山西省部分学校2024-2025学年高二下学期2月开学收心考试历史试题

2024~2025学年高二2月开学收心考试 历 史 考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对 应题目的答案标号涂黑：非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答 题区城内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围：选择性必修1十选择性必修2第一单元一第三单元。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的。)】 1.江苏张家港东山村遗址是新石器文化遗存，在已发现的植物遗存中，炭化稻米773个，占 42.3%;葫芦种子507颗，占27.7%：桃核275个，占15%；山楂果核65个，占3.6%：芡实24枚， 占1.4%。在可鉴定的动物遗存中，哺乳动物占45%；两栖和爬行动物占24%：鱼类标本、鸟类 标本和虾蟹标本次之。这些考古发现表明当时 A.南稻北麦的农业格局已形成 B.农业成为主要的生产部门 C.粮食贮备技术得到有效改善 D.社会的物质生活较为丰富 2.据《周礼》记载：“大司徒之职，掌建邦之土地之图与其人民之数，以佐王安扰邦国”“以乡三物 教万民而宾兴之：一日六德：知（智）、仁、圣、义、忠、和；二日六行：孝、友、睦、烟、任、恤：三日六 艺：礼、乐、射、御、书、数”。这说明西周时期 A.统治者尊崇敬天保民的思想 B.官员承担了一定的教化职责 C,德治与法治之争已初步显现 D.礼崩乐坏的必然趋势已孕育 3.下表是西汉与周边政权交往的部分史实。这主要反映出西汉 政权 史实 式帝太初四年（前101年），解忧公主远嫁乌孙。宣帝本始二年（前72年），解忧公主上书求援，汉 乌孙 与乌孙合击甸奴，取得胜利 楼兰 昭帝元凤四年（前T7年），杀楼兰王，立其弟尉腰者为王，为其刻印章，并更国名为部善 宣帝元康元年（前65年），龟兹王峰宾到长安朝贺，居留一年，归国后，将西汉王朝的礼仪制度及 龟兹 衣服、宫室之式样传回本国 【高二2月开学收心考试·历史第1页（共6页）】 25-L-514B A.统一多民族国家疆域得到开拓 B.“以夷制夷”的民族策略成果显苦 C.社会层面的民族交融不断深化 D.多维交流体现边疆治理的复杂性 4.下表所示为唐朝的相关记载。这些记载反映了唐朝 户主邯寿寿，应受田一顷三十一南，已受国四十四亩，未校围八十七 《式周大足元年户精) 南，每年须足颜嫩钠布二文五尺，麻三斤，秉二石 户内有课口者为课户，无课口者为不课户。诸视流内九品以上官及 社佑《通典》卷七《丁中》引 男年二十以下，老男、废残，妻要、部曲、客女，奴碑，皆为不课户 开元二十五年(737年)户今 A.租庸调制的推行而临困境 B.政府减轻对农民人身控制 C,土地兼并的现象得到抑制 D.地丁税合并征收得以实现 5.《宋刑统》注释疏义载：签订契约时，若“取之不和，谓恐吓，诈欺、强市有剩利、强率敛之类” “从取与不和以下，并征还主。”这一规定 A.利于营造诚信公平交易环境 B.强化了政府在经济活动中的主导地位 C.有效维护了交易双方的权益 D.反映了平等正义的理念已经深人人心 6.明朝，民间出现了系统介绍生产技术经验的各种工艺教本，如《天工开物》中记录了各种生产 技术的具体工序，对每道工序都做出了明确的技术要求，甚至有精确的定量规范，形成了可操 作性极强的技术范式。据此可知，明朝 A.生产革新缺乏足量的市场需求推动 B.技术创新缘于格物致知精神的普及 C.技术传播与传承具备一定有利条件 D.