第7章《力》7.3 重力-2024-2025学年人教版物理八年级下册同步学习精讲练（新教材）

2024-2025学年人教版物理八年级下册同步学习精讲练（新教材）第七章 力 7.3 重力 目录 学习目标 1 知识导学 2 知识点01：重力 2 知识点02：重力的大小 2 知识点03：重力的方向 2 知识点04：重心 2 知识点05：重力的由来 2 考点讲练 2 考点01：重力的概念 2 考点02：重力的估测 4 考点03：探究重力的大小与质量的关系 5 考点04：重力的计算 8 考点05：重力的示意图 10 考点06：重心的概念 11 考点07：重力的方向总是竖直向下 13 考点08：重力方向竖直向下的应用 14 优选真题培优练 16 1、知道重力的由来和定义。 2、理解重力和质量的关系，能运用公式G=mg进行计算。 3、知道重力的方向及其应用。 4、知道重心，会寻找物体的重心，并了解重心的应用。 知识点01：重力 1.概念:由于　地球的吸引　而使物体受到的力。  2.施力物体:　地球　。  3.普遍性:地面附近的　一切物体　都受到重力作用。  知识点02：重力的大小 1.物体所受的重力的大小跟它的质量成　正比　。  2.公式:　G=mg　，其中g是一个定值，大小为　9.8 N/kg 　。  知识点03：重力的方向 1.方向:　竖直向下　。  2.应用:利用　铅垂线　来确定竖直方向，检查所砌的墙壁是否竖直。  知识点04：重心 1.概念:重力在物体上的　作用点　。  2.质地均匀、外形规则的物体的重心在其　几何中心　上。  3.重力的示意图:用一条带箭头的线段表示重力的大小、　方向　和　作用点　。  知识点05：重力的由来 1.发现的科学家:　牛顿 　。  2.万有引力:宇宙间的物体，大到天体，小到尘埃，都存在　互相吸引　的力。  考点01：重力的概念 【例题精讲】（2024春•桐城市期末）第19届杭州亚运会女子铅球决赛中，中国队选手以19.58m的成绩成功卫冕。铅球在空中飞行的过程中，若忽略空气阻力的作用，使它的运动状态发生变化的力的施力物体是（　　） A．地球 B．运动员 C．裁判员 D．铅球 【思路点拨】（1）力是物体对物体的作用，力不能离开物体存在，铅球在空中飞行，手对球的作用力已消失； （2）地面上的一切物体都受到重力的作用，由于重力作用物体都会落向地面。 【规范解答】解：若忽略空气阻力的作用，铅球在空中飞行的过程中，使它的运动状态发生变化的力的施力物体是重力，重力的施力物体是地球，故A正确，BCD不正确。 故选：A。 【考点评析】此题考查了重力的概念，知道地球附近的一切物体都受到重力作用。 【巩固训练一】（2023春•定远县月考）假如地球对地球上的物体没有引力，下列设想不正确的是（　　） A．物体将没有质量 B．各种球类活动将无法进行 C．“水往低处流”的现象将不复存在 D．跳高时人将不再落回地面 【思路点拨】重力是由于地球对物体的吸引而产生的力，地球附近的一切物体都受到重力的作用； 如果没有重力，地球上的物体就会很容易离开地球。 质量是物体本身的属性，指所含物质的多少， 【规范解答】解：由于重力的方向总是竖直向下，所以空中的物体总是要落向地面的； 假如地球失去引力也就没有了重力，那么各种球类活动将无法进行；跳高时人将不再落回地面；“水往低处流”的现象将不复存在；但物体的质量是物体本身的属性，指所含物质的多少，与重力无关；所以BCD正确，A错误。 故选：A。 【考点评析】此题考查学生对知识的逆向思维能力，熟悉重力的作用和方向就能正确解答。 【巩固训练二】（2023春•天长市校级月考）如图所示，运动员射箭时，绷直的弦被手拉弯，说明力使物体发生了 　形变　；放手后，射出的利箭最终会落地，这是因为箭受到 　重　力的作用。 【思路点拨】（1）力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变。②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化； （2）由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球，重力的作用点叫重心，重力的方向是竖直向下的 【规范解答】解：运动员射箭时，绷直的弦被手拉弯，说明力使物体发生了形变； 重力的方向竖直向下，射出的利箭最终会落地，这是因为利箭始终受到重力的作用。 故答案为：形变；重。 【考点评析】此题考查了力的作用效果和重力的存在，是一道联系实际的应用题，难度不大。 考点02：重力的估测 【例题精讲】（2024春•芜湖期中）新冠肺炎疫情期间，师生进出校门都要检测体温。如图，红外测温仪的质量和一颗苹果的质量差不多，它受到的重力约为（　　） A．0.2N B．1.5N C．10N D．25N 【思路点拨】先根据生活经验估出苹果的质量，利用G＝mg得到其重力，根据红外测温仪的质量和一颗苹果的质量差不多得到它受到的重力。 【规范解答】解：一个苹果的质量大约0.15kg，其重力为G＝mg＝0.15kg×10N/kg＝1.5N，所以红外测温仪的重力约为1.5N，故B正确。 故选：B。 【考点评析】本题考查质量的估算和重力公式的简单计算，难度不大。 【巩固训练一】（2024春•大观区校级期中）下列物体所受重力最接近2N的是（　　） A．一张作业本纸 B．一头大象 C．一个苹果 D．一张书桌 【思路点拨】结合对生活的了解和对重力单位N的认识确定符合题意的选项。 【规范解答】解：重力大小最接近2N的物体的质量为； A．一张作业本纸的质量在1g左右，故A不正确； B．一头大象的质量在6t左右，故B不正确； C．一个苹果的质量在200g左右，故C正确； D．一张书桌的质量在8kg左右，故D不正确。 故选：C。 【考点评析】物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义。 【巩固训练二】（2024春•安庆期中）下列是小雅同学对身边一些物体的重力的估测，其中数据符合实际的是（　　） A．一名普通初中学生的重约为120N B．一瓶矿泉水的重约为50N C．一部智能手机的重约为1.5N D．一枚大头针的重约为1N 【思路点拨】新课程标准要求我们能根据日常经验或自然现象粗略估测一些物理量。例如：长度、质量、时间、温度、力、速度、电功率、电流、电压等。解答估测选择题的方法：利用生活中我们熟悉的一些数据作为根据，进行单位换算，有时要利用基本公式求未知物理量。 【规范解答】解：A、一名普通初中学生的重约为500N，故A错误； B、一瓶矿泉水质量m＝ρV＝1.0×103kg/m3×0.5×10﹣3m3＝0.5kg，受到的重力为G＝m′g＝0.5kg×10N/kg＝5N，故B错误； C、一部智能手机的重约为1.5N，故C正确； D、一枚大头针的重约为0.001N，故D错误。 