智慧广场——填数游戏（课件）-2024-2025学年青岛版（2024）一年级数学下册

智慧广场 ——填数游戏 1.经历填数游戏活动，能够正确填数，发展推理意识,提高分析、推理能力，养成认真思考的习惯 。（重、难点） 2.在探索、尝试、交流等活动中，体会填数游戏的乐趣，激发学习兴趣。 学习目标 情境引入 每个空格填数字几呢?(教材P63例题1) 探索新知 2 1 4 3 2 3 1 2 4 1 明确游戏规则： 每个空格只能填1、2、3、4中的一个。 每一行、每一列的数字不能重复。 探索新知 第一行有3个空格，不好填，第二行只有1个空格，填起来比较简单，可以从第二行填起。 2 1 4 3 2 3 1 2 4 1 第二行已经有1、2、3了，这个空格填4。 4 探索新知 现在第二列只有1个空格，再填第二列。 2 1 4 3 2 3 1 2 4 1 4 第2列已经有1、2、4了，这个空格填3。 3 探索新知 剩下的每一行都有两个空格，怎么填呢? 2 1 4 3 2 3 1 2 4 1 4 3 1 4 第一行，两个空格只能填1和4，但第四列有4了，所以右上角第一个格只能填1，剩下的空格填4。 探索新知 2 1 4 3 2 3 1 2 4 1 4 3 1 4 现在第三、四列都只有1个空格，填上最后两个即可。 已经有1、2、4了，这个空格填3。 3 已经有1、3、4了，这个空格填2。 2 探索新知 想一想:还可以怎样填呢? 2 1 4 3 2 3 1 2 4 1 4 先从有一个空格的地方开始填，即先填第二行。 2 1 4 3 2 3 1 2 4 1 4 3 再填第2列。 2 1 4 3 2 3 1 2 4 1 4 3 接着填第三行，两个空格只能填2和3。但第三列有2了，所以第三行左边空格只能填3，右边空格只能填2。 3 2 探索新知 想一想:还可以怎样填呢? 2 1 4 3 2 3 1 2 4 1 4 3 第三、四列都只有1个空格，确定第三列的空格里填4，第四列的空格里填1。 3 2 4 1 探索新知 你能在空格中填上适当的数字吗?(教材P64例题2) 1 2 3 2 3 3 4 2 4 4 4 2 1 1 4 2 1 2 3 4 2 1 1 4 4 2 1 2 4 1 1 2 1 3 3 3 2 4 1 4 3 3 3 2 3 3 2 4 1 1.把3、4、5三个数字填入右面的空格中，每一行、每一列中的数字不能重复。(教材P64 第1题) 随堂小练 4 3 4 4 3 5 5 5 3 随堂小练 2.把6、7、8、9四个数字填入空格中，要求每一行、每一列中的数字只出现一次。(教材P64 第2题) 9 6 7 6 9 9 6 8 7 9 7 6 随堂小练 3.在空格中填入1、2、3、4、5中的一个数字，使每一行、每一列数字都不重复。 代表的数字是（ ）， 代表的数字是（ ）。(教材P64 第3题) 第二行已经有1、3、4了， 只能是2或5，因为第二列有2了， 所以 是5。 5 1 2 5 1 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 15 课堂小结 填数游戏的方法 （1）寻找突破口：可以从只有一个空格的行或列开始填。 （2）当空格中的数字无法一次确定时，应该同时考虑行和列的其他数据，根据规则判断结果，再讨论剩下的空格该怎么填。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 $$