专题06 病句类型、辨析与修改-备战2025年中考语文一轮复习考点突破（江苏专用）

专题 病句类型、辨析与修改 (解析版） 06 题型解读+考点点拨+中考真题+2024年模拟汇编 题型解读 《初中语文课程标准》中明确说明：（1）应随文学习基本的词汇、语法知识，用来帮助理解课文中的语言难点。（2）语法知识的学习要避免脱离实际运用，围绕相关知识的概念、定义进行“系统、完整”的讲授与操练。在教学中应根据语文运用的实际需要，从所遇到的具体语言实例出发进行指导和点拨。指导与点拨的目的是为了帮助学生更好地阅读与表达，形成一定的语言应用能力和良好的语感。从中考命题的角度来看，全国各地中考语文试卷中对语法的考查一般以考查病句的辨析与修改为主，以此检测学生综合运用语文知识解决问题的能力和运用水平。因此有必要对这一语文知识点做以详细讲解。 中考语文辨析修改病句试题的题型，主要有两种:一是选择题，选出所给句子中没有语病或有语病的一项，选出对所给病句修改不正确或正确的一项；二是改错题，在所给病句上直接修改，或在语段中修改有语病的句子，有时还要在修改的基础上指出病因。 考点点拨 病句，是指那些语言表达有毛病的句子，即不符合现代汉语表达规则，或违反客观事理的句子。前者是就语法而言的，后者是就逻辑方面而言的。 修改原则：在不改变原来句意的前提下，对句中有明显错误的词句进行修改，使语句正确、通顺。 一、病句类型归纳 1.语序不当 （1）并列语序不当 例：树立和落实科学发展观，发展和重视农业产业经济，应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。 解析：句中“发展和重视”不符合客观事理，语序颠倒了，应为“重视和发展”。 （2）递进语序不当 例：阅读不仅可以提高人的修养，而且能够增长人的知识。 解析：句中“提高人的修养”与“增长人的知识”不符合递进逻辑，应改为：阅读不仅能够增长人的知识，而且可以提高人的修养。 （2）定语语序不当 例1：在这次校运会上，作为代表队的我们班，一定要有不怕苦不怕累的精神，为班集体争得荣誉。 解析：定语与中心语位置颠倒，句中“我们班”是种概念，“代表队”是属概念，前者(定语)应限制后者(中心语)，改为“作为我们班的代表队”。 例2：一位优秀的有20年教学经验的国家队的羽毛球教练。 解析：正确的顺序应该为:国家队的(领属性的)一位(数量词)有20年教学经验的(动词短语)优秀的(形容词)羽毛球(名词)教练 　多项定语排列顺序一般是：①表示领属或时间处所的短语，②表示数量的短语，③动词或动词短语，④形容词或形容词短语，⑤名词或名词短语（带“的”字的定语放在不带“的”字的定语之前）。 （3）状语序不当 例：这次班会对怎样提高学习效率的问题也交换了广泛的意见 解析：状语“广泛”错放在定语的位置，句中的“广泛”应该修饰“交换”，而不是作“意见”的定语，应改为“也广泛地交换了意见”。 例：在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。 解析：正确的顺序应该为:许多老师昨天(时间)在休息室里处所)都(范围)热情地(情态)同他(对象)交谈 （4）主体客体语序不当（主客颠倒） 那时候，报纸与我接触的机会是很少的。 解析：应改为“我与报纸接触”，因为“我”为主动，“报纸”为被动。 （5）关联词语序不当 例：不但他好好学习，而且还帮助其他同学。 解析：“他”应移至“不但”前。 2.搭配不当 （1）主语与谓语搭配不当。 例：狂风和暴雨哗哗地下。 解析：句中主语是“狂风和暴雨”，谓语是“下”，可以说“下雨”，但不能说“下风”，可以改为“狂风呼呼地刮，暴雨哗哗地下”。 （2）谓语与宾语搭配不当。 例：几声鸟叫从幽谷中传来，打破了沉寂的环境。 解析：句中的谓语“打破”与宾语“环境”不搭配，可以改为“打破了环境的沉寂”。 （3）主语与宾语搭配不当。 例：秋天的北京是美丽的季节。 解析：“北京”是“季节”，主宾不搭配，可以改为“北京的秋天 (4)关联词语搭配不当。 例：只有恪守学术道德，就会消除学术腐败，净化学术界。 解析：句子中“只有”与“就”不搭配，可以把“就会”改为“才能”。 (5)一面与两面搭配不当。 例：学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。 解析：“成绩的提高”是一面性的，而后面的“是否努力”则是两面性的，犯了一面对两面的问题。应把“提高”前的“的”改成“能否”。 例：艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温情。 解析：此句也是搭配不当，“白眼”与“青睐”是两面，而“温情仅一面，两者不相对应 (6)否定与肯定搭配不当。 例：我们并不完全否认这首诗没有透露出布望，而是说希望非常渺茫。 解析：此句中，“不完全否认”等于“部分承认”，基本上还是承认。因此这句话实际上是说“我们承认这首诗没有透露出希望”，这就与下半句矛盾了。 例：我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出来。 解析：此句中，“没有谁不会想象不出来”等于说“谁都想象不出来”，从上半句推测原意应是“谁也想象得出来”。 3.成分残缺 (1)常见成分缺失。 ①缺主语 例：通过学习，使我提高了认识。 解析：句子中的“使”字使整个句子缺少了主语，所以要把“使”字去掉;或者可以把“通过”去掉，让“学习”作句子的主语，变成学习使我提高了认识”。 ②缺谓语 例：中国人民正在为建设一个现代化的社会主义强国。 解析：句中的主语是“中国人民”，“为建设一个现代化的社会主义强国”是一个介词结构，它只能作状语，所以句子缺少谓语，可以在“强国”后面补上“而努力奋斗”，这样句子就有谓语了。 ③缺宾语 例：这个集团目前已成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂，现有固定资产8500万元。 解析：宾语中心语残缺。应在“生产厂”后补上“的大型企业”。 ④缺定语 例：我国鸟类工作者经过十余年的考察，已查明先后在贵州高原鸟类多达417种。 解析：句中的第二个“鸟类”前缺少修饰限制它的定语，可以在其前面补上“栖息的”，这样整个句子的意思就更完整准确了。 （2）介词缺失。 例：昨天，李苗同她关系最“铁”的朋友吵起来了。 解析：句中“同”后面应加上“与”或“跟”。 4.成分赘余 （1）主语赘余 例：我们初中学生，一般来说，我们都有自学能力。 解析：句中的后一个“我们”是多余的，可以删去。 （2）谓语赘余 例：欢迎领导到我校光临指导。 解析：“到我校”即“光临”，两者都用造成赘余，应删去“光临”。 （3）宾语赘余 例：大家响应上级的号召，又快又好地进行施工任务，争取提前完成工程。 解析：句中“任务”一词多余，应删去。 （4）定语赘余 例：玲玲用不干净的、没有消毒的纸擦伤口，结果伤口发炎了。 解析：句中的定语“不千净的”和“没有消毒的”意思上重复，可以把“不干净的”这一定语删去 （5）状语赘余 例：他们一起收拾一番，就各自分道扬镳了。 解析：句中的“分道扬镶”就有“各奔东西”的意思，与“各自”意思重复，可以把“各自”删去。 5.结构混乱 （1）句式杂糅。 例：客房内均设有闭路电视、国际国内直拨电话、音响、房间酒吧等应有尽有。 解析：该句把两种句式拼在一起造成了杂糅。一种是“客房内均设有……酒吧等”，另一种是“客房内闭路电视……应有尽有”。两种句式应只保留一种。 (2)前后牵连。 例：当学校宣布把照顾孤寡老人李奶奶的任务交给我们组时，我们大家有既光荣又愉快的感觉是颇难形容的。 解析：句中的“既光荣又愉快的感觉”是前一句的结尾，又是后句的开头，牵连在一起，造成了杂糅，可以在“感觉”后面加一个逗号，再加上“这种感觉”四个字。 (3)复句中暗换分句主语，造成混乱。 例：老工人的一席话深深地触动了小邱的心，久久不能平静下来。 解析：该句第一个分句的主语是“老工人的一席话”，第二个分句的隐含主语是“小邱的心”。由于句子暗中转换主语，造成句式杂糅。 6.表意不明 (1)指代不明。 例：王新和李强赛跑，经过激烈的竞争，他终于取得了胜利。 解析：他”是指王新还是李强，不明确。 (2)意思混杂，不知所云。 例：这些年，写文章的人特别喜欢“该”和“其”这两个带有文言色彩的词。“该”和“其”当然可以用，因为今天我们用的是现代汉语，很多时候，用“这”“那”“他”之类，文章更流畅，这就提出一个问题:“该”和“其”怎样用才恰到好处。 解析：前面说“该”和“其”当然可以用，中间又讲现代汉语中的“这”那”“他”使文章更流畅，最后又说“该’和‘其’怎样用才恰到处”，使读者无法明白:“该”和“其”与“这”“那”“他”用哪个更好。 (3)歧义句。 例：请你代我买两张北京到西安的往返飞机票。 解析：此句有两种理解:其一，往、返共两张;其二，往两张，返两张 例：我要热汤。 解析：句中的“热汤”可理解为一种行为，也可理解为一种东西。 7.不合逻辑 (1)强加因果。 例：由于今天是公园里游园活动的最后一天，因此游人寥寥无几。 解析：此句强加因果，“游人寥寥无几”不一定是因为“今天是公园里游园活动的最后一天”，两者不存在必然的因果关系。 (2)前后矛盾。 例：他是多少个死难者中幸免的一个。 解析：既然是幸免，就没有死，可又说是“死难者中”的一个，犯了前后矛盾的错误。 (3)概念误用。 例：农场决定提高粮食、棉花和经济作物的产量。 解析：棉花属于经济作物，二者不能并列。 二、辨析病句常见方法 （一）语感审读法 就是凭借语感判断句子是否有语病。即在审读句子的过程中，可以通过朗读的办法从感性上审查语句是否有毛病，如果读起来就觉得别扭，就多半是病句，就要注意分析比较，明辨原因，加以修改。对于结构比较简单、语病比较明显的句子，这是一条快捷而有意义的方法。 误例：不管气侯和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。 辨析方法：读句子。当我们读到句中“不管……都……”这一部分时，显然不合习惯，读起来也别扭。以此判断该部分有语病。如果修改为“不管……多么不利”、“尽管……都非常不利”时，我们再读起来就通顺多了。 （二）语法分析法 找出句子的主干，主语，谓语，宾语，看是否有残缺，搭配是否得当。 误例：自从中国作家莫言获得诺贝尔文学奖之后，他早年的多部小说吸引了很多读者的关注，“莫言热”在国内正在持续升温。 辨析方法：第一步：分析句子，找出主语、谓语、宾语等成分。小说(主语)吸引(谓语)→关注(宾语)，“莫言热”(主语)→升温(谓语)。第二步：对主干成分进行检查，确认主干成分是否残缺，主谓、动宾、主宾是否搭配。通过分析，我们发现“吸引”与“关注”不搭配，应将“吸引”改为“引起”或把“关注”改为“目光”。 理顺枝叶，如果通过找主干没有发现病因，我们不妨理清枝叶，看看定语、状语、补语是否恰当。 误例：国家环保部门最近公布了第三批通过国家有机食品生产基地审核的企业名单，我市首次有多家农产品生产基地跨进国家有机食品生产基地门槛。 辨析方法：经分析，此句主干是没有问题的，接着就应检查句子枝叶成分。检查的重点放在有没有定语和中心词、状语和中心词、中心词和补语搭配不当的问题，有没有定语、状语或补语残缺的问题。通过理顺枝叶，就会发现修饰语“首次”与“有多家农产品生产基地”语序不当，应调为“我市有多家农产品生产基地首次跨进国家有机食品生产基地门槛”。 （三）造句类比法 自己拿不准是否有问题的句子，还可以仿照其造出类似的句子，看看能不能成立，以此判定拿不准的句子是否有病句。对于一些似是而非、正误不易分辨的句子可以采用这种方法。 误例：这个经验值得教育工作者特别是中小学教师的重视。 辨析方法：第一步：对该句进行压缩简化。压缩简化为“经验值得……的重视”。第二步：比照压缩简化后的句子结构仿造一个日常用的句子。所造句子为“这值得他们的学习”或“这值得我们的参观”。第三步：与日常正确的说法相比，以确定原句正误。所造句子及例句和日常说法相比多了一个“的”字，可见例句错误，应将“教师的重视”中的“的”删去。 （四）逻辑分析法 有的语病从语法上不好查找，就得从事理上进行分析，要看概念使用、判断、推理是否得当，语句的前后顺序、句间的关系是否合适，前后语句是否呼应等。 误例：高层建筑火灾的预防十分重要，因此，建筑物的设计要从内部的通道、设施和外部交通等诸方面因素考虑。 辨析方法：先从语法上分析，主要分析句子结构。从语法上误例句看不出什么毛病，不存在语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余等毛病。再从概念使用、判断、推理方面考虑是否得当。误例句从语法上似乎也没有明显问题，但这个句子的“通道”“设施”从逻辑上看存在着包含关系，二者当然也不能并列。因此应修改为：高层建筑火灾的预防十分重要，因此，建筑物的设计要从内部的通道等设施和外部交通等诸方面因素考虑。 （五）标志规律法 有些病句具有特殊的标志，掌握了这些标志就能帮助我们快速辨析句子出了什么毛病。例如，有并列成分的句子，并列成分可能犯意义重复或次序不当的毛病，并列概念间往往有交叉包含关系；有多个否定词的句子，可能会出现否定不当的错误；有“能否””是否” "优劣” “好坏” “要不要” 等词语的句子，可能出现一面与两面不对应的错误；介词结构在句首的句子，可能出现介词结构掩盖主语的错误。做题时，可根据这类句子的特征，顺藤摸瓜，准确快速地找到症结所在。 如果出现下面的10种标志规律，就要细细审查，不能轻易放过。 1.看到介词与使令动词连用不放过 “通过(为了、经过)”等介词与使令动词“使(让、令、给等)”同时出现的句子往往缺主语，应把“通过(为了)”或“使(让、令、给等)”去掉。 经过主任再三解释，才使他怒气逐渐平息。 解析：此例滥用介词“经过”，致使整个句子主语残缺。 2.看到动词连用不放过 动词连续使用，有时导致语序混乱，先发生的动作在后，后发生的动作在前，这种情况应把两个动词的顺序互换。 我们讨论并阔读了海明威的名著《老人与海》，感触很多。 解析：“讨论”与“阅读”两个动词连用，导致话序混乱，应该先“阅读”再“讨论”。 3.看到否定词连用不放过 否定词连用容易导致句子不合逻辑。遇到这种句子应先找出句中有几个否定词，单层否定表否定意义，双层否定表肯定意义如果不当就删去一个否定词。审读否定词时一定要注意“禁止切忌、杜绝避免、缺乏等”含有否定意味的一类词语。 在激烈的市场竞争中，我们缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。 解析：比例前面已用了“缺乏”这一表否定意义的词语，后面“不足”和“不当”即为多余否定 4.看到否定词与反问词连用不放过 否定词与反问词连用，往往易出语病。如果出现语病，只要删去一个否定词即可。 雷锋精神当然要赋予新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢? 解析：此句的否定词有“否认”和“不”两个，还有一个反问词，也相当于否定词。这样，句子含三重否定，即等于否定，从而将句意搞反了 5.看到“两面词”不放过 一个句子如果出现“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏“优劣”之类的两面词，应分析该句是否存在两面与一面不搭配的毛病。遇上这样的病句，只要调整句子使前后一致即可，是肯定就全肯定，是否定就全否定。 要保证安全生产，机器质量的好坏是重要条件。 解析：句中“安全生产”与“质量的好坏”犯了一面对两面的毛病 6.看到关联词不放过 可能会出现搭配不当、位置不当、层次颠倒或强加关联词等毛病。如果出现这样的语病则根据语意更换其中的一个。 ①关联词语滥用 有的同学因为对语文不感兴趣，所以对数学很喜欢。 解析：句中“因为……所以……”表因果关系，而分句间没有因果关 ②关联词语缺失 这次学术会，收获很大，时间并不长” 解析：两个分句间很明显是转折关系，应加上“虽然……但是……”这一对关联词，同时需调整语序、补充主语，改为“这次学术会，虽然时间并不长，但是我们收获很大” ③关联词语位置不当 鸟的翅膀不管多么完美，如果不凭借空气，鸟就永远不能飞到高空 解析：“不管”应移到句首。 小玉不但会唱歌，而且小李也会唱歌。 解析：因为两个分句的主语不同，“不但“应移到句首 ④关联词语搭配不当 尽管严寒装，我们都坚持清晨的锻炼。 错用“尽管……都……”，“尽管”是转折连词，此句应用表条件关系的不管(无论)……都……”。 7.看到并列短语不放过 句子中的并列成分在搭配方面很容易出现照应不周的毛病，遇上这样的病句只要把不搭配的内容删去即可。 大家怀着崇敬的心情，注视和倾听着这位英雄的报告 解析：此句中的并列谓语“注视和倾听”中的“注视”不能与宾语“报告”搭配 并列短语可按下列方法排序 (1)依时间先后排序 春种，夏耘，秋收，都要忙完了。(秋季农作物耕种的先后顺序) (2)依空间距离排序 牧人们骑着骏马，健美的身姿映村在蓝天、雪山和绿草之间。(人们观察事物由上到下的顺序) (3)依范围大小排序 至少，也当浸渍了亲族、师友、爱人的心。(范围排序可由大到小，也可由小到大。此处为由大到小) (4)依程度轻重排序 千百年来，人们一直怀恨他们，憎恶他们，咒骂他们。(程度上一层强胜一层) (5)依情感流程排序 她没有什么法子让一个有钱的体面的人认识她，了解她，爱她，娶她。 (6)依时局变化排序 和谈失败了，欺骗不行了，战争揭幕了。 (7)依数目常规排序 用墨如泼，汩汩滔滔，虽十、百、千字亦在所不惜。 (8)依成绩名次排序 中国、乌克兰和俄罗斯分获第二十七届奥运会男子体操团体总分前三名。 (9)依法定位置排序 党委、人大、政府和政协四大家齐心合力抓经济，带领人民奔小康。 (10)依对应承接排序 小琳的爸爸是医生，妈妈是教师，哥哥是军人，他们分别在自己的岗位上救死扶伤，教书育人，站岗放哨。 8.看到表数量、范围或程度的词不放过 句中表数量、范围或程度的词常易与其他词语相矛盾。遇上这样的病句只要把相矛盾的部分删去即可。 有报道说，目前绝大多数企业的销售利润在8%以下，比去年下降了1倍。 减少”“下降”“贬值”之类的词语不能与倍数搭配，只能与几分之几或百分之几搭配。 9.看到表感情色彩的词语不放过 如果句中出现了表感情色彩的词语，则要看该词的感情色彩与句子的感情色彩是否搭配。如果感情色彩不搭配，则要把这个感情色彩误用的词语换成与句意感情色彩相吻合的词语。 老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。 解析：加点词感情色彩与句意不合，可替换为“呕心沥血 10.看到指示代词不放过 句中如果出现了指示代词，有可能出现指代不明的错误。 三妹拉着葛姐的手说，她老家在偏远的山区。 解析：“她”有歧义，可指“三妹”，也可指其他人。 三、辨析病句的步骤 检查句子的毛病，可以先读一读句子，凭借语感、语法和修辞方面的知识发现问题。语句不通顺，原因主要有三方面:一是语法错误，二是违背事理，三是修辞不当。辨析病句可依据下列步骤： 1、找出句中的关键词。 2、找出主干。 把句子中的附加成分（定语、状语和补语）都去掉，提炼出主干，检查主于是否存在成分残缺、搭配不当的语病； 3、理清枝叶。 如果主干没问题，再检查局部，看修饰语和中心语之间的搭配有无问题，修饰语的内部是否存在语序问题。 4、体味语意。 在完成以上三项工作的同时，可以体味句子的意思和表达习惯，看语意是否有问题、语序是否合理、句子是否杂糅、前后是否矛盾等。 