2025年中考历史（重庆地区）一轮复习教材整合过关：第十九单元 民族团结与祖国统一课件

第三部分　中国现代史 第十九单元　民族团结 与祖国统一 一、选择题 1. （2024·黑龙江齐齐哈尔）我们要铸牢中华民族共同体意识，促进各民族共同团 结奋斗、共同繁荣发展，结成平等团结互助和谐的社会主义民族关系。我国在少 数民族聚居地区实行（　B　） A. 政治协商制度 B. 民族区域自治制度 C. 人民代表大会制度 D. “一国两制” B 国家扶持人口较少民族资金统计表（部分） 年份 2005 2006 2007 2008 扶持资金 （亿元） 1.12 6.42 6.73 10.26 A. 国家尊重各民族的风俗习惯 B. 国家促进各民族共同繁荣发展 C. 民族地区推行社会主义改造 D. 少数民族聚居区设立自治机关 2. （2023·江西）分析下表，对此解读合理的是（　B　） B 3. （名师原创）重庆连续多年举办渝东南生态民族旅游文化节等6个民族节会活 动，精心打磨“娇阿依”等4部民族文化节目，打造音画诗“舞悦黔江”、歌舞诗 “云上太阳”等景区驻场演出，扩大了渝东南民族文化影响力。材料表明国家重 视少数民族的（　A　） A. 文化传承 B. 经济开发 C. 民族平等 D. 科技发展 A 4. （2024·湖南）“香港特别行政区是中华人民共和国不可分离的一部分。”“全 国人民代表大会授权香港特别行政区依照本法的规定实行高度自治，享有行政管 理权、立法权、独立的司法权和终审权。”《中华人民共和国香港特别行政区基 本法》的这些条款（　D　） A. 推动了经济体制改革 B. 完善了民族区域自治制度 C. 促进了经济特区建设 D. 体现了“一国两制”构想 D 5. （2024·黑龙江牡丹江）某小组为进行项目化学习准备了“两弹一星研制成 功”“中共十一届三中全会胜利召开”“九二共识”“中英香港交接仪式”等材 料。他们的学习主题是（　D　） A. 科技成就助力经济发展 B. 民族团结巩固祖国统一 C. 国防建设促进经济发展 D. 国力强盛推动祖国统一 D 6. （2023·天津）下图为香港《大公报》1997年某一天版面。“回归了开新篇”的 大字设计是为了强调（　C　） A. 提出“一国两制”方针 B. 正式签署中英联合声明 C. 中国恢复对香港行使主权 D. 中国恢复对澳门行使主权 C 7. （名师原创）2023年3月，中国台湾地区国民党前主席马英九一行拜谒南京中 山陵并宣读祭文。其祭文写道：“两岸人民，同属中华，炎黄子孙，振兴民族， 共创未来，薪传绵延。九二共识，和平基础。苍生为念，百姓谋福，共同发展， 永继无疆”。以下哪些举措有利于推动两岸关系友好发展？（　A　） ①“九二共识”　②《反分裂国家法》出台　③“一国两制”　④两岸领导人友 好会晤 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ A 8. （名师原创）《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》提 出：“我们坚持一个中国原则和‘九二共识’，坚决反对‘台独’分裂行径，坚 决反对外部势力干涉，牢牢把握两岸关系主导权和主动权。祖国完全统一的时和 势始终在我们这一边。”“九二共识”是（　D　） A. “一国两制”，和平统一 B. 两岸加强经济技术交流与合作 C. 反对“台独”，武力统一 D. 海峡两岸同属一个中国，共同努力谋求国家统一 D 9. （名师原创）为促进各民族共同繁荣发展，中央派出大量干部到少数民族地区 加强当地的建设。以下不属于新中国成立后，中央政府为促进各民族共同繁荣发 展所作的努力的是（　C　） A. 因地制宜地进行民主改革和社会主义改造 B. 重视少数民族文化的保护和发展 C. 实行“一国两制” D. 