第9课《木兰诗》课件-2024-2025学年统编版语文七年级下册

2025-02-16
| 38页
| 1253人阅读
| 13人下载
普通

内容正文:

猜猜看:“巾帼”原意是指? A. 毛巾 B. 古代妇女的头巾 和头发上的饰物 C. 旗帜 红娘子 梁红玉 穆桂英 花木兰 大破天门阵 击鼓退金兵 明末农民起义女英雄 代父从军 “巾”“帼”,是古代妇女所戴的头巾和发饰,借代指妇女。 “生的伟大,死的光荣”刘胡兰;“秋风秋雨愁煞人”秋瑾 穆桂英:原为穆柯寨穆羽之女,武艺超群、机智勇敢。穆桂英因阵前与杨宗保交战,生擒宗保并招之成亲,归于杨家将之列,为杨门女将中的杰出人物。她与杨家将一起征战沙场,屡建战功。她五十岁挂先锋印,深入险境,力战番将,大获全胜。她是中国古典文学中巾帼英雄的典型形象。 巾帼英雄花木兰替父从军的故事,千百年来广泛传颂,不断被改编为戏曲、电影、歌曲等艺术形式,甚至走入国际视野。木兰到底有什么魅力,能打动古今中外不同种族人民的心呢? 让我们走进北朝乐府民歌《木兰诗》,从木兰的文学原型身上寻找答案。 木蘭诗 郭茂倩(1041—1099),北宋(朝代)郓州须城(今山东东平)人,为莱州通判郭劝之孙,太常博士郭源明之子。神宗元丰七年(1084)时为河南府法曹参军(《苏魏公集》卷五九《郭君墓志铭》)。编有《乐府诗集》百卷传世,以解题考据精博,为学术界所重视。 郭茂倩 作者简介 6 乐府 《木兰诗》选自( ),( )编的,这是( )朝代( )方的一首民歌。 【北宋】郭茂倩 《乐府诗集》 南北朝 北 “乐府”本是掌管音乐的,最早建于汉武帝时期。后来,人们将乐府机关采集的诗篇称为乐府,或称乐府诗、乐府歌辞,于是乐府便由官府名称变成了诗体名称。 乐府诗是继《诗经》《楚辞》之后,在汉魏六朝文学史上出现的一种配乐歌唱的新诗体。 北朝民歌是当时北方民族一种在马上演奏的军乐 文体知识 汉乐府诗《孔雀东南飞》和北朝民歌《木兰诗》(也叫《木兰辞》)合称为“乐府双璧” 《木兰诗》产生的时代,当在西魏。那时正是南北朝时期,战争是北朝社会一个最突出的现象,整个北朝的历史几乎与战争相终始,在初期“五胡十六国”的130多年中,战争尤为频繁。五六世纪间,我国北方少数民族鲜卑族与柔然族在黑山、燕山地区进行过长期的战争。这与诗里所写的木兰出征路线正相吻合。这可能就是《木兰诗》的历史背影。 背景知识 著名历史学家范文澜在《中国通史》一书中说:“北朝有《木兰诗》一篇,足够压倒南北朝全部士族诗人。” 朗读诗歌 疏通文意 唧(jī)唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼(zhù)声,惟闻女叹息。 问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖(tiě),可汗(kè hán)大点兵。军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄。愿为(wèi)市鞍(ān)马,从此替爷征。 东市买骏马,西市买鞍鞯(ān jiān),南市买辔(pèi)头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅(jiān jiān)。旦辞黄河去,暮至黑山头。不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾(jiū)。 万里赴戎(róng)机,关山度若飞。朔(shuò)气传金柝(tuò),寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。 归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转(zhuǎn) ,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。 爷娘闻女来,出郭相扶将(jiāng);阿姊(zǐ)闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著(zhuó)我旧时裳(cháng)。当窗理云鬓(bìn),对镜帖(tiē)花黄。出门看火伴,火伴皆惊惶。同行(xíng)十二年,不知木兰是女郎。  雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍(bàng)地走,安能辨我是雄雌? 