福建省福州市马尾区2024-2025学年八年级上学期期末考试语文试卷

2024-2025学年福建省福州市马尾区八年级（上）期末语文试卷 一、积累与运用（23分） 1．（8分）根据语境，补写出下列句子中的空缺部分。 古诗文中的文化遗产 文化遗产 篇目 名句 点评 长江三峡 郦道元 《三峡》 （1）　 　，不见曦月。 侧面表现 山之高峻 黄州承天寺 苏轼 《记承天寺夜游》 （2）　 　，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 描写夜晚 月色之美 武汉黄鹤楼 崔颢 《黄鹤楼》 （3）　 　？　 　。 抒发游子 思乡之情 杭州西湖 白居易 《钱塘湖春行》 （4）　 　，　 　。 直抒胸臆 表达喜爱 黄州赤壁 杜牧 《赤壁》 （5）　 　，　 　。 议论表明 历史哲思 2．（9分）阅读下面的文字，按要求作答。 在福州马尾，每一处景点都承载①_____着厚重的历史，闪耀着独特的光芒。马尾船政文化遗址，犹如一部厚重的史书，②_____（juān）刻着近代中国海军发展的沧桑与辉煌，诉说着先辈们为了民族复兴而不③_____（xiè）探索的艰辛与执着；罗星塔屹立江畔，身姿挺拔而张扬，它（　　）着闽江的滔滔江水，目睹了海上丝绸之路的（　　），见证了无数的（　　）；而当人们驻足于昭忠祠前，历史的沉重感便扑面而来，英勇的先烈们在马江海战中展现出的无畏勇气和爱国精神，如同熊熊燃烧的烈火，永远照亮这片土地。他们的勇气和精神，激励我们前行的方向。 （1）根据拼音填写②③处相应的汉字，为①处加点字注音。（3分） （2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是 　 　（3分） A.远眺 生机勃勃 风云变幻 B.俯瞰 生机勃勃 变化莫测 C.俯瞰 繁华昌盛 风云变幻 D.远眺 繁华昌盛 变化莫测 （3）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。（3分）、 3．（2分）名著阅读。 进行整本书阅读，要了解作品的类型。《红星照耀中国》是美国记者埃德加•斯诺写的一部文笔优美的 　 　作品，《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔写的一部兼具科学性和文学性的 　 　作品。 4．（4分） 弗朗西斯•培根提到读书的三种价值，即“怡情”“傅彩”“长才”。请你结合《昆虫记》中的内容和阅读体验，围绕其中一种价值谈谈你的理解。 资料链接： 读书足以怡浮①，足以傅彩②，足以长才。 ——《谈读书》 [注]①怡情：使心情愉快。②傅彩：指给言辞增添光彩。 二、阅读（67分） 5．（7分）阅读下面的唐诗，完成下列各题。 [甲] 秋江送别（其二） 王勃 归舟归骑俨①成行，江南江北互相望。 谁谓波澜才一水，已觉山川是两乡。 [乙] 送柴侍御② 王昌龄 沅水③通波接武冈，送君不觉有离伤。 青山一道同云雨，明月何曾是两乡。 [注]①俨：好像。②柴侍御：作者友人，前往武冈（今属湖南），诗人为他送行。③沅水：在湖南西部。 （1）下列对诗歌内容的理解和分析，不正确的一项是 　 　（3分） A.甲诗标题交代了送别时令和地点，乙诗标题则点明送别对象。 B.甲诗首句描绘了归舟归骑的动态场景，展现一幅别离的画面。 C.乙诗首句点出友人要去的地方，“接”字写出两地比邻之感。 D.两首诗都强调与友人空间距离的遥远，突出了心理距离之远。 （2）甲乙两首都是送别诗，但表达的情感却有所不同。请结合诗句简要分析。（4分） 6．（16分）阅读下面的材料，完成下列各题。 材料一： 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 （选自《生于忧患死于安乐》） 材料二： 太祖①谓侍臣曰：“朕夙兴②视朝，日高始退；至午复出，迨③暮乃退。日间所决事务，恒默坐审思，有未当者，虽中夜不寐，筹虑停当，然后就寝。”侍臣对曰：“陛下励精图治，天下苍生之福，但圣体过劳。”太祖曰：“吾岂好劳而恶安？向者天下未宁，吾饥不暇食，倦不暇寝，奖励将帅，平定祸乱。今天下已安四方无事高居宴乐亦岂不可顾自古国家未有不以勤而兴以怠而衰者。天命去留，人心向背，皆决于是。甚可畏也，安能暇逸！” （节选自《典故纪闻》） [注]①太祖：明太祖朱元璋。②夙兴：早晨起来。③迨：等，等到。 （1）下列对材料二中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是 　 　（3分） A.今天下已安四方/无事高居宴乐/亦岂不可/ B.今天下已安/四方无事/高居宴乐/亦岂不可/ C.今天下已安四方/无事高居/宴乐亦岂不可/ D.今天下已安/四方无事/高居/宴乐亦岂不可/ （2）根据“方法提示”，解释下列加点字词。（4分） 加点字词 方法提示 释义（填文字） 恒默坐审思 联系课文解释词义人恒过 （《生于忧患，死于安乐》） a恒：　 　 发于声，而后喻 根据成语推断词义 不言而喻 b喻：　 　 吾岂好劳而恶安 根据字形推断字义安，静也。从女在宀下。 （《说文解字》） c安：　 　 向者天下未宁 查阅词典选择义项 向：①爱，偏爱。②归向，仰慕。③往昔，从前。 （《古代汉语词典》） d向：　 　 （3）把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①困于心，衡于虑，而后作。（2分） ②有未当者，虽中夜不寐，筹虑停当，然后就寝。（3分） （4）材料二中明太祖朱元璋的事例能够证明材料一“生于忧患”的观点吗？请结合材料简要分析。（4分） 7．（19分）阅读下面的文字，完成下列各题。 海岛剑麻 曾梓煌 ①“排长，这就是剑麻林。”迎着海风，二级上士杨鹏对我说。 ②耳边涛声如雷。连队炮阵地前，密密匝匝长着绿色的剑麻，将坑道口掩得严严实实。在南方，剑麻并不少见，但海岛土壤贫瘠，海风从年头吹到年尾，平时所见都是稀疏的灌木。乍一看到生长得这么旺盛的生命，我一时有些诧异。我想揪起一丛手掌大小的剑麻。没想到，它的根深扎在土壤里，拔不出来，叶片上的尖刺反倒在我手上“咬”出了几道伤痕。 ③“排长，你可别小瞧这剑麻。守岛的前辈种下它，因为它易植易长、四季常青。