精品解析：湖北省恩施市2024-2025学年八年级上学期期末道德与法治试题

湖北省恩施市2024-2025学年八年级上学期期末 道德与法治试题 （本试题卷共8页，满分120分，考试时间120分钟） 祝考试顺利 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共14题，每小题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1. 春节是内涵最深厚、内容最丰富、参与人数最多、影响最广泛的中国传统节日。春节申遗成功，说明春节已成为世界普遍接受、认同和欣赏的中华文化符号。某校八年级开展“了解春节”假期优秀实践活动评选。下列活动可以入选的是（ ） ①美食文化组探寻特色美食，了解月饼、桂花酒等制作方法及寓意 ②历史文化组聚焦纪念屈原，开展包粽子体验、历史剧表演等活动 ③节俗文化组品味年俗风情，体验打糍粑、写春联、吃泡汤等民俗 ④文艺表演组体验非遗文化，学习铜铃舞、肉连响、彩龙船等舞蹈 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ③④：品味年俗风情，体验打糍粑、写春联、吃泡汤等民俗 ，体验非遗文化，学习铜铃舞、肉连响、彩龙船等舞蹈，属于春节文化习俗，故③④符合题意； ①：月饼、桂花酒属于中秋节习俗，故①不符合题意； ②：粽子属于端午节习俗，故②不符合题意； 故本题选D。 2. “行走的思政课”可以将思政小课堂和社会大课堂有机结合，以下是某班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，该活动主题应该是（ ） ☆路线一：体验科技魅力——参观湖北省科技馆 ☆路线二：领略湖北之美——游览长江三峡景色 ☆路线三：探寻荆楚万象——走进湖北省博物馆 A. 走进社会生活，促进全面发展 B. 感悟文化魅力，传承中华文化 C. 关注社会发展，感受世界巨变 D. 宣传环保理念，增强环保意识 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活 A：材料中“感受科技魅力”、“领略湖北之美”、“探寻荆楚万象”，这些体现了走进社会生活，增强综合素养，促进全面发展的主题，故A说法符合题意； B：感悟文化魅力，传承中华文化是路线三的主题，故B说法不符合题意； C：题干未涉及感受世界巨变，故C说法不符合题意； D：宣传环保理念，增强环保意识是路线二的主题，故D说法不符合题意； 故本题选A。 3. 近年来，人工智能正全方位融入我们的学习、生活与工作，其应用为我们带来便利的同时， 也存在被误用滥用的风险，涉及隐私、安全、公平、正义等问题。因此，我们青少年应（       ） ①亲近社会，远离人工智能 ②合理利用，维护信息安全 ③制定法律，制裁网络犯罪 ④遵守规则，恪守伦理道德 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对合理利用网络的认识和把握。 ①：青少年应当合理利用人工智能，用其所长避其所短，而不是远离，①说法错误； ②④：针对题文中人工智能使用中存在的风险和涉及的问题，青少年应当提高媒介素养，合理利用人工智能，维护自己的信息安全，同时要遵守网络生活的准则，恪守道德、遵守法律，②④说法正确； ③：制定法律和制裁网络犯罪是国家机关的职责 ，不是青少年应当做的事，③说法错误； 故本题选C。 4. 漫画（如图）给我们的警示有（ ） ①道德是最重要的社会规则 ②要将规则内化于心，外化于行 ③遵守社会规则，只能依靠他律 ④自由有界，应敬畏、遵守规则 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 ②④：漫画中女子将狗放在公交车的座位上，没有让老人坐，这种做法是错误的，这警示我们要自觉遵守规则，将规则内化于心，外化于行，自由有界，应敬畏规则，故②④说法正确； ①：“最重要”说法太绝对，道德是重要的社会规则之一，故①说法错误； ③：遵守规则需要他律和自律，故③说法错误； 故本题选C。 5. 社会生活讲道德，我们应营造崇德向善、见贤思齐的社会风尚，共同创造文明的社会生活。