政府强化传统手工业技术保护力度 7.郑观应曾指出：“今中国察呈大宪开办之公司，皆商民集股者亦为之局，其总办或由股份人公举， 或由大宪札伤，皆二、三品大员，预给关防，要以札副，全以官派行之。位尊而权重者，得以专擅 其事：位卑而权轻者，相率而听命…试问外洋公司有此法乎？”这一言论折射出 A.早期现代化转型的艰巨 B.股份制企业成为社会主流 C.商业改制成为新政重心 D.经济自强得到了广泛认可 8.抗战时期，中国共产党在党风廉政建设中取得了明显成效。如陕甘宁边区司法机关审理的贪 污案件，由1940年的644起下降为1941年下半年的153起，边区政府成为全国廉洁政治的 模范。这反映出中国共产党 A.开始树立廉政的良好风尚 B.注重提高边区管理及执政水平 C.摆脱了国民党的政治影响 D.构建了较完善的权力监督机制 9.在20世纪90年代，通过引进外资、成套设备发展进口替代和出口加工业，我国高新技术产业 得到发展。但与此同时，中国高新技术产业的平均利润率只有5.3%，其中电子及通信设备 制造业为5.8%，航空航天制造业为1.4%。这一情况 A.推动国有企业改革加速发展 B.说明国际经济技术竞争异常激烈 C,凸显出自主创新不足的短板 D.利于中国企业国际上的地位提升 【高二2月开学收心考试·历史第2页（共6页）】 25-L.-514B 10.下图为2004~2018年间中国平均农业绿色全要素生产率分布图（单位：%）。这表明中国 ☐未统计值 ☐0-0.5 ☐0.5-0.75 ☐0.75-1 南商请码 注：农业绿色全要素生产率是指在农业生产过程中，综合考虑所有投入要素（如士地、劳动力、资本等）的产 出效串，同时考虑环境友好和资潭节约因素。 A.传统农业已完成了升级换代 B.现代农业可持续发展水平存在地区差异 C,食品安全治理能力显著提高 D.多因素综合作用解决了粮食供给的问题 11.下表为伯里克利执政时期的部分规定。据此可知，当时雅典 机构 职责 公民大会 国家最高权力机构，每年召开40次例会，必要时召开临时会议，就国家一般政策和军 事、外交、财政等问题作出决定 五百人会议 处理日常事务的最高行政机关 负青审理回事罪（侵犯国家根本利益）、渎职罪等要案，并审理公民追究五百人会议和公 陪审法庭 民大会违宪行为的“不法中诉”，负责对公职人员进行监督和考核：拥有对公民大会决议 的最后批准权 A.奉行主权在民的执政理念 B.确保了民主不受侵犯 C.提高了民主机构政治地位 D.突破了原有社会性质 12.15世纪下半叶至16世纪的欧洲大陆出现以本民族语言编纂和研习本民族习惯法的热潮。 在法国，作为习惯法成文法的成果层出不穷：在西班牙，皇家编纂的习惯法于1484年问世； 在荷兰，地方法的书面选编工作在国王授命下进行。这类现象反映了 A.普通法系的形成和发展 B.西欧封建社会的特征 C.法治文明普遍得到认可 D.民族国家意识的觉醒 13.英国于1562年颁布了《工匠学徒法》，1601年颁布《济贫法》，规定了“教区学徒制”。19世 纪，学校教育进入正规学校系统，如1823年创立的伦敦机械学院，向各行业的工人、技师提 供了学习物理、化学课程的经费和机会。英国教育的这一变化 A.表明工人的政治地位大为提高 B.服务于国家经济发展的需要 C.标志着教育开始向世俗化转变 D.基本满足了民众的教育诉求 【高二2月开学收心考试·历史第3页（共6页）】 25-L-514B 14.德国学者韦伯在《经济与社会(1921年首次出版)中指出：“行政人员必须由那些在技术上 有能力的和长期任职的专家一官僚来担任。尽管官僚从属于他们的政治主管，但主管并 不能够直接干预官僚发挥其应有的作用和完成其应完成的具体工作.”这一主张 A.