战争年代，剑麻林不仅是天然伪装，还能起到防敌渗透袭扰的作用呢。”杨鹏笑着对我说。 ④天幕沉沉，海面无波，天海相接，让人一时分不清哪里是天、哪里是海。忽然，阳光刺破厚厚的云层，倾泻而下，照得剑麻闪闪发光。这些剑麻，是守岛官兵的“精神图腾”。 ⑤“你可别小瞧咱们这座岛，海岛虽然偏僻荒凉，但战略位置很重要，连队担负的任务很艰巨，使命很光荣……”望着剑麻，听着杨鹏的话，我良久无言。 ⑥那是2016年，刚从军校毕业的我，被一纸任职命令送到了海岛上。连队驻扎在万山群岛最深处，从远处看，岛的形状像一根细长的扁担，漂浮在苍茫大海中。岛不小，却只有寥寥几户渔民，无市电、缺淡水、蛇虫遍地，生活条件艰苦。再说，这是一个炮兵连队，而我出身步兵专业，到训练场上只能干瞪眼，随便拉出一个上等兵，专业素质都比我强。刚上岛时，想着要在这里度过好几年的时光，我内心焦虑彷徨，整日无精打采。 ⑦仿佛看出我的心事，到任不久，时任指导员的李准就给我安排了一个任务：整修农副业地周边环境。 ⑧海岛交通不便，上岛班船必经“无风三尺浪、有风浪滔天”的老虎口，连队更是曾创下58天无外来补给的纪录。官兵自力更生，从岩石丛里掏挖、平整出了几亩菜地。说是菜地，大家也在上面养花植树，用礁石贝壳垒出小景观，把它当成闲暇时散心消遣的花园。 ⑨接到任务，我打起十二分精神对待。起初，我托人从岛外运上来一批玫瑰花苗，每天精心照料。可海风是咸的，海雾也是咸的，玫瑰没多久便枯萎了。我又托人找来一批果树苗。但这附近总有一群0猴“光顾”，让人防不胜防。几天不到，它们把果树嫩叶吃了个精光。 ⑩“排长，种些剑麻吧！”见我折腾了大半个月，却再三受挫，杨鹏便给我支了个招。他说，炮阵地上有一片剑麻林，我们可以直接移栽过来。这才有了开头那一幕。 ⑪我发现剑麻利如钢剑的叶片上，隐约有些黑色的刻痕。原来，训练休息间隙，这里的官兵喜欢以剑麻为纸，在叶片上刻字。“坚守”，这是连队门口石头上刻着的口号；“担当标杆”，这是官兵对小岛名字的理解；“不讲条件，不怕困难，不断超越”，这是一代代守岛官兵传下来的连训；“我要考学”“5公里跑进18分钟”……这是战士们的心声。杨鹏盯着我，意味深长地说：“守岛生活确实艰苦，但能从苦味里品出甘甜才算本事。” ⑫那天夜里，我辗转反侧，脑子里装的都是那一丛丛剑麻。在这贫瘠的土地上，剑麻能深深扎根，郁葱繁茂。人不也一样吗？应该跟剑麻一样，扎扎实实沉淀自己……我的心渐渐敞亮了起来。 ⑬如今，我已经离开戍守了6年的海岛，但那一座座苍翠小岛，那如钢刀、似剑戟的剑麻和像剑麻般坚韧顽强的战友们，仍时时在我的梦里萦绕。 （《解放军报》2024年12月24日有删改） （1）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是 　 　（3分） A.本文巧用插叙手法，避免平铺直叙，使情节有波澜。 B.“我”对整修农副业地周边环境这个任务很是排斥。 C.文中对杨鹏着墨不多，主要通过语言描写表现人物。 D.文章结尾作者直抒胸臆，表达了对战友的思念之情。 （2）“我”从一名新兵成长为合格的排长，其间经历了怎样的心理变化？请简要概括。（4分） （3）联系上下文，品味文中画横线的句子，回答括号里的问题。（4分） ①天幕沉沉，海面无波，天海相接，让人一时分不清哪里是天、哪里是海。忽然，阳光刺破厚厚的云层，倾泻而下，照得剑麻闪闪发光。（这里的景物描写有什么作用？） ②守岛生活确实艰苦，但能从苦味里品出甘甜才算本事。（杨鹏善于做思想工作，请结合这句话简要分析。） （4）本文与课文《白杨礼赞》都运用了象征手法，请运用你的学习经验，结合全文简要概述“海岛剑麻”的象征意义。（4分） 8．（13分）阅读下面的文字，完成下列各题。 书斋中的砚台 刚祥云 ①走进文人书斋，文房四宝中，砚的审美价值和象征寓意最为人称道。古往今来，喜好砚、赏砚、藏砚者不乏其人，欧阳修、苏轼、米芾、黄庭坚、沈石友、纪昀等均参与其中，并撰有《砚谱》《砚史》《阅微草堂砚谱》《沈氏砚林》等砚学专著。 ②作为磨墨的工具，砚的材质类型多样。其中，石质砚（也即石砚）较为常见，以广东端砚和安徽歙砚最出名。在历史上，歙砚的发展，离不开五代时期南唐统治者的推崇。一方面，南唐专设“砚务”机构，用来管理御供砚台的生产、雕琢；另一方面，统治者钟情于赏砚、藏砚。相传南唐后主李煜藏有著名的“青石砚”“龙尾砚”“红丝砚”以及“宝石砚山”等。 ③制砚，一般注重实用价值、审美价值与美好寓意的统一。在制作过程中，需要历经采石、选料、制璞、磨光、设计、雕刻、配盒等多重工序。制好的砚，以温润如玉、磨墨无声、涩不留笔、滑不拒墨、发墨如油、纹理缜密为佳。在设计上，讲究“因石构图，因材施艺”，选料、构图、设计、雕刻、施艺，无不体现着制作者的审美品位，往往还传达着某种哲学观念。一块好砚台，不仅能体现主人的审美品位，甚至还能透露他的志向和风骨。当然，一块上好之砚，倘若未经人工过分雕琢就能彰显天然古拙之美，那自然更受文人青睐。 ④在古人看来，文人有砚，正如美人之有镜，“一生之中最相亲傍”，能“终身与俱者，唯砚而已”（苏易简《文房四谱》）。通常，“砚”被赋予“砚德”“砚品”，直接关联着主人的“人德”“人品”。人即砚，砚如人，所谓“厚重坚贞，行无瑕玷”等，皆同时指向人和砚的品格。 ⑤砚台与砚铭，只是构成文人书斋“长物”或“景观”中的一例。古人的文房书斋，器物配件种类繁多，琳琅满目。可以畅想，清晨或黄昏时分，文人独处其间，一支笔、一团墨、一张纸、一方砚、一瓶花、一把古琴、几方顽石，吟诗作画、著书立说、饮茗抚琴、会友往来、品鉴收藏、作课清供。这种独特的精神空间既有“断尘除俗”的意味，也有“牵念功名”之意，使文人之心在“江湖之远”与“庙堂之上”有了周转、游移的空间。 ⑥这种清雅之美，正如南宋赵希鹄《洞天清禄•序》中所描述的：“吾尝见诸老先生多畜法书、名画、古琴、旧砚，良以是也。明窗净几，罗列布置，篆香居中，佳客玉立相映。时取古人妙迹以观，鸟篆蜗书，奇峰远水，摩挲钟鼎，亲见商周，端砚涌岩泉，焦桐鸣玉佩，不知身居人世所谓受用清福，孰有逾此者乎？是境也，阆苑瑶池未必是过。” ⑦如今，虽说“书斋”多半已成为今人念及古人的“精神场域”。但从砚台等“文房长物”上面，我们依然可以感受到古人情感的温度、趣味的丰富。 （《光明日报》2023年11月03日有删改） （1）下列对文章的理解，不正确的一项是 　 　（3分） A.文章开头列举古代文人的事例，说明喜爱砚的人为数不少。 B.砚台是文房四宝之一，它的发展主要是因为统治者的推崇。 C.文章第⑥段引用南宋赵希鹄的描述，增添了文章的文学性。 D.本文介绍了砚台的相关知识，条理清晰，语言典雅有韵味。 （2）文中认为怎样的砚台才是好砚？请简要概括。（4分） （3）结合文章，说说古代文人为什么喜好砚台？（6分） 9．（12分）阅读下面的材料，完成下列各题。 材料一： 这个冬天，不少福州市民遭遇“静电刺客”。晚上脱衣服睡觉时，黑暗中常听到噼啪的声响，而且伴有蓝光；见面握手时，手指刚一接触到对方，会突然感到指尖针刺般刺痛，令人大惊失色：早上起来梳头时，头发会经常“飘”起来，越理越乱；有时候碰到房间门把手、车门、开水龙头时都会“触电”，时常发出“啪”的声响。 静电与空气相对湿度的关系 最小相对湿度 ＜30% 30%～50% 50%～65% ＞65% 产生静电的可能性 极易产生静电 容易产生静电 可能产生静电 产生静电的可能性接近于零 [资料卡片] 得出结论： 一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体。人们就说这些摩擦后的物体带了“电”，或者说带了电荷（electric charge）。 《义务教育教科书物理九年级全一册》） 材料二： 记者从福州市应急管理局了解到，静电灾害主要有三类：静电放电出现火花，在易燃易爆物品、粉尘、油雾较多的生产场所，容易引起爆炸和火灾；静电电流可能导致人瞬间麻痹进而诱发次生事故，比如高空作业的工人可能会因静电电击从高处坠落；对产品的产量和质量、设备以及生产环境等产生危害，例如静电可以使生产中的粉体沉积，堵塞管道、筛孔等。 气 象、应急等部门建议：市民要注意加强室内空气湿度，保持头发、皮肤滋润；还要注意衣服的面料，一般来说，含有聚醋纤维成分的羊毛衫、羽绒服摩擦后易产生静电，棉、麻、丝等材质相对不易产生静电；生活中可以通过摸墙、手握金属钥匙等方式进行“放电”。 材料三： 静电虽然给我们生活、生产带来不少麻烦，但也发挥了不少作用。像市民生活中的除尘、复印、空气净化都有静电的作用。比如，生活中常见的复印机，便是静电复印机，是一种利用静电技术进行文书复制的设备。值得一提的是，静电还被应用于无人机领域。在12月举行的第四届科创大会上，《2024年度十大科创突破》发布，其中就包括世界上最轻、最小的纯自然光供能微型飞行器——静电飞行器。专家介绍，静电电机之所以能减少发热，是因为静电具有高电压、低电流的特性，电流越小，发热越少。这跟冬天穿衣服时的静电原理一致，衣服上静电的电压能达到上千伏甚至上万伏，但由于电荷少、电流小，产生的电功率小，对人体几乎无影响。 （摘编自《福州晚报》2024年12月27日） （1）下列对材料内容的理解与分析，不正确的一项是 　 　（3分） A.当空气最小相对湿度大于百分之五十，产生静电的可能性接近于零。 B.静电放电出现火花，在粉尘较多的生产场所，容易引起爆炸和火灾。 C.“静电”虽然给我们生活生产带来不少麻烦，但也发挥了不少作用。 D.“静电飞行器”减少发热的原因是静电具有高电压、低电流的特性。 （2）结合材料，探究福州市民遭遇“静电刺客”的原因。（4分） （3）邻居李大爷最近也饱受材料一中的“静电”之苦，他看了报纸上的建议，却不知道在日常生活中该如何做，向你咨询。请你探究材料一和材料二，并结合你的生活经验告诉李大爷具体的做法。（5分） 三、写作（60分） 10．（60分）阅读下列文字，按要求作文。 如果记忆有颜色，对朱自清来说，那或许是青黑色；对居里夫人来说，那或许是海洋蓝；对苏轼来说，那或许是月光白……在你的眼中，在你的生命中，记忆又是怎样的颜色？或许是童年时纯真快乐的粉色，洋溢着梦幻与甜蜜；或许是青春奋斗路上的金色，闪耀着希望与活力；又或是挫折困境中的灰色，带着几分沉重与迷茫；亦或是亲情环绕的暖黄色，满是温馨与安心…… 请以“如果记忆有颜色”为题，写一篇记叙文。 要求： ①有真情实感； ②字数不少于600字； ③文中不得出现真实的人名和校名。 2024-2025学年福建省福州市马尾区八年级（上）期末语文试卷 参考答案与试题解析 一、积累与运用（23分） 1．（8分）根据语境，补写出下列句子中的空缺部分。 古诗文中的文化遗产 文化遗产 篇目 名句 点评 长江三峡 郦道元 《三峡》 （1）　自非亭午夜分　，不见曦月。 侧面表现 山之高峻 黄州承天寺 苏轼 《记承天寺夜游》 （2）　庭下如积水空明　，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 描写夜晚 月色之美 武汉黄鹤楼 崔颢 《黄鹤楼》 （3）　日暮乡关何处是　？　烟波江上使人愁　。 抒发游子 思乡之情 杭州西湖 白居易 《钱塘湖春行》 （4）　最爱湖东行不足　，　绿杨阴里白沙堤　。 直抒胸臆 表达喜爱 黄州赤壁 杜牧 《赤壁》 （5）　东风不与周郎便　，　铜雀春深锁二乔　。 议论表明 历史哲思 【解答】答案： （1）自非亭午夜分 （2）庭下如积水空明 （3）日暮乡关何处是 烟波江上使人愁（注意“乡关”的书写） （4）最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤 （5）东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔（注意“郎”的书写） 2．（9分）阅读下面的文字，按要求作答。 在福州马尾，每一处景点都承载①_____着厚重的历史，闪耀着独特的光芒。马尾船政文化遗址，犹如一部厚重的史书，②_____（juān）刻着近代中国海军发展的沧桑与辉煌，诉说着先辈们为了民族复兴而不③_____（xiè）探索的艰辛与执着；罗星塔屹立江畔，身姿挺拔而张扬，它（　　）着闽江的滔滔江水，目睹了海上丝绸之路的（　　），见证了无数的（　　）；而当人们驻足于昭忠祠前，历史的沉重感便扑面而来，英勇的先烈们在马江海战中展现出的无畏勇气和爱国精神，如同熊熊燃烧的烈火，永远照亮这片土地。他们的勇气和精神，激励我们前行的方向。 （1）根据拼音填写②③处相应的汉字，为①处加点字注音。 （2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是 　C　 A.远眺 生机勃勃 风云变幻 B.俯瞰 生机勃勃 变化莫测 C.俯瞰 繁华昌盛 风云变幻 D.远眺 繁华昌盛 变化莫测 （3）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。 【解答】答案： （1）①zài ②镌 ③懈 （2）C （3）他们的勇气和精神，指引我们前行的方向。 3．（2分）名著阅读。 进行整本书阅读，要了解作品的类型。《红星照耀中国》是美国记者埃德加•斯诺写的一部文笔优美的 　纪实文学　作品，《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔写的一部兼具科学性和文学性的 　科普文学　作品。 【解答】本题考查名著基本知识。 《红星照耀中国》曾易名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品，是纪实文学作品。 《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔作的长篇生物学著作，共十卷，是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，是科普文学作品。 答案： 纪实文学 科普文学 4．（4分） 弗朗西斯•培根提到读书的三种价值，即“怡情”“傅彩”“长才”。请你结合《昆虫记》中的内容和阅读体验，围绕其中一种价值谈谈你的理解。 资料链接： 读书足以怡浮①，足以傅彩②，足以长才。 ——《谈读书》 [注]①怡情：使心情愉快。②傅彩：指给言辞增添光彩。 【解答】本题考查名著评价。 读书足以怡情，指的是读书能够使心情愉快。《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔的著作，书中详细记录了各种昆虫的生活习性，充满了对自然界的观察和热爱。阅读《昆虫记》，我们可以感受到作者对昆虫世界的细致观察和深刻理解，这种对自然的热爱和敬畏之情能够感染读者，使我们在繁忙的学习和生活中找到一片宁静的天地，从而获得心灵上的愉悦和放松。 示例：读书足以怡情。《昆虫记》中描述的蝉的生命周期，从地下幼虫到成虫的过程，充满了生命的奇迹。通过阅读这些生动的描述，我们不仅增长了知识，还能感受到生命的奇妙和自然界的和谐之美，从而让心情变得愉快，心灵得到滋养。 答案： 示例：读书足以傅彩。读《昆虫记》让我对写作技巧和语言运用有了更深的领悟。法布尔在写作时，运用了大量的修辞手法，如圣甲虫是“能工巧匠”、蟋蟀是田园中的“小提琴家”等，这些修辞手法的运用使得作品读来情趣盎然。阅读这本书，我从中学到了很多写作技巧。 二、阅读（67分） 5．（7分）阅读下面的唐诗，完成下列各题。 [甲] 秋江送别（其二） 王勃 归舟归骑俨①成行，江南江北互相望。 谁谓波澜才一水，已觉山川是两乡。 [乙] 送柴侍御② 王昌龄 沅水③通波接武冈，送君不觉有离伤。 青山一道同云雨，明月何曾是两乡。 [注]①俨：好像。②柴侍御：作者友人，前往武冈（今属湖南），诗人为他送行。③沅水：在湖南西部。 （1）下列对诗歌内容的理解和分析，不正确的一项是 　D　 A.甲诗标题交代了送别时令和地点，乙诗标题则点明送别对象。 B.甲诗首句描绘了归舟归骑的动态场景，展现一幅别离的画面。 C.乙诗首句点出友人要去的地方，“接”字写出两地比邻之感。 D.两首诗都强调与友人空间距离的遥远，突出了心理距离之远。 （2）甲乙两首都是送别诗，但表达的情感却有所不同。请结合诗句简要分析。 【解答】（1）本题考查对诗歌内容的理解。 ABC.正确； D.有误，乙诗“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”表达的是虽然与友人相隔两地，但青山明月相连，并没有强调空间距离遥远带来心理距离之远，反而是在淡化这种距离感，所以该选项说“两首诗都强调与友人空间距离遥远且突出心理距离远”不正确。 故选：D。 （2）本题考查诗歌情感的比较。甲诗：“谁谓波澜才一水，已觉山川是两乡”，意思是谁说相隔一条江水，就觉得山川已分属两乡。此句虽言距离近，但更强调心理上觉得距离远，从而表达出送别友人后的伤感、不舍之情。乙诗：“送君不觉有离伤”直接表明送友人时没有离别的伤感；“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”，借青山共沐云雨、明月普照两地，强调虽与友人分隔两地，但情谊不因距离而疏远，传达出一种乐观、豁达的情感。 答案： （1）D （2）甲诗表达了送别友人后的伤感、不舍之情，从“谁谓波澜才一水，已觉山川是两乡”可看出，虽实际距离近，心理却觉远。乙诗表达了一种乐观、豁达的情感，“送君不觉有离伤”以及“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”都表明诗人不觉得与友人分别是悲伤之事，不因距离而疏离。 译文： 甲 江面上返乡的船只来来往往列仿佛列成队，江边归家的车马熙熙攘攘好像排成行，江水南北两岸思念的人儿在遥遥地互相眺望。在依依不舍的离别时刻，谁能说这波涛汹涌的大江仅仅是一条水流呢，由于被江水隔断，早觉得两岸的山川已属不同人的家乡。 乙 沅江四处水路相通连接着武冈，送你离开没有感到悲伤。两地的青山同承云朵荫蔽、雨露润泽，同顶一轮明月又何曾身处两地呢？ 6．（16分）阅读下面的材料，完成下列各题。 材料一： 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 （选自《生于忧患死于安乐》） 材料二： 太祖①谓侍臣曰：“朕夙兴②视朝，日高始退；至午复出，迨③暮乃退。日间所决事务，恒默坐审思，有未当者，虽中夜不寐，筹虑停当，然后就寝。”侍臣对曰：“陛下励精图治，天下苍生之福，但圣体过劳。”太祖曰：“吾岂好劳而恶安？向者天下未宁，吾饥不暇食，倦不暇寝，奖励将帅，平定祸乱。今天下已安四方无事高居宴乐亦岂不可顾自古国家未有不以勤而兴以怠而衰者。天命去留，人心向背，皆决于是。