板块三 阶段总结-【金版教程】2025年高考历史大二轮专题复习冲刺方案全书Word（专题版）

大二轮专题复习冲刺方案　历史　专题版 时段10　多元与交流的时代——世界古代文明 (远古至中古时期) (1)世界上古时期(远古－476年) 特征 世界上古史是古代文明的产生与发展时期，从相对独立、多元发展到相互影响、扩大交往 具体表现 政治 人类社会迈入文明时代后，呈现出起源多元、发展多样的格局。西亚的古巴比伦王国、北非的埃及、南亚的印度都建立了君主专制国家。斯巴达是寡头政治的代表，雅典逐渐形成了城邦民主政治，成为近代西方民主政治的源头；古希腊村社实行自治。罗马共和国政体具有浓厚的贵族寡头特征，罗马法成为后世西方法律基础。文明的扩展促进了地区性帝国先后崛起，欧亚大陆的农耕文明区域逐渐连接起来 经济 ①伴随着生产力的发展，人类社会经历了从采集渔猎到农业和畜牧业发展的过程。大河流域的古代文明以农耕为主，古希腊和古罗马的农业粮食作物与经济作物轮作。青铜器最早出现在西亚、北非地区；小亚细亚东部的赫梯人率先掌握冶铁技术。古罗马历史上，一家一户的家庭式劳作日渐普及，罗马共和国晚期出现大型奴隶制庄园。 ②在原始社会末期，手工业与农业分离，手工业者开始在便于交换的地方集聚，形成了古代集镇的雏形；古希腊罗马海外贸易十分活跃。货币、信贷和商业契约便利了交换，推动了商品经济发展。两河流域苏美尔人生活的地区出现了城市；古希腊城市布局中已反映出行政、防御、宗教和商业的功能；古罗马城市的道路系统和供水排水系统，成为后来西方城市建设的标准 文化 ①古代文明区在文字、文学、科技等方面取得了突出成就，文化呈现多元特征。古希腊、罗马创造的灿烂的古代文化，对欧洲文化的形成产生深远的影响；西亚地区的楔形文字、史诗《吉尔伽美什》《汉谟拉比法典》，是世界上重要的文化成就；南亚的古印度文化颇具特色，丰富多彩，对东南亚文化产生了重要影响；古代埃及人创造了独特的象形文字，创作出丰富的文学作品，建筑艺术深受宗教影响。 ②不同地区的文明，随着历史的发展不断加强交流，并相互影响。亚历山大远征使“希腊化世界”形成。西亚的农耕技术、冶铁技术、神话、腓尼基字母向外传播，推动了其他地区文明的发展。希腊最初的雕塑艺术很多方面都模仿埃及。印欧人的迁徙、日耳曼人南迁都推动了区域文化的发展。丝绸之路是重要的文明交流渠道 (2)世界中古时期(公元5－15世纪) 特征 由于生产力较低，世界各文明区之间总体上仍处于孤立隔绝状态，其社会发展具有各自的特征，世界各区域文明呈现多元面貌 具体表现 政治 在欧洲，西欧封君封臣制度、教会和城市自治并行，庄园、城市行会和基督教会在西欧基层治理中发挥了重要作用，中古后期法国和英国分别形成了等级君主制和议会制度；拜占庭和俄罗斯两大帝国得以发展。教会颁布教会法，12世纪英国形成普通法。在亚洲，西亚的阿拉伯帝国和奥斯曼帝国先后成为地跨三洲的大帝国；南亚的笈多帝国和德里苏丹国先后兴起；东亚的日本和朝鲜学习唐制，建立了中央集权的国家。在非洲，以加纳、马里和桑海为代表的古国先后兴起。在美洲，玛雅、阿兹特克和印加文明是印第安文明的代表 经济 西欧封建庄园盛行，城市工商业经济繁荣，天主教会是最大的封建主；拜占庭帝国一度垄断了中国丝绸等东方奢侈品在欧洲市场的贸易。阿拉伯商人在亚非欧三洲之间从事中介贸易；奥斯曼帝国一度控制连接亚欧的商路。古代非洲和美洲均培育了一些重要的农作物，但经济落后 文化 亚非欧帝国文化各有特色，都城往往成为文化交流中心。西欧城市大学得以发展，基督教信仰成为西欧地区普遍的文化符号，教会控制着人们的精神生活，《圣经》对西欧的文学艺术有重要影响。拜占庭帝国和俄罗斯推动东正教文明区域形成。阿拉伯文化融合了东西方的文化遗产，阿拉伯帝国成为东西方文化交流的桥梁；东亚的日本和朝鲜逐渐成为“中华文化圈”的组成部分。美洲的三大印第安文明均创造了辉煌的文化成就 时段11　发现与扩张的时代——工场手工业时期 (14世纪－18世纪中期) 特征 从新航路开辟到工业革命前(15世纪末至18世纪60年代)，是资本主义的兴起阶段，人类社会开始从传统社会迈向近代社会，人类历史从分散走向整体，世界殖民体系开始形成 具体表现 经济 新航路的开辟和早期殖民扩张，推动了人口迁移、物种交流和商品世界性流动，带来了商业革命和价格革命以及商业经营方式和世界贸易格局的变化；全球联系初步建立，人类历史从分散走向整体，世界市场初步形成；欧洲资本主义获得发展。17世纪开通的法国米迪运河和荷兰阿姆斯特丹运河系统推动了经济的发展 政治 新航路的开辟拉开了欧洲海外扩张的序幕。早期殖民扩张改变了世界格局和历史发展进程，世界殖民体系开始形成。16－19世纪，西方国家从专制王权国家发展为民族国家。欧美相继爆发资产阶级革命，英、美、法等国建立起代议制民主政治，率先确立了资产阶级的统治地位，为资本主义的进一步发展创造了条件。在罗马法的基础上，英国和法国分别发展了英美法系和大陆法系。17－19世纪，近代国际法形成并得到发展，外交制度逐渐建立。西方主要国家在继承地方自治传统的基础上，加强了对基层治理的管理 思想文化 殖民扩张推动美洲多元文化形成，国际贸易推动了文化交流与传播。文艺复兴、宗教改革、近代科学的兴起、启蒙运动促进了思想解放和社会进步，推动资本主义发展进入科学和理性的时代。近代法治和民族国家思想兴起。独立战争推动美利坚民族和美国文化形成；拿破仑战争后欧洲文化重构。思想解放运动推动欧洲大学教育、图书馆和博物馆事业的发展；谷登堡发明金属活字印刷 时段12　发明与改变的时代——两次工业革命时期 (18世纪中期－20世纪初) 特征 两次工业革命时期(18世纪中期－20世纪初)，工业文明时代到来，资本主义制度在世界范围内广泛确立，资本主义世界体系最终形成 具体表现 经济 英国的工业革命将人类带入“蒸汽时代”，工厂制度确立，资本主义世界市场进一步扩展。第二次工业革命推动人类进入“电气时代”，资本主义进入垄断阶段，资本主义世界市场最终形成；美、德等新兴工业国家兴起，英国垄断地位被打破，世界贸易形成了多中心的新格局。在工业革命推动下，城市化发展、城市基础设施建设进步；随着蒸汽机和内燃机的应用，铁路火车、水运轮船等交通事业发展；通信事业进步便利了人们的联系。英国实行金本位制，逐渐形成以英镑为中心、以金币或黄金在国际间流通为主的国际金本位货币制度 政治 (1)19世纪中期以后，资本主义开始向帝国主义过渡，西方列强掀起了瓜分世界的狂潮。到20世纪初，建立了资本主义世界殖民体系。资本主义列强与殖民地半殖民地的矛盾空前激化，殖民地半殖民地人民争取民族独立的斗争不断高涨，新式的欧洲民族解放运动和旧式的亚洲民族解放运动并存。 (2)19世纪，资本主义在全球范围内继续扩展。英、美代议制民主制进一步完善，俄、德、法、日、意等纷纷建立资产阶级代议制度。工业资产阶级和工业无产阶级逐渐成为社会的两大阶级，工人运动兴起。巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。 (3)文官制度在欧美各国逐渐形成。英、美、法等国的基层自治进一步发展。社区组织开始形成 思想文化 (1)工业革命后，自由主义、科学社会主义和民族主义三大社会思潮相互交织，推动19世纪资产阶级革命与改革运动、民族国家、国际社会主义运动的高涨。物理和生物等自然科学领域出现许多重大科学发现。 (2)殖民者的文化侵略使被殖民者不同程度地接受外来文化，同时努力保护传统文化，使其文化呈现出新的多样性。华工保留和传播中华文化，为美洲和大洋洲的开发作出重要贡献。全球贸易网的形成大大推动了文化交流。独立战争后的拉美文化呈现出多元性，考迪罗独裁成为拉美政治文化的特征之一。文化的传承与保护事业得到一定发展 时段13　战争与觉醒的时代——两次世界大战时期 (1914－1945年) 特征 两次世界大战时期(1914－1945年)是资本主义进一步发展、两种社会制度并存与竞争、现代化模式调整与创新的时期，是现代工业文明的转型时期，也是国际秩序发生重大变化、亚非拉民族民主运动高涨的时期 具体表现 政治 两次世界大战推动了从凡尔赛—华盛顿体系到雅尔塔体系的演变。国际联盟和联合国的成立都促进了国际法的发展。十月革命后形成了资本主义和社会主义两种制度的并存与竞争。受两次世界大战和十月革命的影响，民族民主运动掀起新高潮，促进了帝国主义殖民体系的瓦解 经济 (1)苏俄(联)开始探索社会主义建设道路，逐步确立了高度集中的计划经济体制，开创了现代化的新模式。 (2)面对1929－1933年经济大危机，美国实施罗斯福新政，开启了国家干预经济发展的新模式；德、意、日走上法西斯道路，发动了第二次世界大战。国际金本位制走向崩溃。 (3)20世纪中叶，欧美各国完成了农业机械化，建立起高度集约的现代农业。20世纪20年代起，食品保存技术不断进步 思想文化 列宁主义诞生，为帝国主义时代的无产阶级革命提供了强大思想武器；资本主义的经济理论和政策也在不断地调整和变化，大危机后，凯恩斯主义代替自由主义成为资本主义经济的指导思想；第一次世界大战进一步促使了民族民主意识的觉醒，民族自决原则在殖民地传播；两次世界大战客观上推动了现代科技的发展 时段14　对抗与发展的时代——二战后的世界 (1945年至今) 特征 二战后(1945年至今)，世界发生了深刻变化。当今世界正处于大发展、大变革、大调整时期 具体表现 政治 (1)世界格局从两极格局向多极化过渡。世界殖民体系最终崩溃。进入21世纪，和平、发展、合作、共赢是不可阻挡的历史潮流。面对全球性问题，各国人民应携手解决问题。构建人类命运共同体是中国对世界和平与发展提出的中国方案。 (2)二战后，国际法的领域大大扩展，但仍有很多局限性。西方各国的基层自治进一步发展，20世纪80年代后更强调政府、社区、非政府组织的共同作用。西方国家建成“福利国家”，社会保障制度基本建立，现代医疗保障制度得到推广。兴起黑人民权运动、妇女运动、学生反战运动等社会运动 经济 (1)二战后，主要资本主义国家形成了一定的自我调节机制，加强宏观调控与国际协调，经济在高科技推动下迅速发展，但资本主义制度的基本矛盾依然存在并继续发展。苏联和东欧社会主义国家的经济改革后来陷入困境，最终失败。广大发展中国家在政治独立后，现代化建设成就显著，但仍面临很多困难。20世纪八九十年代以来，经济全球化和区域经济集团化成为世界经济两大发展趋势。 (2)农业的机械化、集约化、产业化提高了生产效率，保障了食品供应，粮食安全与食品安全得到各国政府的重视。城市化迅速发展；汽车、飞机、高速公路、高铁及航运事业获得空前进步。二战后，国际贸易体系建立。贸易形式革新，电子商务兴起，提高了商业效率。金融全球化、电子化便利了人们的消费，但也带来相当的风险。经济全球化促进了劳动力的全球流动，也推动了全球劳动力市场从体力移民为主到“知识精英”为主的变化。医疗卫生事业取得巨大发展，人们的健康状况明显改善 文化 (1)电子计算机和互联网的产生尤其是人工智能、电子信息推动了信息时代的来临，并深刻影响了人类的生产生活；进入21世纪，社会信息化已经成为不可阻挡的历史潮流，使人类发生极其深刻的变化；文化多样性是世界文化的基本特征，在经济全球化和社会信息化过程中，文化多样性也面临着前所未有的挑战，各国都在努力维系自己的文化根脉。 (2)劳动力的全球流动带来移民社会的多元文化，战争、灾难、贫困等因素导致难民问题。新兴民族国家形成当地文化与西方文化相结合的新文化。《世界遗产公约》等的通过有利于维护世界文化的多样性和创造性 主题一　多元共生——多样文明　交流共生 主题解读　一部人类发展史，就是一部多元文明共生并进的历史。历史上的诸文明并不是封闭的体系，它本身在不断地变动，同时各文明之间也在不断地交流。文明的交流，使人类文明前进的步伐加大，这是使人类文明进步的重要原因。文明的交流并不是一帆风顺的，它时常要遇到各种阻碍、挫折、冲突。 1．世界古代文明的特点：独立发展，多元并立；各具特色，百花齐放；相互渗透，交流交融；保持民族特色。 2．影响文明多元性的因素：地理环境；历史因素；生产力发展水平；对外交往程度。 3．多元文明交往的方式：人口迁徙、经贸往来、战争冲突等。 4．文化交流的例证：亚历山大东征开启的希腊化时代；汉朝与罗马帝国通过丝绸之路的经贸和文化交流；腓尼基字母的传播；阿拉伯帝国沟通东西方文化；新航路开辟与商品的世界性流动；两次世界大战与民族自决思想等等。 5．当今世界文明多样性面临威胁 (1)威胁因素：“文化霸权”或“文化殖民”。 (2)原因：全球化，霸权主义，强权政治。 6．正确认识世界文化的交流、交融与交锋 (1)多样性是世界文明的一个基本特质。文明的多样性意味着差异，正因如此，才会有交流，才会相互借鉴和相互学习，同时，这种差异在一定条件下会发生摩擦和冲突。 (2)当今世界，随着文明交流和发展越来越广泛和深入，各种文明的相互关系也出现了许多新的情况和特点。从主流的一面看，世界文明的精华，不断扩展到全球的各个角落，为人类所共享；从另一方面看，世界不同文明的关系中也存在着一些不健康乃至很危险的倾向。 (3)处理思路 ①要正确认识和看待世界文明的多样性。 ②积极倡导建立国际文明新秩序。 ③正确处理所谓“先进文明”与“落后文明”之间的关系，反对霸权主义。 (4)国际文明新秩序的内容 ①要推动世界形成共识：尊重世界文明的多样性。 ②应该允许每个国家自主选择符合本国国情的社会制度、发展战略、生活方式和文化价值。 ③制定、完善和实施国际文明的系统规则。 (2023·湖北卷，19)[文明涵化与文化自信] 材料　冯天瑜先生在《中国文化生成史》中指出，多极世界各具特色的文明彼此交流沟通，其间既有冲突激荡，又有吸纳融会，达成你中有我、我中有你的“涵化”结果。今日所谓“西方文明”是多元复合物，东亚文明的持续发展也是诸文明“对话”的产物。 请以“文明涵化”为主题，任选角度，自拟标题，运用所学知识加以论述。