第3课 《蜀道难》课件（含音频资料）-2024-2025学年高二语文同步教学课件+教案（统编版选择性必修下册）

蜀 道 难 李白 教学目标： 1.了解诗仙李白的人生经历及诗歌风格。 2.通过反复品读，体会诗歌想象、夸张的艺术特色。 3.让学生感受诗人蕴含于诗歌中的浪漫放达的思想情感。 唐代孟棨《本事诗》载： “李太白初自蜀至京师，舍于逆旅，贺监知章闻其名，首访之，既奇其姿，复请所为文。出《蜀道难》以示之。读未竟，称叹者数四，号为‘谪仙’，解金龟换酒，与倾尽醉，期不间日，由是称誉光赫。” 这首诗为他赢得了“谪仙人”的称号！ 这首诗被后人推崇备至： 奇之又奇，自骚人以还，鲜有此体调也。 ——殷璠 笔势纵横，如虬飞蠖动，起雷霆于指顾之间。 ——沈德潜 听读入境 思考—— 1、这首诗的基本内容是什么？ 2、诵读时必须把握怎样的基调，才能再现诗中的意境？ 湖南宁远一中高一 2011年8月27日 朗读提示： 感情基调： 雄浑豪放 噫吁 口戏（yī xū xī） 鱼凫（ fú） 猿猱（náo） 扪 （mén）参（shēn）历井 膺（yīng） 巉（chán）岩 飞湍（tuān） 喧豗（huī） 砯（pīng）崖 万壑（hè） 峥嵘（zhēngróng） 崔嵬（cuīwéi） 吮（shǔn）血 咨嗟（zījiē） 湖南宁远一中高一 2011年8月27日 蜀 道 难 第二课时 湖南宁远一中高一语文组 2011年下期 梳理第一段诗意： 噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 梳理第一段诗意： 噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 危：高 茫然：完全不知道的样子 尔来:从那以来； 岁：年 当：对着； 绝：越过 钩连：勾通连接 回：回转； 高标：可作标志的最高峰 度：“渡”； 愁：使…….发愁 盘盘：曲折盘旋 折：倒弯； 萦：绕。 扪：摸；历：穿越；胁息：屏住呼吸； 膺：胸膛；坐：徒然。 噫吁嚱，危乎高哉！ 蜀道之难，难于上青天！ 开篇四句在全诗中起什么作用呢？ 以惊叹语调推出诗歌主旨，为全诗奠定一种雄放的感情基调，并统领全诗，为后文的具体描写张本。 蚕丛及鱼凫，开国何茫然！ 尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。 此处追述古蜀国的历史，有何作用？ 历史传说： 1：交代蜀道出现的历史背景，从侧面突出蜀道的艰险。 2：通过蚕丛、鱼凫的传说增加文章的浪漫色彩。 西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。 诗人运用 “五丁开山”的神话故事来交待蜀道的来历具有怎样的好处？ 神话故事： 1：突出蜀道出现的不容易 2：富有浪漫主义色彩 地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。 然后天梯石栈相鈎连 湖南宁远一中高一 2011年8月27日 然后天梯石栈相鈎连 上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。 为了表现蜀道之高，诗人在此用了哪些手法呢？ 先用离奇的想象、浪漫的夸张直写山高，以“回川”之险衬托山势的高危，借“鹤”“猿”来侧面衬托山高，暗写人行走之难。 青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。 扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 这处诗人为了表现蜀道之高，用了哪些手法？ 用想象、夸张的手法，写出蜀道高入云天的特点，又以行人呼吸紧张、抚胸长叹等细节从侧面烘托蜀道高耸入云的特点。 叹 高 一叹蜀道之难 蜀道的来历 蜀道的高峻 蜀道自古难行 理清思路 湖南宁远一中高一 2011年8月27日 梳理第二段诗意： 问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！ 但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！ 所见： 所闻： 悲鸟、古木、夜月 、空山 悲鸟号、子规啼 凄清 恐怖 从艺术手法来讲，诗人在这里又用了哪些艺术手法来突出蜀道环境的凄清恐怖？ 视听结合、反衬、渲染、侧面烘托 连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。 所见： 所闻： 险峰、绝壁、枯松、飞湍、瀑流、山崖、滚石、深谷 水流冲击山崖的轰鸣声、 巨石滚动的雷鸣声 惊险万状 运用夸张，先从视觉角度以天、枯松衬托出山势的高险，再调动听觉，由静而动，写出水石激荡、山谷轰鸣的惊险场景，让人产生身临其境之感，渲染了蜀道上惊险的气氛。 为了展现走在蜀道上这种惊险万状的情形，诗人主要又运用了哪些手法？ 叹 高 一叹蜀道之难 蜀道的来历 蜀道的高峻 叹 险 二叹蜀道之难 环境凄清 山水险恶 蜀道自古难行 蜀道自古可畏（劝阻友人） 理清思路 湖南宁远一中高一 2011年8月27日 梳理第三段诗意： 剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！ 剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。 入蜀咽喉剑门关： 一夫当关，万夫莫开，地势险要。 朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮血，杀人如麻。 蜀地情形： 环境复杂、战祸惨烈 锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！ 以一个侧身西望的身影、一声长长的叹息结束全诗，让人有种意犹未尽之感。 探讨：明明是写蜀道，为什么却写蜀地呢？你认为作者写最后一段的意图何在？ 从剑阁的险要引出对政治形势的描写，从而表达了对朋友的关切以及对国事的忧虑。 叹 高 一叹蜀道之难 蜀道的来历 蜀道的高峻 叹 险 二叹蜀道之难 环境凄清 山水险恶 叹蜀地凶险 三叹蜀道之难 剑阁险要 杀人惨景 蜀道自古难行 蜀道自古可畏（劝阻友人） 　早还家 （告诫友人） 诗人如何写蜀道之难？——一唱三叹 理清思路 湖南宁远一中高一 2011年8月27日 “蜀道之难，难于上青天”这句诗在诗歌中出现三次，每一次咏叹的内容是不是完全一样？这样重复出现能起到什么作用？（从内容表达和抒情效果上考虑） 第一次，侧重叹高，有奠定感情基调和总领全诗的作用； 第二次，侧重叹险； 第三次，侧重叹蜀地凶险； 内容上：感情逐层深入递进，主旨自然得到凸显。 抒情效果上：回环复沓，有一种一一唱三叹的强烈抒情效果，具有极强的感染力。 总结： 李白用他无以伦比的天才智慧，用他天生的浪漫气质，用他天马行空的想象，给我们开启了一扇通往古蜀世界的窗户。 诗歌阔大的意境，逼人的气势，让人叹为观止。 成为了浪漫主义诗歌的经典之作。 $$null