则》 芜（wú）湖  击溃（kuì） 督（dū）战  要塞（sài） 荻（dí） 港 摧枯拉朽（xiǔ） 歼（jiān）灭 阻遏（è） 锐不可当（dāng） 刊载（zǎi）业已（yǐ） 泄（xiè）气 2.《首届--颁发》 颁（bān）发 仲裁（zhòng  cái） 遗嘱（zhǔ）巨额（é）建树（jiàn shù） 细菌（jūn） 3.《“飞天”凌空》 凌（líng）空  翘（qiáo）首  酷似（sì） 轻盈（yíng）由衷（zhōng） 悄（qiǎo）然   屏（bǐng）息敛声 眼花缭（liáo）乱   震（zhèn）耳欲聋 4.《一着惊海天》 着（zhuó）舰 凛冽（lǐn  liè） 默契（qì） 镌（juān）刻 桅（wéi）杆  娴（xián）熟 殚（dān）精竭（jié）虑 5.《国行公祭，为佑世界和平》 初衷（zhōng） 杀戮(lù) 国殇（shāng） 篡改(cuàn) 抵赖（lài）遁（dùn）形 缅（miǎn）怀 辱没（mò）呓（yì）语 铭（míng）记 彰（zhāng）显 惨绝人寰（huán） 振聋发聩（ kuì）衔觞（shāng）赋诗 沉湎（miǎn） 没：读méi，没有；mò，没收、隐没、沉没、淹没。 第6课《藤野先生》 挟（xié）着 畸（jī）形 不逊（xùn） 绯（fēi）红 发髻（jì）  芦荟（lú  huì）  驿（yì）站   教诲（huì） 芋梗（yù  gěng）汤   杳（yǎo）无消息 油光可鉴（jiàn）  抑扬（yì  yáng）顿挫（cuò） 深恶（wù）痛疾 7.《回忆我的母亲》 溺（nì）死 佃（diàn）农 仪陇（lǒng） 劳碌（lù） 私塾（shú） 周济（jì） 和蔼（ǎi） 妯娌（zhóu li）庚（gēng）子  哭泣（qì）  豪绅（shēn） 衙（yá）门   蛮横（hèng） 慰勉（wèi miǎn）不辍（chuò）劳作 8.《列夫·托尔斯泰》 脸颊（jiá） 黝（yǒu）黑 胡髭（zī） 粗糙（cāo）长髯（rán） 蒙昧（mèi） 正襟危坐（jīn） 鬈发（quán）侏儒（zhū rú） 黯（àn）然失色 滞（zhì）留 犀（xī）利  粲（càn）然 锃（zèng）亮 广袤（mào）无垠  乡绅（shēn） 第9课《美丽的颜色》 燥热（zào） 炽（chì）热  炼制（liàn） 窒息（zhì）  骤雨（zhòu） 吹嘘（xū） 咽喉（yān） 熔化（róng） 残渣（zhā）沥青（lì）  荧光（yíng）   轮廓（kuò） 溶（róng）解 萤（yíng）火 呜咽（yè） 吞咽（yàn） 第10课《三峡》 阙（ quē ）处   襄（xiāng）陵   属（zhǔ）引 沿溯（sù） 飞漱（shù）   御（yù）风 猿（yuán）鸣  曦（xī）月 素湍（tuān） 长啸（xiào）  郦（lì）道元 林寒涧（jiàn）肃   重岩叠嶂（zhàng） 11.《短文两篇》 夕日欲颓（tuí）   沉鳞竞跃（yuè） 遂（suì） 与其奇者（yù） 未寝（qǐn ） 相与（yǔ）藻（zǎo） 荇（xìng）  竹柏（bǎi） 猿（yuán） 第12课《与朱元思书》 缥（piǎo）碧 急湍（tuān） 轩邈（xuān miǎo） 泠泠（líng） 嘤嘤（yīng） 千转（zhuàn）不穷 鸢（yuān）飞戾（lì）天  经纶（lún）  窥（kuī）谷   横柯（kē） 13.《唐诗五首》 东皋（gāo） 徙倚（xǐyǐ） 犊（dú） 费祎（yī） 黄鹄矶（hú jī） 崔颢（hào）萋萋（qī）燕（yān）然 候骑（hòu jì）海市蜃（shèn）楼 课外古诗词诵读 发华（huā）滋 遗（wèi）所思 骥（jì）枥（lì）养怡（yí）刘祯（zhēn）罹（lí）凝寒 第14课《背影》 迂（yū） 拭（shì）搀（chān） 差（chāi）使 交卸（xiè） 奔丧（sāng） 狼藉（jí）  簌（sù）赋闲（fù）  惟（wéi） 游逛（guàng）妥帖（tuǒ） 踌躇（chóu chú） 拣（jiǎn）箸（zhù）  蹒跚（pán shān）倾（qīng） 晶莹（yíng）颓（tuí）唐   琐屑（xiè） 惦（diàn）记 触（chù）目伤怀 第15课《白杨礼赞》 开垦（kěn） 无边无垠（yín） 坦荡如砥（dǐ）恹恹（yān  yān）欲睡  虬（qiú） 枝 婆娑（suō） 秀颀（qí） 倔强（jiàng）  主宰（zǎi） 倦怠（dài） 倔强（ué jiàng）参天（cān）婆娑（suō）泛出（fàn）鄙视（bǐ）恹（yān）恹欲睡 第16课散文两篇 兴（xìng）味 洗涤（dí） 卑（bēi）微 牛犊（dú） 茸（róng）毛 凋（diāo）谢 遏(è)制 濒（bīn）临 臼(jiù)齿  蔓(màn) 延   俯瞰(kàn)   17.《昆明的雨》 乍（zhà） 辟邪（bì xié） 鲜腴（yú） 篱笆（lí ba） 格调（diào） 吆喝（yāo he） 炽（chì）密匝（zā）匝 饱涨（zhàng）涨（zhǎng）价 18.中国石拱桥 雄跨（kuà） 记载（zǎi） 残损（cán sǔn）弧形(hú)　拱桥(gǒng)　匀称(chèn) 桥墩(dūn)  洨河(xiáo)  饮涧(jiàn) 推崇(chóng)  惟妙惟肖(xiào) 19.《苏州园林》 竹竿（gān） 轩榭(xuān xiè) 池沼(zhǎo) 丘壑(hè) 模样(mú) 斟酌(zhēn zhuó) 相间(jiàn) 嶙峋(lín xún) 依傍（yī bàng） 庸俗(yōng)  阑干(lán) 雕镂(lòu)  蔷薇(qiáng wēi) 回廊(láng)斟酌（zhēn zhuó）因地制宜（yí） 自出心裁 （cái） 重峦叠嶂（zhàng）俯仰生姿（zī ） 第20课《蝉》 轧（zhá） 鳍（qí） 暴晒（同“曝晒”pù shài，也读bào shài） 隧(suì)道 倒悬（dào xuán）金蜣(qiānɡ) 涂墁(màn) 罅(xià)隙 蜕(tuì)变 喧嚣(xiāo) 钹(bó)声 鳍(qí)状   寻觅(mì) 扒(bā)掘 车辙(zhé) 轧(yà)扁 拯(zhěnɡ)救  臃(yōnɡ)肿  窠(kē)外 纤(xiān)弱 附着(zhuó)  蚋(ruì) 第22课 《孟子》三章 轲（kē） 粟（sù）域（yù） 畔(pàn) 淫(yín) 丈夫之冠（guàn） 女家(rǔ) 公孙衍（yǎn）畎（quǎn）亩 傅说（fù yuè）杵（chǔ）夯（hāng）实 胶鬲（gé）孙叔敖（áo） 百里奚（xī）空（kòng ）乏 曾（zēng）益 拂（bì）士 23. 《愚公移山》 万仞(rèn)  冀州(jì)  荷担(hè)  箕畚(jī běn) 孀妻(shuāng)  始龀(chèn)  智叟(sǒu) 穷匮(kuì)  一厝(cuò)  雍南(yōng) 陇断(lǒng)   惩山北之塞(chéng) 24.《周亚夫军细柳》 祝兹(zī)侯   棘门(jí)   彀(gòu) 弓弩(nǔ) 被（pī）甲 按辔(pèi)  持兵揖(yī) 邪(yé)  介胄(zhòu) 嗟乎(jiē)   曩者(nǎng)   25. 《诗词五首》 结庐(lú)  东篱(lí)  搔更短(sāo) 不胜簪(zān) 燕脂(yān) 嗟(jiē) 谩(màn) 折戟(jǐ)  铁未销(xiāo)  殷勤(yīn) 鄜（fū）州 云鬟（huán） 虚幌（huǎng） 课外古诗词诵读 短棹（zhào） 簪缨（zān yīng） 试倩（qìng）悲风吹泪 （四）2019年部编人教版八年级语文下册字音一览表 第一课 《社戏》 钳（qián） 撮(cuō) 偏僻（pì） 行辈（háng） 照例（zhào） 欺侮（ wǔ ） 宽慰（wèi） 嘱咐（zhǔ） 怠慢（dài） 礼数（lí ） 撺掇（cuānduo）凫水（fú ）潺潺（chán） 踊跃（yǒng）屹立（yì） 家眷（juàn） 皎洁（jiǎo ） 好歹（dái ）归省（xǐng） 橹（ lǔ ） 叉港（chà） 桕树（jiù ） 棹（zhào ） 楫（jí ）弥散（ mí ）兽脊（ jí ） 纠葛（ gé ） 旺相（xiàng ） 惮（ dàn ） 篙（gāo ）蕴藻（ yùn zǎo ） 絮叨（xù dāo ）踱步（dúo ） 2. 《回延安》 搂定（ lǒu ） 糜子（ méi ） 满窑（ yáo ）脑畔（pàn ） 眼眶（kuàng ） 杜甫川（ fǔ ） 羊羔羔（ gāo ）宝塔山（ tǎ ） 油馍（ mó ） 第3课《安塞腰鼓》 瞳仁（tóng ） 恬静（tián） 亢奋（kàng）晦暗（huì ） 束缚（fù） 羁绊（jī）闭塞（sè ） 冗杂（rǒng） 严峻（jùn）震撼（hàn ） 磅礴（bó）辐射（fù） 渺远（miǎo ） 大彻大悟（chè ）叹为观止（zhǐ ） 戛然而止（jiá）蓦然（mò ） 第4课《灯笼》 争讼（sòng ） 领域（yù ） 斡旋（wò ）静穆（mù ） 思慕（mù） 怅惘（wǎng ）锵然（qiāng ） 褪色（tuì ）燎原（liáo ）熙熙然（xī ） 暖融融（róng ）马前卒（z ú）焚身（fén ） 溺炕（niào ） 神龛（kān ）皎洁（jiǎo ） 犬吠（fèi ） 乡绅（shēn ）裴公（péi ） 司马懿（yì） 夜深星阑（lán ）霍骠姚（piāo ） 幽悄（qiǎo ） 第5课《大自然的语言》 萌发（méng ） 次第（cìdì ） 翩然（piān ）孕育（yùn） 农谚（yàn ） 海棠（tǎng ）悬殊（ shū） 销声匿迹（nì ） 周而复始（fù ）花香鸟语（ niáo） 草长莺飞（yīng ）风雪载途（zài） 连翘（qiáo ）衰草连天（ shuāi）簌簌（ sù）纬度（wěi ）短促（cù ） 第6课《阿西莫夫短文两篇》 臀（tún ） 骨骼（gé ） 漂移（piāo ）流逝（shì ） 褶皱（ zhě） 携带（xié ） 两栖（qī ）彗星（huì ）潮汐（ xī ） 劫难（jié ）致密（zhì ） 陨石（yǔn ）追溯（sù ） 天衣无缝（fèng ） 遗骸（hái ）岛屿（yǔ ） 撞击（zhuàng ） 第7课《大雁归来》 雾霭（ǎi ） 缄默（jiān ） 迁徙（xǐ ）赌注（dǔ ） 沼泽（zhǎo ） 瞄准（miáo ） 狩猎（shòu ） 盘旋（xuán ） 喧嚷（xuān ）邀请（yāo ） 凋零（diāo ） 枯燥（zào ）稀疏（shū ） 弥漫（mí ） 蹼鹬（pǔ yù ）黑鹂（lí ） 沙锥鸟（zhuī） 频繁（pín ） 滑翔（xiáng ） 目空一切（kōng ） 偷偷摸摸（mō ） 香蒲（p ú ） 第8课《时间的脚步》 掸子（dǎn） 踪迹（zōng） 装置（zhì）烘烤（hōng ） 腐蚀（shí ） 砂（lì ）山麓（ lù ）沟壑（hè） 龟裂（jūn）帷幕（wéi） 浑浊（zhuó ） 糙（cāo ）刨刮（bào）犀牛（xī ）琥珀（hǔ）楔（xiē）形文字 海枯（kū）石烂 9.《桃花源记》 黄发垂髫（tiáo） 俨（yǎn）然 豁（huò然开朗 诣（yì） 刘子骥（jì） 谒（yè）太守 第10课《小石潭记》 篁竹（huáng） 佩环（pèi） 清洌（liè） 坻（chí） 岛屿（yǔ）嵁（kān） 翠蔓（màn） 佁然（yí） 俶尔（chù） 翕忽（xī）寂寥（liáo） 悄怆（chuàng） 幽邃（suì） 龚（gōng） 恕（shù）玄（xuán） 11.《核舟记》 有（yòu）奇（jī） 黍（shǔ） 敞（chǎng） 箬（ruò）篷 石青糁（sǎn）之 髯（rán） 不属（zhǔ） 诎（qū） 楫（jí） 椎髻（jì） 12.《诗经二首》 雎鸠（jū jiū） 窈窕（yǎo tiǎo） 好逑（hǎo qiú） 荇（xìng）菜 寤寐（wù mèi） 悠哉（yōu zāi） 芼（mào） 蒹葭（jiān jiā） 溯洄（sù huí） 唏（xī） 湄（méi） 跻（jī） 坻（chí） 涘（si） 第13课《最后一次讲演》 晓得（xiǎo）卑劣（bēi）无耻（chǐ）毒手（dú） 污蔑（miè）屠杀（tú）悲愤（fèn） 锤击（chuí）恐怖（bù）势力（shì）卑鄙（bǐ）赋予（fù） 召开zhàokāi蛮横mán hèng挑拨离间tiǎo bō lí jiàn光明正大（zhèng） 《课外古诗词诵读》 阙（ quē ）处   襄（xiāng）陵   属（zhǔ）引 沿溯（sù） 飞漱（shù）   御（yù）风 猿（yuán）鸣  曦（xī）月 素湍（tuān） 长啸（xiào）  郦（lì）道元 林寒涧（jiàn）肃   重岩叠嶂（zhàng） 14.《应有格物致知精神》 瞭望liào 缅怀miǎn 探察chá 探讨tǎo 检讨jiǎn tǎo 彷徨páng huáng激变jī 格物致知gé wù zhì zhī 袖手旁观xiù shǒu páng guān 不知所措bù zhī suǒ cuò 埋没（mái） 埋怨(mán) 应当 (dāng) 当铺(dàng) 授予(shòu) 措施(cuò) 招致(zhì) 儒家(rú) 冶炼(yě) 荣誉(yù) 誊写 (téng) 15.《我一生中最重要的抉择》 抉择jué zé 扶植fú zhí 阻碍zǔ ài 趋势qū shì 盖茨（cí）干预gàn yù堕落duò luò 膏药gāo yao 狡辩jiǎo biàn 崭新（zhǎn） 多多益善duō duō yì shàn 阳奉阴违yáng fèng yīn wéi招 摇撞骗zhāoyáozhuàngpiàn 风口浪尖fēngkǒulàngjiān 强词夺理qiǎng cí duó lǐ平 易近人píngyì jìn rén 不修边幅bù xiū biān fú 出类拔萃（cuì） 第16课《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》 浩劫hào jié 指摘zhǐ zhāi 襁褓qiǎng bǎo 萦绕yíng rào 绚丽xuàn lì 枷锁jiā suǒ 拙劣zhuō liè 肤浅fū qiǎn 目睹mù dǔ 奠定diàn dìng 挚爱zhì ài 钟爱zhōng ài 分崩离析fēn bēng lí xī暴风骤雨bào fēng zhòu yǔ担惊受怕dān jīng shòu pà 行将就木xíng jiāng jiù mù 相辅相成xiāng fǔ xiāng chéng 自圆其说zì yuán qí shuō 推崇（chōng） 姊妹（zǐ） 祈祷（qí dǎo）麦穗（suì）携手（xié）气氛（fēn） 第17课《壶口瀑布》 铸zhù 告诫gào jiè 推搡tuī sǎng 霎时shà shí 驰骋chí chěng 漩涡xuán wō 寒噤hán jìn 迂回yū huí 汩汩gǔ gǔ 湿漉漉shī lù lù 震耳欲聋zhèn ěr yù lóng 前呼后拥qiánhū hòu yōng 怒不可遏nù bù kě è 18.《在长江源头各拉丹东》 棱角léng jiǎo 骤然zhòu rán 虔诚qián chéng 恭顺gōng shùn 蠕动 rú dòng 凄凉qī liáng 懈怠xiè dài 敦实dūn shi 蜿蜒wān yán 消长xiāo zhǎng 衰竭shuāi jié 漫溢màn yì 演绎yǎn yì 摄制shè zhi 帐篷zhàng péng 磅礴páng bó 霹雳pī lì 砾石lìshí 眩晕xuàn yūn 腈纶jīng lún诅咒zǔ zhòu 冰凌líng 静穆jìng mù 冻疮chuāng 蔚蓝wèi 蜷卧quán 褶皱zhě 豁然huò 黧黑 lí 安营扎寨ān yíng zhā zhài 风云变幻 fēng yún biàn huàn 接踵而至jiē zhǒng ér zhì 历历在目lì lì zài mù 川流不息chuān liú bù xī 漫不经心màn bù jīng xīn 19课 《登勃朗峰》 雇(gù) 翌日yì rì 穹顶qióng dǐng 逗留dòu liú 缭绕liáo rào 妩媚 wǔ mèi 浮躁fú zào 颠簸diān bǒ 旷野kuàng yě 俯瞰（fǔ kàn）灼热（zhuó rè）焦炙（jiāo zhì） 隧道（suìdào） 巉峻（chánjùn）拾级（shè jí）霓裳（ní cháng） 沟壑（gōuhè） 打嗝（dǎgé） 醺（xūn）轻歌曼舞 qīng gē màn wǔ 瞬息万变shùn xī wàn biàn 纷至沓来fēn zhì tà lái 名副其实míng fù qí shí 络绎不绝luò yì bù jué 和颜悦色hé yán yuè sè 第20课《一滴水经过丽江》 闸口zhá 砚池yàn 蘸水zhàn 喧哗xuān huá 奔流bēn liú 矗立chù lì 映照yìng zhào 苍劲cāng jìng 翡翠fěi cuì 眺望tiào wàng 擦拭cā shì 硕大shuò dà 喧腾xuān téng 驿道yì dào 草甸cáo diàn 亭台楼阁 tíng tái lóu gé 目眩神迷mù xuàn shén mí （五）2019年部编人教版九年级语文上册字音一览表 第1课 《沁园春·雪》 滔滔（tāo） 妖娆（ráo）折（zhé）腰 风骚（sāo）天骄（娇）风（丰）流 分（fèn）外 莽莽（mǎng） 稍逊（xùn） 沁（qìn）园 数（shǔ）风流人物 成吉思汗（hán） 2.《我爱这土地》 嘶哑（yǎ）汹涌（xiōng yǒng）黎明（lí míng）腐（fǔ）烂 喉咙（hóu lóng） 艾（ài）青 吹刮（guā）悲愤 激怒 第3课 《乡愁》 一枚（méi） 坟墓（暮）窄窄（zhǎi） 一湾（弯） 4.《你是人间的四月天》 轻盈（qīng yíng） 娉婷（pīng tíng） 鲜妍（yán） 冠冕（guān miǎn） 呢喃（ní nán） 第5课 《我看》 丰润（rùn）沉醉（zuì）忧戚（qī） 勃（bó）发 漫游 揉（róu）过 绿潮（cháo） 凝（níng）望 枉（wǎng）然 谐（xié）奏 飘逸（yì）摇曳（yè） 6.