(要求：观点明确，史论结合，表述成文) 答案：(示例)标题：“西方文明”是多元复合物。 论述：在人类文明发展过程中，不同地区之间始终存在着一定程度的联系和影响。文明之间交往的总趋势是不断加强，相互影响也不断扩大。西亚的农耕技术逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区。起源于西亚的冶铁技术，从那里扩散到埃及和希腊等地。西亚的神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容。希腊最初的雕塑艺术，特别是人像雕塑，在很多方面都模仿埃及。字母文字起源于西亚地区的腓尼基，它在东方演化为阿拉马字母，由阿拉马字母发展出多种字母，并向西传入希腊，形成希腊字母，再演化出拉丁字母。中国的造纸术、印度的数字等先后经阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文化的发展。 综上所述，经过长期的文明交流，大量外来文化传入欧洲，促进了欧洲文化的发展。 解析：本题为开放型试题，解答过程可以分为三个步骤。第一步，拟定标题，“文明涵化”即文明交流，如：“西方文明”是多元复合物。第二步，结合所学知识论述，史实的选择至少要包括三个要点。第三步，总结升华。 主题二　全球治理——近现代国际格局的演变 主题解读　18世纪以来，欧洲逐步称霸全球，成为世界的中心。第一次世界大战后，开始改变以欧洲为中心的国际格局。第二次世界大战后，国际格局从以欧洲为中心向美苏对峙的两极格局转变。 1．1500－1900年 重大历史现象和历史事件 重大影响 新航路开辟、殖民扩张、资产阶级性质的革命和改革、工业革命 原本在世界上处于相对平衡的亚洲、欧洲、非洲和美洲的多元文明格局逐渐被打破，形成了以英国、法国、俄国、德国、意大利等欧洲大国实力均衡为代表的、以西欧为中心的国际格局 三十年战争及1648年建立的威斯特伐利亚体系、拿破仑战争及1815年建立的维也纳体系 三十年战争及1648年建立的威斯特伐利亚体系：确立民族国家主权原则，以及与此相伴相生的以欧洲大国任意安排欧洲其他小国和地区的强权政治原则；拿破仑战争及1815年建立的维也纳体系：形成西方大国的“势力均衡”原则和“欧洲协调”机制，以及进一步强化的欧洲资本主义大国任意安排、征服、占领和殖民世界上其他弱国和地区的强权政治原则 2．20世纪 第一次世界大战、俄国十月革命 第一次世界大战：从根本上动摇了欧洲的世界中心地位并在实际上结束了欧洲的全球霸权时代，使国际力量的中心开始从欧洲向大西洋彼岸转移；俄国十月革命：打破了资本主义一统天下的世界格局 第二次世界大战；苏联解体、东欧剧变 第二次世界大战：导致了欧洲的进一步衰落，并使美国和苏联成为国际关系中举足轻重的超级大国，从而使欧洲为中心的国际格局一去不复返，形成了建立在雅尔塔体系之上的以美、苏为首的两极格局；苏联解体、东欧剧变：“冷战”结束，两极格局瓦解 3．21世纪 中国、印度、巴西、俄罗斯、南非、东盟等国家和地区总体实力的增强 冷战结束后形成的“一超多强”国际格局正在发生变化，“多强”的力量正在上升，“一超”的力量相对下降，国际格局多极化和均衡化的趋势继续发展 (2024·甘肃卷，19)阅读材料，回答问题。 材料一　格林纳达位于加勒比海东南端，扼守着加勒比海出入大西洋的门户。17世纪后，格林纳达先后沦为法、英殖民地，1974年独立，建立亲美政权，但仍属英联邦。1979年，信奉社会主义的毕晓普上台，与苏联建交。苏联、古巴与格林纳达签订了一系列经济技术协定，派遣军事顾问和技术人员，并帮助其修建机场。随后，尼加拉瓜的桑地诺民族解放阵线也推翻了亲美政府。古巴、格林纳达、尼加拉瓜形成反美三角。 ——摘编自《拉丁美洲丛刊》等 材料二　美国报纸就格林纳达的重要战略地位评论道：“格林纳达是西半球临近美国腹地的一艘不沉的航空母舰，可以成为苏联对西半球进行扩张的跳板。”1981年美国开始对苏联采取进攻性战略，里根总统认为在核均势和东西冷战处于僵持的战略态势下，在本世纪内亚非拉第三世界地区将是美苏争夺的主要战场。1983年10月24日晚，美国对格林纳达实施了代号为“暴怒”的入侵行动。次年，美国扶持的政党上台，格林纳达沦为美国的“附属国”。 ——摘编自《拉丁美洲丛刊》等 (1)根据材料并结合所学，总结20世纪格林纳达与美、苏关系的变化。 (2)根据材料并结合所学，分别从地理位置和国际关系角度，分析格林纳达未能走上独立自主发展道路的原因。 答案：(1)从独立之初的亲美政权，到1979年与苏联建交，形成反美态势，再到1984年美国扶持的政党上台，沦为美国的附庸。 (2)地理位置：扼守加勒比海出入大西洋的门户，临近美国腹地，具有重要的战略地位，是美苏争夺的焦点，难以摆脱外部大国的干预和影响。 国际关系：先后沦为法、英殖民地，深受殖民主义影响；美苏冷战下，格林纳达等亚非拉国家成为美苏争夺的主要战场；经济实力较弱，在国际政治格局中处于弱势地位，对大国有一定依赖，难以独立自主发展。 解析：第(1)问，根据材料一“1974年独立，建立亲美政权”“1979年，信奉社会主义的毕晓普上台，与苏联建交……古巴、格林纳达、尼加拉瓜形成反美三角”、材料二“1983年……次年，美国扶持的政党上台，格林纳达沦为美国的‘附属国’”概括。第(2)问，地理位置：根据材料一“格林纳达位于加勒比海东南端，扼守着加勒比海出入大西洋的门户”、材料二“美国报纸就格林纳达的重要战略地位评论道：‘格林纳达是西半球临近美国腹地的一艘不沉的航空母舰，可以成为苏联对西半球进行扩张的跳板’”可知，扼守加勒比海出入大西洋的门户，临近美国腹地，具有重要的战略地位，是美苏争夺的焦点，难以摆脱外部大国的干预和影响。国际关系：根据材料一“17世纪后，格林纳达先后沦为法、英殖民地”可知，先后沦为法、英殖民地，深受殖民主义影响；根据材料二“1981年美国开始对苏联采取进攻性战略，里根总统认为在核均势和东西冷战处于僵持的战略态势下，在本世纪内亚非拉第三世界地区将是美苏争夺的主要战场”可知，美苏冷战下，格林纳达等亚非拉国家成为美苏争夺的主要战场；根据材料一“建立亲美政权，但仍属英联邦”“与苏联建交。苏联、古巴与格林纳达签订了一系列经济技术协定，派遣军事顾问和技术人员，并帮助其修建机场”、材料二“美国扶持的政党上台，格林纳达沦为美国的‘附属国’”和所学可知，经济实力较弱，在国际政治格局中处于弱势地位，对大国有一定依赖，难以独立自主发展。 主题三　科技创新——科技发展与社会进步 主题解读　纵观古今社会的发展，科技因素对推动社会进步所起到的作用越来越大，“科学技术是第一生产力”已成为普遍真理。 1．三次科技革命与社会发展 第一次工业革命 第二次工业革命 科技新发展 开始时间 18世纪60年代 19世纪70年代 20世纪四五十年代 完成时间 19世纪上半期 19世纪末20世纪初 仍在进行中 主要标志 蒸汽机的发明和广泛应用 电力的发明及广泛应用 原子能、电子计算机、航天工程、生物技术 政治前提 资产阶级统治在英国的确立 资本主义制度在世界范围内确立 资本主义发展相对稳定和国家垄断资本主义发展 进入的时代 蒸汽时代 电气时代 信息时代 特点 (1)许多技术发明都来源于工匠的实践经验，科学与技术尚未真正结合。 (2)首先主要发生在英国，其他国家的发展进程相对缓慢。 (3)主要在轻工业部门 (1)科学开始与工业生产紧密结合(最突出特点)。 (2)同时发生在几个资本主义国家，规模广泛，发展迅速。 (3)一些国家两次工业革命交叉进行。 (4)侧重于重工业部门 (1)科学技术转化为直接生产力的速度加快(与前两次相比，最大的不同点)。 (2)科学技术各领域之间相互渗透。 (3)新技术成为社会生产力中最活跃的因素 影响 (1)极大地提高了生产力，资本主义制度得到巩固与广泛建立。 (2)社会结构发生重大变革，社会日益分裂为两大对立阶级。 (3)世界格局发生变化，东方从属于西方。 (4)自由资本主义发展起来，殖民侵略进入以商品输出为主时期 (1)生产力迅猛发展。 (2)社会关系：垄断组织形成，主要资本主义国家进入帝国主义阶段。 (3)帝国主义列强加紧瓜分世界，殖民侵略进入以资本输出为主的时期。 (4)政治经济发展的不平衡加剧，世界力量对比格局发生改变 (1)推动了社会生产力的空前发展。 (2)引起了世界经济结构和社会生活结构的变化——第三产业比重上升。 (3)推动了世界经济格局的多极化 2．对科技与社会发展关系的认识：科技促进社会发展，社会发展刺激科技升级，二者相互促进。 (2024·湖北卷，19)[物质与文明] 文明通过不断吸收、创造新物品而获得成长，即使最普通的一件物品，在特定的历史条件下，也可能成为改变世界的关键。有学者指出，物品与文明的关系有以下几种类型： 类型 含义 事例 一 一件物品的普遍传播，影响众多人的生活 美洲大陆的土豆、辣椒等作物传入欧亚大陆，引发生活方式改变 二 一批新物品应社会变革而生 地铁等公共交通工具适应了工业化时代城市扩张的需要 三 关键物品的出现催生出全新的物品体系 内燃机、电子计算机等关键物品诞生，辐射出以其为中心的一个个新物品体系 在上述三种类型中任选其一，结合所学知识，自拟论题，展开论述。(要求：观点正确，史论结合，表述成文) 答案：(示例一)选择类型一：一件物品的普遍传播，影响众多人的生活。 论题：物种交流促进人类文明发展。 论述：人类历史上物种交流深刻影响众多人的生活。西汉开辟丝绸之路后，胡桃、胡瓜、胡葱、胡椒、胡萝卜等通过西域传入中国，丰富了中国的饮食结构；棉花从陆海两个渠道逐渐传入中国，在宋元时期发展为重要的经济作物。新航路开辟后，美洲的玉米、马铃薯等作物向外传播，丰富人类的饮食结构，促进人口的增长，加强世界各地的联系；欧亚地区的小麦、水稻、马、牛等动植物传播到美洲，推动美洲的开发。 综上，人类历史上物种交流促进人类文明发展。我们要坚持文明的交流互鉴，尊重理解彼此的文明差异，推动文明的发展。 (示例二)选择类型二：一批新物品应社会变革而生。 论题：公共交通工具的变革顺应社会发展。 论述：在工业化时代，城市化进程加快，城市人口急剧膨胀，城市交通问题日益突出。此时，地铁等公共交通工具应运而生，成为解决城市交通问题的重要手段。地铁作为一种地下铁路交通，具有运量大、速度快、准点率高等特点，能够满足工业化时代城市扩张对交通的需求。地铁的建设和运营，不仅缓解了城市交通压力，提高了城市交通效率，还促进了城市空间的合理布局。此外，地铁等公共交通工具的普及，还带动了相关产业的发展，如地铁建设、地铁运营、地铁维护等，为城市创造了大量就业机会。同时，地铁的便捷性也有利于城市居民的生活品质的提升，使他们能够更高效地出行，提高生活质量。 总之，地铁等公共交通工具的出现，适应了工业化时代城市扩张的需要，对城市的发展产生了深远的影响。这一事例充分展示了物品与文明之间的关系，一批新物品应社会变革而生，成为推动城市发展的重要力量。 (示例三)选择类型三：关键物品的出现催生出全新的物品体系。 论题：科技革命推动人类文明发展。 论述：略 解析：本题为开放型试题，言之有理即可。首先，解读材料，材料主要讲述了物质与文明关系的三种类型，选择任意一种类型，围绕所选类型拟定论题。其次，进行论述，注意结合对应“事例”。最后，总结升华，对所拟论题予以强调。 主题四　中外关联——两次工业革命冲击下的中国 主题解读　19世纪中期以后，中国被迫卷入世界局势之中，中国的社会变迁与世界紧密相连，成为世界历史的重要组成部分。 1．19世纪中期的世界与中国 世界 中国 总特征 人类进入工业文明时代 中国近代化的孕育和起步 政治 资产阶级代议制不断拓展和完善；工人运动和社会主义运动蓬勃发展 中国开始沦为半殖民地半封建社会，人民掀起大规模的反清斗争 经济 人类开始向工业文明转型，工业文明时代到来，资本主义世界市场逐步形成 自然经济开始解体并被纳入资本主义世界市场，西方生活方式传入中国，社会生活开始近代化(中西结合) 国际关系 出现全球性范围的海外扩张 从固守天朝上国观念到近代外交思想萌发 思想文化 科技成为社会进步的推动力 西学东渐的大规模传入，传统思想受到冲击 2．19世纪末20世纪初的世界与中国 世界 中国 总特征 工业文明向纵深发展 由传统农业社会逐步向近代工业社会转变，中国近代化全面展开 政治 资本主义现代民主政治日益成熟和定型 中国完全沦为半殖民地半封建社会。民族资产阶级开始登上政治舞台，先后发动了戊戌变法和辛亥革命，中国政治民主化进程开始启动 经济 第二次工业革命使人类迈入电气时代；垄断组织形成，资本主义进入帝国主义阶段；资本主义世界市场最终形成 民族资本主义工业获得了两次重要的发展机遇，第一次是甲午战争后的“初步发展”，第二次是一战期间的“短暂的春天”。社会生活继续近代化 国际关系 帝国主义国家掀起重新瓜分世界的斗争 甲午战争后国际地位一落千丈；《辛丑条约》规定改总理衙门为外务部，近代外交体制正式确立；南京临时政府时期是妥协外交，北洋政府是卖国外交 思想文化 科学技术出现重大突破 先进的中国人在向西方学习的历程中，由政治领域逐步转向思想文化领域 (2023·广东卷，20)阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一　工厂制度在英国形成后，工厂主大多数不是贵族。他们凭自己的创造才能取得发明专利，更凭精明的算计开办工厂，有的成为万人瞩目的首屈大富。理查德·阿克莱特是工匠出身，前半生穷困潦倒。他发明了水力纺纱机，并很快取得专利权，1771年建立水力纺纱厂。马修·波尔敦是手工业主，他创办了铁厂，并帮助瓦特改进了蒸汽机。 ——摘编自钱乘旦、陈晓律《在传统与变革之间——英国文化模式溯源》等 材料二　工厂制度进入中国始于19世纪中后期。经过几十年的曲折发展，到1913年工厂数量已经颇具规模。据对1913年以前开办或投资工厂的202个人的统计，地主占55．9%、买办占24．