内容正文:
专题03 散文词语含义(知识清单)
【思维导图】
(
散文词语语含义考点
分析
)
【考点分布】2022-2024年中考散文词语含义考点分布
2024年中考散文词语含义考点分布
黑龙江齐齐哈尔市
标题作者
故乡的冰凌花
原题再现
请理解第⑨段中加点词语“灿灿”的含义。
答案示例
①“灿灿”的意思是灿烂明亮,在文中既指冰凌花颜色亮丽,光彩耀眼;
2023年中考散文词语含义考点分布
云南
标题作者
神奇的丝瓜
季羡林
原题再现
第⑧段中加点词语在文中的含义是什么?
然而今天早晨,我却看到了奇迹。
答案示例
本义:并不寻常,令人无法理解的迹象或事情;
文中义:丝瓜能考虑问题,并且有行动。写出了作者对于丝瓜“躺平”现象的惊讶,表达了作者对于丝瓜“有思考”的生命力的赞美。
湖南常德
标题作者
窗台上的紫罗兰
罗纳德·派恩
原题再现
“笑”字在文中一共出现了五次,请结合语境,分析“我哈哈地笑着说”一句中“笑”的含义。
答案示例
艾妮的新形象让“我”觉得很滑稽。“我”认为导盲犬不会伤害人,约翰先生给艾妮戴网格口罩的做法纯属多此一举,此处的“笑”也带有调侃的意味。
2022年中考散文词语含义考点分布
山东泰安
标题作者
报国无门空遗憾 生不逢时辛弃疾
原题再现
选文第⑥段加点的词语“大幸”和“大不幸”各有什么含义?请结合文本加以理解。
答案示例
“大幸”指的是辛弃疾作为著名豪放派词人,创作了许多名篇佳作,对中国文学贡献很大。“大不幸”指的是空有一身好本领却不能上阵杀敌、为国效力,至死也没能实现收复中原的宏图大志。
湖南永州
标题作者
第一次吆喝
金佩庆
原题再现
请你说说第⑦段加点词“曲线高考”在文中的含义。
答案示例
通过修伞挣钱复习参加高考。
浙江湖州
标题作者
一群傻瓜在菜地里
李汉荣
原题再现
结合全文,探究文中“希望的种子”的内涵。
答案示例
示例:这些“瓜”,象征着不管居于何种岗位,不管面临何种伤害,依然踏实工作,全心奉献的人,这是人类社会发展的希望。作者也借此表达对人类的希望:向这些傻傻的“傻瓜”学习,学习它们的品格和智慧。
甘肃武威
标题作者
一起去看山
阿来
原题再现
美国诗人惠特曼的“拂开大草原上的草,吸着它那特殊的香味,我向它索要精神上相应的讯息”,说的就是这样的意思。(“这样”指什么?)
答案示例
不同的色调对应着人内心深处难以名状的情感。从那些应了光线的变化而变幻不定的春天的色彩中,人看到的不只是美丽的大自然,还看到了自己深藏不露的内心世界。
陕西
标题作者
三秦思语
陈风波
原题再现
(1)文段1中,老者所说的“美丽的风景”和“最美的风景”分别指什么?
(2)结尾句中的“此”指什么?其中的“远行”寓意丰富,请联系全文,谈谈你的理解。
答案示例
(1) “美丽的风景”指黄河壶口瀑布的壮美景观。“最美的风景”指黄河象征的中华民族几千年顽强不息、勇往直前、战胜一切困难的精神。
(2) “此”指“有魂”“有根”“有光”。“远行”指个人的健康成长、学业进步、事业发展等;国家的长治久安、繁荣昌盛;民族的伟大复兴、生生不息。
新疆
标题作者
伊犁的那些金
乔叶
原题再现
文中加点词“狼狈”和“幸福”是否矛盾?为什么?
答案示例
不矛盾。“狼狈”写出的是我当时吃“馕”时大快朵颐、津津有味的状态,吃相有些尴尬。“幸福”写出的是我吃到“馕”时美美的心情和心满意足的感受。这种特殊的感受和心情,体现了我对“馕”的喜爱与赞美之情。
江苏苏州
标题作者
安徒生博物馆
原题再现
安徒生的“魔盒"指的是什么?
答案示例
“安徒生的魔盒”是指安徒生所创造的充满想象力的童话世界。
湖北随州
标题作者
文人与猫
简默
原题再现
结合语境,理解第⑤段画线句子中加点词语的含义。
两只猫携着川流不息的爱,一下子拉近了两颗爱猫的心灵。
答案示例
示例:“川流不息”意思是像流水一样连绵不断,表达了对猫深深(深沉、广博、博大、深厚)的爱。
湖北武汉
标题作者
人人都可以成为艺术家
原题再现
第⑤段中的“玫瑰丛”指什么?“我”为什么对“到玫瑰丛中去寻找美吧”这种说法持怀疑态度?