《敬业与乐业》 旁骛（wù）亵渎（xiè dú） 禅（chán）师 妄（wàng）想 调和（tiáo hé） 强聒（qiáng guō）不舍（shě） 骈（pián）进 佝偻（gōu lóu） 承蜩（tiáo） 解剖（pōu） 拣（jiǎn）择 掠（lüè）夺 第7课 《就----信》 晨曦（xī） 劫（jié）掠 惊骇（hài）瞥（piē）见 赞誉（yù） 恍（huǎng）若 缀（zhuì）满 眼花缭（liáo）乱 篋（qiè） 野蛮（mán） 赃（zāng）物 制裁（栽） 第8课 《论教养》 贸（mào）然 疲惫（bèi）不堪 彬彬（bīn）有礼 大发雷霆（tíng） 涵（hán）养 恪（kè）守 允诺（nuò）汲（jí） 矫揉(jiǎo róu)造作 扭捏（ niē）作态 箴（zhēn）言 尴尬（gān gà）自吹自擂（léi） 第9课 《精神的三间小屋》 自惭形秽（huì） 襟（jīn）怀 广袤（mào）云霓（ní） 宽宥（yòu） 铮铮（zhēng）作响 游弋（yì） 轻觑（qù） 濡（rú）养 麾（huī）下 菌（jùn）子 灰烬（jìn）抽丝剥茧（jiǎn） 赘（zhuì）生物 鸠（jiū）占鹊巢 驰骋（chěng） 嘟囔（dū nang） 窗柩（jiù） 矗（chù）立 栖（qī）息 10.《岳阳楼记》 谪（zhé）属（zhǔ）樯（qiáng）倾 楫（jí）摧 岸芷（zhǐ）汀（tīng）兰 嗟（jiē）夫 11.《醉翁亭记》 滁（chú）潺潺（chán）辄（zhé）暝（míng）伛偻（yǔ lǚ）洌（liè）觥（gōng）翳（yì） 12.《湖心亭看雪》 拏（ná） 毳（cuì）衣 沆砀（hàng dàng） 毡（zhān） 第14课 《故乡》 萧（xiāo）索 鄙夷（bǐ yí） 恣睢（zìsuī） 阴晦（huì） 瓦楞（léng） 猹（chá） 獾（huān） 五行（xíng）缺土 胯（kuà） 祭祀（jì sì） 琼（jiāng） 竹匾（biǎn） 秕（bǐ）谷 缚（fù） 伶俐（líng lì）潮汛（xùn） 伶仃（dīng） 鄙夷（bǐ yí） 髀（bì） 嗤（chī）笑 应酬（yìng chou） 寒噤（jìn） 打拱（gōng） 折（shé）本 黛（dài） 惘（wǎng）然 栅（zhà）栏 潺潺（chán） 颧（quán）骨 愕（è）然 第15课 《我的叔叔于勒》 拮据（jié jū） 栈（zhàn）桥 糟蹋（tà） 别墅（shù） 褴褛（lán lǚ） 撬（qiào） 阔绰（chuò） 倒霉（méi） 诧（chà）异 煞（shà）白 牡蛎(mǔ lì） 永不变更（gēng） 第16课 《孤独之旅》 撩（liáo）逗 掺（chān）杂 稠（chóu）密 肥硕（shuò） 眺（tiào）望 纯粹（cuì） 嬉（xī）闹 茬（chá） 戳（chuō）破 抠（kōu） 撅（juē）断 给予（jí yǔ） 17.《中国人失掉自信力了吗》 搽（chá） 玄（xuán）虚 诓（kuāng）骗 前仆（pū）后继 摧残（cuīcán） 诬蔑（wū miè）搽（chá） 脊（jǐ）梁 倘（tǎng）若 18.《怀疑与学问》 凶险 视察 程颐（yí） 譬（pì）如  腐草为萤（yínɡ）  虚妄（wànɡ）  盲（mánɡ）从  停滞（zhì）塾（shú）师 大儒（rú） 步骤（zhòu） 19.《论创造性思维》 根深蒂(dì)固 孜孜(zī)不倦 汲（jí）取 锲（qiè）而不舍 第20课 《创造宣言》 崇拜(chóng)  倘若(tǎng)  监牢(jiān) 懒惰(duò)  遁词(dùn)  鲁钝(dùn)  懦(nuò)夫  豢(huàn)养  樵(qiáo)夫 灌溉(gài)  自暴(bào)自弃  玄奘（zàng） 崇拜（chóng） 伤痕（hén） 中伤（zhòng） 塑像（sù） 遁词（dùn） 屋檐（yán）哑口无言（yǎ）陡然（dǒu）烟囱（cōng） 繁殖（zhí） 第21课 《智取生辰纲》 窥望（kuī） 趱行（zǎn） 怄气（òu） 聒噪（ɡuō） 嗔怒（chēn） 恁地（nèn） 干系（xì） 勾当（ɡòudàng） 撇下（piē） 怨怅（chànɡ） 计较（jiào） 兀自（wù） 尴尬（ɡà） 逞辩（chěnɡ） 第22课 《范进中举》 中举（ zhòng ） 作揖（ yī ）商酌（zhuó） 拙病（zhuō ） 相公（ xiàng） 兀自（wù ） 带挈（ qiè ） 名讳（ huì ） 桑梓（zǐ ） 啐在脸上（ cuì ） 倒（dǎo）运 不省（ xǐng）人事 攥（zuàn）紧 解（jiè）元 腆（tiǎn）着 （2）多音字【挣】（zhēng）挣扎 ，挣脱；（zhèng）挣钱 【帖】 （tiē）妥帖 （tiě）请帖 （tiè）字帖 （六）2019年部编人教版九年级语文下册字音一览表 1. 《祖国啊，我亲爱的祖国》 隧suì洞 蜗wō行 淤滩yū tān 驳bó船 簇cù新 笑涡wō 喷薄bó 伤痕累累 lěi lěi 累：（一）[ lèi ]1.疲乏，过劳：劳～。～乏。2.使疲劳：病刚好，别再～着。（二）[ lěi ]1.连续，重叠，堆积：～计。～日。～积。～～。日积月～。连篇～牍。2.照原数目多少而递增：～进税。3.连及，连带：～及。牵～。拖～。（三）[ léi ]1.〔～～〕a.连续成串，如“果实～～”；b.颓丧的样子，如“～～若丧家之犬”。2.〔～赘〕a.多余，不简洁，如“文字～赘”；b.使人感到多余或麻烦的事物，如“负重登高，不胜～赘”（“赘”均读轻声）。 2. 《梅岭三章》 阎罗（yán luó） 捷 jié报 血xuè雨腥风 取义成仁 3.《短诗五首》 漫漫màn màn 装饰shì 舵duò手 埋没mái mò 第4课《海燕》 苍茫（cāng máng） 高傲（ào） 海鸥（ōu） 飞窜（cuàn） 蠢笨（chǔn） 翡翠（fěi cuì） 熄灭（xī） 第5课《孔乙己》 荤hūn菜 侍候shì hòu 绰号 伤疤bā 笔砚yàn 惋wǎn惜 夹袄jiá ǎo 乱蓬蓬luàn péng péng 唠唠叨叨láo lao dāo dāo 不屑置辩bù xiè zhì biàn 羼chàn水 间jiàn或 6.《变色龙》 贱jiàn 拧nǐng起眉头 筛shāi子 坎肩kǎn jiān 旗帜zhì 荒唐táng 洋溢yì 温情 惦diàn记 恐吓hè 径jìng自 第7课《溜索》 坠zhuì 呕ǒu 跺duò 盘桓pán huán 涓涓juān juān 探视 顷qǐng 刻 寻思xún si 千钧jūn之力 战战兢兢zhàn zhàn jīng jīng 锱铢zī zhū 第8课《蒲柳人家》 抡（lūn） 烙（lào） 烟囱cōng 驾驭jià yù 熏陶xūn táo 隐匿nì 憋闷biē men 掂量diān liang 礼聘lǐ pìn 一气呵hē成 两肋lèi插刀 如坐针毡（zhān） 腌臜ā za捯dáo 气 到了liǎo儿 荣膺yīng 檎qín 捎shào马子 13.《短文两篇》 怡yí情 藻饰zǎo shì 狡黠jiǎo xiá 劫难jié nàn 聪颖yǐng 滞碍zhì ài 要诀jué 劝诫jiè 味同嚼jiáo 蜡 吹毛求疵cī 狂妄自大 开卷juàn有益 14.《山水画的意境》 惆怅chóu chàng 真挚zhì 渲染xuàn rǎn 身临其境（jìng） 胸有成竹（zhú） 朝朝暮暮（zhāo zhāo mù mù） 浮光掠lüè影 筼筜yún dāng 夔kuí门：即瞿塘关，是古代东入蜀道的重要关隘，自秦汉以来都是兵家必争之地。 15.《无言之美》 意蕴yùn 附丽（fù lì） 姑且（gū qiě） 笼统lǒng tǒng 蛾眉é méi寂寥jì liáo 谚语yàn yǔ 铢两悉称zhū liǎng xī chèn 心旷神怡 轻描淡写 栩xǔ栩如生 目不忍睹dǔ 信手拈 niān 来 颦pín 16.《驱遣我们的想象》 歌谣（yáo） 契qì合 旷kuàng远 海啸（xiào） 苟gǒu安 拘泥jū nì 桥堍tù：指桥头。《警世通言·金令史美婢酬秀童》：“四个人飞星赶去，刚刚上驷马桥 ，只见小游船上的 王溜儿 ，在桥堍下买酒籴米。” 17. 《屈原》 咆哮páo xiào 诡谲guǐ jué 瘦削xuē 鞠躬jū gōng 收揽lǎn 非难（nàn） 睥睨pì nì 犀xī利 景仰 雷霆tíng 虐nüè待 哗huá众取宠 国殇shāng 靳jìn尚 商於yú 伫zhù立 镗tāng镗 鞳tà鞳 稽qǐ首 18.《天下第一楼》 鼎盛（dǐng shèng） 幌子huǎng zi 侦缉zhēn jī 怯懦qiè nuò 忌讳jì huì 拾掇shí duo 捣蛋 凄惨 雕梁画栋 赫hè赫扬扬 骂骂咧咧mà ma liē liē 行头xíng tou 落子lào zi 五子行háng 喜幛zhàng子 打镲 chǎ 19.《枣儿》 馋chán 威严 囫囵hú lún 蓦mò然 凝视níng shì 喃nán喃自语 蹑niè 手蹑脚 无可奈何 踌躇chóu chú 20.《曹刿论战》 曹刿（guì） 间（jiàn） 牺牲玉帛（bó） 小信未孚（fú） 辙（zhé） 望其旗靡（mǐ） 夫（fú） 21.《邹忌讽齐王纳谏》 邹忌（zōu jì） 朝（zhāo）服衣冠（guān） 弗（fú）如远甚 间（jiàn）进 期（jī）年 昳丽（yì lì ） 22.《出师表》 崩殂（cú） 疲弊（pí bì） 陟（zhì）罚臧否（pǐ） 遗（wèi） 性行（xíng）淑均 行（háng）阵 猥（wěi） 驽（nú）钝 攘（rǎng）除 咨诹（zōu） 斟酌损益（zhēn zhuó sǔn yì） 以彰其咎（jiù） 二、字音基础知识梳理 语音类试题大体有三种题型：一是给汉字注音，二是看拼音写汉字，三是辨音认读。 认读汉字的关键在于熟悉《汉语拼音方案》，掌握汉语拼音拼写规则，掌握常用的3 500个汉字的读音。要熟练掌握以下内容： 1．y、w的使用规则 i、in、ing、u这四个韵母单独成音节时，前面直接加y、W;其他所有以i、u开头的韵母单独成音节时，将i、u改为y、w即可。【j为韵母且前面没有声母时，u前面加y，且u上的两点必须省略。 2．省略规则 韵母iou、uei、uen前面加声母时，写成iu、ui、un;U与j、q、x相拼时，U上的两点要省略，跟n、{相拼时不能省略。 3．标调规则声调符号标在韵母中的主要元音上，它们发音由大到小的次序是a、o、e、i、u、u-有a不放过，无a找o、e，i、u并列(．u.ui)标在后，单个韵母不用说，轻声不标调。 4．隔音符号使用规则拼音时，以a、0、e开头的音节连接在其他音节后面的时候，若音节的界限发生混淆时，就用隔音符号隔开。 5．连写大写规则 以词为单位，词素要连写，词和词之间要分开写；一个句子的开头字母和诗歌每行的第一个字母要大写，人名、地名、专有名词的开头字母要大写。如BeijIng（北京）、Shanghai(上海)。 复习时注意以下几点： 一要正确识记教材中的生字词、常用多音多义字；二要结合语境正确辨认；三要掌握社会用字中易读错字的正确读音；四要注意纠正方言中与普通话读音不一致的字音；五要注意积累，碰到把握不准的读音要多查字典，养成勤翻字典的习惯。只要做到以上几点，解答语音类试题就会得心应手。 三、字音辨析题原则技巧 A.对多音字的把握，掌握“音随意转”的原则。 吃不准的情况下，可多考虑从词语具体意义的角度入手解决问题。常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”正确的可能性小，如“鲜”多半考的是 xiǎn 的音。鲜多半读（xiān）有以下几个意思：1.新的，不陈的，不干枯的：～果，～花，～嫩，新～，屡见不～。2.滋味美好：～美，～甜，这汤真～。3.有光彩的：～明，～亮，～艳。4.味美的食物：尝～，时～。5.特指鱼虾等水产食物：海～，鱼～。6.[～卑]中国古代北方民族。常考的是他的另外一个读音 xiǎn：少。～见，～有，～为人知。 形声字标“不同于声旁的读音”的正确可能性大，标“同于声旁的读音”的正确可能性小，如“言简意赅”的“赅”就不读形旁的“亥”的音。 常见字标音正确的可能性小，生僻字一般不会标错音。例如“菁菁校园”、“莘莘学子”、“谆谆教诲”。 B.善用排除法。 如果题干是全部不相同的，就把有两项相同的去掉；如果题干是与所给字的读音全部相同的，则去掉一个不同的一项；如果题干是读音全都正确，就去掉有一个错误的一项；如果题干是读音有错误的一组，就排除肯定无误的一项；总之，用排除法是一种比较好的方法。当然也需要一定的知识积累的。 四、多音字识记规律 《考试说明》要求“识记现代汉语普通话的字音”，主要是识记多音字。所谓“识记”，就是识别和记忆的意思。那么如何识记现代汉语普通话中的多音字呢？笔者总结多年的教学实践，发现有以下五种识记方法比较实用（为缩减篇幅，每种识记法各举现代汉语中的10个例子）。 （一）区分语体 有些多音字可以根据其书面读音和方言口语读音的不同来识记。譬如： 1．剥：〈书〉bō，剥削、剥夺；〈口〉bāo，剥笋、剥皮。 2．臭：〈书〉xiù，铜臭、乳臭未干；〈口〉chòu，腥臭、遗臭万年。 3．逮：〈书〉dài，逮捕、力有未逮；〈口〉dǎi，逮老鼠、逮犯人。 4．给：〈书〉jǐ，供给、给予；〈口〉gěi，交给、给他补课。 5．嚼：〈书〉jué，咀嚼、过屠门而大嚼；〈口〉jiáo，嚼舌、咬文嚼字。 6．勒：〈书〉lè，勒令、勒索 ；〈口〉lēi，勒掯、勒紧绳子。 7．色：〈书〉sè，颜色、色彩；〈口〉shǎi，色子、掉色。 8．吓：〈书〉hè，恐吓、恫吓；〈口〉xià，惊吓、吓唬。 9．血：〈书〉xuè，血色、鲜血；〈口〉xiě，出血了、血淋淋。 10．削：〈书〉xuē，剥削、瘦削；〈口〉xiāo，切削、削铅笔。 （二）明确词性 有些汉字是由于词性不同而产生几个读音的，那么我们就可以参照词典注释和其在句子当中的语法功能来识记。例如： 1．背：作名词时读bèi，如背包、脊背；作动词时读bēi，如背包袱。 2．处：作名词时一般读chù，如处室、到处；作动词时读chǔ，如处分、处世。 3．畜：作名词时读chù，如牲畜、六畜兴旺；作动词时读xù，如畜产、畜牧、畜养。 4．担：作名词时读dàn，如担子、重担；作动词时读dān，如担水、担任。 5．弹：作名词时读dàn，如子弹、弹道；作动词时读tán，如弹劾、弹力。 6．劲：作名词时读jìn，如干劲、劲头；作形容词时读jìng，遒劲、劲敌。 7．囤：作名词时读dùn，如粮囤；作动词时读tún，如囤积、囤货。 8．泊：作名词时读pō，如湖泊、血泊；作动词时读bó，如停泊、漂泊。 9．曲：作名词时读qǔ，如戏曲、歌曲；作动词时读qū，如曲折、委曲。 10．散：作形容词和名词时读sǎn，如散文、零散、健胃散；作动词时读sàn，如散布、散步。 （三）辨析词义 汉字在发展演变过程中逐步增加了其意义，因此识记多音字时可以采用辨析词义的方法来整理一部分词语。比如：①②③④ 1．伺：①伺候（cì·hou）〖在人身边供使唤，照料饮食起居〗；//②sì，观察；守侯：窥伺、伺隙、伺机。 2．禅：chán，①佛教用语，指排除杂念，静坐：坐禅、参禅；②泛指佛教的事物：禅院、禅师；//③shàn，禅让〖帝王把帝位让给别人〗：受禅、禅位。 3．创：①chuàng，开始（做）、初次）做：创造、创新；//②chuāng，创伤：创痛、重创。 4．供：gōng，①供应、供给：供不应求；②提供某种利用的条件（给对方利用）：仅供参考；//gòng③祭品、供品：上供；④与受审者陈述案情有关的：供认、口供、供词。 5．喝：①hē，把液体或流食咽下去：喝茶、喝酒、喝墨水；//②hè大声喊叫：吆喝、喝令、喝彩。 6．禁：jīn①禁受：弱不禁风；②忍住：情不自禁；//jìn③禁止；④监禁；⑤法令或习俗所不允许的事项：犯禁；⑥旧时称皇帝居住的地方：禁中、宫禁。 7．靡：①mí，浪费：靡费、奢靡；//mǐ②顺风倒下：风靡；③美好：靡丽；④没有、无：靡不毕见、靡日不思。 8．纤：①xiān，细小：纤维、纤细、纤尘、纤巧；//②qiàn拉船用的绳子：纤绳、拉纤、纤夫、纤手。 9．鲜：①xiān新鲜：屡见不鲜；②鲜明：鲜艳、鲜红；③鲜美：味道鲜美；④鲜美的事物：时鲜、尝鲜；⑤特指鱼虾等水产食物：鱼鲜；⑥姓鲜；//⑦xiǎn，少：鲜见、鲜有、鲜为人知、寡廉鲜耻。 10．与：yǔ①给：施与；②交往：相与；③赞许、赞助：与人为善；④等待：岁不我与；⑤介词，跟：与虎谋皮；⑥连词，和：工业和农业；//yù，⑦参与：与会、咸与维新。 （四）记少去多 我们在整理多音字时，发现有的字有许多义项，如果光从词性或词义来死记硬背的话，很难操作，识记效果并不一定好。这个时候就要用到“记少不记多”的方法了，也就是记住少数读音，甚至是个别特殊用法的读音，而不必死记其通常读音或者其他义项的读音。比如上面提到的“鲜”字，七八个义项，不便识记，但使用“记少去多”法来识记就显得十分简便。我们只要记住，当它解作“少”的时候读“xiǎn”这个音，其余的读“xiān”就行了。当然，为了使得识记更加准确，我们可以将多音字的形、音、义三者结合起来识记。这样便可以起到举一反三、一箭双雕的工效。下面再举10个例子说明之。 1．秘：只在作译音用字（如“秘鲁”）和姓氏时读“bì”，其他情况念“mì”。 2．扁：只在“扁舟”一词中念“piān”，其他情况念“biǎn”。 3．车：只要记住解作“象棋棋子的一种”时读“jū”就可以了，其他情况念“chē”。 4．提：只在“提防”〖小心防备〗、“提溜”〖方言，提〗这两个词中读“dī”，其他情况念“tí”。 5．骨：只在“骨碌”、“骨碌碌”和“骨朵儿”三个词语中念“gū”，其他情况念“gǔ”。 6．埋：只在“埋怨”一词中念“mán”，其他情况一律念“mái”。 7．弄：只在方言中解作“小巷”、“胡同”时念“lòng”，其他情况念“nòng”。 8．脉：只在叠词“脉脉”中念“mò”，其他情况一律念“mài”。〖“悄”字也是类似情况：作叠词用时读“qiāo”，其他情况一律念“qiǎo”。〗 9．遂：只在“半身不遂”一个短语中念“suí”，其他情况一律念“suì”。 10．拾：只在书面用语“拾级”〖逐步登阶〗一词中念“shè”，其他情况一律念“shí”。 （五）同形异读 现代汉语普通话中有的词语在不同语境当中意思不同，读音也不一样。对此，我们可以有意识地整理一些特例。如： 1．澄清：作一个词用时读“chéngqīng”，有以下三个义项：①清凉；②使混浊变为清明，比喻肃清混乱局面；③弄清楚（认识、问题等）。