《木兰诗》 唧唧/复唧唧,木兰/当户织。不闻/机杼声,唯闻/女叹息。 问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。 东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻/爷娘/唤女声,但闻/黄河流水/鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻/爷娘/唤女声,但闻/燕山胡骑/鸣啾啾。 万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。 归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰/不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。 爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知/木兰/是女郎。 雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能/辨我/是雄雌? 唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻 机杼声,唯闻女叹息。 织布机发 出的声音 对着门织布 叹息声 只 译文:叹息声响了又响,木兰对着门织布。听不到织布机发出的声音,只听见这个女子的叹息声。 疏通文意 问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。 想的是什么 思念 军中的文告 可汗大规模地征兵 征兵的名册很多卷 指父亲 译文:问木兰想的是什么,思念什么。木兰没有想什么,木兰也没有思念什么。昨夜看见军中的文告,(知道)可汗大规模地征兵,征兵的名册很多卷,卷卷上面有父亲的名字。父亲没有大儿子,木兰没有兄长,(木兰)愿意为(此)去买鞍马,从此替代父亲去出征。 介词,为了 买 疏通文意 复沓 (1)问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。 (2)旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。 复沓又叫复叠、重章叠句 ,指句子和句子之间可以更换少数的词语,是诗歌或散文创作中常用的一种艺术表现手法。 表达效果: 突出思想,强调感情,分清层次,加强节奏和提醒读者,并起到了一唱三叹的效果。 分析手法 请你梳理1-2段的情节,找出“开端、原因、结果”,画出思维导图。 从此替爷征 卷卷有爷名 阿爷无大儿 开 端 原 因 结 果 梳理情节 代父从军 木兰当户织 惟闻女叹息 可汗大点兵 东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。 旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。 马鞍下的垫子 驾驭牲口用的嚼子和缰绳 水流声 早晨 马叫的声音 胡人的战马 译文:木兰到各处街市备办鞍马等战具。早晨辞别父母离开家,晚上宿营在黄河边,听不见父母呼唤女儿的声音,只能听到黄河哗啦啦的流水声。早晨辞别黄河上路,晚上到达黑山头,听不见父母呼唤女儿的声音,只能听到燕山胡人的战马啾啾的叫声。 疏通文意 (1)军书十二卷,卷卷有爷名。 (2)壮士十年归。归来见天子,天子坐明堂。 (3)出门看火伴,火伴皆惊忙。 顶真 (顶针) 表达效果: 议事说理:准确、谨严、周密。 抒情写意:格调清新。 状物叙事:条理清晰。 总的来说,环环相扣、引人入胜。 顶真:又称“联珠”,用前面结尾的词语或句子作下文的起头。 分析手法 《汉典》中介绍我说“上下文互相阐发,互相补足”。 表达效果:使文句更加整齐和谐、更加精炼。 分析手法 东市买骏马,西市买鞍鞯, 南市买辔头,北市买长鞭。 鞍 辔头 鞯 互辞、互参、互文见义 1.从字面意思直译,应该是木兰从东市买来骏马,从西市买来鞍鞯,然后又从南市买了辔头,又跑到北市买一条长鞭。 这个买卖马具的场所也太固定了吧,所以这句应该从互文修辞角度来理解。其中,“东西南北"四字互文,它们这里并没有固定方位的指向,而是要结合在一起,统指买东西的地方场所。