第8章《运动和力》8.1 牛顿第一定律-2024-2025学年人教版物理八年级下册同步学习精讲练（新教材）

2024-2025学年人教版物理八年级下册同步学习精讲练（新教材）第八章 运动和力 8.1 牛顿第一定律 目录 学习目标 1 知识导学 2 知识点01：阻力对物体运动的影响 2 知识点02：牛顿第一定律（也叫惯性定律） 2 知识点03：惯性 2 考点讲练 2 考点01：探究阻力对物体运动的影响 3 考点02：物体运动状态变化的判断 3 考点03：惯性的概念 4 考点04：惯性大小的影响因素 4 考点05：惯性的利用及危害 5 考点06：运用惯性判断物体的运动 5 考点07：牛顿第一定律的内容 6 考点08：牛顿第一定律的应用 7 优选真题培优练 7 1.理解牛顿第一定律和惯性的概念，了解牛顿第一定律的建立过程，正确理解力和物体运动的关系。 2.培养学生的观察能力、思维能力以及应用定律解决实际问题的能力。 3.通过探究牛顿第一定律，学会利用“实验+推理”的研究方法进行科学推理，能利用证据表达自己的观点，具有初步的分析归纳能力和质疑创新意识。 4.经历“阻力对物体运动的影响”探究过程，初步形成提出问题、猜想假设、实验论证、交流合作的科学探究能力。 5.在学习牛顿第一定律建立的过程中，学习伽利略与牛顿等科学家的创造性思维品质和敢于质疑、坚持真理的献身精神。在研究生活中对惯性的利用及预防过程中，树立将所学知识应用于生产和生活实践的意识。 知识点01：阻力对物体运动的影响 （1）一般人认为：如果要使物体持续运动，就必须 ，如果 ，物体就会停止运动。 （2） 通过实验分析得出：物体的运动 ，运动的物体之所以停下来，是因为 。 （3） （同一/不同）小车从 （同一/不同）斜面 的高度由 滑下目的是： 。 （4）水平桌面铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布目的： 。 （5）结论：平面越光滑，小车运动的距离 ，这说明小车受到的阻力 ，速度减小得 。推理：如果运动物体 ，它将保持 。 知识点02：牛顿第一定律（也叫惯性定律） （1）内容： 在 的时候，总保持 。 （2）理解 ① 一切物体在失去所有外力时，原来静止的物体则 ，原来不论做什么运动的物体在不受力时都将做 。两种状态不同时存在。 ② 牛顿第一定律揭示了 “力”的本质：力不是 物体运动的原因，而是 物体运动状态的原因。 ③ 牛顿第一定律是在大量 的基础上，通过进一步的 而概括出来的，不可能用 直接验证（周围物体都受力的作用）。（这种方法就是物理学上常用的“ ”，也叫“ ”）。 知识点03：惯性 （1）一切物体都有 的性质，我们把这种性质叫做惯性。 （2）理解： ① 一切物体在任意时刻都具有惯性。（没有条件） ② 惯性大小只与物体 有关， 越大，物体具有的惯性越大。（惯性大小与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度无关） ③ 惯性不是力，只能说“具有惯性”、“由于惯性”（不能说“受到惯性”） 考点01：探究阻力对物体运动的影响 【例题精讲】（2024春•无为市期末）如图所示，在探究阻力对物体运动的影响时，每次让小车从斜面的同一高度处由静止释放，目的是 　 　，水平面上铺设粗糙程度不同的材料，通过比较小车在水平面上运动的距离来比较阻力对物体运动的影响。 【巩固训练一】（2023春•舒城县校级期中）为了探究阻力对物体运动的影响，利用如图所示的装置进行了如下实验：分别让同一小车在铺有毛巾、棉布和木板的水平桌面上滑动，观察滑行的距离。 （1）实验时，分别让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，目的是为了控制小车滑到水平面时具有相同的 　 　。 （2）经过甲、乙、丙三次实验，发现小车在阻力最大的毛巾上滑行的距离最小，而在阻力最小的木板上滑行的距离最大，说明阻力越小，小车的速度改变得越 　 　（填“快”或“慢”）。 （3）继续实验，将木板换成阻力更小的玻璃，在其他条件不变的情况下，小车滑行的距离更大，由此可以推测：如果小车在水平面运动时不受阻力作用，小车将会 　 　。 （4）通过以上实验和分析，说明物体的运动并不需要力来维持，运动的物体之所以停下来，是因为受到了 　 　的作用。 【巩固训练二】（2022春•蒙城县期中）如图是伽利略著名的理想实验实验，实验设想的步骤为：①两个对接的额斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面；②如果没有摩擦，小球将上升到原来的高度；③减小第二个斜面的倾角，小球在该斜面上仍然要达到原来的高度；④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面做匀速直线运动。请问：在上述设想步骤中 　 　（填序号）属于可靠事实； 　 　（填序号）则是理想化推论。 考点02：物体运动状态变化的判断 【例题精讲】（2024春•包河区校级期末）《论衡》一书中的《状留篇》中有这样一段话：“车行于陆，其满而重者行迟（慢），空而轻者行疾（快）”，这段话说明在一定的外力作用下，物体的质量越大，其运动状态的改变就越　 　。 【巩固训练一】（2023春•蚌埠月考）下列运动中运动状态没有发生改变的是（　　） A．雨滴沿竖直方向匀速下落 B．火箭点火后加速升空 C．绕着圆形操场匀速跑步 D．人造卫星在轨运动 【巩固训练二】（2023春•马鞍山期中）下列现象中，由于受力而导致物体运动状态发生了变化的是（　　） A．弹簧被拉长 B．足球在空中运动 C．车在平直公路上匀速行驶 D．楼板被起重机吊起静止在空中 考点03：惯性的概念 【例题精讲】（2023春•南谯区月考）如图，用尺子快速水平击打盖在杯口的硬纸片，鸡蛋由于具有 　 　并未随纸片一起飞出。假设纸片飞出后不再受任何力的作用，纸片将保持 　 　状态。 【巩固训练一】（2023春•临泉县期末）宇航员在我国天和核心舱中用手指轻轻推了一下“悬”在空中的笔，笔就开始向前运动，说明力可以改变物体的 　 　，笔离开手指后还能继续向前运动，是因为它具有 　 　。 【巩固训练二】（2024春•蜀山区期末）如图所示，拨动弹性钢片，把小钢球与支柱之间的轻塑料片弹出时，钢球并没有随轻塑料片飞出。小钢球没有随塑料片飞出，因为小钢球具有 　 　。 考点04：惯性大小的影响因素 【例题精讲】（2024春•砀山县期末）5月3日，嫦娥六号探测器成功发射，经过一系列变轨后，于5月8日顺利进入环月轨道飞行，其飞行轨迹如图所示。则嫦娥六号探测器从地球发射到达月球的过程中，发生了变化的是（　　） A．质量 B．惯性 C．运动状态 D．密度 【巩固训练一】（2024春•怀宁县期末）2024年4月25日，神舟十八号飞船搭载长征二号F遥十八运载火箭直冲云霄，在火箭加速上升的过程中，飞船的惯性 　 　（选填“增大”、“不变”或“减小”），飞船与空间站成功对接后，以空间站为参照物，神舟十八号飞船是 　 　的（选填“运动”或“静止”）。 【巩固训练二】（2024春•蜀山区校级期中）在一条东西方向的平直公路上，一辆沿公路行驶的汽车上有水滴落下，水滴离开汽车后，由于 　 　，在水平方向仍保持向前的运动状态，滴到地上后，最初接触地面呈圆形的部分很快停止，其余部分由于继续向前运动而向前抛洒，因此在路面上出现了如图所示的印迹（图中虚线为汽车的行驶路线）。根据水滴印迹的特点可以判断出该车行驶的方向为 　 　（“由东向西”或“由西向东”）。 考点05：惯性的利用及危害 【例题精讲】（2024春•庐阳区校级期中）惯性是一切物体的固有属性，对于物体的惯性要用其利而避其弊。下列实例中属于防止惯性造成危害的是（　　） A．汽车的安全气囊 B．不再蹬地，滑板车仍能继续前进 C．