表明分权与制衡机制失效 B.可规避政党间的争权夺利 C,契合了政府职能扩张需要 D.意在强化政治精英的权力 15.1921年7月，斯大林指出：“我们在经济上又被工业比较发达的资产阶级国家所包围，因此 不得不采用租让制，不得不同一些资产阶级国家签订贸易协定，并同一些资本家集团订立租 让合同，我们在这方面（经济方面）也是孤立无援的，不得不想尽办法克服困难。”这一观点 A.为苏联模式形成莫定了理论基础 B.是对战时共产主义政策精神的继承 C,说明新经济政策出台具有必然性 D.强调充分利用资本主义的进步因素 16.21世纪以来，在欧元区国家向非欧盟成员国出口的商品中，以欧元计价结算的比重长期保 持在60%左右。目前，俄罗斯、印度、新加坡、委内瑞拉等三十多个国家在外贸结算或投资 中由美元转向使用人民币。2023年，巴西对外宜布与中国直接以本币进行贸易结算。这些 现象折射出 A世界金融领域缺乏必要的协调机制 B.美国世界经济新主地位遭到冲击 C.国际贸易结算体系开始走向多元化 D.固定汇率制导致货币体系的失衡 二、非选择题（本大题包括4小题，第17题14分，第18题14分，第19题12分，第20题12分， 共52分。) 17.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一 汉武帝时，素强地主的势力发展起来，当时国家编户所承担的赋税十分沉重，要大幅度 地增加国家财政收入，必须着眼于分割素强地主的“泰半之租”。但是，直接清查豪强隐占的 人口和土地，显然存在很多技术上的问题，更重要的是可能会引起严重的政治冲突。而通过 征商间接地征农，不仅可以降低技术上的复杂性，也可以减轻政治压力。在此背景下，桑弘 羊开始主持变法。 材料二 自东汉末年以来，中国北部地区的商品经济一直处于极度囊微之中，北魏更是处于“纯 粹自然经济时代”。公元485年，北魏开始均田制改苹。北魏的均田制，从表面上看，是一种 土地分配制度。数百年战乱，造成人口锐减，土地大量荒芜，似乎是为土地分配提供了条件。 但是，土地分配的对象是人。按当时的情况，大量人口都掌提在中原豪强手中。因此，在均 田令颂布前一年，北魏就推行“三长制”以检括人口，并改定租调。 —以上材料均捕编自程念祺《中国历代变法类型及其成败) (1)根据材料一、二并结合所学知识，指出西汉桑弘羊改革和北魏均田制改革内容的主要差 异。(8分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，概括西汉桑弘羊改革和北魏均田制政革出现差异的原因。 (6分) 【高二2月开学收心考试·历史第4页（共6页）】 25-L-514B 18.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一 19世纪末至20世纪初，在“对外商战”和“对内振商”的内外夹击下，商人主导了1904一 1911年间的“收回利权运动”和1905年的抵制美货运动。1910年，经中国商会的邀请，日本 和美国的实业困来华访问。1915年，开始了近代中国第一次以实业界人士为主，有组织的 民间经济外交活动。在抵制“二十一条”的运动中，商人团体上书北京政府，宣布“举国商民 華不承认”。巴攀和会期间，民间经济外交迫使中国政府拒绝在和的上签字。基于主动参与 外交的价值认同，上海成立了“中华民国全国各界联合会”。 一捕编自于文浩《近代中国民间经济外交观念的发展演变及特征研究》 材料二 “变”中包含着“不变”，“不变”中又孕育着“万变”，这是中国式思维的辩证法。