所以正确的理解应该是,在集市各处购买马具。 隐身在一个句子中,就有了单句互文。例如: 烟笼寒水月笼沙。(杜牧《泊秦淮》) 一:单句互文 躲藏在前后两个句子中,这两个句子互相呼应,互相补充,彼此隐含,而且下句往往含有上句已经出现的词,上句含有下句将要出现的词。例如: 开我东阁门,坐我西阁床。(《木兰诗》) 二:偶句互文 分析手法 烟雾月光笼罩着寒水和沙滩。 开我东阁门,坐我东阁床;开我西阁门,坐我西阁床。 避免词语单调重复,增加文采。 含蓄凝练,耐人寻味,增强了诗的艺术感染力。 除了同句互文,其余的互文都要求对仗工整,形成了整齐对称的结构美。 万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光 照铁衣。将军百战死,壮士十年归。 北方 战事 铠甲,古代军人穿的护身服装 越过 译文:(木兰)远行万里,投身战事,像飞一样地越过一道道关塞山岭。北方的寒气传送着打更的声音,清冷的月光映照着战士们的铠甲。将士们征战多年,经历很多战斗,许多人战死沙场,木兰等幸存者胜利归来。 古时军中白天用来烧饭、夜里用来打更的器具 疏通文意 将军百战死,壮士十年归。 2.字面理解是:将军经历千百次残酷的战斗死去了,壮士从军十年胜利归来了。 好像在说死去的都是将军,然后回来的都是壮士,这完全不符合常理。 我们就该用互文的修辞去理解,其中“将军和壮士”“百战死和十年归”它们是互文的,一定要结合在一起翻译。正确的理解就是:将军和壮士从军十年,经历了千百次残酷的战斗,有的战死了,木兰等幸存者胜利归来了。 归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。 可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。 记功 指上文的“可汗” 有余 古代帝王举行大典的朝堂 问(木兰)想要什么 尚书省的官 希望驰骋千里马 译文:(木兰)胜利归来朝见天子,天子坐在殿堂上(论功行赏)。(木兰被)记很大的功,赏赐很多的财物。天子问(木兰)想要什么,木兰不愿意做尚书郎;希望骑上千里马,返回故乡。 疏通文意 请你按照“征战”的时间顺序,梳理3-5段的情节,用原文回答。 旦辞爷娘去 暮宿黄河边 归来见天子 送儿还故乡 万里赴戎机关山度若飞 战 前 战 中 战 后 梳理情节 代父从军 征战沙场 建功受封 (凯旋辞官) 爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆; 小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。 脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门 看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。 外城 磨刀的声音 扶持 指女子的艳丽装束 穿 军中的同伴 同“贴” 古代妇女的一种 面部装饰物 像云那样的鬓发,形容好看的头发。 疏通文意 开我东阁门,坐我西阁床。 3.“打开东阁的门,坐在西阁的床上”。如果直意的话就是这样子。大家想一想她打开的是东阁的房门,怎么突然又坐在两阁的床上呢?很明显,这不符合常理。 所以,我们还是用互文的角度去理解。正确翻译是,打开东阁,西阁的房门。坐坐东阁,西阁的床。这是她回家后的开心激动的情景,这才是用互文的角度正确完整的翻译。 当窗理云鬓,对镜帖花黄。 4.直译就是:木兰对着窗户梳理云鬓,对着镜子在贴花黄。 但大家知道实际上木兰对着临窗户的镜子在梳装打扮,“理和贴”两个动作是在同一镜子中进行的。这句中的“当窗和对镜”互文。正确理解应该是,当着窗户,对着镜子,先理云鬓,后贴花黄。 猜猜看:“花黄”是下面哪一种妆容? 花钿 花黄 花钿,始于先秦时期,把装饰物·贴在额头(红黄绿) 花黄-鹅黄,把黄色的颜料涂于额间。最早产生于未经南北朝时期,产生原因与当时佛教盛行·有关,佛像多沥金涂粉,学界认为当时的妇女受此启发,发明了鹅黄妆、 魏晋时期流行蜘蛛和 译文:父母听说女儿回来了,互相搀扶着到外城(迎接木兰);姐姐听说妹妹回来了,对着门梳妆打扮了起来;弟弟听说姐姐回来了,忙着霍霍地磨刀准备杀猪宰羊。(木兰回到家里)每间房子都要开了门进去看看。脱去打仗时穿的战袍,穿上以前的衣裳。对着窗户,对着镜子,先理云鬓,后贴花黄。