专题01 图画作文之叙事描写类-【高分·技能】2025年中考英语写作常考题型全面突破

01 图画作文之叙事描写类 近三年考情分析 年份 地区 话题 命题形式 2024年 重庆 雨天去学校的路上的惊奇故事 图画作文 黑龙江龙东 篮球比赛受伤后送医 图画作文 2023年 黑龙江龙东 在雨天乐于助人 图画作文 湖北天门 和乡下的爷爷在城里一起生活 图画作文 甘肃武威 保护地球 图画作文 2022年 黑龙江龙东 假日活动 图画作文 湖北天门 就诊经历 图画作文 广西桂林 家庭周末活动 图画作文 写作方法指导 题型分析： 图画作文通常提供一幅或多幅图画，要求考生根据题目要求进行写作。这类题型主要考查考生的观察能力和理解能力。首先，考生需要准确把握图画所传递的信息，然后在此基础上进行合理的发挥和创作。图画作文的体裁较为多样，既可以是记叙文，要求考生将图画中的信息完整、连贯地叙述出来；也可以是说明文，要求考生从时间、过程、步骤等角度对图画内容进行解释和说明；此外，还可以是议论文，要求考生分析图画中的现象，得出结论，并提出解决问题的建议或方法。 中考预测： 图画作文作为中考英语写作的重要题型之一，未来可能会在以下几个方面出题： 1、内容更加贴近生活：图画题材可能更加注重与现实生活的结合，反映社会热点、校园生活或青少年成长中的常见问题，以此考查学生的观察力和对现实问题的思考能力。 2、图画形式更加多样化：除了传统的单幅或多幅静态图画，未来可能会引入漫画、图表、流程图等更具视觉表现力的形式，进一步考查学生的信息提取和逻辑分析能力。 3、考查能力更加综合：图画作文不仅考查学生的观察和描述能力，还可能更加注重考查学生的批判性思维和创新能力。例如，要求考生在描述图画的基础上，提出个人见解或解决方案，甚至进行跨学科的知识迁移。 4、体裁要求更加灵活：未来的图画作文可能会更加注重体裁的多样性，除了记叙文、说明文和议论文，还可能涉及应用文（如书信、倡议书等），以考查学生在不同语境下的语言运用能力。 5、融入文化元素：随着英语教学对文化意识的重视，图画作文可能会融入更多中外文化元素，要求考生在写作中体现文化理解与跨文化交际能力。 6、技术手段的引入：随着教育技术的发展，图画作文可能会与多媒体结合，例如通过动态图片或视频片段提供写作素材，进一步丰富题型形式。 总体而言，图画作文将朝着更加综合化、生活化和创新化的方向发展，旨在全面考查学生的语言能力、思维能力和综合素质。 写作方法： 一、审题与观察 仔细审题：明确题目要求，包括字数限制、体裁（记叙文、说明文、议论文等）以及是否需要发表个人观点。 观察图画：观察图画中的主要人物、场景、动作、表情等细节。注意图画的背景信息，如时间、地点、环境等。如果是多幅图画，分析图画之间的逻辑关系（如因果关系、时间顺序等）。 二、确定写作思路 确定体裁： 记叙文：按时间顺序描述图画中的事件，注意情节的完整性和连贯性。 说明文：从时间、过程、步骤等角度解释图画内容，语言要客观、清晰。 议论文：分析图画中的现象或问题，提出观点并给出理由或解决方案。 提炼主题：根据图画内容，确定文章的中心思想（如环保、友谊、成长等）。 三、写作结构 图画作文通常采用“三段式”结构： 开头段（Introduction）： 简要描述图画内容，点明主题。 可以用1-2句话概括图画的核心信息。 例如：The picture shows a boy planting a tree in a park, which reflects the importance of environmental protection. 主体段（Body）： 记叙文：按时间顺序描述事件的发展，注意细节描写。 说明文：从不同角度解释图画内容，如原因、过程、结果等。 议论文：分析图画中的现象，提出观点并给出论据。 使用恰当的连接词（如first, then, however, therefore）使文章逻辑清晰。 结尾段（Conclusion）： 总结全文，重申主题。 如果是议论文，可以提出建议或呼吁。 例如：In conclusion, we should take action to protect the environment, just like the boy in the picture. 四、语言表达 使用多样化的句式：避免全部使用简单句，适当运用复合句和复杂句。 例如：Although the boy is young, he knows the importance of protecting the environment. 注意时态： 描述图画内容时，通常使用一般现在时或现在进行时。 叙述事件时，使用一般过去时。 使用高级词汇： 避免重复使用简单词汇，尝试使用同义词或短语替换。 例如：用significant代替important，用contribute to代替help。 五、检查与修改 检查语法错误：确保主谓一致、时态正确、单复数形式无误。 检查逻辑连贯性：确保文章内容符合图画信息，段落之间衔接自然。 检查字数：确保字数符合题目要求，避免过多或过少。 六、注意事项 不要遗漏图画细节：图画中的每一个细节都可能是得分点。 不要过度发挥：写作内容要围绕图画展开，避免脱离主题。 保持卷面整洁：书写工整，避免涂改过多。。 写作模板 【模板之记叙文图画作文】 适用场景：描述图画中的事件或故事。 开头段： The picture shows a scene where ______ (描述图画中的主要人物和事件). It is clear that ______ (点明图画的主题或核心信息). 主体段： In the picture, we can see that ______ (详细描述图画中的细节，如人物动作、表情、环境等). First, ______ (描述事件的第一步或第一个细节). Then, ______ (描述事件的后续发展). Finally, ______ (描述事件的结果或高潮). 结尾段： From the picture, we can learn that ______ (总结事件的意义或启示). It reminds us that ______ (发表个人感想或呼吁). 【模板之说明文图画作文】 适用场景：解释图画中的现象、过程或步骤。 开头段： The picture describes ______ (简要描述图画内容). It reflects ______ (点明图画的主题或核心信息). 主体段： From the picture, we can see that ______ (描述图画中的主要细节). First, ______ (解释第一步或第一个方面). Next, ______ (解释第二步或第二个方面). Finally, ______ (解释最后一步或总结). 结尾段： In conclusion, the picture shows ______ (总结图画内容). It teaches us that ______ (发表个人感想或总结意义). 【模板之议论文图画作文】 适用场景：分析图画中的现象或问题，并发表观点。 开头段： The picture shows ______ (描述图画内容). It reflects a common phenomenon that ______ (点明图画反映的现象或问题). 主体段： In my opinion, ______ (提出自己的观点). On the one hand, ______ (给出第一个理由或论据). On the other hand, ______ (给出第二个理由或论据). For example, ______ (举例说明). 结尾段： To solve this problem, we should ______ (提出建议或解决方案). Only in this way can we ______ (总结全文，呼吁行动). 【模板之多幅图画作文】 适用场景：描述多幅图画之间的逻辑关系（如因果关系、对比关系等）。 开头段： The pictures show ______ (简要描述多幅图画的内容). They reflect ______ (点明图画的主题或核心信息). 主体段： In the first picture, we can see that ______ (描述第一幅图的内容). However, in the second picture, ______ (描述第二幅图的内容，并分析两幅图的关系). The difference/similarity between the two pictures is that ______ (分析两幅图的差异或共同点). 结尾段： From these pictures, we can learn that ______ (总结图画的意义或启示). It is important for us to ______ (发表个人感想或呼吁). 【模板之环保类图画作文】 适用场景：图画内容涉及环保主题（如植树、垃圾分类、节约资源等）。 开头段： The picture shows ______ (描述图画内容). It reminds us of the importance of ______ (点明环保主题). 主体段： In the picture, we can see that ______ (描述图画中的细节). For example, ______ (举例说明). This is a good example of how we can ______ (分析图画的意义). However, in real life, many people still ______ (指出现实中存在的问题). 