必考实验05.测量物体运动的速度—2025年物理中考二轮复习21个必考12个常考实验三题型新考法专项精练（解析版和原卷版）

2025年物理中考21个必考12个常考实验三题型新考法精练（通用） 必考实验05.测量物体运动的速度 一、选择题 1. （2023四川眉山）如图所示，小明在“测平均速度”的实验中，使小车从斜面A点静止下滑，经过B点到达C点，图中已标出小车经过A、B、C三点对应时刻。下列说法中正确的是（　　） A. 段距离为 B. 段平均速度为 C. 小车从点到点做匀速直线运动 D. 若小车过A点后才开始计时，测出段平均速度将偏大 【答案】D 【解析】A．刻度尺1dm均分10格，则分度值为0.1dm=1cm，段距离为 故A错误； B．段平均速度为 故B错误； C．小车从点到点做加速直线运动，故C错误； D．若小车过A点后才开始计时，测得的时间偏短，由得，测出段平均速度将偏大，故D正确。 故选D。 2. （2022四川成都）无风的天气，小虹和同学一起用机械停表和刻度尺测量乒乓球下落的平均速度，他们让乒乓球从三楼由静止竖直落到地面。对于实验有关的操作和分析，正确的是（　　） A. 该实验很简单，不必注意操作的安全 B. 选择量程为1米的刻度尺来测量路程 C. 使用停表前，要先观察停表是否调零 D. 所测速度表示乒乓球每一时刻的快慢 【答案】C 【解析】A．乒乓球从三楼由静止竖直下落，快达到地面时，速度较大，动能较大，如果落到人的头上，可能对人造成伤害，故A错误； B．一层楼高约为3m，乒乓球从三楼落下，高度约6m，选择量程为1米的刻度尺来测量高度，刻度尺的量程过小，故B错误； C．使用停表前，要先观察停表是否调零，如果不调零，测量的时间不准确，误差较大，故C正确； D．测量的平均速度表示乒乓球从三楼到地面这段路程的平均快慢程度，故D错误。 故选C。 3.（2020山东聊城）如图所示，小明“测量平均速度”时，在带有刻度的斜面底端B处放一金属片，让小车从斜面顶端由静止滑下，下列说法正确的是（　　） A. 小车通过AB段路程是9.00dm B. 小车碰撞金属片前、后运动状态发生了变化 C. 这个实验还能说明物体的运动不需要力来维持 D. 小车对斜面的压力和小车受到的重力是一对平衡力 【答案】AB 【解析】A．由图可知，小车通过AB段的路程s=10.00dm-1.00dm=9.00dm 故A正确； B．小车碰撞金属片前速度较大，碰撞金属片后，小车受到阻力，小车的速度为零，运动状态发生了变化，故B正确； C．这个实验能说明力是改变物体运动状态的原因，不能说明物体的运动不需要力来维持，故C错误； D．小车对斜面的压力和小车受到的重力作用在不同物体上，不是一对平衡力，故D错误。 4．在“测量小车运动的平均速度”的实验中，后半程的路程是BC段的距离，下列能得出后半程运动时间的方案是：_____（选填“甲”、“乙”或“丙”）。 甲方案：让小车从A点由静止开始运动，同时开始计时，到B点停止计时 乙方案：让小车从B点由静止开始运动，同时开始计时，到C点停止计时 丙方案：用小车从A点由静止开始运动到C点的时间减去甲方案中测得的时间 【答案】丙 【解析】甲方案：让小车从A点由静止开始运动，同时开始计时，到B点停止计时，此时测的是前半程的运动时间，无法求出后半程运动时间； 乙方案：小车在下滑过程中，到达B点的速度并不为零，所以让小车从B点由静止释放，到达C点的时间，并不等于下半段的时间，其结果不准确； 丙方案：用小车从A点由静止开始运动到C点的时间减去甲方案中测得的时间，即小车在下半程运动的时间，故丙方案可行。 二、填空题 1. 如图所示为一个水滴下落过程的示意图，水滴由A位置下落到B位置，A、B之间的距离为________cm，所用的时间为0.2s，依据公式________可计算出这个过程中水滴下落的平均速度为________cm/s。 【答案】 20.0 100 【解析】由图可知，刻度尺的10cm之间有10小格，分度值为1cm，读数时估读到分度值的下一位。A点与零刻度线对齐，B点与20.0cm对齐，因此A、B之间的距离为20.0cm。 由可得这个过程中水滴下落的平均速度为 2．平均速度是描述变速直线运动的快慢，是表示运动物体在某一段时间内或某一段路程内的平均快慢程度的物理量。测量物体平均速度使用的物理仪器有 和 。使用停表测量时间,用刻度尺测量物体运动的路程，用公式 求出物体运动的平均速度。体会设计实验、实验操作、记录数据、分析实验结果的总过程。做物理实验时，要有认真仔细的科学态度，要实事求是测量和记录实验数据，要养成与他人交流合作的精神。 【答案】停表 刻度尺。V=s/t 【解析】平均速度是描述变速直线运动的快慢，是表示运动物体在某一段时间内或某一段路程内的平均快慢程度的物理量。测量物体平均速度使用的物理仪器有停表和刻度尺。