作动宾短语时念“dèng//qīng”，解作“使杂质沉淀，液体变清”。 2．大夫：指古代位于卿之下、士之上的一种官职时，读“dàfū”；指医生时，读“dài·fu”。 3．大王：表示戏曲、旧小说中对国王或强盗首领的称呼时，读“dài·wang”；指垄断某种经济事业的财阀或指长于某种事情的人时，读“dàwáng”。 4．当年：读“dāngnián”时，指过去某一时间或指身强力壮的时期；读“dàngnián”时，指就在本年或指同一年。 5．结果：作一个词用时，读“jiéguǒ”，指在一定阶段，事物发展所达到的最后阶段；早期白话文中指将人杀死。口语中作动宾短语时，读“jiē//guǒ”，指长出果实。 6．累累：口语中解作“屡屡”时或“形容累积得多”时，读“lěilěi”，如累累失误、罪行累累；书面语中解作“接连成串”或“形容憔悴颓丧的样子”时，读“léiléi”，如果实累累、累累如丧家之犬。 7．露头：书面用语，作专用名词时，读“lùtóu”，解作“岩石或矿床露出地面的部分”；口头语，作动宾短语时，读“lòu//tóu”，解作“露出头部”或“比喻刚出现；显出迹象”。 8．摩挲：读“mā·sā”时，解作“用手轻轻按着并一下一下地移动”，如摩挲衣裳；读“mósuō”时，解作“用手抚摩”。 9．难处：读“nánchǔ”时，意思是“不容易相处”〖这个“处”字时“相处”的意思〗，如他并不难处，虽然性格内向些；读“nán·chu”时，意即“困难”，如各有各的难处。 10．难兄难弟：讽刺两人同样坏时，读“nánxiōng‐nándì”；指彼此曾经共患难的人或彼此处于同样困难境地的人时，读“nànxiōng‐nàndì”〖这个“难”字含有“不幸的遭遇”的意思〗。 亲爱的老师和同学们，以上介绍的这五种方法用过的都说好，希望大家在识记多音字时不妨按此分别进行搜集整理，相信能够事半功倍。 中考真题 一、【2024年江苏省连云港市中考真题】 1. 阅读下面的语段，完成相关任务。 我们头顶的星空既美丽又神秘。人类从dàn（ ）生起，就对它充满好奇，产生种种遐想，并用有限的想象力编织出许多神话故事，如“夸父追日”“______”“______”，等等。如果说这些古代神话满足了人类精神上的需求，那么古代天文学的méng（ ）生，则是人类有意识地观察自然、观测宇宙，以满足生产生活之需的结果。为了耕种， 甲 ；为了出行， 乙 ；为了起居和休息， 丙 。这些都与日月星辰（ ）的天象变化有关。早在两千三百多年前，诗人屈原就发出了“遂古之初，谁传道之？上下未形，何由考之？”的天问…… （选自《人民日报》2024年4月19日有删改） （1）根据拼音写汉字或给加点字注音。 二、【2024年江苏省宿迁市中考真题】 1. 参加“亲近传统文化”主题班会，请你准备发言稿。 中华优秀传统文化是中华文明的智慧结jīng（ ）和精华所在，承载着民族记忆和民族精神。传统文化教育如何推陈出新？从春晚上广受欢迎的《八段锦》节目，到形式多样的非遗文化体验、博物馆数字展览（ ），越来越多的优秀传统文化从民间走上舞台，从线下走到线上 甲 融入青少年喜闻乐见的各类文化载体中。用 乙 的方法，用 丙 的步骤，引导青少年在了解中亲近传统文化，在亲近中热爱传统文化， 丁 ，在弘扬中勇担复兴使命。 （1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。 结jīng______ 展览______ 三、【2024年江苏省无锡市中考真题】 2. 阅读下面的文字，按要求答题。 城市是古老与现代、本土与外来、自然与人文碰撞和融合的场所。【甲】伟大的城市犹如浩瀚的典籍，承载着厚重的历史，记录着时代的变迁；伟大的城市犹如宽广的海洋，汇聚着多元的文化，孕育着péng（ ）勃的希望；伟大的城市犹如璀璨的星空，隐藏着无尽的ào（ ）秘，闪耀着智慧的光芒。【乙】每个人心中都有一座城，它可能是我们离开了的故乡，可能是现在生活的地方，也可能是向往的远方。【丙】我们在这里汲取力量，收获成长，播种梦想。【丁】在这片广袤（ ）的热土上，我们用脚步丈量，用真心感受，书写青春的诗行。愿你我都能在这里各得其所，与它______。 （1）给加点字注音。 广袤（ ） 四、【2024年江苏省扬州市中考真题】 1. 结合语境，完成题目。 扬州民歌来源于民间，传唱于市井。东去的扬子江和南下的大运河孕育了扬州民歌的独特个性：既有大江的澎湃，也有运河的隽永；既展示了苏北平原的辽阔，又浸润着江南水乡的秀美。民间小调、劳动号子，有许多是【甲】______的曲调：《茉莉花》芳香四溢，《杨柳青》清新扑面，《拔根芦柴花》情趣盎然；宝应的《绣兜兜》蜿转，高邮的《数鸭蛋》轻快，仪征的《胥浦农歌》高亢……【乙】洋溢着泥土芳香的扬州民歌会被永久地传承并保护下去。 （1）给加点字注音：传唱（ ） 五、【2024年江苏省镇江市中考真题】 1. 阅读语段，在下面的方格内依次填写加点字的拼音和拼音所表示的汉字。 一天早上，这位五十五岁的长征老战士来到了我在外交部的房间，满面春风，身上穿着一套褪（ ）色的制服，红星帽的帽檐（ ）软垂，慈蔼的眼睛上戴着一fù（ ）眼镜，一只腿架已经断了，是用一根绳子jì（ ）在耳朵上的。这就是财政人民委员！ （摘自《红星照耀中国》） 六、【2024年江苏省盐城市中考真题】 2. 根据语境完成题目。 翻开厚重的历史，拂去岁月的尘埃，每一位舍生忘死、为国捐躯的人民英雄，都是中华民族的脊梁。他们的精神和情怀，让我们的心灵一次次受到震撼（ ）。无数仁人志士pāo（ ）头颅、洒热血，用生命浇灌理想之花。英雄儿女各千秋，一寸丹心为报国。伟大的时代呼唤伟大的精神，呼唤革命的理想主义情怀，也呼唤我们对人民英雄永héng（ ）的景仰。 奋进壮阔（ ）时代，书写非凡答卷。我们需要汲取革命文化的养分，不断发扬和继承“铁军精神”。新时代盐城的宏伟蓝图正在展开，我们应当用传承之笔描绘“① ”，用创新之笔描绘“② ”，用发展之笔描绘“满园春晖画”。 （1）给加点字注音，根据拼音写汉字。 七、【2024年江苏省淮安市中考真题】 1. 阅读下面一段文字，按要求答题。 家是我们人生开始的地方，国是我们共同的家。在波澜壮kuò的民族复兴进程中，个人命运已与祖国命运紧密相连，个人发展已与民族发展融为一体。 （实现 实践）中华民族的伟大复兴，离不开全体中华儿女的团结奋斗，也是每一个中国人义不容词的责任。 （2）根据拼音写汉字，给加点字注音。 kuò（ ） 融（ ） 一、【2024年江苏省无锡市锡山区中考一模语文试题】 2. 阅读下面的文字，按要求答题。 太湖，xiāng( )嵌在锦绣江南的一颗璀璨明珠。这里若瑶池仙境，似世外桃源，是人们 的梦里水乡。清淤、治藻、调水、禁渔、修复……十年的精心呵护，水质跃升、芦花摇yè（ ）、鱼虾肥美，这颗“绿宝石”越来越靓丽，越来越年轻了。无锡，太湖三万六千顷碧波最美的那一方，演绎了一个现代版大禹治水的故事，浓缩了一座城对美的追求。她踏着轻盈的步伐，悄（ ）然向人们走来…… （1）给加点字注音。 悄（ ）然 二、【2024年江苏省常州市金坛区中考二模语文试题】 1. 下面是介绍“一带一路”的部分文稿，小语对其中一些字词拿不准，请帮他将拼音所表示的汉字和加点字的注音依次填在方格内。 2000多年前，张骞受命出使西yù（ ），意外打通了一条路，历史的车轮niǎn（ ）过，这条往来东西的路，不断扩展——从陆地到海洋，从货物运输之路发展为全球贸易、科技、文化和人员交流的通道。这条通道就是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，简称“一带一路”。 在悠悠的驼铃声中，让我们xún（ ）着张骞行走的方向，继续开辟未来。让“和平合作、开放包容、互学互鉴（ ）、互利共赢”的丝路精神薪（ ）火相传。 汉字 注音 三、【2024年江苏省常州市金坛区中考一模语文试题】 1. 把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次分类填在指定方格内。 踏上初三的征程，一篇篇小说如同一位位智慧的导师，陪伴我们走过青sè（ ）的少年时光，俯仰之间，让时光停zhì（ ），细嗅墨香……鲁迅，中国现代文学的diàn（ ）基人，他的作品针砭时弊，让谣言不攻自破，唤醒国人的民族意识。曹文轩，中国当代著名作家，他的作品不掺（ ）杂太多的个人感情，多以儿童视角展现人性的善与恶，发人深省（ ）。由此看来，小说作者不仅是故事的创作者，还是文学世界的构建者和读者心灵的引导者。 汉字 注音 四、【2024年江苏省常州市中考二模语文试题】 活动一：正确运用语言文字。(5分) ①“一泓碧水开明镜，绵绵青山列翠屏”。②天目湖集太湖烟波浩渺之势、西湖浓妆淡抹(甲) 之美于一湖。③湖中碧波荡漾、岛屿散落，湖岸曲折yū (乙)回，远处朦胧的山，笼罩着一层轻纱，就像几笔淡墨涂在天边。④湖畔有画若棋盘的田畴，疏密错落的茶园，自然之景与人工造景(丙)。⑤既然你是一位初来赏满湖春色的游客，也一定有轻松惬意的感受。 1. （1）根据以上文段，写出甲和乙两处相应的拼音和汉字。 浓妆淡抹 （ ） yū（ ）回 五、【2024年江苏省淮安市名校中考一模语文试卷】 1. 小曙摘录了下面一段文字，阅读并按要求完成各题。 大运河源远流长， yùn育了历史文化名城淮安。清晨，河面波光粼粼，“壮丽东南第一州”的美丽画卷渐次展开，轮船穿梭不停，见证着这座城市（日新月异 周而复始）的改变。夜晚，城市的霓虹灯倒映其上，游船画舫推开平静的水波，人们感受着千年运河近在身边的气息。忙禄了一天的人们漫步于里运河畔，谈笑风生，为运河增添了无尽活力。 （2）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 ①yùn育 ______ ②粼粼 ______ 六、【2024年江苏省淮安市中考三模语文试题】 1. 阅读下面文字，按要求答题。 水利万物而不争，长江之水在浩浩汤汤中演yì 着中华文化的源远流长。长江沿线串联起神奇静谧的九寨沟、奇峰（屹立 矗立）的武陵源、典雅精至的苏州园林等世界自然和文化遗产，形成集灵山秀水与深厚文化为一体的世界遗产旅游长廊。 （2）给文中加点的字注音，或根据拼音写出相应的汉字。 静谧：_____ 演yì：_____ 七、【2024年江苏省淮安市中考一模语文试题】 1. 阅读下面一段文字，按要求答题。 成长之路不一定会创造人生奇迹，但一定要有奋发向上的轨迹；成长之路不一定非要跑得最快，但一定要有 (A.屡败屡战 B.屡战屡败)的韧性；成长之路不一定拥有鲜花掌声，但应进一寸有一寸的欢喜。每一次成长背后，都有一段奋斗拼搏的日子。shì干泪水，只要垮过山重水复，岁月自会赠你柳暗花明。 （2）给加点字注音，根据拼音写汉字。 奋（ ）斗 shì（ ） 干 八、 【2024年江苏省江阴市九年级中考一模语文试题】 2. 阅读下面的文字，按要求答题。 一个人读过的书，会潜移默化地改变你的气质，未必你能______，对答如流，而是眼里有诗情画意和碧海蓝天。是的，唯有读书，能够让人在焦躁时安静下来；唯有读书，让人在霓虹酒绿的喧闹中体会到静mì（ ）之美；也唯有读书，能让人找到生活的意义所在，不为名利所扰、不为世俗jī（ ）绊，恪（ ）守内心的宁静和淡然。 （1）给加点字注音。 恪守（ ） 九、【2024年江苏省连云港市海宁中学中考三模语文试题】 学校开展“生活处处皆语文”的主题宣传活动，请你阅读材料并完成下面小题。 【甲】路名，不仅是城市的环境要素，也是城市的文化标识。云南昆明的“金碧路”，既蕴藏“金马碧鸡”的当地典故，也合乎金碧交辉的天象奇观；走进江苏南京的“乌衣巷”，会让人想起“乌衣巷口夕阳斜”的名句；北京的“百花深处胡同”、河南洛阳瀍河回族区的“勒马听风街”，都让无数网友赞叹“诗情画意”……这些路名，根植深厚的文化，穿越漫长的历史，展现着一个城市独特的气质和魅力。 【乙】道路是一座城市历史文化的宝藏。于社会生活，路名是坐标，是方位□于文化建设，路名是记忆，是传承。城市的路名，是导航上纵横交错的回家之路，也是心灵中源远流长的归乡之路，不仅能带着我们回到亮着灯光、飘着饭香的小家，也能带着我们回到历史之河、传统之脉的家园。路名串联起空间与时间，对接着历史与生活，为城市生活增添了一份精神的底色。 【活动一 思路名】 1. （1）对比辨别是学习多音字好方法。请你给甲、乙两个片段中加点的字注音。 ①蕴藏： ②宝藏： 十、【2024年江苏省连云港市中考二模语文试题】 1. 阅读下面的语段，完成相关任务。 青春，人生中最美好的时光，也是最宝贵的财富。在这个年龄段，青年充满了无限的希望和chōng（ ）憬，有着无比的激情和勇气，拥有着无限的可能性。跑好实现中国梦的历史接力赛，在新时代广阔天地中建功立业，需要广大青年永葆朝气蓬勃的精神风貌，勇于拓宽人生的赛道，让青春拥有更多可能。 让青春拥有更多可能，首先要有_______的勇气。越来越多的青年人拥抱职业教育，生动而鲜活地_______出当今社会一个鲜明的特征——知识技能融合发展已经风靡（ ）开来。这就要求广大青年把终身学习当成一种常态，努力成为知识与技能兼备的应用型、创新型、_______型人才，补齐技能短板，从而在今后投身社会时更好地发挥作用、实现价值、赢得尊重。 ①三百六十行，行行出状元。②让青春拥有更多可能，还要对自己选择的事业拥有一腔热爱。③技能成就梦想，奋斗改变人生。④干一行、爱一行，钻一行、精一行，在平凡的岗位上也能成就不平凡的业绩。近年来，越来越多劳动者走上技能成长成才之路。高技能人才的身影活跃在各行各业，创造出许多巧妙绝伦的精品，实现了个人价值。只有在工作岗位上全力以赴、精益求精，练就一身真本领，才能在未来的人生道路上自由驰chěng（ ）。 （选自《人民日报》2024年3月3日有删改） （1）根据拼音写汉字或给加点字注音。 十一、【2024年江苏省南京市鼓楼区中考一模语文试题】 班级开展“游学博物馆”活动，请你参加。 南京是座博物馆。从“天下文shū”到“世界文学之都”，千年文脉的滋养，让南京城散发出独有的文化魅力。大大小小的各类博物馆散于街角，藏于巷陌，交融新旧，同构古今，蕴藉风流。让我们行走在这座“博物馆之城”，聆听历史沧桑的回响，触摸万物变迁的脉动。 2. 根据拼音写汉字，给加点字注音。 （1）文shū_________ （2）聆听_________ 十二、【2024年江苏省南京市六合区中考一模语文试题】 1. 撰写海报导语，你用心揣摩。 （1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。 ①友谊（ ） ②名fù（ ）其实 十三、【2024年江苏省南通市海安市中考一模语文试题】 阅读下面一段文字，完成下面小题。 在华夏记忆里，大漠孤烟总让人思接千载， ，黄河九曲总让人心潮péng pài。殷墟甲骨的文字传承，三星堆的文化guī bǎo，国家版本馆的文脉赓续……泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大，这是我们的自信之基、力量之源。 1. 根据拼音写汉字，给加点字注音。 péng pài ____ guī bǎo _______ 文脉______ 十四、【2024年江苏省沭阳县怀文中学中考二模语文试题】 1. 下面是小文《书香伴成长》演讲稿片段，请按要求完成任务。 沏一杯清香的绿茶，在温暖的阳光下，捧起一本心仪的书，在弥màn茶香的氛围里，贪婪地 甲 着书本的精华。阅读，可以塑造人。通过阅读，我们那干涸的心灵，犹如久旱逢甘露，滋润起来了； A 。阅读，可以给人心灵的震hàn。那充满感情的文字，把我们心灵紧紧地拴在阅读的世界中，或感动、或悲伤、或欢快……阅读，让幸福之人愈加幸福，使承受心灵之苦的人拥有第二生命，让纷扰的心灵回归宁静， 乙 自身、不断成长。 （1）根据拼音写汉字或给加点字注音。 弥màn______ 干涸______ 震hàn______ 十五、【2024年江苏省泗阳县中考二模语文试题】 学校举办“经典文化•汉字溯源”主题探究活动，请你参与。 一笔一故事， 甲 。汉字是华夏民族文明的shǔ光，也是我们伟大的中华民族步入人类文明时代的标志。每一个汉字，都 乙 博大深厚的信息，其中沉淀着无数掌故，凝聚了五千年文明的精华，含蓄、典雅、深邃，成为我国传统文化和民族精神的重要特点。在现实生活中，我们每一天都在和汉字亲密接触，当我们将汉字拆解，触及它的灵魂时，就会得到诸多启发。 1. 根据拼音写汉字或给加点的字注音。 shǔ__________光 深邃__________ 十六、【2024年江苏省泗阳县中考一模语文试题】 文化是一个国家、一个民族的灵魂。源远流长、博大精深的中华优秀传统文化是中华民族的根和魂，也是我们文化自信自强的重要源泉。推进文化自信自强需要创造性转化、创新性发展，以时代精神激励中华优秀传统文化的生命力，不能停zhì不前。 中华优秀传统文化底蕴深厚，对于文化的深深的认同感始终萦绕在我们的心头。自古以来，各族人民在中华大地上“日出而作，日落而息”，共同创造了中华优秀传统文化。中华优秀传统文化浩如烟海，xūn陶着生活在这片土地上的每一个人。 1. 根据拼音写汉字或给加点的字注音，并解释指定词语在文段中的意思。 停zhì___________ 萦__________绕 xūn_________陶，释义：____________ 十七、【2024年江苏省苏州市高新区中考二模语文试题】 1. 1938年4月，清华、北大、南开三所大学组建成“西南联合大学”。2024年5月，我们用阅读回望联大的背影。“中兴业，需人杰；同艰难，共欢悦。”漫漫长夜，联大师生弦歌不辍，保留了民族的教育火种，撑起了民族的精神脊梁，守住了民族的文化根基。 （1）小爱拿不准“兴”的读音，你借用“百废待兴”一词指出正确读音为________。 十八、【2024年江苏省苏州市吴江区中考二模语文试题】 1. 阅读下面的短文，按要求答题。 当代中国青年生逢盛世，也肩负重任，要勇做走在时代前列的开拓者。生活从不（juàn） 顾因循守旧、满足现状者，从不等待不思进取、坐享其成者，而是将更多机遇留给善于和勇于开拓创新的人们。广大青年要有 ，勇于解放思想、与时（jù） 进，敢于上下求索、开拓进取，树立在继承前人的基础上超越前人的雄心壮志，“以青春之我，创建青春之国家，青春之民族”。要有 ，为了创新创造而百折不（náo） 、勇往直前。要有 ，在立足本职的创新创造中不断积累经验、取得成果。当代青年处在（zhù） 梦圆梦的时代，更要坚持理想信念，以国家富强、人民幸福为己任，胸怀理想、志存高远，积极投身中国特色社会主义伟大实践，并为之奋斗终生。 （1）根据拼音写出相应的汉字。 ①juàn______顾 ②与时（jù）______进 ③百折不（náo）______ ④（zhù）______梦 十九、【2024年江苏省苏州市吴江区中考一模语文试题】 1. 阅读下面的短文，按要求答题。 山峰眉目含情，碧水波光有意。苏州就像一朵（bó）________在水上的睡莲。当淡淡的烟雾从太湖袅袅升起，淡梦一般笼了天际时，苏州变得有些缥缈朦（lóng）________起来。日出，一处处形状各异的水面像一片片花瓣，泛着粼粼波光。一个个古村镇风韵绰约，似乎只待丝竹声起，便翩翩起舞。 此时，撑一叶（piān）________舟在太湖上荡漾，便可见一船船的红菱雪藕被送进了古镇集市。鲜紫的菱角个儿大，壳薄饱满，用手剥开，里面乳白的菱肉脆嫩甜爽。雪藕曾是皇宫里的贡品，孔小，质地细腻，清醇甘美。雪藕光洁的外形常常被比喻为长着皓腕的红粉佳人。 姑苏的妩媚和灵动源于苏州的水，千万年间，苏州水慢慢凝聚成苏州人特有的一种品性、精神和文化。苏州水看似温婉柔软，可骨子里不乏硬（lǎng）________雄健，足以 ① 、 ② 、 ③ 。苏州的水，是多少年来苏州人追逐美好天堂取之不竭的力量源泉。 （1）根据拼音写出相应汉字。 ①（bó）________在 ②朦（lóng）________ ③（piān）________舟 ④硬（lǎng）________ 二十、【2024年江苏省宿迁市宿城区中考一模语文试题】 阅读下面片段，按要求进行作答。 仰望历史的星空，家国情怀熠熠生辉；跨越时间的长河，家国情怀绵绵不绝。 【甲】（伫立/矗立）泰山脚下，我们不禁赞叹大自然的【乙】（鬼斧神工/巧夺天工）；驻足故宫院内，我们不由惊叹太和殿的雕梁画dòng（ ）。中华民族之根基，不光是那锦绣山河，还有那源远流长的中华历史和文明，孕育了一代又一代的华夏儿女。今天，我们正在以崭新的姿态，为了实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。但是，我们依然要时刻铭记（ ） 那被狡xiá （ ） 的侵略者掠夺得只剩下断壁残垣（ ） 的圆明园，告诫自己勿忘国耻、警钟长鸣。 1. 根据拼音写汉字，或给加点的字注音。 铭记（ ） 雕梁画 dòng（ ） 狡 xiá（ ） 断壁残垣（ ） 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题 字 音 (解析版） 01 题型解读+考点点拨+中考真题+2024年模拟汇编 题型解读 本部分涉及的主要考查点有：1.常见常用但习惯上易误读的字音；2.课文中出现过的个别较难的字音；3.常见常用的多音字、同音字；4.被破读的大家比较熟悉的普通读音；5.按声旁或其它形体接近的字误读即容易望文生义的形声字与形近字。 课标在“识字与写字”中指出：①能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。②在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。③临摹名家书法，体会书法的审美价值。 考点点拨 一、常见常用但习惯上易误读的字音 匕（bǐ）首、根茎（jīng）叶、拒载（zài）、角（jué）色、教(jiāo)学生、给(jǐ)付、参与(yù)、为(wèi)他人、核（hé）心、模（mú）样、氛（fēn）围、字帖（tiè）、卡（qiǎ）壳、召（zhào）开、瞥（piē）见、订（dìng）正、膝（xī）盖、倔强（jué jiàng）、呱(ｇū)呱坠地、咬文嚼(ｊｉáｏ)字、强(ｑｉǎｎｇ)词夺理、绢（juàn） 隽（juàn）永 2、 课文中出现过的个别较难的字音 觊觎(jì yú)、 联袂（mèi）、拾（shè）级、撷取(ｘｉé) 、陟(ｚｈì)罚、恣睢(zì suī)、曩（nǎng）、朴(ｐō)刀、兜鍪(ｍóｕ)、诡谲(ｊｕé)、巉(ｃｈáｎ)峻、倩（qìng）笔、筼筜（yún dāng）、桥堍（tù）、沆砀（hàng dàng）、恣睢（zìsuī）、毳（cuì）衣 3、 被破读的大家比较熟悉的普通读音 陈胜王（wàng）、天雨（yù）墙坏、心宽体胖（pán）、埋怨（mán）、呱呱（ｇū）坠地食（sì）马、不胜（shēng）酒力、千乘（shèng）之国、不以语（yù）人、中（zhòng）伤 四、中学阶段最易出错的读音 1.社会因素干扰字： 档（dàng）次、潜（qián）能、笨拙（zhuō）、仍（réng）然、果脯（fǔ）、惩（chéng）罚、符（fú）合、愚（yú）蠢、比较（jiào）、允（yǔn）许、巢穴（xué）、卑鄙（bǐ）、乘（chéng）客、颠簸（bǒ）、脊（jǐ）梁、 解剖（pōu）、 祈（qí）祷、细菌（jūn）、酝酿（niàng）、 唠（láo）叨 、阜（fù）成门、根深蒂（dì）固、谆（zhūn）谆教诲 2.形似误读字： 庇（bì）护、避讳（huì）、违（wéi）背、刹（chà）那、提（dī）防、胆怯（qiè）、隔阂（hé）、怪癖（pǐ）、机械（xiè）、畸（jī）形、诘（jié）责、惊诧（chà）、坎坷（kě）、镂（lòu）空、脑髓（suǐ）、谦逊（xùn）、惬（qiè）意、倾斜（qīng）、剔（tī）除、污秽（huì）、修葺（qì）、游弋（yì）、 脂（zhī）肪、造诣（yì） 伫（zhù）立、 贮（zhù）藏 追溯（sù）、自诩（xǔ）、鸟瞰（kàn）、炫（xuàn）耀、吟诵（sòng）、暂（zàn）时、粳（jīng ）米、菁菁（jīng jīng） 3.多音字： 女红（gōng） 给（jǐ）予 拖累（lěi） 处（chǔ）理 参差（cēncī） 颤（chàn）抖 称（chèn）职 逮（dài）捕 单薄（bó） 负载（zàì） 记载（zǎi） 附和（hè） 哄（hōng）笑 滑稽（jī） 颈（jǐng）椎 强（qiǎng）迫 勉强（qiǎng） 模（mú）样 翘（qiáo）首 星宿（xiù） 妥帖（tiē） 字帖（tiè） 呜咽（yè） 折（shé）本 涨（zhàng）红 执拗（niù） 着（zhuó）落 衣冠（guān） 解（jiè）元 埋（mán）怨 满载（zài）而归 毛遂（suì）自荐 牵强（qiǎng）附会 情不自禁（jīn） 妄自菲（fěi）薄 鲜（xiǎn）为人知 载（zài）歌载舞 称（chèn）心如意。 4.双音节词 召（zhào）集 蕈（xùn）菌 栏楯（shǔn） 凝睇（dì） 殷（yān）红 挣（zhèng）揣 风靡（mǐ） 奢靡（mí） 叨（tāo）扰 腈（jīng）纶 中（zhōng）听 佣（yòng）金 绯（fēi）闻 卷（juàn）轴 行（háng）货 牌坊（fāng） 及笄（jī） 剽（piāo）窃 苇（wěi）草 颉颃（xiéháng） 蕾丝（lěi） 伛（yǔ）偻 咋（zé）舌 包扎（zā） 跻（jī）身 青苔（tái） 露（lòu）脸 觊觎（jì yú） 舷（xián）窗 稽首（qǐ） 丧（sāng）钟 棠棣（dì） 弄（lòng）堂 睥（pì）睨 绷（běng）脸 绥（suí）靖 侪（chái）辈 崔嵬（wéi） 笃（dǔ）信 讣（fù）告 勾（gòu）当 佝偻（gōulóu） 哈（hǎ）达 囫囵（húlún） 浣（huàn）衣 5.三音节词 挑（tiǎo）大梁 扎（zā）辫子 紧箍（gū）咒 夹（jiā）克衫 胳（gā）肢窝 拗（ào）口令 拗（niù）脾气 一爿（pán）店 自个（gě）儿 节（jiē）骨眼 一沓(dá)纸 缉（qī）鞋口 嗑（kè）瓜子 压轴（zhòu）戏 行（xíng）道树 和（huò）稀泥 撒（sā）大网 豁（huō）出去 6.四音节词 钻（zuān）木取火 少（shǎo）安毋躁 衣（yī）锦还乡 以一当（dāng）十 佶（jí）屈聱牙 大大落（luō）落 宵衣旰（gàn）食 蔫（niān）头耷脑 载（zǎi）入史册 绿（lù）林好汉 拾（shè）级而上 一丘之貉（hé） 呱（gū）呱坠地 身无长（cháng）物 歃（shà）血为盟 狷（juàn）介之士 返璞（pú）归真 果实累（leí）累 流水淙（cóng）淙 浑（hún,也作混）水摸鱼 五、四种容易读错的字 　　1.因习惯而错读 　　如，“符(fú)合”常被错读(fǔ)，“档(dàng)案”常被错读(dǎng)，“粗犷(guǎng)”常被错读(kuàng)。怎样避免这种错读呢？①换词识别。像“符号”只有(fú)这个音，就能确定在“符合”也读(fú)。②谐音记忆。像“装载”这个词，读的时候在头脑中想象为“装在”(zài)。③根据声旁来确定。如“粗犷”的“犷”其声旁“广”的读音与“犷”的读音相同。 　　容易错读的字还有——号召(zhào)、挫(cuò)折、质(zhì)量、嫉(jí)妒、细菌(jūn)、剖(pōu)析、气氛(fēn)、比较(jiào)、脊(jǐ)梁、魁梧(wú)、颈(jǐng)联——等等。可以尝试按照上面的方法记牢正确读音。 　　2.因多音而错读 　　如“处(chǔ)理”而非“处(chù)理”，“强(qiǎng)迫”而非“强(qiáng)迫”。怎样避免错读呢？①依据词性辨别。如，“处”读(chǔ)时多作动词，读(chù)时多作名词。所以，像“处理、处罚、处世、处惊不变、处心积虑、处之泰然”等词语中的“处”都读(chǔ)。②根据字义判断。如“强”理解为“迫使、硬要”之意时都读(qiǎng)。所以，像“强迫、强辩、勉强、强词夺理、强人所难、强颜欢笑”中的“强”都读(qiǎng)。 　　另外，有的多音字常被错读是因为大家对它的某个读音不太熟悉，甚至认为它只有一个读音，如“创(chuāng)伤”而非“创(chuàng)伤”，“尽(jǐn)量”而非“尽(jìn)量”，“参与(yù)”而非“参与(yǔ)”。这种多音字大家可以通过查工具书先全面了解其所有的读音，然后再按照上面所说的方法准确记牢其各个读音。 　　3.因形似而错读 　　如，“内疚(jiù)”与“针灸(jiǔ)”的读音分辨不清，“友谊(yì)”的“谊”依据声旁“宜”妄测而错读为(yí)。怎么避免这种错读呢？一种方法是将形近字集中起来辨识它们各自的读音。另一种方法是记住与“声旁”读音不一致的一些常见形声字，如“锲(qiè)而不舍”的“锲”到底是读(qiè)，还是读(qì)。“契(qì)”的读音我们都知道，如“契约”，再记住“锲”“契”的读音不一样，自然就会肯定其读(qiè)了。属于这种情况的常见字还有像“缜(zhěn)密、悲恸(tòng)、绮(qǐ)丽、发酵(jiào)”等。 　　4.因变读而错拼 　　读三声的两个字组成的词，在读的时候第一个字都会变读为二声(连读变调)。如果不清楚这一点，只是根据读音来判断拼音就会出错。如，“窈窕(yǎotiǎo)”的“窈”常被错拼为(yáo)，“匕首(bǐshǒu)”的“匕”常被错拼为“bí”，“侮辱(wǔrǔ)”的“侮”常被错拼为“wú”等。当然，不是所有第一个字读二声、第二个字读三声的词都是“变读”的结果。如“祈(qí)祷(dǎo)”这个词，第一个字本来就读“qí”。实际上常见的“变读词”并不多，大家只要在遇见其时，刻意记忆一下就可以了。 六、形声字的四类误读 辨别汉字读音正误是语文中高考试题中一个比较固定的题目，而占汉字绝大多数的形声字一直被视为语音测试的重点亦理所当然。在语言实践中，虽然利用形声字声旁的表音功能是可以帮助识记一些难读的字，但是，并不是所有的声旁都能准确地代表形声字的读音。因此，大凡遇到形声字就一律“字读半边”的习惯便成为形声字误读的症结所在。形声字误读的情形大致有以下四类： 　　其一：因形声字的读音与其声旁的读音韵母相同，但与声母不同而误读。 　　例如：“发酵”中“酵”读jiào，不读xiào；“戏谑”中“谑”读xuè,不读nuè；“稳操胜券”中“券”读quàn，不读juàn；“风流倜傥”中“傥”读tǎng，不读dǎng等。 　　其二：因形声字的读音与其声旁的读音声母相同，但与韵母不同而误读。 　　例如：“酗酒”中 “酗”读xù，不读xiōng；“舷窗”中“舷”读xián，不读xuán；“锲而不舍”中“锲”读qiè，不读qì；“揠苗助长”中“揠”读yà，不读yàn等。 　　其三：因形声字的读音与其声旁的读音声母、韵母全都不同而误读。 　　例如：“箴言”中“箴”读zhēn，不读jiān；“粳米”中“粳”读jīng，不读gēng；“玷污”中“玷”读diàn，不读zhàn；“同仇敌忾”中“忾”读kài，不读qì；“饿殍遍野”中“殍”读piǎo，不读fú等。 　　其四：因形声字的读音与其声旁的读音声母、韵母全都相同，但声调不同而误读。 　　例如：“颔首”中“颔”读hàn，不读hán；“迤逦”中“逦”读lǐ，不读lì；“循规蹈矩”中“矩”读jǔ，不读jù；“前倨后恭”中“倨”读jù，不读jū；“杀一儆百”中“儆”读jǐng，不读jìng等。 　　此外，尚有极少数形声字按照声旁去读原本是正确的，可有时心存疑虑，偏偏不敢去读，诸如“赔偿”“粗犷”“分娩”中的“偿”“犷”“娩”，本应分别读做“cháng”“guǎng”“miǎn”，却反被误读成了“shǎng”“kuàng”“wǎn”。这类容易错读的形声字虽说只是少数，却也忽视不得。 诚然，语音识记面广量大，那么，如何才能减少甚至杜绝形声字的误读呢？当然关键还在平时，需要勤查字典，做到准确认读、反复识记并注重积累才是。如若参照上述形声字误读的类型，收集那些常见常用且又容易错读的字，细作一番归类整理工作，再辅之以针对性的强化训练，在反复辨析中记忆，定会起到事半功倍之效。 七、汉语拼音拼写五大规则 1．y、w的使用规则 i、in、ing、u这四个韵母单独成音节时，前面直接加y、W;其他所有以i、u开头的韵母单独成音节时，将i、u改为y、w即可。【j为韵母且前面没有声母时，u前面加y，且u上的两点必须省略。 2．省略规则 韵母iou、uei、uen前面加声母时，写成iu、ui、un;U与j、q、x相拼时，U上的两点要省略，跟n、{相拼时不能省略。 3．标调规则声调符号标在韵母中的主要元音上，它们发音由大到小的次序是a、o、e、i、u、u-有a不放过，无a找o、e，i、u并列(．u.ui)标在后，单个韵母不用说，轻声不标调。 4．隔音符号使用规则拼音时，以a、0、e开头的音节连接在其他音节后面的时候，若音节的界限发生混淆时，就用隔音符号隔开。 5．连写大写规则 以词为单位，词素要连写，词和词之间要分开写；一个句子的开头字母和诗歌每行的第一个字母要大写，人名、地名、专有名词的开头字母要大写。如BeijIng（北京）、Shanghai(上海)。 2019年部编人教版教材七--九年级字音 （一）七年级语文上册字音一览表 单元 字音 第一单元 朗润(rùn) 酝酿(yùn niàng)　鸟巢(cháo) 喉咙(hóu) 宛转(wǎn) 应和(hè) 嘹亮(liáo) 黄晕(yùn) 撑伞(chēng) 蓑笠(suō lì) 抖擞(sǒu) 胳膊(gē bo) 一髻(jì) 镶嵌(xiāng) 宽敞(chǎng) 贮蓄(zhù) 着落(zhuó) 湛蓝(zhàn) 唤醒(huàn) 暖和(huo) 摇篮(lán) 响晴(qíng) 安适(shì) 肌肤(fū) 秀气(xiù) 绿萍(píng) 水藻(zǎo) chénɡ(澄)清 空líng(灵) 水mò(墨)画 lán(蓝)汪汪 花bāo(苞) 静mì(谧) 高miǎo(邈) lì(莅)临 lìn sè(吝啬) 粗guǎng(犷) 菜qí(畦) 绿yīn(茵)茵 淅淅lì(沥)沥 jié(睫)毛 干sè(涩) duō(咄)咄逼人 第二单元 瘫痪(huàn) 憔悴(qiáo cuì) 诀别(jué) 烂漫(màn) 沉寂(jì) 央求(yāng) 淡雅(yǎ) 絮絮叨叨(xù) 翻来覆去(fù) 捶打(chuí) 信服(fú) 领袖(xiù) 分歧(qí) 粼粼(lín) 嫩芽(nèn) 霎时(shà) 散步(sàn) 拆散(chāi) 委屈(qū) 牛棚(pénɡ) 庭院(tínɡ) 花bàn(瓣) xī(膝)盖 笑xī(嘻)嘻 nì(匿)笑 dǎo(祷)告 mù(沐)浴 并dì(蒂) hàn dàn(菡萏) qī(攲)斜 yīn bì(荫蔽) zǐ(姊)妹 第三单元 确凿(záo) 菜畦(qí) 攒(cuán) 油蛉(líng) 桑椹(shèn) 斑蝥(máo) 秕谷(bǐ) 系(jì) 书塾(shú) 宿儒(rú) 蝉蜕(tuì) 厥(jué) 窦(dòu) 盔甲(kuī) 倜傥(tìtǎng) 拗(ǎo) 锡箔(xī bó) 人迹罕至(hǎn) 人声鼎沸(dǐng) 珊瑚(shān) 蟋蟀(shuài) 敛(liǎn) 脑髓(suǐ) 陌生(mò) 倘若(tǎnɡ) 绣像(xiù) 搓捻(cuō niǎn) 企盼(qǐ) 难堪(kān) 自卑(bēi) 觅食(mì) 惭愧(kuì) 譬如(pì) 适宜(yí) 知趣(qù) 汗涔涔(cén) 花团锦簇(cù) 煞有介事(shà) 众目睽睽(kuí) 威风lǐn(凛凛) 饥肠lù(辘辘) 踉踉qiànɡ(跄跄) 贪lán(婪) wǎnɡ(枉)然 光gù(顾) 隐cáng(藏) qīng(倾)盆大雨 妥dànɡ(当) zàn(暂)时 急cōng(匆匆) qiè(窃)读 yè(腋)下 锅sháo(勺) diǎn(踮)起 屋yán(檐) zhòu(皱)起 书guì(柜) 第四单元 殉职(xùn) 热忱(chén) 派遣(qiǎn) 狭隘(ài) 纯粹(cuì) 鄙薄(bǐ) 拈轻怕重(niān) 漠不关心(mò) 帐篷(péng) 呼啸(xiào) 戳(chuō) 坍塌(tān) 废墟(xū) 浇灌(guàn) 裂缝(liè) 流淌(tǎng) 干涸(hé) 缝隙(xì) 琢磨(zuó) 微薄(bó) 酬劳(chóu) 山毛榉(jǔ) 白桦(huà) 橡树(xiànɡ) xūn(薰)衣草 páo(刨)根问底 沉默guǎ(寡)言 shùn(瞬)间 chī(痴)想 yǐn(隐)秘 tiě(铁)青 níng(凝)成 yòu(诱)惑 xuān(喧)腾 zhā(扎)根 màn(漫)湿 第五单元 污涩(sè) 怂恿(sǒng yǒng) 蜷伏(quán) 惩戒(chéng) 怅然(chàng) 诅骂(zǔ) 红绫(líng) 相称(chèn) 郁闷(yù) 一缕(lǚ) 娱乐(yú) 羽翮(hé) 瞵视(lín) 昂藏(cáng) 栅栏(zhà) 俊俏(qiào) 胸襟(jīn) 斑斓(bān) 干瘪(biě) 