精品解析：重庆市长寿区2024-2025学年八年级上学期期末历史试题

长寿区2024年秋期初中期末质量监测 八年级历史试题 注意事项： 1.同道德与法治学科合堂考试，共用90分钟。闭卷，满分50分。 2.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷、草稿纸上答题无效。 3.需要填涂的地方，一律用2B铅笔涂满涂黑。需要书写的地方一律用0.5MM签字笔书写。 4.答题前，务必将自己的姓名、学校、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 一、选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中，只有一项符合题目要求。请按要求在答题卡上作答。 1. 茅海建在《天朝的崩溃：鸦片战争再研究》一书指出：就一般而言，历史事件随着时光流逝而意义日减。鸦片战争则不然。它是中国历史的转折，提出了中国必须近代化的历史使命。“它是中国历史的转折”的含义是指（ ） A. 中国战败，威严尽失 B. 签订了近代史上第一个不平等条约 C. 中国从此开启了近代化的第一步 D. 中国开始沦为半殖民地半封建社会 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“鸦片战争则不然。它是中国历史的转折，提出了中国必须近代化的历史使命”的信息，结合所学鸦片战争的知识可知，鸦片战争改变了中国历史发展的进程，中国独立主权的完整性遭到破坏，自然经济遭到破坏，中国开始沦为半殖民地半封建社会，鸦片战争成为中国近代史的开端，D项正确；中国战败，威严尽失指的是鸦片战争的结果，不能体现“它是中国历史的转折”，排除A项；鸦片战争后，清政府被迫签订了近代史上第一个不平等条约—《南京条约》，损害了中国的权益，但不能体现“它是中国历史的转折”，排除B项；开启了近代化的第一步的是洋务运动，排除C项。故选D项。 2. 建筑是凝固的历史，承载和记录了许多历史信息。当置身于北京西郊的圆明园大水法遗址（下图），我们立即会想到的史实是（ ） A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 中法战争 D. 甲午中日战争 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“北京西郊圆明园大水法遗址”的信息，结合所学第二次鸦片战争的知识可知，1860年，英、法两国借口换约受阻，再次出兵占领天津，进逼北京。咸丰帝让他的弟弟奕䜣担任议和大臣，留守北京，自己逃往承德避暑山庄。10月，英法联军对北京西北郊著名的皇家园林-圆明园进行了大肆抢劫，之后又放火烧毁，犯下了滔天的罪行，B项正确；鸦片战争、中法战争和甲午中日战争都没有涉及到圆明园的内容，不符合题意，排除ACD项。故选B项。 3. 《辛丑条约》规定：清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动；划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人居住。这些规定标志着清政府（ ） A. 加强了对老百姓财富的搜刮 B. 丧失了中国领土主权的独立 C. 削弱了中国军队整体的实力 D. 成为列强统治中国的工具 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学八国联军侵华与《辛丑条约》签订的知识可知，1900年到1901的八国联军侵华战争中清政府战败，被迫与列强签订《辛丑条约》，其中规定清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动，划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人居住，这样清政府完全沦为列强统治中国的工具，成为洋人的朝廷，中国完全沦为半殖民地半封建社会，D项正确；加强了对老百姓财富的搜刮是《辛丑条约》赔款的内容带来的危害，而题干没有涉及赔款内容，排除A项；丧失了中国领土主权的独立是《南京条约》的危害，排除B项；削弱了中国军队整体的实力属于鸦片走私带来的危害，与题干《辛丑条约》内容无关，排除C项。故选D项。 4. 今年是中国民主革命先行者孙中山逝世100周年，他为“拯救中国，拯救民众”奋斗终生。小明在学习完八年级上册第三单元后绘制了如下时间轴，其中空白方框处应填（ ） A. 领导广州起义 B. 创建黄埔军校 C. 创立中华民国 D. 