内容正文:
潜江市2024—2025学年度上学期期末质量检测
八年级生物学答案及评分说明
一、单选题(共10题,每题2分,共20分。在每题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
14
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17
18
19
20
21
22
23
A
C
D
C
A
C
B
C
A
B
二、非选择题(共4题,每空1分,共30分)
24.(每空1分,7分)
(1)骨 骨骼肌 关节
(2)收缩
(3)屈肘
(4)肌键
(5)神经
25.(每空1分,9分)
(1)c 外骨骼 体内受精、变态发育
(2)分泌雌性激素 ② ①
(3)嫁接(芽接) 形成层 不经过两性生殖细胞的结合(由母体直接产生新个体)
26.(每空1分,6分)
(1)细胞核 叶绿体 分解者
(2)病毒 遗传物质
(3)孢子
27.(每空1分,8分)
(1)真菌 寄生
(2)精子 分化
(3)抗病 高产
(4)AA和Aa 75
八年级期末生物学答案 共1页
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第二部分 生物学
一、单选题(共10题,每题2分,共20分。在每题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
梅花鹿山西亚种是梅花鹿的一个亚种,眼窝凹陷,有颜面腺;有足腺;无胆囊。胃4室,反刍。腿细长,善奔跑,属于国家一级保护动物。请根据材料完成14、15题。
14.生物的生活环境多种多样,其运动方式也多种多样。梅花鹿的主要运动方式是
A.奔跑 B.游泳 C.爬行 D.飞行
15.当发现有敌情时,为首的梅花鹿尾巴会向后呈水平方向伸展开来,肛门后面的白色部分显露出来,将面临的危险告知同伴。这种行为是
A.攻击行为 B.迁徙行为 C.防御行为 D.繁殖行为
16.“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”。在诗人杜甫的笔下,动物使大自然充满生机。动物在生物圈中的作用主要包括
①促进物质循环 ②维持生态平衡 ③维持大气的碳氧平衡 ④帮助植物传粉、传播种子
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
每年的5月22日是国际生物多样性日,2024年国际生物多样性日的主题是“生物多样 性,你我共参与”。生物多样性是人类赖以生存和发展的基础。每年的6月5日是世界环境日,旨在呼吁人们保护环境,节约资源,促进可持续发展。我国提出“绿水青山就是金山银山”,强调了保护生态环境、保护生物圈,实现人与自然和谐发展。请完成17、18题。
17.我国物种资源丰富。下列属于我国特有珍稀动物的是
A.袋鼠 B.企鹅 C.褐马鸡 D.斑马
18.以下生物多样性、保护生物圈的描述,不正确的是
A.生物的多样性仅是指生物的物种多种多样
B.物种多样性的一个重要原因是遗传多样性
C.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
D.长江禁渔期的确定和执行有助于长江生态系统的恢复
在我们所处的生物圈里,微生物的数量简直超乎想象!它们就如同无数微小的精灵,无处不在,充斥着每一个角落。无论是那湿润的土壤深处,还是清澈的溪流之中;无论是 湛蓝的天空之上,还是我们每一次呼吸的空气里,微生物都在自由地繁衍生息。微生物的主要类群包括真菌、细菌和病毒。请完成19、20题。
19.流行性感冒是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病。下列关于流感病毒的描述,错误的是
A.属于动物病毒 B.不能独立生活
C.细胞结构简单 D.内部有遗传物质
20.产乙醇梭菌是一类细菌,因形成的芽孢使菌体膨胀呈梭状而得名。我国科研人员将产乙醇梭菌置于无氧环境下,它能利用一氧化碳等无机物合成有机物。下列有关产乙醇梭菌的叙述错误的是
A.分析可知产乙醇梭菌是单细胞生物
B.出芽生殖是产乙醇梭菌的生殖方式
C.产乙醇梭菌可以在无氧条件下生存
D.本研究为合成有机物提供了新途径
21.著名画家齐白石先生的国画作品《蛙声十里出山泉》,画中只有几只活泼的蝌蚪,却不见青蛙,“蛙声”巧妙地展示了二者的关系。下列说法正确的是
A.青蛙鸣叫是一种防御行为
B.青蛙可以在陆地完成受精
C.蝌蚪是青蛙的幼体,必须生活在水中