下列同学的行为需要纠正的有（ ） ①小明从不与学习成绩差的同学交往 ②小丽遇到师长常常会主动地打招呼 ③小海未经同意就拿走了同桌的东西 ④小亮在交谈中认真倾听对方的想法 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重他人的要求。 ①③：尊重他人是一个人内在修养的外在表现，启示我们要学会尊重他人；分析选项，小明从不与学习成绩差的同学交往，小海未经同意就拿走了同桌的东西；均是不尊重他人的表现，①③说法错误； ②④：小丽遇到师长常常会主动地打招呼，是尊重老师的表现；小亮在交谈中认真倾听对方的想法，是尊重他人的表现，②④说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选B。 6. 信用报告是反映个人和企业信用行为的“经济身份证”。守信者处处受益，失信者处处受限。这启示我们每一个人要（ ） A. 保护个人隐私 B. 运用诚信智慧 C. 珍惜诚信记录 D. 积极改进规则 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查践行诚信。 C：分析题文可知，信用报告作为反映个人和企业信用行为的“经济身份证”，失信者处处受限；强调了信用记录的重要性，这启示我们要珍惜诚信记录；故C符合题意； ABD：观点都不符合题干的主旨诚信要求，故ABD不符合题意； 故本题选C。 7. “同样是殴打他人，为何结果不同?”针对中学生成成的困惑，下列解释正确的是（ ） 行为一：殴打他人，造成轻微伤害，违反治安管理处罚法，属一般违法行为。行为二：殴打他人，导致其重伤甚至死亡的，触犯了刑法，属于犯罪行为。 A. 行为一不具有社会危害性，可不承担法律责任 B. 行为二具有严重社会危害性，要受到刑罚处罚 C. 两种行为都具有社会危害性，要承担相同的法律责任 D. 两种行为都扰乱了公共秩序，都要接受治安管理处罚 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对犯罪的定义和基本特征、违法行为的含义及其分类的认识和理解。 B：依据教材知识并分析题干可知，行为二殴打他人，导致其重伤甚至死亡的，触犯了刑法，属于犯罪行为，可见该行为具有严重社会危害性，要受到刑罚处罚，故B说法正确； A：行为一具有社会危害性，需要承担法律责任，故A说法错误； C：两种行为都具有社会危害性，但承担不同的法律责任，行为一要承担行政责任，行为二要承担刑事责任，故C说法错误； D：行为一扰乱了公共秩序，要接受治安管理处罚；行为二是犯罪行为，要接受刑罚处罚，故D说法错误； 故本题选B。 8. 下列对下面判决书内容解读，正确是（ ） 判决书(摘选) 本院认为，被告人郑某某在送交快递过程中，多次窃取他人物品……据此，依照……之规定，判决如下： 被告人郑某某犯盗窃罪，判处拘役四个月，并处罚金人民币2000元…… ①被告人郑某某已受到相应的行政处罚 ②拘役和罚金既是主刑，又属于附加刑 ③判决的依据是《中华人民共和国刑法》 ④郑某某的盗窃行为具有严重社会危害性 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法不可违。 ③④：根据被告人郑某某“犯盗窃罪，判处拘役四个月，并处罚金人民币2000元”，可知，多次窃取他人物品具有严重社会危害性，判决的依据是《中华人民共和国刑法》，故③④说法正确； ①：被告人郑某某已受到相应的刑事处罚，故①说法错误； ②：拘役是主刑，罚金属于附加刑，故②说法错误； 故本题选D。 9. 2024年4月26日，多部门联合出手，明确将对所有中小学开展学生欺凌“起底式”大排查。呵护“少年的你”，对“校园欺凌”说不，照亮“隐秘的角落”，是全社会共同的心愿。面对校园欺凌，青少年应该（ ） ①坚定立场，维护正义，不做欺凌者 ②危害不大，暂时隐忍，做个沉默者 ③奋起反抗，以牙还牙，不做受害者 ④有勇有谋，见义智为，不做旁观者 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查善用法律、依法规范自身行为。 ①④：面对校园欺凌，青少年应该增强法律意识，坚定立场，维护正义，不做欺凌者；要依法同违法犯罪行为作斗争，做到有勇有谋，见义智为，不做旁观者，①④说法正确； ②：做个沉默者是缺乏维权意识的表现，缺乏正义感，②说法错误； ③：当合法权益受到非法侵害时要依法维权，而不能以牙还牙，③说法错误； 故本题选B。 