第9章 第1节 压强 第1课时-【木牍教育】2024-2025学年新教材八年级物理下册同步教学优质课件（人教版2024）

第一课时 压力与压强 9.1 压强 ※ 建议使用WPS2019以上版本打开 木牍中考-教学设计中心 制作 物理 RJ 八年级下册 目 录 导入新课 01 讲授新课 02 习题解析 03 课堂小结 04 两个人对雪地的压力是差不多的，然而一个人的脚陷进雪里，另一个人却没有。看来压力对雪地的作用效果并不只跟压力的大小有关。 两个人的脚上有什么区别呢？ 导入新课 压力 压力广泛的存在于我们的生活中 杯子放在桌子上 图钉按在墙壁上 小球放在斜面上 你能说出这些压力的施力物体、受力物体和力的方向吗？ 讲授新课 压力 压力广泛的存在于我们的生活中 定义：垂直作用在物体表面上的力称为压力。 压力的作用效果：使受压物体发生形变（弹力的一种）。 压力的方向：垂直于接触面指向被压物体。 压力的作用点：在所压物体（受力物体）表面上。 讲授新课 压力 压力与重力有什么关系呢？ G G G F压 F压 F压 ∟ ∟ ∟ F压 = G F压 ＜ G F压 与 G无关 讲授新课 压力 压力不是重力，压力可以由重力产生，也可以由其他力引起。 压力与重力的区别 施力物体 受力物体 力的方向 力的大小 力的作用点 压力 重力 某物体 某物体 地球 被压物体 垂直于 支承面 竖直向下 与重力大 小无关 G = mg 当且仅当支承面为水平面时，该物体施加的压力的数值大小等于该物体的重力。 受力物体的表面 物体重心 讲授新课 压力 雪地里的两个人对雪地的压力虽然差不多，但受力面积不同，可见受力面积是影响压力作用效果的一个重要因素。 自然界中很多动物似乎也“知道”这个道理，生活在北极的北极熊正常行走时四肢着地，但在爬过薄冰时也许它“知道”自己对冰面的压力很大，于是趴在冰面上爬过薄冰，从而增大受力面积，避免冰层被压破。 受力面积与压力的作用效果有什么关系呢？ 讲授新课 压强 演示 压力和受力面积对海绵形变的影响 甲 乙 丙 如图所示，图甲中小桌放在软的海绵上，图乙中桌面上放一个钩码，图丙中小桌的桌面朝下，其上也放一个钩码。观察三次实验中海绵的形变情况。 考虑海绵所受小桌对它的压力和受力面积两个因素，图甲和图乙相比，哪个因素相同，哪个因素不同？图乙和图丙相比，哪个因素相同，哪个因素不同？ 想一想，从上面的实验中你能得出什么结论？ 讲授新课 压强 演示 压力和受力面积对海绵形变的影响 讲授新课 压强 演示 压力和受力面积对海绵形变的影响 提问：1.实验器材中的小方桌有什么作用？ 小方桌的正放、反放，可以改变受力面积的大小。 2.实验中的海绵块有什么作用？ 将小方桌放在海绵块上，可以通过比较海绵块的形变程度 比较压力的作用效果。 3.实验中除了控制变量法，还应用了什么实验方法？ 转换法。 讲授新课 当压力和受力面积都不相等时，我们该如何比较压力的作用效果呢？ 压强 演示 压力和受力面积对海绵形变的影响 实验结论：海绵在压力作用下的形变情况不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关。 当受力面积相同时，压力越大，海绵的形变程度越大； 当压力相同时，受力面积越小，海绵的形变程度越大。 讲授新课 定义：在物理学中，物体所受压力的大小与受力面积之比叫作压强。 符号：p 单位：帕斯卡（pascal）简称帕，符号为Pa 压强 压强的定义与速度类似 N/m2 “1帕”的含义: 1平方米的面积上受到的压力是1牛。 1 Pa = 1 N / m2 压强= p = 公式： Pa 讲授新课 压强 物体的压强大小 成年人站立时对地面的压强约为1.5×104 Pa 骆驼站立时对沙地的压强约4.5×104 Pa 一本书对桌面的压强约为 60 Pa 讲授新课 压强 压强的计算 例 水平桌面上静止放一本书，书所受的重力为3N，与桌面的接触面积为5×10-2 m2，计算书对桌面的压强。 解：静止在桌面上的书对桌面的压力等于它所受的重力，即 F = G = 3N 桌面的受力面积 S = 5×10-2 m2 所以压强 60Pa 书对桌面的压强为60Pa。 讲授新课 1. 已知该太极拳是国家级非物质文化遗产。一位太极拳爱好者在打拳过程中出现甲、乙所示的两种站姿，在保持这两种姿态静止时，他对地面的压力和压强分别为F甲和F乙、p甲和p乙，则下列关系正确的是（　　） A．F甲＞F乙，p甲＞p乙 B．F甲＞F乙，p甲＜p乙 C．F甲=F乙，p甲＞p乙 D．F甲＞F乙，p甲＜p乙 C 习题解析 2. 压力是 作用于物体表面并指向物体表面的力。压强是表示压力 的物理量。如图所示，现用10N的水平力把物体按在墙上，物体与竖直墙面的接触面积是20cm²，墙面受到的压强是 Pa，它表示 面积上所受的 。 垂直 每平方米 作用效果 5000 压力是500N 习题解析 3. 如图所示，用拇指和食指按压一支铅笔的两端，拇指和食指受到的压力分别为F1和F2，受到的压强分别为p1和p2，则F1 F2，p1 p2（两空选填“＞”＜”或“＝”）；若F2＝1N，笔尾的面积是5×10﹣5m2，笔尖的面积为1×10﹣6m2，则p1：p2＝ 。 = ＜ 1:50 习题解析 压力 定义 压强 压强 压强的定义 压强的公式 影响压力作用效果的因素 压强的简单计算 课堂小结 Lavf58.46.101 $$