1.1多种多样的区域导学案2024-2025学年高中地理人教版（2019）选择性必修二

导学案 年级： 高二 科目：地理 教材版本：人教版 课题： 第一章第一节多种多样的区域 课型：新授课 课时: 2课时 本节学习目标： 1、运用资料，结合实例，说明区域的含义； 2、结合实例，说明区域的不同类型； 3、结合实例，理解区域的不同空间尺度。 课前准备 1、 读下左图，说出区域名称； 2、 搜集以下“活动”的资料（右图）。上课时，小组派代表展示。 课中学习 1、 展示我国不同类型的景观图（有自然区域、有行政区域、文化区域），思考下问题： （1） 什么是区域？ （2）不同区域为什么会有不同的景观？ 2、 说出下面图片，说说区域有哪些特征？ （在书本上找出相应句子，归纳为4个 方面） 3、 探究：读下图，回答： （1） 表述中出现了哪些类型的区域？ （2） 为什么平沙岛基本农田的保护会涉及不同级别的行政区？ 展示区域划分情况 练习 巩固练习： 资料《三大自然区》练习。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$