8%、商人占18．3%、华侨占1%。 ——摘编自许涤新、吴承明主编《中国资本主义发展史》等 某学者认为，政治环境的不同是中英两国早期工厂创办者身份不同的主要原因。概括中英两国早期工厂创办者的不同身份，并评述该学者的观点。(要求：赞成该观点或另提出一个主要原因均可，并阐述理由) 答案：不同身份：英国早期工厂创办者大多数是工匠或手工业主；中国早期工厂创办者多为地主、买办、商人等，其中地主占比最大。 评述：赞成学者的观点。理由：英国进行工业革命时，资产阶级代议制已经确立，民主的政治氛围，使社会平等观念盛行；民主政府鼓励企业发展的政策和知识产权保护制度，为工匠和手工业者创办工厂提供了政策支持。而中国半殖民地半封建的社会性质使官僚、地主、买办、商人最早与西方侵略者打交道，受西方工业文明影响最深；官僚地主、买办与政府关系密切，势力较大，更利于创办工厂；半殖民地半封建社会下，工匠和手工业者地位低下，经济实力不足。综上，中英两国早期工厂创办者身份深受政治环境的影响。 解析：第一小问，根据材料一“理查德·阿克莱特是工匠出身”“马修·波尔敦是手工业主”概括得出，英国早期工厂创办者大多数是工匠或手工业主；根据材料二“地主占55．9%、买办占24．8%、商人占18．3%、华侨占1%”得出，中国早期工厂的创办者多为地主、买办和商人，其中地主占比最大。第二小问，首先说明自己的观点(赞成，或反对，或补充观点)；然后阐述理由：可从两国的社会性质、国家政策导向、两国的资本、技术、资金、劳动力和市场条件等方面展开分析；最后总结概括：根据唯物史观的相关原理社会存在决定社会意识可知，中英两国早期工厂创办者的身份存在差异性，是两国当时社会环境的差异性导致的。 专题强化练习 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 难易度 ★★★ ★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ 知识点 关于农业起源的不同观点 古代帝国的共同点 蒙古西征对欧洲的影响 国际法成为殖民争夺的工具 法国大革命的人权理念 19世纪80年代德国进行社会立法的影响 工业革命时期的建筑设计理念 19世纪以来印度本土精英提倡传统文化的作用 20世纪以来英国议会与内阁地位的变化 19世纪中期至二战前移民迁入美洲的影响 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 难易度 ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★★ 知识点 凡尔赛体系的脆弱性 二战以来苏联对外经济联系的弱化 殖民地为宗主国提供原材料 影响门罗主义演变的主要因素 二战后国际格局的演变 18世纪和20世纪80年代英国地方政府职能的变化 科技与人类社会 金融全球化的过程 美、法推广通用语言 人类历史的纵向发展和横向发展 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．(2024·河北适应性考试)关于农业的起源众说纷纭，西方学者贝廷杰认为是源于人口增长的压力；也有学者认为是气候变化导致的；还有学者认为是竞争宴享的结果；另有富裕采集说、社会结构变迁说等等。据此可知(　　) A．历史学的学术研究是一个累积的过程 B．历史研究具有多元视角 C．历史学的研究有助于人类社会的进步 D．历史研究深受时代影响 答案：B 解析：关于农业起源，从不同角度分析得出了不同观点，表明历史研究具有多元视角，B项正确。材料未提及关于农业起源的观点是先后提出的，未提及后来的观点吸取了先前研究成果，不能得出“是一个累积的过程”，排除A项；材料提及关于农业起源观点的内容，未提及其影响，排除C项；材料只是列出一些观点，不能得出是否受时代影响，排除D项。 2．(2024·山东威海月考)英国某史家指出：当国家不断扩大，并开始统治大量人口之后，它们可以被称为帝国。在世界古代史上，曾出现过一些著名的帝国，如下图所示。它们都(　　) ①曾拥有过地跨欧亚非三大洲的疆域　②促进了东西方经济联系和文化交流　③建立了完善的官僚体系和法律体系　④控制了商路并对过境商品征收重税 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案：A 解析：罗马帝国有较完备的法律体系，③错误；奥斯曼帝国控制了商路并对过境商品征收重税，④错误；①②都是这些帝国的共同点。故选A项。 3．(2024·山西吕梁三模)蒙古西征给欧洲带来极大的灾难：欧洲被外族入侵，封建制度遭受冲击，大军所至，焚毁田园，摧毁堡垒；更甚者，是教廷的权威蒙受极大的打击。欧洲人开始向内反思，希望重建一套安身立命的依据。因此，欧洲人(　　) A．掀起了宗教改革运动的浪潮 B．重视人的力量追求现世生活 C．开展了轰轰烈烈的启蒙运动 D．开展了资产阶级的革命运动 答案：B 解析：蒙古西征对欧洲封建制度和教廷权威的冲击，促使欧洲人开始重新思考自己的社会和文化体系，并寻求新的价值观和生活方式，其中一个显著的趋势是更加重视人的力量和追求现世生活的改善，B项正确。蒙古西征发生在13世纪，宗教改革运动发生在16－17世纪，启蒙运动发生在17－18世纪，资产阶级革命运动发生在17－19世纪，排除A、C、D三项。 4．(2024·江西九师联盟联考)17世纪以前，西班牙和葡萄牙崇尚“发现论”，即因该国“发现”而被教皇赐予美洲土地的财产权或产权；17世纪以后，英国用格劳秀斯的殖民地财产化理论对“发现论”发起挑战，宣称只有“有效统治”即确立管辖和统治机制才符合万国法。这一变化表明(　　) A．美洲成为西欧各国争夺的焦点 B．国家治理呈现出法制化趋势 C．殖民扩张的经济目的退居次位 D．国际法成为殖民争夺的工具 答案：D 解析：根据材料可知，英国利用国际法中的主权等原则否定了西班牙和葡萄牙因先“发现”美洲大陆而享有殖民权力的理论，这反映出国际法的部分原则成为欧洲殖民霸权争夺的工具，D项正确。材料只体现了英国对西、葡两国殖民理论的挑战，没有反映出“美洲成为西欧各国争夺的焦点”，排除A项；材料反映的是殖民争夺而非国家治理，排除B项；无论是西、葡两国还是英国，都将殖民地视为自己的“财产”，说明经济目的占主要地位，排除C项。 5．(2024·山东模拟)1791年法国在颁布的《专利法》序言中声明：“任何新的想法，其实现或者开发可以变为对社会有用的，主要应属于构思出这种想法的人。如果认为工业发明不是发明人的财产，从实质上来说，那是违反人权的。”这一声明是基于(　　) A．大陆法系的基本原则 B．法国大革命的人权理念 C．君主专制的政治制度 D．产业结构的根本性变革 答案：B 解析：根据材料可知，《专利法》的颁布有利于保护专利发明人的权益，是人权理念的体现，B项正确。大陆法系形成于19世纪，排除A项；这一声明与君主专制的政治制度没有关系，排除C项；法国在19世纪完成第一次工业革命实现产业结构变革，排除D项。 