出门去见同伍的士兵,同伍的士兵都很吃惊:同在军中多年,竟不知道木兰是姑娘。 疏通文意 请你按照出现相关的人物,梳理6段的情节,用原文回答。 家 人 出郭相扶将 当户理红妆 磨刀霍霍向猪羊 脱我战时袍 对镜帖花黄 不知木兰是女郎 木 兰 伙 伴 梳理情节 辞官还家 (归乡团聚) 雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌? 动弹 眯着眼 靠近、临近 跑 译文:(提着兔子的耳朵悬在半空时)雄兔两只前脚时时动弹,雌兔两只眼睛时常眯着;雄雌两兔贴近地面跑,怎能辨别哪只是雄兔,哪只是雌兔呢? 疏通文意 新奇的比喻,诙谐生动,是对“火伴皆惊忙”的回答,充满了情味,有一种动人的情调,一种天真朴素的情趣。 请你对照前面六段的情节思维导图,寻找缺失的内容。 旦辞爷娘去 暮宿黄河边 万里赴戎机关山度若飞 归来见天子 送儿还故乡 战前 战中 战后 木兰当户织 惟闻女叹息 可汗 大点兵 卷卷有爷名 阿爷无大儿 从此替爷征 开端 原因 结果 出郭相扶将 当户理红妆 磨刀霍霍向猪羊 脱我战时袍 对镜帖花黄 不知木兰是女郎 家人 木兰 伙伴 1 2 3 4 5 6 缺少第7段 梳理情节 这个故事讲述的是“木兰从军”的故事,而诗歌的最后一段却说的是“兔子”的聪明机智,这是不是跑题了呀? 没有跑题。这一段看似与前面六段没有关系,实际上是对“木兰从军”的一个评价和总结。其中的“雄兔”和“雌兔”是个生动的比喻,以此比喻表现木兰的机智聪慧,回答了伙伴们的惊讶,也是吟唱者对木兰的赞颂之词。此外,以雄兔雌兔比喻人之男女,这恰恰是民歌语言运用的特点。 出征前的准备 从军缘由 出征中的思亲心理 关山飞度 征战沙场 凯旋辞官 家人迎接 木兰改装 梳理情节 战前-详写 战时-略写 战后-详写 详写女儿情态 略写英雄气概 作者这样处理好在哪里? 诗中哪些地方叙述得详细?哪些地方简略(思考探究一)? 在内容上:突出木兰的女儿情态,丰富了木兰的英雄性格,使得人物形象真实感人。2.在结构上:详略得当,使全诗显得简洁紧凑。3.在主题上:因为这首诗所要突出的是对木兰孝敬父母、深明大义、勇担重任的性格的颂扬,不在于讴歌木兰驰骋沙场、克敌建功的英雄行为。隐含作者对美好生活的向往和对战争的冷淡。 作者这样处理好在哪里? 1.在内容上:突出木兰的女儿情态,丰富了木兰的英雄性格,使得人物形象真实感人。 2.在结构上:详略得当,使全诗显得简洁紧凑。 3.在主题上:因为这首诗所要突出的是对木兰孝敬父母、深明大义、勇担重任的性格的颂扬,不在于讴歌木兰驰骋沙场、克敌建功的英雄行为。隐含作者对美好生活的向往和对战争的冷淡。 问题探究 爱华中学文学社团将《木兰诗》改编成为一个情景剧,要面向全校学生表演,请你帮他们完成宣传海报中的中心内容。 该剧是根据 (时期)的一首 (特点)诗改编而成,讲述了一个叫 的女孩, 故事,热情赞扬了这位女子 的品质、 的热情和 的精神。 南北朝 长篇叙事 木兰 女扮男装,替父从军,在战场上 勇敢善良 保家卫国 英勇无畏 建立功勋,回朝后不愿做官,只求回家团聚 梳理情节 合作探究 品味语言 奇人履历表 奇人姓名 性别 婚否 籍贯(南北方) 家庭成员 传奇之处 详细经历 (每段取个四字标题) 花木兰 女 未婚 北方 父、母、姐、弟 木兰女扮男装,代父从军,十二年未被发现女子身份,还胜利归来。 停机叹息 决定出征 途中思亲 征战沙场 受赏辞官 荣归故里 借兔赞美 根据对诗歌的理解,完成下面的“奇人履历表”。 精读文章 有人说木兰是“女神”,有人说木兰是“女汉子”。你赞成哪种说法?木兰的哪些品格最让你感动?结合具体情节说明理由。 女神 心思细腻,勤劳能干 深明大义,善良孝顺 思亲深切,淡泊名利 美丽柔情,明丽活泼 心思缜密,聪明谨慎 女汉子 勇敢果断,责任担当 处事果断,精明干练 英姿飒爽,坚毅勇敢 不惧生死,英勇善战 舍家为国,爱国报国 巾帼英雄 分析形象 你觉得花木兰是一个怎样的女子?你从课文中的哪些语句可以看出? 唧唧复唧唧,木兰当户织。 不闻机杼声,惟闻女叹息。—勤劳孝顺 阿爷无大儿,木兰无长兄。 愿为市鞍马,从此替爷征。“愿”—忠孝两全爱家、爱国;懂事 旦辞爷娘去,暮宿黑山头, 不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。 旦辞…… ,暮至…… , 不闻…… ,但闻…… ——思乡怀亲、恋家 归来见天子,天子坐明堂。 