10. 全国三八红旗手、二十大军队代表严玲，被誉为逢“敌”亮剑、敢打必胜的“两栖霸王花”。她曾说：“虽然是我选择了这身军装，但也是这身军装成就了我。”这告诉我们（ ） A. 每一种角色都意味着承担相同的责任 B. 承担责任往往伴随着获得回报的权利 C. 选择自己应承担责任就能取得成就 D. 不是自愿选择的责任也应该自觉承担 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做负责任的人。 A：每一种角色都意味着承担相应的责任，并不是相同的责任，故A说法错误； B：虽然是我选择了这身军装，但也是这身军装成就了我体现了承担责任往往伴随着获得回报的权利，故B符合题意； C：就能取得成就过于绝对，故C说法错误； D：题文中并未涉及不是自愿选择的责任也应该自觉承担，故D不符合题意； 故本题选B。 11. “乡土人才”米存民获得第二届全国乡村振兴青年先锋称号，他充分寻求企业发展与群众增收双赢着力点，通过技术赋能、模式创新、人才带动，开辟了一条独具特色的农村电商发展之路，带动群众增收致富。从他身上，我们看到了（ ） ①勇于创造、扬善抑恶的中华传统美德 ②关心家乡发展，甘于奉献的责任担当 ③为了赢得社会认可而扎根乡土的动机 ④新时代中国青年的精神风貌和良好形象 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做负责任的公民。 ①：题文中“乡土人才”米存民的事迹体现了他敢于创造的品质，但没有体现扬善抑恶，①说法错误； ②④：依据题文描述，“乡土人才”米存民开辟了一条独具特色的农村电商发展之路，带动群众增收致富，根据所学知识可知他具有强烈的社会责任感，关心家乡发展，甘于奉献；让我们看到了新时代中国青年的精神风貌和良好形象，②④说法正确； ③：他的行为是不言代价与回报的奉献精神的表现，而不是为了赢得社会认可，③说法错误； 故本题选C。 12. 瞻仰革命圣地、探访红色旧址、参加红色研学......2023年以来，陕西延安成为越来越多家长带孩子进行爱国主义教育“亲子游”的优先选择。爱国需要我们青少年（ ） ①牢固树立国家利益至上的观念 ②把国家利益等同与个人利益 ③严厉惩处危害国家利益的行为 ④以热爱祖国为荣，以危害国家为耻 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查维护国家利益知识。 ①④：题文中，瞻仰革命圣地、探访红色旧址、参加红色研学，爱国需要我们青少年牢固树立国家利益至上的观念，以热爱祖国为荣，以危害国家为耻，故①④符合题意； ②：国家利益高于一切，故②说法错误； ③：青少年没有惩处危害我国国家利益的行为的权力，故③说法错误； 故本题选D。 13. 总体国家安全观内涵丰富，漫画中的举措是体现了国家在维护（ ） A. 政治安全 B. 文化安全 C. 生态安全 D. 经济安全 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全。 C：国家出台相关举措，禁止在禁渔期捕鱼，该做法是维护国家生态安全的表现，故C符合题意； ABD：漫画内容未涉及政治安全、文化安全、经济安全，故ABD不符合题意； 故本题选C。 14. 为深入实施素质教育，某校开设了丰富多彩的课后服务选修课程。下表是节选的部分课程安排。其中，周二和周五的课程内容旨在引导学生（ ） 时间 周一 周二 周三 周四 周五 课程 书法 国画 蔬菜种植 手工编织 合唱 管弦乐演奏 太极拳 花样跳绳 面点制作 家电维修 A. 传承传统文化，感受经典魅力 B. 增强劳动意识，掌握劳动技能 C. 培育音乐素养，提高审美能力 D. 树立健康理念，养成运动习惯 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重劳动。 B：周二的课程是蔬菜种植和手工编织，周五的课程是面点制作和家电维修，这两天的课程内容都有利于增强同学们的劳动意识，掌握一些劳动技能，故B符合题意； A：周一的课程内容，有利于同学们传承传统文化，感受经典魅力，故A不符合题意； C：周三的课程内容有利于培养同学们的音乐素养，提高审美能力，故C不符合题意； D：周四的课程内容，有利于同学们树立健康理念，养成运动习惯，故D不符合题意； 故本题选B。 