丰腴(yú) 白鹭(lù) 黛青(dài) 釉绿(yòu) 鸢鹰(yuān) 孵育(fū) 筵席(yán) 跼蹐(jí) 褴褛(lán lǚ) 伶仃(líng dīng) 鸱枭(chī xiāo) 哺rǔ(乳) 羞qiè(怯) pú(匍)匐 yīng wǔ(鹦鹉) 温xùn(驯) 禁gù(锢) 余huī(晖) chēn(嗔)怪 zhòu(咒)骂 pán(蹒)跚 cuān(蹿)起 níng (柠)檬 神采yì(奕奕) 第六单元 称职(chèn)　滑稽(jī)　陛下(bì)　赏赐(cì) 御聘(yù pìn) 爵士(jué)　头衔(xián) 华盖(gài) 骇人听闻(hài)　随声附和(hè) 呈报(chéng) 精致(zhì)　愚蠢(chǔn) 妥当(tuǒ) 花纹(wén)　圈定(quān) 后裙(qún) 缥缈(piāo miǎo)　灯笼(long) 闪烁(shuò) 溅起(jiàn)　镀金(dù) 港湾(gǎng) 尧(yáo)　焚起(fén) 神秘(mì) 白昼(zhòu)　开pì(辟) 女wā(娲) 莽莽zhēn(榛榛)　róu(揉) jué(掘)起 péng(蓬)勃　枯téng(藤) 绵yán(延) pí(疲)倦　chéng(澄)澈 jì(寂)寞 zōnɡ(踪)迹　黄ní(泥) 掺huo(和) 兴高采liè(烈) （二）七年级语文下册字音一览表 单元 字音 第一单元 鲜为人知(xiǎn) 氢弹(qīng) 孕育(yùn) 罗布泊(pō) 昼夜(zhòu) 燕然勒功(yān) 殷红(yān) 彷徨(páng) 地壳(qiào) 锲而不舍(qiè) 炯炯(jiǒnɡ) 兀兀穷年(wù) 漂白(piǎo) 群蚁排衙(yá) 校补(jiào) 迥乎不同(jiǒng) 慷慨(kāng kǎi) 气冲斗牛(dǒu) 澎湃(pài) 咳嗽(ké sou) 弄堂(lònɡ) 嘱咐(zhǔ) 舀水(yǎo) 绞肉(jiǎo) 校对(jiào) 瞿(qú)秋白 喘息(chuǎn) 深恶(wù痛绝) 揩拭(kāi) 开阖(hé)瞿 抹杀(mǒ) 捆绑(kǔn)瞿 疙瘩(gē da) 第二单元 浊流(zhuó) 九曲连环(qū) 哺育(bǔ) 攀谈（pān tán） 峭壁（qiào bì） 骨（gū lu） 咀嚼（jǔ jué） 灌输（guàn shū） 惊惶（huáng） 军阀（fá） （jiǎo） 欺侮（qī wǔ） 蜷（quán） 缀（zhuì） 矗（chù）立 呜咽（wū yè）、落（là）得很远了 搀扶（chān fú） 苛捐杂税（kē juān zá shuì） 酣然入梦（hān rán rù mèng） 挚痛(zhì) 喷涌(yǒng) 血液(xuè) 泛滥(làn) 参天(cān) 白桦(huà)呻吟(shēn yín) 嗥鸣(háo)山涧(jiàn) 亘古(gèn) 镐头(gǎo) 碾压(niǎn) 场院(cháng) 污秽(huì) 憎恶(zēng wù) 土匪(fěi) 掷地有声(zhì) 第三单元 惊骇(hài) 胸脯(pú) 掳走(lǔ) 针灸(jiǔ) 疮疤(chuāng) 淡薄(bó) 诘问(jié) 惧惮(dàn) 哀悼(dào) 枝折花落(shé) 咒骂(zhòu) 书斋(zhāi) 震悚(sǒng) 粗拙(zhuō) 守寡(ɡuǎ) 孤孀(shuānɡ) 肿胀(zhàng) 塌败(tā) 伛偻(yǔ) 阴翳(yì) 骷髅(kū lóu) 攥着(zuàn) 滞笨(zhì) 侮辱(wǔ) 愧怍(zuò) 凹凼(āo dàng) 门槛(kǎn) 涎水(xián) 着落(zhuó) 黏性(nián) 掺杂(chān) 胯骨(kuà) 尴尬(gān gà) 撬开(qiào) 晌午(shǎng) 挪动(nuó) 舀米(yǎo) 模样(mú) 倔脾气(juè) 庄稼茬(chá) 微不足道 大庭广众 自矜（jīn） 家圃（pǔ）睨（nì） 但微颔（hàn）之 酌（zhuó）油 第四单元 卯（mǎo） 修润(rùn) 生疏(shū) 商酌(zhuó) 恳切(kěnqiè) 譬如(pìrú) 朦胧(ménglóng) 累赘(léizhuì) 别扭(bièniu) 拖沓(tuōtà) 妥帖(tuǒtiē) 诲人不倦(huìrénbújuàn) 不耻下问(bùchǐxiàwèn) 颠沛流离(diānpèiliúlí) 以身作则(yǐshēnzuòzé) 竹篾（miè ）喷香(pèn) 寨（zhài）撵(niǎn) 扛（káng） 麂子(jǐ) 恍惚(huǎng hū) 修葺(qì) 菌子(jùn) 安分(fèn) 契约(qì) 坟墓(fén) 揽(lǎn) 失(shī)意(yì) 达(dá)观(guān) 契(qì)约(yuē) 监(jiān)督(dū) 排(pái)解(jiě) 循(xún)环(huán) 如(rú)释(shì)重(zhòng)负(fù) 海(hǎi)阔(kuò)天(tiān)空(kōng) 悲(bēi)天(tiān)悯(mǐn)人(rén) 惟吾德馨（xīn）案牍（dú）濯（zhuó） 清涟（lián）不蔓（màn）不枝 鲜（xiǎn） 第五单元 瀑（pù）布 迸溅(bèng) 挑逗(tiǎo) 沉淀(diàn) 忍俊不禁(jīn) 绽开(zhàn) 仙露琼浆(qióng) 伫立(zhù) 盘虬卧龙(qiú) 酒酿(niàng) 忏悔(chàn) 纤细(xiān) 孱头(càn) 恍然(huǎng) 执着(zhuó) 猥琐(wěi) 一摞(luò) 马嵬坡(wéi) 灼灼(zhuó) 单薄(bó) 挣扎(zhá) 赤裸(luǒ) 瞬息(shùn) 伫立(zhù) 诱人(yòu) 怆（chuàng）然 第六单元 拽(zhuài) 绑（bǎng） 搂（ lǒu） 坚持不懈(xiè) 无垠(yín) 挪威(nuó) 夺眶而出(kuàng) 闷闷不乐(mèn) 毛骨悚然(sǒng) 角逐(jué) 怏怏不乐(yàng) 凛冽(lǐn) 忧心忡忡(chōng) 毋宁(wú) 胆怯(qiè) 毡鞋(zhān) 踉踉跄跄(liàng)(qiàng) 怒号(háo) 羸弱(léi) 蹒跚(pán shān) 告罄(qìng) 白雪皑皑(ái) 海市蜃楼(shèn) 悼念(dào) 炽热(chì) 负荷(hè) 舷窗(xián) 弧线(hú) 一目了然(liǎo) 轮廓(kuò) 俯瞰(kàn) 红晕(yùn) 确凿(záo) 刹车(shā) 稠密(chóu) 剥落(bō) 屏息凝神(bǐng) 步骤(zhòu) 无虞(yú) 点缀(zhuì) 隐没(mò) 湖泊(pō) 闷热(mēn) （三）2019年部编人教版八年级语文上册字音一览表 课题 字音 1.《消息二则》 芜（wú）湖  击溃（kuì） 督（dū）战  要塞（sài） 荻（dí） 港 摧枯拉朽（xiǔ） 歼（jiān）灭 阻遏（è） 锐不可当（dāng） 刊载（zǎi）业已（yǐ） 泄（xiè）气 2.《首届--颁发》 颁（bān）发 仲裁（zhòng  cái） 遗嘱（zhǔ）巨额（é）建树（jiàn shù） 细菌（jūn） 3.《“飞天”凌空》 凌（líng）空  翘（qiáo）首  酷似（sì） 轻盈（yíng）由衷（zhōng） 悄（qiǎo）然   屏（bǐng）息敛声 眼花缭（liáo）乱   震（zhèn）耳欲聋 4.《一着惊海天》 着（zhuó）舰 凛冽（lǐn  liè） 默契（qì） 镌（juān）刻 桅（wéi）杆  娴（xián）熟 殚（dān）精竭（jié）虑 5.《国行公祭，为佑世界和平》 初衷（zhōng） 杀戮(lù) 国殇（shāng） 篡改(cuàn) 抵赖（lài）遁（dùn）形 缅（miǎn）怀 辱没（mò）呓（yì）语 铭（míng）记 彰（zhāng）显 惨绝人寰（huán） 振聋发聩（ kuì）衔觞（shāng）赋诗 沉湎（miǎn） 没：读méi，没有；mò，没收、隐没、沉没、淹没。 第6课《藤野先生》 挟（xié）着 畸（jī）形 不逊（xùn） 绯（fēi）红 发髻（jì）  芦荟（lú  huì）  驿（yì）站   教诲（huì） 芋梗（yù  gěng）汤   杳（yǎo）无消息 油光可鉴（jiàn）  抑扬（yì  yáng）顿挫（cuò） 深恶（wù）痛疾 7.《回忆我的母亲》 溺（nì）死 佃（diàn）农 仪陇（lǒng） 劳碌（lù） 私塾（shú） 周济（jì） 和蔼（ǎi） 妯娌（zhóu li）庚（gēng）子  哭泣（qì）  豪绅（shēn） 衙（yá）门   蛮横（hèng） 慰勉（wèi miǎn）不辍（chuò）劳作 8.《列夫·托尔斯泰》 脸颊（jiá） 黝（yǒu）黑 胡髭（zī） 粗糙（cāo）长髯（rán） 蒙昧（mèi） 正襟危坐（jīn） 鬈发（quán）侏儒（zhū rú） 黯（àn）然失色 滞（zhì）留 犀（xī）利  粲（càn）然 锃（zèng）亮 广袤（mào）无垠  乡绅（shēn） 第9课《美丽的颜色》 燥热（zào） 炽（chì）热  炼制（liàn） 窒息（zhì）  骤雨（zhòu） 吹嘘（xū） 咽喉（yān） 熔化（róng） 残渣（zhā）沥青（lì）  荧光（yíng）   轮廓（kuò） 溶（róng）解 萤（yíng）火 呜咽（yè） 吞咽（yàn） 第10课《三峡》 阙（ quē ）处   襄（xiāng）陵   属（zhǔ）引 沿溯（sù） 飞漱（shù）   御（yù）风 猿（yuán）鸣  曦（xī）月 素湍（tuān） 长啸（xiào）  郦（lì）道元 林寒涧（jiàn）肃   重岩叠嶂（zhàng） 11.《短文两篇》 夕日欲颓（tuí）   沉鳞竞跃（yuè） 遂（suì） 与其奇者（yù） 未寝（qǐn ） 相与（yǔ）藻（zǎo） 荇（xìng）  竹柏（bǎi） 猿（yuán） 第12课《与朱元思书》 缥（piǎo）碧 急湍（tuān） 轩邈（xuān miǎo） 泠泠（líng） 嘤嘤（yīng） 千转（zhuàn）不穷 鸢（yuān）飞戾（lì）天  经纶（lún）  窥（kuī）谷   横柯（kē） 13.《唐诗五首》 东皋（gāo） 徙倚（xǐyǐ） 犊（dú） 费祎（yī） 黄鹄矶（hú jī） 崔颢（hào）萋萋（qī）燕（yān）然 候骑（hòu jì）海市蜃（shèn）楼 课外古诗词诵读 发华（huā）滋 遗（wèi）所思 骥（jì）枥（lì）养怡（yí）刘祯（zhēn）罹（lí）凝寒 第14课《背影》 迂（yū） 拭（shì）搀（chān） 差（chāi）使 交卸（xiè） 奔丧（sāng） 狼藉（jí）  簌（sù）赋闲（fù）  惟（wéi） 游逛（guàng）妥帖（tuǒ） 踌躇（chóu chú） 拣（jiǎn）箸（zhù）  蹒跚（pán shān）倾（qīng） 晶莹（yíng）颓（tuí）唐   琐屑（xiè） 惦（diàn）记 触（chù）目伤怀 第15课《白杨礼赞》 开垦（kěn） 无边无垠（yín） 坦荡如砥（dǐ）恹恹（yān  yān）欲睡  虬（qiú） 枝 婆娑（suō） 秀颀（qí） 倔强（jiàng）  主宰（zǎi） 倦怠（dài） 倔强（ué jiàng）参天（cān）婆娑（suō）泛出（fàn）鄙视（bǐ）恹（yān）恹欲睡 第16课散文两篇 兴（xìng）味 洗涤（dí） 卑（bēi）微 牛犊（dú） 茸（róng）毛 凋（diāo）谢 遏(è)制 濒（bīn）临 臼(jiù)齿  蔓(màn) 延   俯瞰(kàn)   17.《昆明的雨》 乍（zhà） 辟邪（bì xié） 鲜腴（yú） 篱笆（lí ba） 格调（diào） 吆喝（yāo he） 炽（chì）密匝（zā）匝 饱涨（zhàng）涨（zhǎng）价 18.中国石拱桥 雄跨（kuà） 记载（zǎi） 残损（cán sǔn）弧形(hú)　拱桥(gǒng)　匀称(chèn) 桥墩(dūn)  洨河(xiáo)  饮涧(jiàn) 推崇(chóng)  惟妙惟肖(xiào) 19.《苏州园林》 竹竿（gān） 轩榭(xuān xiè) 池沼(zhǎo) 丘壑(hè) 模样(mú) 斟酌(zhēn zhuó) 相间(jiàn) 嶙峋(lín xún) 依傍（yī bàng） 庸俗(yōng)  阑干(lán) 雕镂(lòu)  蔷薇(qiáng wēi) 回廊(láng)斟酌（zhēn zhuó）因地制宜（yí） 自出心裁 （cái） 重峦叠嶂（zhàng）俯仰生姿（zī ） 第20课《蝉》 轧（zhá） 鳍（qí） 暴晒（同“曝晒”pù shài，也读bào shài） 隧(suì)道 倒悬（dào xuán）金蜣(qiānɡ) 涂墁(màn) 罅(xià)隙 蜕(tuì)变 喧嚣(xiāo) 钹(bó)声 鳍(qí)状   寻觅(mì) 扒(bā)掘 车辙(zhé) 轧(yà)扁 拯(zhěnɡ)救  臃(yōnɡ)肿  窠(kē)外 纤(xiān)弱 附着(zhuó)  蚋(ruì) 第22课 《孟子》三章 轲（kē） 粟（sù）域（yù） 畔(pàn) 淫(yín) 丈夫之冠（guàn） 女家(rǔ) 公孙衍（yǎn）畎（quǎn）亩 傅说（fù yuè）杵（chǔ）夯（hāng）实 胶鬲（gé）孙叔敖（áo） 百里奚（xī）空（kòng ）乏 曾（zēng）益 拂（bì）士 23. 《愚公移山》 万仞(rèn)  冀州(jì)  荷担(hè)  箕畚(jī běn) 孀妻(shuāng)  始龀(chèn)  智叟(sǒu) 穷匮(kuì)  一厝(cuò)  雍南(yōng) 陇断(lǒng)   惩山北之塞(chéng) 24.《周亚夫军细柳》 祝兹(zī)侯   棘门(jí)   彀(gòu) 弓弩(nǔ) 被（pī）甲 按辔(pèi)  持兵揖(yī) 邪(yé)  介胄(zhòu) 嗟乎(jiē)   曩者(nǎng)   25. 《诗词五首》 结庐(lú)  东篱(lí)  搔更短(sāo) 不胜簪(zān) 燕脂(yān) 嗟(jiē) 谩(màn) 折戟(jǐ)  铁未销(xiāo)  殷勤(yīn) 鄜（fū）州 云鬟（huán） 虚幌（huǎng） 课外古诗词诵读 短棹（zhào） 簪缨（zān yīng） 试倩（qìng）悲风吹泪 （四）2019年部编人教版八年级语文下册字音一览表 第一课 《社戏》 钳（qián） 撮(cuō) 偏僻（pì） 行辈（háng） 照例（zhào） 欺侮（ wǔ ） 宽慰（wèi） 嘱咐（zhǔ） 怠慢（dài） 礼数（lí ） 撺掇（cuānduo）凫水（fú ）潺潺（chán） 踊跃（yǒng）屹立（yì） 家眷（juàn） 皎洁（jiǎo ） 好歹（dái ）归省（xǐng） 橹（ lǔ ） 叉港（chà） 桕树（jiù ） 棹（zhào ） 楫（jí ）弥散（ mí ）兽脊（ jí ） 纠葛（ gé ） 旺相（xiàng ） 惮（ dàn ） 篙（gāo ）蕴藻（ yùn zǎo ） 絮叨（xù dāo ）踱步（dúo ） 2. 《回延安》 搂定（ lǒu ） 糜子（ méi ） 满窑（ yáo ）脑畔（pàn ） 眼眶（kuàng ） 杜甫川（ fǔ ） 羊羔羔（ gāo ）宝塔山（ tǎ ） 油馍（ mó ） 第3课《安塞腰鼓》 瞳仁（tóng ） 恬静（tián） 亢奋（kàng）晦暗（huì ） 束缚（fù） 羁绊（jī）闭塞（sè ） 冗杂（rǒng） 严峻（jùn）震撼（hàn ） 磅礴（bó）辐射（fù） 渺远（miǎo ） 大彻大悟（chè ）叹为观止（zhǐ ） 戛然而止（jiá）蓦然（mò ） 第4课《灯笼》 争讼（sòng ） 领域（yù ） 斡旋（wò ）静穆（mù ） 思慕（mù） 怅惘（wǎng ）锵然（qiāng ） 褪色（tuì ）燎原（liáo ）熙熙然（xī ） 暖融融（róng ）马前卒（z ú）焚身（fén ） 溺炕（niào ） 神龛（kān ）皎洁（jiǎo ） 犬吠（fèi ） 乡绅（shēn ）裴公（péi ） 司马懿（yì） 夜深星阑（lán ）霍骠姚（piāo ） 幽悄（qiǎo ） 第5课《大自然的语言》 萌发（méng ） 次第（cìdì ） 翩然（piān ）孕育（yùn） 农谚（yàn ） 海棠（tǎng ）悬殊（ shū） 销声匿迹（nì ） 周而复始（fù ）花香鸟语（ niáo） 草长莺飞（yīng ）风雪载途（zài） 连翘（qiáo ）衰草连天（ shuāi）簌簌（ sù）纬度（wěi ）短促（cù ） 第6课《阿西莫夫短文两篇》 臀（tún ） 骨骼（gé ） 漂移（piāo ）流逝（shì ） 褶皱（ zhě） 携带（xié ） 两栖（qī ）彗星（huì ）潮汐（ xī ） 劫难（jié ）致密（zhì ） 陨石（yǔn ）追溯（sù ） 天衣无缝（fèng ） 遗骸（hái ）岛屿（yǔ ） 撞击（zhuàng ） 第7课《大雁归来》 雾霭（ǎi ） 缄默（jiān ） 迁徙（xǐ ）赌注（dǔ ） 沼泽（zhǎo ） 瞄准（miáo ） 狩猎（shòu ） 盘旋（xuán ） 喧嚷（xuān ）邀请（yāo ） 凋零（diāo ） 枯燥（zào ）稀疏（shū ） 弥漫（mí ） 蹼鹬（pǔ yù ）黑鹂（lí ） 沙锥鸟（zhuī） 频繁（pín ） 滑翔（xiáng ） 目空一切（kōng ） 偷偷摸摸（mō ） 香蒲（p ú ） 第8课《时间的脚步》 掸子（dǎn） 踪迹（zōng） 装置（zhì）烘烤（hōng ） 腐蚀（shí ） 砂（lì ）山麓（ lù ）沟壑（hè） 龟裂（jūn）帷幕（wéi） 浑浊（zhuó ） 糙（cāo ）刨刮（bào）犀牛（xī ）琥珀（hǔ）楔（xiē）形文字 海枯（kū）石烂 9.《桃花源记》 黄发垂髫（tiáo） 俨（yǎn）然 豁（huò然开朗 诣（yì） 刘子骥（jì） 谒（yè）太守 第10课《小石潭记》 篁竹（huáng） 佩环（pèi） 清洌（liè） 坻（chí） 岛屿（yǔ）嵁（kān） 翠蔓（màn） 佁然（yí） 俶尔（chù） 翕忽（xī）寂寥（liáo） 悄怆（chuàng） 幽邃（suì） 龚（gōng） 恕（shù）玄（xuán） 11.《核舟记》 有（yòu）奇（jī） 黍（shǔ） 敞（chǎng） 箬（ruò）篷 石青糁（sǎn）之 髯（rán） 不属（zhǔ） 诎（qū） 楫（jí） 椎髻（jì） 12.