6．(2024·北京海淀区二模)19世纪80年代，德国进行社会立法，要求限制使用童工、保护妇女、缩短工时、规范医疗、设立事故和失业保险等。此举的影响有(　　) ①改善工人的工作和生活条件　②促进欧洲工人运动走向联合　③通过劳动立法缓和劳资关系　④标志“福利国家”制度形成 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 答案：B 解析：德国通过社会立法的方式保障工人的合法权益，这有助于改善工人的工作和生活条件，①正确；这一举措是影响德国国内，不能促进欧洲工人运动走向联合，②错误；德国的社会立法体现了保障工人权益的内容，这有助于缓和劳资关系，③正确；二战后出现“福利国家”，④错误。故选B项。 7．(2024·河北模拟)19世纪早期，西方世界随处可见拜占庭式的、摩尔式的和东方式的建筑。到19世纪末20世纪初，某建筑流派的创始人认为“外观应服从功能”，在生活节奏快速的、拥挤的和不断发展的纽约与芝加哥，希腊或摩尔式的设计没有什么意义。这反映出(　　) A．科学革命引起观念冲突 B．社会上盛行非理性设计理念 C．工业革命导致观念变迁 D．古典建筑风格退出历史舞台 答案：C 解析：根据材料可知，当时处于第二次工业革命时期，纽约、芝加哥都是新兴工业城市，某建筑流派的创始人更关注城市建筑的功能性，建筑设计理念发生变化，可见工业革命导致观念变迁，C项正确。科学革命发生于16－17世纪，排除A项；材料中建筑设计理念更注重功能而非外观，不能说是非理性，排除B项；D项表述绝对，排除。 8．(2024·湖南衡阳二模)19世纪以来，印度本土精英号召“重返吠陀”，试图将对印度传统文化的解释权从殖民者手中夺回，并赋予《薄伽梵歌》等印度教经典以行动主义的自信与活力。提拉克、甘地等人还提出“司瓦拉吉”(民族自治)是印度民族特有的“达摩”(使命)。这些做法(　　) A．开启了印度民族抗英斗争 B．打击了本国封建顽固势力 C．增强了印度民族独立意识 D．确立了印度教的正统地位 答案：C 解析：根据材料可知，19世纪以来，印度本土精英“试图将对印度传统文化的解释权从殖民者手中夺回”，提拉克、甘地等提出“民族自治”是印度民族“特有的”使命，这些都有利于增强印度的民族独立意识，推动民族解放，C项正确。材料中的做法能够体现抗英，但不能得出抗英斗争是由这些做法开始的，排除A项；材料中的做法主要体现的是对抗英国殖民者，而非本国封建顽固势力，排除B项；印度教在印度的正统地位在古代就已经确立，排除D项。 9．(2024·广东适应性考试)在英国，18、19世纪的议会至上原则，随着行政权力的增强实际上已被抛弃了。20世纪以来，已经不是议会至上，而是内阁至上，是内阁控制议会，而不是议会控制内阁。因为议会的大多数动议由内阁提出，对于这些内阁的动议和提案，作为群体的议会，只能表示“是”或“否”。这一局面反映了英国(　　) A．君主立宪制仍待完善 B．权力制衡遭到破坏 C．宪政体系下权力重构 D．政党政治受到阻碍 答案：C 解析：据材料可知，英国议会和内阁之间的权力关系发生了变化，内阁的权力得到了增强，而议会的权力相对减弱，这反映了英国宪政体系下权力的重构，C项正确。材料所述现象是君主立宪制不断发展完善的表现，排除A项；材料反映的是内阁和议会之间权力制衡关系的变化，不能说明权力制衡遭到破坏，排除B项；材料所述现象是政党政治发展的结果，排除D项。 10．(2024·江西吉安六校协作体联合)自1848年之后，全世界的移民数量急剧增长。截至二战全面爆发之时，已有超过5500万人迁入美洲，其中大部分是来自大西洋彼岸的移民。这些移民使(　　) A．美洲大陆得到初步开发 B．混血人口成为当地主流 C．印第安文化影响力减弱 D．美洲居民得以和睦相处 答案：C 解析：美洲移民人口的激增，尤其是“来自大西洋彼岸的移民”是移民主流，这些移民传播欧洲文化，使得当地印第安文化的影响力减弱，C项正确。美洲大陆得到初步开发是在新航路开辟后，排除A项；混血人口在北美并非主流，排除B项；欧洲殖民者对当地土著居民采取的是压迫和剥削的做法，D项表述不符合史实，排除。 11．(2024·湖南长沙调研)美国前国务卿亨利·基辛格指出，由于德国对凡尔赛体系没有道义上的义务，又没有一个防止它提出挑战的明确均势，一旦它开始挑战凡尔赛战后安排，唯有靠法国使用武力或美国永久卷入欧洲大陆事务，方能保障和约条款的执行。上述观点说明(　　) A．美国企图谋取世界霸权 B．凡尔赛体系自身的脆弱性 C．英国丧失欧洲的主导权 D．国际法原则确认的必要性 答案：B 解析：根据材料可知，凡尔赛体系无法防止德国的挑战，缺乏维护的力量，具有脆弱性，B项正确。材料只是指出凡尔赛体系的缺陷，不能说明美国企图谋取世界霸权，排除A项；材料未涉及英国和国际法原则，排除C、D两项。 12．(2024·广西河池模拟)1939年，苏联的对外贸易额从1930年的16．43亿卢布降为2．7亿卢布，同时外资企业逐渐被取消，外国技术人员也纷纷回国。第二次世界大战结束后，苏联又压缩了在战前曾有所增加的与西方的经济联系。这表明当时苏联(　　) A．积极利用西方技术和人才 B．经济模式日益封闭僵化 C．高度集中的经济体制确立 D．排斥西方资本主义文明 答案：B 解析：材料反映了苏联减弱对外的经济联系，不利于与外部的经济、技术交流，说明苏联经济模式的日益封闭僵化，B项正确。A项与材料表述相反，排除；1939年前，高度集中的计划经济体制已经确立，排除C项；材料中只是减弱与西方的经济联系，并非排斥西方资本主义文明，排除D项。 13．(2024·广东三模)1902年，英国成立“棉花生产协会”，以鼓励坦噶尼喀生产棉花。到1950年，法属赤道非洲提供的棉花占到法属殖民地棉花生产总量的80%，可满足法国对原棉需求的11%，每年替法国节省3000万美元。由此可知，英法的意图是(　　) A．确保本国粮食安全 B．掠夺非洲的原材料 C．建立世界殖民市场 D．全面对抗美苏两国 答案：B 解析：材料中英国鼓励殖民地生产棉花，而法属赤道非洲提供了大量棉花，英法的目的是掠夺非洲的原材料，以满足自身经济发展的需求，B项正确。材料中主要强调的是棉花生产，与确保本国粮食安全无关，排除A项；材料重点在于英法对非洲原材料的掠夺，而不是建立世界殖民市场，排除C项；二战后英法与美国属于同一阵营，排除D项。 14．(2024·山东模拟)1823年美国提出门罗主义；1904年提出“罗斯福推论”，表示面对西半球国家的“妄为”“无能”，美国要行使“国际警察”的权力；1950年提出“凯南推论”，认为拉美国家容易受到“共产主义渗透”，美国要用一切手段应对威胁。影响门罗主义演变的主要因素是(　　) A．国际格局演变 B．国家实力变化 C．霸权主义加强 D．