内容正文:
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Unit 2 What a Day!
7:30
7:40
7:45
7:50
9:00
8:30
导读训练
以下是马一明的日常活动,请据此完成下面的任务。
2A51绿
7:00AM
7:30AM
1.
9:00PM
6.
8:00AM
3
4:30PM
8:30AM
5.
任务一:根据上面的图,选择方框中的语块,把其大写字母编号写在图片横线上。
A.have breakfast
B.go home
C.go to bed
D.have class
E.get up
F.go to school
任务二:在上图的表盘中,画出马一明的上课时间。
单元作业评价
听力训练
一、听单词,根据发音规则把所读内容的大写字母编号写在相应的括号内。
()1.A.seven
B.eleven
()2.A.lake
B.late
(
)3.A.tooth
B.teeth
()4.A.get
B.gate
()5.A.white
B.wait
()6.A.come
B.comb
MC31根卡圆出
二、学会认读时间是一项必备的生活技能。听语块,判断所读的语块内容是否符合
图意,如符合,在括号内写“T”,否则写“F”。
8
1.(
2.(
3.(
4.()
5.()
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三、吴爱文向大家介绍自己的日常。听句子,选择吴爱文的活动图片,将其字母编号
写在相应的时间旁边的括号内。
A.
B
D
()1.7:30AM
()2.830AM
()3.4:30PM
()4.9:00PM
DASS
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四、苏亚飞给大家展示了自己的日常活动海报图。听句子,判断句子与图意是否相
符,如相符,在括号内写“T”,否则写“F”。
日
7:30
7:40
1.(
2.(
7:45
3.(
7:50
4.(
9:00
8:30
5.(
五、听句子,在四线三格中写出所缺的单词,注意单词的大小写。
1.It's time to have
2.It's ten
日
3.-Hurry
-Wait for me!
4.It's four
Time to go home.
5.It's nine.I go to
6.I don't go to
on Saturday.
基础达标训练
六、艾丽斯正在玩“纵横字谜”的游戏。根据图意在方格中写字母补全单词。
b
s
5.
t
30
2.
ABG
h
3.
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七、根据句意,用to或for补全句子。
1.It's time
have breakfast.2.It's time
breakfast.
3.Time
get up.
4.Time
bed.
5.It's time
school.
6.It's time
brush my teeth.
7.It's time
go to school.
8.It's time
class.
9.It's time
home.
10.It's time
hurry up!
mACc31扫上顾出
八、按照常识,将下面的语块的大写字母编号填入每句描述的括号内。
A.have lunch(午餐)
B.go home
C.go to bed
D.have class
E.have breakfast
()1.It's half past seven.I
(
)2.It's four thirty in the afternoon.It's time to.
(
)3.It's 8:30 AM.It's time to
()4.It's 9:00 PM.It's time to
()5.It's half past eleven.I