紧固锤头 D．立定跳远 【巩固训练一】（2023春•泗县校级月考）下列现象中，属于利用惯性的是（　　） A．坐汽车时要系好安全带 B．抖掉衣服上的灰尘 C．行车时要注意保持车距 D．学校路段需减速慢行 【巩固训练二】（2024春•杜集区校级期末）如图所示，某次演习任务中，一架飞机要对地面上某一指定目标进行定点轰炸，则飞行员应在飞机到达目标 　 　（选填“之前”“正上方”或“之后”）投弹才能击中。 考点06：运用惯性判断物体的运动 【例题精讲】（2024春•太湖县期末）根据如图所示，可以判断小车运动状态变化的情况是（　　） A．一定向左减速 B．一定向右加速 C．可能向左减速 D．可能向右减速 【巩固训练一】（2023春•怀远县月考）如图所示，小车运动时木块向右倾倒，则小车运动状态变化的情况是（　　） A．一定向左加速 B．一定向右加速 C．可能向左减速 D．可能向右减速 【巩固训练二】（2024春•庐阳区校级期中）如图所示，两个质量不相等的实心铁球甲和乙（m甲＞m乙）相距s，在无限长的光滑水平面上以相同的初始速度开始向右运动（空气阻力不计），随着时间的延长，甲球 　 　（选填“可能”或“不可能”）撞上乙球。 考点07：牛顿第一定律的内容 【例题精讲】（2024春•宣城期末）关于牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是（　　） A．只有不受力的物体，才能保持静止状态 B．只有运动的物体才遵守牛顿第一定律 C．物体受到力的作用，其运动状态一定发生改变 D．物体的运动状态发生改变一定受到力的作用 【巩固训练一】（2023春•蚌埠月考）如图，小球从A点静止释放，摆动至B点时，此刻速度为0。若小球运动到B点瞬间，细绳突然断裂且小球受到的所有力都消失，小球将（　　） A．沿轨迹1运动 B．沿轨迹2运动 C．沿轨迹3运动 D．在B点静止不动 【巩固训练二】（2023春•铜陵期末）英国物理学家牛顿基于对地面上的物体的观察和前人对宇宙中的星球的观测，然后通过比较、分析、探索将地面上的物体运动的规律和天体运动的规律统一起来，就是任何两个物体之间都存在着 　 　力，这就是著名的“万有引力”，作为最重要的科学成果之一，具有非常重要的意义。牛顿总结了前人的研究成果，推理得出 　 　定律，又叫惯性定律。 考点08：牛顿第一定律的应用 【例题精讲】（2024春•义安区期末）如图是小明投掷皮球的场景，若皮球在最高点时突然所有力都消失，球将 　 　（选填“保持静止”或“竖直下落”或“水平向右匀速直线运动”）。 【巩固训练一】（2023春•包河区期中）一个物体在10N的拉力作用下，以1m/s的速度做匀速直线运动，当物体所受外力突然全部消失时，物体将（　　） A．立即静止下来 B．仍以1m/s的速度做匀速直线运动 C．物体将做加速运动，速度越来越快 D．运动得越来越慢，最后静止下来 【巩固训练二】（2023•桐城市模拟）一竖直向上抛出的小球，如图所示。当球上升到A点时将改变运动方向向下落，在A点的正下方有一B点，若抛出的小球上升到B点时，所有外力同时全部消失，则小球将　 　；若抛出的小球上升到A点时，所有外力同时全部消失，则小球将　 　。 1．（2024春•太湖县期末）下列现象中，属于利用惯性的是（　　） A．坐汽车时要系好安全带 B．行车时要注意保持车距 C．跳远运动员快速助跑 D．学校路段需减速慢行 2．（2023春•宿州月考）一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如图所示的变化，则列车的运动状态可能发生的变化是（　　） ①列车突然向右运动 ②列车突然向左运动 ③列车向右运动时突然刹车 ④列车向左运动时突然刹车 A．①或② B．①或③ C．②或③ D．②或④ 3．（2022春•花山区校级期中）如图所示，质量分别为m1、m2的两个物体甲与乙放在表面光滑且足够长的木板上，随木板一起以水平向右的相同速度沿同一直线做匀速直线运动，当木板突然停止时，以下说法正确的是（　　） A．若m1＞m2，甲将与乙发生碰撞 B．若m1＜m2，甲将与乙发生碰撞 C．它们始终不会碰撞 D．只有当m1＝m2，甲与乙才不会碰撞 4．（2023春•淮北期末）下列事例中不是利用惯性的是（　　） A．上岸后的鸭子，振动翅膀，把身上的水抖掉 B．投掷铅球，铅球离开手后继续向前运动 C．汽车行驶时，司机系着安全带 D．拍打窗帘清除上面的浮灰 5．（2024春•桐城市期末）赛龙舟是中国端午节最重要的民俗活动之一。用船桨向后划水时龙舟向前运动，这是因为力的作用是 　 　的；停止划水后龙舟仍会向前运动，是由于龙舟具有 　 　。 6．（2024春•黄山期中）如图是实心球离开手后在空中的运动轨迹（不考虑空气阻力的影响），实心球离开手后能继续向前运动是由于 　 　。 7．（2023•明光市一模）如图所示，在汽车座椅上方都配有一个“头枕”，头枕可以保护司乘人员的安全。它主要是防止 　 　（选填“紧急刹车”或“后车追尾”）对司乘人员造成的伤害。 8．（2023春•肥西县期末）汽车在水平公路上向右匀速行驶，当竖直悬挂在车厢里的小球突然出现了向前摆动的情形，如图所示，说明汽车的速度在　 　（选填“增大”或“减小”）。 9．（2024春•太和县月考）利用如图所示的装置，探究“阻力对物体运动的影响”。 （1）让小车从同一高度由静止自由滑下，实验通过观察 　 　来反映阻力对物体运动的影响。 （2）由实验现象可以知道，小车在 　 　（选填“棉布”或“木板”）表面上运动时，速度减小得慢。 （3）下列对此实验的分析或推理正确的是 　 　。 A.实验中运动的小车会停下来，说明运动要靠力来维持 B.如果小车在水平面运动时不受阻力，它就不会停下来 10．（2023春•桐城市期末）实验小组的同学用如图所示的实验装置来探究“阻力对物体运动的影响”。 （1）实验时，每次都让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，其目的是让小车到达水平面的初速度 　 　。 （2）如表，这是同学们多次实验记录的数据，分析表中内容可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车前进的距离就越 　 　。 接触面 毛巾 棉布 木板 阻力的大小 大 较大 较小 小车移动的距离s/cm 18.3 22.6 26.7 （3）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得出：运动的物体不受外力时，将 　 　。 11．（2024春•颍州区校级期中）小舟骑自行车时发现，猛踩脚踏板提升车速后，车子能滑行的距离比不踩时远，车子在较光滑路面上滑行的距离比粗糙的路面上滑行要远。基于上述生活经验，小舟想：影响物体运动的因素有哪些呢？他进行如下研究，装置如图所示。 【建立猜想】 ①……； ②物体运动可能与阻力大小有关。 【设计方案】 方案一：在水平木板上不铺材料，让小车从斜面的不同高度由静止开始滑下，观察小车在水平面上运动的距离。 方案二：在水平木板上分别铺上毛巾、棉布和不铺材料，让小车从斜面顶端由静止开始滑下，观察小车在水平面上运动的距离。 【交流反思】 （1）方案一的设计，小舟基于的猜想是 　 　。 （2）方案二中观察到小车在毛巾表面滑行距离最近，木板表面最远，由此现象可知：小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。进一步推理可得，不受阻力的小车将 　 　。 12．（2023春•蜀山区校级期中）在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，让小车从斜面的同一高度处由静止开始沿斜面滑下，小车在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。 （1）小车进入水平面后，下列判断正确的是 　 　。 A.小车受到的重力和支持力是一对平衡力 B.小车受到合力为0 C.小车向前运动是因为受到惯性的作用 D.在木板表面上小车速度变化量最大 （2）由实验现象可知，小车受到的阻力越小，小车的速度减小得越 　 　（选填“快”、“慢”）；最终静止的小车 　 　（选填“受”、“不受”）静摩擦力。 （3）由实验现象推理可知，如果小车在水平面受到的阻力为零，小车将 　 　。 13．（2022春•镜湖区校级期中）如图所示，小车顶上用不可伸缩的细绳系着一个小球随小车一起向右做加速直线运动，此过程中，小球的惯性大小将 　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）；在图中画出此时小球的受力示意图。 14．（2023春•天长市校级期中）下列现象中，为了防范惯性带来危害的是（　　） A．标枪运动员掷标枪前需要助跑 B．小型客车司乘人员系上安全带 C．通过拍打窗帘清除它上面的浮灰 D．锤头松了，撞击锤柄使锤头紧套在锤柄上 15．（2024春•蜀山区校级期中）图甲为上海FI赛道示意图，图乙为赛道中的局部路段，为了保障车手的安全，赛道的某些位置需要加设防护设施，图乙中最需要加设防护设施的是（　　） A．M处 B．N处 C．P处 D．Q处 第 1 页 共 20 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年人教版物理八年级下册同步学习精讲练（新教材）第八章 运动和力 8.1 牛顿第一定律 目录 学习目标 1 知识导学 2 知识点01：阻力对物体运动的影响 2 知识点02：牛顿第一定律（也叫惯性定律） 2 知识点03：惯性 2 考点讲练 3 考点01：探究阻力对物体运动的影响 3 考点02：物体运动状态变化的判断 5 考点03：惯性的概念 6 考点04：惯性大小的影响因素 7 考点05：惯性的利用及危害 9 考点06：运用惯性判断物体的运动 11 考点07：牛顿第一定律的内容 12 考点08：牛顿第一定律的应用 14 优选真题培优练 15 1.理解牛顿第一定律和惯性的概念，了解牛顿第一定律的建立过程，正确理解力和物体运动的关系。 2.培养学生的观察能力、思维能力以及应用定律解决实际问题的能力。 3.通过探究牛顿第一定律，学会利用“实验+推理”的研究方法进行科学推理，能利用证据表达自己的观点，具有初步的分析归纳能力和质疑创新意识。 4.经历“阻力对物体运动的影响”探究过程，初步形成提出问题、猜想假设、实验论证、交流合作的科学探究能力。 5.在学习牛顿第一定律建立的过程中，学习伽利略与牛顿等科学家的创造性思维品质和敢于质疑、坚持真理的献身精神。在研究生活中对惯性的利用及预防过程中，树立将所学知识应用于生产和生活实践的意识。 知识点01：阻力对物体运动的影响 （1）一般人认为：如果要使物体持续运动，就必须 对它施加力的作用 ，如果 这个力被撤掉 ，物体就会停止运动。 （2） 伽利略 通过实验分析得出：物体的运动 不需要力来维持 ，运动的物体之所以停下来，是因为 受到了阻力 。 （3） 同一 （同一/不同）小车从 同一 （同一/不同）斜面 相同 的高度由 静止 滑下目的是： 小车到达水平面的速度相同 。 （4）水平桌面铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布目的： 小车在水面运动时受到的阻力不同 。 （5）结论：平面越光滑，小车运动的距离 越远 ，这说明小车受到的阻力 越小 ，速度减小得 越慢 。推理：如果运动物体 不受力 ，它将保持 匀速直线运动 。 知识点02：牛顿第一定律（也叫惯性定律） （1）内容： 一切物体 在 没有受到力的作用 的时候，总保持 匀速直线运动状态或静止状态 。 （2）理解 ① 一切物体在失去所有外力时，原来静止的物体则 保持静止 ，原来不论做什么运动的物体在不受力时都将做 匀速直线运动 。两种状态不同时存在。 ② 牛顿第一定律揭示了 “力”的本质：力不是 维持 物体运动的原因，而是 改变 物体运动状态的原因。 ③ 牛顿第一定律是在大量 经验事实 的基础上，通过进一步的 推 理 而概括出来的，不可能用 实验 直接验证（周围物体都受力的作用）。（这种方法就是物理学上常用的“ 科学推理法 ”，也叫“ 理想实验法 ”）。 知识点03：惯性 （1）一切物体都有 保持原来运动状态不变 的性质，我们把这种性质叫做惯性。 （2）理解： ① 一切物体在任意时刻都具有惯性。（没有条件） ② 惯性大小只与物体 质量 有关， 质量 越大，物体具有的惯性越大。（惯性大小与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度无关） ③ 惯性不是力，只能说“具有惯性”、“由于惯性”（不能说“受到惯性”） 考点01：探究阻力对物体运动的影响 【例题精讲】（2024春•无为市期末）如图所示，在探究阻力对物体运动的影响时，每次让小车从斜面的同一高度处由静止释放，目的是 　使小车到达斜面底端时速度相同　，水平面上铺设粗糙程度不同的材料，通过比较小车在水平面上运动的距离来比较阻力对物体运动的影响。 【思路点拨】探究小车在粗糙程度不同的水平面运动的距离，必须控制小车在各种表面运动的初速度都相同。 【规范解答】解：探究阻力对物体运动的影响，探究小车在粗糙程度不同的水平面运动的距离，必须控制小车在各种表面运动的初速度都相同，粗糙程度不同的水平面，对小车的阻力不同，小车运动的距离不同，才能得出阻力对物体运动的影响的结论。所以，每次让小车从斜面的同一高度处由静止释放，目的是使小车到达斜面底端时速度相同。 故答案为：使小车到达斜面底端时速度相同。 【考点评析】斜面小车实验，探究阻力对物体运动的影响，必须控制小车在水面上运动的初速度相同。 【巩固训练一】（2023春•舒城县校级期中）为了探究阻力对物体运动的影响，利用如图所示的装置进行了如下实验：分别让同一小车在铺有毛巾、棉布和木板的水平桌面上滑动，观察滑行的距离。 （1）实验时，分别让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，目的是为了控制小车滑到水平面时具有相同的 　速度　。 （2）经过甲、乙、丙三次实验，发现小车在阻力最大的毛巾上滑行的距离最小，而在阻力最小的木板上滑行的距离最大，说明阻力越小，小车的速度改变得越 　慢　（填“快”或“慢”）。 （3）继续实验，将木板换成阻力更小的玻璃，在其他条件不变的情况下，小车滑行的距离更大，由此可以推测：如果小车在水平面运动时不受阻力作用，小车将会 　做匀速直线运动　。 （4）通过以上实验和分析，说明物体的运动并不需要力来维持，运动的物体之所以停下来，是因为受到了 　力　的作用。 【思路点拨】（1）在实验中，为使小车到达水平面时具有相同的初速度，应让小车从斜面的同一高度由静止滑下，这用到了控制变量法； （2）从毛巾、棉布到木板，接触面粗糙程度变小，小车受到的阻力变小，根据实验现象分析； （3）根据实验现象推理得出结论； （4）物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因。 【规范解答】解：（1）实验时，分别让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，目的是为了控制小车滑到水平面时具有相同的速度； （2）在这三种接触面中，木板表面表面最光滑，小车运动时受到的阻力最小，小车运动的距离最远，由实验可得出的结论：小车受到的阻力越小，小车滑行的时间越长，滑行的距离就越远，说明小车的速度减小得越慢； （3）（4）对此实验进行分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将运动的无限远，小车在水平面上做匀速直线运动，故说明物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因，实验运动的物体之所以停下来，是因为受到了力的作用。 