7.1 亚洲和欧洲 第1课时 课件-2024-2025学年七年级地理下学期湘教版（2024）

《亚洲及欧洲》教案 第1课时 一、课标和素养解读 课程标准 素养目标 · 运用地图和相关资料，描述亚洲、欧洲的地理位置，简要归纳亚洲、欧洲的地形特征。 人地协调观：描述亚洲地形地势特征，分析地形对人口分布的影响。 综合思维：仿照亚洲地理位置的描述方法描述欧洲地理位置。 区域认知：描述亚洲、欧洲的地理位置。 地理实践力：对比亚洲与欧洲的地形地势特征。 二、教学目标和要求 （一）教学目标 1.运用地图，描述亚洲的地理位置；举一反三，运用相同的方法，描述欧洲的地理位置。 2.运用地理和图文材料，归纳亚洲的地形地势特征，同样的举一反三，运用同样的方法，描述欧洲的地形地势特征。 （二）教学重难点 【重点】 1.亚洲及欧洲的位置与范围。 2.亚洲及欧洲的地形地势特征。 【难点】 描述一个地区地理位置的方法，描述一个地区地形地势特征的方法归纳。 （三）课时安排 亚洲及欧洲：2课时 三、教学策略 本节教材内容较多，内容较复杂，教学根据教材内容设计2课时。本课为第1课时，整体采用“复习导入—探究学习—小组合作—对比探究”方式展开。每个环节目的如下： 复习导入：七年级上学期已经学习过半球知识、经纬度知识、大洲大洋的相关知识，通过提问“要描述一个地区（大洲）的地理位置要从哪些方面描述？”引导同学们回顾七年级学过的知识点，从而引出这节课亚洲及欧洲的地理位置； 探究学习：给出关于亚洲的半球分布图、带经纬度的地图、大洲大洋分布图，读图描述亚洲的半球位置、经纬度位置、海陆位置；举一反三，以同样的方法描述欧洲的半球位置、经纬度位置、海陆位置； 小组合作：4~6人为一小组，给出亚洲分层设色的等高线地形图，设置问题，层层深入，引导学生在小组内集体探究问题答案，从而归纳出亚洲的地形地势特征；再回过头来归纳描述地形地势特征的一般方法，用同样的方法探究欧洲的地形地势特征，每组推选一名代表上台分享探究结果，培养综合思维能力； 对比探究：读图文材料，对比亚洲和欧洲的地形地势特征，找出两个大洲地形地势的不同点，形成鲜明对比，加深对亚欧地势的理解与记忆； 通过整个流程，辅以若干图片、文字材料，使学生理解主要知识点，提升关键能力及学科核心素养。 四、教学设计 ） 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 环节一 复习导入 【提出问题】我们上学期已经学习了半球相关知识、经纬度知识、大洲大洋的相关知识，那描述一个地区（大洲）的地理位置要从哪些方面进行 回顾思考 通过引导学生回顾曾经所学知识，让同学们减少畏难情绪，在熟悉知识中引出新课内容 【讲评】听取学生答案并进行点评 【老师讲授】老师根据学生的回答，出示描述地理位置的三个方面：半球位置、经纬度位置、海陆位置 回答问题（说出答案有的正确、准确，有的可能不太准确，甚至错误）、方法归纳、记笔记 过渡 明确了地理位置的三个方面后，我们就运用这个方法来描述我们自己所在的大洲——亚洲的地理位置吧 环节二 探究学习 一、位置与范围 【展示图片】大洲大洋的半球分布图 【提出问题】亚洲主要位于哪个半球 【展示图片】亚欧大陆轮廓 【提出问题】亚洲的经度位置和纬度位置怎么描述 【展示图片】亚欧大陆轮廓 【提出问题】亚洲的四周有哪些海洋和陆地 【方法归纳】举一反三：以同样的学习方法，描述欧洲的地理位置 【展示图片】大洲大洋的半球分布图、亚欧大陆轮廓 【提出问题】欧洲的半球位置、经纬度位置、海陆位置分别是什么 观察图片，结合地理位置描述方法找出亚洲及欧洲的地理位置 给出各种地图，培养学生通过读图，提升获取信息能力、读图能力、归纳总结能力，落实综合思维 归纳总结：亚洲主要位于北半球、东半球；亚洲北至北极圈内，南至赤道以南，南北跨度大，西至26°E，东至170°W，东西跨度大；亚洲北临北冰洋，南临印度洋，西南隔苏伊士运河与非洲相邻，西与欧洲相连。 欧洲完全位于北半球，主要位于东半球；欧洲北至北极圈内，南至36°N，东至66°E，西至20°W；欧洲北部濒临北冰洋，东与亚洲相连，南隔地中海与非洲相望，西临大西洋 环节三 小组合作 二、高原、山地为主的亚洲地形 【小组活动】读图分析亚洲地形问题 【展示图片】亚洲和欧洲地形分布 【提出问题】 1.