第4课 新中国工业化的起步和人民代表大会制度的确立（教案）-2024-2025学年八年级历史下册素养提升教案（统编版）

统编八年级历史（下册）同步素养提升教案 第4课 新中国工业化的起步和人民代表大会制度的确立 一、课标内容 通过《中华人民共和国宪法》的制定， 以及人民代表大会制度的确立， 认识当代中国政治制度的内涵及意义； 了解“一五”计划。 二、素养目标 唯物史观：在唯物史观指导下阅读和分析史料，对“一五”计划进行客观评价。 时空观念：以大事年表形式梳理本时期的重大成就，并结合地图明晰空间区域，增强时空观念。 史料实证：通过阅读地图，了解“一五”计划中各经济发展区域的成就与变化，理解“一五”计划促进了新中国经济的发展。 历史解释：通过了解人民代表大会制度，理解中国民主政治的内涵和特点。 家国情怀：认识到我国工业化的起步与共产党的正确领导、全国人民的共同努力是分不开的，培养为国家经济建设贡献力量的坚定信念。 三、教学重点、难点 【教学重点】 第一个五年计划的建设成就和中华人民共和国第一部宪法。 【教学难点】 第一个五年计划实行的必要性，1954年宪法的性质。 四、教学过程 （一）导入新课 旧中国是一个落后的农业国，工业水平很低，基础薄弱，以至于在新中国成立前我国连煤油、铁钉等日常生活用品都要靠进口，更不用说制造汽车、飞机了。但现在，我们可以看到由我国自行设计、制造的各种汽车奔驰在城乡的大道上，我们自行设计的飞机在蓝天上自由翱翔。我们不禁要问：这样巨大的变化是从什么时候开始的呢？让我们一起走进今天的学习内容——《新中国工业化的起步和人民代表大会制度的确立》。 （二）新课探究 探究一：第一个五年计划 教师讲解：工业化通常被定义为工业（特别是制造业）或第二产业产值在国民生产总值中比重不断上升的过程，以及工业就业人数在总就业人数中比重不断上升的过程。工业化是现代化的核心内容，是传统农业社会向现代工业社会转变的过程。在这一过程中，工业发展绝不是孤立进行的，而是与农业现代化和服务业发展相辅相成的。 合作探究：阅读教材，结合所学知识探究我国实施第一个五年计划的背景。 学生回答：①新中国成立前夕，由于帝国主义的长期掠夺和国民政府的搜刮，以及多年战争的破坏，国民党统治区的经济已经濒临崩溃。②经过三年的经济恢复，国民经济得到根本好转，工业生产各项指标均超过了历史最高水平。但我国还是落后的农业国，工业水平低，基础薄弱，门类不全。 教师点拨：当时中国一穷二白，面对强敌环伺，快速完成工业化是历史的必然要求。在这样的历史条件下，中国参照苏联的经验，选择了一条优先发展重工业的工业化道路。为了有计划地进行社会主义建设，我国政府编制了五年计划。 教师提问：阅读教材找出第一个五年计划的时间和基本任务。 学生回答：时间：1953—1957年。基本任务：集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业；相应地培养建设人才；等等。 教师提问：结合教材，说说新中国实施的第一个五年计划取得了哪些成就。 学生回答：我国第一个五年计划的主要成就可以概括为：“一桥二铁三公四厂”。“一桥”是指武汉长江大桥，“二铁”是指两条铁路，即宝成铁路和鹰厦铁路，“三公”是指川藏、青藏、新藏三条公路，“四厂”是指鞍山钢铁公司无缝钢管厂、沈阳第一机床厂、沈阳飞机制造厂、长春第一汽车制造厂。 教师点拨：到1957年底，第一个五年计划绝大部分指标大幅度超额完成。我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。 教师提问：新中国的工业化在很短的时间内就取得了重大突破，这背后的原因是什么？ 学生回答：苏联的帮助支持；中国共产党的正确领导；广大人民的热情付出，勤奋努力。 探究二：人民代表大会制度的确立 教师过渡：在经济建设取得巨大成就的同时，我国的民主政治建设也在不断完善。 材料展示：我们这次会议具有伟大的历史意义，这次会议是标志着我国人民从1949年建国以来的新胜利和新发展的里程碑。 ——毛泽东在1954年某次会议上的讲话 教师提问：这次会议是指哪次会议？这次会议的主要内容是什么？ 学生回答：第一届全国人民代表大会第一次会议。大会通过了《中华人民共和国宪法》。 教师提问：根据教材内容回答：宪法的性质是什么？我国的根本政治制度是什么？该政治制度确立的标志是什么？有何作用？ 教师提问：性质：这是我国第一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。根本政治制度：人民代表大会制度。标志：全国人民代表大会的召开。作用：为社会主义民主政治建设奠定了基础。 教师点拨：《中华人民共和国宪法》巩固了我国人民革命的成果和中华人民共和国成立以来政治上、经济上的新胜利。1954年制定的宪法所蕴含的宪法理念和国家基本制度，成为之后历次修宪的蓝本。 （三）课堂总结 本节课主要学习了两方面的内容：第一个五年计划和人民代表大会制度的确立。它们分别从经济和政治两方面为我国的社会主义建设奠基，对我们国家后续的发展产生了很大的影响，而“一五”计划取得的成就远远超过了旧中国一百年的工业发展。事实告诉我们，只有社会主义才能发展中国，社会主义是中国人民睿智的选择。 （四）板书设计 第4课　新中国工业化的起步和人民代表大会制度的确立 （5） 当堂演练 1.“1952年，现代工业在我国工农业总产值中的比重只有26.6%，重工业在工业总产值中的比重只有35.5%。”这表明新中国成立初期，我国( B ) A. 工业水平很高 B. 工业水平很低 C. 工业门类齐全 D. 农业水平高 2.“一五”计划期间，我国工业领域涌现出大批劳动模范、革新能手和先进工作者；广大农民努力增加生产，踊跃交售粮棉；知识分子、科技人员和大批大中专毕业生纷纷响应党和国家的号召，奔赴工业建设第一线。由此可知，“一五”计划( A ) A. 激发了民众的建设热情 B. 照搬了苏联经济建设的经验 C. 使工农业生产迅速增长 D. 依靠群众智慧进行技术创新 3.随着工业化建设和社会主义改造的全面展开，加强国家政治、法律上层建筑领域的建设，更好地为建立社会主义经济基础服务，成为迫切需要。为此，新中国( B ) A. 逐渐建立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 B. 筹备召开了第一届全国人民代表大会 C. 确立了民族区域自治制度 D. 颁布了《中华人民共和国土地改革法》 4.1954年9月15日，毛泽东在第一届全国人民代表大会开幕式上说：“这次会议是标志着我国人民从一九四九年建国以来的新胜利和新发展的里程碑。”这里的“里程碑”是指( A ) A. 我国根本政治制度的确立 B. 建立了社会主义基本制度 C. 农民真正成为土地的主人 D. 中国成为独立自主的国家 5.《中华人民共和国宪法》（1954年）规定：中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。由此可知，《中华人民共和国宪法》真正反映了( C ) A. 政治利益 B. 集体利益 C. 人民利益 D. 个人利益 五、教学反思 本节课通过体会新中国当时的落后，使学生认识到要改变工业落后的状况，必须发展本国的工业。教学过程中帮助学生理解“一五”计划的重点、成就及取得成就的原因。本节课充分发挥了教师在教学中的引导作用。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$