第14练 意外事故预防和安全教育 《学前儿童卫生保健》（高教版第二版）一课一练（原卷版+解析版）

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《学前儿童卫生保健》（高教版第二版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《学前儿童卫生保健》（高教版第二版）一课一练的第14练，内容涵盖项目五 学前儿童意外事故的预防和急救课题十四 意外事故预防和安全教育 《学前儿童卫生保健》（高教版第二版）第14练 项目五 学前儿童意外事故的预防和急救 课题十四 意外事故预防和安全教育 一、选择题（共5道） 1.1 岁左右的学前儿童学会独自行走时，意外伤害事故增多，常受伤的部位是（ ） A. 四肢 B. 头部 C. 腰部 D. 背部 2.托幼园所药品管理制度中，错误的是（ ） A. 进药要通过严格、正规的程序 B. 进药量越多越好 C. 药品应放在学前儿童拿不到的地方 D. 内服药、外用药宜分开放置 3.学前儿童在园一日生活的盥洗环节，教师不应该做的是（ ） A. 保证每个学前儿童都在自己的视线范围里 B. 让学前儿童随意拥挤着进行盥洗 C. 检查盥洗室地面 D. 观察学前儿童大便情况 4.以下不属于学前儿童防水安全教育内容的是（ ） A. 不要在距离水边较近的地方玩耍 B. 游泳前要做好充分准备 C. 着火了赶快告诉成人 D. 遇到同伴溺水要学会呼救 5.当地震发生时，以下做法错误的是（ ） A. 迅速远离外墙及其门窗 B. 选择厨房、浴室、厕所等小而不易塌落的空间避震 C. 盲目跳楼 D. 被埋在废墟中用敲击声和呼救声求救 二、判断题（共4道） 6.学前儿童对危险因素缺乏认识，所以不会考虑自己行为的后果，容易引发意外伤害。（ ） 7.托幼园所门上可以加设弹簧，方便学前儿童进出。（ ） 8.教师在户外活动环节，只需要在前面带队，不用管后面的学前儿童（ ） 9.教育学前儿童见到点着的烟头和小火苗时要踩灭它，这属于防电教育内容。（ ） 三、简答题（共1道） 10.简述如何教给学前儿童有效的自救知识？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《学前儿童卫生保健》（高教版第二版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《学前儿童卫生保健》（高教版第二版）一课一练的第14练，内容涵盖项目五 学前儿童意外事故的预防和急救课题十四 意外事故预防和安全教育 《学前儿童卫生保健》（高教版第二版）第14练 项目五 学前儿童意外事故的预防和急救 课题十四 意外事故预防和安全教育 一、选择题（共5道） 1.1 岁左右的学前儿童学会独自行走时，意外伤害事故增多，常受伤的部位是（ ） A. 四肢 B. 头部 C. 腰部 D. 背部 【答案】B 【解析】1 岁左右，学前儿童学会独自行走时，意外伤害事故便相应增多，学前儿童头部占身体的比例大而且重，常会摔跤，头面部便成了受伤的对象 2.托幼园所药品管理制度中，错误的是（ ） A. 进药要通过严格、正规的程序 B. 进药量越多越好 C. 药品应放在学前儿童拿不到的地方 D. 内服药、外用药宜分开放置 【答案】B 【解析】进药要通过严格、正规的程序，严禁从违规的渠道进药。还要注意进药量不要过多。 3.学前儿童在园一日生活的盥洗环节，教师不应该做的是（ ） A. 保证每个学前儿童都在自己的视线范围里 B. 让学前儿童随意拥挤着进行盥洗 C. 检查盥洗室地面 D. 观察学前儿童大便情况 【答案】B 【解析】注意盥洗室的学前儿童人数，分批进行盥洗，避免拥挤，发生意外 4.以下不属于学前儿童防水安全教育内容的是（ ） A. 不要在距离水边较近的地方玩耍 B. 游泳前要做好充分准备 C. 着火了赶快告诉成人 D. 遇到同伴溺水要学会呼救 【答案】C 【解析】着火了赶快告诉成人” 属于防火安全教育内容，不属于防水安全教育内容 5.当地震发生时，以下做法错误的是（ ） A. 迅速远离外墙及其门窗 B. 选择厨房、浴室、厕所等小而不易塌落的空间避震 C. 盲目跳楼 D. 被埋在废墟中用敲击声和呼救声求救 【答案】C 【解析】地震发生时 “不可盲目跳楼或拥在楼梯口”，所以 C 选项做法错误，答案为 C。 二、判断题（共4道） 6.学前儿童对危险因素缺乏认识，所以不会考虑自己行为的后果，容易引发意外伤害。（ ） 【答案】正确 【解析】学前儿童对生活环境的认识水平较低，缺乏对外界事物的理解和判断，会尝试去做他们自己不能做的事而引起意外伤害 7.托幼园所门上可以加设弹簧，方便学前儿童进出。（ ） 【答案】错误 【解析】托幼园所门上不宜加设弹簧。 8.教师在户外活动环节，只需要在前面带队，不用管后面的学前儿童（ ） 【答案】错误 【解析】户外活动环节要求 “上下楼梯要组织学前儿童排队，主班教师在前、副班教师在后、保育员居中”，说明教师不能只在前面带队，不管后面的学前儿童，所以该说法错误。 9.教育学前儿童见到点着的烟头和小火苗时要踩灭它，这属于防电教育内容。（ ） 【答案】错误 【解析】“见到点着的烟头和小火苗时要踩灭它” 属于防火教育内容，不是防电教育内容，所以该说法错误。 三、简答题（共1道） 10.简述如何教给学前儿童有效的自救知识？ 【答案】 保教人员应关注学前儿童生活的每一细小环节，若发现危险苗头，要及时加以处理。同 时，还应对学前儿童进行必要的安全教育，帮助他们了解什么是危险，怎样避开危险，并教给 他们如何自救的有效知识。如预防煤气中毒，要告诉学前儿童，煤气是一种看不见、摸不着但 能闻得到臭味的有毒易燃气体，如果煤气灶开关没有拧紧，管道煤气泄漏，人吸了煤气以后就 会中毒。因此要告诫学前儿童，不要进厨房乱动煤气灶开关，以防煤气泄漏。 保教人员还应向学前儿童介绍自然灾害发生时的自救知识。如我国是地震多发国家，当地 震发生时，如果能采取正确的方法自救，就能减少地震带来的影响，保护生命。教育学前儿童 地震发生时千万不要惊慌失措，“应迅速远离外墙及其门窗，可选择厨房、浴室、厕所等小而 不易塌落的空间避震”。要保护头部安全。不可盲目跳楼或拥在楼梯口。当地震过去后，要立 即撤出，迅速向广场、操场等空旷安全处疏散。如果被埋在废墟中，要用敲击声和呼救声 求救。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$