1.3 学会自我保护 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

学会自我 学会自我 保 保 护 护 第一单元 珍惜青春时光 第一课 青春正当时 教学目标 道德修养： 树立正确的道德观念和牢固的法律意识；树立正确的性观念。 健全人格： 能够自重自爱，遵守中学生日常行为规范，正确与异性交往。 责任意识： 增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。 教学重点 增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力； 教学难点 树立正确的性观念。 为什么说中学生活是一个新的起点？ 1.我们可以通过哪些途径了解性知识？ 2.在交往中，我们应如何增强自我保护？ 3.自我保护（预防和应对性骚扰、性侵害） 的方法有哪些？ 新课导入 请你进行阅读分享 小明有一些关于性知识的困惑，他还可以通过哪些途径解决困惑？ 活动一：青春烦恼知多少 小明的烦恼一 上生物课 参观青春期教育展览 和父母沟通 阅读相关书籍 听专家讲座 随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。（原因） 作为一个谈“性”色变的国度，大家对性的认识程度普遍很低，而且可能会怀有严重错误的认知。由于这些错误认知而导致的心理问题相当多，因此大家对于“性”还存在着偏见。 你了解什么是性吗？ 动动小脑袋 性的内涵 性，一个多维度的复杂概念”。在历史的流转中，性观念的确是复杂多元的概念。世界卫生组织（WHO）在性健康等领域发挥诸多作用，它将性健康定义涵盖生理、心理、社会多层面，推动性观念走向科学全面。 性的内涵 性在生物学层面，涉及人类生理结构、生殖繁衍等，男女不同的性征、青春期发育都是其体现；心理学维度关乎个体自我认知、性取向、性心理发展，如青春期对异性的朦胧好感，以及性压抑、性焦虑等情绪处理；社会学范畴包含性别角色塑造、社会伦理规范，像传统观念对男女分工的界定，不同文化下性观念的差异；从法律角度看，有对性侵害、性骚扰的界定惩处，保障公民性权利合法边界；各维度相互交织，共同构成对“性”全方位理解，对个人成长、社会稳定有着深远意义。 知识归纳 1 2 随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。 要求我们了解性知识，树立正确的性观念。 【笔记】1.获取性知识的必要性？ 如何获取性知识 和老师沟通 与性相关的电影、故事绘本 如何获取性知识 ①我们应当通过正规途径获取性知识。 ②我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。 知识归纳 探究与分享 思考：针对他们的观点，说说你的看法。 自重自爱，言谈举止不越界 性骚扰 知识归纳 “女童保护”2023年性侵儿童案例统计分析 “女童保护”统计，2023年曝光性侵儿童（18岁以下）案例202起，受害儿童逾517人，年龄最小的不到1岁。从案例数量来看，其中受害人为女童的160起，占比89.88%；受害人为男童的18起，占比10.11%，男童被性侵的现状同样不可忽视，遭遇性侵害的男孩面临着更加严峻的维权困境。 性教育的缺失，对“明确身体边界”的无意识，不仅加深了性侵行为的隐蔽性，还会让施害者更加无所忌惮，扩大伤害的阴影。 知识归纳 曲某某通过QQ冒称童星核审小组工作人员，以审核童星需先行检查身体发育为名，诱骗、唆使11名被害人发送自行脱掉衣裤，自我实施猥亵等行为的视频。法院依照《中华人民共和国刑法》第二百三十七条之规定，以猥亵儿童罪，判处其有期徒刑十年。 未成年人有天然弱势，对网络的凶险茫然不知，根本没有是非辨别能力，加上在网络上无身体接触，所以会让未成年人放松警惕、不易察觉，但加害人利用网络对未成年人进行精神控制，进而侵犯其权益、满足自身特异性癖好的行为，危害了未成年人的身心健康和人格尊严。 警惕网络侵害！ 知识归纳 不做沉默的“羔羊”，对性侵害坚决说“不”！ 视频区域 我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。 1.增强自我保护意识，提高能力 在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。 3.掌握方法和策略 我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。 2.敢于和善于保护自己 学会自我保护的具体做法 对侵害行为严厉拒绝，明确说“不”。坚定地拒绝，有可能会让加害者停止侵害行为。 ④勇于说“不”。 