《诗经二首》 雎鸠（jū jiū） 窈窕（yǎo tiǎo） 好逑（hǎo qiú） 荇（xìng）菜 寤寐（wù mèi） 悠哉（yōu zāi） 芼（mào） 蒹葭（jiān jiā） 溯洄（sù huí） 唏（xī） 湄（méi） 跻（jī） 坻（chí） 涘（si） 第13课《最后一次讲演》 晓得（xiǎo）卑劣（bēi）无耻（chǐ）毒手（dú） 污蔑（miè）屠杀（tú）悲愤（fèn） 锤击（chuí）恐怖（bù）势力（shì）卑鄙（bǐ）赋予（fù） 召开zhàokāi蛮横mán hèng挑拨离间tiǎo bō lí jiàn光明正大（zhèng） 《课外古诗词诵读》 阙（ quē ）处   襄（xiāng）陵   属（zhǔ）引 沿溯（sù） 飞漱（shù）   御（yù）风 猿（yuán）鸣  曦（xī）月 素湍（tuān） 长啸（xiào）  郦（lì）道元 林寒涧（jiàn）肃   重岩叠嶂（zhàng） 14.《应有格物致知精神》 瞭望liào 缅怀miǎn 探察chá 探讨tǎo 检讨jiǎn tǎo 彷徨páng huáng激变jī 格物致知gé wù zhì zhī 袖手旁观xiù shǒu páng guān 不知所措bù zhī suǒ cuò 埋没（mái） 埋怨(mán) 应当 (dāng) 当铺(dàng) 授予(shòu) 措施(cuò) 招致(zhì) 儒家(rú) 冶炼(yě) 荣誉(yù) 誊写 (téng) 15.《我一生中最重要的抉择》 抉择jué zé 扶植fú zhí 阻碍zǔ ài 趋势qū shì 盖茨（cí）干预gàn yù堕落duò luò 膏药gāo yao 狡辩jiǎo biàn 崭新（zhǎn） 多多益善duō duō yì shàn 阳奉阴违yáng fèng yīn wéi招 摇撞骗zhāoyáozhuàngpiàn 风口浪尖fēngkǒulàngjiān 强词夺理qiǎng cí duó lǐ平 易近人píngyì jìn rén 不修边幅bù xiū biān fú 出类拔萃（cuì） 第16课《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》 浩劫hào jié 指摘zhǐ zhāi 襁褓qiǎng bǎo 萦绕yíng rào 绚丽xuàn lì 枷锁jiā suǒ 拙劣zhuō liè 肤浅fū qiǎn 目睹mù dǔ 奠定diàn dìng 挚爱zhì ài 钟爱zhōng ài 分崩离析fēn bēng lí xī暴风骤雨bào fēng zhòu yǔ担惊受怕dān jīng shòu pà 行将就木xíng jiāng jiù mù 相辅相成xiāng fǔ xiāng chéng 自圆其说zì yuán qí shuō 推崇（chōng） 姊妹（zǐ） 祈祷（qí dǎo）麦穗（suì）携手（xié）气氛（fēn） 第17课《壶口瀑布》 铸zhù 告诫gào jiè 推搡tuī sǎng 霎时shà shí 驰骋chí chěng 漩涡xuán wō 寒噤hán jìn 迂回yū huí 汩汩gǔ gǔ 湿漉漉shī lù lù 震耳欲聋zhèn ěr yù lóng 前呼后拥qiánhū hòu yōng 怒不可遏nù bù kě è 18.《在长江源头各拉丹东》 棱角léng jiǎo 骤然zhòu rán 虔诚qián chéng 恭顺gōng shùn 蠕动 rú dòng 凄凉qī liáng 懈怠xiè dài 敦实dūn shi 蜿蜒wān yán 消长xiāo zhǎng 衰竭shuāi jié 漫溢màn yì 演绎yǎn yì 摄制shè zhi 帐篷zhàng péng 磅礴páng bó 霹雳pī lì 砾石lìshí 眩晕xuàn yūn 腈纶jīng lún诅咒zǔ zhòu 冰凌líng 静穆jìng mù 冻疮chuāng 蔚蓝wèi 蜷卧quán 褶皱zhě 豁然huò 黧黑 lí 安营扎寨ān yíng zhā zhài 风云变幻 fēng yún biàn huàn 接踵而至jiē zhǒng ér zhì 历历在目lì lì zài mù 川流不息chuān liú bù xī 漫不经心màn bù jīng xīn 19课 《登勃朗峰》 雇(gù) 翌日yì rì 穹顶qióng dǐng 逗留dòu liú 缭绕liáo rào 妩媚 wǔ mèi 浮躁fú zào 颠簸diān bǒ 旷野kuàng yě 俯瞰（fǔ kàn）灼热（zhuó rè）焦炙（jiāo zhì） 隧道（suìdào） 巉峻（chánjùn）拾级（shè jí）霓裳（ní cháng） 沟壑（gōuhè） 打嗝（dǎgé） 醺（xūn）轻歌曼舞 qīng gē màn wǔ 瞬息万变shùn xī wàn biàn 纷至沓来fēn zhì tà lái 名副其实míng fù qí shí 络绎不绝luò yì bù jué 和颜悦色hé yán yuè sè 第20课《一滴水经过丽江》 闸口zhá 砚池yàn 蘸水zhàn 喧哗xuān huá 奔流bēn liú 矗立chù lì 映照yìng zhào 苍劲cāng jìng 翡翠fěi cuì 眺望tiào wàng 擦拭cā shì 硕大shuò dà 喧腾xuān téng 驿道yì dào 草甸cáo diàn 亭台楼阁 tíng tái lóu gé 目眩神迷mù xuàn shén mí （五）2019年部编人教版九年级语文上册字音一览表 第1课 《沁园春·雪》 滔滔（tāo） 妖娆（ráo）折（zhé）腰 风骚（sāo）天骄（娇）风（丰）流 分（fèn）外 莽莽（mǎng） 稍逊（xùn） 沁（qìn）园 数（shǔ）风流人物 成吉思汗（hán） 2.《我爱这土地》 嘶哑（yǎ）汹涌（xiōng yǒng）黎明（lí míng）腐（fǔ）烂 喉咙（hóu lóng） 艾（ài）青 吹刮（guā）悲愤 激怒 第3课 《乡愁》 一枚（méi） 坟墓（暮）窄窄（zhǎi） 一湾（弯） 4.《你是人间的四月天》 轻盈（qīng yíng） 娉婷（pīng tíng） 鲜妍（yán） 冠冕（guān miǎn） 呢喃（ní nán） 第5课 《我看》 丰润（rùn）沉醉（zuì）忧戚（qī） 勃（bó）发 漫游 揉（róu）过 绿潮（cháo） 凝（níng）望 枉（wǎng）然 谐（xié）奏 飘逸（yì）摇曳（yè） 6.《敬业与乐业》 旁骛（wù）亵渎（xiè dú） 禅（chán）师 妄（wàng）想 调和（tiáo hé） 强聒（qiáng guō）不舍（shě） 骈（pián）进 佝偻（gōu lóu） 承蜩（tiáo） 解剖（pōu） 拣（jiǎn）择 掠（lüè）夺 第7课 《就----信》 晨曦（xī） 劫（jié）掠 惊骇（hài）瞥（piē）见 赞誉（yù） 恍（huǎng）若 缀（zhuì）满 眼花缭（liáo）乱 篋（qiè） 野蛮（mán） 赃（zāng）物 制裁（栽） 第8课 《论教养》 贸（mào）然 疲惫（bèi）不堪 彬彬（bīn）有礼 大发雷霆（tíng） 涵（hán）养 恪（kè）守 允诺（nuò）汲（jí） 矫揉(jiǎo róu)造作 扭捏（ niē）作态 箴（zhēn）言 尴尬（gān gà）自吹自擂（léi） 第9课 《精神的三间小屋》 自惭形秽（huì） 襟（jīn）怀 广袤（mào）云霓（ní） 宽宥（yòu） 铮铮（zhēng）作响 游弋（yì） 轻觑（qù） 濡（rú）养 麾（huī）下 菌（jùn）子 灰烬（jìn）抽丝剥茧（jiǎn） 赘（zhuì）生物 鸠（jiū）占鹊巢 驰骋（chěng） 嘟囔（dū nang） 窗柩（jiù） 矗（chù）立 栖（qī）息 10.《岳阳楼记》 谪（zhé）属（zhǔ）樯（qiáng）倾 楫（jí）摧 岸芷（zhǐ）汀（tīng）兰 嗟（jiē）夫 11.《醉翁亭记》 滁（chú）潺潺（chán）辄（zhé）暝（míng）伛偻（yǔ lǚ）洌（liè）觥（gōng）翳（yì） 12.《湖心亭看雪》 拏（ná） 毳（cuì）衣 沆砀（hàng dàng） 毡（zhān） 第14课 《故乡》 萧（xiāo）索 鄙夷（bǐ yí） 恣睢（zìsuī） 阴晦（huì） 瓦楞（léng） 猹（chá） 獾（huān） 五行（xíng）缺土 胯（kuà） 祭祀（jì sì） 琼（jiāng） 竹匾（biǎn） 秕（bǐ）谷 缚（fù） 伶俐（líng lì）潮汛（xùn） 伶仃（dīng） 鄙夷（bǐ yí） 髀（bì） 嗤（chī）笑 应酬（yìng chou） 寒噤（jìn） 打拱（gōng） 折（shé）本 黛（dài） 惘（wǎng）然 栅（zhà）栏 潺潺（chán） 颧（quán）骨 愕（è）然 第15课 《我的叔叔于勒》 拮据（jié jū） 栈（zhàn）桥 糟蹋（tà） 别墅（shù） 褴褛（lán lǚ） 撬（qiào） 阔绰（chuò） 倒霉（méi） 诧（chà）异 煞（shà）白 牡蛎(mǔ lì） 永不变更（gēng） 第16课 《孤独之旅》 撩（liáo）逗 掺（chān）杂 稠（chóu）密 肥硕（shuò） 眺（tiào）望 纯粹（cuì） 嬉（xī）闹 茬（chá） 戳（chuō）破 抠（kōu） 撅（juē）断 给予（jí yǔ） 17.《中国人失掉自信力了吗》 搽（chá） 玄（xuán）虚 诓（kuāng）骗 前仆（pū）后继 摧残（cuīcán） 诬蔑（wū miè）搽（chá） 脊（jǐ）梁 倘（tǎng）若 18.《怀疑与学问》 凶险 视察 程颐（yí） 譬（pì）如  腐草为萤（yínɡ）  虚妄（wànɡ）  盲（mánɡ）从  停滞（zhì）塾（shú）师 大儒（rú） 步骤（zhòu） 19.《论创造性思维》 根深蒂(dì)固 孜孜(zī)不倦 汲（jí）取 锲（qiè）而不舍 第20课 《创造宣言》 崇拜(chóng)  倘若(tǎng)  监牢(jiān) 懒惰(duò)  遁词(dùn)  鲁钝(dùn)  懦(nuò)夫  豢(huàn)养  樵(qiáo)夫 灌溉(gài)  自暴(bào)自弃  玄奘（zàng） 崇拜（chóng） 伤痕（hén） 中伤（zhòng） 塑像（sù） 遁词（dùn） 屋檐（yán）哑口无言（yǎ）陡然（dǒu）烟囱（cōng） 繁殖（zhí） 第21课 《智取生辰纲》 窥望（kuī） 趱行（zǎn） 怄气（òu） 聒噪（ɡuō） 嗔怒（chēn） 恁地（nèn） 干系（xì） 勾当（ɡòudàng） 撇下（piē） 怨怅（chànɡ） 计较（jiào） 兀自（wù） 尴尬（ɡà） 逞辩（chěnɡ） 第22课 《范进中举》 中举（ zhòng ） 作揖（ yī ）商酌（zhuó） 拙病（zhuō ） 相公（ xiàng） 兀自（wù ） 带挈（ qiè ） 名讳（ huì ） 桑梓（zǐ ） 啐在脸上（ cuì ） 倒（dǎo）运 不省（ xǐng）人事 攥（zuàn）紧 解（jiè）元 腆（tiǎn）着 （2）多音字【挣】（zhēng）挣扎 ，挣脱；（zhèng）挣钱 【帖】 （tiē）妥帖 （tiě）请帖 （tiè）字帖 （六）2019年部编人教版九年级语文下册字音一览表 1. 《祖国啊，我亲爱的祖国》 隧suì洞 蜗wō行 淤滩yū tān 驳bó船 簇cù新 笑涡wō 喷薄bó 伤痕累累 lěi lěi 累：（一）[ lèi ]1.疲乏，过劳：劳～。～乏。2.使疲劳：病刚好，别再～着。（二）[ lěi ]1.连续，重叠，堆积：～计。～日。～积。～～。日积月～。连篇～牍。2.照原数目多少而递增：～进税。3.连及，连带：～及。牵～。拖～。（三）[ léi ]1.〔～～〕a.连续成串，如“果实～～”；b.颓丧的样子，如“～～若丧家之犬”。2.〔～赘〕a.多余，不简洁，如“文字～赘”；b.使人感到多余或麻烦的事物，如“负重登高，不胜～赘”（“赘”均读轻声）。 2. 《梅岭三章》 阎罗（yán luó） 捷 jié报 血xuè雨腥风 取义成仁 3.《短诗五首》 漫漫màn màn 装饰shì 舵duò手 埋没mái mò 第4课《海燕》 苍茫（cāng máng） 高傲（ào） 海鸥（ōu） 飞窜（cuàn） 蠢笨（chǔn） 翡翠（fěi cuì） 熄灭（xī） 第5课《孔乙己》 荤hūn菜 侍候shì hòu 绰号 伤疤bā 笔砚yàn 惋wǎn惜 夹袄jiá ǎo 乱蓬蓬luàn péng péng 唠唠叨叨láo lao dāo dāo 不屑置辩bù xiè zhì biàn 羼chàn水 间jiàn或 6.《变色龙》 贱jiàn 拧nǐng起眉头 筛shāi子 坎肩kǎn jiān 旗帜zhì 荒唐táng 洋溢yì 温情 惦diàn记 恐吓hè 径jìng自 第7课《溜索》 坠zhuì 呕ǒu 跺duò 盘桓pán huán 涓涓juān juān 探视 顷qǐng 刻 寻思xún si 千钧jūn之力 战战兢兢zhàn zhàn jīng jīng 锱铢zī zhū 第8课《蒲柳人家》 抡（lūn） 烙（lào） 烟囱cōng 驾驭jià yù 熏陶xūn táo 隐匿nì 憋闷biē men 掂量diān liang 礼聘lǐ pìn 一气呵hē成 两肋lèi插刀 如坐针毡（zhān） 腌臜ā za捯dáo 气 到了liǎo儿 荣膺yīng 檎qín 捎shào马子 13.《短文两篇》 怡yí情 藻饰zǎo shì 狡黠jiǎo xiá 劫难jié nàn 聪颖yǐng 滞碍zhì ài 要诀jué 劝诫jiè 味同嚼jiáo 蜡 吹毛求疵cī 狂妄自大 开卷juàn有益 14.《山水画的意境》 惆怅chóu chàng 真挚zhì 渲染xuàn rǎn 身临其境（jìng） 胸有成竹（zhú） 朝朝暮暮（zhāo zhāo mù mù） 浮光掠lüè影 筼筜yún dāng 夔kuí门：即瞿塘关，是古代东入蜀道的重要关隘，自秦汉以来都是兵家必争之地。 15.《无言之美》 意蕴yùn 附丽（fù lì） 姑且（gū qiě） 笼统lǒng tǒng 蛾眉é méi寂寥jì liáo 谚语yàn yǔ 铢两悉称zhū liǎng xī chèn 心旷神怡 轻描淡写 栩xǔ栩如生 目不忍睹dǔ 信手拈 niān 来 颦pín 16.《驱遣我们的想象》 歌谣（yáo） 契qì合 旷kuàng远 海啸（xiào） 苟gǒu安 拘泥jū nì 桥堍tù：指桥头。《警世通言·金令史美婢酬秀童》：“四个人飞星赶去，刚刚上驷马桥 ，只见小游船上的 王溜儿 ，在桥堍下买酒籴米。” 17. 《屈原》 咆哮páo xiào 诡谲guǐ jué 瘦削xuē 鞠躬jū gōng 收揽lǎn 非难（nàn） 睥睨pì nì 犀xī利 景仰 雷霆tíng 虐nüè待 哗huá众取宠 国殇shāng 靳jìn尚 商於yú 伫zhù立 镗tāng镗 鞳tà鞳 稽qǐ首 18.《天下第一楼》 鼎盛（dǐng shèng） 幌子huǎng zi 侦缉zhēn jī 怯懦qiè nuò 忌讳jì huì 拾掇shí duo 捣蛋 凄惨 雕梁画栋 赫hè赫扬扬 骂骂咧咧mà ma liē liē 行头xíng tou 落子lào zi 五子行háng 喜幛zhàng子 打镲 chǎ 19.《枣儿》 馋chán 威严 囫囵hú lún 蓦mò然 凝视níng shì 喃nán喃自语 蹑niè 手蹑脚 无可奈何 踌躇chóu chú 20.《曹刿论战》 曹刿（guì） 间（jiàn） 牺牲玉帛（bó） 小信未孚（fú） 辙（zhé） 望其旗靡（mǐ） 夫（fú） 21.《邹忌讽齐王纳谏》 邹忌（zōu jì） 朝（zhāo）服衣冠（guān） 弗（fú）如远甚 间（jiàn）进 期（jī）年 昳丽（yì lì ） 22.《出师表》 崩殂（cú） 疲弊（pí bì） 陟（zhì）罚臧否（pǐ） 遗（wèi） 性行（xíng）淑均 行（háng）阵 猥（wěi） 驽（nú）钝 攘（rǎng）除 咨诹（zōu） 斟酌损益（zhēn zhuó sǔn yì） 以彰其咎（jiù） 二、字音基础知识梳理 语音类试题大体有三种题型：一是给汉字注音，二是看拼音写汉字，三是辨音认读。 认读汉字的关键在于熟悉《汉语拼音方案》，掌握汉语拼音拼写规则，掌握常用的3 500个汉字的读音。要熟练掌握以下内容： 1．y、w的使用规则 i、in、ing、u这四个韵母单独成音节时，前面直接加y、W;其他所有以i、u开头的韵母单独成音节时，将i、u改为y、w即可。【j为韵母且前面没有声母时，u前面加y，且u上的两点必须省略。 2．省略规则 韵母iou、uei、uen前面加声母时，写成iu、ui、un;U与j、q、x相拼时，U上的两点要省略，跟n、{相拼时不能省略。 3．标调规则声调符号标在韵母中的主要元音上，它们发音由大到小的次序是a、o、e、i、u、u-有a不放过，无a找o、e，i、u并列(．u.ui)标在后，单个韵母不用说，轻声不标调。 4．隔音符号使用规则拼音时，以a、0、e开头的音节连接在其他音节后面的时候，若音节的界限发生混淆时，就用隔音符号隔开。 5．连写大写规则 以词为单位，词素要连写，词和词之间要分开写；一个句子的开头字母和诗歌每行的第一个字母要大写，人名、地名、专有名词的开头字母要大写。如BeijIng（北京）、Shanghai(上海)。 复习时注意以下几点： 一要正确识记教材中的生字词、常用多音多义字；二要结合语境正确辨认；三要掌握社会用字中易读错字的正确读音；四要注意纠正方言中与普通话读音不一致的字音；五要注意积累，碰到把握不准的读音要多查字典，养成勤翻字典的习惯。只要做到以上几点，解答语音类试题就会得心应手。 三、字音辨析题原则技巧 A.对多音字的把握，掌握“音随意转”的原则。 吃不准的情况下，可多考虑从词语具体意义的角度入手解决问题。常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”正确的可能性小，如“鲜”多半考的是 xiǎn 的音。鲜多半读（xiān）有以下几个意思：1.新的，不陈的，不干枯的：～果，～花，～嫩，新～，屡见不～。2.滋味美好：～美，～甜，这汤真～。3.有光彩的：～明，～亮，～艳。4.味美的食物：尝～，时～。5.特指鱼虾等水产食物：海～，鱼～。6.