领导二次革命 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干的时间轴“1912”的信息，结合所学的中华民国的创建的知识可知，1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就职，宣告中华民国成立，标志着封建帝制的结束和民主共和国的建立，C项正确；孙中山在1895年领导了广州起义，这是他早期革命活动的一部分，旨在推翻清朝统治，排除A项；1924年，孙中山在广州创办了黄埔军校，培养了大量军事人才，为北伐战争和后来的抗日战争奠定了基，排除B项；1913年，宋教仁被刺杀，“宋案”发生后，袁世凯遭到国内舆论的谴责。他决定以武力镇压国民党，下令罢免由国民党人担任的江西、广东、安徽三省都督，并派兵南下。孙中山和黄兴等号召南方各省起来反袁，发动“二次革命”，但国民党力量涣散，二次革命很快被袁世凯镇压下去，孙中山、黄兴等被迫流亡日本，排除D项。故选C项。 5. 辛亥革命在中国历史上产生了深远的影响。下列两幅图片反映出辛亥革命（ ） 孙中山与临时参议院议员合影 《中华民国临时约法》部分条文 A. 开启了中国近代工业化潮流 B. 促进了中国社会生活的近代化 C. 推动了中国民主法治的进程 D. 是中国新民主主义革命的开端 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学可知，1912年孙中山颁布《中华民国临时约法》是中国历史上第一部资产阶级民主宪法，具有反对封建君主专制制度的意义，有力地推进了中国民主法治的进程，故选C项；ABD与题意不符，排除。 6. 沈从文曾让儿子读胡适的诗《希望》，“我从山中来，带得兰花草，种在小园中，希望花开早……”儿子没看完便说：“这种诗像小孩写的！”沈从文说：“那时候能写这种小孩子的东西已经很了不得。没人提倡这些，你就读不到那么多新书，我也不会写小说。”这个故事与新文化运动内容中，联系最紧密的是（ ） A. 提倡民主 B. 文学革命 C. 提倡科学 D. 抨击旧道德 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，新文化运动的基本内容是：提倡民主，反对专制；提倡科学，反对迷信；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。胡适发表《文学刍议》，提倡以白话文代替文言文。陈独秀发表《文学革命论》，主张抛却反映封建思想的旧文学，倡导通俗易懂反映现实的新文学。材料中，“像小孩写的”这种通俗易懂的诗是与新文化运动过程中文学革命的内容紧密相连的，B项正确；题干材料反映出新文化运动提倡新文学，反对旧文学，即提倡文学革命，材料中的故事与新文化运动内容“提倡民主，反对专制”不是联系最紧密的，排除A项；题干材料反映出新文化运动提倡新文学，反对旧文学，即提倡文学革命，材料中的故事与新文化运动内容“提倡科学，反对迷信”不是联系最紧密的，排除C项；题干材料反映出新文化运动提倡新文学，反对旧文学，即提倡文学革命，材料中的故事与新文化运动内容“提倡新道德，反对旧道德”不是联系最紧密的，排除D项。故选B项。 7. “学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉。乃商界罢市不及一日，而北京被捕学生释，工界罢工不及五日，而曹、章、陆去。”这段材料说明五四运动中（ ） A. 工人阶级显示了巨大的力量 B. 共产党的领导成为获胜的关键 C. 北洋军阀政府已经土崩瓦解 D. 青年学生成为运动的主力 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“工界罢工不及五日，而曹、章、陆去”的信息，结合所学五四运动的知识可知，由于巴黎和会中国外交的失败，引发了1919年5月4日发生在北京的著名的五四运动。五四爱国运动的前期在北京，主力是学生。6月3日以后，工人成为运动的主力，五四运动取得初步胜利，中国代表拒绝对德和约上签字，惩办了三个卖国贼:曹汝霖、章宗祥、陆宗舆，由此可知，“工界罢工不及五日，而曹、章、陆去”体现了五四运动中工人阶级发挥了巨大作用，A项正确；共产党是1921年成立的，五四运动的时间是1919年，排除B项；北洋军阀政府此时期没有土崩瓦解，排除C项；青年学生成为运动的主力是五四运动前期，排除D项。故选A项。 8. 国共第一次合作进行北伐时，率领第四军独立团奋勇冲锋，连克汀泗桥、贺胜桥，为攻克武昌城立下汗马功劳的北伐名将是（ ） A. 朱德 B. 贺龙 C. 叶挺 D. 陈毅 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“连克汀泗桥、贺胜桥”的信息，结合所学国共合作与北伐战争的知识可知，1926年，广东国民政府决定北伐，推翻北洋军阀统治，统一全国。北伐对象是吴佩孚、孙传芳、张作霖，湖南、湖北是主战场。其中第四军中叶挺领导的独立团，奋勇冲锋，击溃敌军，连克汀泗桥和贺胜桥，为攻克武昌城立下汗马功劳，故题干所说的北伐将领是叶挺，C项正确；在北伐战争中，连克汀泗桥、贺胜桥，为攻克武昌城立下汗马功劳的北伐将领是叶挺，不是朱德、贺龙、陈毅，排除ABD项。