Unit 1 Get up -【小学学霸作业本】2024-2025学年新教材三年级下册英语习题课件(教科版2024)

2025-02-17
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教辅
山东绿卡教育科技有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语教科版三年级下册
年级 三年级
章节 Unit 1 Get up
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 10.50 MB
发布时间 2025-02-17
更新时间 2025-02-17
作者 山东绿卡教育科技有限公司
品牌系列 学霸作业本·小学同步配套课件
审核时间 2025-02-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50481705.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

DASS|绿卡图书 Unit 1 Get Up 6:50AM 6:55AM 700AM 7:20AM 7-25AM 7:27AM 导读训练 E6H 以下思维导图展示了卢卡斯的早晨活动,请观察思维导图,完成下面的任务。 7:00AM 7:15AM get up wash my face 7:05AM Morning Routine 7:20AM get dressed comb my hair 7:10AM 7:30AM brush my teeth have breakfast 任务一:根据思维导图提示,将图片编号放到时间轴对应的括号内。 A. B E 1.()2.()3.()4.()5.() 6.() time 7:00AM7:05AM7:10AM7:15AM7:20AM 7:30AM 以下思维导图展示了卢卡斯的早晨活动,请观察思维导图,完成下面的任务。 7:00AM 7:15AM get up wash my face 7:05AM Morning Routine 7:20AM get dressed comb my hair 7:10AM 7:30AM brush my teeth have breakfast 任务二:选择语块,帮助卢卡斯记录一下七点五分到七点十五分的活动吧。 brush my teeth wash my face get dressed I'm Lucas.I get up at 7:00.I Then,I After that,I 单元作业评价 听力训练 一、吴爱文在介绍自己的早晨活动。听语块,把其大写字母编号写在相应 图片下方的括号内。 1.() 2.() 4.() 5.() 6.( MC@回月上段出 二、白木兰讲述了自己早晨上学前在家里面的一些活动和相应的活动时间。听句 子,判断句子与图意是否相符,如符合,写“T”,否则写“F”。 1.( 720AM 2.() 3.() 7:00AM It's 7:30.I go to 4.() 7:05AM school(去上学). 5.( DAS智1绿卡图书 三、马一明在和吴爱文聊天,他向吴爱文介绍了自己的日常。听句子,选择相应的 图,把其大写字母编号写在题前的括号内。 )1.I am Yiming.I'm a good .()2.Its I get up. A. B A. B 06:00 07:00 AM AM ()3.Then,I ()4.After that,I A. B B. 小 DAS图1绿卡图书 ()5.I have I like it. 的 A. B. PAss1 绿卡图书 四、班里来了新同学,他的家距离学校很远,所以他早晨有着和其他孩子不同的活 动。听对话,判断句子是否符合对话内容,如符合写“T”,否则写“F”。 ()1.The boy's last name is Yafei. ()2.The boy gets dressed first in the morning. 的 ()3.The boy moves his body in the morning. ()4.The boy brushes his teeth.And then,he has breakfast. ()5.The boy combs his hair in the morning. 基础达标训练 五、陈丽买了一盒卡片,但她把图片和语块放混了。根据图片,帮陈丽补全相应的语块。 1.get 2. my teeth 3.get 7:20AM 4.have 5. my 6. my DAS图1绿卡图书 六、读一读下面民民的介绍,选择正确的答案,在横线上填上答案编号。 Hello!I'm Minmin.Here's my wonderful morning time! 1.It's 6:50 AM.I get (A.dress B.dressed).I like my red T-shirt. 2.Then,I (A.brush B.wash)my face. 3.After (A.this B.that),I brush my teeth. 4.It's 7:20 AM.It's time to exercise!I move (A.my B.our)arms. 5.Now,I go to school.Oh,I forget (A.to comb B.comb)my hair!

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