4.5 求比一个数多（或少）多少的数是多少 -【小学学霸作业本】2024-2025学年新教材一年级下册数学讲解课件（青岛版五四制2024）

四 海趣 —— 100 以内的加减法（二） 4.5 求比一个数多（或少）多少的数是多少 1.借助直观图，理解“求比一个数多（或少）几的数是多少”的实际问题的数量关系。（重点） 2.会用加、减法正确解决“求比一个数多（或少）几的数是多少”的实际问题。（难点） 3.通过解决相关问题，提高观察和解决问题的能力，体验数学的价值。 学习目标 回顾复习 5 5 - 3 7 8 0 - 5 5 7 3 - 4 6 4 6 - 2 8 1 8 1 8 2 7 2 5 ● ● ● ● 探索新知 大企鹅有多少只？(教材P63例题1) 探索新知 大企鹅有多少只？(教材P63例题1) 大企鹅有多少只？ 13 5 探索新知 大企鹅有多少只？(教材P63例题1) 与小企鹅同样多的部分 多5只 ？只 大企鹅的只数包括两部分，与小企鹅同样多的部分和比小企鹅多的部分。 探索新知 大企鹅有多少只？(教材P63例题1) 13+5=18（只） 18-13=5（只）大企鹅比小企鹅多 5 只，解答正确。 解决“求比一个数多几的数是多少”的问题，用加法计算,列式：一个数+几=另一个数。 探索新知 小海豹有多少只？(教材P64例题2) 探索新知 小海豹有多少只？(教材P64例题2) 小海豹有多少只？ 13 5 探索新知 小海豹有多少只？(教材P64例题2) 大海豹 小海豹 ？只 少3只 减 小海豹的只数等于从大海豹的只数中去掉3只。 探索新知 小海豹有多少只？(教材P64例题2) 12-3=9（只） 12-9=3（只） 小海豹比大海豹少 3 只， 解答正确。 解决“求比一个数少几的数是多少”的问题，用减法计算,列式：一个数-几=另一个数。 1.(教材P65 第1题) 随堂小练 9 + 3 12 16 - 5 11 2.口算比赛中，乐乐做对了 86 道，丽丽做对的比乐乐多12 道。丽丽做对了多少道？(教材P65 第2题) 随堂小练 86+12=98(道） 86 乐乐 86道 丽丽 多12道 ？道 与乐乐同样多的部分 3.(教材P65 第3题) 随堂小练 26-8=18(人） 26 4.数学游戏。(教材P65 第4题) 随堂小练 1. （教材P65 第5题） 当堂检测 （1）48+14=62（个） （2）48-14=34（个） 2. （教材P66 第6题） 当堂检测 18+15=33（串） 3. 填一填。（教材P66第7题） 当堂检测 （1）38 比 24 多（ ），24 比 38 少（ ）。 （2）比 28 多 6 的是（ ），比 28 少 6 的是（ ）。 14 14 34 22 4.填一填。（教材P66 第8题） 当堂检测 （1）84-78=6（个） （2）78+13=91（个） 当堂检测 18 25 36 32 9 17 27 75-25-32=18 21 75-36-18=21 39 75-9-27=39 19 75-39-17=19 5.在○中填入一个数，使每条线上所有数的和都是 75。（教材P66 聪明小屋） 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 22 通过本节课的学习，我们知道了求比一个数多（或少）多少的数是多少的计算方法。 课堂小结 解决“求比一个数少几的数是多少”的问题，用减法计算,列式：一个数-几=另一个数。 解决“求比一个数多几的数是多少”的问题，用加法计算,列式：一个数+几=另一个数。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 25 $$