故选：C。 【考点评析】本题考查了对重力的估测，注重理论与实际差异的应变能力的培养，体现新课程的基本理念。 考点03：探究重力的大小与质量的关系 【例题精讲】（2022春•定远县校级月考）为了“探究重力的大小与质量的关系”，小明找来了三个质量不同的铁块甲、乙、丙。 （1）在实验过程中，需要的测量工具有 　天平　和 　弹簧测力计　。 （2）实验数据如下表所示，小明通过计算 　　是一个定值从而得出结论：物体所受重力的大小与它的质量成正比。 实验序号 物体 质量m/kg 重力G/N 1 铁块甲 0.1 1.0 2 铁块乙 0.4 4.0 3 铁块丙 0.2 2.0 （3）若要探究重力大小是否与物体的密度有关，应选取 　质量　相同而 　物质种类　不同的几个物体，分别测出它们的重力大小。 （4）以下四个图象中，关于物体所受重力的大小与其质量的关系正确的是 　A　。 【思路点拨】（1）测量物体的质量用天平，测量物体受到的重力用弹簧测力计。 （2）根据表格中数据计算重力和质量的比值，考虑误差确定比值大小。 （3）用控制变量法来分析解答； （4）10N/kg为正比例函数，再结合选项进行判断。 【规范解答】解：（1）在实验中，需要用弹簧测力计测量重力，用天平测量物体的质量； （2）由表格中数据知，g110N/kg； g210N/kg； g310N/kg， 10N/kg，重力和质量的比值是10N/kg，是一个定值从而得出结论：物体所受重力的大小与它的质量成正比； （3）要探究重力大小是否与组成物体的密度有关，应选取质量相同而物质种类不同的几个物体，分别测出它们的重力大小，用到了控制变量法。 （4）10N/kg为正比例函数，说明物体所受的重力跟它的质量成正比，图象过坐标原点，故选A图。 故答案为：（1）天平；弹簧测力计；（2）；（3）质量；物质种类；（4）A。 【考点评析】本题考查了重力的大小跟什么因素有关，考查了所需的实验器材、实验数据的分析以及重力与质量的关系图象。 【巩固训练一】（2023春•阜南县月考）某物理实验小组在做“探究物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验，实验数据记录如表所示： 实测物体 物体质量m/kg 重力G/N G与m的比值/（N•kg﹣1） 物体1 0.10 1.0 物体2 0.24 2.4 物体3 0.32 物体4 0.54 5.4 （1）如图所示，用弹簧测力计测量表格中物体3的重力，测量结果是 　3.2　N。 （2）老师认为表格中有一组数据是人为编造的，是物体 　4　（选填被测物体的序号）这组，理由是 　物体4的重力超出了弹簧测力计的量程　。 （3）分析表中的有效实验数据，可得出结论：物体所受重力大小与物体质量成 　正比　。 【思路点拨】（1）根据弹簧测力计的分度值读出“物体3”的重力； （2）由弹簧测力计的量程分析解答； （3）物体受到的重力跟物体的质量成正比。 【规范解答】解：（1）由图可知，弹簧测力计的分度值是0.2N，弹簧测力计的示数是3.2N，表格中物体3的重力是3.2N； （2）表格中第4组数据是人为编造的，由弹簧测力计的量程是0～5N可知，理由是重力5.4N超出了测力计的量程； （3）分析表中有效实验数据，10N/kg，得出的结论是：物体所受重力大小与物体质量成正比。 故答案为：（ 1 ）3.2；（2）4；物体4的重力超出了弹簧测力计的量程；（3）正比。 【考点评析】本题为重力大小与什么因素有关的探究实验，常见题目。 【巩固训练二】（2022春•淮北月考）在“探究重力的大小跟质量的关系”的实验中，实验小组的同学们测量了相关数据并记录在如表中： 次数 1 2 3 4 5 6 …… 质量m/g 40 100 160 200 240 300 …… 重力G/N 0.4 1.4 ▲ 2.0 2.3 3.00 …… （1）测量前，检查弹簧测力计的指针是否指在 　零刻度线　上。 （2）实验中弹簧测力计的量程是 　0～5　N。 （3）第3次测量的弹簧测力计指针指示位置如图所示，表中空缺的实验数据“▲”是 　1.6　N。 （4）由实验可知，物体所受的重力跟它的质量成 　正比　。 【思路点拨】（1）使用弹簧测力计时候，首先要“调零”，即检查指针是否在零刻度线； （2）使用弹簧测力计时，首先要明确其量程和分度值； （3）由图可知，该测力计的分度值为0.2N，读出弹簧测力计的示数； （4）根据重力与质量的关系图像得出结论。 【规范解答】解：（1）使用弹簧测力计时候，首先要“调零”，即检查指针是否在零刻度线； （2）由图知：弹簧测力计上最大刻度是5N，所以量程为0～5N； （3）第3次测量的弹簧测力计指针指示位置如图甲所示，由图可知，该测力计的分度值为0.2N，指针在1刻度线下方3格，则弹簧测力计的示数是1N+3×0.2N＝1.6N； （4）由于重力与质量的关系图像为原过点的直线，可以得出的结论是：物体所受的重力跟它的质量成正比； 故答案为：（1）零刻度线；（2）0～5；（3）1.6；（4）正比。 【考点评析】本题通过探究物体的重力与质量成正比关系，考查了弹簧测力计的读数、数据分析得结论等，常见题目。 考点04：重力的计算 【例题精讲】（2024春•全椒县期末）由中国自行设计研制的月球车（如图所示）乘坐“嫦娥”三号探月卫星“亲近”月球，实施无人登月探测。已知月球车在月球上的引力是它在地球表面受到的引力的，若将一个在地球上重为1200N的月球车放到月球上，它受到的重力是　200　N，质量是　120　kg．（g取10N/kg） 【思路点拨】根据题意求出月球车在月球上受到的重力；根据G＝mg求出月球车在地球上的质量，因质量是物体本身的一种属性，和物体的形状、状态、位置无关，只和物体所含物质的多少有关，据此可知月球车在月球上的质量。 【规范解答】解： 由题意可得，月球车放到月球上，它受到的重力G′G1200N＝200N； 根据G＝mg可得月球车在地球上的质量： m120kg， 因质量是物体本身的一种属性，和物体的形状、状态、位置无关，所以月球车在月球上的质量仍然为120kg。 故答案为：200；120。 【考点评析】此题考查了重力计算公式的应用和对质量属性的理解，是一道基础题。 【巩固训练一】（2024春•芜湖期中）在地球上质量为60kg的物体，若此物体在月球表面受到的重力是在地球表面的，那么该物体在月球表面受到的重力为 　100　N。 【思路点拨】根据G＝mg求出物体在地球上受到的重力，根据物体在月球表面受到的重力是在地球表面的求出该物体在月球表面受到的重力。 【规范解答】解：物体在地球上受到的重力：G＝mg＝60kg×10N/kg＝600N， 由于物体在月球表面受到的重力是在地球表面的，所以该物体在月球上受到的重力：G月G600N＝100N。 故答案为：100。 【考点评析】本题考查重力公式的应用，是一道基础题。 