1.1多种多样的区域课件2024-2025学年高中地理人教版（2019）选择性必修2

选必二 区域发展 地理环境的整体性 不同的自然环境 不同的人文环境 地形 气候 水文 土壤 植被 组成特定的自然环境 农业 商贸 交通 工业 城市 组成特定的人文环境 基础 影响 人与自然发生矛盾→人与自然和谐相处 地理环境的差异性 学校+日期 多种多样的区域 DIVERSE AREAS 第一章区域与区域发展·第一节 选择性必修二 学习目标 区域特征，类型及划分的目的 ①区域具有一定的范围、形状和边界 ②有些区域边界明确，如行政区、流域等 ③有些区域边界具有过渡性，如自然带、气候区、植被分布区等 ④不同的区域，自然环境、人类活动有差异，同一区域，区域内部的特定性质相对一致 1、区域的特征 由于目的不同，所用的指标和方法不同，区域类型的划分可分为： 按自然特征 按人文特征 按综合特征 按行政管理 按客观存在 2、区域的类型 粤港澳大湾区 中国气候分布图 中国土壤低硒地区 不同类型的区域 中国城市群 自然特征划分 人文特征划分 综合特征划分 客观存在 自然特征划分 行政管理划分 广东省佛山市南海区西樵镇的平沙岛是珠江的江心岛，地处亚热带季风气候区。按照国家规定，这里划出了基本农田保护区。为此，广东省下拨专项建设经费，修建水利设施;佛山市每年给农户发放农田保护补贴，以弥补农田不得他用的损失。 以上表述中出现了哪些类型的区域?为什么平沙岛基本农田的保护会涉及不同级别的行政区? 有利于落实基本农田保护责任，发挥地区优势，促进社会经济发展。 不同空间尺度的区域 区域的空间尺度可体现为区域的层级高低 较高层级的区域往往与较大尺度对应 较大尺度的区域可包含若干较小尺度的区域 东北平原 辽河平原 三江平原 松嫩平原 讲述：大尺度区域如全球陆地、全球海洋或者北美洲、西欧、中东地区等。若将我国作为一个空间单元，大尺度区域可包括几个甚至十几个省区，如东部沿海经济带、长江经济带等; 中等尺度区域可包括一两个省区及其相邻省区，如长三角地区、京津冀地区等; 小尺度区域可以是某一省内的部分地区，如辽中南工业区，也可以是城市内部的某一区域，如上海自贸区等。 8 不同空间尺度的区域 不同尺度的区域发展，可以相互促进 不同空间尺度的区域 京津冀区域整体定位是“以首都为核心的世界级城市群。北京市为“全国政治中心、文化中心、国际交往中心、科技创新中心”；天津市为“全国先进制造研发基地、北方国际航运核心区、金融创新运营示范区、改革开放先行区”；河北省为“全国现代商贸物流重要基地、产业转型升级试验区、新型城镇化与城乡统筹示范区、京津冀生态环境支撑区”。 同一尺度区域发展，因面积大小和地理位置差异，形成不同的发展条件和不同的发展方向。 及时检测 3．这四大区域的划分指标是(　) A．积温的多少　 B．年降水量的多少 C．降水量和蒸发量的关系 D．年太阳辐射量的多少 2．有关于这四大区域的叙述，错误的是(　) A．区域界线是明确的 B．区域内部整体性突出 C．区域之间差异性突出 D．四大区域是相互联系的 1．C　2.A　第1题，图中①、②、③、④区域分别表示干旱区、半干旱区、半湿润区、湿润区，明显表明这四大区域是根据干湿状况划分的。一个区域的干湿状况主要取决于该区域的降水量与蒸发量的关系，因此选项C符合题意。第2题，由于降水量和蒸发量在区域分布上具有过渡性质，因此图中干湿区的界线不是明确的，选项A叙述错误，但符合题意。区域内部在干湿状况角度具有相似性，整体性突出；区域之间，干湿状况不同，具有明显的差异性；四大区域之间，热量、水分存在相互交换、相互联系的关系，因此选项B、C、D叙述正确，但不符合题意。 11 3．下列区域的空间尺度较小的是(　) A．河北省 B．北京市 C．天津市 D．雄安新区 4．国家设立雄安新区的最主要目的是(　) A．疏解北京市非首都功能 B．开发建设白洋淀地区 C．承接天津市的产业转移 D．建设河北省的经济中心 5．下列四个区域的发展中，建成世界文化交流中心是其重点发展方向之一的是(　) A．河北省 B．北京市 C．天津市 D．雄安新区 及时检测 3．D　4.A　5.B　第3题，四个区域中河北省、北京市、天津市为省级行政区，空间尺度相同；而雄安新区则是低一级的较小空间尺度的区域。第4题，雄安新区的建设其定位首先是疏解北京市非首都功能。第5题，北京市是我国的首都和文化中心，也是我国进行对外文化交流的中心城市。 12 方言是跟标准语有区别的，只在一个地区使用的语言。湖南省地形崎岖，形成了多个方言区，下图为湖南省 方言分布图，据此完成下面小题。 6．湖南省方言分布图主要 体现了区域的（ ） A．整体性 B．动态性 C．差异性 D．开放性 7．湖南省方言众多反应出该地历史上（ ） ①文化较繁荣，语言交流频繁 ②经济较发达，需要使用多种语言 ③山区面积广，交通相对闭塞④移民语言多，与本地语言融合少 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 及时检测 阅读材料，回答下列问题。 材料一我国语言的地域差异表现为南繁北齐，即南方语言繁杂，北方语言比较单一。我国北方广大地区都属北方方言区，从哈尔滨到昆明直线距离3000多千米，两地语言虽有区别，但通话、交流并没有太大障碍。而南方即使在同一方言区内，如闽方言区内，还分福州话、莆田话、闽西话等，彼此差异极大，甚至听不懂。 材料二下图为中国汉语方言区分布图。 (1)我国划分出的不同方言区是根据____ 划分的，从空间尺度上看，____区空间 尺度最大。 (2)我国的汉语方言区的形成与地理环境 关系密切，从地理环境的角度分析我国 北方方言区面积广大语言差别不大； 南方方言区面积小，语言繁杂的原因。 (3)从地理的角度分析国家大力推广 普通话的意义。 阅读材料，回答下列问题。 材料一我国语言的地域差异表现为南繁北齐，即南方语言繁杂，北方语言比较单一。我国北方广大地区都属北方方言区，从哈尔滨到昆明直线距离3000多千米，两地语言虽有区别，但通话、交流并没有太大障碍。而南方即使在同一方言区内，如闽方言区内，还分福州话、莆田话、闽西话等，彼此差异极大，甚至听不懂。 材料二下图为中国汉语方言区分布图。 (1)我国划分出的不同方言区是根据________ 划分的，从空间尺度上看，________区空间 尺度最大。 (2)我国的汉语方言区的形成与地理环境关系 密切，从地理环境的角度分析我国北方方言区 面积广大语言差别不大；南方方言区面积小， 语言繁杂的原因。 (3)从地理的角度分析国家大力推广普通话 的意义。 人文特征 北方方言 (2)北方多平坦开阔的平原和高原，交通联系方便，便于人们交往、交流，语言彼此融合，因而语言差别不大； 南方多丘陵山地，地形崎岖，交通闭塞，不利于人们交往、交流，因而形成各具特色的方言。 (3)有利于消除语言隔阂，促进社会交往，对社会经济、政治、文化建设和社会发展具有重要意义。 结合地图，试写出以下两个区域自然、人文各要素的特征，并分析其要素间的联系： $$