精品解析：2024-2025学年河北省保定市定州市冀人版三年级上册期末考试科学

2024—2025学年度第一学期期末质量监测 三年级科学 一、填空题。（每空2分，共20分） 1. _______是测量长度基本工具，_______是测量温度的工具。 【答案】 ①. 刻度尺 ②. 温度计 【解析】 【详解】工具有很多的种类，不同种类的工具作用不一样，合理使用工具能够大大提高工作效率。测量长度的基本工具是刻度尺，长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。测量温度的工具是温度计，单位是摄氏度。 2. 生活中，我们可以用_______、_______、_______等方法使冰糖在水中溶解得更快。 【答案】 ①. 搅拌 ②. 敲碎 ③. 加热 【解析】 【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加水的温度等。生活中，我们可以用搅拌、敲碎、加热等方法使冰糖在水中溶解得更快。 3. 我们身边的物体中，铅笔、石头、茶叶属于_______，牛奶、醋、茶水属于_______。（在横线上选填“固体”或“液体”） 【答案】 ①. 固体 ②. 液体 【解析】 【详解】固体和液体是物质存在的两种不同状态，固体有固定的形状，液体没有固定的形状，铅笔、石头、茶叶属于固体，牛奶、醋、茶水属于液体。 4. 我们玩的蹦蹦床利用了_______，热气升空利用了 _______。（选填“浮力”或“弹力”） 【答案】 ①. 弹力 ②. 浮力 【解析】 【详解】我们玩的蹦蹦床利用了弹力，热气升空利用了浮力。 弹力是指物体在受到外力作用发生形变后，当外力去除时，物体试图恢复原状对与它接触的物体产生的力。蹦蹦床在人们跳跃时发生形变，然后由于弹力的作用将人弹起。 浮力是指流体（液体或气体）对浸入其中的物体产生的向上的力。热气比周围冷空气轻，因此会受到向上的浮力作用，使得热气球能够升空。 5. 关于弹力，你想继续探究的问题是：_______。 【答案】弹力与材料种类的关系 【解析】 【详解】关于弹力，可以探究以下问题：弹力与材料种类的关系：不同材料的弹性模量不同，探究不同材料在相同拉伸条件下的弹力表现。弹性材料的应用：研究弹力在工程和产品设计中的应用，如弹簧、橡皮筋、轮胎等。 二、判断题。正确的在括号内打“√”，错的打“×”。（每小题2分，共20分） 6. 停表是一种计时工具。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】停表是一种计时工具，用于测量时间段，即从一个事件开始到另一个事件结束所经过的时间。停表通常具有开始、停止和重置功能，可以精确到分之一秒甚至更小的单位。它们可以是机械式的，也可以是电子式的，广泛应用于体育比赛、科学研究、工作计时等场合。 7. 做完实验，红红用手从天平的托盘上取下砝码，放进砝码盒。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】取砝码时，直接用手拿是错误的，应该用镊子来夹取，不能直接用手拿。 8. 橡胶雨衣比棉布衫的防水性强。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】物体都是由一种或多种材料做成的，不同的材料有不同的特性，决定了它们有不同的特点和功能。棉布衫的渗水性强，橡胶雨衣的防水性强。 9. 普通橡皮筋可以无限拉长，拉得越长产生的弹力越大。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】普通橡皮筋并不可以无限拉长。橡皮筋和其他弹性材料一样，有一个弹性极限，这是材料能够恢复到原始形状的最大伸长量。