【巩固训练二】（2023春•天长市校级月考）我国“嫦娥工程”已经实施落月探测，物体在月球上所受重力只相当于地球上的。质量为140kg的玉兔号月球车在月球上所受到的重力为 　233.3　N。（g＝10N/kg） 【思路点拨】根据G＝mg求出玉兔号在地球上受的重力，再求出在月球上所受到的重力。 【规范解答】解：月球车在地球上受到的重力：G＝mg＝140kg×10N/kg＝1400N， 因为物体在月球上所受重力只相当于地球上的， 所以月球车在月球上所受到的重力：G′G1400N≈233.3N。 故答案为：233.3。 【考点评析】本题考查了重力公式的应用，属于基础题目。 考点05：重力的示意图 【例题精讲】（2023秋•包河区期末）如图所示，一个物体静止在斜面上，请在图上画出物体受到重力的示意图。 【思路点拨】先确定物体的重心，从重心开始画一个竖直向下的带箭头的线段，并标出重力的符号。 【规范解答】解：物体的重心在O点，从重心沿重力方向（竖直向下）画一条带箭头的线段表示出这个力，并标出重力的符号G，如图所示： 【考点评析】作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点。 【巩固训练一】（2023春•马鞍山期中）如图是重为4N的足球在空中飞行时的情景，请画出它所受重力的示意图。 【思路点拨】根据重力的方向是竖直向下的，从重心做竖直向下的力即可。 【规范解答】解：重力的方向总是竖直向下的，从重心沿竖直向下方向画一条有向线段，大小为4N，如下图所示： 【考点评析】本题考查了重力的示意图的作法．不管物体怎样运动，重力的方向总是竖直向下的。 【巩固训练二】（2023春•蒙城县期末）如图所示，被细线拴住的气球静止在空中，请画出气球所受重力的示意图（O点为气球的重心），重力的施力物体是 　地球　。 【思路点拨】重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，重力的方向是竖直向下的，重力的作用点在重心，据此可作出气球所受重力的示意图。 【规范解答】解：重力的方向是竖直向下的，过气球的重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，如图所示： 重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，重力的施力物体是地球。 故答案为：见解答；地球。 【考点评析】本题考查了重力的施力物体、重力示意图的画法。不管物体的运动状态如何，其受到重力的方向总是竖直向下的。 考点06：重心的概念 【例题精讲】（2024春•铜官区校级期中）如图所示，一个空心均匀球壳里注满水，球的正下方有一个孔，当水由小孔慢慢流出的过程中，空心球壳和水的共同重心将会（　　） A．一直下降 B．一直上升 C．先升高后降低 D．先降低后升高 【思路点拨】注意重心的位置与物体的质量分布和形状有关，在水从小孔不断流出的过程中，容器和水的整体的重心将先下降，当水流完后，重心又上升。 【规范解答】解：装满水时重心在球心处，随着水从小孔不断流出，重心位置不断下降，当水流完后，重心又上升到球心处，故重心的位置先下降后上升，故ABC错误，D正确。 故选：D。 【考点评析】本题考查对实际物体重心位置的分析能力，注意理解重心与质量分布的关系，不能认为重心位置就一直下降，比较简单。 【巩固训练一】（2021春•花山区校级月考）如图所示，被吊着的空心的均匀球壳内装满了细沙，底部有一阀门，打开阀门让细沙慢慢流出的过程中，球壳与球壳内剩余细沙组成的系统的重心将会（　　） A．一直下降 B．一直不变 C．先下降后上升 D．先上升后下降 【思路点拨】注意重心的位置与物体的质量分布和形状有关，在细沙从阀门不断流出的过程中，球壳连球壳内中细沙的整体的重心将先下降，当细沙快流完时，重心又上升。 【规范解答】解：装满细沙的球壳和细沙整体的重心在球心，随着细沙从阀门不断流出，重心位置不断下降，当细沙快流完时，重心又上升，处于球心，故重心的位置先下降后上升，故ABD错误，C正确。 故选：C。 【考点评析】本题考查对实际物体重心位置的分析能力，注意理解重心与质量分布的关系，不能认为重心位置就一直下降。 【巩固训练二】（2023春•巢湖市期末）地球表面的物体会由于地球吸引而受到重力的作用，重力的方向总是 　竖直向下　。重力在物体上的作用点叫重心，形状不规则且均匀的薄板其重心可用悬挂法来确定，其原理是 　二力平衡　。 【思路点拨】（1）重力的方向是竖直向下的； （2）重心是重力的作用点，是一个物体受力的总效果的反应．可根据重力的方向是竖直向下的和二力平衡的条件来突破此题。 【规范解答】解：重力的方向始终竖直向下； 将物体吊起后，物体处于静止状态，它受到的地球的吸引力和绳子对它的拉力是一对平衡力，故这种方法运用了二力平衡和重力的方向是竖直向下的知识。 故答案为：竖直向下；二力平衡。 【考点评析】此题主要考查学生对重心、二力平衡的条件的应用和重力方向的理解和掌握． 考点07：重力的方向总是竖直向下 【例题精讲】（2024春•裕安区校级期中）下列对于有关物理现象或物理知识的描述，正确的是（　　） A．“一个巴掌拍不响”——说明发生力的作用可以只有一个物体 B．“鸡蛋碰石头，自不量力”——说明鸡蛋对石头的力小于石头对鸡蛋的力 C．“无风不起浪”——说明力可以改变物体的运动状态 D．“人往高处走，水往低处流”——因为水受到重力的作用，方向垂直向下 【思路点拨】（1）力不能离开施力物体或受力物体而单独存在； （2）相互作用的两个力大小相等，当物体承受的压强超过其能够承受的最大压强时，物体将破裂； （3）力可以改变物体的运动状态； （4）重力的方向总是竖直向下的。 【规范解答】解：A、“一个巴掌拍不响”——说明发生力的作用时必须有两个物体，故A错误； B、“鸡蛋碰石头，自不量力”——由于相互作用的两个力大小相同，所以鸡蛋对石头的力等于石头对鸡蛋的力，由于鸡蛋能够承受的最大压强小于石头能够承受的最大压强，导致撞击时鸡蛋破裂，石头完好，故B错误； C、“无风不起浪”——风给水面一个力使水掀起波浪，说明力可以改变物体的运动状态，故C正确； D、“人往高处走，水往低处流”——因为水受到重力的作用，方向竖直向下，故D错误。 故选：C。 【考点评析】本题考查了重力的方向、力的作用效果、力作用的相互性，属于基础内容，难度不大。 【巩固训练一】（2023春•天长市校级月考）关于力，下列说法正确的是（　　） A．施力物体同时也是受力物体 B．力的作用效果仅与大小有关 C．不接触的两个物体间一定没有力 D．重力的方向一定与接触面垂直 【思路点拨】（1）物体间力的作用是相互的； （2）力的三要素：大小、方向、作用点； （3）力是一个物体对另一个物体的作用，有接触力和非接触力两种； （4）重力方向竖直向下。 