甚可畏也，安能暇逸！” （节选自《典故纪闻》） [注]①太祖：明太祖朱元璋。②夙兴：早晨起来。③迨：等，等到。 （1）下列对材料二中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是 　B　 A.今天下已安四方/无事高居宴乐/亦岂不可/ B.今天下已安/四方无事/高居宴乐/亦岂不可/ C.今天下已安四方/无事高居/宴乐亦岂不可/ D.今天下已安/四方无事/高居/宴乐亦岂不可/ （2）根据“方法提示”，解释下列加点字词。 加点字词 方法提示 释义（填文字） 恒默坐审思 联系课文解释词义人恒过 （《生于忧患，死于安乐》） a恒：　常常。　 发于声，而后喻 根据成语推断词义 不言而喻 b喻：　明白。　 吾岂好劳而恶安 根据字形推断字义安，静也。从女在宀下。 （《说文解字》） c安：　安逸。　 向者天下未宁 查阅词典选择义项 向：①爱，偏爱。②归向，仰慕。③往昔，从前。 （《古代汉语词典》） d向：　往昔，从前。　 （3）把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①困于心，衡于虑，而后作。 ②有未当者，虽中夜不寐，筹虑停当，然后就寝。 （4）材料二中明太祖朱元璋的事例能够证明材料一“生于忧患”的观点吗？请结合材料简要分析。 【解答】（1）本题考查断句。 “今天下已安”表达如今天下已经安定，语义完整；“四方无事”进一步说明四方的状态，应断开；“高居宴乐”描述高高在上安闲享乐的行为，与前文表意不同，应断开；“亦岂不可”表示反问，难道不可以吗，与前文连接紧密。所以断句应为“今天下已安/四方无事/高居宴乐/亦岂不可/”。 故选：B。 （2）本题考查词语解释。 a“人恒过”中“恒”意思是常常，“恒默坐审思”中“恒”结合语境及课文释义，也为常常。 b成语“不言而喻”意思是不用说话就能明白，“喻”为明白的意思，与“发于声，而后喻”中“喻”意思相同。 c 从《说文解字》对“安”的解释“静也。从女在宀下”，可推测出“安”有安稳、安逸之意，结合“吾岂好劳而恶安”语境，“安”为安逸。 d结合“向者天下未宁”语境，是说从前天下不安宁，所以“向”应选“往昔，从前”的义项。 （3）本题考查翻译。 ①重点词：困，困惑；衡，同“横”，梗塞、不顺；作，奋起，这里指有所作为。翻译：内心忧困，思想阻塞，然后才能奋起。 ②重点词：当，恰当；虽，即使；寐，睡觉；筹虑，谋划考虑；就寝，上床睡觉。翻译：如果有不恰当的地方，即使半夜也睡不着觉，要谋划考虑妥当，然后才去睡觉。 （4）本题考查内容的理解。 能够证明。材料一中“生于忧患”强调人或国家在忧患中才能生存发展。材料二中，朱元璋在天下未宁时，“饥不暇食，倦不暇寝，奖励将帅，平定祸乱”，处于忧患之中，积极应对，努力奋斗，最终使天下安定。天下安定后，他仍不敢懈怠，“日间所决事务，恒默坐审思，有未当者，虽中夜不寐，筹虑停当，然后就寝”，时刻保持警惕，忧虑国家的兴衰。朱元璋这种在忧患中奋进，在安乐中仍不懈怠的行为，符合“生于忧患”的观点，证明了人或国家要在忧患意识的促使下，不断努力，才能长久发展。 答案： （1）B （2）a常常。 b明白。 c安逸。 d往昔，从前。 （3）①内心忧困，思想阻塞，然后才能奋起。 ②如果有不恰当的地方，即使半夜也睡不着觉，要谋划考虑妥当，然后才去睡觉。 （4）能够证明。材料一中“生于忧患”强调人或国家在忧患中才能生存发展。材料二中，朱元璋在忧患中奋进，在安乐中仍不懈怠的行为，符合“生于忧患”的观点，证明了人或国家要在忧患意识的促使下，不断努力，才能长久发展。 7．（19分）阅读下面的文字，完成下列各题。 海岛剑麻 曾梓煌 ①“排长，这就是剑麻林。”迎着海风，二级上士杨鹏对我说。 ②耳边涛声如雷。连队炮阵地前，密密匝匝长着绿色的剑麻，将坑道口掩得严严实实。在南方，剑麻并不少见，但海岛土壤贫瘠，海风从年头吹到年尾，平时所见都是稀疏的灌木。乍一看到生长得这么旺盛的生命，我一时有些诧异。我想揪起一丛手掌大小的剑麻。没想到，它的根深扎在土壤里，拔不出来，叶片上的尖刺反倒在我手上“咬”出了几道伤痕。 ③“排长，你可别小瞧这剑麻。守岛的前辈种下它，因为它易植易长、四季常青。战争年代，剑麻林不仅是天然伪装，还能起到防敌渗透袭扰的作用呢。”杨鹏笑着对我说。 ④天幕沉沉，海面无波，天海相接，让人一时分不清哪里是天、哪里是海。忽然，阳光刺破厚厚的云层，倾泻而下，照得剑麻闪闪发光。这些剑麻，是守岛官兵的“精神图腾”。 ⑤“你可别小瞧咱们这座岛，海岛虽然偏僻荒凉，但战略位置很重要，连队担负的任务很艰巨，使命很光荣……”望着剑麻，听着杨鹏的话，我良久无言。 ⑥那是2016年，刚从军校毕业的我，被一纸任职命令送到了海岛上。连队驻扎在万山群岛最深处，从远处看，岛的形状像一根细长的扁担，漂浮在苍茫大海中。岛不小，却只有寥寥几户渔民，无市电、缺淡水、蛇虫遍地，生活条件艰苦。再说，这是一个炮兵连队，而我出身步兵专业，到训练场上只能干瞪眼，随便拉出一个上等兵，专业素质都比我强。刚上岛时，想着要在这里度过好几年的时光，我内心焦虑彷徨，整日无精打采。 ⑦仿佛看出我的心事，到任不久，时任指导员的李准就给我安排了一个任务：整修农副业地周边环境。 ⑧海岛交通不便，上岛班船必经“无风三尺浪、有风浪滔天”的老虎口，连队更是曾创下58天无外来补给的纪录。官兵自力更生，从岩石丛里掏挖、平整出了几亩菜地。说是菜地，大家也在上面养花植树，用礁石贝壳垒出小景观，把它当成闲暇时散心消遣的花园。 ⑨接到任务，我打起十二分精神对待。起初，我托人从岛外运上来一批玫瑰花苗，每天精心照料。可海风是咸的，海雾也是咸的，玫瑰没多久便枯萎了。我又托人找来一批果树苗。但这附近总有一群0猴“光顾”，让人防不胜防。几天不到，它们把果树嫩叶吃了个精光。 ⑩“排长，种些剑麻吧！”见我折腾了大半个月，却再三受挫，杨鹏便给我支了个招。他说，炮阵地上有一片剑麻林，我们可以直接移栽过来。这才有了开头那一幕。 ⑪我发现剑麻利如钢剑的叶片上，隐约有些黑色的刻痕。原来，训练休息间隙，这里的官兵喜欢以剑麻为纸，在叶片上刻字。“坚守”，这是连队门口石头上刻着的口号；“担当标杆”，这是官兵对小岛名字的理解；“不讲条件，不怕困难，不断超越”，这是一代代守岛官兵传下来的连训；“我要考学”“5公里跑进18分钟”……这是战士们的心声。