结尾段： To protect the environment, we should ______ (提出建议或解决方案). Let’s take action now and ______ (呼吁行动). 【模板之校园生活类图画作文】 适用场景：图画内容涉及校园生活（如学习、活动、师生互动等）。 开头段： The picture shows a scene in ______ (描述校园场景). It reflects ______ (点明图画的主题或核心信息). 主体段： In the picture, we can see that ______ (描述图画中的细节). For example, ______ (举例说明). This is a common situation in our daily life, and it teaches us that ______ (分析图画的意义). 结尾段： In conclusion, the picture reminds us that ______ (总结图画的意义). We should ______ (发表个人感想或提出建议). 常用表达 【素材之图画的常用词汇】 人物动作： stand (站立), sit (坐), run (跑), walk (走), hold (拿着), smile (微笑), laugh (大笑), cry (哭泣), talk (交谈), discuss (讨论), work (工作), play (玩耍), read (阅读), write (写), listen (听), watch (观看). 表情与情绪： happy (开心的), sad (悲伤的), excited (兴奋的), surprised (惊讶的), angry (生气的), worried (担心的), confused (困惑的), satisfied (满意的). 环境与场景： in the park (在公园), in the classroom (在教室), on the street (在街上), at home (在家), in the library (在图书馆), in the mountains (在山里), by the river (在河边), under the tree (在树下). 物品与道具： book (书), pen (笔), computer (电脑), phone (手机), bag (书包), tree (树), flower (花), trash can (垃圾桶), bicycle (自行车), car (汽车). 【素材之图画内容的常用短语】 开头描述： The picture shows... (图画展示了...) In the picture, we can see... (在图画中，我们可以看到...) As is shown in the picture... (如图所示...) From the picture, it is clear that... (从图画中可以清楚地看出...) 细节描写： In the foreground/background... (在前景/背景中...) On the left/right side... (在左边/右边...) In the middle of the picture... (在图画的中间...) There is/are... (有...) It seems that... (看起来...) What catches my attention is... (吸引我注意的是...) 动作描写： He/She is doing... (他/她正在做...) They are busy with... (他们正忙于...) It looks like... (看起来像是...) He/She seems to be... (他/她似乎...) 【素材之环保主题相关词汇】 环境问题： pollution (污染), air pollution (空气污染), water pollution (水污染), noise pollution (噪音污染), waste (垃圾), deforestation (砍伐森林), climate change (气候变化), global warming (全球变暖). 环保行动： protect the environment (保护环境), save energy (节约能源), reduce waste (减少浪费), recycle (回收), plant trees (植树), use public transportation (使用公共交通), sort garbage (垃圾分类). 呼吁与建议： We should take action to... (我们应该采取行动...) It is important to... (做...很重要) Let’s work together to... (让我们一起努力...) Only in this way can we... (只有这样我们才能...) 【素材之校园生活主题相关词汇】 学习活动： study (学习), read books (读书), do homework (做作业), take notes (记笔记), attend class (上课), prepare for exams (备考), discuss questions (讨论问题). 课外活动： play sports (运动), join a club (参加社团), participate in activities (参加活动), have a picnic (野餐), organize an event (组织活动). 师生互动： ask questions (提问), answer questions (回答问题), give a lecture (讲课), communicate with teachers (与老师交流), receive feedback (收到反馈). 【素材之议论文常用词汇】 表达观点： In my opinion... (在我看来...) I believe that... (我相信...) From my point of view... (从我的角度来看...) It is clear that... (很明显...) 分析原因： The main reason is that... (主要原因是...) This is because... (这是因为...) Due to... (由于...) As a result... (结果...) 提出建议： We should... (我们应该...) It is necessary to... (有必要...) One possible solution is... (一个可能的解决方案是...) To solve this problem, we can... (为了解决这个问题，我们可以...) 【素材之连接词与过渡词】 时间顺序： First (首先), Then (然后), Next (接下来), After that (之后), Finally (最后). 因果关系： Because (因为), Since (由于), As a result (结果), Therefore (因此), So (所以). 对比关系： However (然而), On the other hand (另一方面), Although (虽然), While (而), In contrast (相比之下). 总结与结论： In conclusion (总之), To sum up (总结), Overall (总体而言), In short (简而言之). 中考真题精讲 （一）（2024·黑龙江龙东·统考中考真题） 图示作文：仔细观察图片，展开合理想象，然后写一篇短文。 提示词： accident, hurt one’s leg, take…to the hospital, visit 要求： 1. 话题作文和图示作文任选其一。 2. 词数: 80—100之间。 3. 字迹工整， 语法正确，意思连贯， 合乎逻辑，可适当发挥。 注意：文中不能出现考生真实姓名、校名， 否则不得分。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】例文 I like playing basketball with my classmates. But last Saturday, I fell down and hurt one of my legs badly when we played together. My classmates took me to the hospital quickly. The doctor put some medicine on the cut, and then put a bandage around the hurt part of the leg. During my stay in the hospital, some of my classmates visited me and helped me with my schoolwork. That’s very kind of them. I will try my best to help others in the future. 