【规范解答】解：A、物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体，故A正确； B、力的作用效果仅与力的大小、方向、作用点都有关，故B错误； C、不接触的两个物体间可能有力的作用，如磁铁吸引铁钉，不接触但有力的作用，故C错误； D、重力的方向一定竖直向下，故D错误。 故选：A。 【考点评析】本题考查了力的相互作用、力的三要素、重力的方向，属于力学基础题目。 【巩固训练二】（2023春•金寨县校级期末）小华用如图所示的装置，判断物体所受重力的方向，实验中从水平方向缓慢增大铁架台与水平面的倾角，可观察到悬线OA与竖直方向 　不变　（向左偏/不变/向右偏）；实验说明重力的方向总是 　竖直向下　，实验中细线受到向下拉力的施力物体是 　小球　（小球/地球） 【思路点拨】地球附近的物体都受到地球的吸引﹣﹣由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球；重力的作用点叫重心。重力的方向是竖直向下的。 【规范解答】解：缓慢改变木板的倾角，可观察到悬线OA的方向不变，因为重力的方向总是竖直向下的；重力的施力物体是地球； 实验中细线受到向下拉力的施力物体是小球。 故答案为：不变；竖直向下；小球。 【考点评析】此题考查了重力的方向，是一道力学的基础题。 考点08：重力方向竖直向下的应用 【例题精讲】（2024春•青阳县期末）小明将一幅风景画挂在墙壁上装饰自己的房间，他在挂画时用细线悬挂一个小金属块来校正画框，如图所示，这是利用了 　重力的方向竖直向下　原理。 【思路点拨】重力的方向总是竖直向下的。 【规范解答】解：因为重力的方向总是竖直向下的，如果画框竖边和铅垂线是平行的，则画框的竖边是竖直的，否则画框的竖边不竖直。 故答案为：重力的方向竖直向下。 【考点评析】此题主要考查学生对重力的方向总是竖直向下的这一原理在实际生活和生产中的应用，学习中要认真领会。 【巩固训练一】（2023春•蜀山区校级期中）铅垂线是利用重力方向是 　竖直向下　的原理制成的。如图所示的水平仪可以检验一个平面是否水平，若把它东西方向放置，铅垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的左方，说明此桌面 　东　侧的边高（选填“东”或“西”）。 【思路点拨】水平仪检测平面时，重垂线椎体总是偏向桌面较低的方向；根据重力的方向总是竖直向下的进行分析桌面的高低情况和重垂线的原理。 【规范解答】解：重垂线是利用重力的方向总是竖直向下的原理制成的。 因为重力的方向总是竖直向下的，而水平仪就是利用重力的方向制成的，因此把它东西方向放置，铅垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的左方，说明此桌面的东边高； 故答案为：竖直向下；东。 【考点评析】本题考查重力的方向及其应用，知道重力的方向总是竖直向下的，会根据重力的方向正确使用水平仪。 【巩固训练二】（2023春•六安月考）建筑工人常用悬挂重锤线的方式来检验墙壁砌得是否竖直，如图所示，这是利用了重力的方向总是 　竖直向下　的原理。 【思路点拨】重力的方向是竖直向下的，根据重力方向竖直向下，制成重锤检查墙壁是否竖直，检查桌面或窗台是否水平。 【规范解答】解：由于重力是地球对地球表面物体的引力，所以重力的方向始终是竖直向下的，所以建筑工人常用悬挂重锤线的方式来检验墙壁砌得是否竖直。 故答案为：竖直向下。 【考点评析】掌握重力的大小、方向、作用点，根据重力的方向检查墙壁是否竖直，检查桌面或窗台是否水平。 1．（2023春•庐江县期中）如图所示是铅球运动员投掷铅球时的场景，铅球在空中飞行的过程中，若忽略空气阻力的作用，使它的运动状态发生变化的力的施力物体是（　　） A．地球 B．运动员 C．裁判员 D．铅球 【思路点拨】（1）力是物体对物体的作用，力不能离开物体存在，铅球在空中飞行，手对球的作用力已消失； （2）地面上的一切物体都受到重力的作用，由于重力作用物体都会落向地面。 【规范解答】解：铅球在空中飞行的过程中，即是已经离开了运动员的手以后的状态，若忽略空气阻力的作用，只受重力，使它的运动状态发生变化的力是重力，而重力的施力物体是地球。 故选：A。 【考点评析】考查了重力的概念，知道地球附近的一切物体都受到重力作用。 2．（2023春•舒城县校级期中）篮球在空中运动时所受重力的大小和方向，下列判断中正确的是（　　） A．大小不变，方向在改变 B．大小和方向均在改变 C．大小在改变，方向不变 D．大小和方向均不改变 【思路点拨】由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的方向是竖直向下的，物体的重力G与质量m成正比，G＝mg。 【规范解答】解：篮球在空中运动时，所受重力为：G＝mg，由于物体的质量m是一种属性，不发生变化，g＝9.8N/kg，故重力的大小不变；物体所受重力的方向总是竖直向下的，故方向不变。 故ABC错误；D正确。 故选：D。 【考点评析】本题考查了重力的概念，理解重力概念是解答此题的关键。 3．（2024春•安庆期末）关于物体的重力，下列说法中正确的是（　　） A．物体的重力就是地球对物体的吸引力，所以同一物体重力大小不变 B．因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体 C．物体的重心是物体所受重力的作用点，所以重心一定在物体上 D．物体受到的重力跟它所含物质的多少成正比 【思路点拨】重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，而不是地球的吸引力，G＝mg，重力加速度g与纬度和高度有关，纬度越大，g越大，重力的方向竖直向下。 【规范解答】解：A．重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，而不是地球的吸引力，A错误； B．地球附近的所有物体都受到重力的作用，物体所受重力的施力物体是地球，B错误； C．重心是物体整体所受到的总重力的作用点，质量分布均匀、形状规则的物体，其重心在几何中心上，但重心不一定在物体上，如空心物体环状物体；质量分布不均匀、形状不规则的物体，重心也可能不在物体上，C错误； D．物体所含物质的多少叫质量，而物体所受的重力跟它的质量成正比，即物体受到的重力跟它所含物质的多少成正比，D正确。 故选：D。 【考点评析】本题主要考查的是学生对重力的理解和掌握，要注意明确重力的产生原因以及重力的决定的因素。 4．（2023春•巢湖市期末）已知同一物体在月球表面受到的重力为地球表面所受重力的，设想我们乘宇宙飞船到达月球后，下列说法正确的是（　　） A．