杨鹏盯着我，意味深长地说：“守岛生活确实艰苦，但能从苦味里品出甘甜才算本事。” ⑫那天夜里，我辗转反侧，脑子里装的都是那一丛丛剑麻。在这贫瘠的土地上，剑麻能深深扎根，郁葱繁茂。人不也一样吗？应该跟剑麻一样，扎扎实实沉淀自己……我的心渐渐敞亮了起来。 ⑬如今，我已经离开戍守了6年的海岛，但那一座座苍翠小岛，那如钢刀、似剑戟的剑麻和像剑麻般坚韧顽强的战友们，仍时时在我的梦里萦绕。 （《解放军报》2024年12月24日有删改） （1）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是 　B　 A.本文巧用插叙手法，避免平铺直叙，使情节有波澜。 B.“我”对整修农副业地周边环境这个任务很是排斥。 C.文中对杨鹏着墨不多，主要通过语言描写表现人物。 D.文章结尾作者直抒胸臆，表达了对战友的思念之情。 （2）“我”从一名新兵成长为合格的排长，其间经历了怎样的心理变化？请简要概括。 （3）联系上下文，品味文中画横线的句子，回答括号里的问题。 ①天幕沉沉，海面无波，天海相接，让人一时分不清哪里是天、哪里是海。忽然，阳光刺破厚厚的云层，倾泻而下，照得剑麻闪闪发光。（这里的景物描写有什么作用？） ②守岛生活确实艰苦，但能从苦味里品出甘甜才算本事。（杨鹏善于做思想工作，请结合这句话简要分析。）（4）本文与课文《白杨礼赞》都运用了象征手法，请运用你的学习经验，结合全文简要概述“海岛剑麻”的象征意义。 【解答】（1）本题考查对文章的理解和分析。 ACD.正确。 B.有误，从“接到任务，我打起十二分精神对待”可知，“我”对整修农副业地周边环境这个任务并非排斥，而是认真对待。 故选：B。 （2）本题考查对心理的理解和分析。文中“岛不小，却只有寥寥几户渔民，无市电、缺淡水、蛇虫遍地，生活条件艰苦。再说，这是一个炮兵连队，而我出身步兵专业，到训练场上只能干瞪眼，随便拉出一个上等兵，专业素质都比我强。刚上岛时，想着要在这里度过好几年的时光，我内心焦虑彷徨，整日无精打采”，清晰地表明“我”刚上岛时，因海岛恶劣的生活条件和自身专业不对口的困境，产生了焦虑彷徨、无精打采的心理。“我托人从岛外运上来一批玫瑰花苗，每天精心照料。可海风是咸的，海雾也是咸的，玫瑰没多久便枯萎了。我又托人找来一批果树苗。但这附近总有一群猕猴‘光顾’，让人防不胜防。几天不到，它们把果树嫩叶吃了个精光”，从“我”两次努力都失败的描述中，可以推断出“我”此时内心充满沮丧和无奈，因为付出的努力没有得到预期结果。“那天夜里，我辗转反侧，脑子里装的都是那一丛丛剑麻。在这贫瘠的土地上，剑麻能深深扎根，郁葱繁茂。人不也一样吗？应该跟剑麻一样，扎扎实实沉淀自己……我的心渐渐敞亮了起来”，这里通过“我”对剑麻的感悟，展现出“我”从剑麻身上获得力量，心态从之前的消极转变为积极，内心变得敞亮。 （3）本题考查对句子的理解和分析。 ①首先，“天幕沉沉，海面无波，天海相接”描绘出一幅压抑、阴沉的画面，而“忽然，阳光刺破厚厚的云层，倾泻而下，照得剑麻闪闪发光”则带来了一种豁然开朗的感觉，这种氛围的变化，为下文“我”看到剑麻后内心从之前的迷茫、压抑转向积极、敞亮做了铺垫。其次，阳光照耀下闪闪发光的剑麻，具有一种象征意义，它暗示着剑麻将像这穿透云层的阳光一样，给处于困境中的“我”带来希望和启示，突出了剑麻在“我”心灵转变过程中的重要作用。 ②杨鹏的这句话“守岛生活确实艰苦，但能从苦味里品出甘甜才算本事”，前半句“守岛生活确实艰苦”，坦诚地承认了守岛生活面临的艰难状况，没有回避现实问题，让“我”感受到他对实际情况的理解。后半句“能从苦味里品出甘甜才算本事”，则以一种积极的引导方式，告诉“我”在面对艰苦时应有的态度，即要学会在困境中寻找积极的一面，以乐观的心态去面对，鼓励“我”在艰苦的守岛生活中学会苦中作乐，坚守岗位，体现了他善于抓住问题关键，用简洁有力且积极正向的话语做思想工作。（4）本题考查对词语的理解和分析。文中提到“海岛土壤贫瘠，海风从年头吹到年尾”，但剑麻却“生长得这么旺盛”，“易植易长、四季常青”，这些描述表明剑麻能在恶劣的海岛环境中顽强生长，这与守岛官兵不畏海岛艰苦环境，始终扎根海岛的坚韧品质相契合，所以剑麻象征着守岛官兵的坚韧。“战争年代，剑麻林不仅是天然伪装，还能起到防敌渗透袭扰的作用呢”，说明剑麻在保卫海岛方面发挥了重要作用，这如同守岛官兵肩负着保卫海岛安全的重要使命，象征着他们的责任担当。“训练休息间隙，这里的官兵喜欢以剑麻为纸，在叶片上刻字。‘坚守’，这是连队门口石头上刻着的口号；‘担当标杆’，这是官兵对小岛名字的理解；‘不讲条件，不怕困难，不断超越’，这是一代代守岛官兵传下来的连训；‘我要考学’‘5 公里跑进 18 分钟’……这是战士们的心声”，剑麻叶片上承载着官兵们的精神追求、连训以及个人目标，所以剑麻象征着守岛官兵坚守海岛、勇于超越自我等精神追求。 答案： （1）B （2）刚上岛时：内心焦虑彷徨，整日无精打采。因为海岛生活条件艰苦，自己出身步兵专业，在炮兵连队专业不对口，觉得要在这度过几年时光很迷茫。整修农副业地受挫时：可能感到沮丧、无奈。精心照料的玫瑰枯萎，果树苗又被猴子吃光，努力再三受挫。了解剑麻及战友心声后：心渐渐敞亮。从剑麻身上汲取力量，意识到应像剑麻一样扎根沉淀自己。 （3）①景物描写作用：描写了阴沉的天幕、平静的海面以及阳光穿透云层照在剑麻上的景象，营造出一种压抑后豁然开朗的氛围。为下文“我”看到剑麻后内心的转变做铺垫，借阳光照在剑麻上闪闪发光，暗示剑麻将给“我”带来希望和启示，突出剑麻在“我”心中的特殊意义。 ②杨鹏思想工作分析：杨鹏这句话直白地指出守岛生活艰苦的现实，同时强调要从艰苦中找到甘甜的本事。既不回避困难，又引导“我”以积极的心态面对，用朴实的话语，让“我”明白在艰苦环境中应学会苦中作乐，以乐观的态度坚守岗位，做一名合格的守岛军人，体现了他善于做思想工作，能直击问题核心并给予正向引导。 （4）“海岛剑麻”象征着守岛官兵。剑麻易植易长、四季常青，在贫瘠的海岛土壤中能旺盛生长，象征守岛官兵不畏海岛环境艰苦，扎根海岛的坚韧品质。剑麻在战争年代是天然伪装，能防敌渗透袭扰，象征守岛官兵肩负保卫海岛的重要使命与责任担当。