【详解】[总体分析] ① 题材：本文是一篇记叙文，为看图作文； ② 时态：时态以“一般过去时”为主； ③ 提示：图片中写作要点已给出，考生应注意不要遗漏内容，适当添加细节，并突出写作重点。 [写作步骤] 第一步，介绍自己喜欢和同学打篮球； 第二步，具体阐述上周六发生的事故； 第三步，最后表达对同学的感谢以及今后自己也会怎么做。 [亮点词汇] ①fall down跌倒 ②help sb with sth帮助某人某事 ③try one’s best to do尽某人最大的努力做 [高分句型] I fell down and hurt one of my legs badly when we played together. （when引导的时间状语从句） （二）（2024·重庆·统考中考真题） 雨天总让人烦恼，下雨了，愁眉苦脸的主人公又急又慌地赶往学校，哪知随后却有惊喜发生…… 发生了什么呢？请根据上述文字，并借助图片完整描述一个故事。文中需体现心情变化及感悟。 要求： 1.80—120词； 2.文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称。 参考信息： sad, upset, umbrella, rush to, hurry... close to nature: raindrop, ant, plant, soil, fresh air... outdoor activities: raincoat, puddle (水洼), jump like frogs... indoor activities: class talent show, reading and storytelling... art: painting, drawing pictures, movie day... others: hug, praise, present, party... natural thing, enjoy, cheer, joy, better manage, bright side, don’t trouble yourself... ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】例文： One rainy day, Mary was in a rush to school, feeling sad and upset. But on the way, she noticed raindrops hitting the ground, ants scurrying around, and plants looking fresh. Several students, wearing raincoats and carrying umbrellas, were playing in puddles in the rain. They jumped like frogs and had a lot of fun. Mary joined them and felt little better. When Mary reached school, there was a class talent show. She performed well and got hugs, praises, and even a present, which made her surprised and happy. She realized that instead of being troubled by the rain, she should see the bright side. Just like in a story or a painting, there are always different aspects. She learned not to let small things bother her and to enjoy every moment. 【详解】[总体分析] ①题材：本文是一篇记叙文，为看图作文； ②时态：时态为“一般过去时”； ③提示：根据表格中的参考内容结合图片，完成故事的写作，注意语法正确，逻辑清晰。 [写作步骤] 第一步，引出故事发生的时间、地点、人物，并介绍上学路上发生的事情，以及主人公的心情； 第二步，介绍到了学校后发生的事情，以及主人公的感悟。 [亮点词汇] ①in a rush匆忙地 ②had a lot of fun玩得很开心 ③talent show才艺表演 [高分句型] ①When Mary reached school, there was a class talent show.（when引导的时间状语从句） ②She performed well and got hugs, praises, and even a present, which made her surprised and happy. （定语从句） ③She realized that instead of being troubled by the rain, she should see the bright side.（宾语从句） （三）（2023·黑龙江龙东·中考真题） 仔细观察图片，展开合理想象，然后写一篇短文。 提示词：rain heavily, umbrella, be thankful to… 要求：1. 话题作文和图示作文任选其一。 2. 词数：80—100之间。 3. 字迹工整，语法正确，意思连贯，合乎逻辑，可适当发挥。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】例文 Last Friday afternoon, when Tom was on his way home after school, it rained heavily. He walked slowly in the rain with his umbrella. Suddenly, he saw an old man with a walking stick. He didn’t have an umbrella. Tom came up to him as quickly as possible and shared his umbrella with him. Tom took the old man to his home safely. The old man was thankful to Tom. After saying goodbye to the old man, he went home happily. What a good boy Tom is! 【详解】[总体分析] ①题材：本文是一篇看图作文； ②时态：时态为“一般过去时”； ③提示：根据图片和提示词，把图中所示内容表达完整，条理清晰，意思连贯。 [写作步骤] 第一步，根据图片顺序和内容描述Tom帮助老人的全过程； 第二步，对Tom进行赞扬。 [亮点词汇] ①on one’s way home在某人回家的路上 ②as quickly as possible尽快 ③be thankful to感激 [高分句型] ①Last Friday afternoon, when Tom was on his way home after school, it rained heavily.(when引导的时间状语从句) ②What a good boy Tom is!(感叹句) （四）（2023·甘肃武威·中考真题） 假设你是李辉。你校英语报“Protect the Environment”专栏面向全校学生征集主题海报及宣传稿，需要用英语向大家宣讲环保的意义及作为中学生怎样保护环境。请你根据以下海报提示，以Save the Earth: Let’s Do Our Part!为题，用英语给专栏写一篇稿件。 要求：1. 包括提示中所有的写作要点； 2. 条理清楚，行文连贯，可适当发挥； 3. 稿件中不能出现真实的人名和地名等信息； 4. 词数：80左右。题目和开头已给出，不计入总词数。（不用抄写在答题卡书面表达作答区域。） Save the Earth: Let’s Do Our Part! The earth is the only home for everyone on it. It’s crying for our help now.  ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】例文 Save the Earth: Let’s Do Our Part! The earth is the only home for everyone on it. It’s crying for our help now. As middle school students, we have the power to make a difference and help save the earth! To protect the earth, we can start by saving water, planting more trees, and reducing pollution. We can also save animals and recycle whenever possible. We can also choose to ride a bike instead of driving a car to help stop pollution, and make sure to always throw trash in the proper bins. By doing our part, we can make a positive impact on the environment and create a better future for ourselves and generations to come. 