地球上质量为6kg的物体，在月球上只有1kg B．地球上重为600N的人，在月球上重为100N C．在地球表面最多能举起重600N物体的人，在月球表面最多能举起重100N的物体 D．一根轻弹簧，在地球表面将它拉长1cm需要6N的拉力，在月球上只需要1N的拉力 【思路点拨】（1）质量是物体的一种基本属性，与物体的状态、形状、温度、所处的空间位置的变化无关； （2）已知同一物体在月球表面受到的重力为地球表面所受重力的，据此回答； （3）地球表面和月球表面同一个人能最多举起物体的重力相等； （4）同一根轻弹簧，在弹性限度内，弹簧的形变量与受到的拉力成正比，与所处空间位置无关。 【规范解答】解：A．质量是物体的一种基本属性，地球上质量为6kg的物体，在月球上仍然为6kg，故A错误； B．已知同一物体在月球表面受到的重力为地球表面所受重力的，地球上重为600N的人，在月球上重为600N100N，故B正确； C．在地球表面最多能举起重600N物体的人，在月球表面也最多能举起重600N的物体，故C错误； D．一根轻弹簧，在弹性限度内，弹簧的形变量与受到的拉力成正比，所以在地球表面将它拉长1cm需要6N的拉力，在月球上也需要6N的拉力，故D错误。 故选：B。 【考点评析】本题考查质量、重力、弹力的影响因素的理解，属于基础知识的考查。 5．（2023秋•泗县期末）俗话说：“人往高处走，水往低处流”，在这句话中“水往低处流”是因为受 　重力　作用的缘故，而且它的方向总是 　竖直向下　。 【思路点拨】地球附近的一切物体由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。重力的方向指向地心，所以重力的方向是竖直向下。 【规范解答】解：水总是从高处流向低处，是因为水受到了一个力的作用，这个力改变了水的流动方向，这个力就是重力。 水从高处流向低处，水向下运动的方向表明了重力的方向是竖直向下。 故答案为：重力；竖直向下。 【考点评析】本题考查了重力和重力的方向，属于概念性知识，题相对容易。 6．（2024春•安庆期中）一质量为0.2kg的苹果从树上下落，是因为它受到重力的作用，重力的大小为　2　N，重力的方向总是　竖直向下　。 【思路点拨】由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的大小G＝mg，方向竖直向下。 【规范解答】解：苹果受的重力： G＝mg＝0.2kg×10N/kg＝2N， 重力方向竖直向下。 故答案为：2；竖直向下。 【考点评析】本题考查了重力的计算，属于基本内容，比较简单。记住公式G＝mg。 7．（2024春•临泉县期末）如图所示，为一水平仪，呈倒“T”形，竖板与横板相互垂直，竖板中心悬挂一重垂线，图中所示水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面 　左　（选填“左”或“右”）面高。 【思路点拨】水平仪的制作原理是利用重力的方向是竖直向下的。 【规范解答】解：水平仪工作的原理是重力的方向总是竖直向下的，通过图可以看出，垂线偏右，所以左面高，右面低。 故答案为：左。 【考点评析】本题考查了重力方向以及应用，重锤线也是利用重力的方向是竖直向下的原理制成的。 8．（2024春•太和县月考）小明用铅垂线检查桌面是否水平，铅垂线静止时如图所示，此时桌面 　东边　（选填“东边”或“西边”）高。已知月球表面的引力是地球引力的六分之一，小明在地球上举起重为300N的物体，该物体在月球上重为 　50　N。 【思路点拨】（1）重力的方向竖直向下，根据这个特点制成铅垂线，可以检查墙壁是否竖直；（2）月球表面的引力是地球引力的六分之一，根据G月G计算物体在月球上的重力。 【规范解答】解：重力的方向始终竖直向下，根据重力的方向竖直向下，制成铅垂线检查物体是否竖直，如果物体竖边与铅垂线平行则物体竖直，铅锤线静止如题图所示，此时桌面东边高；已知月球表面的引力是地球引力的六分之一，小明在地球上举起重为300N的物体，该物体在月球上重为G月G300N＝50N。 故答案为：东边；50。 【考点评析】此题考查了重力的方向、重力的计算，比较简单，属基础题。 9．（2023春•颍州区校级期中）画出图中放在斜面上物体所受重力的示意图。 【思路点拨】力的示意图就是将力的大小、方向和作用点表示在图上；重力方向竖直向下，其作用点在重心处，将重力大小标注在箭头处。 【规范解答】解：重力的作用点在物体的几何中心，过物体重心沿竖直向下的方向画一条有向线段，用G表示，如图所示： 【考点评析】此题考查了重力示意图的画法，注意重力的方向是竖直向下的，若物体是规则图形，其重心要画在几何中心处。 10．（2024春•太和县月考）如图所示，重为0.5N的汤勺在指尖处静止，画出汤勺所受重力的示意图。 【思路点拨】根据重力的方向是竖直向下的，从物体的重心作竖直向下的力，并标上字母G和大小。 【规范解答】解：重力的方向是竖直向下的，汤勺静止受力平衡，支持力和重力在同一直线上，则重心在支撑汤匙的支点上方，从汤匙的重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，大小为0.5N，如图所示： 【考点评析】本题考查了重力的示意图的作法。不管物体怎样运动，重力的方向总是竖直向下的。 11．（2023春•合肥期末）空易拉罐里面放一部分水，调整后可以立于A点而静止，其重心为O点，请在图中画出处于静止时的易拉罐受到重力示意图。 【思路点拨】根据重力的方向是竖直向下的，从物体的重心做竖直向下的力，并标上字母G。 【规范解答】解：重力的方向是竖直向下的，从易拉罐的重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，如图所示： 【考点评析】本题考查了重力的示意图的作法。不管物体怎样运动，重力的方向总是竖直向下的。 12．（2024秋•合肥期末）小明在探究“物体重力大小跟其质量关系”的实验中，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，手拉住弹簧测力计提环并保持静止状态，分别测出它们受到的重力，并记录在下列表格中。 次数 1 2 3 4 5 质量m/g 100 200 300 400 500 重力GʌN 1 2 3 4 6 （1）甲中操作存在的错误是：　弹簧测力计中弹簧的伸长方向与所测力的方向不一致　；图乙中挂在弹簧测力计挂钩上的物体质量为 　0.2　kg。（g取10N/kg） （2）老师认为表格中第5组数据是编造的，其理由是：　第5次数据重力为6N，超出弹簧测力计的量程5N　。 （3）实验测量结束后，如何根据实验数据分析判断出物体受到的“重力与质量是否成正比”？请写出你的方法：　求出重力与质量的比值，如果是一定值，则说明重力与质量成正比　。