故选C项。 9. 观察“中国工农红军长征路线图”对图中A、B、C三个空缺处地点，判断正确的是（ ） A. 瑞金——遵义——吴起镇 B. 井冈山——遵义——吴起镇 C. 井冈山——赤水河——会宁 D. 瑞金——赤水河——会宁 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干图片信息，结合所学中国工农红军长征的知识可知，A处为红军长征出发地瑞金，B处为贵州遵义，C处为1935年10月中央红军到达地陕北吴起镇，A项正确；井冈山根据地在湘赣边界，A处为赣南闽西，排除B、C项；会宁在甘肃，是1936年10月，红军三大主力会师的地点，排除D项。故选A项。 10. 美国著名记者史莫特莱就西安事变结束时的局势发表评论说：“西安事变可能已经以一种地方性的失败而告终，却仍然是一次全国性的胜利。一个统一的中国，虽然缓慢而且伴有剧痛，终于在渐渐诞生。”她所说的“统一”指的是 A. 国民政府实现了形式的全国统一 B. 国共两党停止对峙走向合作 C. 蒋介石获释并重新执掌军事大权 D. 抗日民族统一战线正式建立 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干和所学知识，1936年底，西安事变和平解决，蒋介石被迫同意停止内战、联共抗日，这一事件的和平解决成为扭转时局的关键，国共两党停止对峙走向合作统一，抗日民族统一战线初步形成，B项符合题意；1928年张学良宣告东北易帜标志国民政府实现了形式的全国统一，排除A项讲；蒋介石获释并重新执掌军事大权，是西安事变和平解决的结果之一，但不是最重大的意义，排除C项；1937年9月，国民党公布《国共合作宣言》标志抗日民族统一战线正式建立，排除D项。故选B项。 11. “1937年7月7日，卢沟桥事变爆发，此后漫长的时间里，举国上下无论是何民族，是何立场，不论男女老少，不管身处何地，都义无反顾地投入到抗日的洪流中，最终以热血和生命换来了日本的无条件投降。”材料说明了中国抗日战争胜利的主要原因是（ ） A. 全民族抗战 B. 美国和苏联的援助 C. 日本综合国力下降 D. 国际的谴责 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“举国上下无论是何民族，是何立场，不论男女老少，不管身处何地，都义无反顾地投入到抗日的洪流中”结合所学可知题干强调的是抗日战争中全民族的投入，为抗战胜利打下了坚实的基础，即抗日战争胜利的主要原因是实行了全民族抗战，排除A项；材料没有体现美国和苏联的国际援助、日本综合国力下降、国际的谴责，排除BCD项。故选A项。 土地问题事关广大农民的切身利益和国家长治久安，国家一直以来高度重视农村土地政策的调整。中国共产党在不同时期实行了不同的土地政策，请结合下表内容回答小题。 土地革命时期 打土豪，分田地 抗日战争时期 实行地主减租减息，农民交租交息的土地政策 解放战争时期 没收地主的土地，废除封建剥削的土地政策，实行耕者有其田，按照农村人口平均分配土地 12. 中国共产党调整土地政策的依据是（ ） A. 地主阶级的剥削程度 B. 农民阶级的现实诉求 C. 自身发展需要的变化 D. 社会主要矛盾的变化 13. “没收地主土地，废除封建剥削的土地制度，实行耕者有其田，按照农村人口平均分配土地”，出自（ ） A. 《天朝田亩制度》 B. 《资政新篇》 C. 《双十协定》 D. 《中国土地法大纲》 【答案】12. D 13. D 【解析】 【12题详解】 根据材料表格信息，结合所学知识可知，土地革命时期也就是国共十年对峙时期，此时期的社会主要矛盾是国共两党、两个政权的阶级矛盾，所以采取了打土豪，分田地的政策；抗日战争时期，中日民族矛盾是主要矛盾，国共两党史合作关系，所以政策是地主减租减息，农民交租交息，有利于拉拢各阶层团结抗日；解放战争时期，美蒋反动派与中国共产党决裂，国共两党的矛盾成为主要矛盾，所以政策是没收地主的土地，废除封建剥削的土地政策，实行耕者有其田，按照农村人口平均分配土地，由此可知，在不同的历史时期，中国共产党执行的不同的土地政策，主要依据社会主要矛盾变化，D项正确；地主阶级剥削程度、农民阶级现实诉求均不是主要依据，排除AB项；自身发展需要的变化对中共政策制定有影响但不是主要的，排除C项。故选D项。 【13题详解】 依据所学的人们解放战争的胜利的知识可知，1947年7月至9月，中国共产党召开全国土地会议，制定和通过了《中国土地法大纲》，大纲规定：没收地主土地，废除封建剥削的土地制度，实行耕者有其田，按照农村人口平均分配土地”，这个大纲指引着在封建制度压迫下的亿万农民群众，将自己的力量汇入民主革命的洪流，D项正确；《天朝田亩制度》和《资政新篇》与太平天国运动相关，排除AB项；《双十协定》是重庆谈判的成果，与题干无关，排除C项。故选D项。 14. 