故答案为：（1）速度；（2）慢；（3）做匀速直线运动；（4）力。 【考点评析】本实验主要是研究了运动和力的关系，明确实验的条件与过程，再经过科学推理得出最终的结论，也就能够很好的理解运动和力的关系了。 【巩固训练二】（2022春•蒙城县期中）如图是伽利略著名的理想实验实验，实验设想的步骤为：①两个对接的额斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面；②如果没有摩擦，小球将上升到原来的高度；③减小第二个斜面的倾角，小球在该斜面上仍然要达到原来的高度；④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面做匀速直线运动。请问：在上述设想步骤中 　①　（填序号）属于可靠事实； 　②③④　（填序号）则是理想化推论。 【思路点拨】要解答本题需掌握：①伽利略著名的斜面理想实验的步骤；②科学认识事物，分析现象和把握物理规律的能力． 【规范解答】解：伽利略的理想实验是以经验事实为基础，设想实验步骤和过程，运用分析推理得出结论的。之所以称之为理想实验，是因为实验的结果是无法用实际的实验进行验证的。伽利略的理想实验中，假如右侧为斜面或斜面变成水平放置，小球将达到斜面顶端或为了达到那个永远无法达到的高度而一直滚动下去，属于理想化的推理；因此①属于可靠事实；②③④属于理想化推论。 故答案为：①；②③④。 【考点评析】此题是为了推翻“力是维持物体运动的原因”这一错误观点进行的一次实验，通过事实去理论推导，这是跨出条件束缚的一种途径。 考点02：物体运动状态变化的判断 【例题精讲】（2024春•包河区校级期末）《论衡》一书中的《状留篇》中有这样一段话：“车行于陆，其满而重者行迟（慢），空而轻者行疾（快）”，这段话说明在一定的外力作用下，物体的质量越大，其运动状态的改变就越　难　。 【思路点拨】惯性是指物体具有的保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质，质量是物体惯性大小大小的唯一的量度。 【规范解答】解：惯性大小只与物体的质量有关，在一定的外力作用下，物体的质量越大，惯性越大，其运动状态越难改变。 故答案为：难。 【考点评析】质量是物体惯性大小的唯一的量度，与物体的运动状态无关，只要物体的质量不变，物体的惯性的大小就不变。 【巩固训练一】（2023春•蚌埠月考）下列运动中运动状态没有发生改变的是（　　） A．雨滴沿竖直方向匀速下落 B．火箭点火后加速升空 C．绕着圆形操场匀速跑步 D．人造卫星在轨运动 【思路点拨】物体的运动状态的改变包括速度大小和方向的变化，如果速度大小和方向不变，说明运动状态不变。 【规范解答】解：A、雨滴沿竖直方向匀速下落，做匀速直线运动，运动状态没有发生改变，故A符合题意； B、火箭点火后加速升空，速度变大，运动状态发生了改变，故B不合题意； C、绕着圆形操场匀速跑步，运动方向不断改变，运动状态发生了改变，故C不合题意； D、人造卫星在轨运动，速度大小和方向都会发生改变，运动状态发生了改变，故D不合题意。 故选：A。 【考点评析】此题考查物体运动状态变化的判断，属于基础题目，难度不大。 【巩固训练二】（2023春•马鞍山期中）下列现象中，由于受力而导致物体运动状态发生了变化的是（　　） A．弹簧被拉长 B．足球在空中运动 C．车在平直公路上匀速行驶 D．楼板被起重机吊起静止在空中 【思路点拨】力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变。②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。 【规范解答】解：A、被拉长的弹簧受到弹力作用，改变了形状，故A不符合题意； B、在空中运动的足球，受到重力和空气阻力的作用，且运动的速度和方向均发生变化，即运动状态改变，故B符合题意； C、在平直公路上匀速行驶的汽车，受到重力和支持力作用，运动状态不变，故C不符合题意； D、被起重机吊起后，静止在空中的楼板，受到重力作用，处于静止状态，运动状态没有改变，故D不符合题意。 故选：B。 【考点评析】解决本题的关键是掌握力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态。 考点03：惯性的概念 【例题精讲】（2023春•南谯区月考）如图，用尺子快速水平击打盖在杯口的硬纸片，鸡蛋由于具有 　惯性　并未随纸片一起飞出。假设纸片飞出后不再受任何力的作用，纸片将保持 　匀速直线运动　状态。 【思路点拨】物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性；牛顿第一定律：一切物体在不受外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 【规范解答】解：用尺子快速水平击打盖在杯口的硬纸片，该硬纸片由于受力由静止开始沿水平方向飞出去，杯口的鸡蛋由于惯性，要保持原来的静止状态，不随纸板一起飞出； 假设纸片飞出后不再受任何力的作用，纸片将保持匀速直线运动状态。 故答案为：惯性；匀速直线运动。 【考点评析】此题考查了惯性现象和牛顿第一定律的应用，是一道基础题，难度不大。 【巩固训练一】（2023春•临泉县期末）宇航员在我国天和核心舱中用手指轻轻推了一下“悬”在空中的笔，笔就开始向前运动，说明力可以改变物体的 　运动状态　，笔离开手指后还能继续向前运动，是因为它具有 　惯性　。 【思路点拨】（1）力可以改变物体的形状，可以改变物体的运动状态； （2）笔在力的作用下具有了一定的速度，笔离开手指后，由于惯性还要保持原来的运动状态。 【规范解答】解：宇航员在我国天和核心舱中用手指轻轻推了一下“悬”在空中的笔，笔就开始向前运动，说明力可以改变物体的运动状态； 笔离开手指后，虽然不再受到手的推力，但由于它是运动的，所以由于惯性仍要向前运动。 故答案为：运动状态；惯性。 【考点评析】此题考查了力的作用效果、惯性现象，是一道基础题，难度不大。 【巩固训练二】（2024春•蜀山区期末）如图所示，拨动弹性钢片，把小钢球与支柱之间的轻塑料片弹出时，钢球并没有随轻塑料片飞出。小钢球没有随塑料片飞出，因为小钢球具有 　惯性　。 【思路点拨】一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持原来运动状态不变的性质就是惯性，且任何物体都有惯性。 【规范解答】解：实验中，小钢球及塑料片开始都处于静止状态。拨动弹性钢片撞击塑料片，发现塑料片飞出，小钢球并没有随塑料片飞出，这是因为小钢球具有惯性，还要保持原来的静止状态。 故答案为：惯性。 【考点评析】一切物体都有惯性，要能根据惯性的概念和含义分析生活中的一些现象，难度不大。 考点04：惯性大小的影响因素 【例题精讲】（2024春•砀山县期末）5月3日，嫦娥六号探测器成功发射，经过一系列变轨后，于5月8日顺利进入环月轨道飞行，其飞行轨迹如图所示。则嫦娥六号探测器从地球发射到达月球的过程中，发生了变化的是（　　） A．质量 B．惯性 C．运动状态 D．密度 【思路点拨】物体所含物质的多少叫做质量。质量是物体本身的一种属性，不随位置的改变而改变；任何物体都有保持原来的运动状态不变的性质，物理学上把物体的这种性质称为惯性。