新中国成 立以来，中国外交坚持了“变”与“不变”、原则的坚定性和策略的灵活性的对立统一：一方面， 随着国内外形势的变化，中国外交经历了几次大的战略调整：另一方面，独立自主的和平外 交政策始终贯穿其中。中国外交的基本内容正是在这种“变”与“不变”中不断充实、发展和 完善的，在不同的时期以不同的方式展示了中国外交独特而叉来富的内涵和风格。 一一摘编自邝艳湘《新中国外交政策中的“变”与“不变”》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括指出晚清至民国初年民间经济外交呈现的特点。(8分) (2)根据材料二从世界大变局的角度，简述对新中国外交的认识。（要求：观点明确，史论结 合，表述清晰.)(6分) 19.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一 宋朝从立国开始，即曼下农桑相关诏令。乾德四年(966年)，太祖下诏，“告谕百姓，有 能广植桑束、开堡荒田者，并只纳旧租，永不通检”。淳化二年(991年)，诏鄂州“自今民版鬻 斛斗及买官盐出门，并免收税”。至道元年(995年)，“诏以官仓菽数十万石货京畿及内郡民 为种”。咸平三年(1000年)，诏令“桂州（今桂林）以北勿禁人商贩粮斛，仍通其征算”。景德 三年(1006年)，诏：除沿边州郡外，于京东西、河北、河东、陕西、江南、淮南、两浙路，“量留上 供钱”，设常平仓。大中祥特四年(1011年)，下诏调拨占城稻三万斛分给江淮、江南地区的 农民栽种；天禧四年(1020年)，诏“淄州民饥，货以牛粮”。庆历四年(1044年)，诏：“破塘、圩 田之类，及逐处隄堰、河渠可备水患者，或能创置开决，或久远废坏埋塞却能兴复，或前人已 兴功未成后来接续了毕者，仰逐处勒会功料大小、所利广狭以闻。” 一摘编自杨芳《宋朝粮食安全政策及其实践》 【高二2月开学收心考试·历史第5页（共6页）】 25-L-514B 材料二 1044~1053年前后，西北歌洲爆发了巨大的饥荒。据学者推测，公元1000年，地球上 最后一次寒冷的“小冰期”即将来临。而当时的西北歌洲是一个复杂、分散、多层次的妹合 体，如在英格兰和德意志，广大自由农民的小土地所有制占主导地位。英国12世纪以后才 完成农奴化的过程，确立了封建庄图制度。德国14、15世纪才基本完成封建化转型。法国 则是封建领主的土地所有制占主导地位，但在土地的层层分封下，土地的管理人、耕种者不 一定是土地的所有者。劳动大众以耕种土地为生，几个世纪以来一直遵循着传统的两轮或 三轮耕作制度，轮种制度使土地不能充分利用。直到11世纪末，三圃制甚至四圆制、五圃制 才逐渐流行起来，重犁和马在12世纪以后也得到广泛使用。 —捕编自朱立《诚论十一世纪西北欧洲大饥荒的原因及其彩响》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出北宋为解决粮食安全问题采取的措施。(4分) (2)根据材料二并结合所学知识，分析11世纪西北欧洲大饥荒出现的原因及其影响。(8分) 20.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 科技革命对世界历史和人类社会的影响是非常深刻的。它推动社会生产力发展和经济 结构变化：改变劳动方式和生活方式；使世界经济一体化的进程进入一个新阶段：推动国际 格局从两极演变到多极…科技的进步一方面造福于人类，另一方面也使全球问题日益严 重，造成人口爆炸、生态环境恶化、能潭危机和生态危机等。 一摘编自王斯德《世界通史》 根据材料并结合所学知识，自拟一个论题，并进行论述。（要求：论题明确，史论结合：逻 辑严谨，表述清晰.) 