找出亚洲有哪些主要高原和山地 2.找出珠穆朗玛峰和死海的位置，读出其海拔高度 3.观察分层设色地图的颜色分布位置 4.观察亚洲东侧及东南侧的海岸线形态 【组织总结】 1.分组指导，查看学生的讨论情况，询问学生讨论结果 2.组织小组代表上台发言，组内成员给予补充 1. 小组组长组织针对每一个问题讨论； 2. 组内成员发表自己的观点，可以答案相同，但每位成员都需开口发言 培养组长的组织协调能力，培养小组成员当众表达自己观点的勇气及语言组织能力 归纳总结：亚洲地形以高原、山地为主，平均海拔高；地面起伏大，高低悬殊；地势中部高，四周低；东侧及东南侧多群岛和海沟。 地势特征从四个方面来描述：1.平均海拔高度；2.地势起伏状况；3.主要地形类型；4.地形分布格局和特色地形 【小组活动】归纳学习亚洲地形的方法，读图分析欧洲地形问题 【展示图片】亚洲和欧洲地形分布 【提出问题】 1.读图，找出欧洲有哪些平原 2.观察欧洲分层设色地图的主色调 【组织总结】 1.分组指导，查看学生的讨论情况，询问学生讨论结果 2.组织小组代表上台发言，组内成员给予补充 1小组组长组织针对每一个问题讨论； 2.组内成员发表自己的观点，可以答案相同，但每位成员都需开口发言 培养组长的组织协调能力，培养小组成员当众表达自己观点的勇气及语言组织能力 归纳总结：欧洲地形以平原为主，平均海拔低，是平均海拔最低的大洲；地势中间低、南北高，地势起伏小；欧洲形成了大量的冰川地貌。 过渡 亚洲与欧洲紧密相连，但在地形地势上却各有千秋，下面我们来把亚洲与欧洲的地形地势做个对比吧！ 环节四 对比探究 【图文材料】世界大洲(南极洲除外)陆地海拔高度比较图、不同海拔高度的陆地占全洲面积的比例图、表格对比项 【提出问题】阅读材料，对比亚、欧两洲地形的主要特点 【小组探讨】 1.分组指导，查看学生的讨论情况，询问学生讨论结果 2.组织小组代表上台发言，组内成员给予补充 小组内推选代表分享讨论结果 培养学生归纳总结能力、读图能力，培养地理实践力；加深学生对亚欧地形的记忆 过渡 这节课我们掌握了亚洲及欧洲的地理位置与地形地势特征，下节课我们将接着深入研究亚洲及欧洲的气候、河流、人口、经济等方面知识 环节五 课堂练习 【出示题目】两个选择题，一个基础题，一个稍微综合思考的读图题目 快速阅读题目，选出答案 实时检测这节课的理解程度 环节六 课堂小结 【出示思维导图】带领学生回顾这节课的知识框架，引导学生建立整体思维框架 根据老师出示的思维导图，回顾这节课的知识点，并做好笔记 帮助学生把零散知识系统化，提升综合思维能力 环节七 布置作业 【基础探究】绘制思维导图 要求：回顾所学内容，绘制亚洲与欧洲的地理位置、地形地势特征思维导图，下节课展示 【挑战探究】图说亚欧大陆 要求：根据所学内容，结合网上资料，创办一期图说亚欧大陆手抄报，图文并茂，下节课课堂展示 记录作业 设置分层作业，供有兴趣的或学有余力的学生选做 学科网（北京）股份有限公司 $$地理湘教版（2024）七年级下册 白雪皑皑的喜马拉雅山脉 第1课时 位置及地形地势特征 第七章 认识大洲 第一节 亚洲及欧洲 能描述亚洲及欧洲的地理位置； 能描述亚洲及欧洲的地形地势特征； 获取知识 得到素养 图片、文字、柱状图等。 使用工具 描述亚洲的地理位置。 区域认知 仿照亚洲地理位置的描述方法描述欧洲地理位置。 综合思维 描述亚洲地形地势特征,分析地形对人口分布的影响。 人地协调观 对比亚洲与欧洲的地形地势特征。 地理实践力 一起挑战 运用地图和相关资料，描述亚洲、欧洲的地理位置，简要归纳亚洲、欧洲的地形特征。 位置和范围 01 高原山地为主的地形 02 01 位置和范围 亚洲和欧洲的大陆部分连为一体，称为亚欧大陆，面积5000多万平方千米。亚洲和欧洲地理环境复杂多样，社会经济发展各具特色。 地理位置 半球位置 经纬度位置 海陆位置 主要位于北半球、东半球。 地理位置包括哪些方面呢？ 一、位置与范围 东半球 西半球 读图：亚洲主要位于哪个半球？ 北至北极圈内，南至赤道以南，南北跨度大。 