外交政策调整 答案：B 解析：1823年美国提出门罗主义，当时美国国家实力较弱；1904年提出“罗斯福推论”，当时美国已经完成第二次工业革命，国家实力强大；1950年提出“凯南推论”，当时美国是资本主义世界头号强国，因此国家实力变化是影响门罗主义演变的主要因素，B项正确。国际格局演变是影响因素，但并非主要，排除A项；美国霸权主义需要国家实力做后盾，排除C项；外交政策调整也是影响美国政策演变的原因之一，但不是主要因素，排除D项。 15．(2024·四川精准教学联盟二模)1874年，国际东方学学者会议创立，其研究视角和会议组织长期为西欧国家主导。二战后，该会议中的亚非学者不断增多，举办地也开始更多倾向于非欧洲国家，并于1973年更名为“亚洲和北非人类科学国际大会”。这些变化(　　) A．得益于资本主义国家的衰落 B．推动了不结盟运动的产生 C．反映了国际秩序的发展趋势 D．加剧了东西方文化的冲突 答案：C 解析：材料体现了二战后国际东方学学者会议原来为西欧国家主导变成更多倾向于非欧洲国家，说明亚非国家国际地位的提升，国际格局出现了多极化的趋势，C项正确。当时资本主义国家没有衰落，排除A项；不结盟运动是1961年产生的，排除B项；这些变化与东西方文化的冲突没有关联，排除D项。 16．(2024·云南师大附中月考)18世纪以后，英国地方政府职能从主要集中于治安及土地等方面的管理扩展到教育、卫生健康等方面的管理，并逐渐承担起了提供公共服务的职能；20世纪80年代，英国明确规定地方政府不再直接提供公共服务，把社区服务等交给相关公司承担。这一变化(　　) A．削弱了政府的行政能力 B．折射资本主义经济发展状况 C．体现了文官制度的完善 D．有利于缩小社会的贫富差距 答案：B 解析：根据材料及所学可知，工业革命后，社会经济发展，社会问题增多，政府管理职能扩展；20世纪70年代资本主义国家经济“滞胀”后，减少政府干预，在社区管理中引入市场机制。由此可见，这一变化折射出了资本主义经济发展状况，B项正确。这一变化体现英国基层治理的变革，不是削弱政府的行政能力，排除A项；文官制度是官员选拔与管理制度，与材料无关，排除C项；地方政府职能的变化与缩小社会贫富差距没有联系，排除D项。 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17．(2024·北京朝阳区二检)(14分)科技与人类社会 材料一　17世纪，英国科学家弗兰西斯·培根认为，在所能给予人类的一切利益中，“最伟大的莫过于发明新的技术、新的才能和以改善人类生活为目的的物品”。 19世纪，马克思、恩格斯指出，“科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量”，“没有蒸汽机和珍妮走锭精纺机就不能消灭奴隶制。当人们还不能使自己的吃喝住穿在质和量方面得到充分供应的时候，人们就根本不能获得解放。”同时，马克思、恩格斯又认为，“资本主义生产方式第一次使自然科学为直接的生产过程服务”，“在机器上实现了的科学，作为资本同工人相对立……表现为占有剩余劳动的手段。” 材料二　如果你们想使一生的工作有益于人类，那么，只懂得应用科学是不够的。关心人的本身，应当始终成为一切技术上奋斗的主要目标。 ——1931年爱因斯坦在 美国加利福尼亚理工学院的演讲 鉴于未来任何世界大战必将使用核武器，而这种武器威胁着人类的继续生存，我们敦促世界各国政府认识到并且公开承认，它们的目的决不能通过世界大战来达到，因此，我们也敦促它们寻求和平办法来解决它们之间的一切争端。 ——1955年《罗素—爱因斯坦宣言》 (1)比较培根与马克思、恩格斯对科技的认识，结合时代背景进行分析。(8分) (2)运用20世纪以来世界历史发展进程中的史实，简评爱因斯坦的观点。(6分) 答案：(1)培根认为科技发明可以创造巨大利益，可以改善人类生活；马克思和恩格斯认为科技是推动历史进步的革命性力量，同时技术和生产相结合成为剥削工人的手段。二者对科技的认识不同是因为：17世纪，资本主义经济随着殖民扩张有了一定的发展，但是还没有出现生产领域革命性的变革，社会渴求科技发明推动生产效率的提高，促进经济的发展；19世纪，经过工业革命后，生产力得到巨大提高的同时，无产阶级壮大，资本主义社会的弊端日益暴露，对科技发展的认识更加客观和深刻。 (2)爱因斯坦认识到了科技的发展具有双重作用。科技新发展以信息技术为主要标志，其发展深刻改变了人们的生活，不仅使人们的生活方式、娱乐方式、学习和工作方式发生了改变，而且为经济发展带来巨大助力，促进了经济全球化的发展，但是也从两次世界大战中看出，新的武器设备随着科技的发展不断投入战场，如飞机、坦克、化学武器、原子弹等，造成了人类社会的巨大灾难，故爱因斯坦认为仅关注科技的发展是不够的，还应关注科技是否促进人本身的发展，而不是对人类造成灾难。 解析：第(1)问，根据材料一“最伟大的莫过于发明新的技术、新的才能和以改善人类生活为目的的物品”可知，培根认为科技发明可以创造巨大利益，可以改善人类生活；根据材料一“科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量”“在机器上实现了的科学，作为资本同工人相对立……表现为占有剩余劳动的手段”可知，马克思和恩格斯认为科技是推动历史进步的革命性力量，同时技术和生产相结合成为剥削工人的手段。再根据材料一“17世纪”“19世纪”并结合所学分析。第(2)问，根据材料二“如果你们想使一生的工作有益于人类，那么，只懂得应用科学是不够的。关心人的本身，应当始终成为一切技术上奋斗的主要目标”“这种武器威胁着人类的继续生存”可知，爱因斯坦认识到了科技的发展具有双重作用。再结合科技发展的积极作用和产生的消极影响进一步说明。 18．(2024·湖北武汉部分重点中学联考)(12分)阅读材料，完成下列要求。 材料　金融全球化的历史形态 工业革命前 布雷顿森林体系 当代 广度 亚欧之间长期存在贵金属流动，16世纪扩展到美洲 共产主义国家被排除在国际货币体制之外 真正地、普遍地参与国际金融和货币秩序 制度化 金融中心数量少，商人和银行网络开始发展起来 国际货币基金组织管理国际金融 国际货币基金组织对穷国的影响不断增加 分层 通过一些小的中心组织国际金融；欧洲中心 美元作为布雷顿森林体系的储备货币控制着国际贸易 私人金融集中在伦敦、纽约和东京；贸易各处都有 ——摘编自萧国亮、隋福民《世界经济史》 (1)根据材料，概括金融全球化的阶段性特征。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，简要说明金融全球化的影响及启示。(6分) 答案：(1)第一阶段是工业革命前：亚欧之间的贵金属贸易扩展至美洲地区，出现了少数金融中心，但以欧洲为主；第二阶段是二战后初期：在布雷顿森林体系下形成的以美元为中心的国际货币体制，出现了全球性的金融组织，美元占据主导地位，排斥共产主义国家；第三阶段是当代：20世纪90年代以来，资本流动的全球化、金融市场一体化和金融机构的全球扩张，形成了真正意义上的全球金融体系。 (2)影响：增强了各国经济的相互依存度；促进了世界经济的发展；影响了国际格局的演变；增大了全球性的金融风险等。 启示：全面辩证地看待金融全球化的影响；确立对外开放意识，积极参与金融全球化的进程；现代国际金融增强了资本在全球的流动，为人们提供各种资金便利；构建公正合理的国际金融新秩序，建立对金融风险的处置应对机制，防范全球性金融危机的产生。 解析：第(1)问，由材料中“工业革命前”广度、制度化、分层的内容可分析工业革命前这一阶段的特征；由材料中“布雷顿森林体系”广度、制度化、分层的内容可分析二战后初期这一阶段的特征；由材料中“当代”广度、制度化、分层的内容可分析当代这一阶段的特征。第(2)问，第一小问，结合所学可知，金融全球化推动了世界各国的联系，从而增强了各国经济的相互依存度，促进了世界经济的发展；在金融全球化的过程中，新兴国家得到一定的发展，影响了国际格局的演变；但金融全球化可能会导致大范围的金融波动，增大了全球性的金融风险。第二小问，金融全球化具有积极性也有局限性，因此要全面辩证地看待金融全球化的影响；因此，基于金融全球化提供的便利，要积极参与金融全球化的进程；同时，也要做好应对风险的准备。 19．(2024·安徽江南十校二模)(14分)阅读材料，完成下列要求。 材料一　随着19世纪末移民潮和难民潮的到来，美国语言政策发生了显著变化，突出表现在努力巩固英语的地位，将其上升为国家语言和通用语言。一方面，人们需要通用语言来处理迅速增加的经济、政府及公共事务；另一方面，移民和难民的大批涌入带来差异极大的语言文化。两次世界大战期间，美国的民族主义情绪空前高涨。到1919年，有15个州通过立法规定必须在所有公众场合使用英语。 ——摘编自陈新仁《美国语言政策的 历史沿革与启示》 材料二　大革命前夕，法国存在三十多种方言，巴黎派往各省的特派员无不留意到，方言区的民众因语言障碍而对发生在法国的巨大政治风暴不知情或不关注。在此共识下，革命者将废除方言、统一民族语言视为传播共和思想、巩固年轻的共和国的一个必要前提。讲法语于是被视为爱国行为，这一全新的语言观引发了法国历史上首场全民性的语言爱国主义运动。 ——摘编自曾晓阳《从“先生” 的语言到公民的语言》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括美国推广通用语言的社会条件。(4分) (2)根据材料二并结合所学知识，评析法国的“语言爱国主义运动”。(6分) (3)根据材料并结合所学知识，谈谈国家推广通用语的启示。(4分) 答案：(1)19世纪末，英国移民已在美国占据主导地位，具备了推广英语的群众基础；美利坚民族意识进一步发展，呼唤使用民族通用语言；随着南北战争的结束和第二次工业革命的开展，美国国内统一市场进一步巩固并扩大，经济联系的增强有利于通用语言的普及；政府出台政策支持，各州立法加以引导，为推广通用语言提供政治保障。 (2)法国的语言运动有助于传播共和思想，是革命动员的重要手段；民族语言的使用，增进民族认同，强化国家和民族情感；全民的语言运动，淡化阶级差别和身份意识，有助于建立平等社会；法语的普及与流传，推动法国文化的传承和发展。然而，法国这一时期的语言运动较为激进，也对地方语言和文化发展造成不利影响。 (3)语言是人类社会进步、经济发展、文化交流、思维传递的基本工具；推广通用语有利于增强民族凝聚力，提高民众的文化素质，克服语言隔阂，增强政治认同。 解析：第(1)问，根据材料一“随着19世纪末移民潮和难民潮的到来，美国语言政策发生了显著变化”和所学可知，19世纪末，英国移民已在美国占据主导地位，具备了推广英语的群众基础；根据材料一“两次世界大战期间，美国的民族主义情绪空前高涨”可知，美利坚民族意识进一步发展，呼唤使用民族通用语言；结合所学可知，随着南北战争的结束和第二次工业革命的开展，美国国内统一市场进一步巩固并扩大，经济联系的增强有利于通用语言的普及；根据材料一“到1919年，有15个州通过立法规定必须在所有公众场合使用英语”可知，政府出台政策支持，各州立法加以引导，为推广通用语言提供政治保障。第(2)问，根据材料二“在此共识下，革命者将废除方言、统一民族语言视为传播共和思想、巩固年轻的共和国的一个必要前提”和所学，可从传播共和思想、增强民族认同感、建立平等社会、传承法国文化及运动较为激进等角度进行分析。第(3)问，本问相对开放，答案言之成理即可。如可从语言的功能和推广通用语的意义作答。 20．(2024·广东高州三模)(12分)阅读材料，完成下列要求。 材料　人类历史发展为世界历史，经历了纵向发展和横向发展两个方面的漫长过程。纵向发展是指人类物质生产史上不同生产方式的演变和由此引起的不同社会形态的更迭。横向发展是指历史由各地区间的相互闭塞到逐步开放，由彼此分散到逐步联系密切，终于发展成为整体的世界历史这一客观过程。纵向发展和横向发展互为条件，纵向发展制约着横向发展，纵向发展所达到的阶段和水平，规定着横向发展的规模和广度；横向发展一方面受纵向发展的制约，一方面又对纵向发展具有反作用。物质生活资料生产的发展，是决定历史纵向和横向发展的最根本因素。 ——摘编自吴于廑、齐世荣 《世界史·近代史编(上卷)》 从上述材料中提炼一个观点，并用所学的世界史知识对所拟定的观点进行阐释说明。(要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰) 答案：(示例)观点：横向发展，随着物质生产的发展，交往不断加深，各地区间由彼此分散到逐步联系密切，终于发展成为整体的世界历史。 阐释：在资本主义之前的各个阶段，即使农耕经济比较发达的地区，生产也没有超出自然经济的范围，各国各地区间还是处于相对闭塞的状态。到了15、16世纪，资本主义在西欧萌芽，新航路开辟，结束了各地相对孤立的状态，各地文明开始会合交融，日益连成一个整体。随着西方国家的海外殖民扩张，两次工业革命，世界市场的形成，世界横向联系进一步加强。二战后，尤其是20世纪90年代以来，经济全球化加速，世界各地的联系更加密切。 总之，随着生产力的发展，人类交往不断加强，世界由分散逐渐走向整体。 解析：本题为开放型试题，言之有理即可。首先提炼观点。如根据材料“人类历史发展为世界历史，经历了纵向发展和横向发展两个方面的漫长过程”“横向发展是指历史由各地区间的相互闭塞到逐步开放，由彼此分散到逐步联系密切，终于发展成为整体的世界历史这一客观过程”选择横向发展，拟出观点：横向发展，随着物质生产的发展，交往不断加深，各地区间由彼此分散到逐步联系密切，终于发展成为整体的世界历史。其次，围绕所拟观点从新航路开辟以来世界各地之间的联系日益紧密的过程进行论证。最后，总结升华主题观点。若提炼其他观点，言之有理亦可。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$