综合与实践《欢乐购物街》第一课时（课件）-2024-2025学年一年级下册数学西师大版（2024）

综合与实践:欢乐购物街 第 一 课 时 西南大学出版社小学数学一年级下册 图片导入,创设情境 2 视频导入,创设情境 从刚刚的视频中,你们看到了什么? 欢乐购物街 “钱”究竟是什么? 你对“购物”了解多少? 人民币 3 活动实施,探究体验 1.认识人民币的组成 国徽 阿拉伯数字 人民币编码 正面 背面 山水画 阿拉伯数字 印刷年份 人民币是神圣的 4 活动实施,探究体验 2.认识人民币的上的数 5 活动实施,探究体验 3.认识人民币的的单位 5元 5角 5分 6 活动实施,探究体验 规则: 按照“开火车”的形式, 教师说出相应的人民币, 请学生迅速拿出相应面值的人民币! 活动一 我说你拿 十元! 7 活动实施,探究体验 规则: 教师将人民币打乱并装入不同信封中, 学生随机抽取信封, 按照元、角、分的单位进行分类, 最后请学生代表上台展示分类成果! 活动二 分一分 按 元、角、分 分 类 8 活动实施,探究体验 小组交流: 如果一颗糖1分钱,1角能买几颗糖? 如果一颗糖1角钱,1元能买几颗糖? 如果一颗糖5角钱,买10颗需要付多少钱? 所以,元、角、分之间究竟存在什么关系呢? 9 活动实施,探究体验 4.认识元、角、分之间的换算关系 = 1元=10角 10 活动实施,探究体验 = 1角=10分 4.认识元、角、分之间的换算关系 11 活动实施,探究体验 1角=10分 4.认识元、角、分之间的换算关系 = 1元=10角 = = 几元就是几十角,几角就是几十分 12 巩固练习 13 趣味延伸 10 17 12 15 观察人民币的面值,你们有什么疑惑? 14 总结展望 今天的学习,你有什么收获? 课后作业:筹备购物街究竟需要做哪些准备呢?请同学们课下再以小组为单位去附近商店完成一次商品价格调查的任务,并填写表格。 欢乐购物街 商品价格调查单 时间 地点 商店名称 商品名称 单价 例:1月4日 学校门口 例:希望文具店 铅笔 1元5角 我学习,我成长,我快乐! $$