当橡皮筋被拉伸超过其弹性极限时，它将无法完全恢复到原来的长度，并且可能会发生永久变形。 10. 同一个水火箭，改变瓶中装的水量，飞行距离一样。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】当水火箭发射时，它会将高速喷出的水作为推进剂，向下产生一个反作用力，从而使火箭向上飞行。而火箭的飞行高度取决于火箭的速度和飞行时间，而速度和飞行时间的大小受到推力和重力的影响。当装的水越多时，水火箭的质量增加，需要更多的推力才能使它向上飞行。该题的说法是错误的。 11. 不同物质在水中的溶解能力是相同的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】不同物质在水中的溶解能力是不一样的。不同物质的组成不同，性质也就不同，所以在水中的溶解能力也是不同的。如：室温下蔗糖易溶于水，石灰石不易溶于水，蔗糖、食盐都易溶于水，可是溶解能力有差别。该题的说法是错误的。 12. 水在0摄氏度时可以结冰，水结冰后体积变大。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】水在0摄氏度时可以结成冰，水结冰后由液态变成了固态，体积会变大，该题的说法是正确的。 13. 利用蒸发的方法可以把盐从盐水中分离出来。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】蒸发法是一种简单而又有效的盐从水中分离的方法。具体步骤如下：1）将含盐水放入一个平底容器中；2）将容器放在热源上进行加热，使其水分逐渐蒸发；3）待水分蒸发完毕后，剩下的就是盐。该题的说法是正确的。 14. 水和水蒸气是同一种物质。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水蒸气是它的气态形式，水是它的液态形式，冰是它的固态形式。水和水蒸气是同一种物质，只是状态不同。题目的说法是正确的。 15. 科学书的宽度大约20厘米。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】一本科学书的宽度大约20厘米，长度大约30厘米。 三、单项选择题。把正确选项前的字母填在括号内。（每小题3分，共30分） 16. 小梅想要想测量一下自己的腰围，最合适的工具是（ ）。 A. 软尺 B. 直尺 C. 钢尺 【答案】A 【解析】 【详解】小梅想要测量自己的腰围，最合适的工具是软尺。软尺（也称为卷尺或皮尺）通常是用来测量身体部位周长的，因为它柔软、可弯曲，能够紧密地贴合身体的曲线，从而得到准确的测量结果。直尺和钢尺由于是硬质的，不适合测量身体的弯曲部位。故选A。 17. 当物体放入水中时，它就受到了水对它向上托起的力，这就是（ ）。 A. 弹力 B. 浮力 C. 扭力 【答案】B 【解析】 【详解】当物体放入水中时，它就受到了水对它向上托起的力，这就是浮力，由于浮力的作用，有些物体可以漂浮在水面上。故选B。 18. 亮亮推箱子时很费力，阻碍箱子向前移动的主要因素是（ ）。 A. 浮力 B. 摩擦力 C. 弹力 【答案】B 【解析】 【详解】一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到的阻碍物体相对运动的力，叫摩擦力。所以，亮亮推箱子时很费力，阻碍箱子向前移动的主要因素是摩擦力，故选B。 19. 为了做一个飞得更高的水火箭，你会选用下面的哪一种？ （ ）。 A. 硬卡纸做的箭头 B. 报纸做的箭头 C. A4纸做的箭头 【答案】A 【解析】 【详解】为了制作一个飞得更高的水火箭，理想的选择是硬卡纸做的箭头。硬卡纸比报纸和A4纸更坚固，能够更好地承受发射过程中的力量和空气阻力，保持火箭的形状和结构。