【详解】[总体分析] ①题材：本文是一篇说明文，为看图作文； ②时态：时态为“一般现在时”； ③提示：根据所给提示完成写作，不能遗漏信息，以第一人称为主。 [写作步骤] 第一步，承接开头，呼吁大家保护地球； 第二步，具体阐述作为中学生怎样保护环境； 第三步，最后宣讲环保的意义。 [亮点词汇] ①make a difference很有影响 ②instead of代替 ③make a positive impact on对……产生积极影响 [高分句型] ①To protect the earth, we can start by saving water, planting more trees, and reducing pollution.（动词不定式作目的状语） ②By doing our part, we can make a positive impact on the environment and create a better future for ourselves and generations to come.（动名词作宾语） （五）（2022·广西桂林·中考真题） 看图作文：自从2021年党中央颁布“双减”政策以来，孩子们的课余生活变得丰富多彩了。请看下面这张照片，这是大明一家在公园里度周末时照的。假如你是照片中画画的男孩大明（Daming），请以“A Happy Family Day”为题，写一篇英语短文，准备在班里作文课上展示。 写作要求：1.短文要包含照片中的主要内容，可适当发挥，增加一些细节，写成一篇连贯、通顺的文章； 2.文章80词左右，开头已给出，不计入总词数； 3.文中不得出现真实的校名和姓名。 参考词汇： Family members Activities grandma, dad, mum, Daming, brother, sister take pictures/photos 照相 paint/draw a picture 画画 sit on the grassland 坐在草地上 drink/have tea 喝茶 ride a bike 骑自行车 read a book 看书 play with (toys/a pet...)玩（玩具/宠物……） A Happy Family Day Hi, everyone. I’m Daming. I feel happy because we have less homework now. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】例文 A Happy Family Day Hi, everyone. I’m Daming. I feel happy because we have less homework now. So I went to the park with my family last Sunday. Look! This is a picture of my family in the park. My father was taking pictures. My mother was reading. My grandpa and grandma were sitting on the grass and drinking tea. The little boy who was drawing is me. My brother was riding a bike. My sister was playing with her toys. We enjoyed ourselves in the park. 【详解】[总体分析] ①题材：本文是一篇记叙文，为看图作文； ②时态：时态为“一般过去时和过去进行时”； ③提示：写作要点已给出，要求根据图片，结合提示内容进行写作，适当添加细节，并突出写作重点。 [写作步骤] 第一步，表明写作意图。借用“简单介绍周末活动”来引出重点介绍的内容； 第二步，具体阐述写作内容。要分别介绍每位家庭成员做了什么； 第三步，书写结语。表达“玩得很开心”的感受。 [亮点词汇] ①a picture of一张……的照片 ②sit on the grass坐在草地上 ③enjoyed ourselves玩得开心 [高分句型] ①I feel happy because we have less homework now.（because引导的原因状语从句） ②The little boy who was drawing is me.（who引导的定语从句） 名校模拟题提升练 （一）（2024·黑龙江·三模） 根据所给图片，用英语写一篇短文。 提示词：stadium体育场 要求： (1) 词数在80～100之间。 (2) 字迹工整，语法正确，意思连贯，合乎逻辑，可适当发挥。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】例文 Three boys were playing football on the street when a fast-coming truck came near. The driver stopped his truck before them and warned them of the danger, but the three boys didn’t stop as if the whole street belonged to them only. Just at that moment, Xiao Gang, a middle school student, was passing by and shocked to see that. “How dangerous!” he thought to himself. He knew he must do something to stop them. He remembered there was a stadium nearby. So he went up, caught the ball and kicked it towards the stadium. Seeing a stranger kicking their ball, the boys got angry. They shouted and ran after him in order to get the ball back. Xiao Gang kept running after the ball until he came to the football field. Soon the boys arrived, too. “How about playing football here?” Xiao Gang asked, and then kicked the ball back to the boys. Getting their ball back, the three boys felt excited and played football again. 【详解】[总体分析] ①题材：本文是一篇看图作文； ②时态：本文应使用“一般过去时”为主； ③提示：写作要点应对题干图片进行描述并适当补充，使文章内容充实。 [写作步骤] 第一步，描述事件的背景，人物等信息； 第二步，根据题干图片，详细描述事件过程； 第三步，描述事件结果。 [亮点词汇] ①belong to属于 ②pass by经过 [高分句型] ①He knew he must do something to stop them.（宾语从句） ②Getting their ball back, the three boys felt excited and played football again.（and连接并列句） （二）（2024·浙江杭州·二模） 文明社会，从我做起，请就下图的不文明行为和所产生的后果用英语写一短文，向校刊English Garden投稿，倡导做文明人。 注意： (1) 短文必须包括所给图片的信息，合理想象并补全第3幅图片的内容。 (以第三人称描述图片故事) (2) 必须谈谈你对此事的看法，并说明原因。 (3) 文中不得出现与你身份相关的信息。 (4) 字数100词左右。短文首句已给，不计入总词数。 参考词汇：果皮 skin；踩在……上摔倒 slip on sth (slipped, slipped)；救护车 ambulance；一些不文明行为 some uncivilized behaviour To Be a Civilized Person Last Sunday afternoon, I went to the park with my cousin. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】例文 To Be a Civilized Person Last Sunday afternoon, I went to the park with my cousin. Everything was nice until I saw a man was eating a banana. When he finished it, looking around, then he dropped the skin to the ground. We were surprised at that moment, and my cousin wanted to pick it up right away. However, a girl ran so fast that she slipped on the skin by accident. At that time, we not only picked up the skin, but also helped the girl. From this experience. I sincerely realized the importance of environmental protection and behaving politely. If the man took the skin to into the bin, the accident wouldn’t happen. It’s good for you and others. In conclusion, to be a civilized person can not only lead to self-improvement, but also give the convenience to people around. Action from now on! 【详解】[总体分析] ①题材：本文是一篇看图作文； ②时态：本文应使用“一般过去时”为主； ③提示：写作要点应对题干图片进行描述并适当补充，使文章内容充实。 [写作步骤] 第一步，描述事件的背景，包括事件，地点，人物等信息； 第二步，结合题干图片，描述事件的经过并合理想象，补全第3幅图片的内容； 第三步，谈谈对此事的看法，并说明原因。 [亮点词汇] ①so…that如此……以至于 ②lead to导致 [高分句型] ①When he finished it, looking around, then he dropped the skin to the ground.（when引导时间状语从句） ②In conclusion, to be a civilized person can not only lead to self-improvement, but also give the convenience to people around.（not only…but also） （三）（2024·江苏泰州·二模） 寓言故事给我们带来很多启迪，其中《龟兔赛跑》的故事耐人寻味。请以“The rabbit and the tortoise”为题，根据下面的图片和要点提示，用英语写一篇短文。 要点提示： 1. Describe the story of “The rabbit and the tortoise”. 2. Explain the influences that the story has on you. 写作要求： 1. 内容必须包括所给要点，可适当拓展； 2. 词数100左右。要求表达清晰，过渡合理，衔接自然； 3. 文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。 The rabbit and the tortoise ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】例文 The rabbit and the tortoise One day, a rabbit and a tortoise decided to have a race to see who was faster than the other. They agreed that the one who first got to the big tree in the distance was the winner. So they started at the same time. The rabbit thought he was sure to be the winner. But the tortoise was never discouraged and kept on moving forward as fast as he could. As the rabbit turned round a corner, he found the tortoise far behind him. He decided to have a rest. Unluckily, he fell asleep and the tortoise went beyond him. After reading this story, I have learnt a lot from the tortoise. I am not good at my studies. But I will never give up. Besides, the story also tells me I shouldn’t look down on anyone else. 【详解】[总体分析] ①题材：本文是一篇寓言故事，为看图作文； ②时态：时态为一般过去时； ③提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏要点，适当添加细节，并突出写作重点。 [写作步骤] 第一步，表明写作意图，介绍寓言故事《龟兔赛跑》； 第二步，具体阐述写作内容，逐一描述图片内容； 第三步，书写结语。表达自己从这个故事中所获。 [亮点词汇] ①at the same time同时 ②kept on moving forward继续前行 [高分句型] ①One day, a rabbit and a tortoise decided to have a race to see who was faster than the other. （who引导的宾语从句） ②They agreed that the one who first got to the big tree in the distance was the winner. （that引导的宾语从句） （四）（2024·黑龙江双鸭山·二模） 仔细观察图片，展开合理想象，然后写一篇短文。 要求： （1）词数在80～100之间。 （2）字迹工整，语法正确，意思连贯，合乎逻辑，可适当发挥。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】例文 Wang Lin and Han Mei are good friends, and they are good deskmates as well. They often play together and have a good time. Once in a math test, the paper wasn’t easy, and Wang Lin was able to work out only a few of the problems. Being afraid of failing the test, he wanted to see Han Mei’s answers. But she refused. “Are we good friends?” Wang Lin thought to himself with anger. That evening, it was raining heavily. Wang Lin was doing his homework when the door opened and Han Mei came in with an umbrella in her hand. She came to help Wang Lin with the math problems that he couldn’t work out in the exam. 【详解】[总体分析] ①题材：本文是一篇看图作文； ②时态：时态为“一般现在时”和“一般过去时”； ③提示：要求根据图片内容进行写作，适当添加细节，并突出写作重点。 [写作步骤] 第一步，介绍二人的关系； 第二步，具体描述发生了什么。 [亮点词汇] ①have a good time 玩得开心 ②be afraid of 害怕 ③work out 算出 [高分句型] ①Once in a math test, the paper wasn’t easy, and Wang Lin was able to work out only a few of the problems.（并列句） ②She came to help Wang Lin with the math problems that he couldn’t work out in the exam.（定语从句） （五）（2024·江苏南京·一模） 请仔细观察下面图片并发挥想象，用英语写出一篇涵盖每张图片内容且结局完整的故事。故事的开头已经给出。 注意： 1. 文中不得出现真实姓名学校名称； 2. 语言通顺，意思连贯，条理清楚，书写规范； 3. 词数80左右。 