[～卑]中国古代北方民族。常考的是他的另外一个读音 xiǎn：少。～见，～有，～为人知。 形声字标“不同于声旁的读音”的正确可能性大，标“同于声旁的读音”的正确可能性小，如“言简意赅”的“赅”就不读形旁的“亥”的音。 常见字标音正确的可能性小，生僻字一般不会标错音。例如“菁菁校园”、“莘莘学子”、“谆谆教诲”。 B.善用排除法。 如果题干是全部不相同的，就把有两项相同的去掉；如果题干是与所给字的读音全部相同的，则去掉一个不同的一项；如果题干是读音全都正确，就去掉有一个错误的一项；如果题干是读音有错误的一组，就排除肯定无误的一项；总之，用排除法是一种比较好的方法。当然也需要一定的知识积累的。 四、多音字识记规律 《考试说明》要求“识记现代汉语普通话的字音”，主要是识记多音字。所谓“识记”，就是识别和记忆的意思。那么如何识记现代汉语普通话中的多音字呢？笔者总结多年的教学实践，发现有以下五种识记方法比较实用（为缩减篇幅，每种识记法各举现代汉语中的10个例子）。 （一）区分语体 有些多音字可以根据其书面读音和方言口语读音的不同来识记。譬如： 1．剥：〈书〉bō，剥削、剥夺；〈口〉bāo，剥笋、剥皮。 2．臭：〈书〉xiù，铜臭、乳臭未干；〈口〉chòu，腥臭、遗臭万年。 3．逮：〈书〉dài，逮捕、力有未逮；〈口〉dǎi，逮老鼠、逮犯人。 4．给：〈书〉jǐ，供给、给予；〈口〉gěi，交给、给他补课。 5．嚼：〈书〉jué，咀嚼、过屠门而大嚼；〈口〉jiáo，嚼舌、咬文嚼字。 6．勒：〈书〉lè，勒令、勒索 ；〈口〉lēi，勒掯、勒紧绳子。 7．色：〈书〉sè，颜色、色彩；〈口〉shǎi，色子、掉色。 8．吓：〈书〉hè，恐吓、恫吓；〈口〉xià，惊吓、吓唬。 9．血：〈书〉xuè，血色、鲜血；〈口〉xiě，出血了、血淋淋。 10．削：〈书〉xuē，剥削、瘦削；〈口〉xiāo，切削、削铅笔。 （二）明确词性 有些汉字是由于词性不同而产生几个读音的，那么我们就可以参照词典注释和其在句子当中的语法功能来识记。例如： 1．背：作名词时读bèi，如背包、脊背；作动词时读bēi，如背包袱。 2．处：作名词时一般读chù，如处室、到处；作动词时读chǔ，如处分、处世。 3．畜：作名词时读chù，如牲畜、六畜兴旺；作动词时读xù，如畜产、畜牧、畜养。 4．担：作名词时读dàn，如担子、重担；作动词时读dān，如担水、担任。 5．弹：作名词时读dàn，如子弹、弹道；作动词时读tán，如弹劾、弹力。 6．劲：作名词时读jìn，如干劲、劲头；作形容词时读jìng，遒劲、劲敌。 7．囤：作名词时读dùn，如粮囤；作动词时读tún，如囤积、囤货。 8．泊：作名词时读pō，如湖泊、血泊；作动词时读bó，如停泊、漂泊。 9．曲：作名词时读qǔ，如戏曲、歌曲；作动词时读qū，如曲折、委曲。 10．散：作形容词和名词时读sǎn，如散文、零散、健胃散；作动词时读sàn，如散布、散步。 （三）辨析词义 汉字在发展演变过程中逐步增加了其意义，因此识记多音字时可以采用辨析词义的方法来整理一部分词语。比如：①②③④ 1．伺：①伺候（cì·hou）〖在人身边供使唤，照料饮食起居〗；//②sì，观察；守侯：窥伺、伺隙、伺机。 2．禅：chán，①佛教用语，指排除杂念，静坐：坐禅、参禅；②泛指佛教的事物：禅院、禅师；//③shàn，禅让〖帝王把帝位让给别人〗：受禅、禅位。 3．创：①chuàng，开始（做）、初次）做：创造、创新；//②chuāng，创伤：创痛、重创。 4．供：gōng，①供应、供给：供不应求；②提供某种利用的条件（给对方利用）：仅供参考；//gòng③祭品、供品：上供；④与受审者陈述案情有关的：供认、口供、供词。 5．喝：①hē，把液体或流食咽下去：喝茶、喝酒、喝墨水；//②hè大声喊叫：吆喝、喝令、喝彩。 6．禁：jīn①禁受：弱不禁风；②忍住：情不自禁；//jìn③禁止；④监禁；⑤法令或习俗所不允许的事项：犯禁；⑥旧时称皇帝居住的地方：禁中、宫禁。 7．靡：①mí，浪费：靡费、奢靡；//mǐ②顺风倒下：风靡；③美好：靡丽；④没有、无：靡不毕见、靡日不思。 8．纤：①xiān，细小：纤维、纤细、纤尘、纤巧；//②qiàn拉船用的绳子：纤绳、拉纤、纤夫、纤手。 9．鲜：①xiān新鲜：屡见不鲜；②鲜明：鲜艳、鲜红；③鲜美：味道鲜美；④鲜美的事物：时鲜、尝鲜；⑤特指鱼虾等水产食物：鱼鲜；⑥姓鲜；//⑦xiǎn，少：鲜见、鲜有、鲜为人知、寡廉鲜耻。 10．与：yǔ①给：施与；②交往：相与；③赞许、赞助：与人为善；④等待：岁不我与；⑤介词，跟：与虎谋皮；⑥连词，和：工业和农业；//yù，⑦参与：与会、咸与维新。 （四）记少去多 我们在整理多音字时，发现有的字有许多义项，如果光从词性或词义来死记硬背的话，很难操作，识记效果并不一定好。这个时候就要用到“记少不记多”的方法了，也就是记住少数读音，甚至是个别特殊用法的读音，而不必死记其通常读音或者其他义项的读音。比如上面提到的“鲜”字，七八个义项，不便识记，但使用“记少去多”法来识记就显得十分简便。我们只要记住，当它解作“少”的时候读“xiǎn”这个音，其余的读“xiān”就行了。当然，为了使得识记更加准确，我们可以将多音字的形、音、义三者结合起来识记。这样便可以起到举一反三、一箭双雕的工效。下面再举10个例子说明之。 1．秘：只在作译音用字（如“秘鲁”）和姓氏时读“bì”，其他情况念“mì”。 2．扁：只在“扁舟”一词中念“piān”，其他情况念“biǎn”。 3．车：只要记住解作“象棋棋子的一种”时读“jū”就可以了，其他情况念“chē”。 4．提：只在“提防”〖小心防备〗、“提溜”〖方言，提〗这两个词中读“dī”，其他情况念“tí”。 5．骨：只在“骨碌”、“骨碌碌”和“骨朵儿”三个词语中念“gū”，其他情况念“gǔ”。 6．埋：只在“埋怨”一词中念“mán”，其他情况一律念“mái”。 7．弄：只在方言中解作“小巷”、“胡同”时念“lòng”，其他情况念“nòng”。 8．脉：只在叠词“脉脉”中念“mò”，其他情况一律念“mài”。〖“悄”字也是类似情况：作叠词用时读“qiāo”，其他情况一律念“qiǎo”。〗 9．遂：只在“半身不遂”一个短语中念“suí”，其他情况一律念“suì”。 10．拾：只在书面用语“拾级”〖逐步登阶〗一词中念“shè”，其他情况一律念“shí”。 （五）同形异读 现代汉语普通话中有的词语在不同语境当中意思不同，读音也不一样。对此，我们可以有意识地整理一些特例。如： 1．澄清：作一个词用时读“chéngqīng”，有以下三个义项：①清凉；②使混浊变为清明，比喻肃清混乱局面；③弄清楚（认识、问题等）。作动宾短语时念“dèng//qīng”，解作“使杂质沉淀，液体变清”。 2．大夫：指古代位于卿之下、士之上的一种官职时，读“dàfū”；指医生时，读“dài·fu”。 3．大王：表示戏曲、旧小说中对国王或强盗首领的称呼时，读“dài·wang”；指垄断某种经济事业的财阀或指长于某种事情的人时，读“dàwáng”。 4．当年：读“dāngnián”时，指过去某一时间或指身强力壮的时期；读“dàngnián”时，指就在本年或指同一年。 5．结果：作一个词用时，读“jiéguǒ”，指在一定阶段，事物发展所达到的最后阶段；早期白话文中指将人杀死。口语中作动宾短语时，读“jiē//guǒ”，指长出果实。 6．累累：口语中解作“屡屡”时或“形容累积得多”时，读“lěilěi”，如累累失误、罪行累累；书面语中解作“接连成串”或“形容憔悴颓丧的样子”时，读“léiléi”，如果实累累、累累如丧家之犬。 7．露头：书面用语，作专用名词时，读“lùtóu”，解作“岩石或矿床露出地面的部分”；口头语，作动宾短语时，读“lòu//tóu”，解作“露出头部”或“比喻刚出现；显出迹象”。 8．摩挲：读“mā·sā”时，解作“用手轻轻按着并一下一下地移动”，如摩挲衣裳；读“mósuō”时，解作“用手抚摩”。 9．难处：读“nánchǔ”时，意思是“不容易相处”〖这个“处”字时“相处”的意思〗，如他并不难处，虽然性格内向些；读“nán·chu”时，意即“困难”，如各有各的难处。 10．难兄难弟：讽刺两人同样坏时，读“nánxiōng‐nándì”；指彼此曾经共患难的人或彼此处于同样困难境地的人时，读“nànxiōng‐nàndì”〖这个“难”字含有“不幸的遭遇”的意思〗。 亲爱的老师和同学们，以上介绍的这五种方法用过的都说好，希望大家在识记多音字时不妨按此分别进行搜集整理，相信能够事半功倍。 中考真题 一、【2024年江苏省连云港市中考真题】 1. 阅读下面的语段，完成相关任务。 我们头顶的星空既美丽又神秘。人类从dàn（ ）生起，就对它充满好奇，产生种种遐想，并用有限的想象力编织出许多神话故事，如“夸父追日”“______”“______”，等等。如果说这些古代神话满足了人类精神上的需求，那么古代天文学的méng（ ）生，则是人类有意识地观察自然、观测宇宙，以满足生产生活之需的结果。为了耕种， 甲 ；为了出行， 乙 ；为了起居和休息， 丙 。这些都与日月星辰（ ）的天象变化有关。早在两千三百多年前，诗人屈原就发出了“遂古之初，谁传道之？上下未形，何由考之？”的天问…… （选自《人民日报》2024年4月19日有删改） （1）根据拼音写汉字或给加点字注音。 【答案】（1）诞 萌 chén 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音字形。 诞生，dàn shēng，（人）出生，也比喻事物形成。 萌生，méng shēng，，意思为孳生、始生。 星辰，xīng chén，星的总称。 二、【2024年江苏省宿迁市中考真题】 1. 参加“亲近传统文化”主题班会，请你准备发言稿。 中华优秀传统文化是中华文明的智慧结jīng（ ）和精华所在，承载着民族记忆和民族精神。传统文化教育如何推陈出新？从春晚上广受欢迎的《八段锦》节目，到形式多样的非遗文化体验、博物馆数字展览（ ），越来越多的优秀传统文化从民间走上舞台，从线下走到线上 甲 融入青少年喜闻乐见的各类文化载体中。用 乙 的方法，用 丙 的步骤，引导青少年在了解中亲近传统文化，在亲近中热爱传统文化， 丁 ，在弘扬中勇担复兴使命。 （1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。 结jīng______ 展览______ 【答案】（1） ①. 晶 ②. lǎn 【解析】 【小问1详解】 根据拼音写汉字，给加点的字注音。 （1）jīng——晶，结晶：物质从液态或气态形成晶体。晶体。比喻珍贵的成果： （2）展览：zhǎn lǎn，陈列出来供人观看。 三、【2024年江苏省无锡市中考真题】 2. 阅读下面的文字，按要求答题。 城市是古老与现代、本土与外来、自然与人文碰撞和融合的场所。【甲】伟大的城市犹如浩瀚的典籍，承载着厚重的历史，记录着时代的变迁；伟大的城市犹如宽广的海洋，汇聚着多元的文化，孕育着péng（ ）勃的希望；伟大的城市犹如璀璨的星空，隐藏着无尽的ào（ ）秘，闪耀着智慧的光芒。【乙】每个人心中都有一座城，它可能是我们离开了的故乡，可能是现在生活的地方，也可能是向往的远方。【丙】我们在这里汲取力量，收获成长，播种梦想。【丁】在这片广袤（ ）的热土上，我们用脚步丈量，用真心感受，书写青春的诗行。愿你我都能在这里各得其所，与它______。 （1）给加点字注音。 广袤（ ） 【答案】（1）mào 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音。 广袤：guǎng mào，形容广阔得望不到边际，辽阔无边，比喻非常广阔，一般用于修饰土地面积天空，也可形容辽阔的草原、湖泊等。 四、【2024年江苏省扬州市中考真题】 1. 结合语境，完成题目。 扬州民歌来源于民间，传唱于市井。东去的扬子江和南下的大运河孕育了扬州民歌的独特个性：既有大江的澎湃，也有运河的隽永；既展示了苏北平原的辽阔，又浸润着江南水乡的秀美。民间小调、劳动号子，有许多是【甲】______的曲调：《茉莉花》芳香四溢，《杨柳青》清新扑面，《拔根芦柴花》情趣盎然；宝应的《绣兜兜》蜿转，高邮的《数鸭蛋》轻快，仪征的《胥浦农歌》高亢……【乙】洋溢着泥土芳香的扬州民歌会被永久地传承并保护下去。 （1）给加点字注音：传唱（ ） 【答案】（1）chuán （2） ①. 蜿 ②. 婉 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音。 传唱：chuán chàng，意思是高声传讲、传布歌唱。 五、【2024年江苏省镇江市中考真题】 1. 阅读语段，在下面的方格内依次填写加点字的拼音和拼音所表示的汉字。 一天早上，这位五十五岁的长征老战士来到了我在外交部的房间，满面春风，身上穿着一套褪（ ）色的制服，红星帽的帽檐（ ）软垂，慈蔼的眼睛上戴着一fù（ ）眼镜，一只腿架已经断了，是用一根绳子jì（ ）在耳朵上的。这就是财政人民委员！ （摘自《红星照耀中国》） 【答案】tuì yán 副 系 【解析】 【详解】本题考查字音字形。 褪色（tuì sè）：指颜色失去鲜艳，变得暗淡。 帽檐（mào yán）：指帽子前面的边沿，这一部分用于遮挡阳光、雨水等，同时也具有一定的装饰作用。 一副（yī fù）：量词，表示成对或成套的物品。“一副”常用于描述眼镜、手套、对联等成对出现的物品，也可以用于描述某种表情或态度。 jì——系，扣；打结。 据此作答即可。 六、【2024年江苏省盐城市中考真题】 2. 根据语境完成题目。 翻开厚重的历史，拂去岁月的尘埃，每一位舍生忘死、为国捐躯的人民英雄，都是中华民族的脊梁。他们的精神和情怀，让我们的心灵一次次受到震撼（ ）。无数仁人志士pāo（ ）头颅、洒热血，用生命浇灌理想之花。英雄儿女各千秋，一寸丹心为报国。伟大的时代呼唤伟大的精神，呼唤革命的理想主义情怀，也呼唤我们对人民英雄永héng（ ）的景仰。 奋进壮阔（ ）时代，书写非凡答卷。我们需要汲取革命文化的养分，不断发扬和继承“铁军精神”。新时代盐城的宏伟蓝图正在展开，我们应当用传承之笔描绘“① ”，用创新之笔描绘“② ”，用发展之笔描绘“满园春晖画”。 （1）给加点字注音，根据拼音写汉字。 【答案】（1）hàn 抛 恒 kuò 【解析】 【小问1详解】 本题考查注音和根据拼音写汉字。 震撼：zhèn hàn，文中指心灵受到强烈的冲击。 抛头颅：pāo tóu lú，指牺牲生命。 永恒：yǒng héng，指永远、恒久。 壮阔：zhuàng kuò，指雄壮浩大，宏伟开阔。常用来描绘一些宏大的场面、壮丽的景色等。 七、【2024年江苏省淮安市中考真题】 1. 阅读下面一段文字，按要求答题。 家是我们人生开始的地方，国是我们共同的家。在波澜壮kuò的民族复兴进程中，个人命运已与祖国命运紧密相连，个人发展已与民族发展融为一体。 （实现 实践）中华民族的伟大复兴，离不开全体中华儿女的团结奋斗，也是每一个中国人义不容词的责任。 （2）根据拼音写汉字，给加点字注音。 kuò（ ） 融（ ） 【答案】（2） ①. 阔 ②. róng 【解析】 【小问2详解】 本题考查给汉字注音和根据拼音写汉字。 波澜壮kuò——波澜壮阔：现比喻声势雄壮或规模宏大。 融为一体（róng）：比喻几种事物关系密切，配合协调统一，如同一个整体。 中考模拟题 一、【2024年江苏省无锡市锡山区中考一模语文试题】 2. 阅读下面的文字，按要求答题。 太湖，xiāng( )嵌在锦绣江南的一颗璀璨明珠。这里若瑶池仙境，似世外桃源，是人们 的梦里水乡。清淤、治藻、调水、禁渔、修复……十年的精心呵护，水质跃升、芦花摇yè（ ）、鱼虾肥美，这颗“绿宝石”越来越靓丽，越来越年轻了。无锡，太湖三万六千顷碧波最美的那一方，演绎了一个现代版大禹治水的故事，浓缩了一座城对美的追求。她踏着轻盈的步伐，悄（ ）然向人们走来…… （1）给加点字注音。 悄（ ）然 【答案】（1）qiǎo 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音。 悄然（qiǎo rán）形容忧愁的样子；形容寂静无声。 二、【2024年江苏省常州市金坛区中考二模语文试题】 1. 下面是介绍“一带一路”的部分文稿，小语对其中一些字词拿不准，请帮他将拼音所表示的汉字和加点字的注音依次填在方格内。 2000多年前，张骞受命出使西yù（ ），意外打通了一条路，历史的车轮niǎn（ ）过，这条往来东西的路，不断扩展——从陆地到海洋，从货物运输之路发展为全球贸易、科技、文化和人员交流的通道。这条通道就是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，简称“一带一路”。 在悠悠的驼铃声中，让我们xún（ ）着张骞行走的方向，继续开辟未来。让“和平合作、开放包容、互学互鉴（ ）、互利共赢”的丝路精神薪（ ）火相传。 汉字 注音 【答案】域 碾（或辗） 循 jiàn xīn 【解析】 【详解】本题考查字音字形。 西域（yù）：对中国新疆和中亚细亚等地的总称。 碾过（niǎn）：压过去。（辗：niǎn，古同“碾”，轧） 循着（xún）：顺着、沿着、按着、遵守、依照 鉴（jiàn）：镜子；照；审查；观察。 薪火相传（xīn）：指柴虽烧尽，火种仍留传。比喻学问和技艺代代流传，也泛指传延不绝。 三、【2024年江苏省常州市金坛区中考一模语文试题】 1. 把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次分类填在指定方格内。 踏上初三的征程，一篇篇小说如同一位位智慧的导师，陪伴我们走过青sè（ ）的少年时光，俯仰之间，让时光停zhì（ ），细嗅墨香……鲁迅，中国现代文学的diàn（ ）基人，他的作品针砭时弊，让谣言不攻自破，唤醒国人的民族意识。曹文轩，中国当代著名作家，他的作品不掺（ ）杂太多的个人感情，多以儿童视角展现人性的善与恶，发人深省（ ）。由此看来，小说作者不仅是故事的创作者，还是文学世界的构建者和读者心灵的引导者。 汉字 注音 【答案】 ①. 涩 ②. 滞 ③. 奠 ④. chān ⑤. xǐng 【解析】 【详解】本题考查字音字形。 青涩（qīng sè）：原指果实尚未成熟，现在多用来形容人不成熟。 停滞（tíng zhì）：受到阻碍，不能顺利地进行或发展。 奠基（diàn jī）：打下建筑物的地基；比喻某一事物的产生或确立。 