进行西部大开发 C 二、非选择题 10. （名师原创）在历史发展的长河中，统一是历史发展的趋势，维护国家统一 始终是国家发展的主题。某中学的同学们进行了以“祖国统一征程”为主题的宣 讲活动。请你完成活动任务。 【释读文献】文献承载了丰富的历史信息。宣讲小组同学收集了有关论述中国古 代王朝政治统一的文献，进行释读。 在中国历史上，不仅汉族政治家，而且一些有作为的少数民族政治家，都持 有“大一统”的国家观念。例如，汉（华夏）族出身的秦始皇说：“海内为郡 县，法令由一统。”……唐太宗李世民说：“混六合以为家”。“海内”“家” 等词的含义基本相同，都是指多民族的统一的国家。……蒙古族出身的元世祖忽 必烈在改国号称“大元”时说：“见天下一家之义。”……这种“大一统”模式 具有较强的修复功能，使新的统一王朝很容易重建。秦朝以后，分裂时期各国亦 类称“帝”，颇似“六国称王”情态。……分裂的各国仍是各自范围内的“一 统”的“中央集权体制”，很像原来的大“中国”裂变为许多个同质同构的小 “中国”，所以后来很容易重归于统一。 　——摘编自唐玉华《政治统一是中华文明得以延续的重要原因》 　（1）根据材料，指出多民族国家维持统一的精神财富。结合所学知识，举例说明由“许多个同质同构的小‘中国’”重归于统一的朝代。（列举两例） 精神财富：“大一统”的国家观念。朝代：西晋、隋朝、元朝。 （举出两个即可） 【解读名著】宣讲小组同学查阅历史书籍，对戚嘉林所著的《台湾史》进行 了解读。 　　戚嘉林博士在“一个中国”的视野下叙述了台湾的历史……鸦片战争掀开了 中国近代史的新一页，而对于台湾来说，在中国近代史上对它影响最大的事件当 然是甲午中日海战。……中国人民经过多年的艰苦战斗，打败了日本侵略者，台 湾重新回归祖国的怀抱。国民党政府退往台湾后，台湾经由台湾海峡与大陆隔海 相望。 （2）为什么说“对于台湾来说，在中国近代史上对它影响最大的事件当然是甲午 中日海战”？根据材料，指出台湾问题是怎样产生的。 原因：甲午中日战争中国战败，签订《马关条约》，把台湾全岛及所有附属各岛 屿割让给日本。产生：国内战争遗留下来的问题（或国民党反动统治覆灭后，国 民党残余势力退往台湾，造成台湾与大陆的分离）。 【解密档案】下面的谈话见证了伟人开启祖国统一新征程的精彩瞬间。宣讲小组 同学对这一场景进行了解密。 撒切尔夫人：要保持香港的繁荣，就必须由英国来管治。如果中国宣布收回香 港，就会给香港带来灾难性的影响和后果。 邓小平强调：主权问题不是一个可以讨论的问题，中国在这个问题上没有回旋的 余地。 （3）根据材料，指出英国首相撒切尔夫人在香港回归后的治理方法。对此，邓小 平的态度是什么？香港问题的实质是什么？ 方法：主权换治权或由英国人治理香港。态度：不同意。实质：主权问题。 【解说学术】学术界以全新的视点，全方位、多角度地对“一国两制”构想作了 评述。宣讲小组同学对学术观点进行解说。 　　中国通过“一国两制”，圆满地解决对香港、澳门恢复行使主权的问题，为 和平解决国际历史遗留问题和国际争端，维护世界和平提供了一种范例。 ——《中国现代史》 　　澳门回归以来，在“一国两制”方针指引下，经济社会一直保持健康稳定发 展。2016年澳门特区人均GDP约6.9万美元，排名全国第一，位居世界前列。 　　——《回归后澳门繁荣稳定当地居民最受益》 　　海峡两岸山水相连、骨肉同胞血脉相通，祖国统一后，台湾同胞可以与大陆 人民共享中华民族在国际上的尊严和荣誉。两岸在经济上合作往来，互惠互 补。……以“一国两制”解决台湾问题，实现两岸的和平统一是最佳的选择。 ——《台湾前途与“一国两制”》 （4）请你选取其中一则学术材料提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论 述。（要求：围绕主题，观点明确，史论结合，逻辑清晰） 论述：为了完成祖国统一大业， 1984年， 邓小平正式提出“一国两制”的方针。 