使用停表测量时间,用刻度尺测量物体运动的路程，用公式V=s/t求出物体运动的平均速度。 三、实验探究题 1. （2024江西）以下是某同学“测量小球运动的速度”的实验报告，请你将报告内容补充完整。 实验目的 测量小球运动的速度 实验原理 ___________ 实验器材 小球、水平桌面、刻度尺、频闪照相机 实验步骤 （1）一小球在水平桌面上沿直线运动，下图是根据频闪照相机拍摄的照片记录的小球运动轨迹，频闪照相机每两次闪光之间的时间间隔相等。 （2）分别测出小球通过的路程：_______，，；记录这三段路程所对应的时间：。 （3）分别计算小球通过这三段路程的平均速度。 实验结论 （1）小球在这三段路程的平均速度分别为：________，，_______。 （2）______（选填“>”“<”或“=”），小球在水平桌面上做_______（选填“匀速”或“变速”）运动。 安全提示 小球运动时的速度不宜过快，以免小球动能过_________，从桌面掉落时伤人。 【答案】 实验原理： 实验步骤： 42.40 实验结论：（1）42.40 19.70 （2） > 变速 安全提示：大 【解析】实验原理：测量小球运动的速度，实验原理为。 实验步骤：（2）该刻度尺分度值为0.1cm，故SAB读数为42.40cm。 实验结论： （1） （2）从上一问中得出，故小球在水平桌面上做变速运动。 实验提示：动能与质量和速度有关，小球运动时的速度不宜过快，以免小球动能过大，从桌面掉落时伤人。 2. （2023四川宜宾）频闪拍摄是研究物体运动的方式之一。某科创小组用频闪拍摄的方法来“测量小车运动的平均速度”。如图所示，他们用相机每隔0.5s曝光一次，拍摄了小车在斜面上下滑的频闪照片。请根据照片信息回答下列问题。 （1）本实验中刻度尺是测量________的工具，刻度尺的分度值是________cm； （2）小车从A点到C点的路程________cm，从A点运动到C点所用时间________s，小车在AC段的平均速度________cm/s； （3）根据照片信息可判断小车做________直线运动（选填“匀速”或“变速”）； （4）小组同学经过进一步分析得出结论：小车在C点的动能________D点的动能（选填“大于”“等于”或“小于”）。 【答案】 （1）长度 1.0 （2） 40.0 1 40.0（3） 变速 （4）小于 【解析】（1）本实验中刻度尺是测量长度的工具，由图可知，刻度尺的分度值是1.0cm。 （2）由图可知，小车从A点到C点的路程为 sAC=80.0cm-40.0cm=40.0cm 因为相机每隔0.5s曝光一次，所以A点运动到C点所用时间为1s。 小车在AC段的平均速度为 （3）根据照片信息，在相同时间内，小车滑行的路程越来越大，所以速度越来越大，所以小车做加速直线运动。 （4）由（3）可知，小车做加速直线运动，质量不变，所以小车在C点的速度小于D点的速度，因此小车在C点的动能小于D点的动能。 3. （2020山东枣庄）某实验小组在“测量物体运动的平均速度”实验中，让小球从斜面A点由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程，照片如图所示， (1)依据照片可判断，小球在做______（选填“加速”、“减速”或“匀速”）运动； (2)如果频闪照相机每隔0.2s拍摄一次，并测得sAB=5cm，sBC=15 cm，则小球在BC段的平均速度为______m/s，小球在AC段的平均速度为______m/s； (3)如图所示，能说明小球在斜面上运动情况的图像是______； (4)小球在AD段运动过程中，经过时间tAD中点时的速度为v1，经过路程sAD中点时的速度为v2，则v1______v2（选填“>”、“<”或“= ”）。 【答案】 (1) 加速 (2) 0.75 0.50 (3) C (4) < 【解析】(1)由照片可知，在相同时间，小球运动的距离间隔越来越大，所以小球在做加速运动。 (2)如果频闪照相机每隔0.2s拍摄一次，并测得sAB=5cm，sBC=15 cm，则小球在BC段的平均速度为 AC段的距离 AC段所用的时间 则小球在AC段的平均速度 (3)由(1)[1]知图中小球在做加速运动。图A中随着时间增加，速度在减小，不符合题意；图B中随着时间增加，速度不变，不符合题意；图C中随着时间增加，速度在增大，符合题意；图D中随着时间增加，速度先减小后增大，不符合题意。故能说明小球在斜面上运动情况的图像是C。 (4)由照片可知，在相同时间，小球运动的距离间隔越来越大，所以小球在做加速运动。即小球的速度越来越大，则时间tAD中点未到达路程sAD中点，则v1<v2 4．小明在“测量小车的平均速度”实验中，使小车从带刻度尺的斜面上由静止自由下滑，如图所示。 （1）该实验的原理是 。 （2）AB段距离 ，小车在AB段平均速度 。如果不小心让小车过了A点才开始计时，则所测AB段的平均速度会 （选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 （3）下列图像中能正确反映小车在斜面上运动情况的是( )。 A．    B．C．     D． （4）小明进一步实验测得小车在斜面上运动时，前半程平均速度为v1，后半程平均速度为v2，则v1 v2（选填“>”“<”或“=”） 。 【答案】（1） （2）40.0 （3） 0.2 偏大 B （4）< 【解析】（1）测量小车速度，要测出小车运动的路程和时间，算出速度，所以测量的原理为。 （2）由图可知AB段的距离为 AB段用时，AB段平均速度为 如果不小心让小车过了A点才开始计时，所测量的时间会偏小，而AB段路程一定，根据可知，所测AB段的平均速度会偏大。 （3）由图可知BC段的距离为 BC段用时，BC段平均速度为，说明小车在斜面上做加速直线运动； A．由图可知，随时间增加，速度保持不变，是匀速直线运动，故A不符合题意； B．由图可知，随时间增加，速度也均匀增加，是加速直线运动，故B符合题意； C．由图可知，随时间增加，路程无变化，说明是处于静止状态，故C不符合题意； D．由图可知，在s—t图像中是倾斜直线，说明物体做匀速直线运动，故D不符合题意。 故选B。 （4）由上述分析可知，小车在斜面上运动时，是加速运动，所以前半程平均速度小于后半程的平均速度，即。 5．小王在“测量小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置，图中显示是小车运动的路程和在A、B、C三个位置对应时间的情形 （1）该实验原理是 ； （2）实验时，斜面的坡度应 （选填“较大”或“较小”），为了便于测量 ；（选填“路程”、“时间”） （3）经测量，s1＝120cm，s2＝60cm，秒表记录如图所示，则小车在BC段上的平均速度 是 m/s； （4）小车通过B点的速度为v1，在第3.5s时的速度为v2，则v1与v2的大小关系是：v1 v2（填“＞”、“＝”或“＜”）。 （5）某次实验时，记录小车通过B点时的时间，是在小车通过了B点后才读的停表 段（选填“AB”或“BC”）所测量的平均速度偏大。 【答案】（1）v＝ （2）较小 时间 （3）0.3 （4）＜ （5）BC 【解析】（1）实验中利用计算速度的大小，因此该实验的原理是。 （2）[1][2]实验中，应使斜面的坡度较小，目的是方便计时。 （3）由s1＝120cm，s2＝60cm，则 由图知小车通过BC段路程的时间为 所以小车通过BC段路程的平均速度 （4）已知小车通过B点的速度为v1，由于小车在斜面上做加速运动，因此在第3.5s时小车在下半段路程中，所以则v1与v2的大小关系是：； （5）若小车过了B点才计时会导致BC段测量的时间偏小，由速度公式，测得BC段的速度会偏大。 6．如图所示是“测量小车的平均速度”的实验装置。实验时让小车从斜面的A点由静止滑下，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可求出不同路段的平均速度。 （1）实验原理是 ； （2）实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，便于测量时间，应 （选填“增大”或“减小”）斜面的倾斜角度； （3）从A点到C点的路程sAC＝ cm；小车在AC段的平均速度vAC＝ m/s； （4）小车在AC段运动过程中，经过时间tAC中点时的速度为v1，经过路程sAC中点时的速度为v2，则v1 v2（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 【答案】（1） （2）减小 （3）80.0 0.16 （4）小于 【解析】（1）测量平均速度运用公式来求得，因此该实验的原理为。 （2）斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，计时会越困难，斜面坡度应小些。 （3）小车从A点到C点的路程sAC＝80.0cm。 所用的时间 因此小车在AC段的平均速度 （4）已知小球在下滑过程中做加速运动，即小球的速度越来越大，则到达时间tAC中点时未到达路程sAC中点，则。 7．如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验。（停表指针未超过一圈，每格1s）。 （1）该实验的原理是 。 （2）实验中，应使斜面保持较小的坡度，以减小测量 的误差。 （3）该次实验中，小车通过全程的平均速度v＝ m/s。 （4）下列图象中能正确反映小车在斜面上运动情况的是 ；小车在运动过程中，经过路程AC中点处的速度为v1，在通过AC段所用时间的中点时的速度为v2，则v1 v2（选填“大于”“小于”或“等于”）。 【答案】（1） （2）时间 （3）0.16 （4）B 大于 【解析】（1）测量小车平均速度的实验，需要测量路程和时间，通过速度公式，计算出平均速度，所以实验原理是。 （2）若要计时方便，应使斜面的坡度小一些，使小车在斜面上通过的时间更长，便于测量时间，以减小测量时间的误差。 （3）图中刻度尺的分度值为1cm，全程AC段路程s=80.0cm，时间t=5s，则小车通过全程的平均速度为 （4）由图可知，，但是，根据可得，小车在斜面上做加速直线运动。A图表示匀速运动，B图表示加速运动，C图表示减速运动，故B符合题意，AC不符合题意。 故选B。 B为AC段中点，，所以通过AC段所用时间的中点在B点上方的位置，小车在斜面上做加速直线运动，所以经过路程AC中点处的速度大于通过AC段所用时间的中点时的速度，即。 8．如图所示，某兴趣小组在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。    （1）图中AB段的距离sAB=_______cm，测得时间tAB=_______s，则AB段的平均速度vAB=________m/s，vAB _______vBC（选>”、“=”或“<”“）； （2）如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度vAB会偏_________； （3）实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从同一斜面__________（选“同一高度”或“ 不同高度”）由静止开始下滑； （4）实验中，小车经过时间的中点时的速度v1与路程中点时的速度v2大小关系是v1______v2； （5）当兴趣小组的同学再次改变木板的角度，发现小车不能沿木板下滑，小车不能下滑的可能原因是斜面的倾斜程度太________。 【答案】（1）26.0 2 0.130 < （2） 小 （3） 同一高度 （4）小于 （5） 小 【解析】（1）小车通过的距离sAB=90.0cm-64.0cm =26.0cm 所用时间为tAB=6s-4s=2s 则AB段的平均速度 小车从B到C通过的距离sBC=64.0cm 所用时间为tBC=10s-6s=4s 则BC段的平均速度 故可知vAB <vBC （2）如果让小车过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，由公式速度公式知，则测得的平均速度会偏小。 （3）实验中应多次测量，应保证小车每次通过的距离相等，故每次测量时必须让小车从同一位置由静止开始下滑。 （4）小车沿斜面做加速运动，前半程用时较长后半程用时较短，所以时间中点时尚未到达路程sAC中点，则实验中，小车经过时间的中点时的速度v1与路程中点时的速度v2大小关系是v1小于v2； （5）小车需要从斜面的一定高度由静止自由下滑。当兴趣小组的同学再次改变木板的角度，发现小车不能沿木板下滑，小车不能下滑的可能原因是斜面的倾斜程度太小。 9．如图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，频闪照相机每隔0.2s闪拍一次。分析照片可知： （1）小球在做______直线运动（选填“匀速”或“变速”），其理由是______； （2）小球从A点到F点共运动了______cm的路程； （3）小球从C点运动到E点的平均速度______（填“大于”、“小于”或“等于”）小球从A点运动到F点的平均速度； （4）下图中四个速度随时间的关系图象，能反映出该小球运动的图象是______。（选填图中的选项字母） 【答案】（1）变速 相同时间内通过的路程不相等 （2） 12.50 （3）大于 （4） C 【解析】（1）由图知道，小球相同时间内通过的路程不相等，所以，小球在做变速直线运动。 （2）由图知道，刻度尺的分度值是1mm，故小球从A点到F点共运动的路程为12.50cm。 （3）由图知道，小球从C点运动到E点的路程 sCE＝8.00cm﹣2.00cm＝6.00cm 小球从C点运动到E点的时间 tCE＝2×0.2s＝0.4s 则小球从C点运动到E点的平均速度 从A点运动到F点的路程 sAF＝12.50cm 从A点运动到F点的时间 tAF＝5×0.2s＝1s 从A点运动到F点的平均速度 所以，小球从C点运动到E点的平均速度大于小球从A点运动到F点的平均速度。 （4）由图知道，小球从A点沿直线运动到F点的过程中，在相同的时间内，通过的路程越来越远，所以小球的运动速度越来越大，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年物理中考21个必考12个常考实验三题型新考法精练（通用） 必考实验05.