5、弄清关系。 检查复句主要看分句间的关系，看关联词语是否合理。辨别分析时，既要看关联词语，又要看句子的内容。 四、修改病句的方法 不同类型的病句，用不同的修改方法进行修改。修改病句的方法可用四个字概括:增、删、调、换。 (1)增，句子成分残缺，可增添成分(增加字词)。 (2)删，句式杂糅、重复累赘，可删去多余的词语。 (3)调，语序颠倒，可调动词语的位置。 (4)换，用词不当、搭配不当介词误用，可改换词语。 修改之后还要再读一读，体会一下意思是否符合作者本意，是否正确、明白、简要，语感是否合乎我们的语言习惯。修改病句是为了使句子表达准确，语句明白无误。修改病句时，必须保留句子的原意，不能将句子改走样了。 能够用调整语序的方法来修改就尽量不要增删词语;修改病句要注意句意的简洁，尽量保持句式或陈述者对象一致修改病句口诀:病句修改有窍门，找准病因是关键。分析句子凭语感，压缩句子剩主干。对症下药有四招，招招助你把病看。成分残缺要增补，句式杂糅必须删。顺序颠倒需调整，词语不当果断换。 中考真题 一、【2024年江苏省常州市中考真题】 3. 学校组织大家到常州“三杰”纪念馆开展“承‘三杰’志·逐青春梦”系列沉浸式体验活动，你也参与其中。 【注释】“三杰”：指翟秋白、张太雷、恽代英这三位革命人物。 （1）活动前，要进行方案设计，请你再另外设计一项活动，填入表格。 活动名称 具体内容 音乐微团课 学唱瞿秋白翻译或创作的革命歌曲，畅谈启迪和感悟。 红色讲座 听常老师讲“三杰”故事，在互动中感受革命情怀。 _____ ______ （2）活动中，大家纷纷在馆内留言板上写下体会，请你仿照小语的话也写一句留言。 小语：先烈如明灯，引领着我们去“为大家辟一条光明的路”。 ________________ （3）活动后，小文代表学校给纪念馆常老师写了一封感谢信，但有一些错误，请你修改。 感谢信 尊敬的常老师： 您好！ A感谢您在闲暇之余为我校师生做“光明之路”的讲座。讲座内容丰富，声情并茂。B您的精彩讲座，让同学们明白了始终为理想不懈奋斗奉献自己宝贵青春。再次感谢您对我们成长的关心与帮助！ ③画线B句有成分残缺的毛病，应改为：________ 二、【2024年江苏省无锡市中考真题】 2. 阅读下面的文字，按要求答题。 城市是古老与现代、本土与外来、自然与人文碰撞和融合的场所。【甲】伟大的城市犹如浩瀚的典籍，承载着厚重的历史，记录着时代的变迁；伟大的城市犹如宽广的海洋，汇聚着多元的文化，孕育着péng（ ）勃的希望；伟大的城市犹如璀璨的星空，隐藏着无尽的ào（ ）秘，闪耀着智慧的光芒。【乙】每个人心中都有一座城，它可能是我们离开了的故乡，可能是现在生活的地方，也可能是向往的远方。【丙】我们在这里汲取力量，收获成长，播种梦想。【丁】在这片广袤（ ）的热土上，我们用脚步丈量，用真心感受，书写青春的诗行。愿你我都能在这里各得其所，与它______。 （4）以上语段画线句有语病的一项是（ ） A. 【甲】句 B. 【乙】句 C. 【丙】句 D. 【丁】句 三、【2024年江苏省扬州市中考真题】 1. 结合语境，完成题目。 扬州民歌来源于民间，传唱于市井。东去的扬子江和南下的大运河孕育了扬州民歌的独特个性：既有大江的澎湃，也有运河的隽永；既展示了苏北平原的辽阔，又浸润着江南水乡的秀美。民间小调、劳动号子，有许多是【甲】______的曲调：《茉莉花》芳香四溢，《杨柳青》清新扑面，《拔根芦柴花》情趣盎然；宝应的《绣兜兜》蜿转，高邮的《数鸭蛋》轻快，仪征的《胥浦农歌》高亢……【乙】洋溢着泥土芳香的扬州民歌会被永久地传承并保护下去。 （4）【乙】处句子有语病，应修改为：____________ 四、【2024年江苏省盐城市中考真题】 2. 根据语境完成题目。 翻开厚重的历史，拂去岁月的尘埃，每一位舍生忘死、为国捐躯的人民英雄，都是中华民族的脊梁。他们的精神和情怀，让我们的心灵一次次受到震撼（ ）。无数仁人志士pāo（ ）头颅、洒热血，用生命浇灌理想之花。英雄儿女各千秋，一寸丹心为报国。伟大的时代呼唤伟大的精神，呼唤革命的理想主义情怀，也呼唤我们对人民英雄永héng（ ）的景仰。 奋进壮阔（ ）时代，书写非凡答卷。我们需要汲取革命文化的养分，不断发扬和继承“铁军精神”。新时代盐城的宏伟蓝图正在展开，我们应当用传承之笔描绘“① ”，用创新之笔描绘“② ”，用发展之笔描绘“满园春晖画”。 （2）给文中标号为①②的横线处选择合适的词语。（填序号） A.日新月异景 B.薪火相传图 （3）文中画线句有语病，请写出正确的句子。 一、选择题 1．（2024·江苏盐城·三模）下列句子，没有语病的一项是（    ） A．通过主题教育学习，我们党员干部更加明确了使命担当，更加增强了党性意识。 B．2021第五届产业互联网峰会在南京召开，专家学者齐聚南京，共同解决并探讨了5G时代产业互联网发展的新思维、新趋势、新路径。 C．今年来，长沙全力推进更大规模减税降费，不断优化营商环境。 D．苏州能连续十二年荣获中国最具幸福感城市的原因，是因为苏州拥有独特的人文环境和优美的人居环境。 2．（2024·江苏无锡·二模）下列句子中，没有语病的一项是（   ） A．与传统绿幕拍摄相比，LED拍摄屏可将实景画面直接投影，实现“所拍即所得”的效果。 B．无锡数字电影产业园，影视行业在物联网、人工智能、VR等技术的赋能下，焕发新机。 C．坚持以精品创作，制作出品了《封神第一部：朝歌风云》《捉妖记2》等一批优秀影片。 D．由于“三国水浒城”的建设，使无锡在三十年前每年就有五六十部影视作品拍摄。 3．（2024·江苏苏州·一模）阅读下面的语段，按要求答题。 梅红、鞠衣、麹尘、缃叶、菡（   ）萏、纁黄、伽罗、月白、天缥、青骊、岱赭、凝夜紫、远山黛……舞为语，曲为韵，优雅演yì（   ）一众中国传统颜色的东方意趣味。春节期间，亮相兔年央视春晚的创意类节目《满庭芳·国色》凭借（A）之美霸榜热搜、刷屏网络。“中华颜色一眼万年，惊艳岁月”“老祖宗的配色，绝了”“属于中国人的浪漫”……大众对于中国传统色彩的zhōng（   ）爱，从网友们的真情留言中可窥（   ）一二。 气韵雅致的中国古色，是中华传统文化特有的语汇。它们远不止于色彩，更（B）着中国人看待世界的方式，背后蕴藏着中华民族流传千年的审美基因和经典智慧。也因而，随《满庭芳·国色》而“出圈”的大美中国色，点燃的不仅仅是由悠远、深厚中华传统文化底蕴作为有力支撑的文化自信，更有时下的“色彩新潮流”。 (1)根据拼音写汉字，给加点字注音。 ①菡( )   ②演yì( )    ③可窥( )一二    ④zhōng( )爱 (2)为文中A、B处选择恰当的词语。 引人入胜    耐人寻味    承载        承担 (3)修改文中画线句的语病，把正确的句子写下来。 (4)根据提示给下面的颜色取一个三字短语形式的好听称谓。 示例：从“欲把西湖比西子”中取得“西子色”，像西湖水一样的绿色，这抹天赋的清新，用来修饰过酒色，也用以修饰服饰色彩。 ①诗人站在夕阳的山前，因为烟雾笼罩，山透出薄紫色的光，因此他把它叫作“ ”。 ②据说有一回宫女的丝帛还没染完，不小心在外边晾着过了一夜。第二天却发现，被露水打湿的丝帛，泛出了一种非常好看的碧绿色。李煜觉得，既然是天上的水染的，就叫“ ”。 4．（2024·江苏徐州·二模）阅读甲、乙两文，根据要求和语境作答。 【甲】 ①在度过了生命的黄金年华之后，你会发现你能欣然参与的活动已为数不多。除了象棋、填字游戏，几乎没有一种你一个人就能玩起来的游戏。但是阅读就不一样了，它丝毫不会让你有这种（A____________）。 ②没有哪一项活动可以像读书一样—-除了针线活，但它并不能平复你jiāo zào（    ）的心情——能随时开始，随便读多久，当有人找你时也可以随时搁下。 ③没有其他娱乐项目比阅读更省钱了，你在公共图书馆的那些愉快日子和阅读lián jià（    ）版图书时的愉快体验正好说明了这一点。培养阅读的习惯能够为你（B______________）一座避难所，让你逃脱几乎人世间的所有悲哀。 【乙】 书房是最见主人心性的处所，是读书人放牧思想的田园。自古以来，我国文人就有用“斋、堂、屋”等给自己的书房命名的雅号。王冕一生喜爱梅花，便为自己的书房取名“梅花屋”。________________，_______________。清代学者钱大昕为表明自己坚定不移的决心，取《劝学》篇中“驽马十驾，功在不舍”之意，把书斋命名为“十驾斋”。梁启超受光绪皇帝之命变法维新，当时国家内忧外患，他临危受命，遂为自己的书斋取名“饮冰室”。鲁迅先生因支持学生爱国运动而被反动当局诬为“学匪”，先生针锋相对，索性把书房“俟堂”更名为“绿林书屋”。_____________________，_____________________。总之，这场展览匠心独运，从无形书房的精神阐释，到有形书房的空间陈设、都给人以美的享受和智慧的启迪。 (1)（【甲】）根据拼音写汉字。 (2)（【甲】）为文中AB处选择恰当的词语。 困扰  困惑            筑造  铸造 (3)（【乙】）小语不小心把画线句子记录成了病句，请帮他修改过来。 (4)（【乙】）小语在记录横线处的四个句子时把顺序弄乱了，请帮他选出顺序排列正确的一项（    ） ①以喜爱之物命名的斋号            ②则表现了主人的品格与追求 ③以所寄情志命名的斋号            ④显示了主人的兴趣爱好 A．①②③④ B．③④①② C．①④③② D．③②①④ 5．（2024·江苏徐州·三模）根据语境作答。 ①勤学能让人益智明理，修身养德；实现由愚（   ）而智，由昏而明，由柔而强的tuì（   ）变。②学作为一项活动，智愚均可平等参与，常说一分耕耘一分收获，我们一要A（坚持不懈 自强不息）。③“海不辞溪水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高；士不厌学，故能成其圣。”④二要超常付出。即对绝大多数人或者通常做法的B（超越 坚守）。⑤为此，人们高度评价“悬梁刺股”“囊萤映雪”的向学精神，敬佩其对生理限度和穷窘困顿的挑战。 (1)给语段①句中的加点字注音，看拼音写汉字，将答案写在括号里。 (2)为语段中的A、B两处选择正确的词语，写在下面横线上。 A                B (3)语段中第⑤句有语病，请将正确的句子写在横线上。 (4)下面这句话填入到语段横线处，最合适的地方是（    ） 只有经过日积月累的积淀，才能由量变到质变。 A．①句②句之间 B．②句③句之间 C．③句④句之间 D．④句⑤句之间 6．（2024·江苏宿迁·一模）阅读下面语段，按要求作答。 寒意渐去，暖阳融融，草木méng（   ）动，宿迁大地春意àng（   ）然。这正是植树的好时节。种上一棵树，就是种上了希望。我们要秉（ ）持热爱生命、保护绿色家园，积极参与到植树活动中去。走吧，扛起锄头，拿上水桶，出发吧，为建设美丽家乡出一份力，也让生态文明的种子在每个人心中 （播撒、播洒）。让我们的祖国天更蓝山更绿水更清，生态环境更美好。 (1)根据拼音填写词语或给加点字注音。 草木méng( )动    春意àng( )然     秉( )持 (2)文段横线上应选填的词语是 ，两处“”处应选用的标点符号是 。 (3)文段中划浪线的语句有一处语病，请写出修改意见。 7．（2024·江苏扬州·一模）根据语境完成下列小题。 扬州，一个诗一般的城市。空灵迷蒙，在李白的三月烟花里 A轻音袅袅，在杜牧的玉人箫声里。 告别灰暗枯寂的冬日，春日里扬州的各种花逐步渐次繁盛成了一幅画。瘦西湖的湖上梅林，何园“尘不染”的白玉兰、高邮湖上娉（   ）婷的二月兰、仪征路旁热烈奔放的芍药花…… 今年扬州不仅赏花的品种增多，而且各大景区举办赏花主题的文旅活动也 B 。这个春天，花惹你xiá（    ）思，去奔赴一场春日之约。 (1)给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。 娉( )婷        xiá( )思 (2)横线A处应该填上什么标点？ (3)文中画横线的句子有语病，请写出修改意见。 (4)根据语境，在横线B处填入最恰当的成语（   ） A．精彩纷呈 B．络绎不绝 C．浩如烟海 D．娓娓道来 8．（2024·江苏盐城·三模）根据语境完成题目。 “征途虽远，行则将至。”中国航天捷报频传。神舟十八号载人飞船顺利发射；鹊桥二号中继星任务取得圆满成功；嫦娥六号开启世界首次月球背面采样返回；爱因斯坦探针卫星成功升空，为空间科学探索再添利器……从“神舟”扬帆到“天问”绕行，从“嫦娥”探月到“祝融”起航，先辈的瑰（   ）丽想象和美好愿望正在一一成为现实。 作为新时代青年，我们要大力传承hóng（   ）扬航天精神，将灵魂触动转化为拼bó（   ）进取的“动力引擎”，以 甲 之志、 乙 之姿、 丙 之功筑梦苍穹、照亮青春征途。 (1)根据拼音写汉字，给加点字注音。 瑰丽( )        hóng扬( )         拼bó( ) (2)文中画波浪线的句子有语病，请写出正确的句子。 (3)请根据语境，从下列选项中为甲、乙、丙三处填入合适的词语（只填字母）。 A．追风赶月        B．日拱一卒        C．鹏程万里      D．韶华不负 甲：        乙：        丙： (4)“天问一号”的名字出自我国第一位浪漫主义诗人 所写长诗《天问》，表达了中华民族对真理追求的坚韧与执着。 9．（2024·江苏徐州·三模）根据语境作答。 这个夏天的蝉鸣比哪一年都聒噪，教室外枝桠疯长，却总也挡不住烈阳。毕业在即，这个六月一定让你感到难忘。学校宣传部近期整理了关于“徐州的夏天”话题素材，下面是她们整理的资料，请你帮忙完善。 在徐州，六月的夏天，万物已然 （A）了春天时候的稚嫩和青涩，一切都朝着繁盛  强劲的少年模样在旺盛的生长。云龙山上树枝嫩嫩的绿芽儿在一阵风又一阵雨的低吟浅唱中，长成了粗壮的模样。从风吹叶过的疏朗到微风簇浪的翻涌，校园里的枇杷也在夏日的zī（   ）养中从青涩开始泛黄。漫步在云龙湖边，日落开始变得 （ B ）而浪漫，绯红的晚霞，苍影下的树叶，就连晚风中也有了清爽、明朗。这一年的夏天似乎已经开始有了些轮kuò（   ）， 脑海中似乎也已经有了“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”的模样。和往年一样，又不一样。 每一个季节都自有一番意趣，每一个季节都值得期待。春天的“ ”，夏天的 ”，秋天的“ ”，冬天的“ ”，一年四季，无一不是惊艳。 (1)根据拼音在文中括号内填写正确的词语。 zī( )养    轮 kuò( ) (2)为文中AB处选择恰当的词语。 褪去 脱去( )      绵延   绵长 ( ) (3)修改文中画线句的语病，把正确的句子写下来。 (4)把下面句子填在文中的横线处，排列顺序正确的一项是（   ） ① 最是橙黄橘绿时 ②百般红紫斗芳菲 ③映日荷花别样红 ④梨花枝上层层雪 A．②③①④ B．①③④② C．③①④② D．②①③④ (5)夏日也是收获的季节，万千初三的孩子即将走进中考的考场。徐州市夏荷中学准备2024年6月6日组织九年级学生云龙山观景台半日游，为即将中考的学子们缓解压力。学校通知所有初三学生于6月6日早上七点到学校操场集合。请你根据上述要求，拟写通知给该校的学生。 10．（2024·江苏盐城·三模）根据语境完成题目。 （1）新时代呼唤坚定的文化自信。了解中华优秀传统文化的发展历程、领会其精神实质和思想内涵，是坚定文化自信的前提。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的家国情怀，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气，“① 鞠躬尽瘁，死而后已”的献身精神等，始终激励着中华儿女为实现民族复兴而不懈奋斗。A在传统文化的濡养下，使无数炎黄子孙成为顶天立地大写的人。新时代，人们在中华优秀传统文化中接受审美熏陶、领略文化精髓② 、感受家国情怀、丰富人生经验，中华优秀传统文化正在融入时代、融入中国人的日常生活。 （2）中华传统文化， ③ yùn“美”万千，不胜枚举：有戏曲之美，生旦净丑，演 ④ yì悲欢人生；有武术之美，刀枪剑戟，舞出雄健风姿，B ， ， ；……文化之根，植于沃土；文化之叶，万古长青。 (1)【辨音形】根据拼音写出汉字或给加点的字注音。 ①鞠躬尽瘁 ②精髓   ③yùn“美”万千 ④演yì (2)【改病句】第(1)段 A 处画横线的句子有语病，请将修改正确的句子写在下面。 (3)【明修辞】请在 B 处横线上仿写一个句子，使之与前文构成排比。 11．（2024·江苏徐州·模拟预测）根据语境作答。 中国历代的家训是中国传统文化中根源最为深厚的一部分，最早可追sù（　）到周公告诫子侄周成王的诰辞（“诰辞”是古代的一种告诫性的话或文章），从此（A）数千年。好的家训不仅承zài（A）着一个家庭或家族的生活方式、文化氛围、价值追求，也体现了中华民族代秀传统，从而逐渐成为国人“修身”齐家”“治国”的标准，乃至典范。例如，“一粥一饭，当思来之不易；（B），恒念物力维艰”的节俭持家思想，今天看来于家于国都有着积极意义。当然，家训并非一成不变，它也随着文明的进步，不断升华与深化。 在思想多变、文化多元的今天，我们更应该在_______的基础上， ______________， ______________ ，_____________让这面家国同在的千年旗帜凝聚民族精神，除旧貌，换新颜，引领千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基石。 (1)根据拼音写汉字 sù ( )          zài ( ) (2)为文中A、B处选择恰当的词语。 A：连亘      绵延       B：千丝万缕        半丝半缕 (3)修改文中画线句的语病，写出正确的句子。 (4)文中横线处的语句，排列顺序恰当的一项是（   ） ①发掘精华　　②剔除糟粕      ③葆有中华传统文化内核　　④丰富家训的时代意义 A．①②③④ B．②①④③ C．③④①② D．③②①④ 12．（2024·江苏徐州·二模）根据语境作答。 近日，不少网友被一份标注得密密麻麻的网络地图所震hàn（   ）。将地图放大后，博物馆、古塔、古寺等文物古迹的坐标都清晰可见，跨越数千年的文明被直观（A）在人们眼前。这是一位“90后”文物爱好者实地探访、绘制的“全国文物古迹地图”。 那些看似沉默不语、缺乏生趣的文物古迹，实则 、 、 。细细观察，可见它们身上写满的故事；用心感受，耳畔似有遥远的诉说。在人们的传统认识中，喜欢文物古迹的大多是年长者，其实不然。安静恬淡的博物馆成为年轻人的时尚新宠，原因何在？归根到底，还是文化认同感的牵引。文化的认同，让一代代年轻人对文物古迹有着天然的亲近感，自然生发出尊重与敬wèi（   ）。每个年代都有那个年代的潮流，对文物古迹的欣赏、研究、喜爱，才是一代代潮流起落沉淀下来的不变经典。它集合了人们文化认同的公约数，一旦被唤醒，就会（B）。 (1)根据拼音写出正确的汉字。 震hàn( )    敬wèi( ) (2)为文中AB处选择恰当的词语。 A．呈现  显现          B．蓬勃发展  蔚然成风 (3)文中横线处三个短语顺序混乱，请选出顺序正确的一项（   ） ①承载着星移斗转        ②铭刻着古往今来        ③记录着历史烟云 A．