1987年， 台湾当局开始被迫调整“三不”政策，开放台湾居民赴大陆探亲，并在 经济、文化交流等方面，逐步采取了一些开放措施。海峡两岸同胞近40年的隔绝 状态终于被打破，两岸关系发生了历史性的变化。随着海峡两岸交流日趋密切， 1990年，台湾成立了海峡交流基金会，次年大陆成立了海峡两岸关系协会。两岸 授权这两个民间团体开始进行经济性、事务性商谈和政治对话。1992 年，两会就 如何表述坚持一个中国原则的问题，达成“海峡两岸同属一个中国，共同谋求国 家统一”的共识， 这就是“九二共识”，海峡两岸关系的发展迈出了历史性的重 要一步。 【示例】 观点：祖国统一是大势所趋。 2022年，《台湾问题与新时代中国统一事业》白皮书发布该书进一步重申台湾是 中国的一部分的事实和现状，展现中国共产党和中国人民追求中国统一的坚定意 志和坚强决心，阐述中国共产党和中国政府在新时代推进实现中国统一的立场和 政策。现在，台湾海峡两岸关系有了新的发展，学术、文化体育等交流日益增多。 综上所述，随着中国综合国力的不断增强，实现祖国的完全统一， 是大势所趋， 民心所向。 11. （改编自2023·四川泸州）阅读下列材料，回答问题。 材料一　某同学在历史学习中整理了秦朝的部分知识（如下表）。 政治 经济 统一度量衡、统一货币 军事 北击匈奴、修筑长城 文化 统一文字 交通 统一车轨、修驰道和直道、开凿灵渠 疆域 东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海 （1）根据材料一并结合所学知识，补充上表中“政治”一栏的内容，并为该表提 炼一个主题。 内容：君主专制中央集权制度、皇帝制度、郡县制。主题：秦朝巩固统一的 措施。 材料二　在统治大一统国家的民族地区方面，清朝最重要的就是采取“修其教不 易其俗，齐其政不易其宜”的基本原则，根据不同情况进行有特点的行政管理。 清朝统治者为巩固国家疆域进行了不懈的努力，现代中国的版图在这一阶段完全 奠定。 ——摘编自张帆《中国古代简史》 （2）根据材料二并结合所学知识，概括清朝对民族地区的治理原则，并分析清朝 巩固国家疆域的历史意义。 原则：因地制宜，从俗而治。意义：促进了各民族地区社会经济的发展；巩固了 边防，有利于国家的稳定；有利于民族交融，推动中华民族文明多样性，有利于 增强中华民族的凝聚力和向心力；奠定了现代中国行政区划的基础，促进了统一 多民族国家的巩固和发展。 材料三　中华人民共和国的建立，以“建设一个中华民族的新社会和新国家”为 目标，把少数民族视为中华民族的组成部分，并且通过制度安排，体现各民族的 平等地位，更把全国各民族都联合起来，“组成一个大家庭”，就是中华民族的 共同体。 　　——摘编自贾益《统一多民族国家的历史发展与中华民族共同体意识的凝聚 自觉》 （3）根据材料三并结合所学知识，指出新中国为体现各民族平等进行的“制度安 排”。 制度：民族区域自治制度。 论述：秦朝时，统一了文字、度量衡、货币，并修建灵渠，加强同两广地区的联 系，这些措施的推行有利于统一多民族国家的巩固和发展，有利于加强各地区的 经济文化交流，形成民族认同感和向心力。到清朝时，在台湾地区设置台湾府， 巩固国家的东南海防，使台湾地区的发展进入历史新时期。除此以外，在西南地 区设置驻藏大臣等加强对西藏的管辖，设伊犁将军管理新疆地区等，都加强了对 边疆地区的有效管辖，进一步巩固了统一多民族国家。 结论：国家实施统一的制度促进大一统国家的形成；政府对边疆采用合理的治理 方式，尊重各民族的文化，增强了边疆少数民族对中华文化的认同感，促进了大 一统国家的巩固与发展等。（言之有理即可） 【示例】 论点：统一的多民族国家能够稳步向前发展。 （4）综合上述材料，提炼一个正确的观点并加以论述。（要求：条理清晰，史论 结合） $$