遇到性骚扰、性侵害等危险时快速离开，去安全的地方。 ③快速离开危险。 01 02 03 04 05 如果发生侵害事件，要相信自己没有错，同时愿意把事件说出来让信任的成年人协助处理;要及时报警，学会用法律武器保护自己。 ⑤寻求帮助。 他人讲黄色笑话就是在侵犯我们享受干净空间的权利。 ②拒绝黄色笑话。 不让他人看或者触碰隐私部位。在体检等必要的情况下，可以请信任的成年人陪伴。 ①保护身体的隐私部位。 自我保护 自我保护小贴士 方法与技能 知识归纳 某大学在校学生王某，通过网上交友结识了13周岁的张某，二人逐渐发展成为男女朋友关系，张某告知了王某自己是一名初中学生。交往过程中王某多次邀请张某去其家中玩耍，期间二人多次自愿发生性关系，后此事被张某母亲发现并报案。最终，检察院以王某涉嫌强奸罪起诉到法院，法院判决王某犯强奸罪，判处有期徒刑五年。 你从这个案例中得到什么警示？ 温馨提醒：“对异性有好感是正常的，但是千万不要去做伤害别人的事情”。 知识归纳 《论语》中讲到“非礼勿闻，非礼勿视，非礼勿言，非礼勿动”和“发乎情，止乎礼”。 规劝人们做事要遵循“礼”，这个“礼”简言之可以理解为——符合道德观念、社会整体利益和群体价值观的行为准则。 谈一谈你如何理解“礼”？ 知识归纳 笔记区 ①与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固树立法律意识，遵守中学生日常行为规范。 2.与异性交往的要求 ②在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。 3、如何学会自我保护？ ①我们应当自重自爱，言谈举止不越界。 ②我们应当增强自我保护意识，提高和预防性骚扰、性侵害的能力。 ③我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益； ④我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。 笔记区 本课小结 如何自我保护 了解性知识的途径 课堂、教材、科普读物 2.增强自我保护意识，提高和预防性骚扰、性侵害的能力； 3.学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略； 1.自重自爱，言谈举止不越界； 4.树立正确的道德观念和法律意识，遵守中学生日常行为规范。 父母、老师 1.3学会自我保护 1.【2023山东中考】最高人民检察院《未成年人检察工作白皮书（2022）》显示，2022年起诉性侵未成年人犯罪36957人，同比上升20.4%，这一数据牵动着公众的心，预防性侵需要我们（    ） ①夜间行走时，要保持警惕，结伴而行 ②不随便接受陌生人的食品、饮料、玩具 ③对不当或不舒服的身体接触勇敢说“不” ④进行精神卫生检查，接受必要心理辅导 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案与解析】A 本题考查学会自我保护。结合所学知识可知，①②③符合题意；④：这是属于预防心理疾病的措施；故④不符合题意；故本题选A。 3 课堂练习 25 2.【2023湖南中考】《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该（     ） ①提高自我保护意识，不与异性成年人接触         ②正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私 ③端正行为态度，善用法律维护自身合法权益       ④忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 【答案与解析】C 本题考查学会自我保护。②③符合题意；①：不与异性成年人接触忽视了与异性正常交往的意义；①错误；④：我们不能忍气吞声，要敢于维权；④错误；故本题选C。 3 课堂练习 26 3 课堂练习 3. 近年来，未成年人受到性侵的案件呈现一种新的、更加复杂的局面，比如通过网络实施的隔空猥亵案件明显增加。预防“网络性侵”，我们应该（ ） ①保护身体的隐私部位，不让他人看，也不要发送不雅照片 ②提高自我保护意识，拒绝一切网络交友行为 ③不轻易约见网友，不跟随网友到封闭的私人区域      ④学习性知识，学会辨别性骚扰、性侵害的行为 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③ 【答案与解析】B 本题考查学会自我保护的做法。①③④符合题意；②：“拒绝一切网络交友行为”做法过于绝对，网络交友可以拓展交往圈，对于网络交友要学会理性辨别、慎重选择；故②错误；故本题选B。 $$