惯性只与质量的大小有关；运动状态改变包括了物体速度大小的变化以及速度方向的变化；某种物质组成的物体质量与体积之比叫做这种物质的密度，密度是物质的物理属性，不随位置的改变而改变。 【规范解答】解：嫦娥六号探测器从地球发射到达月球的过程中，发生了变化的是运动状态；质量、惯性以及密度均不改变，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选：C。 【考点评析】此题考查了质量、惯性、密度的认识，属于基础知识。 【巩固训练一】（2024春•怀宁县期末）2024年4月25日，神舟十八号飞船搭载长征二号F遥十八运载火箭直冲云霄，在火箭加速上升的过程中，飞船的惯性 　不变　（选填“增大”、“不变”或“减小”），飞船与空间站成功对接后，以空间站为参照物，神舟十八号飞船是 　静止　的（选填“运动”或“静止”）。 【思路点拨】（1）在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止； （2）物体相对于参照物的位置没有发生变化，是静止的。 【规范解答】解：在火箭加速上升的过程中，飞船的质量不变，所以其惯性大小不变； 飞船与空间站成功对接后，以空间站为参照物，神舟十八号飞船与空间站之间没有发生位置变化，是静止的。 故答案为：不变；静止。 【考点评析】此题主要考查了惯性大小的影响因素、运动和静止的相对性，难度不大。在判断物体运动和静止时，关键看物体相对于参照物的位置是否发生了变化。 【巩固训练二】（2024春•蜀山区校级期中）在一条东西方向的平直公路上，一辆沿公路行驶的汽车上有水滴落下，水滴离开汽车后，由于 　惯性　，在水平方向仍保持向前的运动状态，滴到地上后，最初接触地面呈圆形的部分很快停止，其余部分由于继续向前运动而向前抛洒，因此在路面上出现了如图所示的印迹（图中虚线为汽车的行驶路线）。根据水滴印迹的特点可以判断出该车行驶的方向为 　由西向东　（“由东向西”或“由西向东”）。 【思路点拨】一切物体都有保持原来运动状态的性质叫惯性，任何物体都有惯性，物体的惯性大小取决于物体的质量，质量越大，惯性越大。 【规范解答】解：汽车上的水滴离开汽车落下后，由于水滴具有惯性，在水平方向上仍保持向前运动的状态。滴到地上后，最初接触地面呈圆形的部分很快停止，其余部分由于继续向前运动而向前抛洒，因此圆形的部分是先着地的，后面不规则的部分是后着地的，于是可以判断出该车行驶的方向为“由西向东”。 故答案为：惯性；由西向东。 【考点评析】本题考查了利用惯性来解释生活中的现象，抓住物体运动状态的变化是解决此类题目的关键，考查了学生学以致用的能力。 考点05：惯性的利用及危害 【例题精讲】（2024春•庐阳区校级期中）惯性是一切物体的固有属性，对于物体的惯性要用其利而避其弊。下列实例中属于防止惯性造成危害的是（　　） A．汽车的安全气囊 B．不再蹬地，滑板车仍能继续前进 C．紧固锤头 D．立定跳远 【思路点拨】一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性。生活中我们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来伤害。 【规范解答】解：A、汽车突然碰撞减速时，人的身体由于惯性会向前倾，容易与车身发生碰撞而受伤，此时安全气囊弹出，会对人起到保护作用，故A符合题意； B、不再蹬地，滑板车仍能继续前进，这是利用了滑板车具的惯性的特点，故B不合题意； C、通过撞击硬物的办法来紧固锤头时，是利用了锤头的惯性，故C不合题意； D、立定跳远时，是利用了人的惯性使人能跳得更远，故D不合题意。 故选：A。 【考点评析】本题主要考查了对生活中惯性现象的分析，要分清哪些是利用惯性，哪些是防止惯性带来伤害。 【巩固训练一】（2023春•泗县校级月考）下列现象中，属于利用惯性的是（　　） A．坐汽车时要系好安全带 B．抖掉衣服上的灰尘 C．行车时要注意保持车距 D．学校路段需减速慢行 【思路点拨】物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。惯性有时是有利的，有时是有害的。解答此题时要注意抓住“利用惯性‘有利’的一面”，注意将它与惯性带来的危害和防止惯性带来的危害等区别开来。 【规范解答】解：A．汽车行驶时要系安全带，否则在刹车时，人由于惯性而向前倾，容易发生伤害事故，属于防止惯性带来伤害，故A错误； B．拍打衣服时，灰尘由于惯性作用保持原来的静止状态，从而脱离衣服，是利用惯性的有利影响，故B正确。 C．行车时要注意保持车距，是为了防止汽车由于惯性不能立即停止而造成伤害，故C错误； D．学校路段减速慢行属于防止惯性带来的危害，故D不符合题意； 故选：B。 【考点评析】此题考查的是生活中的惯性现象。我们要能够根据我们所学的惯性知识解释我们生活中的惯性现象。 【巩固训练二】（2024春•杜集区校级期末）如图所示，某次演习任务中，一架飞机要对地面上某一指定目标进行定点轰炸，则飞行员应在飞机到达目标 　之前　（选填“之前”“正上方”或“之后”）投弹才能击中。 【思路点拨】一切物体都有惯性，即都能保持原来的运动状态不变的性质。 【规范解答】解：炸弹被扔出后，由于惯性要保持原来和飞机相同的速度，还将会继续向前飞行，所以飞机投弹时，不是飞到目标的正上方时投弹，而是要提前投掷。 故答案为：之前。 【考点评析】此题考查的是惯性知识的应用，我们要能够利用我们所学的物理知识解决生活中的实际问题。 考点06：运用惯性判断物体的运动 【例题精讲】（2024春•太湖县期末）根据如图所示，可以判断小车运动状态变化的情况是（　　） A．一定向左减速 B．一定向右加速 C．可能向左减速 D．可能向右减速 【思路点拨】物体保持原来的运动状态不变的性质叫惯性，原来运动的物体保持运动，原来静止的保持静止，也可理解为“静者恒静、动者恒动”，据此分析回答。 【规范解答】解：（1）木块与小车一起做匀速直线运动，当小车向右加速运动时，下端受摩擦力随车加速，木块上端仍保持原来的运动状态，使得木块向左倾倒； （2）当小车向左减速运动时，下端受摩擦力随车减速，木块上端仍保持原来的运动状态，使得木块向左倾倒； 综上所述，只有选项C说法正确。 故选：C。 【考点评析】本题考查了惯性在生活中的应用，惯性与人们的生活密切相关，学习时，多联系、多分析。 【巩固训练一】（2023春•怀远县月考）如图所示，小车运动时木块向右倾倒，则小车运动状态变化的情况是（　　） A．一定向左加速 B．一定向右加速 C．可能向左减速 D．可能向右减速 【思路点拨】物体保持原来的运动状态不变的性质叫惯性，原来运动的物体保持运动，原来静止的保持静止，也可理解为“静者恒静、动者恒动”，据此分析回答。 【规范解答】解：（1）木块与小车一起做匀速直线运动，当小车向右减速运动时，下端受摩擦力随车减速，木块上端仍保持原来的运动状态，使得木块向右倾倒； （2）木块随小车一起运动，当小车突然减速或加速时，木块下端随车减速或加速，木块上端由于惯性要保持原来的运动状态；由题图可知，此时，木块向右倾倒，说明木块上端相对于下端向右运动了，说明木块下端随小车相对向左运动了，推知小车可能向左加速或可能向右减速。故ABC错误，D正确。 故选：D。 【考点评析】本题考查了惯性在生活中的应用，惯性与人们的生活密切相关，学习时，多联系、多分析。 【巩固训练二】（2024春•庐阳区校级期中）如图所示，两个质量不相等的实心铁球甲和乙（m甲＞m乙）相距s，在无限长的光滑水平面上以相同的初始速度开始向右运动（空气阻力不计），随着时间的延长，甲球 　不可能　（选填“可能”或“不可能”）撞上乙球。 【思路点拨】在无摩擦和阻力的情况下，物体运动状态不改变，据此判断其是否会发生碰撞。 