【高二2月开学收心考试·历史第6页（共6页）】 25-L-514B 2024~2025学年高二2月开学收心考试·历史 参考答案、提示及评分细则 1.D考查人类早期的生产与生活。根据材料可知，植物遗存中包含了稻米，葫芦、桃、山楂、芡实等多种植物， 动物遗存中则包含了哺乳动物、两栖动物、爬行动物、鱼类、鸟类和虾蟹等多种动物，说明当时人们通过种植、 采集、渔猎获取食物，社会物质生活内容相对丰富，故选D项。大约在距今4000年，小麦从西亚传入中国， 并逐步取代粟和黍，成为北方早作农业的主要农作物，从而形成了“南稻北麦”的格局，且南稻北麦格局的形 成是一个逐渐发展的过程，故排除A项：材料体现了先民的食物获取方式有种植、采集、渔猎，并不能得出 “农业成为了主要的生产部门”，故排除B项：材料中并没有“粮食贮备技术”的相关信息，故排除C项。 2.B考查古代中国教化。根据材料可知，大司徒不仅要管理国家的土地和人口，还负责教育民众，承担了一定 的教化职责，故选B项。在西周时期，“天”被视为具有至高无上的权威，是主宰世间万物的力量，“敬天”观念 通过一系列隆重的祭祀仪式来体现，祭祀对象包括天地、山川等自然神灵，“敬天”还蕴含着遵循天命的道德 观念。这些信息在材料中没有体现，故排除A项：材料主要体现了西周时期的德治理念，没有足够证据显示 德治与法治之争已初步显现，故排除C项：材料体现了西周有序的统治状态，没有体现“礼崩乐坏”，故排除 D项。 3.D考查西汉的民族政策。材料中，从与乌孙的联姻和联合军事行动，到对楼兰的政权更选干预，再到龟兹 王到长安朝贺后的文化交流，展现了西汉在处理与周边政权关系时采取了多种方式和策略，体现了边疆治理 的复杂性，故选D项。材料没有体现西汉疆域的实际变化，故排除A项：“以夷制夷”通常指利用一个民族或 政权去制衡另一个民族或政权，仅凭材料中西汉与乌孙合击匈奴，不能全面反映“以夷制夷”策略成果显著， 故排除B项：材料所述现象有利于促进社会层面的民族交融，但无法体现“不断深化”，故排除C项。 4.A考查唐朝赋役制度。根据材料可知，武周年间，邯寿寿在受田不足的情况下，须缴纳足额税赋，这加重了 其负担。开元年间，九品以上官员、不同年龄段的男性，废疾、妻妾等人群不用缴纳赋税，这实际上将占用大 量土地的庞大官僚阶层排除在了国家纳税范围之外，两者共同凸显了唐朝租庸调制与社会政治经济发展逐 渐失调，赋税制度需要调整，故选A项。唐朝实行两税法后，减轻了对农民的人身控制，故排除B项：农民受 田不足，一方面是因为人口增加，另一方面是土地兼并导致的，故排除C项：清朝实行摊丁人亩，实现地丁税 合并，故排除D项。 5.A考查宋朝经济。根据材料可知，宋律规定了对不正当交易行为的制裁，并要求归还非法所得，这规范了 契约交易秩序，有助于维护交易的公平和诚信，从而营造城信公平的交易环境，故选A项。材料并未提及政 府在经济活动中的主导地位，且这一说法不完全符合史实，故排除B项：材料未涉及该法的实施效果且“有 效”的说法过于绝对，故排除C项：材料只是反映了法律规定，并未直接体现平等正义理念在民众中的普及程 度，且这一说法不符合史实，故排除D项。 6.C考查明朝生产技术传承。根据材料可知，明朝民间出现了各种工艺教本，这些教本对技术进行了详细、明 确、甚至精确的记录，使得技术具有较强的可操作性。通过书面的形式将技术固定下来，便于传承和学习。 另外，当时社会对实用知识的关注度提高，文人阶层也参与到记录生产技术的活动中。这种观念的转变使得 技术知识得到了更广泛的认可，有助于促进技术知识在不同阶层间传播和传承，故选C项。