①②③ B．②③① C．②①③ D．③①② (4)修改文中画线句的语病，把正确的句子写下来。 (5)有网友认为，如果在选文第二段开头引用古诗文，可以让这段文字更加典雅。请你选出适合这段文意的句子（   ） A．吟伤今之离恨，引兴衰之感慨。 B．摅（shū，表示；发表）怀旧之蓄念，发思古之幽情。 C．能与诸贤揽胜，不将世故系怀。 D．人世几回往事，山形依旧寒流。 13．（2024·江苏无锡·三模）阅读下面文字，按要求答题。 ①【甲】无锡，这座城市古老而迷人，在浩hàn（ ） 的历史长河中留下了许多恢宏的印迹。 ②张大方，他是一位心怀极大憧憬的无锡名家。【乙】他对无锡的美丽和神秘情有独钟，把它描述成“历史芬芳，拥有深suì（ ） 的文化底蕴”。 【丙】他还写道：“尽管无锡早已变成一座现代化的城市，但我依然能从它繁华迷人的街道上感受到锡城 __ __ 的神韵。” ③汪中作，他是一位热爱无锡的作家，他曾写道：“住在无锡，仿佛坐在一叶小船上，漂流着，随波荡漾，沿途俯瞰（    ）着古老的街巷，【丁】听着街道上久违的车辙声和浓浓的历史气息。”他游走在历史悠久的无锡，仿佛看到了一幅古老而绚丽的画卷。 (1)给加点字注音。 俯瞰 (2)根据拼音写汉字。 浩hàn( )  深suì( ) (3)下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（    ） A．不屑置辩 B．亘古不变 C．浮光掠影 D．张灯结彩 (4)语段中四个语句有语病的一项是（    ） A．【甲】 B．【乙】 C．【丙】 D．【丁】 14．（2024·江苏镇江·二模）阅读下面语段，完成题目。 ①2023年，平利县成立农业市场主体法律服务共同体，选聘大约40余名法律工作者和专业人士 法律顾问，②法律顾问办公室 在县综治中心。③同年，平利县创新探索建立“一个市场主体一名法律顾问”的 ，帮助企业解决生产经营中的涉法难题，④引导农业市场主体依法经营、依法决策、依法管理、依法维权，用法律为农业市场主体保驾护航。 (1)第①句不合逻辑，应将 删去。 (2)填写在①②③句横线上最恰当的一组词是（   ） A．担当 设立 制度 B．担任 成立 制度 C．担任 设立 机制 D．担当 成立 机制 (3)第④句划线的四个短语排列的正确顺序是（   ） A．依法维权 依法管理 依法经营 依法决策 B．依法决策 依法经营 依法管理 依法维权 C．依法决策 依法维权 依法经营 依法管理 D．依法维权 依法决策 依法管理 依法经营 15．（2024·江苏镇江·二模）阅读语段，完成后面的题目。 ①戏曲是中国之美的________。它是以演员表演为中心，以唱、念、做、打等手段为基础，融文学、音乐、美术、舞蹈、武术等为一体的综合性舞台艺术。 ②戏曲之美，美在语言。戏曲语言节奏鲜明，韵律和谐，可以达到因情赋声、以声传情的________。戏曲之美，美在色彩。朱红、大绿的“中国色”用于装饰和美化舞台。舞台背景图案样式多变，或是草长莺飞的田园风光，或是________的宫殿庙宇。戏曲之美，美在传承。经过曲艺人的发扬和继承，中华戏曲呈现出百花齐放的景象。我们应守正创新，探索行之有效的推广模式，让拥有数千年历史的中国戏曲艺术________新时代的活力。 (1)横线上应填入的词语，最恰当的一项是（   ） A．缩影    结果    琳琅满目    迸发 B．缩影    效果    富丽堂皇    迸发 C．掠影    效果    富丽堂皇    迸溅 D．掠影    结果    琳琅满目    迸溅 (2)划线句有一处语病，应把 16．（2024·江苏苏州·二模）阅读下面的文字，按要求答题。 新时代呼唤坚定的文化自信。A领会中华优秀传统文化的精神实质和思想内涵、了解中华优秀传统文化的发展历程，是坚定文化自信的前提。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的家国情怀，“富贵不能淫，贫贱不能移，成式不能屈”的浩然正气，“jū_____躬尽瘁，死而后已”的献身精神等，始终激lì_____着中华儿女为实现民族复兴而不懈奋斗。在传统文化的rú_____养下，无数炎黄子孙成为顶天立地大写的人。新时代，人们在中华优秀传统文化中接受审美熏陶、领略文化精赞、感受家国情怀、丰富人生经验。中华优秀传统文化正在融入时代、融入中国人的日常生活。 中华传统文化，蕴“美”万千，不胜méi_____举：有戏曲之美，生旦净丑，演绎悲欢人生；有武术之类，刀枪剑戟，舞出雄健风姿；B_____，_____，_____；……文化之根，植于沃土；文化之叶，万古长青。 (1)[正音形]根据拼音写出汉字。 ①jū 躬尽瘁     ②激lì        ③rú 养  ④不胜méi 举 (2)[改语病]文中A处画横线的句子有语病，请将修改正确的句子写在下面。 (3)[明修辞]请在B处横线上补写一个句子，使之与前文构成排比。 17．（2024·江苏宿迁·二模）阅读小明同学写给校报编辑部关于合理使用社交软件的投稿，按要求作答。 伴随着科技的跨越发展，我们的生活日新月异。微信、微博、快手、快播、抖音等移动社交软件层出不穷。这些社交软件，虽然给我们的沟通方式提供了新的选择，但是丰富了我们生活的方方面面。 微信群里抢红包，快手、抖音观世界，这样的现象屡见不鲜（    ）。这也zhāng（    ）显了我国移动社交的飞速发展。移动社交给社会带来了许多积极的改变，但也有一些问题需要我们反思和警惕。一方面网络购物的狂潮，让许多人沉迷盲目消费的xiàn（    ）jǐng（    ）而不能自拔；另一方面，移动社交在（甲）空间距离的同时，未必会（乙）人和人之间的关系，也有可能让许多人（丙）了身边人的感受。如何让移动社交更好地促进人与人之间的感情交流，需要我们用心去体会感受。 (1)给文中加点的字注音或根据拼音写汉字。 屡见不鲜( )  zhāng 显( )  xiàn( )  jǐng( ) (2)在文段中甲、乙、丙三处横线上依次填入词语，最恰当的一项是（    ） A．打破 拉进 忽略 B．冲破 拉近 忽视 C．打破 拉近 忽略 D．冲破 拉进 疏忽 (3)第一段中画线句子有语病，请写出修改意见。 ________________________________________________________ 18．（2024·江苏扬州·二模）根据语境完成下列题目。 4月20日，2024中国运河（扬州）古典丽人节开幕。 作为中国大运河联合申遗的牵头城市，扬州各种运河美景宛如珍珠A雨后春笋般散布其间。世界运河城市国际交流专委会主任邓清在开幕式上说：“运河与美女，看似两个B毫不相干的主题，却在这片土地上C交相辉映，共同pǔ（   ）写了一曲曲动人的乐章。运河的繁荣，离不开女性的参与与贡献（   ）而女性的力量，也在运河的见证下得到了D淋漓尽致的展现与发挥。” 本次活动不仅是对旗袍文化的弘扬与传承，更是对运河文化的又一次传播和展示。举办古典丽人节，旨在通过运河这一承载着丰厚历史文化内涵的纽带，进一步推动丽人节在中国运河城市乃至世界运河城市落地生根，推进以‘运河＋旗袍丽人’构成的独特东方文化为载（   ）体的国际传播。 (1)给加点字注音或根据拼音写汉字。 pǔ( )写               载( )体 (2)画波浪线的句子括号内应该使用的标点是( ) (3)文中加粗的成语使用不当的一项是（   ） A．雨后春笋 B．毫不相干 C．交相辉映 D．淋漓尽致 (4)文段中画横线的句子有语病，请写出修改意见。 19．（2024·江苏徐州·模拟预测）根据语境作答。 徐州美食冲上热搜，“五一”期间大量游客涌入本市。作为东道主，你毛遂自荐，为徐州文旅公众号撰写了这样一段欢迎词。 ①趁着夜色正好，约顿徐州烧烤。热烈欢迎海内外朋友来到古城徐州！ ②这是座坚rèn（   ）不拔的城市。千百年来天灾战乱，这座城被黄沙埋了好几层，又被重建了好几次。黄河古道仍在城中心静静A（   ），我们把它建成了漂亮的公园。河边沿岸就点zhuì（   ）着几家很不错的烧烤店。 ③这是座多元包容的城市。这里四通八达，古运河从这里流过，带来了全国各地的风俗和美食；今天的徐州正在B（   ）淮海经济区双向开放高地。中欧班列、万吨码头、国际机场，五通汇流，被我们的朋友圈从太平洋扩展到大西洋。 ④烧烤的滋味有千般万种，但“交个朋友”才是每一程旅途中永恒的追求。而在这方面，有情有义的徐州人不会让你失望。从肉味到韵味，从文火到文化，从发源到发展，从炙烤到治理，烧烤“非烤”，“串”是精髓。它是______，也是______，更是______。春服既成，冠者五六人，童子六七人，走街串巷，烧烤于徐州，咏而归，岂不快哉！ (1)小语有两个字不会写，用拼音代替了，请你帮他写出正确的汉字。 (2)小语在A、B两处各留下一处空白，请帮他选出合适的词语。 A．流淌  奔流        B．建造  建设 (3)小语撰写横线处三个短语时顺序混乱，请你帮他选出顺序正确的选项（   ） ①感官到心灵的升华        ②味蕾到大脑的连线 ③一座城由内而外散发的自信、包容与活力 A．①②③ B．③①② C．②③① D．②①③ (4)小语不小心把画线句写成了病句，请帮他修改过来。 (5)公众号推文发出后，外地网友纷纷留言，小语只有一句回复表达得体，请你选出来。（   ） A．为了表示对你们的热烈欢迎，我们徐州特意准备了一件礼物，你们就心领了吧。 B．各位朋友，为了更好地服务全国各地的游客，徐州招待不周的地方，请你们斗胆赐教。 C．徐州是历史文化名城，欢迎你们常来，我代表徐州人民感谢你们的厚爱。 D．虽然你们尽的是绵薄之力，但是我知道这是你们对徐州的极大支持，谢谢你们。 20．（2024·江苏盐城·二模）根据语境完成题目。 在盐城，你会寻找到一条街，那是串场河畔（　　）的盐淡水街，一条因盐而生、因盐而盛的水街，它是缠绕千年、繁盛不息的盐城文化之根。在盐城，你会知道这些非物质文化遗产囗建湖淮剧、东台发绣、大丰麦秆画…它们承zài（   ）着深厚的地方文化，是盐阜儿女弥（   ）足珍贵的精神财富。在盐城，你会看到一抹绿，这抹绿来自东台黄海森林公园，通过这抹绿，可以使你感受到生机与活力。在盐城，你一定能避运神鹿仙鹤，在大丰中华麋鹿园，穿过整齐的狼尾草，一群群麋鹿在奔跑嬉戏，不禁使人想到《____·小雅·鹤鸣》中“鹤鸣于九皋，声闻于野。“在射阳丹顶鹤自然保护区，无数丹顶鹤翩翩起舞，发出阵阵欢鸣，欢迎你来到这个让人打开心（   ）fēi的地方。 (1)给语段中加点字注音，根据拼音写汉字。    (2)语段中“囗”处应填入的标点符号是 。 (3)画线部分有一处语病，请写出修改意见。 (4)语段中书名号里的横线上应填写 ，这是我国诗歌 传统的源头。 21．（2024·江苏扬州·二模）九（2）班准备组织以“人生之路”为主题的班会课，小史同学为此次班会课撰写了开场白，请你帮他完成。 人生，是一个宏大而深suì的话题。很多古往今来的人会将其看作一条路。这条路，艰辛漫长，所以泥泞与美景、荆棘与鲜花都会常伴左右。这条路，无法返场，所以挥霍与奋斗、鲁莽与慎重皆会左右生命的质量。尽管弗罗斯特踏上了幽寂美丽的路，他还是会“轻声叹息将往事回顾”；屈原虽然命途坎坷，惨绝人寰，但他依然高啜“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”；鲁迅在时代的变革突进中高谈阔论，写下“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”……人生之路若纵横通达，请你谨慎勇敢地做出jué择，祝你义无反顾，一意孤行；人生之路若荒寂萧疏，愿你披荆斩棘，探索出新的方向！ (1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。     深suì( )     坎( )坷     jué( )择 (2)语段中加粗的成语使用正确的一项是（   ） A．惨绝人寰 B．高谈阔论 C．一意孤行 D．披荆斩棘 (3)语段中画横线的句子有一处语病，请写出修改后的句子。 (4)下列说法不正确的一项是（   ） A．“人生，是一个宏大而深suì的话题。”提取的句子主干是“人生是话题”。 B．“艰辛漫长”“轻声叹息”“命途坎坷”“纵横通达”四个短语类型各不相同。 C．“尽管弗罗斯特踏上了幽寂美丽的路，他还是会轻声叹息将往事回顾’”这是一个转折复句。 D．“人生之路若纵横通达，请你谨慎勇敢地做出jué择，祝你义无反顾，一意孤行；人生之路若荒寂萧疏，愿你披荆斩棘，探索出新的方向！”这句话标点符号使用正确。 （2024·江苏宿迁·一模）文化是一个国家、一个民族的灵魂。源远流长、博大精深的中华优秀传统文化是中华民族的根和魂，也是我们文化自信自强的重要源泉。推进文化自信自强需要创造性转化、创新性发展，以时代精神激励中华优秀传统文化的生命力，不能停zhì不前。 中华优秀传统文化底蕴深厚，对于文化的深深的认同感始终萦绕在我们的心头。自古以来，各族人民在中华大地上“日出而作，日落而息”，共同创造了中华优秀传统文化。中华优秀传统文化浩如烟海，xūn陶着生活在这片土地上的每一个人。 22．根据拼音写汉字或给加点的字注音，并解释指定词语在文段中的意思。 停zhì 萦 绕 xūn 陶，释义： 23．在文段画线处有一处词语搭配不当，请你提出修改意见。 24．（2024·江苏盐城·二模）根据语境完成题目。 盐城——“盐之有礼”的人文之城、“盐之有物”的生态之城、“盐之有为”的梦想之城、“盐之有味”的幸福之城，将与时代共同向前，携（   ）文旅péng（   ）勃向上，展现无穷魅力，创造更多精彩，与世界一起脉（   ）动！从全国首个滨海湿地类世界自然遗产到世界最大的麋鹿自然保护区，从6.8万亩黄海森林氧吧到3000万株郁金香花海，从新四军纪念馆到海盐博物馆，从①_____淮剧和杂技的独特魅力到②_____“盐城八大碗”的饮食文化……拥有蓝色海洋、绿色湿地、红色铁军、白色海盐文化的“四色”盐城，坚持追“新”、求“特”、做“多”，顺应新时代文旅市场趋势，深挖独特地方资源，丰富产品和服务供给，唱响一场文旅“大戏”。 (1)根据拼音写汉字，给加点字注音。 (2)给文中标号为①②的横线处选择合适的词语。（只填序号）( ) A．品尝    B．品味 (3)文中画线句子有语病，请写出正确的句子。 25．（2024·江苏宿迁·二模）星期一的升旗仪式上，小语为同学们带来了题为《祖国在我心中》的演讲，下面是她演讲稿中的一段内容，请你根据要求完成相关任务。 祖国是哺（   ）育我们的母亲，是所有生命的摇篮。祖国这片古老的土地千百年来造就了我们华夏民族至高的美和坚韧的骨髓（   ）。曾经满身创伤的她早已焕然一新，如同一位德高望重、雍容华贵的妇人：奇丽险竣的张家界是她高雅的金冠，连绵起伏的长城是她华丽的项链，莽莽林海的大兴安岭是她俊俏的彩衣，金壁辉煌的故宫是她精巧的胸针，巍峨壮丽的泰山是她闪亮的戒指。四大发明使她荣yīng（   ）美誉；孔子庄子让她闻名xiá（   ）尔；丝绸瓷器令她光彩照人。大禹治洪水，安天下，三过家门而不入是为了她；杜甫忧愤满腔，大声疾呼是为了她；人民解放军浴血奋战、舍生忘死是为了她；无数的科学家毫不保留地献出自己的智慧才华，艰辛劳动是为了她！随着改革发展的一系列措施的全面落实，使伟大的祖国正以繁荣富强的姿态屹立在世界的东方。 (1)根据拼音写汉字，或给加点的字注音。 哺( )育    骨髓( )   荣yīng( )   闻名xiá尔( ) (2)上述语段中，有两个错别字，请你找出来并改正。 (3)语段中画波浪线的句子有语病，请给出修改意见。 26．（2024·江苏盐城·二模）前不久，某校新闻社综合媒体报道，撰写了一篇新闻稿，请你一同修改完善吧。 3月28日消息(记者小徐)3月27日上午，神舟十六号航天员朱杨柱在经过隔离恢复、疗养恢复以后，回到了阔别已久的家乡徐州沛县，前往初高中母校看望师生。在初中母校的社团中心，音乐社团的同学们齐声高唱《我相信》，歌声缭亮激昂，让现场每一个人【甲】（    ）。科技社团的蔡同学从小就喜爱看星空，她把朱杨柱视为自己的偶像，她说：“ 。”朱杨柱寄语学弟学妹，要(      )，(      )，(      )，珍惜青春，不负绍华，在实现梦想的征途上披荆斩棘，用智慧描绘星辰大海，为祖国建设贡献更大力量。在高中母校，朱杨柱为师生们分享了一段从校园到太空的非凡旅程。最后，他以曾经的语文老师孙老师的赠语“六心”来勉励学弟学妹们：“诚心爱心责任心，雄心信心平常心。六心皆有之时，便是你我成功之时。”同学们纷纷表示，要弘扬“特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献”，以朱杨柱学长为榜样，脚踏实地，锤炼本领，甘愿为祖国【乙】（    ），无私奉献! (1)小徐忘记拟写标题了，请你帮他拟写出来吧，注意要简洁。 (2)小徐的稿件出现了两个错别字，请你帮他订正过来吧。 ①把 改为 ②把 改为 (3)小徐在【甲】【乙】两处的用词上有所犹豫，请你选出恰当的一项吧。 【甲】A．心旌摇荡         B．心潮澎湃( ) 【乙】A．殚精竭虑         B．处心积虑( ) (4)小徐将蔡同学给朱杨柱说的话抄漏了，你能结合蔡同学的兴趣和理想，想象拟写她可能说的话吗? (5)小徐将朱杨柱寄语原话顺序弄乱了，请你帮他排出正确的顺序吧（   ） ①勤于圆梦      ②心中有梦      ③勇于追梦 A．①③② B．②①③ C．②③① D．③①② (6)小徐稿件中的划横线句有语病，请你将正确的句子抄在下面吧。 27．（2024·江苏宿迁·二模）西楚中学积极响应市提出的“全民阅读1计划”活动号召，下面是学校对广大市民拟写的倡议书，请按要求完成任务。 市民朋友们： 阅读改变生活，读书成就梦想。为积极响应“全民阅读1计划”活动号召，宣传倡导“每天阅读1小时，幸福生活1辈子”“读书看报、网上浏览、电子阅读、上学习强国、听书都是阅读”的新理念，为建设书香宿迁贡献力量。我们正在开展书香校园建设，我们倡议： 每一位市民行动起来，培养良好阅读习惯。从忙碌中走出来，多读书、读好书，坚持每天阅读1小时，每月读（听）完1本书，在阅读中放松心情、增长智慧、陶冶情操。 每一个家庭行动起来，传承良好阅读家风。每一名家庭成员都要积极行动起来，每天共享1小时阅读时光，亲子阅读、夫妻共读、亲人互读，在阅读中开阔视野、和谐家庭。 每一个单位行动起来，营造良好阅读氛围。成立阅读组织，积极开展内容丰富、形式多样、贴近实际，提供阅读资源保障，选树阅读典型，让阅读蔚然成风。 最是书香能致远，全民阅读正当时。让我们积极参与“全民阅读1计划”，让“人人因阅读而精彩，家家因阅读而幸福，城市因阅读而美丽”！ 2024年4月20日 西楚中学 (1)倡议书中画横线处有语病，请提出修改意见。 (2)倡议书有两处格式错误，请修改。 ①     ② (3)作为中学生，你打算用怎样的方式参加“全民阅读1计划”活动？（写出两种方式） ①     ② 4 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题 病句类型、辨析与修改 (解析版） 06 题型解读+考点点拨+中考真题+2024年模拟汇编 题型解读 《初中语文课程标准》中明确说明：（1）应随文学习基本的词汇、语法知识，用来帮助理解课文中的语言难点。