测量物体运动的速度 一、选择题 1. （2023四川眉山）如图所示，小明在“测平均速度”的实验中，使小车从斜面A点静止下滑，经过B点到达C点，图中已标出小车经过A、B、C三点对应时刻。下列说法中正确的是（　　） A. 段距离为 B. 段平均速度为 C. 小车从点到点做匀速直线运动 D. 若小车过A点后才开始计时，测出段平均速度将偏大 2. （2022四川成都）无风的天气，小虹和同学一起用机械停表和刻度尺测量乒乓球下落的平均速度，他们让乒乓球从三楼由静止竖直落到地面。对于实验有关的操作和分析，正确的是（　　） A. 该实验很简单，不必注意操作的安全 B. 选择量程为1米的刻度尺来测量路程 C. 使用停表前，要先观察停表是否调零 D. 所测速度表示乒乓球每一时刻的快慢 3.（2020山东聊城）如图所示，小明“测量平均速度”时，在带有刻度的斜面底端B处放一金属片，让小车从斜面顶端由静止滑下，下列说法正确的是（　　） A. 小车通过AB段路程是9.00dm B. 小车碰撞金属片前、后运动状态发生了变化 C. 这个实验还能说明物体的运动不需要力来维持 D. 小车对斜面的压力和小车受到的重力是一对平衡力 4．在“测量小车运动的平均速度”的实验中，后半程的路程是BC段的距离，下列能得出后半程运动时间的方案是：_____（选填“甲”、“乙”或“丙”）。 甲方案：让小车从A点由静止开始运动，同时开始计时，到B点停止计时 乙方案：让小车从B点由静止开始运动，同时开始计时，到C点停止计时 丙方案：用小车从A点由静止开始运动到C点的时间减去甲方案中测得的时间 二、填空题 1. 如图所示为一个水滴下落过程的示意图，水滴由A位置下落到B位置，A、B之间的距离为________cm，所用的时间为0.2s，依据公式________可计算出这个过程中水滴下落的平均速度为________cm/s。 2．平均速度是描述变速直线运动的快慢，是表示运动物体在某一段时间内或某一段路程内的平均快慢程度的物理量。测量物体平均速度使用的物理仪器有 和 。使用停表测量时间,用刻度尺测量物体运动的路程，用公式 求出物体运动的平均速度。体会设计实验、实验操作、记录数据、分析实验结果的总过程。做物理实验时，要有认真仔细的科学态度，要实事求是测量和记录实验数据，要养成与他人交流合作的精神。 三、实验探究题 1. （2024江西）以下是某同学“测量小球运动的速度”的实验报告，请你将报告内容补充完整。 实验目的 测量小球运动的速度 实验原理 ___________ 实验器材 小球、水平桌面、刻度尺、频闪照相机 实验步骤 （1）一小球在水平桌面上沿直线运动，下图是根据频闪照相机拍摄的照片记录的小球运动轨迹，频闪照相机每两次闪光之间的时间间隔相等。 （2）分别测出小球通过的路程：_______，，；记录这三段路程所对应的时间：。 （3）分别计算小球通过这三段路程的平均速度。 实验结论 （1）小球在这三段路程的平均速度分别为：________，，_______。 （2）______（选填“>”“<”或“=”），小球在水平桌面上做_______（选填“匀速”或“变速”）运动。 安全提示 小球运动时的速度不宜过快，以免小球动能过_________，从桌面掉落时伤人。 2. （2023四川宜宾）频闪拍摄是研究物体运动的方式之一。某科创小组用频闪拍摄的方法来“测量小车运动的平均速度”。如图所示，他们用相机每隔0.5s曝光一次，拍摄了小车在斜面上下滑的频闪照片。请根据照片信息回答下列问题。 （1）本实验中刻度尺是测量________的工具，刻度尺的分度值是________cm； （2）小车从A点到C点的路程________cm，从A点运动到C点所用时间________s，小车在AC段的平均速度________cm/s； （3）根据照片信息可判断小车做________直线运动（选填“匀速”或“变速”）； （4）小组同学经过进一步分析得出结论：小车在C点的动能________D点的动能（选填“大于”“等于”或“小于”）。 3. （2020山东枣庄）某实验小组在“测量物体运动的平均速度”实验中，让小球从斜面A点由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程，照片如图所示， (1)依据照片可判断，小球在做______（选填“加速”、“减速”或“匀速”）运动； (2)如果频闪照相机每隔0.2s拍摄一次，并测得sAB=5cm，sBC=15 cm，则小球在BC段的平均速度为______m/s，小球在AC段的平均速度为______m/s； (3)如图所示，能说明小球在斜面上运动情况的图像是______； (4)小球在AD段运动过程中，经过时间tAD中点时的速度为v1，经过路程sAD中点时的速度为v2，则v1______v2（选填“>”、“<”或“= ”）。 