板块二 第9讲 中华文明的变革与复兴——改革开放后(1978年至今)-【金版教程】2025年高考历史大二轮专题复习冲刺方案全书Word(通史版)
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第9讲 中华文明的变革与复兴——改革开放后(1978年至今)
特征 | 中共十一届三中全会开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期,成功开创了中国特色社会主义。中共十八大以来,中国特色社会主义进入新时代。我国综合国力提升、祖国统一大业推进、国际影响力扩大 | |
具体表现 | 政治 | 不断完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力的现代化改革。社会主义民主政治不断完善;“一国两制”促进了祖国统一大业的发展;中国特色社会主义干部管理制度和公务员制度形成;法治建设取得显著成就,形成了中国特色社会主义法律体系,全面推进依法治国;民族区域自治制度得到发展和完善 |
外交 | 改革开放以来,中国积极开展全方位外交,积极参与国际事务,与不同发展程度的国家构建友好合作关系;中共十八大以来,走出一条中国特色大国外交新路,通过推动构建人类命运共同体,为世界和平与发展提供中国 | |
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| 方案 |
经济 | 经济体制改革全面展开,从家庭联产承包责任制到国有企业改革,逐渐形成了社会主义市场经济体制。对外开放从范围上不断扩大,从层次上不断深化,中国逐渐融入世界经济。实行了有利于国家发展的关税制度和个人所得税制度。全面建成小康社会 | |
思想 文化 | 中国特色社会主义理论体系是坚持和发展中国特色社会主义的行动指南。习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。加强社会主义精神文明建设。社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,凝结着全体人民共同的价值追求。建成世界上规模最大的教育体系;图书馆、博物馆建设和文化遗产保护事业取得进展 | |
社会 生活 | 农业机械化生产、杂交水稻制种技术、制冷低温储粮技术、冷链物流产业等不断发展。高度重视粮食安全与食品安全;1978年后,城市化进程加快。21世纪以来,城市化迅猛发展;汽车工业、高速公路、高铁、轮船制造业和航空事业发展迅速;建成世界上规模最大的社会保障体系和医疗卫生体系 |
年份 | 地区 | 试题情境 |
2024年 | 山东卷·8 | 1984年中国科学院办院方针的调整 |
江苏卷·10 | 1980年,南京大学地质系肖楠森教授利用自身理论服务攀枝花群众 | |
黑龙江、吉林、辽宁卷·11 | 1985年李鹏关于改革大型基础项目投资办法的主张 | |
安徽卷·9 | 经济体制改革与人才流动 | |
广东卷·11 | 20世纪80年代中期起,我国社保制度由国家—单位向国家—社会转变 | |
湖南卷·11 | 1978-1993年粮食作物播种面积和农村社会商品零售总额的变化 | |
湖北卷·10 | 改革开放后《中华人民共和国居民身份证条例》施行 | |
全国甲卷·31 | 1982年《中华人民共和国宪法》关于文化事业的规定 |
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2024年 | 山东卷·9 | 20世纪80年代中国的外交主张 |
重庆卷·9 | 1995-2010年中国研发经费及投入强度(研发经费与GDP之比)情况 | |
甘肃卷·10 | 1990-2012年中国私人汽车拥有量统计图 | |
2023年 | 天津卷·9 | 1977年《哥德巴赫猜想》出版引发的社会反响 |
湖南卷·10 | 安徽凤阳小岗村带头人在村里第一个购买拖拉机的照片 | |
全国卷Ⅰ·31 | 1981年北京京剧团改革 | |
辽宁卷·10 | 1981年沈阳市青年个体工商户得到省市领导肯定 | |
福建卷·11 | 改革开放初期,我国兴起一股读书热潮 | |
湖北卷·10 | 1992年是中国入世谈判取得实质性进展的重要年份 | |
北京卷·9 | “村村通”工程的开展 | |
重庆卷·9 | 1978-2006年中国国内生产总值和第二产业产值增长示意图 | |
河北卷·10 | 2001-2015年中国三大产业国内生产总值变化 | |
海南卷·9 | 我国中小企业的社会贡献 |
核心知识:解放思想、经济体制改革、大国外交、依法治国。
价值引领:公正合理、制度创新、与时俱进、大国担当、合作共赢。
考向一 国家制度的创新完善与治理体系的发展
1.(2024·全国甲卷,31)1982年通过的《中华人民共和国宪法》规定,公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由;国家对从事教育、科学、技术、艺术等有益于人民的创造性工作,给予鼓励和帮助。这一规定( )
A.有利于“双百”方针的实行
B.开启了全社会的思想解放
C.规范了基层民主和法制建设
D.确立了科教文化发展方向
答案:A
解析:1956年提出的“双百”方针,即在艺术问题上“百花齐放”,在学术问题上“百家争鸣”,宪法的规定有助于“双百”方针的实行,A项正确。B项是指1978年真理标准问题的讨论,排除;材料强调的是科技文化建设,而非基层民主和法制建设,排除C项;材料中的规定只是强调对科技文化方面发展的鼓励和保护,并未确立发展方向,排除D项。
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