报纸和A4纸较轻，但它们不够坚固，容易在发射过程中变形或损坏。故选A。 20. 水变成水蒸气的过程属于（ ）。 A. 固态——液态 B. 液态——固态 C. 液态——气态 【答案】C 【解析】 【详解】水有固、液、气三种状态，水变成水蒸气的过程发生的状态变化是液态——气态，故选C。 21. 下列材料中，属于天然材料的是（ ）。 A. 玻璃 B. 棉花 C. 纸 【答案】B 【解析】 【详解】天然材料是指自然界原来就有未经加工或基本不加工就可直接使用的材料。常见的天然材料有：棉花、沙子、石材、蚕丝、煤矿、石油、铁矿、亚麻、羊毛等；人造材料也称为合成材料，是人为地把不同物质经化学方法或聚合作用加工而成的材料，常见的人造材料有塑料、合成纤维、玻璃等，纸也属于人造材料。故选B。 22. 下列物质中，在水中溶解能力最强是（ ）。 A. 食盐 B. 小苏打 C. 白砂糖 【答案】C 【解析】 【详解】水中溶解的快慢与物体颗粒大小、溶解度、温度等因素有关。分析记录在100毫升的水中食盐、白砂糖、小苏打的溶解份数可知，白砂糖在水中的溶解能力最强，小苏打在水中的溶解能力最弱。故选C。 23. 分离小米和玉米可以利用（ ）。 A 风力 B. 筛子 C. 浮力 【答案】B 【解析】 【详解】分离小米和玉米可以利用筛子。筛子是一种带有孔洞的网状工具，可以用来分离不同粒径的颗粒物质。由于小米的颗粒通常比玉米小，通过适当的筛孔大小，可以将小米从玉米中分离出来。风力不能精确分离小米和玉米，筛子更为有效。浮力在这个情况下不适用，因为小米和玉米的密度差异不大，都不会在水面上浮起或沉下，无法通过浮力进行有效分离。故选B。 24. 下列有关塑料的说法中，正确的是（ ）。 A. 塑料是人造材料 B. 塑料的防水性差 C. 塑料的透气性好 【答案】A 【解析】 【详解】塑料是指以树脂（或在加工过程中用单体直接聚合）为主要成分，以增塑剂、填充剂、润滑剂、着色剂等添加剂为辅助成分，在加工过程中能流动成型的材料，属于人造材料，具有密封性好、防水性好、可塑性、耐腐蚀性、绝缘性等特点。所以只有A选项的说法是正确的，故选A。 25. 冬天，为了更保暖，你应该买一件（ ）。 A. 羊毛衫 B. 棉布衫 C. 尼龙衫 【答案】A 【解析】 【详解】冬天为了更保暖，你应该买一件羊毛衫。羊毛衫具有很好的保暖性能，羊毛纤维能够有效地保持体温，不易导热，适合在寒冷的冬季穿着。而棉布衫和尼龙衫虽然也具有一定的保暖性，但相比之下，羊毛衫的保暖效果更佳。故选A。 四、实验与探究。（第1题9分，第2题12分，第3题4分，共25分） 26. 热胀冷缩实验。 科学课上，你们探究小组做了下面的实验，请你写一写： （1）将加热一定时间后的铜球放在铁环上面，观察现象；再把热铜球放入冷水中，一段时间后，把铜球放在铁环上面，观察现象。（见下图） 我们知道：铜球受热时，体积__________，铜球遇冷时体积__________。固体具有__________的性质。 （2）水泥路面每隔一段距离都留有伸缩缝，你知道为什么吗？ 请运用所学知识进行解释。 【答案】（1） ①. 变大 ②. 变小 ③. 热胀冷缩 （2）防止路面因热胀冷缩而变形。 【解析】 【分析】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。大多数物体都具有这种性质。 【小问1详解】 我们将铜球加热至一定温度，保持一段时间后，将热铜球放置在铁环上。观察到铜球未能通过铁环，这是因为加热后的铜球体积增大，无法通过原本大小的铁环。我们将加热后的铜球放入冷水中，等待一段时间，让铜球的温度降至室温。然后，再次将铜球放置在铁环上。观察到铜球能够顺利通过铁环，这是因为冷却后的铜球体积减小，可以轻易通过原本大小的铁环。 根据实验现象，我们可以得出以下结论：铜球受热时，体积变大；铜球遇冷时，体积变小；固体具有热胀冷缩的性质。 