Millie is a middle school student who loves playing with little animals. One day, when she was on her way to school, ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】例文： Millie is a middle school student who loves playing with little animals. One day, when she was on her way to school, she saw a homeless orange cat. The cat was very weak. It kept miaowing in a small box. Millie wanted to help the cat, so she decided to take the cat to school. She put the cat in her school bag. Soon the cat fell asleep. When the first lesson began, Millie opened her bag to take out her book. To her surprise, the cat jumped out of the schoolbag and started running around the classroom. It even jumped onto Mrs. Lin’s desk. Mrs. Lin caught the cat quickly and took the cat to the teachers’ office. She gave the cat some water and food. A few moments later, the cat fell asleep. Since then, Millie’s class have started a club to help homeless cats. They take turns to take care of little cats. Now they hope more students can join them. 【详解】［总体分析］ ①题材：本文是图片作文； ②时态：以一般过去时为主； ③提示：注意要能根据图片内容编一个合理的故事。 ［写作步骤］ 第一步，介绍第一幅图，发现一只猫； 第二步，介绍如何处理这只猫； 第三步，教室里发生的事； 第四步，从此开设了俱乐部帮助无家可归的猫。 ［亮点词汇］ ① fell asleep入睡 ② Since then自那时起 ［高分句型］ ① Millie wanted to help the cat, so she decided to take the cat to school.  (结果状语从句) ② Now they hope more students can join them.  (宾语从句) 1 / 22 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 01 图画作文之叙事描写类 近三年考情分析 年份 地区 话题 命题形式 2024年 黑龙江龙东 篮球比赛受伤后送医 图画作文 重庆 雨天去学校的路上的惊奇故事 图画作文 2023年 黑龙江龙东 在雨天乐于助人 图画作文 湖北天门 和乡下的爷爷在城里一起生活 图画作文 甘肃武威 保护地球 图画作文 2022年 黑龙江龙东 假日活动 图画作文 湖北天门 就诊经历 图画作文 广西桂林 家庭周末活动 图画作文 写作方法指导 题型分析： 图画作文通常提供一幅或多幅图画，要求考生根据题目要求进行写作。这类题型主要考查考生的观察能力和理解能力。首先，考生需要准确把握图画所传递的信息，然后在此基础上进行合理的发挥和创作。图画作文的体裁较为多样，既可以是记叙文，要求考生将图画中的信息完整、连贯地叙述出来；也可以是说明文，要求考生从时间、过程、步骤等角度对图画内容进行解释和说明；此外，还可以是议论文，要求考生分析图画中的现象，得出结论，并提出解决问题的建议或方法。 中考预测： 图画作文作为中考英语写作的重要题型之一，未来可能会在以下几个方面出题： 1、内容更加贴近生活：图画题材可能更加注重与现实生活的结合，反映社会热点、校园生活或青少年成长中的常见问题，以此考查学生的观察力和对现实问题的思考能力。 2、图画形式更加多样化：除了传统的单幅或多幅静态图画，未来可能会引入漫画、图表、流程图等更具视觉表现力的形式，进一步考查学生的信息提取和逻辑分析能力。 3、考查能力更加综合：图画作文不仅考查学生的观察和描述能力，还可能更加注重考查学生的批判性思维和创新能力。例如，要求考生在描述图画的基础上，提出个人见解或解决方案，甚至进行跨学科的知识迁移。 4、体裁要求更加灵活：未来的图画作文可能会更加注重体裁的多样性，除了记叙文、说明文和议论文，还可能涉及应用文（如书信、倡议书等），以考查学生在不同语境下的语言运用能力。 5、融入文化元素：随着英语教学对文化意识的重视，图画作文可能会融入更多中外文化元素，要求考生在写作中体现文化理解与跨文化交际能力。 6、技术手段的引入：随着教育技术的发展，图画作文可能会与多媒体结合，例如通过动态图片或视频片段提供写作素材，进一步丰富题型形式。 总体而言，图画作文将朝着更加综合化、生活化和创新化的方向发展，旨在全面考查学生的语言能力、思维能力和综合素质。 写作方法： 一、审题与观察 仔细审题：明确题目要求，包括字数限制、体裁（记叙文、说明文、议论文等）以及是否需要发表个人观点。 观察图画：观察图画中的主要人物、场景、动作、表情等细节。注意图画的背景信息，如时间、地点、环境等。如果是多幅图画，分析图画之间的逻辑关系（如因果关系、时间顺序等）。 二、确定写作思路 确定体裁： 记叙文：按时间顺序描述图画中的事件，注意情节的完整性和连贯性。 说明文：从时间、过程、步骤等角度解释图画内容，语言要客观、清晰。 议论文：分析图画中的现象或问题，提出观点并给出理由或解决方案。 提炼主题：根据图画内容，确定文章的中心思想（如环保、友谊、成长等）。 三、写作结构 图画作文通常采用“三段式”结构： 开头段（Introduction）： 简要描述图画内容，点明主题。 可以用1-2句话概括图画的核心信息。 例如：The picture shows a boy planting a tree in a park, which reflects the importance of environmental protection. 主体段（Body）： 记叙文：按时间顺序描述事件的发展，注意细节描写。 说明文：从不同角度解释图画内容，如原因、过程、结果等。 议论文：分析图画中的现象，提出观点并给出论据。 使用恰当的连接词（如first, then, however, therefore）使文章逻辑清晰。 结尾段（Conclusion）： 总结全文，重申主题。 如果是议论文，可以提出建议或呼吁。 例如：In conclusion, we should take action to protect the environment, just like the boy in the picture. 四、语言表达 使用多样化的句式：避免全部使用简单句，适当运用复合句和复杂句。 例如：Although the boy is young, he knows the importance of protecting the environment. 注意时态： 描述图画内容时，通常使用一般现在时或现在进行时。 叙述事件时，使用一般过去时。 使用高级词汇： 避免重复使用简单词汇，尝试使用同义词或短语替换。 例如：用significant代替important，用contribute to代替help。 五、检查与修改 检查语法错误：确保主谓一致、时态正确、单复数形式无误。 检查逻辑连贯性：确保文章内容符合图画信息，段落之间衔接自然。 检查字数：确保字数符合题目要求，避免过多或过少。 六、注意事项 不要遗漏图画细节：图画中的每一个细节都可能是得分点。 不要过度发挥：写作内容要围绕图画展开，避免脱离主题。 保持卷面整洁：书写工整，避免涂改过多。。 写作模板 【模板之记叙文图画作文】 适用场景：描述图画中的事件或故事。 开头段： The picture shows a scene where ______ (描述图画中的主要人物和事件). It is clear that ______ (点明图画的主题或核心信息). 主体段： In the picture, we can see that ______ (详细描述图画中的细节，如人物动作、表情、环境等). First, ______ (描述事件的第一步或第一个细节). Then, ______ (描述事件的后续发展). Finally, ______ (描述事件的结果或高潮). 结尾段： From the picture, we can learn that ______ (总结事件的意义或启示). It reminds us that ______ (发表个人感想或呼吁). 【模板之说明文图画作文】 适用场景：解释图画中的现象、过程或步骤。 开头段： The picture describes ______ (简要描述图画内容). It reflects ______ (点明图画的主题或核心信息). 主体段： From the picture, we can see that ______ (描述图画中的主要细节). First, ______ (解释第一步或第一个方面). Next, ______ (解释第二步或第二个方面). Finally, ______ (解释最后一步或总结). 结尾段： In conclusion, the picture shows ______ (总结图画内容). It teaches us that ______ (发表个人感想或总结意义). 