二、非选择题（共3题，共32分） 15. 【走进社会勇担责任】 “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”置身于前所未有的广阔天地，我们要主动融入绚丽多彩的社会生活，承担起我们作为社会成员的责任。暑假里，中学生小美经历了很多“大事”，以下是她的日记节选，据此回答问题。 日记一 7月20日 今天我到州博物馆当志愿者，引导前来参观的游客们，并给他们介绍了恩施发展中的故事，他们听得津津有味……虽然很累，我却收获满满！ 日记二 7月25日 今天我应同学的邀约一起去体验劳动，我们到菜园除草、采摘蔬菜，既体会到了劳动的艰辛，也感受到了劳动的乐趣。 日记三 8月1日 昨天，我在州教育局官网“双减”落实情况满意度意见征集反馈栏提了建议，今天看见工作人员的留言及对我建议的肯定，深感自身的价值和责任。 （1）有同学提出，小美经历的“大事”对她毫无意义且浪费时间。你是否也认同这一观点了呢？ 响应市委文明办“春节共筑文明和谐旅游环境”的倡议，参与“寻美·恩施”宣传短片的制作，用镜头展现恩施文明风貌，助力城市推介。 （2）请你从以下拍摄选题中任选一个，描述拍摄内容，并简要说明拍摄意义。拍摄选题“文明餐桌”或者“文明出行”。 ①拍摄选题：____ ②拍摄内容：____ ③拍摄意义：____ 示例：文明诚信 拍摄内容：环卫工人将游客遗失的相机物归原主。 拍摄意义：发扬拾金不昧精神，引领社会诚信风尚。 【答案】（1）不认同同学的观点。小美的行为是亲社会行为的表现，有利于小美养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可，实现自己的人生价值。能够促进小美全面发展。视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往的能力不断提升，道德境界不断提高。 （2） ①. 示例一：选择文明餐桌。 示例二：选择文明出行。 ②. 示例一：游客践行“光盘行动”，适量点餐，节约粮食。 示例二：行人过马路走斑马线。 ③. 示例一：弘扬节约意识和环保意识，引领社会践行低碳微行动。 示例二：倡导遵守交通秩序,维护交通安全。 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为、服务社会的作用；文明有礼的要求、作用 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养、责任意识 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：小美经历的“大事”对她毫无意义且浪费时间。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点错误，持不赞同的态度。 论据①：小美经历的“大事”是亲社会行为，是服务社会的表现； 论据②：亲社会行为、服务社会的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查拍摄选题“文明餐桌”或者“文明出行”的主题、拍摄内容和拍摄意义，为开放性试题，符合题意即可。 16. 【遵守规则文明守法】 【辩论赛·遵守社会规则】寒假将至，某校八年级（1）班拟结合道德与法治课学习内容，开展系列辩论活动。以下是部分辩论赛任务单和同学们准备的资料库资源，请你按照要求完成以下任务。 辩题一 正方 反方 观点 规则制约自由 规则保障自由 论据 结论 辩题二 正方 反方 观点 应对违法犯罪， 勇气更重要 应对违法犯罪， 智慧更重要 论据 结论 资料库 ①同违法犯罪作斗争是公民义不容辞的责任，我们要敢于斗争。 ②建立规则的目的是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 ③自由不是随心所欲，社会规则划定了自由的边界。 ④鉴于青少年身心发育的特点，我们应该采取机智灵活的方式同违法犯罪作斗争。 （1）任务一：请在任务单“论据”部分填写对应的资料库材料序号。 辩题1：正方____反方____辩题2：正方____反方____ （2）请结合所学知识，填写完成任务单“结论”部分。 