4．小明在“测量小车的平均速度”实验中，使小车从带刻度尺的斜面上由静止自由下滑，如图所示。 （1）该实验的原理是 。 （2）AB段距离 ，小车在AB段平均速度 。如果不小心让小车过了A点才开始计时，则所测AB段的平均速度会 （选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 （3）下列图像中能正确反映小车在斜面上运动情况的是( )。 A．    B．C．     D． （4）小明进一步实验测得小车在斜面上运动时，前半程平均速度为v1，后半程平均速度为v2，则v1 v2（选填“>”“<”或“=”） 。 5．小王在“测量小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置，图中显示是小车运动的路程和在A、B、C三个位置对应时间的情形 （1）该实验原理是 ； （2）实验时，斜面的坡度应 （选填“较大”或“较小”），为了便于测量 ；（选填“路程”、“时间”） （3）经测量，s1＝120cm，s2＝60cm，秒表记录如图所示，则小车在BC段上的平均速度 是 m/s； （4）小车通过B点的速度为v1，在第3.5s时的速度为v2，则v1与v2的大小关系是：v1 v2（填“＞”、“＝”或“＜”）。 （5）某次实验时，记录小车通过B点时的时间，是在小车通过了B点后才读的停表 段（选填“AB”或“BC”）所测量的平均速度偏大。 6．如图所示是“测量小车的平均速度”的实验装置。实验时让小车从斜面的A点由静止滑下，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可求出不同路段的平均速度。 （1）实验原理是 ； （2）实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，便于测量时间，应 （选填“增大”或“减小”）斜面的倾斜角度； （3）从A点到C点的路程sAC＝ cm；小车在AC段的平均速度vAC＝ m/s； （4）小车在AC段运动过程中，经过时间tAC中点时的速度为v1，经过路程sAC中点时的速度为v2，则v1 v2（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 7．如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验。（停表指针未超过一圈，每格1s）。 （1）该实验的原理是 。 （2）实验中，应使斜面保持较小的坡度，以减小测量 的误差。 （3）该次实验中，小车通过全程的平均速度v＝ m/s。 （4）下列图象中能正确反映小车在斜面上运动情况的是 ；小车在运动过程中，经过路程AC中点处的速度为v1，在通过AC段所用时间的中点时的速度为v2，则v1 v2（选填“大于”“小于”或“等于”）。 8．如图所示，某兴趣小组在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。    （1）图中AB段的距离sAB=_______cm，测得时间tAB=_______s，则AB段的平均速度vAB=________m/s，vAB _______vBC（选>”、“=”或“<”“）； （2）如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度vAB会偏_________； （3）实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从同一斜面__________（选“同一高度”或“ 不同高度”）由静止开始下滑； （4）实验中，小车经过时间的中点时的速度v1与路程中点时的速度v2大小关系是v1______v2； （5）当兴趣小组的同学再次改变木板的角度，发现小车不能沿木板下滑，小车不能下滑的可能原因是斜面的倾斜程度太________。 9．如图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，频闪照相机每隔0.2s闪拍一次。分析照片可知： （1）小球在做______直线运动（选填“匀速”或“变速”），其理由是______； （2）小球从A点到F点共运动了______cm的路程； （3）小球从C点运动到E点的平均速度______（填“大于”、“小于”或“等于”）小球从A点运动到F点的平均速度； （4）下图中四个速度随时间的关系图象，能反映出该小球运动的图象是______。（选填图中的选项字母） 1 学科网（北京）股份有限公司 $$