策勋十二转,赏赐百千强。 木兰不用尚书郎, 愿驰千里足,送儿还故乡。——不慕荣华富贵(淳厚质朴) 开我东阁门,坐我西阁床。 脱我战时袍,著我旧时裳。 当窗理云鬓,对镜帖花黄。——爱美、爱生活 出门看火伴,火伴皆惊忙, 同行十二年,不知木兰是女郎。——机智、谨慎 ……安能辨我是雌雄……——活泼、机敏 有人说,木兰身上有“天下兴亡,匹夫有责”的家国情怀,有人说木兰身上有“人之行,莫大于孝”的美德,有人说木兰身上有“采菊东篱下,悠然见南山”的淡泊名利,有人说木兰身上有“巾帼不让须眉”的果敢与勇毅,有人说木兰身上有“四海升平,万民欢乐”的祈盼安宁。 请你联系材料,结合《木兰诗》中的木兰,说说人们喜欢木兰的缘由。 分析形象 人们对和平、幸福生活的向往。 巾帼不让须眉的勇毅 “崇尚忠孝”的传统美德 不恋功名、洁身自好的节操 ① 在她身上,我们看到了中华民族自古以来的“崇尚忠孝”的传统美德。木兰替父从军,既是对父亲的孝,也是对国家的忠,关爱亲人又热爱国家,因此赢得了人民的尊敬。 ② 在她身上,我们看到了人们对和平、幸福生活的向往。木兰英勇善战,但不慕高官厚禄,功成身退,归隐故乡,换回女儿装,说明木兰打仗的原因是为了换取一方百姓安宁。 ③ 在她身上,我们看到了巾帼不让须眉的勇毅。木兰是一个有血有肉、关爱双亲、多愁善感的普通人,同时她又敢于担当,义无反顾地奔赴战场,立下赫赫战功,身上有一股英雄豪气。中华民族自古从军征战的都是男人,木兰敢于打破传统,以女儿之身从军数年,让人刮目相看,真心敬佩。 其一,中华民族自古崇尚忠孝的美德,木兰代父从军,既是对父亲的孝,也是对国家的忠,因此赢得了人民的尊敬。 其二,中华民族历来崇敬不恋功名、洁身自好的节操,木兰英勇善战,不恋高官厚禄,功成身退,归隐故乡,不改劳动人民本色,是人民心中美好品德的化身。 其三,中华民族自古从军征战的都是男人,木兰敢于打破传统,以女儿之身从军数年,巾帼不让须眉,让人刮目相看,真心敬佩。 其四,中华民族一直有阳刚阴柔的审美主张,木兰上马有男儿的勇武,下马有女儿的娇柔,具有巨大的持久的魅力。 “听闻木兰是女郎,京中君臣皆惊忙,‘骁勇花将军,竟是女红妆!’急传圣旨召回朝, 。” 欺君罔上乱朝纲。株连九族皆获罪,一缕香魂就此亡。 册为贵妃后宫藏。 封为御妹保边疆。 关入死牢待发落。情郎劫狱救木兰,归隐山林田园乐。 谁说女子不如男。木兰十年功绩在,龙颜大悦保平安。 木兰还乡之后,文章戛然而止,后来发生了什么?请你尝试用文言句式补充。 扩展延伸 铮铮铁骨,寸寸柔肠。中国女性吃苦耐劳,巾帼不让须眉。无论是在国难当头的时刻,还是在建功新时代,她们既有“天下兴亡,匹夫有责”的家国情怀,又有“人之行,莫大于孝”的美德;既有“采菊东篱下,悠然见南山”的淡泊名利,又有“巾帼不让须眉”的果敢与勇毅,只为天下清明、四海升平,只为人间烟火,万民康乐! 随堂检测 1.《木兰诗》选自  朝   (人名)编的     ,这是    时期北方的一首     。  宋 郭茂倩 《乐府诗集》 南北朝 乐府民歌 2.诗中表现木兰回家后的喜悦心情的六个动词分别是 、 、 、  、  、  。 开 坐 脱 著 理 帖 随堂检测 (1)     ,雌兔眼迷离。  (2)朔气传金柝,     。  (3)    ,壮士十年归。  (4)诗中交代木兰停机叹息的根本原因的句子是          , 为此木兰的打算是  。  (5)写木兰奔赴战场矫健雄姿的句子是     ,     。 写边塞夜景的句子是     ,      。写战争旷日持久, 异常残酷的句子是      ,      。 雄兔脚扑朔 寒光照铁衣 将军百战死 阿爷无大儿,木兰无长兄 愿为市鞍马,从此替爷征 万里赴戎机 关山度若飞 朔气传金柝 寒光照铁衣 将军百战死 壮士十年归 3.名句默写。 随堂检测 $$

资源预览图

第9课《木兰诗》课件-2024-2025学年统编版语文七年级下册
1
第9课《木兰诗》课件-2024-2025学年统编版语文七年级下册
2
第9课《木兰诗》课件-2024-2025学年统编版语文七年级下册
3
第9课《木兰诗》课件-2024-2025学年统编版语文七年级下册
4
第9课《木兰诗》课件-2024-2025学年统编版语文七年级下册
5
第9课《木兰诗》课件-2024-2025学年统编版语文七年级下册
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。