辨题1结论：____ 辨题2结论：____ 【答案】（1） ①. ③ ②. ② ③. ① ④. ④ （2） ①. 社会规则与自由是辩证统一的关系。规则制约着人的行为，也保障着人的权利和自由。我们要自觉遵守规则，在规则允许的范围内享受自由。 ②. 同违法犯罪作斗争，勇气和智慧都很重要。我们要有勇气同违法犯罪行为作斗争，这是公民的责任；同时也要有智慧，根据具体情况采取机智灵活的方式，在保护自身安全的前提下，有效地打击违法犯罪行为。 【解析】 【分析】考点考查：规则与自由的关系、有勇有谋应对违法犯罪 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：法治观念、道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用规则与自由的关系、有勇有谋应对违法犯罪的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：规则制约自由→可链接自由不是随心所欲，社会规则划定了自由的边界； 关键词②：规则保障自由→可链接建立规则的目的是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行； 关键词③：应对违法犯罪，勇气更重要→可链接同违法犯罪作斗争是公民义不容辞的责任，我们要敢于斗争； 关键词④：应对违法犯罪智慧更重要→可链接根据青少年身心发育的特点，采取机智灵活的方式同违法犯罪作斗争。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用规则与自由的关系、有勇有谋应对违法犯罪的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：规则制约自由、规则保障自由→可链接规则与自由的关系； 关键词②：应对违法犯罪勇气更重要、应对违法犯罪智慧更重要→可链接同违法犯罪行为作斗争，既要勇敢，也要机智。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 【维护国家利益】 青年兴则国兴，青年强则国强。某校901班开展“国家安全与发展，我们责无旁贷”的主题班会。校园广播站的同学们围绕此主题开展了一系列活动，现诚邀你一同参与。 【新闻播报组】 播报一：寸土不让，青春无悔。“00后”戍边战士陈祥榕在中印边境冲突中，奋力反击，英勇牺牲，年轻的生命永远定格在群山耸立的加勒万河谷。他曾在入伍时写下战斗口号：“清澈的爱，只为中国！”这一句深情表白深深烙印在所有中国人的心中。 播报二：网坛新光，闪耀巴黎。2024年巴黎奥运会，“00后”中国小将郑钦文惊艳世界。这位来自湖北十堰姑娘经历了“七天六战”的艰苦考验后，从众多实力强劲的选手围堵中脱颖而出，一举夺得中国乃至亚洲首枚奥运网球女单金牌，创造了中国网球的新历史！她的拼搏历程，是勇气和坚韧的“交响曲”。 【特约评论组】 （1）校园广播站特邀请你做评论嘉宾，请你介绍对上述两则新闻的评论要点。 【校园倡议组】 （2）班会结束后，老师号召全体同学筑牢国家安全意识，捍卫国家利益。请你围绕“国家安全与发展我们责无旁贷”，写下行动宣言。 行动宣言 坚持国家利益至上，树立总体国家安全观，实现中华民族伟大复兴的中国梦，是我们肩负的神圣职责和光荣使命，我们应该众志成城、脚踏实地，共同奋斗，为此，我们要做到： ①维护国家安全，人人有责：____ ②捍卫国家利益，贵在行动：____ ③建设美好祖国，青春有为：____ 【答案】（1）播报一：戍边战士陈祥榕的行为是捍卫国家利益的表现；为了国家利益，献出了自己的生命；始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。 播报二：“00后”中国小将郑钦文创造了中国网球的新历史是坚持国家利益至上的表现，有维护国家利益的责任感和使命感。 （2）①：我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全；我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；我们既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展；我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识；我们要严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。 ②：无论何时何地，我们都应着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位；为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要先出自己的生命；我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。 ③：努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。 【解析】 【分析】考点考查：维护国家利益；捍卫国家利益；维护国家安全；肩负民族振兴的使命 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：政治认同、道德修养、法治观念、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用坚持国家利益至上的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“00后”戍边战士陈祥榕在中印边境冲突中，奋力反击，英勇牺牲→可链接是捍卫国家利益的表现；为了国家利益，献出了自己的生命；始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。 关键词②：“00后”中国小将郑钦文创造了中国网球的新历史→可链接坚持国家利益至上的表现，有维护国家利益的责任感和使命感。 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 小问1：本问考查如何维护国家安全，结合教材知识组织答案。 小问2：本问考查如何捍卫国家利益，结合教材知识组织答案。 小问3：本问考查如何肩负民族振兴的使命，为开放性试题，答案角度多元化符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 湖北省恩施市2024-2025学年八年级上学期期末 道德与法治试题 （本试题卷共8页，满分120分，考试时间120分钟） 祝考试顺利 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共14题，每小题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1. 春节是内涵最深厚、内容最丰富、参与人数最多、影响最广泛的中国传统节日。春节申遗成功，说明春节已成为世界普遍接受、认同和欣赏的中华文化符号。某校八年级开展“了解春节”假期优秀实践活动评选。下列活动可以入选的是（ ） ①美食文化组探寻特色美食，了解月饼、桂花酒等制作方法及寓意 ②历史文化组聚焦纪念屈原，开展包粽子体验、历史剧表演等活动 ③节俗文化组品味年俗风情，体验打糍粑、写春联、吃泡汤等民俗 ④文艺表演组体验非遗文化，学习铜铃舞、肉连响、彩龙船等舞蹈 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 2. “行走的思政课”可以将思政小课堂和社会大课堂有机结合，以下是某班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，该活动主题应该是（ ） ☆路线一：体验科技魅力——参观湖北省科技馆 ☆路线二：领略湖北之美——游览长江三峡景色 ☆路线三：探寻荆楚万象——走进湖北省博物馆 A. 走进社会生活，促进全面发展 B. 感悟文化魅力，传承中华文化 C. 关注社会发展，感受世界巨变 D. 宣传环保理念，增强环保意识 3. 近年来，人工智能正全方位融入我们的学习、生活与工作，其应用为我们带来便利的同时， 也存在被误用滥用的风险，涉及隐私、安全、公平、正义等问题。