材料并没有提及 市场需求与生产革新之间的关系，且明朝时期，国内市场的扩大以及海外贸易的发展，为手工业产品提供了 【高二2月开学收心考试·历史参考答案第1页（共4页）】 25-L-514B 更广阔的销售空问，为了满足不断增长的市场需求，生产者必须不断革新技术，故排除A项：技术创新缘于 生产力发展的要求，且“普及”说法过于夸大，故排除B项：材料涉及的是“民间”，并没有提及政府的行为或政 策，故排除D项。 7.A考查洋务运动。根据材料可知，郑观应认为当时的官督商办企业过于依赖政府高官，缺乏现代企业应有 的透明度和效率。这实际上反映了中国在早期现代化转型过程中所面临的困难和挑战，即如何在传统与现 代之间找到平衡，实现真正的现代化，故选A项。材料中提到了“商民集股者”，但这并不表明股份制已成为 当时企业的主要经营模式，且材料主旨不是“股份制”，而是公司管理上的集权和不透明，故排除B项：郑观应 的言论针对的是洋务运动中的官督商办企业，与“新政”无关，故排除C项：“广泛认可”说法过于夸大，故排除 D项。 8.B考查中国共产党在根据地的制度探索。根据材料可知，抗战时期，中国共产党在陕甘宁边区积极开展党 风廉政建设，并取得了成效，这反映出中国共产党注重提高边区管理和执政水平，故选B项。材料并没有进 行前后对比，无法得出“开始树立廉政的良好风尚”，故排除A项：抗战时期，国共合作抗日，中国共产党没有 摆脱国民党的政治影响，故排除C项：材料没有体现权力监督机制的建设情况，故排除D项。 9.C考查中国的高新产业发展。根据材料可知，通过引进外资和技术设备，我国高新技术产业得到发展，但是 由于缺乏自主的核心技术等原因导致利润率较低、国际竞争力不强，故C项正确。国企改革在1984年就已 经全面展开，排除A项：我国的高新技术产业利润较低，与国际经济技术竞争无关，排除B项：高新技术利润 低不利于我国企业在国际分工中地位的提升，排除D项。 10.B考查现代食物的生产。根据材料可知，北京、广东、黑龙江、山东、山西、上海等省市的农业绿色全要索生 产率处于较高水平，而甘肃、江西、湖南、云南等省相对较低，这意味若甘肃等地区农业发展方式相对较为粗 放，且生态服务价值、社会服务价值也相对不高的问题，即农业的可持续发展水平存在地区差异，故选B项。 材料仅展示了中国平均农业绿色全要素生产率，并未涉及传统农业是否已完成升级换代的信息，故排除A 项：农业绿色全要素生产率主要衡量的是农业生产过程中的资源利用效率和产出效率，食品安全治理能力 涉及的是从农产品生产源头到上餐桌整个过程中的质量监管、标准制定、风险评估等一系列保障食品安全 的措施和手段，某些地区农业绿色生产水平较高，并不意味着这些地区的食品安全治理能力就强，故排除C 项：该图仅展示了农业绿色全要素生产率在不同省份的分布情况，没有提供关于粮食总产量、人均粮食占有 量、粮食进口量和出口量等与粮食自给直接相关的数据，因此无法得出D项，故排除。 11.A考查雅典政治。古代雅典的公民大会、五百人会议和陪审法庭的职贵设置充分反映了主权在民的执政 理念，即公民在国家的政治生活中扮演着重要的角色，拥有广泛的权力，故选A项。B项说法过于绝对，故 排除：材料仅体现出这些机构的职贵，未体现机构地位的提高，故排除C项；当时雅典仍为奴隶社会，并未突 破原有社会性质，故排除D项。 12.D考查近代西方民族国家的产生。欧洲大陆出现以本民族语言编纂和研习本民族习惯法的热潮，欧洲民 族语言、民族习惯法等发展，这反映了民族国家意识的觉醒，故D项正确。材料反映的是大陆法系，并非普 通法系（英美法系），排除A项：西欧封建社会的基本特征是封君封臣制度、庄园与农奴制度，材料并没有反 映，排除B项：“普逍得到认可”说法过于绝对，排除C项。 13.B考查英国工业革命。根据材料可知，工业革命带来了生产力的巨大飞跃，对技术工人的需求也大幅增 加。