（2）语法知识的学习要避免脱离实际运用，围绕相关知识的概念、定义进行“系统、完整”的讲授与操练。在教学中应根据语文运用的实际需要，从所遇到的具体语言实例出发进行指导和点拨。指导与点拨的目的是为了帮助学生更好地阅读与表达，形成一定的语言应用能力和良好的语感。从中考命题的角度来看，全国各地中考语文试卷中对语法的考查一般以考查病句的辨析与修改为主，以此检测学生综合运用语文知识解决问题的能力和运用水平。因此有必要对这一语文知识点做以详细讲解。 中考语文辨析修改病句试题的题型，主要有两种:一是选择题，选出所给句子中没有语病或有语病的一项，选出对所给病句修改不正确或正确的一项；二是改错题，在所给病句上直接修改，或在语段中修改有语病的句子，有时还要在修改的基础上指出病因。 考点点拨 病句，是指那些语言表达有毛病的句子，即不符合现代汉语表达规则，或违反客观事理的句子。前者是就语法而言的，后者是就逻辑方面而言的。 修改原则：在不改变原来句意的前提下，对句中有明显错误的词句进行修改，使语句正确、通顺。 一、病句类型归纳 1.语序不当 （1）并列语序不当 例：树立和落实科学发展观，发展和重视农业产业经济，应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。 解析：句中“发展和重视”不符合客观事理，语序颠倒了，应为“重视和发展”。 （2）递进语序不当 例：阅读不仅可以提高人的修养，而且能够增长人的知识。 解析：句中“提高人的修养”与“增长人的知识”不符合递进逻辑，应改为：阅读不仅能够增长人的知识，而且可以提高人的修养。 （2）定语语序不当 例1：在这次校运会上，作为代表队的我们班，一定要有不怕苦不怕累的精神，为班集体争得荣誉。 解析：定语与中心语位置颠倒，句中“我们班”是种概念，“代表队”是属概念，前者(定语)应限制后者(中心语)，改为“作为我们班的代表队”。 例2：一位优秀的有20年教学经验的国家队的羽毛球教练。 解析：正确的顺序应该为:国家队的(领属性的)一位(数量词)有20年教学经验的(动词短语)优秀的(形容词)羽毛球(名词)教练 　多项定语排列顺序一般是：①表示领属或时间处所的短语，②表示数量的短语，③动词或动词短语，④形容词或形容词短语，⑤名词或名词短语（带“的”字的定语放在不带“的”字的定语之前）。 （3）状语序不当 例：这次班会对怎样提高学习效率的问题也交换了广泛的意见 解析：状语“广泛”错放在定语的位置，句中的“广泛”应该修饰“交换”，而不是作“意见”的定语，应改为“也广泛地交换了意见”。 例：在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。 解析：正确的顺序应该为:许多老师昨天(时间)在休息室里处所)都(范围)热情地(情态)同他(对象)交谈 （4）主体客体语序不当（主客颠倒） 那时候，报纸与我接触的机会是很少的。 解析：应改为“我与报纸接触”，因为“我”为主动，“报纸”为被动。 （5）关联词语序不当 例：不但他好好学习，而且还帮助其他同学。 解析：“他”应移至“不但”前。 2.搭配不当 （1）主语与谓语搭配不当。 例：狂风和暴雨哗哗地下。 解析：句中主语是“狂风和暴雨”，谓语是“下”，可以说“下雨”，但不能说“下风”，可以改为“狂风呼呼地刮，暴雨哗哗地下”。 （2）谓语与宾语搭配不当。 例：几声鸟叫从幽谷中传来，打破了沉寂的环境。 解析：句中的谓语“打破”与宾语“环境”不搭配，可以改为“打破了环境的沉寂”。 （3）主语与宾语搭配不当。 例：秋天的北京是美丽的季节。 解析：“北京”是“季节”，主宾不搭配，可以改为“北京的秋天 (4)关联词语搭配不当。 例：只有恪守学术道德，就会消除学术腐败，净化学术界。 解析：句子中“只有”与“就”不搭配，可以把“就会”改为“才能”。 (5)一面与两面搭配不当。 例：学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。 解析：“成绩的提高”是一面性的，而后面的“是否努力”则是两面性的，犯了一面对两面的问题。应把“提高”前的“的”改成“能否”。 例：艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温情。 解析：此句也是搭配不当，“白眼”与“青睐”是两面，而“温情仅一面，两者不相对应 (6)否定与肯定搭配不当。 例：我们并不完全否认这首诗没有透露出布望，而是说希望非常渺茫。 解析：此句中，“不完全否认”等于“部分承认”，基本上还是承认。因此这句话实际上是说“我们承认这首诗没有透露出希望”，这就与下半句矛盾了。 例：我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出来。 解析：此句中，“没有谁不会想象不出来”等于说“谁都想象不出来”，从上半句推测原意应是“谁也想象得出来”。 3.成分残缺 (1)常见成分缺失。 ①缺主语 例：通过学习，使我提高了认识。 解析：句子中的“使”字使整个句子缺少了主语，所以要把“使”字去掉;或者可以把“通过”去掉，让“学习”作句子的主语，变成学习使我提高了认识”。 ②缺谓语 例：中国人民正在为建设一个现代化的社会主义强国。 解析：句中的主语是“中国人民”，“为建设一个现代化的社会主义强国”是一个介词结构，它只能作状语，所以句子缺少谓语，可以在“强国”后面补上“而努力奋斗”，这样句子就有谓语了。 ③缺宾语 例：这个集团目前已成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂，现有固定资产8500万元。 解析：宾语中心语残缺。应在“生产厂”后补上“的大型企业”。 ④缺定语 例：我国鸟类工作者经过十余年的考察，已查明先后在贵州高原鸟类多达417种。 解析：句中的第二个“鸟类”前缺少修饰限制它的定语，可以在其前面补上“栖息的”，这样整个句子的意思就更完整准确了。 （2）介词缺失。 例：昨天，李苗同她关系最“铁”的朋友吵起来了。 解析：句中“同”后面应加上“与”或“跟”。 4.成分赘余 （1）主语赘余 例：我们初中学生，一般来说，我们都有自学能力。 解析：句中的后一个“我们”是多余的，可以删去。 （2）谓语赘余 例：欢迎领导到我校光临指导。 解析：“到我校”即“光临”，两者都用造成赘余，应删去“光临”。 （3）宾语赘余 例：大家响应上级的号召，又快又好地进行施工任务，争取提前完成工程。 解析：句中“任务”一词多余，应删去。 （4）定语赘余 例：玲玲用不干净的、没有消毒的纸擦伤口，结果伤口发炎了。 解析：句中的定语“不千净的”和“没有消毒的”意思上重复，可以把“不干净的”这一定语删去 （5）状语赘余 例：他们一起收拾一番，就各自分道扬镳了。 解析：句中的“分道扬镶”就有“各奔东西”的意思，与“各自”意思重复，可以把“各自”删去。 5.结构混乱 （1）句式杂糅。 例：客房内均设有闭路电视、国际国内直拨电话、音响、房间酒吧等应有尽有。 解析：该句把两种句式拼在一起造成了杂糅。一种是“客房内均设有……酒吧等”，另一种是“客房内闭路电视……应有尽有”。两种句式应只保留一种。 (2)前后牵连。 例：当学校宣布把照顾孤寡老人李奶奶的任务交给我们组时，我们大家有既光荣又愉快的感觉是颇难形容的。 解析：句中的“既光荣又愉快的感觉”是前一句的结尾，又是后句的开头，牵连在一起，造成了杂糅，可以在“感觉”后面加一个逗号，再加上“这种感觉”四个字。 (3)复句中暗换分句主语，造成混乱。 例：老工人的一席话深深地触动了小邱的心，久久不能平静下来。 解析：该句第一个分句的主语是“老工人的一席话”，第二个分句的隐含主语是“小邱的心”。由于句子暗中转换主语，造成句式杂糅。 6.表意不明 (1)指代不明。 例：王新和李强赛跑，经过激烈的竞争，他终于取得了胜利。 解析：他”是指王新还是李强，不明确。 (2)意思混杂，不知所云。 例：这些年，写文章的人特别喜欢“该”和“其”这两个带有文言色彩的词。“该”和“其”当然可以用，因为今天我们用的是现代汉语，很多时候，用“这”“那”“他”之类，文章更流畅，这就提出一个问题:“该”和“其”怎样用才恰到好处。 解析：前面说“该”和“其”当然可以用，中间又讲现代汉语中的“这”那”“他”使文章更流畅，最后又说“该’和‘其’怎样用才恰到处”，使读者无法明白:“该”和“其”与“这”“那”“他”用哪个更好。 (3)歧义句。 例：请你代我买两张北京到西安的往返飞机票。 解析：此句有两种理解:其一，往、返共两张;其二，往两张，返两张 例：我要热汤。 解析：句中的“热汤”可理解为一种行为，也可理解为一种东西。 7.不合逻辑 (1)强加因果。 例：由于今天是公园里游园活动的最后一天，因此游人寥寥无几。 解析：此句强加因果，“游人寥寥无几”不一定是因为“今天是公园里游园活动的最后一天”，两者不存在必然的因果关系。 (2)前后矛盾。 例：他是多少个死难者中幸免的一个。 解析：既然是幸免，就没有死，可又说是“死难者中”的一个，犯了前后矛盾的错误。 (3)概念误用。 例：农场决定提高粮食、棉花和经济作物的产量。 解析：棉花属于经济作物，二者不能并列。 二、辨析病句常见方法 （一）语感审读法 就是凭借语感判断句子是否有语病。即在审读句子的过程中，可以通过朗读的办法从感性上审查语句是否有毛病，如果读起来就觉得别扭，就多半是病句，就要注意分析比较，明辨原因，加以修改。对于结构比较简单、语病比较明显的句子，这是一条快捷而有意义的方法。 误例：不管气侯和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。 辨析方法：读句子。当我们读到句中“不管……都……”这一部分时，显然不合习惯，读起来也别扭。以此判断该部分有语病。如果修改为“不管……多么不利”、“尽管……都非常不利”时，我们再读起来就通顺多了。 （二）语法分析法 找出句子的主干，主语，谓语，宾语，看是否有残缺，搭配是否得当。 误例：自从中国作家莫言获得诺贝尔文学奖之后，他早年的多部小说吸引了很多读者的关注，“莫言热”在国内正在持续升温。 辨析方法：第一步：分析句子，找出主语、谓语、宾语等成分。小说(主语)吸引(谓语)→关注(宾语)，“莫言热”(主语)→升温(谓语)。第二步：对主干成分进行检查，确认主干成分是否残缺，主谓、动宾、主宾是否搭配。通过分析，我们发现“吸引”与“关注”不搭配，应将“吸引”改为“引起”或把“关注”改为“目光”。 理顺枝叶，如果通过找主干没有发现病因，我们不妨理清枝叶，看看定语、状语、补语是否恰当。 误例：国家环保部门最近公布了第三批通过国家有机食品生产基地审核的企业名单，我市首次有多家农产品生产基地跨进国家有机食品生产基地门槛。 辨析方法：经分析，此句主干是没有问题的，接着就应检查句子枝叶成分。检查的重点放在有没有定语和中心词、状语和中心词、中心词和补语搭配不当的问题，有没有定语、状语或补语残缺的问题。通过理顺枝叶，就会发现修饰语“首次”与“有多家农产品生产基地”语序不当，应调为“我市有多家农产品生产基地首次跨进国家有机食品生产基地门槛”。 （三）造句类比法 自己拿不准是否有问题的句子，还可以仿照其造出类似的句子，看看能不能成立，以此判定拿不准的句子是否有病句。对于一些似是而非、正误不易分辨的句子可以采用这种方法。 误例：这个经验值得教育工作者特别是中小学教师的重视。 辨析方法：第一步：对该句进行压缩简化。压缩简化为“经验值得……的重视”。第二步：比照压缩简化后的句子结构仿造一个日常用的句子。所造句子为“这值得他们的学习”或“这值得我们的参观”。第三步：与日常正确的说法相比，以确定原句正误。所造句子及例句和日常说法相比多了一个“的”字，可见例句错误，应将“教师的重视”中的“的”删去。 （四）逻辑分析法 有的语病从语法上不好查找，就得从事理上进行分析，要看概念使用、判断、推理是否得当，语句的前后顺序、句间的关系是否合适，前后语句是否呼应等。 误例：高层建筑火灾的预防十分重要，因此，建筑物的设计要从内部的通道、设施和外部交通等诸方面因素考虑。 辨析方法：先从语法上分析，主要分析句子结构。从语法上误例句看不出什么毛病，不存在语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余等毛病。再从概念使用、判断、推理方面考虑是否得当。误例句从语法上似乎也没有明显问题，但这个句子的“通道”“设施”从逻辑上看存在着包含关系，二者当然也不能并列。因此应修改为：高层建筑火灾的预防十分重要，因此，建筑物的设计要从内部的通道等设施和外部交通等诸方面因素考虑。 （五）标志规律法 有些病句具有特殊的标志，掌握了这些标志就能帮助我们快速辨析句子出了什么毛病。例如，有并列成分的句子，并列成分可能犯意义重复或次序不当的毛病，并列概念间往往有交叉包含关系；有多个否定词的句子，可能会出现否定不当的错误；有“能否””是否” "优劣” “好坏” “要不要” 等词语的句子，可能出现一面与两面不对应的错误；介词结构在句首的句子，可能出现介词结构掩盖主语的错误。做题时，可根据这类句子的特征，顺藤摸瓜，准确快速地找到症结所在。 如果出现下面的10种标志规律，就要细细审查，不能轻易放过。 1.看到介词与使令动词连用不放过 “通过(为了、经过)”等介词与使令动词“使(让、令、给等)”同时出现的句子往往缺主语，应把“通过(为了)”或“使(让、令、给等)”去掉。 经过主任再三解释，才使他怒气逐渐平息。 解析：此例滥用介词“经过”，致使整个句子主语残缺。 2.看到动词连用不放过 动词连续使用，有时导致语序混乱，先发生的动作在后，后发生的动作在前，这种情况应把两个动词的顺序互换。 我们讨论并阔读了海明威的名著《老人与海》，感触很多。 解析：“讨论”与“阅读”两个动词连用，导致话序混乱，应该先“阅读”再“讨论”。 3.看到否定词连用不放过 否定词连用容易导致句子不合逻辑。遇到这种句子应先找出句中有几个否定词，单层否定表否定意义，双层否定表肯定意义如果不当就删去一个否定词。审读否定词时一定要注意“禁止切忌、杜绝避免、缺乏等”含有否定意味的一类词语。 在激烈的市场竞争中，我们缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。 解析：比例前面已用了“缺乏”这一表否定意义的词语，后面“不足”和“不当”即为多余否定 4.看到否定词与反问词连用不放过 否定词与反问词连用，往往易出语病。如果出现语病，只要删去一个否定词即可。 雷锋精神当然要赋予新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢? 解析：此句的否定词有“否认”和“不”两个，还有一个反问词，也相当于否定词。这样，句子含三重否定，即等于否定，从而将句意搞反了 5.看到“两面词”不放过 一个句子如果出现“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏“优劣”之类的两面词，应分析该句是否存在两面与一面不搭配的毛病。遇上这样的病句，只要调整句子使前后一致即可，是肯定就全肯定，是否定就全否定。 要保证安全生产，机器质量的好坏是重要条件。 解析：句中“安全生产”与“质量的好坏”犯了一面对两面的毛病 6.看到关联词不放过 可能会出现搭配不当、位置不当、层次颠倒或强加关联词等毛病。如果出现这样的语病则根据语意更换其中的一个。 ①关联词语滥用 有的同学因为对语文不感兴趣，所以对数学很喜欢。 解析：句中“因为……所以……”表因果关系，而分句间没有因果关 ②关联词语缺失 这次学术会，收获很大，时间并不长” 解析：两个分句间很明显是转折关系，应加上“虽然……但是……”这一对关联词，同时需调整语序、补充主语，改为“这次学术会，虽然时间并不长，但是我们收获很大” ③关联词语位置不当 鸟的翅膀不管多么完美，如果不凭借空气，鸟就永远不能飞到高空 解析：“不管”应移到句首。 小玉不但会唱歌，而且小李也会唱歌。 解析：因为两个分句的主语不同，“不但“应移到句首 ④关联词语搭配不当 尽管严寒装，我们都坚持清晨的锻炼。 错用“尽管……都……”，“尽管”是转折连词，此句应用表条件关系的不管(无论)……都……”。 7.看到并列短语不放过 句子中的并列成分在搭配方面很容易出现照应不周的毛病，遇上这样的病句只要把不搭配的内容删去即可。 大家怀着崇敬的心情，注视和倾听着这位英雄的报告 解析：此句中的并列谓语“注视和倾听”中的“注视”不能与宾语“报告”搭配 并列短语可按下列方法排序 (1)依时间先后排序 春种，夏耘，秋收，都要忙完了。(秋季农作物耕种的先后顺序) (2)依空间距离排序 牧人们骑着骏马，健美的身姿映村在蓝天、雪山和绿草之间。(人们观察事物由上到下的顺序) (3)依范围大小排序 至少，也当浸渍了亲族、师友、爱人的心。(范围排序可由大到小，也可由小到大。此处为由大到小) (4)依程度轻重排序 千百年来，人们一直怀恨他们，憎恶他们，咒骂他们。(程度上一层强胜一层) (5)依情感流程排序 她没有什么法子让一个有钱的体面的人认识她，了解她，爱她，娶她。 (6)依时局变化排序 和谈失败了，欺骗不行了，战争揭幕了。 (7)依数目常规排序 用墨如泼，汩汩滔滔，虽十、百、千字亦在所不惜。 (8)依成绩名次排序 中国、乌克兰和俄罗斯分获第二十七届奥运会男子体操团体总分前三名。 (9)依法定位置排序 党委、人大、政府和政协四大家齐心合力抓经济，带领人民奔小康。 (10)依对应承接排序 小琳的爸爸是医生，妈妈是教师，哥哥是军人，他们分别在自己的岗位上救死扶伤，教书育人，站岗放哨。 8.看到表数量、范围或程度的词不放过 句中表数量、范围或程度的词常易与其他词语相矛盾。遇上这样的病句只要把相矛盾的部分删去即可。 有报道说，目前绝大多数企业的销售利润在8%以下，比去年下降了1倍。 减少”“下降”“贬值”之类的词语不能与倍数搭配，只能与几分之几或百分之几搭配。 9.看到表感情色彩的词语不放过 如果句中出现了表感情色彩的词语，则要看该词的感情色彩与句子的感情色彩是否搭配。如果感情色彩不搭配，则要把这个感情色彩误用的词语换成与句意感情色彩相吻合的词语。 老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。 解析：加点词感情色彩与句意不合，可替换为“呕心沥血 10.看到指示代词不放过 句中如果出现了指示代词，有可能出现指代不明的错误。 三妹拉着葛姐的手说，她老家在偏远的山区。 解析：“她”有歧义，可指“三妹”，也可指其他人。 三、辨析病句的步骤 检查句子的毛病，可以先读一读句子，凭借语感、语法和修辞方面的知识发现问题。语句不通顺，原因主要有三方面:一是语法错误，二是违背事理，三是修辞不当。辨析病句可依据下列步骤： 1、找出句中的关键词。 2、找出主干。 把句子中的附加成分（定语、状语和补语）都去掉，提炼出主干，检查主于是否存在成分残缺、搭配不当的语病； 3、理清枝叶。 如果主干没问题，再检查局部，看修饰语和中心语之间的搭配有无问题，修饰语的内部是否存在语序问题。 4、体味语意。 在完成以上三项工作的同时，可以体味句子的意思和表达习惯，看语意是否有问题、语序是否合理、句子是否杂糅、前后是否矛盾等。 5、弄清关系。 检查复句主要看分句间的关系，看关联词语是否合理。辨别分析时，既要看关联词语，又要看句子的内容。 四、修改病句的方法 不同类型的病句，用不同的修改方法进行修改。修改病句的方法可用四个字概括:增、删、调、换。 (1)增，句子成分残缺，可增添成分(增加字词)。 (2)删，句式杂糅、重复累赘，可删去多余的词语。 (3)调，语序颠倒，可调动词语的位置。 (4)换，用词不当、搭配不当介词误用，可改换词语。 修改之后还要再读一读，体会一下意思是否符合作者本意，是否正确、明白、简要，语感是否合乎我们的语言习惯。修改病句是为了使句子表达准确，语句明白无误。修改病句时，必须保留句子的原意，不能将句子改走样了。 能够用调整语序的方法来修改就尽量不要增删词语;修改病句要注意句意的简洁，尽量保持句式或陈述者对象一致修改病句口诀:病句修改有窍门，找准病因是关键。分析句子凭语感，压缩句子剩主干。对症下药有四招，招招助你把病看。成分残缺要增补，句式杂糅必须删。顺序颠倒需调整，词语不当果断换。 中考真题 一、【2024年江苏省常州市中考真题】 3. 学校组织大家到常州“三杰”纪念馆开展“承‘三杰’志·逐青春梦”系列沉浸式体验活动，你也参与其中。 【注释】“三杰”：指翟秋白、张太雷、恽代英这三位革命人物。 （1）活动前，要进行方案设计，请你再另外设计一项活动，填入表格。 活动名称 具体内容 音乐微团课 学唱瞿秋白翻译或创作的革命歌曲，畅谈启迪和感悟。 红色讲座 听常老师讲“三杰”故事，在互动中感受革命情怀。 _____ ______ （2）活动中，大家纷纷在馆内留言板上写下体会，请你仿照小语的话也写一句留言。 小语：先烈如明灯，引领着我们去“为大家辟一条光明的路”。 ________________ （3）活动后，小文代表学校给纪念馆常老师写了一封感谢信，但有一些错误，请你修改。 感谢信 尊敬的常老师： 您好！ A感谢您在闲暇之余为我校师生做“光明之路”的讲座。讲座内容丰富，声情并茂。B您的精彩讲座，让同学们明白了始终为理想不懈奋斗奉献自己宝贵青春。再次感谢您对我们成长的关心与帮助！ ③画线B句有成分残缺的毛病，应改为：________ 【答案】 ③. “的重要性” 【解析】 【小问3详解】 本题考查应用文知识运用。 第③空：成分残缺，“让同学们明白了……”缺宾语，可在句末加上“的重要性”； 二、【2024年江苏省无锡市中考真题】 2. 阅读下面的文字，按要求答题。 城市是古老与现代、本土与外来、自然与人文碰撞和融合的场所。【甲】伟大的城市犹如浩瀚的典籍，承载着厚重的历史，记录着时代的变迁；伟大的城市犹如宽广的海洋，汇聚着多元的文化，孕育着péng（ ）勃的希望；伟大的城市犹如璀璨的星空，隐藏着无尽的ào（ ）秘，闪耀着智慧的光芒。【乙】每个人心中都有一座城，它可能是我们离开了的故乡，可能是现在生活的地方，也可能是向往的远方。【丙】我们在这里汲取力量，收获成长，播种梦想。【丁】在这片广袤（ ）的热土上，我们用脚步丈量，用真心感受，书写青春的诗行。愿你我都能在这里各得其所，与它______。 （4）以上语段画线句有语病的一项是（ ） A. 【甲】句 B. 【乙】句 C. 【丙】句 D. 【丁】句 【答案】 （4）C 【解析】 【小问4详解】 本题考查病句辨析。 【丙】句语序存在问题。按照正常的逻辑顺序，应该是先“播种梦想”，然后“汲取力量”，最后“收获成长”； 故选C。 三、【2024年江苏省扬州市中考真题】 1. 结合语境，完成题目。 扬州民歌来源于民间，传唱于市井。东去的扬子江和南下的大运河孕育了扬州民歌的独特个性：既有大江的澎湃，也有运河的隽永；既展示了苏北平原的辽阔，又浸润着江南水乡的秀美。民间小调、劳动号子，有许多是【甲】______的曲调：《茉莉花》芳香四溢，《杨柳青》清新扑面，《拔根芦柴花》情趣盎然；宝应的《绣兜兜》蜿转，高邮的《数鸭蛋》轻快，仪征的《胥浦农歌》高亢……【乙】洋溢着泥土芳香的扬州民歌会被永久地传承并保护下去。 （4）【乙】处句子有语病，应修改为：____________ 【答案】 （4）洋溢着泥土芳香的扬州民歌会被永久地保护并传承下去。 【小问4详解】 本题考查病句辨析。 【乙】处句子语序不当，应将“传承”和“保护”互换位置。故修改为：洋溢着泥土芬芳的扬州民歌会被永久地保护并传承下去。 四、【2024年江苏省盐城市中考真题】 2. 根据语境完成题目。 翻开厚重的历史，拂去岁月的尘埃，每一位舍生忘死、为国捐躯的人民英雄，都是中华民族的脊梁。他们的精神和情怀，让我们的心灵一次次受到震撼（ ）。无数仁人志士pāo（ ）头颅、洒热血，用生命浇灌理想之花。英雄儿女各千秋，一寸丹心为报国。伟大的时代呼唤伟大的精神，呼唤革命的理想主义情怀，也呼唤我们对人民英雄永héng（ ）的景仰。 奋进壮阔（ ）时代，书写非凡答卷。我们需要汲取革命文化的养分，不断发扬和继承“铁军精神”。新时代盐城的宏伟蓝图正在展开，我们应当用传承之笔描绘“① ”，用创新之笔描绘“② ”，用发展之笔描绘“满园春晖画”。 （2）给文中标号为①②的横线处选择合适的词语。（填序号） A.日新月异景 B.薪火相传图 （3）文中画线句有语病，请写出正确的句子。 【答案】（1）hàn 抛 恒 kuò （2）①B ②A （3）不断继承和发扬“铁军精神” 【解析】 【小问1详解】 本题考查注音和根据拼音写汉字。 震撼：zhèn hàn，文中指心灵受到强烈的冲击。 抛头颅：pāo tóu lú，指牺牲生命。 永恒：yǒng héng，指永远、恒久。 壮阔：zhuàng kuò，指雄壮浩大，宏伟开阔。常用来描绘一些宏大的场面、壮丽的景色等。 【小问2详解】 本题考查词语的运用。 “日新月异”意思是每天都在更新，每月都有变化，指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。 “薪火相传”比喻学问和技艺代代相传 结合句中的“传承之笔”，可知①处应填“薪火相传图”； 结合句中的“创新之笔”，可知②处应填“日新月异景”； 故①处选B；②处选A。 【小问3详解】 本题考查病句的修改。 该句语序不当，应将“发扬”与“继承”调换位置。 中考模拟题 一、选择题 1．（2024·江苏盐城·三模）下列句子，没有语病的一项是（    ） A．通过主题教育学习，我们党员干部更加明确了使命担当，更加增强了党性意识。 B．2021第五届产业互联网峰会在南京召开，专家学者齐聚南京，共同解决并探讨了5G时代产业互联网发展的新思维、新趋势、新路径。 C．今年来，长沙全力推进更大规模减税降费，不断优化营商环境。 D．苏州能连续十二年荣获中国最具幸福感城市的原因，是因为苏州拥有独特的人文环境和优美的人居环境。 【答案】A 【详解】本题考查病句辨析。 B.语序不当，将“解决”与“探讨”位置互换； C.成分残缺，可在“减税降费”后面加上“改革工作”； D.句式杂糅，删去“的原因”或“因为”； 故选A。 2．（2024·江苏无锡·二模）下列句子中，没有语病的一项是（   ） A．与传统绿幕拍摄相比，LED拍摄屏可将实景画面直接投影，实现“所拍即所得”的效果。 B．无锡数字电影产业园，影视行业在物联网、人工智能、VR等技术的赋能下，焕发新机。 C．坚持以精品创作，制作出品了《封神第一部：朝歌风云》《捉妖记2》等一批优秀影片。 D．由于“三国水浒城”的建设，使无锡在三十年前每年就有五六十部影视作品拍摄。 【答案】A 【详解】本题考查病句辨析与修改。 B.成分残缺，在“影视行业”前加上“使”； C.成分残缺，在“以精品创作”后加上“为原则”； D.成分残缺，删去“由于”或“使”； 故选A。 3．（2024·江苏苏州·一模）阅读下面的语段，按要求答题。 梅红、鞠衣、麹尘、缃叶、菡（   ）萏、纁黄、伽罗、月白、天缥、青骊、岱赭、凝夜紫、远山黛……舞为语，曲为韵，优雅演yì（   ）一众中国传统颜色的东方意趣味。春节期间，亮相兔年央视春晚的创意类节目《满庭芳·国色》凭借（A）之美霸榜热搜、刷屏网络。“中华颜色一眼万年，惊艳岁月”“老祖宗的配色，绝了”“属于中国人的浪漫”……大众对于中国传统色彩的zhōng（   ）爱，从网友们的真情留言中可窥（   ）一二。 气韵雅致的中国古色，是中华传统文化特有的语汇。它们远不止于色彩，更（B）着中国人看待世界的方式，背后蕴藏着中华民族流传千年的审美基因和经典智慧。也因而，随《满庭芳·国色》而“出圈”的大美中国色，点燃的不仅仅是由悠远、深厚中华传统文化底蕴作为有力支撑的文化自信，更有时下的“色彩新潮流”。 (1)根据拼音写汉字，给加点字注音。 ①菡( )   ②演yì( )    ③可窥( )一二    ④zhōng( )爱 (2)为文中A、B处选择恰当的词语。 引人入胜    耐人寻味    承载        承担 (3)修改文中画线句的语病，把正确的句子写下来。 (4)根据提示给下面的颜色取一个三字短语形式的好听称谓。 示例：从“欲把西湖比西子”中取得“西子色”，像西湖水一样的绿色，这抹天赋的清新，用来修饰过酒色，也用以修饰服饰色彩。 ①诗人站在夕阳的山前，因为烟雾笼罩，山透出薄紫色的光，因此他把它叫作“ ”。 ②据说有一回宫女的丝帛还没染完，不小心在外边晾着过了一夜。第二天却发现，被露水打湿的丝帛，泛出了一种非常好看的碧绿色。李煜觉得，既然是天上的水染的，就叫“ ”。 【答案】(1) hàn 绎 kuī 钟 (2)耐人寻味  承载 (3)点燃的不仅仅是时下的“色彩新潮流”，更有由悠远、深厚中华传统文化底蕴作为有力支撑的文化自信 (4) 暮山紫 天水碧 【详解】（1）本题考查字形。 菡萏（hàn dàn）：荷花的别称。　　　　　 演绎（yǎn yì）：推演铺陈。 可窥一二（kě  kuī  yī èr ）：懂得一点而已,不是很精通。 钟爱（zhōng ài）：特别疼爱，非常喜爱。 （2）本题考查近义词辨析。 引人入胜：指十分吸引人的，使人沉醉的优美的境界；多指山水风景或文艺作品吸引人。 耐人寻味：形容意味深长，值得仔细体会思索、琢磨。 （A）空：因为从后文大众对于中国传统色彩的钟爱以及这些色彩背后蕴藏着审美基因和智慧等内容来看，这个节目所展示的中国传统颜色有着值得人们反复品味、思考的内涵，并非仅仅是吸引人的表面美感，应用“耐人寻味”。 承载：指承受支撑物体。 承担：意思是承当，担当，担负，敢于担当的责任与义务。 （B）空：“承载”侧重于表示承受装载并蕴含某种抽象的东西，如这里说中国古色承载着中国人看待世界的方式，是一种抽象意义上的包含和传递；而“承担”更多的是指担负责任、任务等具体的内容。所以此处应填“承载” （3）本题考查病句修改。 画线句属于逻辑错误的语序不当，“更”表示递进关系，前后两句应调换位置。改为：点燃的不仅仅是时下的“色彩新潮流”，更有由悠远、深厚中华传统文化底蕴作为有力支撑的文化自信。 （4）本题考查词语提炼。 ①“夕阳”是“暮”色，“透出薄紫色的光”说明色彩的本质是“紫”，诗人是在山前发现的这种色彩，可提炼出“暮山紫”。 ②“泛出了一种非常好看的碧绿色”说明色彩的本质是“碧”，由“天上的水染的”可提炼出“天水碧”。 4．（2024·江苏徐州·二模）阅读甲、乙两文，根据要求和语境作答。 【甲】 ①在度过了生命的黄金年华之后，你会发现你能欣然参与的活动已为数不多。除了象棋、填字游戏，几乎没有一种你一个人就能玩起来的游戏。但是阅读就不一样了，它丝毫不会让你有这种（A____________）。 ②没有哪一项活动可以像读书一样—-除了针线活，但它并不能平复你jiāo zào（    ）的心情——能随时开始，随便读多久，当有人找你时也可以随时搁下。 ③没有其他娱乐项目比阅读更省钱了，你在公共图书馆的那些愉快日子和阅读lián jià（    ）版图书时的愉快体验正好说明了这一点。培养阅读的习惯能够为你（B______________）一座避难所，让你逃脱几乎人世间的所有悲哀。 【乙】 书房是最见主人心性的处所，是读书人放牧思想的田园。自古以来，我国文人就有用“斋、堂、屋”等给自己的书房命名的雅号。王冕一生喜爱梅花，便为自己的书房取名“梅花屋”。________________，_______________。清代学者钱大昕为表明自己坚定不移的决心，取《劝学》篇中“驽马十驾，功在不舍”之意，把书斋命名为“十驾斋”。梁启超受光绪皇帝之命变法维新，当时国家内忧外患，他临危受命，遂为自己的书斋取名“饮冰室”。鲁迅先生因支持学生爱国运动而被反动当局诬为“学匪”，先生针锋相对，索性把书房“俟堂”更名为“绿林书屋”。_____________________，_____________________。总之，这场展览匠心独运，从无形书房的精神阐释，到有形书房的空间陈设、都给人以美的享受和智慧的启迪。 (1)（【甲】）根据拼音写汉字。 (2)（【甲】）为文中AB处选择恰当的词语。 困扰  困惑            筑造  铸造 (3)（【乙】）小语不小心把画线句子记录成了病句，请帮他修改过来。 (4)（【乙】）小语在记录横线处的四个句子时把顺序弄乱了，请帮他选出顺序排列正确的一项（    ） ①以喜爱之物命名的斋号            ②则表现了主人的品格与追求 ③以所寄情志命名的斋号            ④显示了主人的兴趣爱好 A．①②③④ B．③④①② C．①④③② D．③②①④ 【答案】(1)焦躁  廉价 (2)困扰 筑造 (3)这场展览匠心独运，从有形书房的空间陈设，到无形书房的精神阐释，都给人以美的享受和智慧的启迪。 (4)C 【详解】（1）本题考查字形。 焦躁（jiāo zào）：着急而烦躁； 廉价（lián jià）：价钱比一般低；比喻不值钱，无价值。 （2）本题考查词义辨析。 第一空，困扰：围困并搅扰；使处于困境而难以摆脱。困惑：感到疑难，不知道该怎么办；使困惑。在此处指的是“阅读不会让人产生一个人无法进行娱乐活动的苦恼”，应选择“困扰”。 第二空，筑造：建造。铸造：熔化金属铸模成型的技术。在此处指的是“培养阅读的习惯能够为心灵建造一个逃离悲哀的地方”，应选择“筑造”。 （3）本题考查病句的辨析和修改。 “从无形书房的精神阐释，到有形书房的空间陈设”存在语序不当的问题，应“有形”在先，“无形”在后。 因此可改为：这场展览匠心独运，从有形书房的空间陈设，到无形书房的精神阐释，都给人以美的享受和智慧的启迪。 （4）本题考查语句的衔接和排序。 首先，文段提到了书房命名的两种方式：一是以喜爱之物命名，二是以所寄情志命名。这两种方式分别对应了文段中给出的两个例子。 “王冕一生喜爱梅花，便为自己的书房取名‘梅花屋’” 这个例子明显是以喜爱之物（梅花）来命名书房的，所以应该对应到“以喜爱之物命名的斋号”这一描述，即①。 紧接着，“显示了主人的兴趣爱好”作为对“以喜爱之物命名的斋号”的进一步解释，应该紧随①之后，即④。 然后，文段又给出了另一个例子，并解释了这种命名方式所蕴含的意义。 “清代学者钱大昕为表明自己坚定不移的决心，取《劝学》篇中‘驽马十驾，功在不舍’之意，把书斋命名为‘十驾斋’” 这个例子是以书房所寄托的情志（坚定不移的决心）来命名的，所以应该对应到“以所寄情志命名的斋号”这一描述，即③。 “则表现了主人的品格与追求”作为对“以所寄情志命名的斋号”的进一步解释，应该紧随③之后，即②。 综上所述，正确的顺序应该是①④③②。 故选C。 5．（2024·江苏徐州·三模）根据语境作答。 ①勤学能让人益智明理，修身养德；实现由愚（   ）而智，由昏而明，由柔而强的tuì（   ）变。②学作为一项活动，智愚均可平等参与，常说一分耕耘一分收获，我们一要A（坚持不懈 自强不息）。③“海不辞溪水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高；士不厌学，故能成其圣。”④二要超常付出。即对绝大多数人或者通常做法的B（超越 坚守）。⑤为此，人们高度评价“悬梁刺股”“囊萤映雪”的向学精神，敬佩其对生理限度和穷窘困顿的挑战。 (1)给语段①句中的加点字注音，看拼音写汉字，将答案写在括号里。 (2)为语段中的A、B两处选择正确的词语，写在下面横线上。 A                B (3)语段中第⑤句有语病，请将正确的句子写在横线上。 (4)下面这句话填入到语段横线处，最合适的地方是（    ） 只有经过日积月累的积淀，才能由量变到质变。 A．①句②句之间 B．②句③句之间 C．③句④句之间 D．④句⑤句之间 【答案】(1)yú；蜕。 (2) 坚持不懈 超越 (3)为此，人们高度评价“悬梁刺股”“囊萤映雪”的向学精神，敬佩其对生理限度的挑战，对穷窘困顿的克服。 (4)B 【详解】（1）本题考查加点字注音和根据拼音写汉字。 （1）愚：yú，愚笨；傻。 （2）tuì——蜕，蜕变：发生质的变化（多指向坏的方面转化）。 （2）本题考查词语的运用。 坚持不懈：坚持到底，一点不松懈。 自强不息：指自己不懈地努力向上。 A处，根据“学作为一项活动，智愚均可平等参与，常说一分耕耘一分收获，我们一要A（坚持不懈 自强不息）”语境可知，此处指学习要坚持到底，一点不松懈，应使用“坚持不懈”。 超越：超出；越过。 坚守：坚决守护保卫，不放弃。 B处，根据“二要超常付出。即对绝大多数人或者通常做法的B（超越 坚守）”语境可知，此处指超越绝大多数人或者通常做法，应使用“超越”。 （3）本题考查语病辨识与修改。 第⑤句“为此，人们高度评价‘悬梁刺股’‘囊萤映雪’的向学精神，敬佩其对生理限度和穷窘困顿的挑战”语病是动宾搭配不当。应修改为：为此，人们高度评价“悬梁刺股”“囊萤映雪”的向学精神，敬佩其对生理限度的挑战，对穷窘困顿的克服。 （4）本题考查语句还原（或衔接） “只有经过日积月累的积淀，才能由量变到质变”阐明的是日积月累的重要性，结合②句“学作为一项活动，智愚均可平等参与，常说一分耕耘一分收获，我们一要坚持不懈”可知，能够紧承“坚持不懈”，结合③句“海不辞溪水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高；士不厌学，故能成其圣”引用诗文，具体证明积累的重要性可知，能引出下文，起到过渡作用。因此应放在②句③句之间。 故选B。 6．（2024·江苏宿迁·一模）阅读下面语段，按要求作答。 寒意渐去，暖阳融融，草木méng（   ）动，宿迁大地春意àng（   ）然。这正是植树的好时节。种上一棵树，就是种上了希望。我们要秉（ ）持热爱生命、保护绿色家园，积极参与到植树活动中去。走吧，扛起锄头，拿上水桶，出发吧，为建设美丽家乡出一份力，也让生态文明的种子在每个人心中 （播撒、播洒）。让我们的祖国天更蓝山更绿水更清，生态环境更美好。 (1)根据拼音填写词语或给加点字注音。 草木méng( )动    春意àng( )然     秉( )持 (2)文段横线上应选填的词语是 ，两处“”处应选用的标点符号是 。 (3)文段中划浪线的语句有一处语病，请写出修改意见。 【答案】(1) 萌 盎 bǐng (2) 播撒 顿号 (3)在“绿色家园”后面加“的理念”。 【详解】（1）本题考查字音和字形。 ①萌动（méng dòng）：（植物）开始发芽。比喻事情刚起头。 ②春意盎然（chūn yì àng rán）：到处充满了春天的氛围和气息。形容春意很浓。 ③秉持（bǐng chí）：指执持，持有，具有。 （2）本题词语运用和标点符号。 ①空：播撒：把种子均匀地撒于田地表面。“撒”多用于颗粒状的东西。播洒：撒播。“洒”多用于液体类东西。结合前面“生态文明的种子”可知，“种子”指颗粒状的东西，因此文段横线上应选填“播撒”。 ②空：“天更蓝”“山更绿”“水更清”是句中的并列成分，故这两处应选用的标点符号是顿号。 （3）本题考查病句的辨析与修改。 文段中划浪线的语句成分残缺，缺宾语，应在“绿色家园”后面加上“的理念”。 7．