因此，我们青少年应（       ） ①亲近社会，远离人工智能 ②合理利用，维护信息安全 ③制定法律，制裁网络犯罪 ④遵守规则，恪守伦理道德 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 漫画（如图）给我们的警示有（ ） ①道德是最重要的社会规则 ②要将规则内化于心，外化于行 ③遵守社会规则，只能依靠他律 ④自由有界，应敬畏、遵守规则 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 5. 社会生活讲道德，我们应营造崇德向善、见贤思齐的社会风尚，共同创造文明的社会生活。下列同学的行为需要纠正的有（ ） ①小明从不与学习成绩差的同学交往 ②小丽遇到师长常常会主动地打招呼 ③小海未经同意就拿走了同桌的东西 ④小亮在交谈中认真倾听对方的想法 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 6. 信用报告是反映个人和企业信用行为的“经济身份证”。守信者处处受益，失信者处处受限。这启示我们每一个人要（ ） A. 保护个人隐私 B. 运用诚信智慧 C. 珍惜诚信记录 D. 积极改进规则 7. “同样是殴打他人，为何结果不同?”针对中学生成成的困惑，下列解释正确的是（ ） 行为一：殴打他人，造成轻微伤害，违反治安管理处罚法，属一般违法行为。行为二：殴打他人，导致其重伤甚至死亡的，触犯了刑法，属于犯罪行为。 A. 行为一不具有社会危害性，可不承担法律责任 B. 行为二具有严重社会危害性，要受到刑罚处罚 C. 两种行为都具有社会危害性，要承担相同法律责任 D. 两种行为都扰乱了公共秩序，都要接受治安管理处罚 8. 下列对下面判决书内容解读，正确的是（ ） 判决书(摘选) 本院认，被告人郑某某在送交快递过程中，多次窃取他人物品……据此，依照……之规定，判决如下： 被告人郑某某犯盗窃罪，判处拘役四个月，并处罚金人民币2000元…… ①被告人郑某某已受到相应的行政处罚 ②拘役和罚金既是主刑，又属于附加刑 ③判决的依据是《中华人民共和国刑法》 ④郑某某的盗窃行为具有严重社会危害性 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 2024年4月26日，多部门联合出手，明确将对所有中小学开展学生欺凌“起底式”大排查。呵护“少年的你”，对“校园欺凌”说不，照亮“隐秘的角落”，是全社会共同的心愿。面对校园欺凌，青少年应该（ ） ①坚定立场，维护正义，不做欺凌者 ②危害不大，暂时隐忍，做个沉默者 ③奋起反抗，以牙还牙，不做受害者 ④有勇有谋，见义智为，不做旁观者 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 全国三八红旗手、二十大军队代表严玲，被誉为逢“敌”亮剑、敢打必胜“两栖霸王花”。她曾说：“虽然是我选择了这身军装，但也是这身军装成就了我。”这告诉我们（ ） A. 每一种角色都意味着承担相同的责任 B. 承担责任往往伴随着获得回报的权利 C. 选择自己应承担的责任就能取得成就 D. 不是自愿选择的责任也应该自觉承担 11. “乡土人才”米存民获得第二届全国乡村振兴青年先锋称号，他充分寻求企业发展与群众增收双赢着力点，通过技术赋能、模式创新、人才带动，开辟了一条独具特色的农村电商发展之路，带动群众增收致富。从他身上，我们看到了（ ） ①勇于创造、扬善抑恶的中华传统美德 ②关心家乡发展，甘于奉献的责任担当 ③为了赢得社会认可而扎根乡土动机 ④新时代中国青年的精神风貌和良好形象 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 瞻仰革命圣地、探访红色旧址、参加红色研学......2023年以来，陕西延安成为越来越多家长带孩子进行爱国主义教育“亲子游”的优先选择。爱国需要我们青少年（ ） ①牢固树立国家利益至上的观念 ②把国家利益等同与个人利益 ③严厉惩处危害国家利益的行为 ④以热爱祖国为荣，以危害国家为耻 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 13. 总体国家安全观内涵丰富，漫画中的举措是体现了国家在维护（ ） A. 政治安全 B. 文化安全 C. 生态安全 D. 经济安全 14. 为深入实施素质教育，某校开设了丰富多彩的课后服务选修课程。下表是节选的部分课程安排。其中，周二和周五的课程内容旨在引导学生（ ） 时间 周一 周二 周三 周四 周五 课程 书法 国画 蔬菜种植 手工编织 合唱 管弦乐演奏 太极拳 花样跳绳 面点制作 家电维修 A. 