第8课：土地的誓言-2024-2025学年七年级语文下册一课一测

第8课 土地的誓言 时间45分钟，满分70分 一、基础闯关（15分） 阅读下面语段，回答1-2题。 我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，听见蒙古狗深夜的嗥鸣和皮鞭滚落在山jiàn里的脆响；我想起红布似的高liang，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑lán的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金。 1．给语段中加点的字注音。（3分） 参天(　　) 呻吟(　　) 嗥鸣(　　) 2．根据语段中的拼音写汉字。（3分） 山jiàn(　　) 高liang(　　) 斑lán(　　) 3．下列句子中加点的词语使用错误的一项是（  ）（3分） A. 对于我的祖国,对于我的事业,我心里怀着炽痛的热爱。 B. 语言是用来交换,进行交流沟通的!  C. 这里水草丰硕，是天然的牧场。 D. 爱心是风沙，埋葬了世间的污秽。 4．下列各句中没有语病的一句是（ ）（3分） A.为了防止不发生校园安全事故，学校决定采取措施加强校园保卫工作。 B.通过开展“农村环境卫生综合治理”的活动，使农村环境卫生状况有所改善。 C.沿线的拆迁工作能够顺利进行，是我市地铁线顺利施工的条件之一。 D. 鲁迅十分重视少年儿童的文艺创作，他指出：儿童的命运便是将来的命运。 5．把下列语句组成一段话，排序最合理的一项是（ ）（3分） ①在翻滚着一种红熟的浆液， ②我便能看见那大地的深层， ③这声音便是从那里来的。 ④像我的心喷涌着血液一样。 ⑤在那亘古的地层里， ⑥当我记起故乡的时候， ⑦有着一股燃烧的洪流， A．⑥②③⑦⑤①④ B．①③⑤⑥②④⑦ C．⑦④⑥①⑤③② D．⑥②①③⑤⑦④ 二、课内精练 阅读下面课文选段，回答问题。（19分） 土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得平静。我是土地的族系，我不能离开她。在故乡的土地上，我印下无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。我吃过我自己种的白菜。故乡的土壤是香的。在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘起。河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。禾稻的香气是强烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着， 多么美丽，多么丰饶……没有人能够忘记她。我必定为她而战斗到底。土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！夜夜我听见马蹄奔驰的声音，草原的儿子在黎明的天边呼唤。这时我起来，找寻天空中北方的大熊，在它金色的光芒之下，是我的家乡。我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。我永不能忘记，因为我答应过她，我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前，而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。 6．概括上面选文的主要内容。（3分） 7．如何理解题目“土地的誓言”？ （3分） 8．“我”面对土地发出了怎样的誓言？（用原文回答）（3分） 9．从上文中摘出一个排比句，说说其作用。（3分） 10．文中画线句的含义是什么？（3分） 11．本段再次描写故乡美景的作用是什么？（4分） 三、类文阅读 阅读下文，回答问题。（29分） 旧土 宁新路 ①父亲把一堵旧墙拆了，和成泥巴，打成土坯，砌房子，抹墙皮。旧墙的土看上去很老了，老的有点儿像姜黄色了，老人们说是唐朝的，甚至说是秦朝的，反正是久远留下来的墙，这墙的土跟地里的不一样，太陈旧了。 ②我担心老成这样子的旧土，打成土坯，砌成房子，抹成墙皮，用不了多长时间，墙会像枯木一样，渐渐松散、倒掉。我劝父亲不要用这样的泥土砌墙、盖房，父亲一点儿也没理我的话，不但把那堵很长的大墙拆了，而且还把墙底下的土也挖出来和成了泥。我对父亲的做法很生气，埋怨父亲，你用这么陈旧的泥土盖房子，心里到底有没有儿孙？父亲说，泥土有什么老不老的，泥土从来不会老；再老的泥土，见了水，和成泥，就是新泥；打成土坯，土坯就是新的；砌成墙，墙就是新的；盖成房子，房子就是新的，放心住吧……果然，这老墙的土，和成泥很耐用，打成土坯很硬实，砌成墙很敦实，抹上墙很细腻。 ③父亲的选择是对的，用旧土和泥巴砌成的墙，比地里挖的新土有黏度，耐风耐雨耐晒，这三十多年过去了，房子结结实实，院墙稳稳当当。 ④由此，我对旧土有了新的认识，我感到泥土是一种神奇、有生命而永远不死的物质。 ⑤这喝了水，被水唤醒了的旧土，你不动它，恍若永远在水中，它是醒着的；你若动它，它便会越来越有灵性。一旦被捏、揉、搅、捶、打过，泥就全醒了，倘若揉、搅、捶、打的时间更长，泥就会越鲜亮、越精神、越黏，甚至会灵气十足。 ⑥一片毫无生机的土地，只要你给它水，让它喝足了醒来，你撒下的种子，就会长出你要的东西。旧土永远在等待种子和雨水。 ⑦那村边一望无际的田野，几千年来每年都春播秋收，它滋养了村里祖祖辈辈的人，还有那些牲口。地被耕来耕去，人生生死死，这地几千年来有可能一年也没有闲过，会老了吗？我捧起这老田里的泥土，湿润润的，油黑黑的，孕育的小麦正在抽芽，哪像耕耘了几千年的土地，简直像年轻的母亲，正在哺育着孩子。我坚信，只要给它水的滋养，给它足够的肥料，这田地的旧土，永远是年轻的，永远也不会老去。 ⑧每一捧旧土，都不可小看。每一捧旧土，无不经受了数亿年的风霜雪雨……被屠刀，被烈火，甚至被炮弹蹂躏过的泥土，喝过雨水，照样会活，照样会新，像新的泥土一样。这就是旧土。旧土承载世间万物，承受了天地间风雨雷电的摧残，承受了人和动物的一切暴行，包含和消融了发生在大地上的所有污垢、丑陋和罪恶。尽管它是负重和苦难的，但旧土不旧，旧土在一滴水的滋润下，依然是生机勃勃的精灵。 ⑨我膜拜大地，敬仰旧土。 12．第②段中作者说“我对父亲的做法很生气，埋怨父亲”，作者为什么埋怨父亲？（4分） 13.文章第④段有什么作用？说说你的看法。（3分） 14.请从修辞的角度赏析第⑤段中画线的句子。（4分） 15.怎么理解第⑥段“旧土永远在等待种子和雨水”这个句子的含义？（4分） 16．请对第⑦段这老田里的泥土“像年轻的母亲，正在哺育着孩子”作简要品析。（4分） 17．把文章结尾段删去好不好？请简要分析。 （5分） 18．本文的题目能否换成《旧土与水》？请说出理由。（5分） 四、综合实践 19．学习了《土地的誓言》一课后，七年级（1）拟开展“家国情·校园行”活动，请你参与。 (1)请你依据下面一段文字的内容，以对联的形式补写青春座右铭。（2分） 青春应立志为国。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；“两弹”元勋邓稼先年轻时就立志要让祖国变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。 青春座右铭：以天下为己任发奋苦读，_____________________ (2)班级拟围绕主题讨论本班朗诵比赛的篇目，现征求同学们的意见。你将推荐朗诵下面哪一篇呢？说出你的理由。 （5分） ①《土地的誓言》　　②《黄河颂》 附：参考答案 一、基础闯关 1.cān shēn yín háo 2.涧 粱 斓 3. B [C项 丰硕：指(果实)又多又大，多用于抽象事物，这里应用“丰饶”] 4．C（A项否定不当，应去掉“不”；B项缺主语，应去掉“通过”或“使”；D项前半句有歧义） 5．D 二、课内精练 6．故乡的美好生活让“我”魂牵梦绕，“我”发誓要为“母亲”付出一切。 7．面对土地发出的誓言：我要回去，我要战斗。 8．我答应过她，我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。为了她， 我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前，而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。 9．示例：“在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。”这句话表达了“我”对故乡的深切怀念，怀念中暗含忧伤和愤怒。 10．作者愿意为了美丽的东北故乡而战斗，甚至不惜牺牲自己的生命。表达了强烈而深沉的爱国之情。 11．展现故乡的美，强调“我”与故乡的深厚感情，为下文写誓为她牺牲一切作铺垫。 三、类文阅读 12.我担心用旧土盖成的房子用不了多长时间，墙会像枯木一样，渐渐松散、倒掉;担心父 亲盖屋只是为了自己住，不顾及儿孙。（意思接近即可） 13.过渡段，承上启下;引出文章的主题:对旧土的深刻认识。 14.拟人。赏析点:将旧土赋予人的情感，喝、唤醒、醒着、灵性等词。(任意一个点赏析即可) 15.旧土是枯涩的，寂寞的，只要时机一到，只要有水和种子就会充满生机和活力。 16比喻。将耕种的土地喻为母亲，将正在抽芽的小麦喻为孩子;这田地的旧土，永远是年 轻的，也永远也不会老去。 17.不好。膜拜和敬仰，表明了作者从对旧土的轻视，到由衷的赞美，标志着作者最终对大地形成的仰视崇敬之情;总结全文，升华主题。（从内容和结构两方面考虑） 18.不能。作者是从旧土得到人生启示，写作的主要对象是旧土，主旨是赞美旧土；水只是行文中唤醒旧土的重要因素之一。 四、综合探究 19.（1）为中华之富强奉献一生 （2）示例一：我推荐《土地的誓言》。 理由：《土地的誓言》是端木蕻良在1941年9月18日，“九一八”事变十周年写的一篇抒情散文，抒发了流亡在关内的东北人对沦丧于日本帝国主义铁蹄下正在遭受蹂躏的家园的深深眷恋，发出了热血男儿誓死为家乡的解放战斗到底的铮铮誓言。文章两段文字一气呵成，任由情感的激流倾泻，在结构上有如双峰对峙，又宛若对赋工整的一副长联。 示例二：我推荐《黄河颂》。 理由：《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的抒情诗，亦是诗人对我们的母亲河唱出的颂歌。诗人用澎湃的热情讴歌了黄河的宏伟气势、源远流长，讴歌了黄河对中华民族的孕育和巨大的保护作用，歌颂了中华民族坚强不屈的民族精神，表达了中华儿女的坚强决心和一往无前的勇气。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$