（2024·江苏扬州·一模）根据语境完成下列小题。 扬州，一个诗一般的城市。空灵迷蒙，在李白的三月烟花里 A轻音袅袅，在杜牧的玉人箫声里。 告别灰暗枯寂的冬日，春日里扬州的各种花逐步渐次繁盛成了一幅画。瘦西湖的湖上梅林，何园“尘不染”的白玉兰、高邮湖上娉（   ）婷的二月兰、仪征路旁热烈奔放的芍药花…… 今年扬州不仅赏花的品种增多，而且各大景区举办赏花主题的文旅活动也 B 。这个春天，花惹你xiá（    ）思，去奔赴一场春日之约。 (1)给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。 娉( )婷        xiá( )思 (2)横线A处应该填上什么标点？ (3)文中画横线的句子有语病，请写出修改意见。 (4)根据语境，在横线B处填入最恰当的成语（   ） A．精彩纷呈 B．络绎不绝 C．浩如烟海 D．娓娓道来 【答案】(1) pīng 遐 (2)分号 (3)删掉“逐步”或者“渐次”其中一个 (4)A 【详解】（1）本题考查字音字形。 娉婷（pīng）：形容女子容貌、体态轻巧美好的样子； 遐思（xiá）：指悠远地思索或想象；也指深长的思念。 （2）本题考查标点符号的运用。 结合“空灵迷蒙，在李白的三月烟花里 A轻音袅袅，在杜牧的玉人箫声里”分析，“空灵迷蒙，在李白的三月烟花里”“轻音袅袅，在杜牧的玉人箫声里”二句句式相同，在句中是并列关系，应用分号隔开，故A处应该填上分号。 （3）本题考查病句的辨析与修改。 结合画横线的句子“告别灰暗枯寂的冬日，春日里扬州的各种花逐步渐次繁盛成了一幅画”分析，句子重复啰嗦，可删去“逐步”“渐次”其中一个。 （4）本题考查成语的运用。 A.精彩纷呈：美好的场面和事物纷纷在眼前呈现出来； B.络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断；   C.浩如烟海 ：形容文献、资料等非常丰富； D.娓娓道来：连续不断不停地说、生动地谈论。形容谈论不倦或说话动听。 结合“今年扬州不仅赏花的品种增多，而且各大景区举办赏花主题的文旅活动也 B ”分析，B处所填的词语是用于形容各大景区举办赏花主题的文旅活动不断地呈现在观众眼前，故应选填“精彩纷呈”。 故选A。 8．（2024·江苏盐城·三模）根据语境完成题目。 “征途虽远，行则将至。”中国航天捷报频传。神舟十八号载人飞船顺利发射；鹊桥二号中继星任务取得圆满成功；嫦娥六号开启世界首次月球背面采样返回；爱因斯坦探针卫星成功升空，为空间科学探索再添利器……从“神舟”扬帆到“天问”绕行，从“嫦娥”探月到“祝融”起航，先辈的瑰（   ）丽想象和美好愿望正在一一成为现实。 作为新时代青年，我们要大力传承hóng（   ）扬航天精神，将灵魂触动转化为拼bó（   ）进取的“动力引擎”，以 甲 之志、 乙 之姿、 丙 之功筑梦苍穹、照亮青春征途。 (1)根据拼音写汉字，给加点字注音。 瑰丽( )        hóng扬( )         拼bó( ) (2)文中画波浪线的句子有语病，请写出正确的句子。 (3)请根据语境，从下列选项中为甲、乙、丙三处填入合适的词语（只填字母）。 A．追风赶月        B．日拱一卒        C．鹏程万里      D．韶华不负 甲：        乙：        丙： (4)“天问一号”的名字出自我国第一位浪漫主义诗人 所写长诗《天问》，表达了中华民族对真理追求的坚韧与执着。 【答案】(1) guī 弘 搏 (2)嫦娥六号开启世界首次月球背面采样返回的旅程； (3) C A B (4)屈原 【详解】（1）本题考查字形字音。 瑰丽：读音guī lì，形容外貌异常美丽。 弘扬：读音hóng yáng，发扬光大。 拼搏：读音pīn bó，指豁出性命，进行激烈的搏斗。比喻尽最大的力量，用自己的所有不顾一切地极度努力，去实现自己的目标。 （2）本题考查病句的辨析和修改。 划线句子“嫦娥六号开启世界首次月球背面采样返回”成分残缺，缺宾语。“开启”应搭配“的旅程”，故此句可修改为：嫦娥六号开启世界首次月球背面采样返回的旅程。 （3）本题考查词语的辨析。 追风赶月：努力拼搏,不畏艰险,也不为沿途的风景而停留,矢志前行； 日拱一卒：每天像个象棋中卒子那样前进一点点、进步一点点； 鹏程万里：形容大鹏鸟的飞行距离之远，达到了万里之遥，进而比喻人的前程远大； 韶华不负：不辜负美好的时光,美好的年华。 结合句子，“志”与“鹏程万里”搭配，强调志向远大，故甲处选C； “姿”与“追风赶月”搭配，强调矢志前行，故乙处选A； “功”与“日拱一卒”搭配，强调持续进步，故丙处选B。 （4）本题考查文学常识。 “天问一号”的名字出自我国第一位浪漫主义诗人屈原所写长诗《天问》，表达了中华民族对真理追求的坚韧与执着。屈原是战国时期楚国诗人、政治家，是中国历史上第一位伟大的爱国诗人，中国浪漫主义文学的奠基人，被誉为“中华诗祖”“辞赋之祖”。他是“楚辞”的创立者和代表作者，开辟了“香草美人”的传统。主要作品有《离骚》《九歌》《九章》《天问》等。 9．（2024·江苏徐州·三模）根据语境作答。 这个夏天的蝉鸣比哪一年都聒噪，教室外枝桠疯长，却总也挡不住烈阳。毕业在即，这个六月一定让你感到难忘。学校宣传部近期整理了关于“徐州的夏天”话题素材，下面是她们整理的资料，请你帮忙完善。 在徐州，六月的夏天，万物已然 （A）了春天时候的稚嫩和青涩，一切都朝着繁盛  强劲的少年模样在旺盛的生长。云龙山上树枝嫩嫩的绿芽儿在一阵风又一阵雨的低吟浅唱中，长成了粗壮的模样。从风吹叶过的疏朗到微风簇浪的翻涌，校园里的枇杷也在夏日的zī（   ）养中从青涩开始泛黄。漫步在云龙湖边，日落开始变得 （ B ）而浪漫，绯红的晚霞，苍影下的树叶，就连晚风中也有了清爽、明朗。这一年的夏天似乎已经开始有了些轮kuò（   ）， 脑海中似乎也已经有了“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”的模样。和往年一样，又不一样。 每一个季节都自有一番意趣，每一个季节都值得期待。春天的“ ”，夏天的 ”，秋天的“ ”，冬天的“ ”，一年四季，无一不是惊艳。 (1)根据拼音在文中括号内填写正确的词语。 zī( )养    轮 kuò( ) (2)为文中AB处选择恰当的词语。 褪去 脱去( )      绵延   绵长 ( ) (3)修改文中画线句的语病，把正确的句子写下来。 (4)把下面句子填在文中的横线处，排列顺序正确的一项是（   ） ① 最是橙黄橘绿时 ②百般红紫斗芳菲 ③映日荷花别样红 ④梨花枝上层层雪 A．②③①④ B．①③④② C．③①④② D．②①③④ (5)夏日也是收获的季节，万千初三的孩子即将走进中考的考场。徐州市夏荷中学准备2024年6月6日组织九年级学生云龙山观景台半日游，为即将中考的学子们缓解压力。学校通知所有初三学生于6月6日早上七点到学校操场集合。请你根据上述要求，拟写通知给该校的学生。 【答案】(1) 滋 廓 (2) 褪去 绵长 (3)就连晚风中也有了清爽、明朗的味道。 (4)A (5)示例： 通知单 初三学子们： 2024年6月6日学校组织九年级学生云龙山观景台半日游，请所有初三学生于当日早上七点之前在学校操场集合，备齐出行所需要的物品。 徐州市夏荷中学 2024年6月4日 【详解】（1）本题考查字形。 滋养：zī yǎng，供给养分，使其得到营养、生长、发展。常用来形容土壤、食物等对生物体的养育作用，或者精神、文化等对人的培养和熏陶。 轮廓：lún kuò，指构成图形或物体的外缘的线条，表示事物的外形或形状。也可以用来比喻事情的大概情况。 （2）本题考查词义辨析。 A处，褪去：指脱掉（衣服等）。也用于比喻某种现象、状态或性质的消失、减退。脱去：脱掉，指去掉衣物、鞋袜等。在这个语境中，“褪去”更贴切地描述了春天时候的稚嫩和青涩逐渐消失的过程，就如同脱去一层外衣，展露出更加繁盛强劲的面貌。而“脱去”虽然也有去除的意思，但更多用于具体物件的去除，如脱掉衣物等，与这里的抽象意境不太相符。 B处，绵延：指连续不绝，弥漫延续。通常用于形容山脉、河流等地理事物，也可以用于形容某种状态或情感的持续。绵长：延续久远，犹指漫长。常用来形容时间、历史、距离等的延续性。这里描述的是日落的景象，“绵长”能够很好地表达出日落过程的持久和悠扬，与浪漫的氛围相得益彰。而“绵延”虽然也表示连续不断，但更多用于形容山脉、河流等地理特征的延伸，不太适合用来描述日落的过程。 （3）本题考查病句修改。 “就连晚风中也有了清爽、明朗”一句中，存在成分残缺的问题，应在句尾加上“的味道”或“的滋味”。 （4）本题考查诗句理解和句子排序。 ①最是橙黄橘绿时：这句诗描绘的是秋天的丰收景象。 ②百般红紫斗芳菲：这句诗描写的是春天百花盛开、争奇斗艳的景象，红紫是春天花朵的常见颜色。 ③映日荷花别样红：这句诗描绘的是夏天荷花盛开的景象，荷花是夏季的代表花卉。 ④梨花枝上层层雪：这句诗描绘的是冬季梨树上落雪的景象。 接着，我们根据季节的顺序（春、夏、秋、冬）来排列这些句子： 春天应该是百花盛开的景象，对应②句。 夏天则是荷花盛开的时节，对应③句。 秋天则是丰收和果实成熟的季节，对应①句。 冬天是落雪的季节，对应④句。 故选A。 （5）本题考查拟写通知。通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。1、标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面写上发通知的单位名称，还有的写上通知的主要内容。2、称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。有时，因通知事项简短，内容单一，书写时略去称呼，直起正文。3、正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求。布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法。4、落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期，且先署名后日期。从题目中，我们需要提取出活动的时间、地点、集合时间、集合地点以及活动的具体内容等关键信息。这些信息是通知的主要内容，需要清晰、准确地传达给学生。 示例： 通知九年级全体同学： 大家好！为了帮助大家缓解考前压力，放松心情，我校决定于2024年6月6日组织九年级学生前往云龙山观景台进行半日游活动。现将有关事项通知如下： 一、活动安排 时间：2024年6月6日 集合地点：学校操场 集合时间：早上7点 二、注意事项 请各位同学按时到达集合地点，不得迟到； 请穿着舒适、便于活动的服装和鞋子； 活动期间，请听从老师和导游的安排，注意安全。 徐州市夏荷中学 2024年6月4日 10．（2024·江苏盐城·三模）根据语境完成题目。 （1）新时代呼唤坚定的文化自信。了解中华优秀传统文化的发展历程、领会其精神实质和思想内涵，是坚定文化自信的前提。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的家国情怀，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气，“① 鞠躬尽瘁，死而后已”的献身精神等，始终激励着中华儿女为实现民族复兴而不懈奋斗。A在传统文化的濡养下，使无数炎黄子孙成为顶天立地大写的人。新时代，人们在中华优秀传统文化中接受审美熏陶、领略文化精髓② 、感受家国情怀、丰富人生经验，中华优秀传统文化正在融入时代、融入中国人的日常生活。 （2）中华传统文化， ③ yùn“美”万千，不胜枚举：有戏曲之美，生旦净丑，演 ④ yì悲欢人生；有武术之美，刀枪剑戟，舞出雄健风姿，B ， ， ；……文化之根，植于沃土；文化之叶，万古长青。 (1)【辨音形】根据拼音写出汉字或给加点的字注音。 ①鞠躬尽瘁 ②精髓   ③yùn“美”万千 ④演yì (2)【改病句】第(1)段 A 处画横线的句子有语病，请将修改正确的句子写在下面。 (3)【明修辞】请在 B 处横线上仿写一个句子，使之与前文构成排比。 【答案】(1) jū gōng suǐ 蕴 绎 (2)传统文化的濡养，使无数炎黄子孙成为顶天立地大写的人（或改为“在传统文化的濡养下，无数炎黄子孙成为顶天立地大写的人”） (3)示例：有音乐之美，琴瑟笙箫，演奏美妙旋律。 【详解】（1）本题考查字音、字形辨析。 ①鞠躬尽瘁：jū gōng jìn cuì，指恭敬谨慎，竭尽心力。 ②精髓：jīng suǐ，精华。 ③蕴：yùn，积聚，蓄藏。 ④演绎：yǎn yì，意思是铺陈、表现，比喻从前提必然地得出结论的推理，从一些假设的命题出发，运用逻辑的规则，导出另一命题的过程，由一般原理推演出个别情况下的结论。 （2）本题考查病句修改。 画线句子成分残缺，缺少主语，可删去“在……下”或“使”。 （3）本题考查仿写句子。首先，分析已给出的句子“有戏曲之美，生旦净丑，演绎悲欢人生；有武术之美，刀枪剑戟，舞出雄健风姿”，可以看出句式为“有……之美，……（四字词语），……（动词+相关内容）”。然后，根据中华传统文化的范畴，选取如书法、绘画、诗词等具有代表性的方面。接着，确定描述这些方面的相关词语，如书法的横竖撇捺，绘画的笔墨丹青等，以及与之对应的动词和表达的内容，按照句式结构进行仿写，使其在形式和内容上都与前文呼应，形成排比，共同展现中华传统文化的丰富多彩和独特魅力。 示例：有文化之美，经史子集，照亮华夏天空 11．（2024·江苏徐州·模拟预测）根据语境作答。 中国历代的家训是中国传统文化中根源最为深厚的一部分，最早可追sù（　）到周公告诫子侄周成王的诰辞（“诰辞”是古代的一种告诫性的话或文章），从此（A）数千年。好的家训不仅承zài（A）着一个家庭或家族的生活方式、文化氛围、价值追求，也体现了中华民族代秀传统，从而逐渐成为国人“修身”齐家”“治国”的标准，乃至典范。例如，“一粥一饭，当思来之不易；（B），恒念物力维艰”的节俭持家思想，今天看来于家于国都有着积极意义。当然，家训并非一成不变，它也随着文明的进步，不断升华与深化。 在思想多变、文化多元的今天，我们更应该在_______的基础上， ______________， ______________ ，_____________让这面家国同在的千年旗帜凝聚民族精神，除旧貌，换新颜，引领千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基石。 (1)根据拼音写汉字 sù ( )          zài ( ) (2)为文中A、B处选择恰当的词语。 A：连亘      绵延       B：千丝万缕        半丝半缕 (3)修改文中画线句的语病，写出正确的句子。 (4)文中横线处的语句，排列顺序恰当的一项是（   ） ①发掘精华　　②剔除糟粕      ③葆有中华传统文化内核　　④丰富家训的时代意义 A．①②③④ B．②①④③ C．③④①② D．③②①④ 【答案】(1) 溯 载 (2)绵延　　半丝半缕 (3)当然，家训并非一成不变，它也随着文明的进步，不断深化与升华。 (4)D 【详解】（1）本题考查根据拼音写汉字。 追溯（zhuī sù）：溯，逆水而行；后引申为追求根源。比喻回首或钩沉往事，探寻本质或源泉。 承载（chéng zài）：指承受支撑物体；承受或担负重量、大任等。也可以指车船等装载。 （2）本题考查词语运用。 A处： 连亘：通常用来形容地理上相连不断。绵延：更多用于形容时间或文化上的连续不断。在这里，描述的是家训文化从周公告诫子侄开始一直延续到数千年后的今天，所以“绵延”更为合适。 B处： 千丝万缕：原意是用来形容关系非常密切，纠缠不清，但在这里并不符合语境。半丝半缕：与“一粥一饭”形成了对仗，用以强调即使是微小的物品或食物也应该珍惜，这与节俭持家的思想相契合。因此，“半丝半缕”更恰当。 （3）本题考查病句修改。 画线句存在语序不当的问题，应先“深化”再“升华”，修改为：当然，家训并非一成不变，它也随着文明的进步，不断深化与升华。 （4）本题考查句子衔接和排序。 ③“葆有中华传统文化内核”应该是基础，因为在多元文化的背景下，保持传统文化的核心是非常重要的，这为我们后续的行动提供了基础。 接下来，我们需要在保持传统文化内核的基础上进行筛选和提炼，这就涉及到了②“剔除糟粕”和①“发掘精华”。逻辑上，我们应该先剔除不适应现代社会的部分（即糟粕），然后再从中发掘出有价值的部分（即精华）。 最后，我们需要④“丰富家训的时代意义”，这一步是在前面步骤的基础上，将传统文化的精华与现代社会的需求相结合，赋予家训新的时代意义。 即先确立了传统文化内核，然后剔除糟粕，发掘精华，最后丰富时代意义。正确的顺序应该是③②①④； 故选D。 12．（2024·江苏徐州·二模）根据语境作答。 近日，不少网友被一份标注得密密麻麻的网络地图所震hàn（   ）。将地图放大后，博物馆、古塔、古寺等文物古迹的坐标都清晰可见，跨越数千年的文明被直观（A）在人们眼前。这是一位“90后”文物爱好者实地探访、绘制的“全国文物古迹地图”。 那些看似沉默不语、缺乏生趣的文物古迹，实则 、 、 。细细观察，可见它们身上写满的故事；用心感受，耳畔似有遥远的诉说。在人们的传统认识中，喜欢文物古迹的大多是年长者，其实不然。安静恬淡的博物馆成为年轻人的时尚新宠，原因何在？归根到底，还是文化认同感的牵引。文化的认同，让一代代年轻人对文物古迹有着天然的亲近感，自然生发出尊重与敬wèi（   ）。每个年代都有那个年代的潮流，对文物古迹的欣赏、研究、喜爱，才是一代代潮流起落沉淀下来的不变经典。它集合了人们文化认同的公约数，一旦被唤醒，就会（B）。 (1)根据拼音写出正确的汉字。 震hàn( )    敬wèi( ) (2)为文中AB处选择恰当的词语。 A．呈现  显现          B．蓬勃发展  蔚然成风 (3)文中横线处三个短语顺序混乱，请选出顺序正确的一项（   ） ①承载着星移斗转        ②铭刻着古往今来        ③记录着历史烟云 A．①②③ B．②③① C．②①③ D．③①② (4)修改文中画线句的语病，把正确的句子写下来。 (5)有网友认为，如果在选文第二段开头引用古诗文，可以让这段文字更加典雅。请你选出适合这段文意的句子（   ） A．吟伤今之离恨，引兴衰之感慨。 B．摅（shū，表示；发表）怀旧之蓄念，发思古之幽情。 C．能与诸贤揽胜，不将世故系怀。 D．人世几回往事，山形依旧寒流。 【答案】(1) 撼 畏 (2)呈现    蔚然成风 (3)D (4)对文物古迹的欣赏、研究、喜爱，正是一代代潮流起落沉淀下来的不变经典 (5)B 【详解】（1）本题考查汉字识记能力。 震撼：读作zhèn hàn，意思是：震动；摇撼。注意“撼”不能写成“憾”。 敬畏：读作jìng wèi，意思是：又敬重又畏惧。 （2）本题考查近义词辨析。 A处： 呈现：显出；露出；指事物或现象直接出现在人们面前，展示给人们观看，它可以用于具体事物，也可以用于抽象事物。显现：显露，露面；侧重于事物或现象逐渐从模糊状态到清晰状态的过程，强调的是一种从不可见到可见的转变，多用于具体事物。A处指文明直接出现在人们眼前，所以选“呈现”； B处： 蓬勃发展：指发展的势态很迅速，很积极，很向上。蔚然成风：形容一种事物逐渐发展、盛行，形成风气。