下列史实与结论，搭配不正确的是（ ） A. 1895年中日双方签订《马关条约》——大大加深了中国半殖民地化程度 B. 1898年清政府宣布实行变法——在思想文化方面产生了广泛而持久的影响 C. 1929年古田会议在福建召开——是中国共产党从幼年走向成熟的标志 D. 1949年渡江战役取得胜利——宣告了国民党在大陆反动统治的覆灭 【答案】C 【解析】 【详解】本题属于逆向选择题，依据所学遵义会议的知识可知，1935年召开的遵义会议纠正了博古、李德等错误指挥，开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，是中国共产党从幼年走向成熟的标志，C项搭配不正确，符合题意，选择C项；1895年中日双方签订《马关条约》，大大加深了中国半殖民地化程度，A项搭配正确，不符合题意，排除A项；1898年清政府宣布实行变法，这一变法在思想文化方面产生了广泛而持久的影响，B项搭配正确，不符合题意，排除B项；1949年渡江战役取得胜利，解放了南京，宣告了国民党在大陆反动统治的覆灭，D项搭配正确，不符合题意，排除D项。故选C项。 15. 下图是民国时期的上海街景：有轨电车在街道上行驶，有人骑着单车，还有人开着汽车，女子穿着时尚服装等。该图片反映了（ ） A. 中国近代民族资本主义的发展 B. 中国近代社会生活的变化 C. 中国近代教育出版业的发展 D. 中国近代文学艺术的成就 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“有轨电车在街道上行驶，有人骑着单车，还有人开着汽车，女子穿着时尚服装”等信息可知，当时的中国社会出现了西方的文明新成果，社会风俗和场景发生变化，这属于中国近代社会生活的变化，B项正确；图片反映的是社会生活的变化，不能体现民族资本主义、近代教育出版业和近代文学艺术的发展，排除ACD项。故选B项。 二、非选择题：本大题共3小题，第16题13分，第17题15分，第18题7分，共35分。请按要求在答题卡上作答。 16. 阅读下列材料，回答问题 材料一 图一江南机器制造总局炮厂 图二北洋舰队“定远号”铁甲舰 材料二 戊戌新政的口号是“保国”。……在这个口号的后面，还有更为真实的“兴西学”“兴民权”“开民智”口号和发展资本主义，建立君主立宪制的目的。戊戌新政已有较系统的近代思想理论作指导，即从西方引进的进化论。戊戌新政的主导力量是维新派，他们的社会基础是当时的新兴社会力量——资产阶级。 ——汪林茂《层级递进的晚清三次新政》 材料三 《新青年》（原名《青年杂志》）创刊于1915年，至1926年停刊，其宣传内容的转向展现了近代中国最为重要的一场思想解放运动轨迹。1918年后，新文化知识分子开始转向宣传现实的政治斗争，把民主与科学思想同时事政治结合起来。五四运动前后，《新青年》刊登了李大钊《庶民的胜利》《我的马克思主义观》等文章，号召以理论创新指导社会实践，新文化运动由此有了新的内容，进入了宣传十月革命、宣传马克思主义的新阶段。 ——摘编自王兰娟《〈新青年〉杂志的“主义”转向》 （1）指出材料一两幅图片反映的历史事件。结合所学知识指出该事件的根本目的。 （2）根据材料归纳，“戊戌新政”进步性的主要体现。结合所学，说说“戊戌新政”的影响。 （3）根据材料三，归纳新文化知识分子思想宣传的内容有了哪些新变化？结合所学回答新文化运动最为重要的两大阵地。 （4）综合以上材料和所学知识，说说中国向西方学习的内容发生了什么变化？ 【答案】（1）事件：洋务运动。根本目的：维护清王朝的统治。 （2）体现：提出“兴西学”“兴民权”“开民智”口号；主张发展资本主义，建立君主立宪制；有较系统的近代思想理论（进化论）作指导。影响：在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。 （3）变化：宣传现实的政治斗争；宣传十月革命；宣传马克思主义。阵地：《新青年》、北京大学。 （4）变化：由学习西方的技术到学习西方的制度，再到学习西方的思想文化。 【解析】 小问1详解】 历史事件：依据材料一“图一江南机器制造总局炮厂”、“图二北洋舰队‘定远号’铁甲舰”的信息，结合所学洋务运动的知识可知，洋务运动期间，以“自强”为口号创办了军事工业江南制造总局，洋务运动期间筹建新式海军，到19世纪80年代，南洋、北洋、广东、福建等海军初步建成，由此可知，图片描述的是洋务运动；根本目的：依据所学洋务运动的知识可知，第二次鸦片战争后，清政府内外交困，为了挽救统治危机，维护清朝统治，地主阶级开始了洋务运动。 【小问2详解】 体现：依据材料二“还有更为真实的‘兴西学’‘兴民权’‘开民智’口号和发展资本主义，建立君主立宪制的目的”的信息可知，“戊戌新政”进步性的主要体现是提出“兴西学”“兴民权”“开民智”口号；主张发展资本主义，建立君主立宪制；依据材料二“戊戌新政已有较系统的近代思想理论作指导，即从西方引进的进化论”的信息可知，“戊戌新政”进步性的主要体现是有较系统的近代思想理论（进化论）作指导；影响：依据所学戊戌变法的知识可知，“戊戌新政”的影响是在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。 