答案示例
(1) 有显而易见的美的地方。
(2)生活中显而易见的美无须寻找,需要寻找的是不易觉察的美。(或:因为我认为美不仅存在于显而易见之处,而且存在于不易觉察之处。)
山东滨州
标题作者
不被大风吹倒
原题再现
品析第⑥段加点词“钉”的含义。
我们就像钉在大坝上一样,没有前进,但是也没有倒退。
答案示例
“钉”是动词,本义指用钉子等把东西固定在某一位置,文中的意思是爷爷和我顽强地与大风对抗,纹丝未动。
四川宜宾
标题作者
种稻得道
周华诚
原题再现
从全文看,“种稻得道”的“道”具有丰富的内涵,请简要作答。
答案示例
亲近自然(土地);了解自然规律,传承农耕文化;感悟生活真谛;享受生活乐趣。
内蒙古包头市
标题作者
大槐树的见证
原题再现
结合文意,谈谈你对“国槐”的理解。
答案示例
大槐树见证了中国人民英勇抗争,保家卫国的民族精神;见证了中国人民跟定共产党,追求光明幸福生活的坚定信念;也将见证社会主义中国走向民族复兴的光明前景。因此它不是一棵普通的槐树,而是象征民族精神的不平凡的树。
贵州铜仁
标题作者
父亲归来那一天
原题再现
品味“父亲对出差毫无怨言,我们全家也毫无怨言”这句话中两个“毫无怨言”的含义。
答案示例
父亲“毫无怨言”:指父亲设计的天文望远镜需要他亲自去调试,体现了父亲对工作的敬业和奉献精神。我们“毫无怨言”:父亲每次归来会给全家带来惊喜(东西),也表现我们家对父亲工作的理解支持。
【知识清单】
考点穿透
【题型问法】
1.结合文意,谈谈你对加点词语“××”的理解。
2.加点的词语在文中具体指什么?
3.结合全文的主题,本文中的词语“××”象征了什么?
4.对“××”的理解,哪一项最恰当?
【题型分析】
加点词的含义,是中考现代文阅读中的一个重要考点,考查考生根据上下文语境领悟词语含义的能力。需要考生从整体上感知全文,并根据具体语境来把握词语的意思。
【加点词具有的一般特征】
(1)体现作者立场观点。
(2)表现文章主题思想。
(3)反映深层次含义。
(4)反映具体语言环境。
(5)对文章结构起照应连接作用。
(6)带有手法或词语构造特征。
【加点词的含义分类】
(1)表层含义:本义、句中意。
(2)深层含义:语境义、引申义、象征义。注意:权威专家指出:“回答加点词含义是不需要回答‘本义’的;加点词有手法的,不答手法,直接答出该词的语境义;不需要回答情感。也就是说,不需要回答加点词在字典中的意思。在选取所考查的词语的时候,便会规避有手法、有情感倾向的词语。”
所以,对天词语意义的考查,实际上重点考查的是语境义。同一个词,在不同的语境中有不同的使用。词语的本义即字典义。语境义是在本义的基础上,由作者自己创造的意思,是与文章内容相关的含义。分析语境义就是要分析出关键词写了什么内容。因此,要正确理解词语的语境义,必须从语句所在的环境出发。这包括两个方面:一是语句出现的段落;二是文章的整体意思。
【题型答法】
结合上下文,分析加点词的文中义、语境义。
【名师点睛】
散文词语含义考点分析
散文词语含义考点分析如下:
一、考点概述
散文词语含义是散文阅读中的重要考点,主要考查考生对散文中特定词语在文中含义的理解能力。这要求考生能够准确把握词语的表层含义和深层含义,理解词语在文中的具体运用和表达效果。
二、考查形式
散文词语含义的考查形式多样,可能直接要求解释某个词语在文中的含义,也可能通过分析词语的作用来间接考查其含义。此外,还可能结合修辞手法、文章主题等进行综合考查。
三、解题关键
1. 理解词语的表层含义:这是解题的基础,需要考生根据词语本身的意义,结合上下文语境,理解其字面意思。
2. 探究词语的深层含义:这是解题的关键,需要考生结合文章主题、作者情感、修辞手法等,深入分析词语在文中的引申义、象征义或比喻义。
3. 联系上下文语境:词语的含义往往与上下文密切相关,考生要善于从上下文中寻找线索,理解词语在文中的具体运用。
四、常见误区
1. 片面理解词语含义:只关注词语的表层含义,忽视其深层含义,导致理解不全面。
2. 脱离上下文分析:孤立地分析词语,不结合上下文语境,导致理解不准确。
3. 忽视修辞手法的作用:在分析词语含义时,未充分考虑修辞手法对词语含义的影响,导致理解不深入。
五、解题策略
1. 认真阅读题目和文章:仔细阅读题目要求,明确考查点;同时,认真阅读文章,理解文章大意和主题。
2. 准确找到词语位置:在文章中准确找到需要解释的词语,并标注其位置。
3. 深入分析词语含义:结合上下文语境、文章主题、作者情感等,深入分析词语的表层含义和深层含义。
4. 注意修辞手法的影响:关注词语所在的句子是否使用了修辞手法,并分析其对词语含义的影响。