小问2详解】 水泥路面每隔一段距离留有伸缩缝的原因是，水泥路面在受到阳光照射或气温升高时会热胀，体积增大；而在气温降低时，如夜晚或冬季，会冷缩，体积减小。如果没有伸缩缝，路面因热胀冷缩产生的应力无处释放，会导致路面出现裂缝、变形甚至损坏。伸缩缝为路面的膨胀和收缩提供了空间，保证了路面的完整性和使用寿命。这是基于热胀冷缩原理的一种实际应用。 27. 研究摩擦力的大小实验。 （1）作出假设 科学课上，为了探究摩擦力的大小与哪些因素有关，老师让各小组分别在粗糙的毛巾和光滑的桌面上推同一本书，体验感受。各小组的感受是：在毛巾上比在桌面上推这本书费力。 请你根据推书的不同感受作出假设： 我认为，摩擦力的大小可能与__________有关。 实验验证 为了验证假设，你们小组进行了如下实验（见下图），在相同长度的长木板和毛巾上，依次用测力计沿水平方向缓缓拉动木块。 （2）得出结论 比较上面实验，观察弹簧测力计的受力情况，得出的结论是：摩擦力的大小与__________有关，__________越__________，摩擦力越__________。 （3）生活应用 在旱冰鞋的底部安装轮子，是为了__________摩擦力。（在横线上填写“减小”或“增大”）。 【答案】（1）物体接触面的粗糙程度 （2） ①. 物体接触面的粗糙程度 ②. 接触面 ③. 粗糙 ④. 大 （3）减小 【解析】 【分析】摩擦力是当两个物体表面相互接触并试图相对滑动时，在接触面上产生的一种力，这种力的方向总是与相对运动的方向相反。 【小问1详解】 根据实验中在毛巾上比在桌面上推书费力的感受，我们可以假设： 我认为，摩擦力的大小可能与物体接触面的粗糙程度有关。 【小问2详解】 实验中，小组在相同长度的长木板和毛巾上用测力计沿水平方向缓缓拉动木块，这样可以控制其他变量（如物体的重量、拉动的速度等），只改变接触面的粗糙程度。通过比较在长木板和毛巾上拉动木块时弹簧测力计的受力情况，我们可以观察到在毛巾上（粗糙面）测力计的读数更大，而在长木板（光滑面）上读数更小。因此，得出的结论是：摩擦力的大小与物体接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力越大。 【小问3详解】 在旱冰鞋的底部安装轮子，是为了减小摩擦力。轮子通过滚动来代替滑动，滚动摩擦通常远小于滑动摩擦，因此可以更容易地移动。 28. 观察与测量。 （1）科学课上，第一小组用量筒测量小石块的体积（见图①），测量出的小石块的体积是__________立方厘米。 （2）第二小组用天平测量鸡蛋的质量（见图②），鸡蛋的质量是__________。 【答案】（1）10 （2）17.2克 【解析】 【28题详解】 该题中使用了排水法测量小石块的体积，没加入小石块时水的体积是20mL，加入小石块之后体积变为30mL，1立方厘米=1毫升，所以测量出的小石块的体积是10立方厘米； 29题详解】 用天平测量质量，盘里砝码总质量加上游码所对的刻度值，就等于被测物体的质量，我们通过图②可以看到右盘中砝码质量是15g，游码所对的刻度值是2.2g，所以鸡蛋的质量是17.2克。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度第一学期期末质量监测 三年级科学 一、填空题。（每空2分，共20分） 1. _______是测量长度的基本工具，_______是测量温度的工具。 2. 生活中，我们可以用_______、_______、_______等方法使冰糖在水中溶解得更快。 3. 我们身边物体中，铅笔、石头、茶叶属于_______，牛奶、醋、茶水属于_______。（在横线上选填“固体”或“液体”） 4. 我们玩的蹦蹦床利用了_______，热气升空利用了 _______。