【小问3详解】 变化：依据材料三“1918年后，新文化知识分子开始转向宣传现实的政治斗争，把民主与科学思想同时事政治结合起来”的信息可知，新文化知识分子思想宣传内容的新变化是宣传现实的政治斗争；依据材料三“新文化运动由此有了新的内容，进入了宣传十月革命、宣传马克思主义的新阶段”的信息可知，新文化知识分子思想宣传内容的新变化是宣传十月革命；宣传马克思主义；阵地：依据所学新文化运动的知识可知，《新青年》和北京大学成为新文化运动最为重要的阵地。 【小问4详解】 变化：依据上述三则材料的内容，结合所学洋务运动、戊戌变法、新文化运动的相关知识可知，洋务运动主张学习西方先进的技术，戊戌变法主张学习西方先进的政治制度，新文化运动主张学习西方先进的思想文化，由此可知，中国向西方学习的内容发生的变化是由学习西方的技术到学习西方的制度，再到学习西方的思想文化。 17. 某校八年级同学在学习完中国近代史后围绕下列项目展开了知识梳理，请你和他们一起完成梳理任务。 任务一宣讲英雄故事】 林则徐 左宗棠 冯子材 左宝贵 邓世昌 杨靖宇 彭德怀 张自忠 【任务二辨析史料类型】 A.三元里平英团旧址——三元古庙 C.国共双方签署的《政府与中共代表会谈纪要》 B.太平军抗击华尔洋枪队的民间故事 D.五四运动中北大学生被军警驱赶的录像 【任务三解释历史现象】 材料 在规模空前的世界反法西斯战争中，中国抗日战争开展时间最早、持续时间最长，中国战场长期牵制和抗击了日本军国主义的主要兵力，对日本侵略者的彻底覆灭起到了决定性作用。在这场战争中，中国军队共毙伤俘日军150余万人，占日军在第二次世界大战中军队伤亡总数的70%以上；日本战败后，向中国投降的日军共128万余人，超过在东南亚及太平洋各岛的日军总和，占当时日军海外投降总兵力的50%以上。 ——刘庭华《世界反法西斯战争的东方主战场》 （1）宣讲英雄故事，书写英雄名字。请在下列横线上填出相应英雄人物的名字，并归纳这些英雄人物在历史上所起的共同作用。 收复新疆___________ 黄海海战壮烈殉国_______ 指挥百团大战_______ 枣宜会战壮烈殉国_______ 共同作用___________ （2）小明同学搜集了任务二史料，请你帮他对这些史料进行归类（填写字母代号即可）。 属于文献史料的是_______ 属于口述史料的是_______ 属于实物史料的是_______ 属于音像史料的是_______ （3）任选上述ABCD其中的一则史料，简述其承载的历史价值。 （4）根据材料并结合所学知识，指出中国人民抗日战争开始标志性事件；分析中国抗日战争在世界反法西斯战争中的历史地位。 （5）“崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。”结合上述材料及所学所思，请你说说我们应该学习上述英雄的什么优秀品质？ 【答案】（1） ①. 左宗棠 ②. 邓世昌 ③. 彭德怀 ④. 张自忠 ⑤. 打击了外国侵略者，维护了国家主权和领土完整；振奋了民族精神，促进了中国人民民族意识的觉醒。 （2） ①. C ②. B ③. A ④. D （3）价值：（言之有理即可。）A是研究鸦片战争期间广州三元里乡民抗击英军的一手史料，具有较高的史料价值。B为研究太平军反抗外来侵略提供了有力的证据，具有较高的史料价值。C为研究重庆谈判提供了一手史料，具有较高的史料价值。D为研究五四运动提供了一手史料，具有较高的史料价值。 （4）事件：九一八事变。历史地位：中国抗日战争是世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献。 （5）坚决抗击外来侵略；为维护国家主权独立和领土完整，不怕牺牲等。 【解析】 【小问1详解】 人物的名字：根据材料图片信息，结合所学洋务运动和边疆危机的知识可知，面对边疆的危机，清政府任命左宗棠为钦差大臣，收复新疆，属于①答案为左宗棠；根据材料图片信息，结合所学甲午中日战争的知识可知，1894年的甲午中日战争的黄海海战中，北洋舰队与日本联合舰队激战，北洋舰队致远舰管带邓世昌壮烈殉国，所以②答案为邓世昌；根据材料图片信息，结合所学百团大战的知识可知，1940年下半年，为了粉碎日军对敌后抗日根据地的“扫荡”和封锁，振奋抗战军民的士气，八路军总部在彭德怀指挥下，组织100多个团，在华北广阔的地域，对日军发动了一场大规模进攻，史称“百团大战，所以③答案为彭德怀；依据材料的图片信息，结合所学抗日战争的胜利的知识可知，在枣宜会战中，国民党第三十三集团军总司令张自忠上将壮烈殉国，所以④答案为张自忠；共同作用：依据以上人物的英雄事迹可知，这些英雄人物在历史上所起的共同作用是打击了外国侵略者，维护了国家主权和领土完整；振奋了民族精神，促进了中国人民民族意识的觉醒。 