5. 条理清晰地组织答案:将分析的结果条理清晰地整理成答案,先解释表层含义,再阐述深层含义,注意逻辑严密性。
综上所述,散文词语含义考点要求考生具备扎实的语言基础知识和较强的阅读理解能力。通过认真阅读题目和文章、准确找到词语位置、深入分析词语含义、注意修辞手法的影响以及条理清晰地组织答案等策略,考生可以有效地提高解题能力。
【教材示例】
课内散文中词语含义的解析示例
当然可以,以下是几个其他课内散文中词语含义的解析例子:
实例一
散文段落:
坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。(《春》朱自清)词语解析:散文词语含义“坐”“躺”“打”“踢”“赛”“捉”:这些动词描绘了人们在春天草地上的活动,通过这些动作,可以感受到春草的茂盛与柔软,以及人们在春天里的欢乐和惬意。这些动词不仅写出了人的活动,更从侧面写出了春草的可爱。
实例二
散文段落:
最妙的还是下点儿小雪呀。(《济南的冬天》老舍)
词语解析:散文词语含义“妙”:这个形容词在这里表达了作者对济南冬天雪景的由衷赞美。一个“妙”字,既准确又生动地传达了作者对济南的喜爱之情,也引发了读者对济南冬天美景的无限遐想。
实例三
散文段落:
古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。(《济南的冬天)
词语解析:散文词语含义“卧”:这个动词在这里被拟人化了,它赋予了小村庄和雪以生命和情态。通过“卧”字,我们可以感受到小村庄和雪的宁静、安详,以及它们与周围环境的和谐共处。这种拟人化的修辞手法,使得散文的描写更加生动形象,也增强了读者的阅读体验。
实例四
散文段落:
后来发生分歧:我的母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思……(《散步》莫怀戚)
词语解析:散文词语含义“分歧”:这个词在这里被大词小用了。原本“分歧”是指重大的意见或原则上的不同,但在这里作者用它来形容一家人在选择走路路径上的不同意见,显然是一种夸张的说法。但这种夸张却使得文章更加富有深意和趣味性,也引发了读者对家庭关系和亲情的思考。
实例五
散文段落:
曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。(《荷塘月色》朱自清)
词语解析:
散文词语含义“弥望”:充满视野,满眼。这个词准确地描绘了荷塘的广阔和叶子的茂密,使读者仿佛能够亲眼看到那一片翠绿的荷塘。
散文词语含义“田田”:形容荷叶相连的样子,像田畴一样广阔。这个词不仅写出了荷叶的数量多,还写出了它们的排列整齐、有序,给人一种美的享受。
实例六
散文段落:
月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。(《荷塘月色》朱自清)
词语解析:
散文词语含义“泻”:形象地描绘了月光如流水般倾泻而下的动态美,使静态的月光变得生动起来。
散文词语含义“浮”:写出了青雾的轻盈和动态,与荷塘的宁静形成鲜明对比,增强了文章的画面感。
散文词语含义“笼”:用拟人化的手法描绘了叶子和花被月光和青雾笼罩的情景,给人一种朦胧、梦幻的感觉。
实例七
散文段落:
秋天,无论在什么地方的秋天,总是好的;可是啊,北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉。(《故都的秋》郁达夫)
词语解析:
散文词语含义“清”“静”“悲凉”:这三个形容词准确地概括了北国秋天的特点。其中,“清”指秋天的清爽、明净;“静”指秋天的宁静、安详;“悲凉”则指秋天给人带来的萧瑟、凄清之感。这三个词不仅写出了北国秋天的自然景色,还传达了作者内心的感受和情感。
实例八
散文段落:
我那时是彷徨的,我对于将来,对于我来说的前途,都茫茫然。《一件小事》鲁迅
词语解析:
散文词语含义“彷徨”:表现出“我”对于当时社会现实和自身前途的迷茫与不确定,这个词准确地传达了作者内心的挣扎和困惑。
散文词语含义“茫茫然”:强调了“我”对于未来的无知和迷茫,与“彷徨”相呼应,共同构成了作者当时复杂而矛盾的心理状态。
以上例子均展示了散文中词语在特定语境下的丰富含义和表达效果。通过分析这些词语的含义,我们可以更加深入地理解散文的主题、情感和作者的写作风格。
这些例子都展示了散文中词语含义的丰富性和多样性,它们在不同的语境中承载着不同的情感和意义。通过分析这些词语的含义,我们可以更加深入地理解散文的主题和作者的思想感情。
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