（只要正确写出一种方法即可） 【思路点拨】（1）根据弹簧测力计的正确操作方法分析判断；明确弹簧测力计的分度值后读数； （2）根据弹簧测力计的量程分析即可解题； （3）作出G﹣m图象，如果是一条过原点的直线，则说明重力与质量成正比；根据数据计算出为定值，则说明重力与质量成正比。 【规范解答】解：（1）甲操作中的错误是弹簧测力计中弹簧的伸长方向与所测力的方向不一致；图乙中弹簧测力计的分度值为0.2N，读数为2.0N； 根据G＝每个可知图乙中挂在弹簧测力计挂钩上的物体质量m0.2kg； （2）第5次数据重力为6N，超出弹簧测力计的量程5N，所以第5次数据是编造的； （3）通过分析表格中相关数据即可知，质量为100g时重力为1N，质量为200g时重力为2N，质量为300g时重力为3N，质量为400g重力为4N，则为定值，可得出物体受到的重力与质量是否成正比。 故答案为：（1）弹簧测力计中弹簧的伸长方向与所测力的方向不一致；0.2；（2）第5次数据重力为6N，超出弹簧测力计的量程5N；（3）求出重力与质量的比值，如果是一定值，则说明重力与质量成正比。 【考点评析】本题是探究物体所受的重力与物体的质量之间的关系的典型实验，其中涉及了弹簧测力计的使用和读数问题、数据的分析处理，难度一般。 13．（2024春•太和县期末）利用图甲所示的装置探究重力的大小跟质量的关系，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在表中。 钩码数/个 1 2 3 4 5 6 质量m/kg 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 重力G/N 0.5 1.0 1.5 2.5 3.0 （1）本实验中多次测量的目的是 　寻找普遍规律　（选填“寻找普遍规律”或“求平均值减小误差”）。 （2）第4次弹簧测力计示数如图甲所示请填入表格并根据表格信息 　2.0　，在图乙所示直角坐标系中作出物体重力G随质量m变化的关系图象。 （3）根据图象可以得出结论：物体受到的重力跟它的质量成 　正比　（选填“正比”或“反比”）。 【思路点拨】（1）多次实验的目的①使得结论具有普遍性；②多次测量取平均值； （2）结合弹簧测力计的分度值读数；结合表格数据描点画图； （3）结合图像得出结论。 【规范解答】解：（1）探究重力的大小与质量的关系中，多次测量的目的是为了避免实验的偶然性，寻找普遍规律。 （2）如甲图所示，弹簧测力的分度值为0.2N，读数为2.0N。 根据提供数据坐标上依次描出各点，用平滑的先把个点连接起来，如图所示： （3）由图象可知，这是一条过原点的直线，是正比例函数的图像，故可以得出结论：物体受到的重力跟它的质量成正比。 故答案为：（1）寻找普遍规律；（2）2.0；；（3）正比。 【考点评析】此题通过探究得出了物体的重力与质量成正比关系，较好的锻炼了学生利用所学知识来分析和解决问题的能力。 14．（2024春•凤台县期末）利用图甲所示的装置探究重力的大小跟质量的关系，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在表中。 （1）本实验中多次测量的目的是 　寻找普遍规律　（选填“寻找普遍规律”或“求平均值减小误差”）。 （2）第4次弹簧测力计示数如图甲所示，请填入表格并根据表格信息，在图乙所示直角坐标系中作出物体重力G随质量m变化的关系图象。 钩码数/个 1 2 3 4 5 6 质量m/kg 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 重力G/N 0.5 1.0 1.5 　2.0　 2.5 3.0 （3）根据图象可以得出结论：物体受到的重力跟它的质量成 　正比　（选填“正比”或“反比”）。 【思路点拨】（1）多次实验的目的①使得结论具有普遍性；②多次测量取平均值； （2）结合弹簧测力计的分度值读数；结合表格数据描点画图； （3）结合图像得出结论。 【规范解答】解：（1）探究重力的大小与质量的关系中，多次测量的目的是为了避免实验的偶然性，寻找普遍规律。 （2）如甲图所示，弹簧测力的分度值为0.2N，读数为2.0N。 根据提供数据坐标上依次描出各点，用平滑的先把个点连接起来，如图所示： ； （3）由图象可知，这是一条过原点的直线，是正比例函数的图像，故可以得出结论：物体受到的重力跟它的质量成正比。 故答案为：（1）寻找普遍规律；（2）2.0；见解析；（3）正比。 【考点评析】此题通过探究得出了物体的重力与质量成正比关系，较好的锻炼了学生利用所学知识来分析和解决问题的能力。 15．（2023春•太湖县校级期中）一辆自重是4.0×104N的卡车，装载着20箱货物，每箱货物质量是400kg，行驶到一座立有限重标志的桥前，桥前的标牌如图所示，问：（g＝10N/kg） （1）这辆卡车总重多少N？ （2）这辆车能安全过桥吗？ 【思路点拨】（1）根据G＝mg求出货物的重力，进一步求出货物和卡车的总重力； （2）利用G＝mg求出总质量，和10t比较得出是否超重。 【规范解答】解：（1）卡车自重G卡＝4.0×104N， 货物的重力： G物＝m物g＝400kg×20×10N/kg＝8.0×104N， 这辆卡车总重： G总＝G卡+G物＝4.0×104N+8.0×104N＝1.2×105N； （2）这辆卡车总质量： m总1.2×104kg＝12t， 桥前的标牌“10t”为限重10t， 因为12t＞10t， 所以卡车超重，不能安全过桥； 答：（1）这辆卡车总重1.2×105N； （2）这辆车不能安全过桥。 【考点评析】本题考查了重力公式的应用，明确桥前标牌的含义（限重）是关键。 第 1 页 共 20 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年人教版物理八年级下册同步学习精讲练（新教材）第七章 力 7.3 重力 目录 学习目标 1 知识导学 2 知识点01：重力 2 知识点02：重力的大小 2 知识点03：重力的方向 2 知识点04：重心 2 知识点05：重力的由来 2 考点讲练 2 考点01：重力的概念 2 考点02：重力的估测 2 考点03：探究重力的大小与质量的关系 3 考点04：重力的计算 3 考点05：重力的示意图 5 考点06：重心的概念 6 考点07：重力的方向总是竖直向下 7 考点08：重力方向竖直向下的应用 7 优选真题培优练 8 1、知道重力的由来和定义。 2、理解重力和质量的关系，能运用公式G=mg进行计算。 3、知道重力的方向及其应用。 4、知道重心，会寻找物体的重心，并了解重心的应用。 知识点01：重力 1.概念:由于　 　而使物体受到的力。  2.施力物体:　地球　。  3.普遍性:地面附近的　 　都受到重力作用。  知识点02：重力的大小 1.