剑麻叶片上有官兵刻下的坚守、担当等字样，象征着守岛官兵传承的连训及他们坚守海岛、勇于超越自我的精神追求。 8．（13分）阅读下面的文字，完成下列各题。 书斋中的砚台 刚祥云 ①走进文人书斋，文房四宝中，砚的审美价值和象征寓意最为人称道。古往今来，喜好砚、赏砚、藏砚者不乏其人，欧阳修、苏轼、米芾、黄庭坚、沈石友、纪昀等均参与其中，并撰有《砚谱》《砚史》《阅微草堂砚谱》《沈氏砚林》等砚学专著。 ②作为磨墨的工具，砚的材质类型多样。其中，石质砚（也即石砚）较为常见，以广东端砚和安徽歙砚最出名。在历史上，歙砚的发展，离不开五代时期南唐统治者的推崇。一方面，南唐专设“砚务”机构，用来管理御供砚台的生产、雕琢；另一方面，统治者钟情于赏砚、藏砚。相传南唐后主李煜藏有著名的“青石砚”“龙尾砚”“红丝砚”以及“宝石砚山”等。 ③制砚，一般注重实用价值、审美价值与美好寓意的统一。在制作过程中，需要历经采石、选料、制璞、磨光、设计、雕刻、配盒等多重工序。制好的砚，以温润如玉、磨墨无声、涩不留笔、滑不拒墨、发墨如油、纹理缜密为佳。在设计上，讲究“因石构图，因材施艺”，选料、构图、设计、雕刻、施艺，无不体现着制作者的审美品位，往往还传达着某种哲学观念。一块好砚台，不仅能体现主人的审美品位，甚至还能透露他的志向和风骨。当然，一块上好之砚，倘若未经人工过分雕琢就能彰显天然古拙之美，那自然更受文人青睐。 ④在古人看来，文人有砚，正如美人之有镜，“一生之中最相亲傍”，能“终身与俱者，唯砚而已”（苏易简《文房四谱》）。通常，“砚”被赋予“砚德”“砚品”，直接关联着主人的“人德”“人品”。人即砚，砚如人，所谓“厚重坚贞，行无瑕玷”等，皆同时指向人和砚的品格。 ⑤砚台与砚铭，只是构成文人书斋“长物”或“景观”中的一例。古人的文房书斋，器物配件种类繁多，琳琅满目。可以畅想，清晨或黄昏时分，文人独处其间，一支笔、一团墨、一张纸、一方砚、一瓶花、一把古琴、几方顽石，吟诗作画、著书立说、饮茗抚琴、会友往来、品鉴收藏、作课清供。这种独特的精神空间既有“断尘除俗”的意味，也有“牵念功名”之意，使文人之心在“江湖之远”与“庙堂之上”有了周转、游移的空间。 ⑥这种清雅之美，正如南宋赵希鹄《洞天清禄•序》中所描述的：“吾尝见诸老先生多畜法书、名画、古琴、旧砚，良以是也。明窗净几，罗列布置，篆香居中，佳客玉立相映。时取古人妙迹以观，鸟篆蜗书，奇峰远水，摩挲钟鼎，亲见商周，端砚涌岩泉，焦桐鸣玉佩，不知身居人世所谓受用清福，孰有逾此者乎？是境也，阆苑瑶池未必是过。” ⑦如今，虽说“书斋”多半已成为今人念及古人的“精神场域”。但从砚台等“文房长物”上面，我们依然可以感受到古人情感的温度、趣味的丰富。 （《光明日报》2023年11月03日有删改） （1）下列对文章的理解，不正确的一项是 　B　 A.文章开头列举古代文人的事例，说明喜爱砚的人为数不少。 B.砚台是文房四宝之一，它的发展主要是因为统治者的推崇。 C.文章第⑥段引用南宋赵希鹄的描述，增添了文章的文学性。 D.本文介绍了砚台的相关知识，条理清晰，语言典雅有韵味。 （2）文中认为怎样的砚台才是好砚？请简要概括。 （3）结合文章，说说古代文人为什么喜好砚台？ 【解答】（1）本题考查对文章内容的理解。 ACD.正确。 B.有误，文章第②段提到“作为磨墨的工具，砚的材质类型多样。其中，石质砚（也即石砚）较为常见，以广东端砚和安徽歙砚最出名。在历史上，歙砚的发展，离不开五代时期南唐统治者的推崇”，这里只说明了歙砚的发展离不开南唐统治者的推崇，并未说砚台的发展主要是因为统治者的推崇，所以选项B错误。 故选：B。 （2）本题考查对文章内容的概括。 根据文章第③段“制砚，一般注重实用价值、审美价值与美好寓意的统一”“制好的砚，以温润如玉、磨墨无声、涩不留笔、滑不拒墨、发墨如油、纹理缜密为佳”“当然，一块上好之砚，倘若未经人工过分雕琢就能彰显天然古拙之美，那自然更受文人青睐”可知，文中认为好的砚台应该注重实用价值、审美价值与美好寓意的统一，以温润如玉、磨墨无声、涩不留笔、滑不拒墨、发墨如油、纹理缜密为佳，且能彰显天然古拙之美。 （3）本题考查对文章内容的理解与分析。 根据文章第①段“走进文人书斋，文房四宝中，砚的审美价值和象征寓意最为人称道”可知，砚台具有审美价值和象征寓意，这是古代文人喜好砚台的原因之一。根据文章第③段“一块好砚台，不仅能体现主人的审美品位，甚至还能透露他的志向和风骨”和第④段“通常，‘砚’被赋予‘砚德’‘砚品’，直接关联着主人的‘人德’‘人品’”可知，砚台能体现主人的审美品位、志向和风骨，甚至关联着主人的品格，这是古代文人喜好砚台的又一原因。根据文章第⑤段“古人的文房书斋，器物配件种类繁多，琳琅满目。可以畅想，清晨或黄昏时分，文人独处其间……这种独特的精神空间既有‘断尘除俗’的意味，也有‘牵念功名’之意，使文人之心在‘江湖之远’与‘庙堂之上’有了周转、游移的空间”可知，砚台是文人书斋中的重要器物，构成了文人独特的精神空间，这是古代文人喜好砚台的另一个重要原因。 答案： （1）B （2）①注重实用价值、审美价值与美好寓意的统一；②以温润如玉、磨墨无声、涩不留笔、滑不拒墨、发墨如油、纹理缜密为佳；③能彰显天然古拙之美。 （3）①砚台具有审美价值和象征寓意；②砚台能体现主人的审美品位、志向和风骨，甚至关联着主人的品格；③砚台是文人书斋中的重要器物，构成了文人独特的精神空间。 9．（12分）阅读下面的材料，完成下列各题。 材料一： 这个冬天，不少福州市民遭遇“静电刺客”。晚上脱衣服睡觉时，黑暗中常听到噼啪的声响，而且伴有蓝光；见面握手时，手指刚一接触到对方，会突然感到指尖针刺般刺痛，令人大惊失色：早上起来梳头时，头发会经常“飘”起来，越理越乱；有时候碰到房间门把手、车门、开水龙头时都会“触电”，时常发出“啪”的声响。 静电与空气相对湿度的关系 最小相对湿度 ＜30% 30%～50% 50%～65% ＞65% 产生静电的可能性 极易产生静电 容易产生静电 可能产生静电 产生静电的可能性接近于零 [资料卡片] 得出结论： 一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体。人们就说这些摩擦后的物体带了“电”，或者说带了电荷（electric charge）。 