结合“一旦被唤醒”可知，B处指“欣赏、研究、喜爱”文物古迹的风气形成，所以选择“蔚然成风”。 （3）本题考查句子的衔接与排序。 结合“那些看似沉默不语、缺乏生趣的文物古迹，实则”以及给出的三个短语可知，语境描述的是文物古迹，这些古迹看似沉默，但实际上富含深厚的历史和文化内涵。 根据语境，首先需要强调的是文物古迹作为历史的见证者，最直接的功能是“记录着历史烟云”，一空为第③句；“①承载着星移斗转”强调时间的变迁、流转，是“记录着历史烟云”的更进一层，放在第二空；“②铭刻着古往今来”则更具概括性，涵盖范围更广，放在第三空。三空按照“先有具体的记录，然后是时间的流转承载，最后是整体的铭刻”这样的逻辑顺序安排，所以顺序应为③①②； 故选D。 （4）本题考查病句辨析。 关联词使用不当，“才是”表示在某种条件下或由于某种原因，然后会出现某种情况；划线句为单句，把“才”去掉，或改为“正”：对文物古迹的欣赏、研究、喜爱，正是一代代潮流起落沉淀下来的不变经典。 （5）本题考查补写句子。 由第二段“细细观察，可见它们身上写满的故事；用心感受，耳畔似有遥远的诉说”“每个年代都有那个年代的潮流，对文物古迹的欣赏、研究、喜爱，才是一代代潮流起落沉淀下来的不变经典”可知，本段的主题内容是关于文物古迹所蕴含的历史和文化的价值，以及它们能够引起人们深思和怀旧的情感。 A.“吟伤今之离恨，引兴衰之感慨”主要表达的是对现今离别之痛的吟咏和对历史兴衰的感慨，这与文物古迹所承载的历史和文化价值关联不大； B.“摅怀旧之蓄念，发思古之幽情”明确表达了怀旧和思古的情感，这与文物古迹能够激发人们回忆过去、思考历史的特性高度契合； C.“能与诸贤揽胜，不将世故系怀”主要描述的是与贤者一同游览美景、不受世俗束缚的情境，这与文物古迹的主题不符； D.“人世几回往事，山形依旧寒流”虽然包含了对往事的感慨，但更侧重于表达世事的变迁和自然的永恒，与文物古迹的直接联系不够紧密； 故选B。 13．（2024·江苏无锡·三模）阅读下面文字，按要求答题。 ①【甲】无锡，这座城市古老而迷人，在浩hàn（ ） 的历史长河中留下了许多恢宏的印迹。 ②张大方，他是一位心怀极大憧憬的无锡名家。【乙】他对无锡的美丽和神秘情有独钟，把它描述成“历史芬芳，拥有深suì（ ） 的文化底蕴”。 【丙】他还写道：“尽管无锡早已变成一座现代化的城市，但我依然能从它繁华迷人的街道上感受到锡城 __ __ 的神韵。” ③汪中作，他是一位热爱无锡的作家，他曾写道：“住在无锡，仿佛坐在一叶小船上，漂流着，随波荡漾，沿途俯瞰（    ）着古老的街巷，【丁】听着街道上久违的车辙声和浓浓的历史气息。”他游走在历史悠久的无锡，仿佛看到了一幅古老而绚丽的画卷。 (1)给加点字注音。 俯瞰 (2)根据拼音写汉字。 浩hàn( )  深suì( ) (3)下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（    ） A．不屑置辩 B．亘古不变 C．浮光掠影 D．张灯结彩 (4)语段中四个语句有语病的一项是（    ） A．【甲】 B．【乙】 C．【丙】 D．【丁】 【答案】(1)kàn (2) 瀚 邃 (3)B (4)D 【详解】（1）本题考查给加点字注音。 俯瞰：fǔ kàn，从高处向下看。 （2）本题考查根据拼音写汉字。 hàn——瀚，浩瀚：水势深广，比喻广大、繁多。 suì——邃，深邃：深远；深奥。 （3）本题考查成语的使用。 A.不屑置辩：认为不值得分辩。 B.亘古不变：自古以来不曾改变。 C.浮光掠影：水面上的反光，一掠而过的影子。比喻对事物观察不细致，印象不深。 D.张灯结彩：张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹。 根据②段“但我依然能从它繁华迷人的街道上感受到锡城 的神韵”语境分析可知，这里形容无锡城的神韵自古以来不曾改变，应使用“亘古不变”。 故选B。 （4）本题考查语病辨识。 【丁】句“听着街道上久违的车辙声和浓浓的历史气息”语病是搭配不当，在“浓浓”之前加“嗅着”或“感受着”。 故选D。 14．（2024·江苏镇江·二模）阅读下面语段，完成题目。 ①2023年，平利县成立农业市场主体法律服务共同体，选聘大约40余名法律工作者和专业人士 法律顾问，②法律顾问办公室 在县综治中心。③同年，平利县创新探索建立“一个市场主体一名法律顾问”的 ，帮助企业解决生产经营中的涉法难题，④引导农业市场主体依法经营、依法决策、依法管理、依法维权，用法律为农业市场主体保驾护航。 (1)第①句不合逻辑，应将 删去。 (2)填写在①②③句横线上最恰当的一组词是（   ） A．担当 设立 制度 B．担任 成立 制度 C．担任 设立 机制 D．担当 成立 机制 (3)第④句划线的四个短语排列的正确顺序是（   ） A．依法维权 依法管理 依法经营 依法决策 B．依法决策 依法经营 依法管理 依法维权 C．依法决策 依法维权 依法经营 依法管理 D．依法维权 依法决策 依法管理 依法经营 【答案】(1)“大约”或“余” (2)B (3)B 【详解】（1）本题考查病句的辨析和修改。 在①句中，“大约”和“余”都表示不确定，连用就会造成语意重复，因此应删去其中一个。 （2）本题考查词义辨析。 担当：指承担、担负任务责任等。担任：担当某种职务或工作。第一空，“法律顾问”是具体的职务，因此选“担任”比较合适。 设立：开始创建；成立（机构、组织等）。成立：创立、建立、设立。是指从无到有的一个过程。第二空，根据“法律顾问办公室——在县综治中心”可知，此处是在强调这个办公室的地点建立在县综合中心，因此用“成立”更符合语境。 制度：要求大家共同遵守的办事规程或行动准则；在一定历史条件下形成的政治、经济、文化等方面的体系。机制：各要素之间的架构关系和运行方式。第三空，根据“一个市场主体一名法律顾问”可知，这是一个具体的规定，所以用“制度”更符合对这一作法的描述。 故选B。 （3）本题考查语句的衔接和排序。 这四个短语描述了农业市场主体在运营过程中应遵守的法律程序。首先，“依法决策”是起点，表示在做出决策时要遵循法律；接着，“依法经营”是决策后的具体运营行为；然后是“依法管理”，表示在日常管理中也要遵守法律；最后，“依法维权”是在权益受到侵害时采取的法律行动。这样的顺序更符合逻辑和实际操作流程。 故选B。 15．（2024·江苏镇江·二模）阅读语段，完成后面的题目。 ①戏曲是中国之美的________。它是以演员表演为中心，以唱、念、做、打等手段为基础，融文学、音乐、美术、舞蹈、武术等为一体的综合性舞台艺术。 ②戏曲之美，美在语言。戏曲语言节奏鲜明，韵律和谐，可以达到因情赋声、以声传情的________。戏曲之美，美在色彩。朱红、大绿的“中国色”用于装饰和美化舞台。舞台背景图案样式多变，或是草长莺飞的田园风光，或是________的宫殿庙宇。戏曲之美，美在传承。经过曲艺人的发扬和继承，中华戏曲呈现出百花齐放的景象。我们应守正创新，探索行之有效的推广模式，让拥有数千年历史的中国戏曲艺术________新时代的活力。 (1)横线上应填入的词语，最恰当的一项是（   ） A．缩影    结果    琳琅满目    迸发 B．缩影    效果    富丽堂皇    迸发 C．掠影    效果    富丽堂皇    迸溅 D．掠影    结果    琳琅满目    迸溅 (2)划线句有一处语病，应把 【答案】(1)B (2)应把“继承”和“发扬”调换顺序。 【详解】（1）本题本题考查词语的使用。 缩影：把面积较大的资料、图片，利用摄影技术记录在较小的感光片上。同类型的人或事物以具体而微的方式呈现。 掠影：一掠而过的影像，指某些场面的大致情况（多用于标题） 空一，根据“戏曲是中国之美的______”语境可知，此处指中国之美以具体而微的方式呈现，应使用“缩影”。 结果：某个阶段事物发展到最后时的情形、状态。 效果：①由某种力量、做法或因素产生的结果（多指好的）。②指演出时人工制造的风雨声、枪炮声（音响效果）和日出、下雪（光影效果）等。 空二，根据“戏曲语言节奏鲜明，韵律和谐，可以达到因情赋声、以声传情的______”语境可知，此处指戏曲语言的效果等，应使用“效果”。 琳琅满目：比喻面前美好的东西很多。 富丽堂皇：形容建筑物华 丽雄伟。也形容场面华丽而盛大。 空三，根据“或是______的宫殿庙宇”语境可知，此处指形容宫殿庙宇华丽雄伟，应使用“富丽堂皇”。 迸发：由内向外猛然喷发。 迸溅：向四外飞溅。 空四，根据“让拥有数千年历史的中国戏曲艺术______新时代的活力。”语境可知，此处指新时代的活力由内向外猛然喷发，应使用“迸发”。 故选B。 （2）本题考查语病辨识与修改。 画线句“经过曲艺人的发扬和继承，中华戏曲呈现出百花齐放的景象”语病是语序不当，把“继承”和“发扬”调换位置。 16．（2024·江苏苏州·二模）阅读下面的文字，按要求答题。 新时代呼唤坚定的文化自信。A领会中华优秀传统文化的精神实质和思想内涵、了解中华优秀传统文化的发展历程，是坚定文化自信的前提。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的家国情怀，“富贵不能淫，贫贱不能移，成式不能屈”的浩然正气，“jū_____躬尽瘁，死而后已”的献身精神等，始终激lì_____着中华儿女为实现民族复兴而不懈奋斗。在传统文化的rú_____养下，无数炎黄子孙成为顶天立地大写的人。新时代，人们在中华优秀传统文化中接受审美熏陶、领略文化精赞、感受家国情怀、丰富人生经验。中华优秀传统文化正在融入时代、融入中国人的日常生活。 中华传统文化，蕴“美”万千，不胜méi_____举：有戏曲之美，生旦净丑，演绎悲欢人生；有武术之类，刀枪剑戟，舞出雄健风姿；B_____，_____，_____；……文化之根，植于沃土；文化之叶，万古长青。 (1)[正音形]根据拼音写出汉字。 ①jū 躬尽瘁     ②激lì        ③rú 养  ④不胜méi 举 (2)[改语病]文中A处画横线的句子有语病，请将修改正确的句子写在下面。 (3)[明修辞]请在B处横线上补写一个句子，使之与前文构成排比。 【答案】(1) 鞠 励 濡 枚 (2)了解中华优秀传统文化的发展历程、领会中华优秀传统文化的精神实质和思想内涵，是坚定文化自信的前提。 (3)示例：有绘画之美，工笔写意，绘出秀丽山水 【详解】（1）本题考查字形。 鞠躬尽瘁（jū）：恭敬谨慎，竭尽心力，到死为止。 激励（lì）：激发鼓励。 濡养（rú）：养育，培养。 不胜枚举（méi）：不能一个个地列举出来，形容数量很多。 （2）本题考查病句辨析及修改。 A句语序不当。按照认知逻辑，先“了解”某个事物的基本情况（如发展历程），然后才能深入“领会”其精神实质和思想内涵。因此，原句正确语序为：了解中华优秀传统文化的发展历程、领会中华优秀传统文化的精神实质和思想内涵，是坚定文化自信的前提。 （3）本题考查排比的修辞手法和仿写。解答时，首先理解排比手法。排比是把结构相同或相似、内容相关联的词语或句子并列在一起，使语言更有气势、更有力量。然后，分析已有句子结构。已有句子都是以“有……之美”开头，后面用短语概括了中华传统文化的具体内容，并用动词描绘其特点。最后，根据已有句子的结构和内容，补写一个以“有……之美”开头的句子，并用短语概括中华传统文化的具体内容，用动词描绘其特点。 示例：有书法之美，行草隶篆，书写文采风流 17．（2024·江苏宿迁·二模）阅读小明同学写给校报编辑部关于合理使用社交软件的投稿，按要求作答。 伴随着科技的跨越发展，我们的生活日新月异。微信、微博、快手、快播、抖音等移动社交软件层出不穷。这些社交软件，虽然给我们的沟通方式提供了新的选择，但是丰富了我们生活的方方面面。 微信群里抢红包，快手、抖音观世界，这样的现象屡见不鲜（    ）。这也zhāng（    ）显了我国移动社交的飞速发展。移动社交给社会带来了许多积极的改变，但也有一些问题需要我们反思和警惕。一方面网络购物的狂潮，让许多人沉迷盲目消费的xiàn（    ）jǐng（    ）而不能自拔；另一方面，移动社交在（甲）空间距离的同时，未必会（乙）人和人之间的关系，也有可能让许多人（丙）了身边人的感受。如何让移动社交更好地促进人与人之间的感情交流，需要我们用心去体会感受。 (1)给文中加点的字注音或根据拼音写汉字。 屡见不鲜( )  zhāng 显( )  xiàn( )  jǐng( ) (2)在文段中甲、乙、丙三处横线上依次填入词语，最恰当的一项是（    ） A．打破 拉进 忽略 B．冲破 拉近 忽视 C．打破 拉近 忽略 D．冲破 拉进 疏忽 (3)第一段中画线句子有语病，请写出修改意见。 ________________________________________________________ 【答案】(1) xiǎn 彰 陷 阱 (2)C (3)把“虽然……但是”改为“不仅……而且”或其它合理亦可。 【详解】（1）本题考查汉字的正确读音和写法。 屡见不鲜：lǚ jiàn bù xiān，意思是常常见到，并不新奇。 彰显：zhāng xiǎn，是显赫，明显，显著，鲜明地显示的意思。 陷阱：xiàn jǐng，也叫陷坑，表面覆盖伪装的坑穴。比喻害人的圈套。 （2）本题考查词语的正确理解与使用。 第一空： “打破”指物件受到突然或猛烈的一击而出现缺口或裂为碎片或几部分或突破原有的限制和约束，原有的限制和约束不再发挥作用。“冲破”是突破某种状态、限制等，原有的限制和约束作用还在。 句中指的是移动社交让空间距离的限制和约束不再发挥作用。故“打破”恰当； 第二空： “拉近”强调的“近”这一结果，距离上变短了。“拉进”强调“进”这一动作，进来了。句中形容人与人的关系，应该是“拉近”恰当。 第三空： 忽视：疏忽；不重视。忽略：由于疏忽或不重视而没能够注意到。 “忽略”一般是无意的疏忽，而“忽视”多是有意的漠视。句中表示的因为专注于移动社交而无意中忽略了身边人的情感，故“忽略”恰当。 故选C。 （3）本题考查病句的辨析修改。 关系词语使用不当。“给我们的沟通方式提供了新的选择”与“丰富了我们生活的方方面面”构成递进关系，不是转折关系，故应把“虽然……但是”改为“不仅……而且”。 18．（2024·江苏扬州·二模）根据语境完成下列题目。 4月20日，2024中国运河（扬州）古典丽人节开幕。 作为中国大运河联合申遗的牵头城市，扬州各种运河美景宛如珍珠A雨后春笋般散布其间。世界运河城市国际交流专委会主任邓清在开幕式上说：“运河与美女，看似两个B毫不相干的主题，却在这片土地上C交相辉映，共同pǔ（   ）写了一曲曲动人的乐章。运河的繁荣，离不开女性的参与与贡献（   ）而女性的力量，也在运河的见证下得到了D淋漓尽致的展现与发挥。” 本次活动不仅是对旗袍文化的弘扬与传承，更是对运河文化的又一次传播和展示。举办古典丽人节，旨在通过运河这一承载着丰厚历史文化内涵的纽带，进一步推动丽人节在中国运河城市乃至世界运河城市落地生根，推进以‘运河＋旗袍丽人’构成的独特东方文化为载（   ）体的国际传播。 (1)给加点字注音或根据拼音写汉字。 pǔ( )写               载( )体 (2)画波浪线的句子括号内应该使用的标点是( ) (3)文中加粗的成语使用不当的一项是（   ） A．雨后春笋 B．毫不相干 C．交相辉映 D．淋漓尽致 (4)文段中画横线的句子有语病，请写出修改意见。 【答案】(1) 谱 zài (2)；分号 (3)A (4)将“传承”和“弘扬”交换位置，将“展示”和“传播”交换位置。 【详解】（1）本题考查字音字形。 谱写（pǔ xiě）：为了演出而改编（乐曲）；创造（值得记载的事物）。 载体（zài tǐ）：科学技术上指某些能传递能量或承载其他物质的物质；现也泛指一切能够承载其他事物的事物。 （2）本题考查标点符号。 “运河的繁荣，离不开女性的参与与贡献”与“而女性的力量，也在运河的见证下得到了D淋漓尽致的展现与发挥”为并列关系的语句，中间应使用分号（；）。 （3）本题考查成语运用。 A.雨后春笋：春天下大雨后生长出来的竹笋，而且一下子就长出来很多。比喻新生事物迅速大量地涌现出来。不能形容运河美景的分布，使用有误； B.毫不相干：跟某个事物没有丝毫联系。使用正确； C.交相辉映：各种光亮、色彩等互相映照，多用于形容美好的景象。使用正确； D.淋漓尽致：形容文章或说话表达得非常充分、透彻；也可形容非常痛快。使用正确； 故选A。 （4）本题考查病句修改。 画线句病因语序不当，应先“传承”再“弘扬”，先“展示”再“传播”。修改方法：将“传承”和“弘扬”交换位置，将“展示”和“传播”交换位置。 19．（2024·江苏徐州·模拟预测）根据语境作答。 徐州美食冲上热搜，“五一”期间大量游客涌入本市。作为东道主，你毛遂自荐，为徐州文旅公众号撰写了这样一段欢迎词。 ①趁着夜色正好，约顿徐州烧烤。热烈欢迎海内外朋友来到古城徐州！ ②这是座坚rèn（   ）不拔的城市。千百年来天灾战乱，这座城被黄沙埋了好几层，又被重建了好几次。黄河古道仍在城中心静静A（   ），我们把它建成了漂亮的公园。河边沿岸就点zhuì（   ）着几家很不错的烧烤店。 ③这是座多元包容的城市。这里四通八达，古运河从这里流过，带来了全国各地的风俗和美食；今天的徐州正在B（   ）淮海经济区双向开放高地。中欧班列、万吨码头、国际机场，五通汇流，被我们的朋友圈从太平洋扩展到大西洋。 ④烧烤的滋味有千般万种，但“交个朋友”才是每一程旅途中永恒的追求。而在这方面，有情有义的徐州人不会让你失望。从肉味到韵味，从文火到文化，从发源到发展，从炙烤到治理，烧烤“非烤”，“串”是精髓。它是______，也是______，更是______。春服既成，冠者五六人，童子六七人，走街串巷，烧烤于徐州，咏而归，岂不快哉！ (1)小语有两个字不会写，用拼音代替了，请你帮他写出正确的汉字。 (2)小语在A、B两处各留下一处空白，请帮他选出合适的词语。 A．流淌  奔流        B．建造  建设 (3)小语撰写横线处三个短语时顺序混乱，请你帮他选出顺序正确的选项（   ） ①感官到心灵的升华        ②味蕾到大脑的连线 ③一座城由内而外散发的自信、包容与活力 A．①②③ B．③①② C．②③① D．②①③ (4)小语不小心把画线句写成了病句，请帮他修改过来。 (5)公众号推文发出后，外地网友纷纷留言，小语只有一句回复表达得体，请你选出来。（   ） A．为了表示对你们的热烈欢迎，我们徐州特意准备了一件礼物，你们就心领了吧。 B．各位朋友，为了更好地服务全国各地的游客，徐州招待不周的地方，请你们斗胆赐教。 C．徐州是历史文化名城，欢迎你们常来，我代表徐州人民感谢你们的厚爱。 D．虽然你们尽的是绵薄之力，但是我知道这是你们对徐州的极大支持，谢谢你们。 【答案】(1)韧   缀 (2)A.流淌；B.建设 (3)D (4)正确写法为：中欧班列、国际机场、五通汇流，把我们的朋友圈从太平洋扩展到大西洋。 (5)C 【详解】（1）本题考查根据拼音写汉字。 坚韧：jiān rèn，指坚固有韧性。 点缀：diǎn zhuì，指加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。 （2）本题考查词语辨析。 A处，“流淌”指液体流动。“奔流”指急速流淌；流得很急的水流。结合“黄河古道”“静静”可知，此处指黄河河水在城中心静静流动着，故A处应用“流淌”。 B处，“建造”建筑、修建。