【规范解答】解：由于物体在光滑的水平面是以相同的速度运动，因此，甲乙之间的距离不会改变，两球不可能相撞。 故答案为：不可能。 【考点评析】本题考查了惯性的应用，属于基础题。 考点07：牛顿第一定律的内容 【例题精讲】（2024春•宣城期末）关于牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是（　　） A．只有不受力的物体，才能保持静止状态 B．只有运动的物体才遵守牛顿第一定律 C．物体受到力的作用，其运动状态一定发生改变 D．物体的运动状态发生改变一定受到力的作用 【思路点拨】（1）平衡状态是指静止状态或匀速直线运动状态，处于平衡状态的物体受平衡力作用； （2）物体运动状态没有发生改变，受平衡力或不受力； （3）物体受到非平衡力的作用时，运动状态一定会发生改变，但是受到平衡力的作用时，运动状态就不会发生变化； （4）力是改变物体运动状态的原因。 【规范解答】解：A、受平衡力的物体也可以保持静止状态，故A错误； B、所有的物体都遵守牛顿第一定律，故B错误； C、物体受到力的作用，其运动状态不一定发生改变，例如：受平衡力的物体，故C错误； D、力是改变物体运动状态的原因，物体的运动状态发生改变一定受到力的作用，故D正确。 故选：D。 【考点评析】明确物体的受力情况，及在不同受力情况下所处的运动状态是解答此题的关键；还要深刻理解力与运动状态之间的关系。 【巩固训练一】（2023春•蚌埠月考）如图，小球从A点静止释放，摆动至B点时，此刻速度为0。若小球运动到B点瞬间，细绳突然断裂且小球受到的所有力都消失，小球将（　　） A．沿轨迹1运动 B．沿轨迹2运动 C．沿轨迹3运动 D．在B点静止不动 【思路点拨】（1）牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态； （2）物体在平衡力的作用下，保持静止或匀速直线运动状态。 【规范解答】解：小球沿弧线摆动至B点瞬间，小球的速度为0，此时若小球不再受任何力，根据牛顿第一定律可知，小球的运动状态不再改变，因此小球将在B点静止不动。 故选：D。 【考点评析】本题考查了学生对牛顿第一定律的了解与掌握，属于基础题目。 【巩固训练二】（2023春•铜陵期末）英国物理学家牛顿基于对地面上的物体的观察和前人对宇宙中的星球的观测，然后通过比较、分析、探索将地面上的物体运动的规律和天体运动的规律统一起来，就是任何两个物体之间都存在着 　相互吸引的　力，这就是著名的“万有引力”，作为最重要的科学成果之一，具有非常重要的意义。牛顿总结了前人的研究成果，推理得出 　牛顿第一　定律，又叫惯性定律。 【思路点拨】万有引力是指宇宙中的任何两个物体之间都存在着相互吸引的力； 牛顿总结前人的研究成果，推理得出了牛顿第一定律，即：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止或匀速直线运动状态。 【规范解答】解：任何两个物体之间都存在着相互吸引的力，这就是著名的“万有引力”； 牛顿总结前人的研究成果，推理得出了牛顿第一定律，又叫惯性定律。 故答案为：相互吸引的；牛顿第一。 【考点评析】本题考查了对万有引力的认识和对牛顿第一定律的理解，属基础题，难度不大。 考点08：牛顿第一定律的应用 【例题精讲】（2024春•义安区期末）如图是小明投掷皮球的场景，若皮球在最高点时突然所有力都消失，球将 　水平向右匀速直线运动　（选填“保持静止”或“竖直下落”或“水平向右匀速直线运动”）。 【思路点拨】当物体不受力时，将保持静止状态或匀速直线运动状态。 【规范解答】解：当球运动到最高点时，在竖直方向处于瞬间静止状态，如果此时它受到的力全部消失，它在竖直方向保持静止，而在水平方向上有一定的速度，所以要沿水平方向保持匀速直线运动状态。 故答案为：水平向右匀速直线运动。 【考点评析】本题考查了牛顿第一定律的应用，属于基础题。 【巩固训练一】（2023春•包河区期中）一个物体在10N的拉力作用下，以1m/s的速度做匀速直线运动，当物体所受外力突然全部消失时，物体将（　　） A．立即静止下来 B．仍以1m/s的速度做匀速直线运动 C．物体将做加速运动，速度越来越快 D．运动得越来越慢，最后静止下来 【思路点拨】根据牛顿第一定律进行分析，即物体在不受任何外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 【规范解答】解：根据牛顿第一定律，原来做匀速直线运动的物体，当所受外力突然全部消失时，物体将保持原来的速度的方向做匀速直线运动，因此，该物体将以1m/s的速度做匀速直线运动。故B正确、ACD错误。 故选：B。 【考点评析】本题主要考查了对牛顿第一定律的理解和应用，属基础题，难度不大。 【巩固训练二】（2023•桐城市模拟）一竖直向上抛出的小球，如图所示。当球上升到A点时将改变运动方向向下落，在A点的正下方有一B点，若抛出的小球上升到B点时，所有外力同时全部消失，则小球将　做匀速直线运动　；若抛出的小球上升到A点时，所有外力同时全部消失，则小球将　静止　。 【思路点拨】力是改变物体运动状态的原因，如果物体不受力或所受的合外力为零，物体将保持原来的运动状态，继续运动：静止或做匀速直线运动。 【规范解答】解：抛出的小球上升到B点时，具有一定的速度，如果所有外力同时全部消失，小球不受力，运动状态保持不变，将做匀速直线运动；小球上升到最高点A时速度为零，如果所有外力全部消失，小球运动状态保持不变，将静止。 故答案为：做匀速直线运动；静止。 【考点评析】本题考查了力与运动的关系，知道力是改变物体运动状态的原因，物体不受力或所受的合外力为零时运动状态保持不变，物体将保持静止或做匀速直线运动，是解题的关键。 1．（2024春•太湖县期末）下列现象中，属于利用惯性的是（　　） A．坐汽车时要系好安全带 B．行车时要注意保持车距 C．跳远运动员快速助跑 D．学校路段需减速慢行 【思路点拨】物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，解答时要注意抓住“利用惯性‘有利’的一面”，注意将它与惯性带来的危害和防止惯性带来的危害等区别开来。 【规范解答】解：A、坐汽车时要系好安全带，否则在刹车时人由于惯性而向前倾，容易发生伤害事故，属于防止惯性带来伤害，故A不符合题意； B、行车时要注意保持车距是为了在遇到紧急情况时，无法及时刹车，发生追尾现象，是防止惯性带来危害，故B不符合题意。 C、跳远运动员助跑是为了在起跳前使自己处于运动状态，起跳后人由于惯性会跳得更远，属于利用惯性，故C符合题意； D、学校路段减速慢行属于防止惯性带来的危害，故D不符合题意。 故选：C。 【考点评析】此题考查了对惯性的利用、理解，并且能利用惯性的知识解决实际的问题。 2．（2023春•宿州月考）一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如图所示的变化，则列车的运动状态可能发生的变化是（　　） ①列车突然向右运动 ②列车突然向左运动 ③列车向右运动时突然刹车 ④列车向左运动时突然刹车 A．①或② B．①或③ C．②或③ D．②或④ 【思路点拨】本题中水面发生了变化，这属于惯性现象，物体具有保持运动状态不变的性质叫做惯性。 【规范解答】解：①列车突然向右运动，水杯由于受到摩擦力会随列车一起向右运动，而水杯中的水由于惯性还将保持原来的静止状态，此时水面会左侧升高，故该选项不符合题意； ②列车突然向左运动，水杯由于受到摩擦力会随列车一起向左运动，而水杯中的水由于惯性还将保持原来的静止状态，此时水面右侧升高，故该选项符合题意； ③列车突然向右刹车，水杯由于受到摩擦力会随列车一起向右减速运动，而水杯中的水由于惯性还将保持原来的速度运动，此时水面会右侧升高，故该选项符合题意； ④列车突然向左刹车，水杯由于受到摩擦力会随列车一起向左减速运动，而水杯中的水由于惯性还将保持原来的速度运动，此时水面左侧升高，故该选项不符合题意； 故答案为：②③。 