院校逐渐成为职业教育的重要场所，为工人和技师提供学习物理、化学等科学知识的机会，这适应了国 【高二2月开学收心考试·历史参考答案第2页（共4页）】 25-1.-514B 家工业化发展的需要，故选B项。材料只表明工人有了在学校受教有的机会，没有涉及工人政治地位的提 高，故排除A项：教育世俗化通常指的是教育摆脱宗教控制，更多地关注现实生活、科学技术和实用知识， 且材料没有体现“世俗化转变”，故排除C项：院校为工人和技师提供了学习机会，“满足了”说法过于夸大， 故排除D项。 14.C考查西方文官制度。20世纪初，西方国家政府职能开始从传统的治安、国防等基本职能向经济调节、社 会服务等多领域扩展，韦伯主张的专家型官像能够在新的经济、社会等事务中运用专业知识提供有效的解 决方案，从而更有效地履行政府在众多新领域中的职能，故选C项。“分权与制衡”是指国家内部行政、立 法、司法三者相互制约、分权，材料只涉及行政工作，故排除A项：“规避”夸大了这一主张的作用，故排除B 项：韦伯明确提到主管不能直接干预官僚的具体工作，这表明官僚有一定的相对独立性，在某些情况下会限 制政治精英的权力，他强调专家型官僚的作用可能会导致权力在一定程度上分散，故排除D项。 15.C考查苏俄新经济政策。根据材料可知，斯大林明确指出了苏俄在经济上的困境和与资产阶级国家合作 的必要性，说明新经济政策（包括租让制、与资产阶级国家的贸易协定等）的出台是在特定历史条件下的必 然选择，故选C项。苏联模式强调的是高度集中的计划经济体制，与材料中提到的与资产阶级国家合作、采 用租让制等市场化手段不符，故排除A项：战时共产主义政策试图消灭商品货币关系和市场机制，而斯大 林所提及的贸易协定等方式，体现了对市场机制一定程度的认可，枚排除B项：斯大林认为由于被工业发达 的资产阶级国家包围，且西方社会主义者无法提供经济支持，因此苏俄需要与资产阶级国家合作，采用租让 制等手段。这实际上是主张利用资本主义的先进技术和资金等进步因素来发展苏俄经济，但“充分”说法过 于夸大，故排除D项。 16.B考查国际货币体系。随着新兴经济体在国际舞台上的话语权不断是升，全球治理体系也在发生深刻变 革。在国际货币金融领域，各国对于建立更加公平、合理，有效的国际货币体系的呼声越来越高。越来越多 的国家使用欧元、人民币等货币进行结算，反映了国际社会对美元主导的现有国际货币体系的不满和改革 诉求，这也从侧面说明美国在世界经济中的霸主地位受到了冲击，故选B项。国际货币基金组织、世界银行 等国际经济组织都在发挥着协调国际金融的作用，欧元区木身就是一个货币联盟，拥有统一的货币政策和 相对协调的金融监管休系，这为欧元在区域内的稳定使用提供了有力保障，故排除A项：多个国家在外贸 结算中使用人民币，诚少美元结算，同时欧元在欧元区的结算比重稳定，这些都表明国际贸易结算体系在向 多元化发展，但“开始”说法错误，在此之前，国际贸易结算还使用了日元、英镑等，故排除C项：自布雷顿森 林体系崩溃后，世界主要经济体大多采用浮动汇率制，故排除D项。 17.(1)主要差异：西汉：征商型变法，实质上是国家通过征商而间接征农，侧重于经济领域的中央集权和财政增 收：(4分)北魏：征农型变法，以土地制度为核心，直接获取农业赋税。(4分) (2)原因：西汉社会较为安定，北魏历经长期战乱：西汉商品经济较为繁荣，北魏商品经济水平低：西汉政府 不能有效地控制人口和土地，北魏户口控制得到加强：西汉豪强地主掌握大量财富和资源，北魏土地兼并严 重，无主荒地多且需要合理利用和开发：西汉国家财政困难，需要开辟新的财源，北魏赋税制度混乱：西汉主 要目的是加强中央集权，削弱地方势力，北魏主要目的是稳定农民生活，保障赋税来源：西汉武帝前期实行 郡国并行制，中央集权与地方势力存在博弈，北魏政治体制逐渐向封建制转变：西汉儒家思想逐渐占据主导 地位，但法家思想也在一定程度上影响着政策制定，北魏深受汉族文化影响，同时保留着游牧民族的传统习 俗。