【小问2详解】 归类：依据材料的表格内容，结合所学史料分类的知识可知，C.国共双方签署的《政府与中共代表会谈纪要》是当时签订的文件，属于文献史料；B.太平军抗击华尔洋枪队的民间故事是口头流传的故事，属于口述史料；A.三元里平英团旧址——三元古庙是历史文物古迹，属于实物史料；D.五四运动中北大学生被军警驱赶的录像是对当时情况的影像记载，属于音像史料。 【小问3详解】 历史价值：依据材料的表格内容，结合所学史料的价值的知识可知，A是研究鸦片战争期间广州三元里乡民抗击英军的一手史料，具有较高的史料价值；B为研究太平军反抗外来侵略提供了有力的证据，具有较高的史料价值；C为研究重庆谈判提供了一手史料，具有较高的史料价值；D为研究五四运动提供了一手史料，具有较高的史料价值。 【小问4详解】 事件：依据所学从九一八事变到西安事变的知识可知，1931年9月18日夜，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨，反诬中国军队破坏，并以此为借口，突然袭击中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城，于次日清晨占领沈阳。这就是震惊中外的“九一八事变”。九一八事变成为中国人民抗日战争的起点；历史地位：依据所学抗日战争的胜利的知识可知，中国抗日战争是世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献。 【小问5详解】 本题为开放型试题，学生可依据材料提供的人物以及他们的英雄事迹总结品质，言之有理即可，例如：坚决抗击外来侵略；为维护国家主权独立和领土完整，不怕牺牲等。 18. 阅读下列材料，完成探究任务。 毛泽东同志的一生是为国家富强、民族振兴、人民幸福而不懈奋斗的一生。在几十年艰难而辉煌的战斗生涯中，他为中华民族、中国人民建立了不可磨灭的历史功勋，作出了光耀千秋的历史贡献。主要如下：他带领人民开创了马克思主义中国化的历史进程……锻造了伟大光荣正确的中国共产党……建立了人民当家作主的新中国……创建了先进的社会主义制度……缔造了战无不胜的新型人民军队。 ——摘编自习近平《在纪念毛泽东同志诞辰130周年座谈会上的讲话》 请任选毛泽东同志一个方面的贡献作为观点，结合所学中国近代史，用两个及以上相关史实加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 【答案】观点1：毛泽东同志带领人民开创了马克思主义中国化的历史进程。论述：毛泽东同志从中国实际出发，开辟了“农村包围城市、武装夺取政权”的井冈山革命道路，是马克思主义中国化的伟大创举。1935年的遵义会议，纠正了“左”的错误，确立了以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，在极其危急时刻，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。（回答毛泽东思想也可）结论：马克思主义基本原理只有同中国革命的具体实际紧密结合才能爆发出巨大生命力，指引我国革命走向胜利。 【解析】 【详解】本题属于开放型试题，学生可依据材料提供的毛泽东同志的贡献总结观点，依据中国近代史关于毛泽东同志的事迹作为史实进行论述，例如毛泽东开辟井冈山革命根据地、遵义会议肯定了毛泽东的正确领导、中共七大确立了毛泽东思想为党的指导思想等，只要观点正确，史论结合，条理清楚，言之有理即可，例如：观点：毛泽东同志带领人民开创了马克思主义中国化的历史进程；论述：毛泽东同志从中国实际出发，开辟了“农村包围城市、武装夺取政权”的井冈山革命道路，是马克思主义中国化的伟大创举；1935年的遵义会议，纠正了“左”的错误，确立了以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，在极其危急时刻，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点；1945年，中共七大召开，确立了毛泽东思想为党的指导思想；结论：马克思主义基本原理只有同中国革命的具体实际紧密结合才能爆发出巨大生命力，指引我国革命走向胜利。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 长寿区2024年秋期初中期末质量监测 八年级历史试题 注意事项： 1.同道德与法治学科合堂考试，共用90分钟。闭卷，满分50分。 2.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷、草稿纸上答题无效。 3.需要填涂的地方，一律用2B铅笔涂满涂黑。需要书写的地方一律用0.5MM签字笔书写。 4.答题前，务必将自己的姓名、学校、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 一、选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中，只有一项符合题目要求。