掺杂（chān zá）：（搀杂） 混杂；使混杂。 发人深省（fā rén shēn xǐng）：启发人深刻思考，有所醒悟。 四、【2024年江苏省常州市中考二模语文试题】 活动一：正确运用语言文字。(5分) ①“一泓碧水开明镜，绵绵青山列翠屏”。②天目湖集太湖烟波浩渺之势、西湖浓妆淡抹(甲) 之美于一湖。③湖中碧波荡漾、岛屿散落，湖岸曲折yū (乙)回，远处朦胧的山，笼罩着一层轻纱，就像几笔淡墨涂在天边。④湖畔有画若棋盘的田畴，疏密错落的茶园，自然之景与人工造景(丙)。⑤既然你是一位初来赏满湖春色的游客，也一定有轻松惬意的感受。 1. （1）根据以上文段，写出甲和乙两处相应的拼音和汉字。 浓妆淡抹 （ ） yū（ ）回 【答案】1. ①. mǒ ②. 迂 ③. D 2. C 【解析】 【1题详解】 （1）本题考查字音字形。 浓妆淡抹（nóng zhuāng dàn mǒ）：浓艳和淡雅两种不同的妆饰。 曲折迂回（qū zhé yū huí）：回旋，环绕。弯弯曲曲，绕来绕去。常比喻事物发展的曲折性。 五、【2024年江苏省淮安市名校中考一模语文试卷】 1. 小曙摘录了下面一段文字，阅读并按要求完成各题。 大运河源远流长， yùn育了历史文化名城淮安。清晨，河面波光粼粼，“壮丽东南第一州”的美丽画卷渐次展开，轮船穿梭不停，见证着这座城市（日新月异 周而复始）的改变。夜晚，城市的霓虹灯倒映其上，游船画舫推开平静的水波，人们感受着千年运河近在身边的气息。忙禄了一天的人们漫步于里运河畔，谈笑风生，为运河增添了无尽活力。 （2）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 ①yùn育 ______ ②粼粼 ______ 【答案】 （2） ①. 孕 ②. lín 【解析】 【小问2详解】 本题考查字音与字形。 孕育（yùn yù）：怀胎生育，比喻既存的事物中酝酿着新事物。 粼粼（lín lín）：形容水流清澈、闪亮的样子。 六、【2024年江苏省淮安市中考三模语文试题】 1. 阅读下面文字，按要求答题。 水利万物而不争，长江之水在浩浩汤汤中演yì 着中华文化的源远流长。长江沿线串联起神奇静谧的九寨沟、奇峰（屹立 矗立）的武陵源、典雅精至的苏州园林等世界自然和文化遗产，形成集灵山秀水与深厚文化为一体的世界遗产旅游长廊。 （2）给文中加点的字注音，或根据拼音写出相应的汉字。 静谧：_____ 演yì：_____ 【答案】 （2） ①. mì ②. 绎 【解析】 【小问2详解】 本题考查给加点字注音和根据拼音写汉字。 （1）静谧：jìng mì，安静。 （2）yì——绎，演绎：推演铺陈。 七、【2024年江苏省淮安市中考一模语文试题】 1. 阅读下面一段文字，按要求答题。 成长之路不一定会创造人生奇迹，但一定要有奋发向上的轨迹；成长之路不一定非要跑得最快，但一定要有 (A.屡败屡战 B.屡战屡败)的韧性；成长之路不一定拥有鲜花掌声，但应进一寸有一寸的欢喜。每一次成长背后，都有一段奋斗拼搏的日子。shì干泪水，只要垮过山重水复，岁月自会赠你柳暗花明。 （2）给加点字注音，根据拼音写汉字。 奋（ ）斗 shì（ ） 干 【答案】 （2） ①. fèn ②. 拭 【解析】 【小问2详解】 本题考查字音字形。 奋（fèn）斗：指为达到一定目标而努力干。 shì（拭）干：擦干净或抹干净。 八、 【2024年江苏省江阴市九年级中考一模语文试题】 2. 阅读下面的文字，按要求答题。 一个人读过的书，会潜移默化地改变你的气质，未必你能______，对答如流，而是眼里有诗情画意和碧海蓝天。是的，唯有读书，能够让人在焦躁时安静下来；唯有读书，让人在霓虹酒绿的喧闹中体会到静mì（ ）之美；也唯有读书，能让人找到生活的意义所在，不为名利所扰、不为世俗jī（ ）绊，恪（ ）守内心的宁静和淡然。 （1）给加点字注音。 恪守（ ） 【答案】（1）kè 【解析】 【小问1详解】 本题考查给加点字注音。 恪守：读音kè shǒu，严格遵守。 九、【2024年江苏省连云港市海宁中学中考三模语文试题】 学校开展“生活处处皆语文”的主题宣传活动，请你阅读材料并完成下面小题。 【甲】路名，不仅是城市的环境要素，也是城市的文化标识。云南昆明的“金碧路”，既蕴藏“金马碧鸡”的当地典故，也合乎金碧交辉的天象奇观；走进江苏南京的“乌衣巷”，会让人想起“乌衣巷口夕阳斜”的名句；北京的“百花深处胡同”、河南洛阳瀍河回族区的“勒马听风街”，都让无数网友赞叹“诗情画意”……这些路名，根植深厚的文化，穿越漫长的历史，展现着一个城市独特的气质和魅力。 【乙】道路是一座城市历史文化的宝藏。于社会生活，路名是坐标，是方位□于文化建设，路名是记忆，是传承。城市的路名，是导航上纵横交错的回家之路，也是心灵中源远流长的归乡之路，不仅能带着我们回到亮着灯光、飘着饭香的小家，也能带着我们回到历史之河、传统之脉的家园。路名串联起空间与时间，对接着历史与生活，为城市生活增添了一份精神的底色。 【活动一 思路名】 1. （1）对比辨别是学习多音字好方法。请你给甲、乙两个片段中加点的字注音。 ①蕴藏： ②宝藏： 【答案】1. （1）①cáng ②zàng 【解析】 【1题详解】 （1）本题考查多音字的掌握。 “藏”读作cáng时，释义为隐蔽、保存，可组词隐藏、藏书等；“藏”读作zàng时，释义为储存大量东西的地方、佛教或道教经典的总称，可组词宝藏、藏教等。 ①“蕴藏”意思是蓄积而未显露或未发掘，故“藏”读作cáng； ②“宝藏”指储藏珍贵物品,故“藏”读作zàng； 十、【2024年江苏省连云港市中考二模语文试题】 1. 阅读下面的语段，完成相关任务。 青春，人生中最美好的时光，也是最宝贵的财富。在这个年龄段，青年充满了无限的希望和chōng（ ）憬，有着无比的激情和勇气，拥有着无限的可能性。跑好实现中国梦的历史接力赛，在新时代广阔天地中建功立业，需要广大青年永葆朝气蓬勃的精神风貌，勇于拓宽人生的赛道，让青春拥有更多可能。 让青春拥有更多可能，首先要有_______的勇气。越来越多的青年人拥抱职业教育，生动而鲜活地_______出当今社会一个鲜明的特征——知识技能融合发展已经风靡（ ）开来。这就要求广大青年把终身学习当成一种常态，努力成为知识与技能兼备的应用型、创新型、_______型人才，补齐技能短板，从而在今后投身社会时更好地发挥作用、实现价值、赢得尊重。 ①三百六十行，行行出状元。②让青春拥有更多可能，还要对自己选择的事业拥有一腔热爱。③技能成就梦想，奋斗改变人生。④干一行、爱一行，钻一行、精一行，在平凡的岗位上也能成就不平凡的业绩。近年来，越来越多劳动者走上技能成长成才之路。高技能人才的身影活跃在各行各业，创造出许多巧妙绝伦的精品，实现了个人价值。只有在工作岗位上全力以赴、精益求精，练就一身真本领，才能在未来的人生道路上自由驰chěng（ ）。 （选自《人民日报》2024年3月3日有删改） （1）根据拼音写汉字或给加点字注音。 【答案】（1）憧 mǐ 骋 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音字形。 憧憬，chōng jǐng，向往。 风靡，fēng mǐ，形容事物很风行，像风吹倒草木。 驰骋，chí chěng，骑马快速奔跑。 十一、【2024年江苏省南京市鼓楼区中考一模语文试题】 班级开展“游学博物馆”活动，请你参加。 南京是座博物馆。从“天下文shū”到“世界文学之都”，千年文脉的滋养，让南京城散发出独有的文化魅力。大大小小的各类博物馆散于街角，藏于巷陌，交融新旧，同构古今，蕴藉风流。让我们行走在这座“博物馆之城”，聆听历史沧桑的回响，触摸万物变迁的脉动。 2. 根据拼音写汉字，给加点字注音。 （1）文shū_________ （2）聆听_________ 【答案】2 ①. 枢 ②. línɡ 【解析】 【2题详解】 本题考查字音、字形。 （1）文枢：wén shū，“天下文枢”指古代南京是天下文化的中心，也是指中国第一所国家最高学府孔庙的所在地。 （2）聆听：líng tīng，指集中精力、认真地听。 十二、【2024年江苏省南京市六合区中考一模语文试题】 1. 撰写海报导语，你用心揣摩。 （1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。 ①友谊（ ） ②名fù（ ）其实 【答案】1. ①. yì ②. 副 【解析】 【1题详解】 （1）本题考查字音字形。 友谊（yì）：朋友间的情谊。 名副其实（fù）：名声或名称与实际完全一致。 十三、【2024年江苏省南通市海安市中考一模语文试题】 阅读下面一段文字，完成下面小题。 在华夏记忆里，大漠孤烟总让人思接千载， ，黄河九曲总让人心潮péng pài。殷墟甲骨的文字传承，三星堆的文化guī bǎo，国家版本馆的文脉赓续……泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大，这是我们的自信之基、力量之源。 1. 根据拼音写汉字，给加点字注音。 péng pài ____ guī bǎo _______ 文脉______ 【答案】1. ①. 澎湃 ②. 瑰宝 ③. mài 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形。 péng pài——澎湃，形容波浪猛烈的发出巨大声响的撞击或指声势、气势等浩大雄伟，引申为冲击。 guī bǎo——瑰宝，贵重而美丽的宝物；稀世之珍宝。比喻特别珍贵的精神财富，比喻杰出的人才。 文脉：wén mài，1.文章的线索。 2.城市记忆的延续。 十四、【2024年江苏省沭阳县怀文中学中考二模语文试题】 1. 下面是小文《书香伴成长》演讲稿片段，请按要求完成任务。 沏一杯清香的绿茶，在温暖的阳光下，捧起一本心仪的书，在弥màn茶香的氛围里，贪婪地 甲 着书本的精华。阅读，可以塑造人。通过阅读，我们那干涸的心灵，犹如久旱逢甘露，滋润起来了； A 。阅读，可以给人心灵的震hàn。那充满感情的文字，把我们心灵紧紧地拴在阅读的世界中，或感动、或悲伤、或欢快……阅读，让幸福之人愈加幸福，使承受心灵之苦的人拥有第二生命，让纷扰的心灵回归宁静， 乙 自身、不断成长。 （1）根据拼音写汉字或给加点字注音。 弥màn______ 干涸______ 震hàn______ 【答案】（1） ①. 漫 ②. hé ③. 撼 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音字形。 弥漫：mí màn，充满或布满了烟雾、尘土、水汽等。 干涸：gān hé，指河道、池塘等的水枯竭。 震撼：zhèn hàn，震动；摇撼。 十五、【2024年江苏省泗阳县中考二模语文试题】 学校举办“经典文化•汉字溯源”主题探究活动，请你参与。 一笔一故事， 甲 。汉字是华夏民族文明的shǔ光，也是我们伟大的中华民族步入人类文明时代的标志。每一个汉字，都 乙 博大深厚的信息，其中沉淀着无数掌故，凝聚了五千年文明的精华，含蓄、典雅、深邃，成为我国传统文化和民族精神的重要特点。在现实生活中，我们每一天都在和汉字亲密接触，当我们将汉字拆解，触及它的灵魂时，就会得到诸多启发。 1. 根据拼音写汉字或给加点的字注音。 shǔ__________光 深邃__________ 【答案】1. ①. 曙 ②. suì 【解析】 【1题详解】 本题考查字音、字形。 曙光（shǔ）：黎明的阳光。比喻已经在望的光明前景。 深邃（suì）：从上到下或从外到里的距离大；深奥；深沉。 十六、【2024年江苏省泗阳县中考一模语文试题】 文化是一个国家、一个民族的灵魂。源远流长、博大精深的中华优秀传统文化是中华民族的根和魂，也是我们文化自信自强的重要源泉。推进文化自信自强需要创造性转化、创新性发展，以时代精神激励中华优秀传统文化的生命力，不能停zhì不前。 中华优秀传统文化底蕴深厚，对于文化的深深的认同感始终萦绕在我们的心头。自古以来，各族人民在中华大地上“日出而作，日落而息”，共同创造了中华优秀传统文化。中华优秀传统文化浩如烟海，xūn陶着生活在这片土地上的每一个人。 1. 根据拼音写汉字或给加点的字注音，并解释指定词语在文段中的意思。 停zhì___________ 萦__________绕 xūn_________陶，释义：____________ 【答案】1. ①. 滞 ②. yíng ③. 熏 ④. 释义：指中华优秀传统文化给生活在这片土地上的人们的思想情感在长时间内提供了好的影响。 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形字义。 停滞，tíng zhì，指受到阻碍，不能顺利地进行或发展。 萦绕，yíng rào，盘旋往复；往复缠绕；比喻声音在什么东西旁边旋转、回复。 熏陶，xūn táo，比喻指人的思想行为因长期接触某些事物而受到好的影响。 结合语境“中华优秀传统文化浩如烟海，xūn陶着生活在这片土地上的每一个人”分析，指中华优秀传统文化给生活在这片土地上的人们的思想情感在长时间内提供了好的影响。 十七、【2024年江苏省苏州市高新区中考二模语文试题】 1. 1938年4月，清华、北大、南开三所大学组建成“西南联合大学”。2024年5月，我们用阅读回望联大的背影。“中兴业，需人杰；同艰难，共欢悦。”漫漫长夜，联大师生弦歌不辍，保留了民族的教育火种，撑起了民族的精神脊梁，守住了民族的文化根基。 （1）小爱拿不准“兴”的读音，你借用“百废待兴”一词指出正确读音为________。 【答案】（1）xīng 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音。 百废待兴：bǎi fèi dài xīng，许多被搁置的事情等着要兴办。兴：兴办。 十八、【2024年江苏省苏州市吴江区中考二模语文试题】 1. 阅读下面的短文，按要求答题。 当代中国青年生逢盛世，也肩负重任，要勇做走在时代前列的开拓者。生活从不（juàn） 顾因循守旧、满足现状者，从不等待不思进取、坐享其成者，而是将更多机遇留给善于和勇于开拓创新的人们。广大青年要有 ，勇于解放思想、与时（jù） 进，敢于上下求索、开拓进取，树立在继承前人的基础上超越前人的雄心壮志，“以青春之我，创建青春之国家，青春之民族”。要有 ，为了创新创造而百折不（náo） 、勇往直前。要有 ，在立足本职的创新创造中不断积累经验、取得成果。当代青年处在（zhù） 梦圆梦的时代，更要坚持理想信念，以国家富强、人民幸福为己任，胸怀理想、志存高远，积极投身中国特色社会主义伟大实践，并为之奋斗终生。 （1）根据拼音写出相应的汉字。 ①juàn______顾 ②与时（jù）______进 ③百折不（náo）______ ④（zhù）______梦 【答案】（1） ①. 眷 ②. 俱 ③. 挠 ④. 筑 【解析】 【小问1详解】 本题考查看拼音写汉字。 眷顾（juàn gù）：指关心、照顾。 与时俱进（yǔ shí jù jìn）：与时间一起前进。指不断进取，永不停滞。 百折不挠（bǎi zhé bù náo）：指虽然受到很多挫折，但仍不动摇、退缩或屈服。形容意志坚强。 筑梦（zhù mèng）：构筑梦想。 十九、【2024年江苏省苏州市吴江区中考一模语文试题】 1. 阅读下面的短文，按要求答题。 山峰眉目含情，碧水波光有意。苏州就像一朵（bó）________在水上的睡莲。当淡淡的烟雾从太湖袅袅升起，淡梦一般笼了天际时，苏州变得有些缥缈朦（lóng）________起来。日出，一处处形状各异的水面像一片片花瓣，泛着粼粼波光。一个个古村镇风韵绰约，似乎只待丝竹声起，便翩翩起舞。 此时，撑一叶（piān）________舟在太湖上荡漾，便可见一船船的红菱雪藕被送进了古镇集市。鲜紫的菱角个儿大，壳薄饱满，用手剥开，里面乳白的菱肉脆嫩甜爽。雪藕曾是皇宫里的贡品，孔小，质地细腻，清醇甘美。雪藕光洁的外形常常被比喻为长着皓腕的红粉佳人。 姑苏的妩媚和灵动源于苏州的水，千万年间，苏州水慢慢凝聚成苏州人特有的一种品性、精神和文化。苏州水看似温婉柔软，可骨子里不乏硬（lǎng）________雄健，足以 ① 、 ② 、 ③ 。苏州的水，是多少年来苏州人追逐美好天堂取之不竭的力量源泉。 （1）根据拼音写出相应汉字。 ①（bó）________在 ②朦（lóng）________ ③（piān）________舟 ④硬（lǎng）________ 【答案】（1） ①. 泊 ②. 胧 ③. 扁 ④. 朗 【解析】 【小问1详解】 本题考查汉字的正确写法。 泊在：bó zài，把船停靠在。 朦胧：méng lóng，指物体的样子模糊，看不清楚或者人所表达的感情思想不太清晰，多含蓄，这一含义多用于文学艺术作品中。 扁舟：piān zhōu，指一种形状扁平、小巧轻便的船只。 硬朗：yìng lang，指老人身体结实。 二十、【2024年江苏省宿迁市宿城区中考一模语文试题】 阅读下面片段，按要求进行作答。 仰望历史的星空，家国情怀熠熠生辉；跨越时间的长河，家国情怀绵绵不绝。 【甲】（伫立/矗立）泰山脚下，我们不禁赞叹大自然的【乙】（鬼斧神工/巧夺天工）；驻足故宫院内，我们不由惊叹太和殿的雕梁画dòng（ ）。中华民族之根基，不光是那锦绣山河，还有那源远流长的中华历史和文明，孕育了一代又一代的华夏儿女。今天，我们正在以崭新的姿态，为了实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。但是，我们依然要时刻铭记（ ） 那被狡xiá （ ） 的侵略者掠夺得只剩下断壁残垣（ ） 的圆明园，告诫自己勿忘国耻、警钟长鸣。 1. 根据拼音写汉字，或给加点的字注音。 铭记（ ） 雕梁画 dòng（ ） 狡 xiá（ ） 断壁残垣（ ） 【答案】1. ①. míng ②. 栋 ③. 黠 ④. yuán 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形。 铭记（míng jì）：牢记在心。 雕梁画栋（diāo liáng huà dòng）：原意指在栋梁等木结构上雕刻花纹并加上彩绘，是中国古代的一种建筑艺术。后来也指房屋华丽的彩绘装饰。 狡黠（jiǎo xiá）：诡诈，狡猾。 断壁残垣（duàn bì cán yuán）：残存和坍塌了的墙壁，形容残败的景象。 2 学科网（北京）股份有限公司 $$