传承传统文化，感受经典魅力 B. 增强劳动意识，掌握劳动技能 C. 培育音乐素养，提高审美能力 D. 树立健康理念，养成运动习惯 二、非选择题（共3题，共32分） 15. 【走进社会勇担责任】 “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”置身于前所未有的广阔天地，我们要主动融入绚丽多彩的社会生活，承担起我们作为社会成员的责任。暑假里，中学生小美经历了很多“大事”，以下是她的日记节选，据此回答问题。 日记一 7月20日 今天我到州博物馆当志愿者，引导前来参观的游客们，并给他们介绍了恩施发展中的故事，他们听得津津有味……虽然很累，我却收获满满！ 日记二 7月25日 今天我应同学的邀约一起去体验劳动，我们到菜园除草、采摘蔬菜，既体会到了劳动的艰辛，也感受到了劳动的乐趣。 日记三 8月1日 昨天，我在州教育局官网“双减”落实情况满意度意见征集反馈栏提了建议，今天看见工作人员的留言及对我建议的肯定，深感自身的价值和责任。 （1）有同学提出，小美经历的“大事”对她毫无意义且浪费时间。你是否也认同这一观点了呢？ 响应市委文明办“春节共筑文明和谐旅游环境”的倡议，参与“寻美·恩施”宣传短片的制作，用镜头展现恩施文明风貌，助力城市推介。 （2）请你从以下拍摄选题中任选一个，描述拍摄内容，并简要说明拍摄意义。拍摄选题“文明餐桌”或者“文明出行”。 ①拍摄选题：____ ②拍摄内容：____ ③拍摄意义：____ 示例：文明诚信 拍摄内容：环卫工人将游客遗失的相机物归原主。 拍摄意义：发扬拾金不昧精神，引领社会诚信风尚。 16. 【遵守规则文明守法】 【辩论赛·遵守社会规则】寒假将至，某校八年级（1）班拟结合道德与法治课学习内容，开展系列辩论活动。以下是部分辩论赛任务单和同学们准备的资料库资源，请你按照要求完成以下任务。 辩题一 正方 反方 观点 规则制约自由 规则保障自由 论据 结论 辩题二 正方 反方 观点 应对违法犯罪， 勇气更重要 应对违法犯罪， 智慧更重要 论据 结论 资料库 ①同违法犯罪作斗争是公民义不容辞的责任，我们要敢于斗争。 ②建立规则的目的是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 ③自由不是随心所欲，社会规则划定了自由的边界。 ④鉴于青少年身心发育的特点，我们应该采取机智灵活的方式同违法犯罪作斗争。 （1）任务一：请在任务单“论据”部分填写对应的资料库材料序号。 辩题1：正方____反方____辩题2：正方____反方____ （2）请结合所学知识，填写完成任务单“结论”部分。 辨题1结论：____ 辨题2结论：____ 17. 【维护国家利益】 青年兴则国兴，青年强则国强。某校901班开展“国家安全与发展，我们责无旁贷”主题班会。校园广播站的同学们围绕此主题开展了一系列活动，现诚邀你一同参与。 【新闻播报组】 播报一：寸土不让，青春无悔。“00后”戍边战士陈祥榕在中印边境冲突中，奋力反击，英勇牺牲，年轻的生命永远定格在群山耸立的加勒万河谷。他曾在入伍时写下战斗口号：“清澈的爱，只为中国！”这一句深情表白深深烙印在所有中国人的心中。 播报二：网坛新光，闪耀巴黎。2024年巴黎奥运会，“00后”中国小将郑钦文惊艳世界。这位来自湖北十堰姑娘经历了“七天六战”的艰苦考验后，从众多实力强劲的选手围堵中脱颖而出，一举夺得中国乃至亚洲首枚奥运网球女单金牌，创造了中国网球的新历史！她的拼搏历程，是勇气和坚韧的“交响曲”。 【特约评论组】 （1）校园广播站特邀请你做评论嘉宾，请你介绍对上述两则新闻的评论要点。 【校园倡议组】 （2）班会结束后，老师号召全体同学筑牢国家安全意识，捍卫国家利益。请你围绕“国家安全与发展我们责无旁贷”，写下行动宣言。 行动宣言 坚持国家利益至上，树立总体国家安全观，实现中华民族伟大复兴的中国梦，是我们肩负的神圣职责和光荣使命，我们应该众志成城、脚踏实地，共同奋斗，为此，我们要做到： ①维护国家安全，人人有责：____ ②捍卫国家利益，贵在行动：____ ③建设美好祖国，青春有为：____ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$