(6分，任答三点，言之有理即可) 【高二2月开学收心考试·历史参考答案第3页（共4页）】 25-L.-514B 18.(1)特点：由被动逐渐走向主动；组织性增强：活动方式多样：规模日益扩大：民间经济外交与国家政府外交 相结合：民间经济外交与救亡图存相结合。(8分，任答四点即》 (2)示例： 观点：新中国成立以来，我国外交因势而变。(1分) 闸述：二战结束后，世界形成了以美苏两极对峙为主的格局。新中国为了巩固新生政权、打破帝国主义 的封锁，实行“一边倒"的外交政策，坚定地站在社会主义阵营一边。20世纪50年代中期，国际形势出现了 一些新的变化。中国提出了和平共处五项原则，作为处理国与国之间关系的基本准则，为中国发展与不同 社会制度国家的关系奠定了基础。20世纪70年代，国际形势发生了重大变化，中美关系逐渐缓和，为中国 打开了新的外交局面，也推动了世界格局的多极化发展。改革开放以来，中国坚持独立自主的和平外交政 策，实行全方位对外开放。2001年，中国加人世界贸易组织，与世界各国的经济联系日益紧密。中共十八 大以来，中国外交面临着新的机遇和挑战。中国提出构建人类命运共同体的理念，倡导“一带一路”建设，积 极推动全球治理体系变革。(4分) 综上所述，新中国外交随着国际形势的变化而不断调整，始终坚持以国家利益为根本出发点，以维护世 界和平、促进共同发展为重要使命，为中国的发展和世界的进步作出了巨大贡献。(1分) (“示例”仅供参考，其他答案言之有理亦可的情给分) 19.(1)措施：坡励垦田：减轻租税：发放农货：兴修水利：推广优良品种：促进部分粮食流通（发展漕运：和籴：鼓 励民间贸易)：加强仓储建设。(4分，任答两点即可) (2)原因：气候变化：统治者的剥削和压迫：小农经济的脆弱性：农业生产技术落后，生产效率低下：战乱影 响：人口增长压力。(4分，任答两点即可)影响：客观上推动了庄同制的发展：人口锐减，经济衰退：导致社 会动荡加剧：倒逼农业生产技术和方式的革新：促进了乡村和城市问的交流。(4分，任答两点即可) 20.示例： 论题：科技进步在推动社会发展的同时，也带来一定负面影响。(2分) 论述：20世纪，科学技术取得重大进步。20世纪初，伴随相对论的提出和量子力学的发展，科学理论取 得重大突破。二战后，第三次科技革命兴起，在计算机与人工智能技术的引领下，航天、海洋、原子能等技术 迅速发展。科技进步推动社会发展，促使劳动方式日益自动化和智能化，极大地提高了社会生产力，社会结 构出现变化，现代企业管理制度逐步发展。人类文化生活出现新模式，通信技术的发展，使人们可以轻松了 解社会动态，与外界沟通更加方便。网络的普及促进了信息的交流，丰富了人类知识，人类视野也产生了新 的变化，推动着社会的进步。(4分) 科技进步给社会发展带米负面影响。20世纪上半叶的两次世界大战，先进科技成果被应用于战争，造 成了巨大的人员伤亡和财产损失，给人类带来深重灾害。二战后人类长期笼罩在冷战态势下的核战争的恐 怖阴彤巾。随着科技进步，诸如信息技术的发展带来的信息安全和金融安全问题，人工智能技术革新造成 的失业问题、生物基因技术面临的伦理挑战等都是全社会亟待解决的难题。(4分) 总之，20世纪科技取得长足发展，在科技的推动下人类生活发生深刻变化，但科技进步也引发了诸多 的社会问题。(2分) (“示例”仅供参考，其他答案言之有理亦可的情赋分) 【高二2月开学收心考试·历史参考答案第4页（共4页）】 25-L.-514B