故选：C。 【考点评析】在分析解释惯性现象时，要先确定研究对象是谁，然后将物体一分为二分成两部分，受力部分运动状态会发生改变，不受力部分由于惯性还要保持原来的运动状态。 3．（2022春•花山区校级期中）如图所示，质量分别为m1、m2的两个物体甲与乙放在表面光滑且足够长的木板上，随木板一起以水平向右的相同速度沿同一直线做匀速直线运动，当木板突然停止时，以下说法正确的是（　　） A．若m1＞m2，甲将与乙发生碰撞 B．若m1＜m2，甲将与乙发生碰撞 C．它们始终不会碰撞 D．只有当m1＝m2，甲与乙才不会碰撞 【思路点拨】先分析木板突然停止前进，物块甲与乙和木板的运动状态，当木板突然停止时，根据一切物体都有保持原来运动状态不变的性质来分析甲乙物块的运动状态。 【规范解答】解：木板停止前，甲、乙物块和木板一起做匀速直线运动，并且两物块和木板具有共同的速度， 木板突然停止，两物体做匀速直线运动，间距保持不变，始终不会碰撞碰，故ABD错误，C正确。 故选：C。 【考点评析】一切物体都有惯性；此题主要考查学生对惯性的理解和应用，会用惯性知识分析物体的运动状态。 4．（2023春•淮北期末）下列事例中不是利用惯性的是（　　） A．上岸后的鸭子，振动翅膀，把身上的水抖掉 B．投掷铅球，铅球离开手后继续向前运动 C．汽车行驶时，司机系着安全带 D．拍打窗帘清除上面的浮灰 【思路点拨】惯性是任何物体都有保持原来运动状态的性质，有时对我们有用、有时有害，特别要防止惯性带来危害，据此对各选项逐一进行分析。 【规范解答】解： A、鸭子抖动翅膀，水由于惯性保持静止，因此与翅膀脱离，是利用惯性，故A不符合题意； B、投掷铅球，铅球离开手后由于惯性要继续向前运动，是利用惯性的，故B不符合题意； C、汽车高速行驶时，如果遇到紧急情况要刹车，但人由于惯性还要保持原来的高速运动，会撞到前面物体造成损伤，所以司机要使用安全带，这是防止惯性带来伤害，故C符合题意； D、拍打窗帘清除它上面的浮灰，是利用惯性，使浮灰与窗帘脱离，故D不符合题意。 故选：C。 【考点评析】该题通过生活中的实例来考查惯性的利用，同学们要能够分清生活中的现象是利用惯性还是防止惯性。 5．（2024春•桐城市期末）赛龙舟是中国端午节最重要的民俗活动之一。用船桨向后划水时龙舟向前运动，这是因为力的作用是 　相互　的；停止划水后龙舟仍会向前运动，是由于龙舟具有 　惯性　。 【思路点拨】（1）物体间力的作用是相互的； （2）惯性是物体的固有属性，它指的是物体能够保持原来的运动状态的一种性质，惯性大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。 【规范解答】解：力是物体对物体的作用，一个物体在对另一个物体施力的同时，也受到另一个物体的反作用力。当水手用桨向后划水时，桨对水有向后的作用力，由于力的作用是相互的，水对桨产生一个向前的反作用力，使龙舟向前行驶； 当水手停止划水后，由于龙舟具有惯性，所以龙舟仍会继续向前运动一段距离。 故答案为：相互；惯性。 【考点评析】本题通过“赛龙舟”这一事例考查了力的相互作用、惯性的概念等，难度不大。 6．（2024春•黄山期中）如图是实心球离开手后在空中的运动轨迹（不考虑空气阻力的影响），实心球离开手后能继续向前运动是由于 　惯性　。 【思路点拨】物体保持原来运动状态不变的性质叫做惯性。 【规范解答】解：实心球被抛出后，由于惯性要保持原来的运动状态继续向前运动； 故答案为：惯性。 【考点评析】理解牛顿第一运动定律的内容，并能利用惯性解释现实问题是解决该题的关键；小球处于最高点，竖直向上方向速度为零，此处学生最容易忽视。 7．（2023•明光市一模）如图所示，在汽车座椅上方都配有一个“头枕”，头枕可以保护司乘人员的安全。它主要是防止 　后车追尾　（选填“紧急刹车”或“后车追尾”）对司乘人员造成的伤害。 【思路点拨】物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，据此结合不同运动状态下人身体运动情况的改变分析即可解答。 【规范解答】解：当汽车突然刹车时，人由于惯性要保持原来的运动状态，身体会向前倾，这时安全带可以起到保护作用；当后车追尾时，坐在座椅上的人由于惯性要保持原来的运动状态，头会突然后仰，这时较软的头枕会保护头颈不被撞伤。 故答案为：后车追尾。 【考点评析】此题主要考查学生对惯性现象的理解，惯性现象在现实生活中随处可见，和我们的生活密切相关，学习中要注意联系实际，用所学惯性知识解决生活中的实际问题。 8．（2023春•肥西县期末）汽车在水平公路上向右匀速行驶，当竖直悬挂在车厢里的小球突然出现了向前摆动的情形，如图所示，说明汽车的速度在　减小　（选填“增大”或“减小”）。 【思路点拨】物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。惯性是物体的一种属性，当汽车的运动状态发生变化时，小球由于惯性会保持原来的运动状态不变，因此，根据小球的运动状态情况可判断汽车运动状态的变化。 【规范解答】解：汽车在水平公路上向右匀速行驶时，小球和车厢保持相对静止状态，当汽车减速时，小球由于惯性仍要保持原来的运动状态，所以会突然摆向汽车行驶的方向。 故答案为：减小。 【考点评析】此题主要考查了学生对惯性的理解和运用，能将惯性的知识与具体的生活实例相结合，并能用来解释生活中的一些实际现象，是解决此类题的关键。 9．（2024春•太和县月考）利用如图所示的装置，探究“阻力对物体运动的影响”。 （1）让小车从同一高度由静止自由滑下，实验通过观察 　小车滑行的距离　来反映阻力对物体运动的影响。 （2）由实验现象可以知道，小车在 　木板　（选填“棉布”或“木板”）表面上运动时，速度减小得慢。 （3）下列对此实验的分析或推理正确的是 　B　。 A.实验中运动的小车会停下来，说明运动要靠力来维持 B.如果小车在水平面运动时不受阻力，它就不会停下来 【思路点拨】（1）小车受到的阻力不同，运动的距离不同，运动的距离越远，小车受到的阻力越小，据此推理出阻力为零时的运动情况； （2）表面越光滑，小车速度减小的越慢； （3）牛顿第一定律的内容，即物体不受力时将保持匀速直线运动状态或静止状态。 【规范解答】解：（1）实验中通过观察小车滑行的距离来反映阻力对物体运动的影响； （2）表面越光滑，小车速度减小的越慢，故小车在木板上运动时，速度减小的慢； （3）根据牛顿第一定律的内容，即物体不受力时将保持匀速直线运动状态或静止状态，故如果小车在水平面运动时不受阻力，它就不会停下来正确，故B正确； 故答案为：（1）小车滑行的距离；（2）木板；（3）B。 【考点评析】本题探究阻力对物体运动的影响，考查控制变量法、实验过程、推理法的运用和力与运动的关系。 10．（2023春•桐城市期末）实验小组的同学用如图所示的实验装置来探究“阻力对物体运动的影响”。 （1）实验时，每次都让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，其目的是让小车到达水平面的初速度 　相等　。 （2）如表，这是同学们多次实验记录的数据，分析表中内容可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车前进的距离就越 　大　。 接触面 毛巾 棉布 木板 阻力的大小 大 较大 较小 小车移动的距离s/cm 18.3 22.6 26.7 （3）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得出：运动的物体不受外力时，将 　做匀速直线运动　。 