请按要求在答题卡上作答。 1. 茅海建在《天朝崩溃：鸦片战争再研究》一书指出：就一般而言，历史事件随着时光流逝而意义日减。鸦片战争则不然。它是中国历史的转折，提出了中国必须近代化的历史使命。“它是中国历史的转折”的含义是指（ ） A 中国战败，威严尽失 B. 签订了近代史上第一个不平等条约 C. 中国从此开启了近代化的第一步 D. 中国开始沦为半殖民地半封建社会 2. 建筑是凝固的历史，承载和记录了许多历史信息。当置身于北京西郊的圆明园大水法遗址（下图），我们立即会想到的史实是（ ） A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 中法战争 D. 甲午中日战争 3. 《辛丑条约》规定：清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动；划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人居住。这些规定标志着清政府（ ） A. 加强了对老百姓财富的搜刮 B. 丧失了中国领土主权的独立 C. 削弱了中国军队整体的实力 D. 成为列强统治中国的工具 4. 今年是中国民主革命先行者孙中山逝世100周年，他为“拯救中国，拯救民众”奋斗终生。小明在学习完八年级上册第三单元后绘制了如下时间轴，其中空白方框处应填（ ） A. 领导广州起义 B. 创建黄埔军校 C. 创立中华民国 D. 领导二次革命 5. 辛亥革命在中国历史上产生了深远的影响。下列两幅图片反映出辛亥革命（ ） 孙中山与临时参议院议员合影 《中华民国临时约法》部分条文 A. 开启了中国近代工业化潮流 B. 促进了中国社会生活的近代化 C. 推动了中国民主法治的进程 D. 是中国新民主主义革命的开端 6. 沈从文曾让儿子读胡适的诗《希望》，“我从山中来，带得兰花草，种在小园中，希望花开早……”儿子没看完便说：“这种诗像小孩写的！”沈从文说：“那时候能写这种小孩子的东西已经很了不得。没人提倡这些，你就读不到那么多新书，我也不会写小说。”这个故事与新文化运动内容中，联系最紧密的是（ ） A. 提倡民主 B. 文学革命 C. 提倡科学 D. 抨击旧道德 7. “学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉。乃商界罢市不及一日，而北京被捕学生释，工界罢工不及五日，而曹、章、陆去。”这段材料说明五四运动中（ ） A. 工人阶级显示了巨大的力量 B. 共产党的领导成为获胜的关键 C. 北洋军阀政府已经土崩瓦解 D. 青年学生成为运动的主力 8. 国共第一次合作进行北伐时，率领第四军独立团奋勇冲锋，连克汀泗桥、贺胜桥，为攻克武昌城立下汗马功劳的北伐名将是（ ） A. 朱德 B. 贺龙 C. 叶挺 D. 陈毅 9. 观察“中国工农红军长征路线图”对图中A、B、C三个空缺处地点，判断正确的是（ ） A. 瑞金——遵义——吴起镇 B. 井冈山——遵义——吴起镇 C. 井冈山——赤水河——会宁 D. 瑞金——赤水河——会宁 10. 美国著名记者史莫特莱就西安事变结束时的局势发表评论说：“西安事变可能已经以一种地方性的失败而告终，却仍然是一次全国性的胜利。一个统一的中国，虽然缓慢而且伴有剧痛，终于在渐渐诞生。”她所说的“统一”指的是 A. 国民政府实现了形式的全国统一 B. 国共两党停止对峙走向合作 C. 蒋介石获释并重新执掌军事大权 D. 抗日民族统一战线正式建立 11. “1937年7月7日，卢沟桥事变爆发，此后漫长的时间里，举国上下无论是何民族，是何立场，不论男女老少，不管身处何地，都义无反顾地投入到抗日的洪流中，最终以热血和生命换来了日本的无条件投降。”材料说明了中国抗日战争胜利的主要原因是（ ） A. 全民族抗战 B. 美国和苏联的援助 C. 日本综合国力下降 D. 国际的谴责 土地问题事关广大农民的切身利益和国家长治久安，国家一直以来高度重视农村土地政策的调整。中国共产党在不同时期实行了不同的土地政策，请结合下表内容回答小题。 土地革命时期 打土豪，分田地 抗日战争时期 实行地主减租减息，农民交租交息的土地政策 解放战争时期 没收地主的土地，废除封建剥削的土地政策，实行耕者有其田，按照农村人口平均分配土地 12. 中国共产党调整土地政策的依据是（ ） A. 地主阶级的剥削程度 B. 农民阶级的现实诉求 C. 自身发展需要的变化 D. 社会主要矛盾的变化 13. “没收地主土地，废除封建剥削的土地制度，实行耕者有其田，按照农村人口平均分配土地”，出自（ ） A. 《天朝田亩制度》 B. 《资政新篇》 C. 《双十协定》 D. 《中国土地法大纲》 14. 