D.青蛙的发育过程属于不完全变态发育
22.下列各组性状中,属于相对性状的是
A.玫瑰的红花和白花 B.羊的卷毛和白毛
C.兔的长毛与猫的短毛 D.人的直发和黑发
23.下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述,错误的是
A.基因是具有遗传效应的DNA片段
B.一条染色体上一般有多个DNA分子
C.一个DNA分子上通常有多个基因
D.染色体的主要成分是DNA和蛋白质
二、非选择题(共4题,每空1分,共30分)
24.模型制作是学习生物学的方法之一,它能够让复杂抽象的生物学知识简单化、直观化。模型制作能提高学生的动手操作能力,培养学生学习生物学的兴趣,可以加深对学习过程的体验。如图是同学们用两片长方形的木板[1]、[2],两条松紧带[3]、[4]和一颗螺丝[5]制作的肌肉牵拉运动模型,请据图回答下列问题:
(1)图中的两块木板[1]、[2]相当于两块_____________,
[3]、[4]相当于________,螺丝[5]相当于_________。
(2)根据图中箭头判断,此时的[4]应处于________状态。
(3)如果[2]表示肱骨、[4]表示肱二头肌,则如图过程表示________(填“屈肘”或“伸肘”)动作。
(4)图中[3]、[4]两条松紧带的两端都是分别连在[1]、[2]两块木板上,这表示骨骼肌两端的________绕关节附着在不同的骨上。人的手臂示意图
(5)任何一个动作的完成,都是在_______系统的支配和其他系统的辅助下完成的。
25.中华文化源远流长,古诗词、成语、谚语内涵丰富、富有哲理,其中也蕴含着丰富的生物学知识。请据图回答下列问题:
(1)图一是家蚕生殖和发育过程的示意图,成语“作茧自缚”描述的是图一中的______(填序号)阶段。“金蝉脱壳”中的“壳”是指蝉(俗称“知了”)的_______。家蚕与蝉在生殖和发育上的共同点有:_______(答出一点即可)。
(2)俗语“十月怀胎,一朝分娩”形容了母亲怀孕生子的艰辛。新生命的孕育离不开生殖系统,图二中[③]能产生卵细胞、______。卵细胞和精子在_____(填序号)中结合成受精卵,受精卵不断进行细胞分裂,形成多细胞的胚胎后在____(填序号)内继续发育。
(3)图三可用成语“移花接木”形容,这种繁殖方式采用了_______技术,此技术成功的关键是使1和2的________(填茎的结构名称)紧密结合;它与“春种一粒粟,秋收万颗子”所蕴含的生殖方式的根本区别是___________________。
26.在自然界中,细菌、真菌和病毒等生物无处不在,小林等同学对它们非常感兴趣,于是他们通过观察、实验及查阅资料等方式,了解了下列生物的形态结构以及与人类生活的关系。请据图并结合所学知识回答下列问题。
(1)图中生物A与C相比,生物A在结构上的主要区别是没有成形的_______;与植物叶肉细胞相比,生物A和C的细胞里都没有_______,大多数只能利用现成的有机物生活,是生态系统中的_______。
(2)图中生物B是_______,其结构简单,由蛋白质外壳和内部的_______组成。
(3)图中生物D可以通过产生_______来繁殖后代。
27.20世纪50年代,黄河流域的小麦因大面积感染条锈菌而减产严重。“小麦经过数千年的人工栽培,抗病基因逐渐丧失;野草在自然界通过层层筛选,含有非常好的抗病基因。”李振声研究团队创造性地思考:能不能用野草如长穗偃麦草与小麦杂交,培育抗病小麦新品种呢?经过20多年的不断筛选、鉴定,研究团队终于培育出抗病、高产的“小偃6号”(图甲)。图甲“小偃6号”培育过程
图乙 穗的比较
(1)条锈菌有细胞核并能产生孢子,属于_______(填“细菌”或“真菌”),与小麦的关系是_______。
(2)图甲中,长穗偃麦草提供的_______和小麦提供的卵细胞结合形成的受精卵,通过细胞的分裂、生长及_______,发育成种子的胚。
(3)结合图文可知,“小偃6号”高产的原因可能是:从长穗偃麦草遗传了_______基因和_______基因,具有籽粒多且不易感染条锈菌的优良性状,从小麦遗传了籽粒饱满的优良性状。
(4)若“小偃6号”的抗病对感病是显性,由一对基因A、a控制,现有基因组成均为Aa的个体交配,则子代抗病个体的基因组成是______,抗病个体在子代中的占比是_______%。
地理·生物学试卷 第6页 共8页
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