【思路点拨】（1）为使小车到达水平面时，具有相同的初速度，应使其从斜面的同一高度处由静止滑下； （2）（3）水平面越光滑，小车受到的阻力越小，分析表格中数据，得出小车运动与阻力的关系，得出阻力越小，小车速度减小得越慢，小车运动的越远；如果不受阻力，则小车的运动状态不变，将做匀速直线运动。 【规范解答】解：（1）实验时，每次必须使小车从斜面的同一高度滑下，这样做的目的是让小车到达水平面具有相等的初速度； （2）由表格中数据可知，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车前进的距离就越大； （3）阻力越小，小车运动的越远，如果小车不受阻力，则小车的运动状态不变，将做匀速直线运动。 故答案为：（1）相等；（2）大；（3）做匀速直线运动。 【考点评析】此题考查了力和运动关系的实验，注意对小车初速度的控制及实验结论的得出，同时考查了对牛顿第一定律的应用。 11．（2024春•颍州区校级期中）小舟骑自行车时发现，猛踩脚踏板提升车速后，车子能滑行的距离比不踩时远，车子在较光滑路面上滑行的距离比粗糙的路面上滑行要远。基于上述生活经验，小舟想：影响物体运动的因素有哪些呢？他进行如下研究，装置如图所示。 【建立猜想】 ①……； ②物体运动可能与阻力大小有关。 【设计方案】 方案一：在水平木板上不铺材料，让小车从斜面的不同高度由静止开始滑下，观察小车在水平面上运动的距离。 方案二：在水平木板上分别铺上毛巾、棉布和不铺材料，让小车从斜面顶端由静止开始滑下，观察小车在水平面上运动的距离。 【交流反思】 （1）方案一的设计，小舟基于的猜想是 　物体运动可能与速度大小有关　。 （2）方案二中观察到小车在毛巾表面滑行距离最近，木板表面最远，由此现象可知：小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。进一步推理可得，不受阻力的小车将 　做匀速直线运动　。 【思路点拨】物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决。 力是改变物体运动状态的原因，如果物体不受力，则物体的运动状态就不会发生变化。 【规范解答】解：（1）让小车从斜面的不同高度由静止开始滑下，则小车到水平面时候的速度不相同，小车在水平面上运动的距离也会不同，所以小舟的猜想是物体运动可能与速度大小有关； （2）小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。所以当不受阻力的时候，小车不再减小速度，小车将匀速直线运动下去。 故答案为：（1）物体运动可能与速度大小有关；（2）做匀速直线运动。 【考点评析】解决此类问题时，必须牢牢把握实验目的，特别是得出结论时，必须是对实验目的回答。 12．（2023春•蜀山区校级期中）在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，让小车从斜面的同一高度处由静止开始沿斜面滑下，小车在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。 （1）小车进入水平面后，下列判断正确的是 　A　。 A.小车受到的重力和支持力是一对平衡力 B.小车受到合力为0 C.小车向前运动是因为受到惯性的作用 D.在木板表面上小车速度变化量最大 （2）由实验现象可知，小车受到的阻力越小，小车的速度减小得越 　慢　（选填“快”、“慢”）；最终静止的小车 　不受　（选填“受”、“不受”）静摩擦力。 （3）由实验现象推理可知，如果小车在水平面受到的阻力为零，小车将 　做匀速直线运动　。 【思路点拨】（1）根据小车的受力情况和惯性概念、物体处于平衡状态时受平衡力分析答题； （2）分析图示情景，根据小车滑行距离与小车受力关系然后答题； （3）根据实验事实进行合理的推理，然后得出结论。 【规范解答】解：（1）当小车在水平木板表面上运动时： A、小车进入水平面后，在竖直方向上相对地面静止，故小车受到的重力和支持力是一对平衡力，故A正确； B、小车做减速运动，故小车受到合力不为0，故B错误； C、小车具有惯性，惯性是一种性质，不能说受到惯性的作用，故C错误； D、速度从到达水平面时的相同，到最终为零，变化量是相同的，故D错误； 故选A； （2）由图示可知，小车在木板上运动的距离最远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢；最终静止的小车与木板表面之间没有发生相对滑动的趋势，不会受到静摩擦力； （3）根据这个实验推理：若水平物体表面绝对光滑，小车不受任何阻力作用，那么小车将一直保持匀速直线运动。 故答案为：（1）A；（2）慢；不受；（3）做匀速直线运动。 【考点评析】本题是一道实验题，该实验的目的是探究阻力对物体运动的影响，该实验是学习牛顿第一定律的基础。牛顿第一定律是在大量实验的基础上通过分析、概括、推理得出来的。 13．（2022春•镜湖区校级期中）如图所示，小车顶上用不可伸缩的细绳系着一个小球随小车一起向右做加速直线运动，此过程中，小球的惯性大小将 　不变　（选填“变大”、“变小”或“不变”）；在图中画出此时小球的受力示意图。 【思路点拨】（1）惯性是一切物体都具有的保持原来运动状态不变的性质； （2）忽略空气阻力，小球受竖直向下的重力，沿绳子斜向上的拉力，这两个力不在同一条直线上。 【规范解答】解：（1）惯性的大小只与质量有关，与速度的大小无关，故此时小球的惯性大小不变； （2）小球受到竖直向下的重力G和沿绳子的拉力F的作用，作用点在小球的重心，如图所示： 故答案为：不变； 【考点评析】本题考查物体具有惯性而表现出来的惯性现象以及力的示意图等知识，难度不大。 14．（2023春•天长市校级期中）下列现象中，为了防范惯性带来危害的是（　　） A．标枪运动员掷标枪前需要助跑 B．小型客车司乘人员系上安全带 C．通过拍打窗帘清除它上面的浮灰 D．锤头松了，撞击锤柄使锤头紧套在锤柄上 【思路点拨】一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性；生活中有时要利用惯性，有时也要防止惯性带来伤害。 【规范解答】解：A、标枪运动员掷标枪前需要助跑，是利用惯性，可提高成绩，故A不合题意； B、小型客车司乘人员系上安全带，是为了防止当紧急刹车时，人由于惯性向前倾而可能造成的伤害，故B符合题意； C、通过拍打窗帘清除它上面的浮灰，是利用了惯性，故C不合题意； D、锤头松了，撞击锤柄使锤头紧套在锤柄上，是利用了锤头的惯性，故D不合题意。 故选：B。 【考点评析】惯性对我们既有有利的一面，也有不利的一面，要分清生活实例中属于哪种情况。 15．（2024春•蜀山区校级期中）图甲为上海FI赛道示意图，图乙为赛道中的局部路段，为了保障车手的安全，赛道的某些位置需要加设防护设施，图乙中最需要加设防护设施的是（　　） A．M处 B．N处 C．P处 D．Q处 【思路点拨】一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性，从惯性的角度可判断图中最需要加设防护设施的位置。 【规范解答】解： 运动的赛车具有惯性，一旦发生失控时，赛车由于惯性会保持原来的运动状态继续向前运动而冲出赛道； 图乙中，赛车行驶到赛道的M点时，它要进行一个接近90°的急转弯，此时运动方向改变的角度最大，由于惯性，赛车最可能直接冲出赛道，所以为了保障车手的安全，最需要在M处加设防护设施。 故选：A。 【考点评析】本题主要考查了利用惯性来分析相关的现象，属基础知识的应用，只有深入理解相关概念才能顺利作答。 第 1 页 共 20 页 学科网（北京）股份有限公司 $$