【模板之议论文图画作文】 适用场景：分析图画中的现象或问题，并发表观点。 开头段： The picture shows ______ (描述图画内容). It reflects a common phenomenon that ______ (点明图画反映的现象或问题). 主体段： In my opinion, ______ (提出自己的观点). On the one hand, ______ (给出第一个理由或论据). On the other hand, ______ (给出第二个理由或论据). For example, ______ (举例说明). 结尾段： To solve this problem, we should ______ (提出建议或解决方案). Only in this way can we ______ (总结全文，呼吁行动). 【模板之多幅图画作文】 适用场景：描述多幅图画之间的逻辑关系（如因果关系、对比关系等）。 开头段： The pictures show ______ (简要描述多幅图画的内容). They reflect ______ (点明图画的主题或核心信息). 主体段： In the first picture, we can see that ______ (描述第一幅图的内容). However, in the second picture, ______ (描述第二幅图的内容，并分析两幅图的关系). The difference/similarity between the two pictures is that ______ (分析两幅图的差异或共同点). 结尾段： From these pictures, we can learn that ______ (总结图画的意义或启示). It is important for us to ______ (发表个人感想或呼吁). 【模板之环保类图画作文】 适用场景：图画内容涉及环保主题（如植树、垃圾分类、节约资源等）。 开头段： The picture shows ______ (描述图画内容). It reminds us of the importance of ______ (点明环保主题). 主体段： In the picture, we can see that ______ (描述图画中的细节). For example, ______ (举例说明). This is a good example of how we can ______ (分析图画的意义). However, in real life, many people still ______ (指出现实中存在的问题). 结尾段： To protect the environment, we should ______ (提出建议或解决方案). Let’s take action now and ______ (呼吁行动). 【模板之校园生活类图画作文】 适用场景：图画内容涉及校园生活（如学习、活动、师生互动等）。 开头段： The picture shows a scene in ______ (描述校园场景). It reflects ______ (点明图画的主题或核心信息). 主体段： In the picture, we can see that ______ (描述图画中的细节). For example, ______ (举例说明). This is a common situation in our daily life, and it teaches us that ______ (分析图画的意义). 结尾段： In conclusion, the picture reminds us that ______ (总结图画的意义). We should ______ (发表个人感想或提出建议). 常用表达 【素材之图画的常用词汇】 人物动作： stand (站立), sit (坐), run (跑), walk (走), hold (拿着), smile (微笑), laugh (大笑), cry (哭泣), talk (交谈), discuss (讨论), work (工作), play (玩耍), read (阅读), write (写), listen (听), watch (观看). 表情与情绪： happy (开心的), sad (悲伤的), excited (兴奋的), surprised (惊讶的), angry (生气的), worried (担心的), confused (困惑的), satisfied (满意的). 环境与场景： in the park (在公园), in the classroom (在教室), on the street (在街上), at home (在家), in the library (在图书馆), in the mountains (在山里), by the river (在河边), under the tree (在树下). 物品与道具： book (书), pen (笔), computer (电脑), phone (手机), bag (书包), tree (树), flower (花), trash can (垃圾桶), bicycle (自行车), car (汽车). 【素材之图画内容的常用短语】 开头描述： The picture shows... (图画展示了...) In the picture, we can see... (在图画中，我们可以看到...) As is shown in the picture... (如图所示...) From the picture, it is clear that... (从图画中可以清楚地看出...) 细节描写： In the foreground/background... (在前景/背景中...) On the left/right side... (在左边/右边...) In the middle of the picture... (在图画的中间...) There is/are... (有...) It seems that... (看起来...) What catches my attention is... (吸引我注意的是...) 动作描写： He/She is doing... (他/她正在做...) They are busy with... (他们正忙于...) It looks like... (看起来像是...) He/She seems to be... (他/她似乎...) 【素材之环保主题相关词汇】 环境问题： pollution (污染), air pollution (空气污染), water pollution (水污染), noise pollution (噪音污染), waste (垃圾), deforestation (砍伐森林), climate change (气候变化), global warming (全球变暖). 环保行动： protect the environment (保护环境), save energy (节约能源), reduce waste (减少浪费), recycle (回收), plant trees (植树), use public transportation (使用公共交通), sort garbage (垃圾分类). 呼吁与建议： We should take action to... (我们应该采取行动...) It is important to... (做...很重要) Let’s work together to... (让我们一起努力...) Only in this way can we... (只有这样我们才能...) 【素材之校园生活主题相关词汇】 学习活动： study (学习), read books (读书), do homework (做作业), take notes (记笔记), attend class (上课), prepare for exams (备考), discuss questions (讨论问题). 课外活动： play sports (运动), join a club (参加社团), participate in activities (参加活动), have a picnic (野餐), organize an event (组织活动). 师生互动： ask questions (提问), answer questions (回答问题), give a lecture (讲课), communicate with teachers (与老师交流), receive feedback (收到反馈). 【素材之议论文常用词汇】 表达观点： In my opinion... (在我看来...) I believe that... (我相信...) From my point of view... (从我的角度来看...) It is clear that... (很明显...) 分析原因： The main reason is that... (主要原因是...) This is because... (这是因为...) Due to... (由于...) As a result... (结果...) 