物体所受的重力的大小跟它的质量成　正比　。  2.公式:　 　，其中g是一个定值，大小为　 　。  知识点03：重力的方向 1.方向:　 　。  2.应用:利用　 　来确定竖直方向，检查所砌的墙壁是否竖直。  知识点04：重心 1.概念:重力在物体上的　 　。  2.质地均匀、外形规则的物体的重心在其　 　上。  3.重力的示意图:用一条带箭头的线段表示重力的大小、　 　和　 　。  知识点05：重力的由来 1.发现的科学家:　 　。  2.万有引力:宇宙间的物体，大到天体，小到尘埃，都存在　 　的力。  考点01：重力的概念 【例题精讲】（2024春•桐城市期末）第19届杭州亚运会女子铅球决赛中，中国队选手以19.58m的成绩成功卫冕。铅球在空中飞行的过程中，若忽略空气阻力的作用，使它的运动状态发生变化的力的施力物体是（　　） A．地球 B．运动员 C．裁判员 D．铅球 【巩固训练一】（2023春•定远县月考）假如地球对地球上的物体没有引力，下列设想不正确的是（　　） A．物体将没有质量 B．各种球类活动将无法进行 C．“水往低处流”的现象将不复存在 D．跳高时人将不再落回地面 【巩固训练二】（2023春•天长市校级月考）如图所示，运动员射箭时，绷直的弦被手拉弯，说明力使物体发生了 　 　；放手后，射出的利箭最终会落地，这是因为箭受到 　 　力的作用。 考点02：重力的估测 【例题精讲】（2024春•芜湖期中）新冠肺炎疫情期间，师生进出校门都要检测体温。如图，红外测温仪的质量和一颗苹果的质量差不多，它受到的重力约为（　　） A．0.2N B．1.5N C．10N D．25N 【巩固训练一】（2024春•大观区校级期中）下列物体所受重力最接近2N的是（　　） A．一张作业本纸 B．一头大象 C．一个苹果 D．一张书桌 【巩固训练二】（2024春•安庆期中）下列是小雅同学对身边一些物体的重力的估测，其中数据符合实际的是（　　） A．一名普通初中学生的重约为120N B．一瓶矿泉水的重约为50N C．一部智能手机的重约为1.5N D．一枚大头针的重约为1N 考点03：探究重力的大小与质量的关系 【例题精讲】（2022春•定远县校级月考）为了“探究重力的大小与质量的关系”，小明找来了三个质量不同的铁块甲、乙、丙。 （1）在实验过程中，需要的测量工具有 　 　和 　 　。 （2）实验数据如下表所示，小明通过计算 　 　是一个定值从而得出结论：物体所受重力的大小与它的质量成正比。 实验序号 物体 质量m/kg 重力G/N 1 铁块甲 0.1 1.0 2 铁块乙 0.4 4.0 3 铁块丙 0.2 2.0 （3）若要探究重力大小是否与物体的密度有关，应选取 　 　相同而 　 　不同的几个物体，分别测出它们的重力大小。 （4）以下四个图象中，关于物体所受重力的大小与其质量的关系正确的是 　 　。 【巩固训练一】（2023春•阜南县月考）某物理实验小组在做“探究物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验，实验数据记录如表所示： 实测物体 物体质量m/kg 重力G/N G与m的比值/（N•kg﹣1） 物体1 0.10 1.0 物体2 0.24 2.4 物体3 0.32 物体4 0.54 5.4 （1）如图所示，用弹簧测力计测量表格中物体3的重力，测量结果是 　 　N。 （2）老师认为表格中有一组数据是人为编造的，是物体 　 　（选填被测物体的序号）这组，理由是 　 　。 （3）分析表中的有效实验数据，可得出结论：物体所受重力大小与物体质量成 　 　。 【巩固训练二】（2022春•淮北月考）在“探究重力的大小跟质量的关系”的实验中，实验小组的同学们测量了相关数据并记录在如表中： 次数 1 2 3 4 5 6 …… 质量m/g 40 100 160 200 240 300 …… 重力G/N 0.4 1.4 ▲ 2.0 2.3 3.00 …… （1）测量前，检查弹簧测力计的指针是否指在 　 　上。 （2）实验中弹簧测力计的量程是 　 　N。 （3）第3次测量的弹簧测力计指针指示位置如图所示，表中空缺的实验数据“▲”是 　 　N。 （4）由实验可知，物体所受的重力跟它的质量成 　 　。 考点04：重力的计算 【例题精讲】（2024春•全椒县期末）由中国自行设计研制的月球车（如图所示）乘坐“嫦娥”三号探月卫星“亲近”月球，实施无人登月探测。已知月球车在月球上的引力是它在地球表面受到的引力的，若将一个在地球上重为1200N的月球车放到月球上，它受到的重力是　 　N，质量是　 　kg．（g取10N/kg） 【巩固训练一】（2024春•芜湖期中）在地球上质量为60kg的物体，若此物体在月球表面受到的重力是在地球表面的，那么该物体在月球表面受到的重力为 　 　N。 【巩固训练二】（2023春•天长市校级月考）我国“嫦娥工程”已经实施落月探测，物体在月球上所受重力只相当于地球上的。质量为140kg的玉兔号月球车在月球上所受到的重力为 　 　N。（g＝10N/kg） 考点05：重力的示意图 【例题精讲】（2023秋•包河区期末）如图所示，一个物体静止在斜面上，请在图上画出物体受到重力的示意图。 【巩固训练一】（2023春•马鞍山期中）如图是重为4N的足球在空中飞行时的情景，请画出它所受重力的示意图。 【巩固训练二】（2023春•蒙城县期末）如图所示，被细线拴住的气球静止在空中，请画出气球所受重力的示意图（O点为气球的重心），重力的施力物体是 　 　。 考点06：重心的概念 【例题精讲】（2024春•铜官区校级期中）如图所示，一个空心均匀球壳里注满水，球的正下方有一个孔，当水由小孔慢慢流出的过程中，空心球壳和水的共同重心将会（　　） A．一直下降 B．一直上升 C．先升高后降低 D．先降低后升高 【巩固训练一】（2021春•花山区校级月考）如图所示，被吊着的空心的均匀球壳内装满了细沙，底部有一阀门，打开阀门让细沙慢慢流出的过程中，球壳与球壳内剩余细沙组成的系统的重心将会（　　） A．一直下降 B．一直不变 C．先下降后上升 D．先上升后下降 【巩固训练二】（2023春•巢湖市期末）地球表面的物体会由于地球吸引而受到重力的作用，重力的方向总是 　 　。重力在物体上的作用点叫重心，形状不规则且均匀的薄板其重心可用悬挂法来确定，其原理是 　 　。 考点07：重力的方向总是竖直向下 【例题精讲】（2024春•裕安区校级期中）下列对于有关物理现象或物理知识的描述，正确的是（　　） A．“一个巴掌拍不响”——说明发生力的作用可以只有一个物体 B．“鸡蛋碰石头，自不量力”——说明鸡蛋对石头的力小于石头对鸡蛋的力 C．“无风不起浪”——说明力可以改变物体的运动状态 D．“人往高处走，水往低处流”——因为水受到重力的作用，方向垂直向下 【巩固训练一】（2023春•天长市校级月考）关于力，下列说法正确的是（　　） A．