下列史实与结论，搭配不正确的是（ ） A. 1895年中日双方签订《马关条约》——大大加深了中国半殖民地化程度 B. 1898年清政府宣布实行变法——在思想文化方面产生了广泛而持久的影响 C. 1929年古田会议在福建召开——是中国共产党从幼年走向成熟标志 D. 1949年渡江战役取得胜利——宣告了国民党在大陆反动统治的覆灭 15. 下图是民国时期的上海街景：有轨电车在街道上行驶，有人骑着单车，还有人开着汽车，女子穿着时尚服装等。该图片反映了（ ） A. 中国近代民族资本主义的发展 B. 中国近代社会生活的变化 C. 中国近代教育出版业的发展 D. 中国近代文学艺术的成就 二、非选择题：本大题共3小题，第16题13分，第17题15分，第18题7分，共35分。请按要求在答题卡上作答。 16. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 图一江南机器制造总局炮厂 图二北洋舰队“定远号”铁甲舰 材料二 戊戌新政的口号是“保国”。……在这个口号的后面，还有更为真实的“兴西学”“兴民权”“开民智”口号和发展资本主义，建立君主立宪制的目的。戊戌新政已有较系统的近代思想理论作指导，即从西方引进的进化论。戊戌新政的主导力量是维新派，他们的社会基础是当时的新兴社会力量——资产阶级。 ——汪林茂《层级递进的晚清三次新政》 材料三 《新青年》（原名《青年杂志》）创刊于1915年，至1926年停刊，其宣传内容的转向展现了近代中国最为重要的一场思想解放运动轨迹。1918年后，新文化知识分子开始转向宣传现实的政治斗争，把民主与科学思想同时事政治结合起来。五四运动前后，《新青年》刊登了李大钊《庶民的胜利》《我的马克思主义观》等文章，号召以理论创新指导社会实践，新文化运动由此有了新的内容，进入了宣传十月革命、宣传马克思主义的新阶段。 ——摘编自王兰娟《〈新青年〉杂志的“主义”转向》 （1）指出材料一两幅图片反映的历史事件。结合所学知识指出该事件的根本目的。 （2）根据材料归纳，“戊戌新政”进步性的主要体现。结合所学，说说“戊戌新政”的影响。 （3）根据材料三，归纳新文化知识分子思想宣传的内容有了哪些新变化？结合所学回答新文化运动最为重要的两大阵地。 （4）综合以上材料和所学知识，说说中国向西方学习的内容发生了什么变化？ 17. 某校八年级同学在学习完中国近代史后围绕下列项目展开了知识梳理，请你和他们一起完成梳理任务。 【任务一宣讲英雄故事】 林则徐 左宗棠 冯子材 左宝贵 邓世昌 杨靖宇 彭德怀 张自忠 【任务二辨析史料类型】 A.三元里平英团旧址——三元古庙 C.国共双方签署的《政府与中共代表会谈纪要》 B.太平军抗击华尔洋枪队的民间故事 D.五四运动中北大学生被军警驱赶的录像 任务三解释历史现象】 材料 在规模空前的世界反法西斯战争中，中国抗日战争开展时间最早、持续时间最长，中国战场长期牵制和抗击了日本军国主义的主要兵力，对日本侵略者的彻底覆灭起到了决定性作用。在这场战争中，中国军队共毙伤俘日军150余万人，占日军在第二次世界大战中军队伤亡总数的70%以上；日本战败后，向中国投降的日军共128万余人，超过在东南亚及太平洋各岛的日军总和，占当时日军海外投降总兵力的50%以上。 ——刘庭华《世界反法西斯战争的东方主战场》 （1）宣讲英雄故事，书写英雄名字。请在下列横线上填出相应英雄人物的名字，并归纳这些英雄人物在历史上所起的共同作用。 收复新疆___________ 黄海海战壮烈殉国_______ 指挥百团大战_______ 枣宜会战壮烈殉国_______ 共同作用___________ （2）小明同学搜集了任务二史料，请你帮他对这些史料进行归类（填写字母代号即可）。 属于文献史料的是_______ 属于口述史料的是_______ 属于实物史料的是_______ 属于音像史料的是_______ （3）任选上述ABCD其中的一则史料，简述其承载的历史价值。 （4）根据材料并结合所学知识，指出中国人民抗日战争开始的标志性事件；分析中国抗日战争在世界反法西斯战争中的历史地位。 （5）“崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。”结合上述材料及所学所思，请你说说我们应该学习上述英雄的什么优秀品质？ 18. 阅读下列材料，完成探究任务。 毛泽东同志的一生是为国家富强、民族振兴、人民幸福而不懈奋斗的一生。在几十年艰难而辉煌的战斗生涯中，他为中华民族、中国人民建立了不可磨灭的历史功勋，作出了光耀千秋的历史贡献。主要如下：他带领人民开创了马克思主义中国化的历史进程……锻造了伟大光荣正确的中国共产党……建立了人民当家作主的新中国……创建了先进的社会主义制度……缔造了战无不胜的新型人民军队。 ——摘编自习近平《在纪念毛泽东同志诞辰130周年座谈会上的讲话》 请任选毛泽东同志一个方面贡献作为观点，结合所学中国近代史，用两个及以上相关史实加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$