《义务教育教科书物理九年级全一册》） 材料二： 记者从福州市应急管理局了解到，静电灾害主要有三类：静电放电出现火花，在易燃易爆物品、粉尘、油雾较多的生产场所，容易引起爆炸和火灾；静电电流可能导致人瞬间麻痹进而诱发次生事故，比如高空作业的工人可能会因静电电击从高处坠落；对产品的产量和质量、设备以及生产环境等产生危害，例如静电可以使生产中的粉体沉积，堵塞管道、筛孔等。 气 象、应急等部门建议：市民要注意加强室内空气湿度，保持头发、皮肤滋润；还要注意衣服的面料，一般来说，含有聚醋纤维成分的羊毛衫、羽绒服摩擦后易产生静电，棉、麻、丝等材质相对不易产生静电；生活中可以通过摸墙、手握金属钥匙等方式进行“放电”。 材料三： 静电虽然给我们生活、生产带来不少麻烦，但也发挥了不少作用。像市民生活中的除尘、复印、空气净化都有静电的作用。比如，生活中常见的复印机，便是静电复印机，是一种利用静电技术进行文书复制的设备。值得一提的是，静电还被应用于无人机领域。在12月举行的第四届科创大会上，《2024年度十大科创突破》发布，其中就包括世界上最轻、最小的纯自然光供能微型飞行器——静电飞行器。专家介绍，静电电机之所以能减少发热，是因为静电具有高电压、低电流的特性，电流越小，发热越少。这跟冬天穿衣服时的静电原理一致，衣服上静电的电压能达到上千伏甚至上万伏，但由于电荷少、电流小，产生的电功率小，对人体几乎无影响。 （摘编自《福州晚报》2024年12月27日） （1）下列对材料内容的理解与分析，不正确的一项是 　A　 A.当空气最小相对湿度大于百分之五十，产生静电的可能性接近于零。 B.静电放电出现火花，在粉尘较多的生产场所，容易引起爆炸和火灾。 C.“静电”虽然给我们生活生产带来不少麻烦，但也发挥了不少作用。 D.“静电飞行器”减少发热的原因是静电具有高电压、低电流的特性。 （2）结合材料，探究福州市民遭遇“静电刺客”的原因。 （3）邻居李大爷最近也饱受材料一中的“静电”之苦，他看了报纸上的建议，却不知道在日常生活中该如何做，向你咨询。请你探究材料一和材料二，并结合你的生活经验告诉李大爷具体的做法。 【解答】（1）A.有误，根据材料一“静电与空气相对湿度的关系”表格，当空气最小相对湿度＞65%时，产生静电的可能性才接近于零，而不是大于百分之五十； BCD.正确。 故选：A。 （2）从材料一“静电与空气相对湿度的关系”可知，空气湿度对静电产生有影响。冬季福州空气相对湿度可能较低，处于容易产生静电的湿度范围，如小于65%时，就容易产生静电。从材料二提到的衣服面料角度看，冬季市民穿着的衣服可能多含有聚酯纤维成分，像羊毛衫、羽绒服等，这类面料摩擦后易产生静电。 （3）此题答案不唯一。增加室内空气湿度：可以使用加湿器，让室内空气保持一定湿度，减少静电产生。比如在客厅、卧室等常待的地方放置加湿器，按照说明合理设置湿度。保持头发、皮肤滋润：李大爷可以使用护肤品，像润肤霜、护手霜等，洗完脸或手后及时涂抹，保持皮肤水分；头发干燥的话，也可以使用护发素等产品。选择合适衣服面料：购买衣服时，尽量选择棉、麻、丝等相对不易产生静电材质的衣服，减少含聚酯纤维成分衣服的穿着。进行“放电”操作：平时可以多摸墙，比如进出门时，顺手摸一下墙壁；也可以手握金属钥匙，先触碰一下其他金属物品，如门把手等，进行“放电”。 答案： （1）A （2）①冬季福州空气相对湿度较低，处于易产生静电的湿度范围。②市民冬季穿着的衣服多含有聚酯纤维成分，摩擦后易产生静电。 （3）示例：李大爷，您可以这样做：①使用加湿器增加室内空气湿度；②洗完脸和手后，及时涂抹润肤霜、护手霜，头发干燥可用护发素；③以后买衣服选棉、麻、丝材质的；④平时多摸墙，或者手握金属钥匙先触碰一下金属物品来“放电”。 三、写作（60分） 10．（60分）阅读下列文字，按要求作文。 如果记忆有颜色，对朱自清来说，那或许是青黑色；对居里夫人来说，那或许是海洋蓝；对苏轼来说，那或许是月光白……在你的眼中，在你的生命中，记忆又是怎样的颜色？或许是童年时纯真快乐的粉色，洋溢着梦幻与甜蜜；或许是青春奋斗路上的金色，闪耀着希望与活力；又或是挫折困境中的灰色，带着几分沉重与迷茫；亦或是亲情环绕的暖黄色，满是温馨与安心…… 请以“如果记忆有颜色”为题，写一篇记叙文。 要求： ①有真情实感； ②字数不少于600字； ③文中不得出现真实的人名和校名。 【解答】 如果记忆有颜色 在我的生命画卷中，记忆并非单一的色彩，而是由多种色彩交织而成的绚烂篇章。每一种颜色，都承载着一段独特的回忆，讲述着属于我的故事。 童年的记忆，是粉色的。那是一段无忧无虑、纯真快乐的时光。我记得，那时的天空总是湛蓝如洗，云朵像棉花糖一样软绵绵的。我和小伙伴们一起在田野间奔跑嬉戏，笑声洒满了每一个角落。每当夕阳西下，我们便会依依不舍地告别，约定明天再见。那时的快乐如此简单，就像粉色一样，洋溢着梦幻与甜蜜。 青春的记忆，是金色的。那是一段充满激情与活力的岁月。我怀揣着梦想，踏上了求学的征途。每一天，我都像一块海绵，贪婪地吸收着知识的养分。操场上，我挥洒汗水，与同学们一起为了班级的荣誉而奋斗；教室里，我埋头苦读，与时间赛跑，只为实现心中的理想。金色的青春，闪耀着希望的光芒，照亮了我前行的道路。 然而，成长的路上并非总是一帆风顺。挫折与困境，给我的记忆增添了一抹灰色。记得有一次，我因为一次考试的失利而陷入了深深的自责与迷茫之中。那段时间，我仿佛走进了一个黑暗的隧道，找不到前进的方向。但是，正是这些灰色的记忆，让我学会了坚强与勇敢。我开始反思自己的不足，调整心态，重新出发。最终，我走出了困境，迎来了新的曙光。 而亲情，则是我生命中最温暖的色彩——暖黄色。无论我走到哪里，家人的关爱与牵挂始终伴随着我。记得每次离家返校时，妈妈总是为我准备满满当当的行李，生怕我在外面吃苦受累；爸爸则会在车站默默地送我上车，眼神中充满了不舍与期望。每当我在学习上取得进步或遇到困难时，他们总是第一时间给予我鼓励与支持。暖黄色的亲情，让我感到无比温馨与安心。 如果记忆有颜色，那么我的记忆就是一幅多彩的画卷。它记录着我成长的点点滴滴，也见证着我从青涩走向成熟的历程。这些色彩交织在一起，构成了我丰富多彩的人生。 第1页（共1页） 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