施力物体同时也是受力物体 B．力的作用效果仅与大小有关 C．不接触的两个物体间一定没有力 D．重力的方向一定与接触面垂直 【巩固训练二】（2023春•金寨县校级期末）小华用如图所示的装置，判断物体所受重力的方向，实验中从水平方向缓慢增大铁架台与水平面的倾角，可观察到悬线OA与竖直方向 　 　（向左偏/不变/向右偏）；实验说明重力的方向总是 　 　，实验中细线受到向下拉力的施力物体是 　 　（小球/地球） 考点08：重力方向竖直向下的应用 【例题精讲】（2024春•青阳县期末）小明将一幅风景画挂在墙壁上装饰自己的房间，他在挂画时用细线悬挂一个小金属块来校正画框，如图所示，这是利用了 　 　原理。 【巩固训练一】（2023春•蜀山区校级期中）铅垂线是利用重力方向是 　 　的原理制成的。如图所示的水平仪可以检验一个平面是否水平，若把它东西方向放置，铅垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的左方，说明此桌面 　 　侧的边高（选填“东”或“西”）。 【巩固训练二】（2023春•六安月考）建筑工人常用悬挂重锤线的方式来检验墙壁砌得是否竖直，如图所示，这是利用了重力的方向总是 　 　的原理。 1．（2023春•庐江县期中）如图所示是铅球运动员投掷铅球时的场景，铅球在空中飞行的过程中，若忽略空气阻力的作用，使它的运动状态发生变化的力的施力物体是（　　） A．地球 B．运动员 C．裁判员 D．铅球 2．（2023春•舒城县校级期中）篮球在空中运动时所受重力的大小和方向，下列判断中正确的是（　　） A．大小不变，方向在改变 B．大小和方向均在改变 C．大小在改变，方向不变 D．大小和方向均不改变 3．（2024春•安庆期末）关于物体的重力，下列说法中正确的是（　　） A．物体的重力就是地球对物体的吸引力，所以同一物体重力大小不变 B．因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体 C．物体的重心是物体所受重力的作用点，所以重心一定在物体上 D．物体受到的重力跟它所含物质的多少成正比 4．（2023春•巢湖市期末）已知同一物体在月球表面受到的重力为地球表面所受重力的，设想我们乘宇宙飞船到达月球后，下列说法正确的是（　　） A．地球上质量为6kg的物体，在月球上只有1kg B．地球上重为600N的人，在月球上重为100N C．在地球表面最多能举起重600N物体的人，在月球表面最多能举起重100N的物体 D．一根轻弹簧，在地球表面将它拉长1cm需要6N的拉力，在月球上只需要1N的拉力 5．（2023秋•泗县期末）俗话说：“人往高处走，水往低处流”，在这句话中“水往低处流”是因为受 　 　作用的缘故，而且它的方向总是 　 　。 6．（2024春•安庆期中）一质量为0.2kg的苹果从树上下落，是因为它受到重力的作用，重力的大小为　 　N，重力的方向总是　 　。 7．（2024春•临泉县期末）如图所示，为一水平仪，呈倒“T”形，竖板与横板相互垂直，竖板中心悬挂一重垂线，图中所示水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面 　 　（选填“左”或“右”）面高。 8．（2024春•太和县月考）小明用铅垂线检查桌面是否水平，铅垂线静止时如图所示，此时桌面 　 　（选填“东边”或“西边”）高。已知月球表面的引力是地球引力的六分之一，小明在地球上举起重为300N的物体，该物体在月球上重为 　 　N。 9．（2023春•颍州区校级期中）画出图中放在斜面上物体所受重力的示意图。 10．（2024春•太和县月考）如图所示，重为0.5N的汤勺在指尖处静止，画出汤勺所受重力的示意图。 11．（2023春•合肥期末）空易拉罐里面放一部分水，调整后可以立于A点而静止，其重心为O点，请在图中画出处于静止时的易拉罐受到重力示意图。 12．（2024秋•合肥期末）小明在探究“物体重力大小跟其质量关系”的实验中，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，手拉住弹簧测力计提环并保持静止状态，分别测出它们受到的重力，并记录在下列表格中。 次数 1 2 3 4 5 质量m/g 100 200 300 400 500 重力GʌN 1 2 3 4 6 （1）甲中操作存在的错误是：　 　；图乙中挂在弹簧测力计挂钩上的物体质量为 　 　kg。（g取10N/kg） （2）老师认为表格中第5组数据是编造的，其理由是：　 　。 （3）实验测量结束后，如何根据实验数据分析判断出物体受到的“重力与质量是否成正比”？请写出你的方法：　 　。（只要正确写出一种方法即可） 13．（2024春•太和县期末）利用图甲所示的装置探究重力的大小跟质量的关系，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在表中。 钩码数/个 1 2 3 4 5 6 质量m/kg 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 重力G/N 0.5 1.0 1.5 2.5 3.0 （1）本实验中多次测量的目的是 　 　（选填“寻找普遍规律”或“求平均值减小误差”）。 （2）第4次弹簧测力计示数如图甲所示请填入表格并根据表格信息 　 　，在图乙所示直角坐标系中作出物体重力G随质量m变化的关系图象。 （3）根据图象可以得出结论：物体受到的重力跟它的质量成 　 　（选填“正比”或“反比”）。 14．（2024春•凤台县期末）利用图甲所示的装置探究重力的大小跟质量的关系，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在表中。 （1）本实验中多次测量的目的是 　 　（选填“寻找普遍规律”或“求平均值减小误差”）。 （2）第4次弹簧测力计示数如图甲所示，请填入表格并根据表格信息，在图乙所示直角坐标系中作出物体重力G随质量m变化的关系图象。 钩码数/个 1 2 3 4 5 6 质量m/kg 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 重力G/N 0.5 1.0 1.5 　 　 2.5 3.0 （3）根据图象可以得出结论：物体受到的重力跟它的质量成 　 　（选填“正比”或“反比”）。 15．（2023春•太湖县校级期中）一辆自重是4.0×104N的卡车，装载着20箱货物，每箱货物质量是400kg，行驶到一座立有限重标志的桥前，桥前的标牌如图所示，问：（g＝10N/kg） （1）这辆卡车总重多少N？ （2）这辆车能安全过桥吗？ 第 1 页 共 20 页 学科网（北京）股份有限公司 $$