（选填“浮力”或“弹力”） 5. 关于弹力，你想继续探究的问题是：_______。 二、判断题。正确的在括号内打“√”，错的打“×”。（每小题2分，共20分） 6. 停表是一种计时工具。（ ） 7. 做完实验，红红用手从天平的托盘上取下砝码，放进砝码盒。（ ） 8. 橡胶雨衣比棉布衫的防水性强。（ ） 9. 普通橡皮筋可以无限拉长，拉得越长产生的弹力越大。（ ） 10. 同一个水火箭，改变瓶中装的水量，飞行距离一样。（ ） 11. 不同物质在水中的溶解能力是相同的。（ ） 12. 水在0摄氏度时可以结冰，水结冰后体积变大。（ ） 13. 利用蒸发方法可以把盐从盐水中分离出来。（ ） 14. 水和水蒸气是同一种物质。（ ） 15. 科学书的宽度大约20厘米。（ ） 三、单项选择题。把正确选项前的字母填在括号内。（每小题3分，共30分） 16. 小梅想要想测量一下自己的腰围，最合适的工具是（ ）。 A. 软尺 B. 直尺 C. 钢尺 17. 当物体放入水中时，它就受到了水对它向上托起的力，这就是（ ）。 A. 弹力 B. 浮力 C. 扭力 18. 亮亮推箱子时很费力，阻碍箱子向前移动的主要因素是（ ）。 A. 浮力 B. 摩擦力 C. 弹力 19. 为了做一个飞得更高的水火箭，你会选用下面的哪一种？ （ ）。 A. 硬卡纸做的箭头 B. 报纸做的箭头 C. A4纸做的箭头 20. 水变成水蒸气过程属于（ ）。 A. 固态——液态 B. 液态——固态 C. 液态——气态 21. 下列材料中，属于天然材料是（ ）。 A. 玻璃 B. 棉花 C. 纸 22. 下列物质中，在水中溶解能力最强的是（ ）。 A. 食盐 B. 小苏打 C. 白砂糖 23. 分离小米和玉米可以利用（ ）。 A. 风力 B. 筛子 C. 浮力 24. 下列有关塑料的说法中，正确的是（ ）。 A. 塑料是人造材料 B. 塑料的防水性差 C. 塑料的透气性好 25. 冬天，为了更保暖，你应该买一件（ ）。 A. 羊毛衫 B. 棉布衫 C. 尼龙衫 四、实验与探究。（第1题9分，第2题12分，第3题4分，共25分） 26. 热胀冷缩实验。 科学课上，你们探究小组做了下面的实验，请你写一写： （1）将加热一定时间后的铜球放在铁环上面，观察现象；再把热铜球放入冷水中，一段时间后，把铜球放在铁环上面，观察现象。（见下图） 我们知道：铜球受热时，体积__________，铜球遇冷时体积__________。固体具有__________的性质。 （2）水泥路面每隔一段距离都留有伸缩缝，你知道什么吗？ 请运用所学知识进行解释。 27. 研究摩擦力的大小实验。 （1）作出假设 科学课上，为了探究摩擦力的大小与哪些因素有关，老师让各小组分别在粗糙的毛巾和光滑的桌面上推同一本书，体验感受。各小组的感受是：在毛巾上比在桌面上推这本书费力。 请你根据推书的不同感受作出假设： 我认为，摩擦力的大小可能与__________有关。 实验验证 为了验证假设，你们小组进行了如下实验（见下图），在相同长度的长木板和毛巾上，依次用测力计沿水平方向缓缓拉动木块。 （2）得出结论 比较上面实验，观察弹簧测力计的受力情况，得出的结论是：摩擦力的大小与__________有关，__________越__________，摩擦力越__________。 （3）生活应用 在旱冰鞋的底部安装轮子，是为了__________摩擦力。（在横线上填写“减小”或“增大”）。 28. 观察与测量。 （1）科学课上，第一小组用量筒测量小石块的体积（见图①），测量出的小石块的体积是__________立方厘米。 （2）第二小组用天平测量鸡蛋的质量（见图②），鸡蛋的质量是__________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$