提出建议： We should... (我们应该...) It is necessary to... (有必要...) One possible solution is... (一个可能的解决方案是...) To solve this problem, we can... (为了解决这个问题，我们可以...) 【素材之连接词与过渡词】 时间顺序： First (首先), Then (然后), Next (接下来), After that (之后), Finally (最后). 因果关系： Because (因为), Since (由于), As a result (结果), Therefore (因此), So (所以). 对比关系： However (然而), On the other hand (另一方面), Although (虽然), While (而), In contrast (相比之下). 总结与结论： In conclusion (总之), To sum up (总结), Overall (总体而言), In short (简而言之). 中考真题精讲 （一）（2024·黑龙江龙东·统考中考真题） 图示作文：仔细观察图片，展开合理想象，然后写一篇短文。 提示词： accident, hurt one’s leg, take…to the hospital, visit 要求： 1. 话题作文和图示作文任选其一。 2. 词数: 80—100之间。 3. 字迹工整， 语法正确，意思连贯， 合乎逻辑，可适当发挥。 注意：文中不能出现考生真实姓名、校名， 否则不得分。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）（2024·重庆·统考中考真题） 雨天总让人烦恼，下雨了，愁眉苦脸的主人公又急又慌地赶往学校，哪知随后却有惊喜发生…… 发生了什么呢？请根据上述文字，并借助图片完整描述一个故事。文中需体现心情变化及感悟。 要求： 1.80—120词； 2.文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称。 参考信息： sad, upset, umbrella, rush to, hurry... close to nature: raindrop, ant, plant, soil, fresh air... outdoor activities: raincoat, puddle (水洼), jump like frogs... indoor activities: class talent show, reading and storytelling... art: painting, drawing pictures, movie day... others: hug, praise, present, party... natural thing, enjoy, cheer, joy, better manage, bright side, don’t trouble yourself... ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （三）（2023·黑龙江龙东·中考真题） 仔细观察图片，展开合理想象，然后写一篇短文。 提示词：rain heavily, umbrella, be thankful to… 要求：1. 话题作文和图示作文任选其一。 2. 词数：80—100之间。 3. 字迹工整，语法正确，意思连贯，合乎逻辑，可适当发挥。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （四）（2023·甘肃武威·中考真题） 假设你是李辉。你校英语报“Protect the Environment”专栏面向全校学生征集主题海报及宣传稿，需要用英语向大家宣讲环保的意义及作为中学生怎样保护环境。请你根据以下海报提示，以Save the Earth: Let’s Do Our Part!为题，用英语给专栏写一篇稿件。 要求：1. 包括提示中所有的写作要点； 2. 条理清楚，行文连贯，可适当发挥； 3. 稿件中不能出现真实的人名和地名等信息； 4. 词数：80左右。题目和开头已给出，不计入总词数。（不用抄写在答题卡书面表达作答区域。） Save the Earth: Let’s Do Our Part! The earth is the only home for everyone on it. It’s crying for our help now.  ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （五）（2022·广西桂林·中考真题） 看图作文：自从2021年党中央颁布“双减”政策以来，孩子们的课余生活变得丰富多彩了。请看下面这张照片，这是大明一家在公园里度周末时照的。假如你是照片中画画的男孩大明（Daming），请以“A Happy Family Day”为题，写一篇英语短文，准备在班里作文课上展示。 写作要求：1.短文要包含照片中的主要内容，可适当发挥，增加一些细节，写成一篇连贯、通顺的文章； 2.文章80词左右，开头已给出，不计入总词数； 3.文中不得出现真实的校名和姓名。 参考词汇： Family members Activities grandma, dad, mum, Daming, brother, sister take pictures/photos 照相 paint/draw a picture 画画 sit on the grassland 坐在草地上 drink/have tea 喝茶 ride a bike 骑自行车 read a book 看书 play with (toys/a pet...)玩（玩具/宠物……） A Happy Family Day Hi, everyone. I’m Daming. I feel happy because we have less homework now. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 名校模拟题提升练 （一）（2024·黑龙江·三模） 根据所给图片，用英语写一篇短文。 提示词：stadium体育场 要求： (1) 词数在80～100之间。 (2) 字迹工整，语法正确，意思连贯，合乎逻辑，可适当发挥。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）（2024·浙江杭州·二模） 文明社会，从我做起，请就下图的不文明行为和所产生的后果用英语写一短文，向校刊English Garden投稿，倡导做文明人。 注意： (1) 短文必须包括所给图片的信息，合理想象并补全第3幅图片的内容。 (以第三人称描述图片故事) (2) 必须谈谈你对此事的看法，并说明原因。 (3) 文中不得出现与你身份相关的信息。 (4) 字数100词左右。短文首句已给，不计入总词数。 参考词汇：果皮 skin；踩在……上摔倒 slip on sth (slipped, slipped)；救护车 ambulance；一些不文明行为 some uncivilized behaviour To Be a Civilized Person Last Sunday afternoon, I went to the park with my cousin. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （三）（2024·江苏泰州·二模） 寓言故事给我们带来很多启迪，其中《龟兔赛跑》的故事耐人寻味。请以“The rabbit and the tortoise”为题，根据下面的图片和要点提示，用英语写一篇短文。 要点提示： 1. Describe the story of “The rabbit and the tortoise”. 2. Explain the influences that the story has on you. 写作要求： 1. 内容必须包括所给要点，可适当拓展； 2. 词数100左右。要求表达清晰，过渡合理，衔接自然； 3. 文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。 The rabbit and the tortoise ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （四）（2024·黑龙江双鸭山·二模） 仔细观察图片，展开合理想象，然后写一篇短文。 要求： （1）词数在80～100之间。 （2）字迹工整，语法正确，意思连贯，合乎逻辑，可适当发挥。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （五）（2024·江苏南京·一模） 请仔细观察下面图片并发挥想象，用英语写出一篇涵盖每张图片内容且结局完整的故事。故事的开头已经给出。 注意： 1. 文中不得出现真实姓名学校名称； 2. 语言通顺，意思连贯，条理清楚，书写规范； 3. 词数80左右。 Millie is a middle school student who loves playing with little animals. One day, when she was on her way to school, ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 1 / 22 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$