“建设”为建立、设置或陈设布置或指创建新事业或增加新设施。此处指徐州这座城市正在建立淮海经济区双向开放高地，故B处应用“建设”。 （3）本题考查句子排序。 结合语境，由“它是……也是……更是……”可知，此处内容表示递进关系，层层深入；结合前文“从肉味到韵味，从文火到文化，从发源到发展，从炙烤到治理，烧烤‘非烤’，‘串’是精髓”提供的语境可知，应先是②“味蕾到大脑”，再是①“感官到心灵”，最后是③“一座城”；正确的排序是：②①③； 故选D。 （4）本题考查病句辨析。 画线句用词不当，此处不是表示被动状态，而是表示主动的意思，故应将“被”改为“把”。 （5）本题考查语言的得体表达。从四个选项中选出一个既礼貌又恰当的回复，以回应外地网友的留言 A.句中“你们就心领了吧”显得较为随意，不够正式和尊重，不太适合作为公众号推文的回复； B.句中“斗胆赐教”通常用于自己向他人请教时，显得过于谦卑，与语境不符，而且“徐州招待不周”的表述在推文回复中也不恰当； C.“欢迎你们常来”“感谢你们的厚爱”既表达了欢迎，又代表徐州人民表达了感谢，语气得体，尊重了外地网友，是一个合适的回复； D.句中“虽然你们尽的是绵薄之力”与语境不符，因为外地网友留言可能并没有提及到具体的“力”或“支持”，所以这种表述显得突兀； 故选C。 20．（2024·江苏盐城·二模）根据语境完成题目。 在盐城，你会寻找到一条街，那是串场河畔（　　）的盐淡水街，一条因盐而生、因盐而盛的水街，它是缠绕千年、繁盛不息的盐城文化之根。在盐城，你会知道这些非物质文化遗产囗建湖淮剧、东台发绣、大丰麦秆画…它们承zài（   ）着深厚的地方文化，是盐阜儿女弥（   ）足珍贵的精神财富。在盐城，你会看到一抹绿，这抹绿来自东台黄海森林公园，通过这抹绿，可以使你感受到生机与活力。在盐城，你一定能避运神鹿仙鹤，在大丰中华麋鹿园，穿过整齐的狼尾草，一群群麋鹿在奔跑嬉戏，不禁使人想到《____·小雅·鹤鸣》中“鹤鸣于九皋，声闻于野。“在射阳丹顶鹤自然保护区，无数丹顶鹤翩翩起舞，发出阵阵欢鸣，欢迎你来到这个让人打开心（   ）fēi的地方。 (1)给语段中加点字注音，根据拼音写汉字。    (2)语段中“囗”处应填入的标点符号是 。 (3)画线部分有一处语病，请写出修改意见。 (4)语段中书名号里的横线上应填写 ，这是我国诗歌 传统的源头。 【答案】(1)pàn 载 mí 扉 (2)：/冒号 (3)删去“通过”或改为“透过这抹绿，你会感受到生机与活力。” (4) 诗经 现实主义 【详解】（1）本题考查字音、字形。 河畔（pàn）：河边。 承载（zài）：托着物体，承受它的重量。 弥足珍贵（mí）：形容十分珍贵、非常珍贵。 心扉（fēi）：指人的内心。 （2）本题考查标点符号。 “建湖淮剧、东台发绣、大丰麦秆画……”是对“这些非物质文化遗产”的解释说明，故语段中“口”处应填入的标点符号是冒号。 （3）本题考查病句的辨析和修改。 画线部分缺主语，应删去“通过”或将句子修改为“透过这抹绿，你会感受到生机与活力”。 （4）本题考查文学常识。 “鹤鸣于九皋，声闻于野”选自《诗经·小雅·鹤鸣》，是中国古代现实主义诗集《诗经》中的一首诗。全诗共两章，每章九句。大致描述了诗人在广袤的荒野听到鹤鸣声震动四野高入云霄的场景，同时观察到游鱼潜入深渊又跃上滩头，以及园林檀树近旁的一座山峰。诗人由此联想到山上的石头可以取作磨砺玉器的工具。 《诗经》是我国诗歌现实主义传统的源头，是中国古代诗歌的开端，也是中国最早的一部诗歌总集，它收集了西周初年至春秋中叶（前11世纪至前6世纪）的诗歌，共311篇，其中6篇为笙诗，即只有标题，没有内容，称为笙诗六篇。反映了周初至周晚期约五百年间的社会面貌。 21．（2024·江苏扬州·二模）九（2）班准备组织以“人生之路”为主题的班会课，小史同学为此次班会课撰写了开场白，请你帮他完成。 人生，是一个宏大而深suì的话题。很多古往今来的人会将其看作一条路。这条路，艰辛漫长，所以泥泞与美景、荆棘与鲜花都会常伴左右。这条路，无法返场，所以挥霍与奋斗、鲁莽与慎重皆会左右生命的质量。尽管弗罗斯特踏上了幽寂美丽的路，他还是会“轻声叹息将往事回顾”；屈原虽然命途坎坷，惨绝人寰，但他依然高啜“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”；鲁迅在时代的变革突进中高谈阔论，写下“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”……人生之路若纵横通达，请你谨慎勇敢地做出jué择，祝你义无反顾，一意孤行；人生之路若荒寂萧疏，愿你披荆斩棘，探索出新的方向！ (1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。     深suì( )     坎( )坷     jué( )择 (2)语段中加粗的成语使用正确的一项是（   ） A．惨绝人寰 B．高谈阔论 C．一意孤行 D．披荆斩棘 (3)语段中画横线的句子有一处语病，请写出修改后的句子。 (4)下列说法不正确的一项是（   ） A．“人生，是一个宏大而深suì的话题。”提取的句子主干是“人生是话题”。 B．“艰辛漫长”“轻声叹息”“命途坎坷”“纵横通达”四个短语类型各不相同。 C．“尽管弗罗斯特踏上了幽寂美丽的路，他还是会轻声叹息将往事回顾’”这是一个转折复句。 D．“人生之路若纵横通达，请你谨慎勇敢地做出jué择，祝你义无反顾，一意孤行；人生之路若荒寂萧疏，愿你披荆斩棘，探索出新的方向！”这句话标点符号使用正确。 【答案】(1) 邃 kǎn 抉 (2)D (3)改为“古往今来，很多人会将其看作一条路。” (4)B 【详解】（1）本题考查字音字形。 深邃，shēn suì，解释：深远；深奥。 坎坷，kǎn kě，比喻波折多，不得志 抉择，jué zé，挑选、选择 （2）本题考查成语运用。 A.惨绝人寰：形容悲惨到了极点，世上少有，一般用于场景、事件。此处形容屈原的命运，用错对象； B.高谈阔论：漫无边际地大发议论（多含贬义）。此处形容鲁迅发表自己的主张，色彩不当； C.一意孤行：指不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做。此处形容坚持自己的梦想，色彩不当； D.披荆斩棘：比喻在前进道路上清除障碍，克服重重困难。正确； 故选D。 （3）本题考查病句修改。 画线句语序不当，应把“古往今来”这一时间状语放在句前。即改为：古往今来，很多人会将其看作一条路。 （4）本题考查语法知识。 B．“艰辛漫长”与“纵横通达”是并列短语，“轻声叹息”是偏正短语，“命途坎坷”是主谓短语。本项“四个短语类型各不相同”有误。故选B。 （2024·江苏宿迁·一模）文化是一个国家、一个民族的灵魂。源远流长、博大精深的中华优秀传统文化是中华民族的根和魂，也是我们文化自信自强的重要源泉。推进文化自信自强需要创造性转化、创新性发展，以时代精神激励中华优秀传统文化的生命力，不能停zhì不前。 中华优秀传统文化底蕴深厚，对于文化的深深的认同感始终萦绕在我们的心头。自古以来，各族人民在中华大地上“日出而作，日落而息”，共同创造了中华优秀传统文化。中华优秀传统文化浩如烟海，xūn陶着生活在这片土地上的每一个人。 22．根据拼音写汉字或给加点的字注音，并解释指定词语在文段中的意思。 停zhì 萦 绕 xūn 陶，释义： 23．在文段画线处有一处词语搭配不当，请你提出修改意见。 【答案】22． 滞 yíng 熏 释义：指中华优秀传统文化给生活在这片土地上的人们的思想情感在长时间内提供了好的影响。 23．将“激励”换成“激活”“激发”（其他适配“生命力”的动词也可以） 【解析】22．本题考查字音字形字义。 停滞，tíng zhì，指受到阻碍，不能顺利地进行或发展。 萦绕，yíng rào，盘旋往复；往复缠绕；比喻声音在什么东西旁边旋转、回复。 熏陶，xūn táo，比喻指人的思想行为因长期接触某些事物而受到好的影响。 结合语境“中华优秀传统文化浩如烟海，xūn陶着生活在这片土地上的每一个人”分析，指中华优秀传统文化给生活在这片土地上的人们的思想情感在长时间内提供了好的影响。 23．本题考查修改病句。 激励是指通过鼓励、激发个人的积极性和动力，以促使其努力奋斗、追求进步的行为。 “激励中华优秀传统文化的生命力”搭配不当，应把“激励”改为动词“激活”或“激发”，与“生命力”搭配。 24．（2024·江苏盐城·二模）根据语境完成题目。 盐城——“盐之有礼”的人文之城、“盐之有物”的生态之城、“盐之有为”的梦想之城、“盐之有味”的幸福之城，将与时代共同向前，携（   ）文旅péng（   ）勃向上，展现无穷魅力，创造更多精彩，与世界一起脉（   ）动！从全国首个滨海湿地类世界自然遗产到世界最大的麋鹿自然保护区，从6.8万亩黄海森林氧吧到3000万株郁金香花海，从新四军纪念馆到海盐博物馆，从①_____淮剧和杂技的独特魅力到②_____“盐城八大碗”的饮食文化……拥有蓝色海洋、绿色湿地、红色铁军、白色海盐文化的“四色”盐城，坚持追“新”、求“特”、做“多”，顺应新时代文旅市场趋势，深挖独特地方资源，丰富产品和服务供给，唱响一场文旅“大戏”。 (1)根据拼音写汉字，给加点字注音。 (2)给文中标号为①②的横线处选择合适的词语。（只填序号）( ) A．品尝    B．品味 (3)文中画线句子有语病，请写出正确的句子。 【答案】(1)xié  蓬  mài (2)BA (3)深挖地方独特资源，丰富产品和服务供给。（前句词序错误） 【详解】（1）本题考查字音、字形。 携：xié，提着；带； 蓬勃：péng bó，繁荣，旺盛。 脉动：mài dòng，像脉搏那样地周期运动或变化。 （2）本题考查同义词辨析。 品尝：细致地辨别滋味，动词，多指一个人对食物的品尝与欣赏。 品味：泛指人或事物的品质、水平。品，有人品、品质、品德的意思，味是趣味、体味、回味。 对“淮剧和杂技的独特魅力”的欣赏，用“品味”； “盐城八大碗”是食品，适合用“品尝”。 故①处选择B，②处选择A。 （3）本题考查病句辨析修改。 语序不当，“深挖独特地方资源”改为“深挖地方独特资源”。 25．（2024·江苏宿迁·二模）星期一的升旗仪式上，小语为同学们带来了题为《祖国在我心中》的演讲，下面是她演讲稿中的一段内容，请你根据要求完成相关任务。 祖国是哺（   ）育我们的母亲，是所有生命的摇篮。祖国这片古老的土地千百年来造就了我们华夏民族至高的美和坚韧的骨髓（   ）。曾经满身创伤的她早已焕然一新，如同一位德高望重、雍容华贵的妇人：奇丽险竣的张家界是她高雅的金冠，连绵起伏的长城是她华丽的项链，莽莽林海的大兴安岭是她俊俏的彩衣，金壁辉煌的故宫是她精巧的胸针，巍峨壮丽的泰山是她闪亮的戒指。四大发明使她荣yīng（   ）美誉；孔子庄子让她闻名xiá（   ）尔；丝绸瓷器令她光彩照人。大禹治洪水，安天下，三过家门而不入是为了她；杜甫忧愤满腔，大声疾呼是为了她；人民解放军浴血奋战、舍生忘死是为了她；无数的科学家毫不保留地献出自己的智慧才华，艰辛劳动是为了她！随着改革发展的一系列措施的全面落实，使伟大的祖国正以繁荣富强的姿态屹立在世界的东方。 (1)根据拼音写汉字，或给加点的字注音。 哺( )育    骨髓( )   荣yīng( )   闻名xiá尔( ) (2)上述语段中，有两个错别字，请你找出来并改正。 (3)语段中画波浪线的句子有语病，请给出修改意见。 【答案】(1) bǔ suǐ 膺 遐 (2)竣 改为 峻        壁 改为 碧 (3)缺少主语。删去“使”或删去“随着”。 【详解】（1）本题考查字音、字形。 哺育（bǔ yù）：喂养。比喻培养。 骨髓（gǔ suǐ）：骨头空腔中柔软像胶的物质。比喻精华的地方。 荣膺（róng yīng）：光荣地获得。 闻名遐尔（wén míng xiá ěr）：形容名声很大，远近都知道。 （2）本题考查字形。 险竣——险峻。险峻：山势高而危险。峻：高而陡峭。 金壁辉煌——金碧辉煌。金碧辉煌：形容建筑物等颜色鲜明华丽，光彩夺目。金碧：金黄青绿的颜色。 （3）本题考查病句修改。 画波浪线的句子滥用介词，造成主语缺失，可删掉“使”或“随着”。 26．（2024·江苏盐城·二模）前不久，某校新闻社综合媒体报道，撰写了一篇新闻稿，请你一同修改完善吧。 3月28日消息(记者小徐)3月27日上午，神舟十六号航天员朱杨柱在经过隔离恢复、疗养恢复以后，回到了阔别已久的家乡徐州沛县，前往初高中母校看望师生。在初中母校的社团中心，音乐社团的同学们齐声高唱《我相信》，歌声缭亮激昂，让现场每一个人【甲】（    ）。科技社团的蔡同学从小就喜爱看星空，她把朱杨柱视为自己的偶像，她说：“ 。”朱杨柱寄语学弟学妹，要(      )，(      )，(      )，珍惜青春，不负绍华，在实现梦想的征途上披荆斩棘，用智慧描绘星辰大海，为祖国建设贡献更大力量。在高中母校，朱杨柱为师生们分享了一段从校园到太空的非凡旅程。最后，他以曾经的语文老师孙老师的赠语“六心”来勉励学弟学妹们：“诚心爱心责任心，雄心信心平常心。六心皆有之时，便是你我成功之时。”同学们纷纷表示，要弘扬“特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献”，以朱杨柱学长为榜样，脚踏实地，锤炼本领，甘愿为祖国【乙】（    ），无私奉献! (1)小徐忘记拟写标题了，请你帮他拟写出来吧，注意要简洁。 (2)小徐的稿件出现了两个错别字，请你帮他订正过来吧。 ①把 改为 ②把 改为 (3)小徐在【甲】【乙】两处的用词上有所犹豫，请你选出恰当的一项吧。 【甲】A．心旌摇荡         B．心潮澎湃( ) 【乙】A．殚精竭虑         B．处心积虑( ) (4)小徐将蔡同学给朱杨柱说的话抄漏了，你能结合蔡同学的兴趣和理想，想象拟写她可能说的话吗? (5)小徐将朱杨柱寄语原话顺序弄乱了，请你帮他排出正确的顺序吧（   ） ①勤于圆梦      ②心中有梦      ③勇于追梦 A．①③② B．②①③ C．②③① D．③①② (6)小徐稿件中的划横线句有语病，请你将正确的句子抄在下面吧。 【答案】(1)朱杨柱回到家乡徐州沛县初高中母校看望师生 (2) 缭 嘹 绍 韶 (3) B A (4)学长，我会以您为榜样，仰望星空，努力拼搏，争取像您一样也能遨游太空！ (5)C (6)同学们纷纷表示，要弘扬“特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献”的精神（原句缺少宾语） 【详解】（1）本题考查拟写新闻标题。解答此类题要注意以下几点：①新闻标题的拟写要紧扣导语提炼，导语的位置一般在新闻的开头第一句或第一段；②拟写的结构：何人+何事；③做到准确、简洁。 这则新闻的导语是：3月27日上午，神舟十六号航天员朱杨柱在经过隔离恢复、疗养恢复以后，回到了阔别已久的家乡徐州沛县，前往初高中母校看望师生。“何人”是：朱杨柱；“何事”是：回到家乡徐州沛县初高中母校看望师生。据此拟写标题为：朱杨柱回到家乡徐州沛县初高中母校看望师生。 （2）本题考查易错字。 ①缭亮——嘹亮（声音圆润而响亮） ②绍华——韶华（指美好的时光，常指春光；也指美好的年华，指青春时期） （3）本题考查选词填空。 心旌摇荡：面对自己想要或想得到的东西，心驰神往，不能自制。 心潮澎湃：心里像浪潮翻腾，形容心情十分激动，不能平静。 【甲】处是说同学们的歌声让每个人的心情很激动，所以应该填“心潮澎湃”。 故选B。 殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。 处心积虑：形容蓄谋已久。是贬义词。 【乙】处是说同学们表示，要以朱杨柱为榜样，为祖国贡献自己的力量。所以应该填“殚精竭虑”。 故选A。 （4）本题考查补写。 结合“科技社团的蔡同学从小就喜爱看星空，她把朱杨柱视为自己的偶像”可补写为：学长，您是我的星空榜样，您的勇气和坚持点燃了我的航天梦，我会努力学习，探索更多未知，争取像您一样有朝一日能遨游太空！ （5）本题考查排序。 分析所给句子，按照逻辑顺序，应该是：有梦——追梦——圆梦，所以正确的顺序是：②③① 故选C。 （6）本题考查病句的辨析与修改。 成分残缺，缺宾语，在句子的结尾加“的精神”。 27．（2024·江苏宿迁·二模）西楚中学积极响应市提出的“全民阅读1计划”活动号召，下面是学校对广大市民拟写的倡议书，请按要求完成任务。 市民朋友们： 阅读改变生活，读书成就梦想。为积极响应“全民阅读1计划”活动号召，宣传倡导“每天阅读1小时，幸福生活1辈子”“读书看报、网上浏览、电子阅读、上学习强国、听书都是阅读”的新理念，为建设书香宿迁贡献力量。我们正在开展书香校园建设，我们倡议： 每一位市民行动起来，培养良好阅读习惯。从忙碌中走出来，多读书、读好书，坚持每天阅读1小时，每月读（听）完1本书，在阅读中放松心情、增长智慧、陶冶情操。 每一个家庭行动起来，传承良好阅读家风。每一名家庭成员都要积极行动起来，每天共享1小时阅读时光，亲子阅读、夫妻共读、亲人互读，在阅读中开阔视野、和谐家庭。 每一个单位行动起来，营造良好阅读氛围。成立阅读组织，积极开展内容丰富、形式多样、贴近实际，提供阅读资源保障，选树阅读典型，让阅读蔚然成风。 最是书香能致远，全民阅读正当时。让我们积极参与“全民阅读1计划”，让“人人因阅读而精彩，家家因阅读而幸福，城市因阅读而美丽”！ 2024年4月20日 西楚中学 (1)倡议书中画横线处有语病，请提出修改意见。 (2)倡议书有两处格式错误，请修改。 ①     ② (3)作为中学生，你打算用怎样的方式参加“全民阅读1计划”活动？（写出两种方式） ①     ② 【答案】(1)在“贴近实际”后面加“的阅读活动” (2) “市民朋友们：”应顶格。 “西楚中学”应与“2024年4月20日”颠倒顺序。 (3) 积极参加学校组织的阅读活动，如读书比赛，读书分享会等。 积极参与线上阅读活动，分享阅读心得、感受。 【详解】（1）本题考查病句辨析及修改。 倡议书中画线句成分残缺，缺少了与“开展”相匹配的宾语中心语。因此，在“贴近实际”后面加“的阅读活动”，原句修改为：成立阅读组织，积极开展内容丰富、形式多样、贴近实际的阅读活动，提供阅读资源保障，选树阅读典型，让阅读蔚然成风。 （2）本题考查倡议书书写规范。 ①“市民朋友们：”这一称呼应该顶格书写，即位于行文的最左侧，紧贴页边距开始，而不是缩进或留有空白。这样处理可以更直观地表明这是一份正式文件的开头，并且直接面向所有市民发出倡议，增强了倡议书的权威性和直接性。 ②在倡议书的结尾部分，“西楚中学”和日期“2024年4月20日”的位置应当调换。正确的格式应该是先写单位名称，再写日期。“单位名称+日期”顺序，符合公文写作的常规格式，便于读者快速识别文件来源和时效性。 （3）本题考查“全民阅读1计划”的理解和活动设计。首先理解“全民阅读1计划”。阅读能够改变生活、成就梦想，建设书香社会，是这项计划的意义所在。作为中学生，可以从学校、家庭、个人等方面提出参与计划的方式。活动方案要具体可行，能够体现你对阅读的热爱和参与活动的积极性。 示例：①推荐优秀书籍：向家人、朋友推荐你喜欢的书籍，并分享阅读体会，带动更多人参与阅读。②参与公益阅读活动：为社区图书馆或学校图书馆捐赠书籍，或参加志愿者活动，推广阅读。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$