地理位置 半球位置 经纬度位置 海陆位置 经度位置 纬度位置 经纬度位置 纬度位置 经度位置 西至26°E，东至170°W，东西跨度大。 亚欧大陆轮廓 亚洲的经度位置和 纬度位置怎么描述？ 0° 北极圈 26°E 170°W 一、位置与范围 亚欧大陆轮廓 亚洲的四周有哪些海洋和陆地？ 北边：北冰洋 东北：隔白令海峡， 与北美洲相望。 东 边 ：太平洋 南边：印度洋 东南：隔帝汶海、阿拉弗拉海与大洋洲相望。 西南：隔苏伊士运河与非洲相望。 西侧：与欧洲相连。 一、位置与范围 亚欧大陆轮廓 举一反三： 以同样学习方法描述欧洲地理位置？ 半球位置 经纬度位置 海陆位置 一、位置与范围 一、位置与范围 半球位置 完全位于北半球； 主要位于东半球。 西半球 东半球 一、位置与范围 经纬度位置 亚欧大陆轮廓 经纬度位置 纬度位置 经度位置 北极圈 36°N 北至北极圈内，南至36°N。 20°W 66°E 西至20°W，东至66°E。 一、位置与范围 亚欧大陆轮廓 海陆位置 北边：北冰洋 西边：大西洋 东侧： 与亚洲相连。 南侧：隔地中海与非洲相望。 东：与亚洲相连； 南：隔地中海与非洲相望； 西：濒临大西洋； 北：濒临北冰洋。 02 高原山地为主的亚洲地形 亚洲地形以高原、山地为主，平均海拔高。亚洲的山地、高原和丘陵约占全洲面积的3/4，全球海拔超过8000米的高峰全在亚洲境内。 亚洲和欧洲地形分布 找出亚洲主要的高原和山地 中西伯利亚高原 内蒙古高原 帕米尔高原 青藏高原 伊朗高原 东西伯利亚山地 地形以高原、山地为主，平均海拔高。 二、高原山地为主的亚洲地形 二、高原山地为主的亚洲地形 亚洲和欧洲地形分布 找出珠穆朗玛峰和死海的位置，读出其海拔高度？ 海拔：8848.86m 地球之巅 海拔：-415m 世界陆地最低点 高低悬殊 地面起伏大 二、高原山地为主的亚洲地形 亚洲和欧洲地形分布 观察分层设色地图的颜色分布位置？ 高 低 低 低 低 低 地势中部高，四周低。 二、高原山地为主的亚洲地形 亚洲和欧洲地形分布 观察亚洲东侧及东南侧的海岸线形态？ 世界上规模最大、最典型的呈弧形排列的群岛。 东侧及东南侧 多群岛和海沟。 二、高原山地为主的亚洲地形 亚洲和欧洲地形分布 举一反三： 描述欧洲的地形特征。 1.平均海拔高度 2.地势起伏状况 3.主要地形类型 4.地形分布格局和特色地形 二、高原山地为主的亚洲地形 亚洲和欧洲地形分布 东欧平原 西欧平原 地形以平原为主； 平均海拔低； 是平均海拔最低的大洲。 平原面积占到欧洲大部分。 找出欧洲有哪些平原。 二、高原山地为主的亚洲地形 亚洲和欧洲地形分布 观察欧洲分层设色地图的主色调? 低 稍高 稍高 颜色以绿色为主， 色差小。 颜色较深的黄色 分布在南北两侧。 地势中间低、南北高， 地势起伏小。 阅 读 欧洲许多地区曾经被巨厚的冰川所覆盖。当冰川向前运动时，会剧烈地创蚀地面；消融时，又把搬运来的泥沙、石块等在地面上堆积起来。这样，就形成了独特的冰川地貌。例如，挪威沿海幽深曲折的峡湾，芬兰众多的湖泊，东欧平原上波状起伏的低丘，阿尔卑斯山脉挺拔的峰峦，大多是冰川作用的产物。 欧洲冰川地貌 芬兰冰川湖 挪威松恩峡湾 瑞士马特峰（角峰） 对比探究 —— 亚、欧两洲地形的主要特点 3 阅读材料，对比亚、欧两洲地形的主要特点。 世界大洲(南极洲除外)陆地海拔高度比较 不同海拔高度的陆地占全洲面积的比例 对比探究 —— 亚、欧两洲地形的主要特点 3 亚洲 欧洲 平均海拔高度 世界平均海拔最低的大洲 地形起伏状况 地面起伏大，高低悬殊 主要地形类型 以高原、山地为主 地形分布格局 山脉多分布在南、北两侧 特色地形 大陆外侧多岛弧 阅读材料，对比亚、欧两洲地形的主要特点。 地面和缓，起伏较小 以平原地形为主 中间高，四周低，山地高原分布在中部地区 多冰川地形 平均海拔高，仅次于南极洲 小试牛刀 1.关于亚洲位置的叙述,正确的是 A.东北以土耳其海峡与北美洲为界 B.西南以苏伊士运河与欧洲为界 C.主要位于北半球、东半球 D.亚洲被太平洋、印度洋、大西洋和北冰洋包围 问 2.读图1亚洲大陆沿30°N地形剖面示意图、图2亚洲大陆沿30°E地形 剖面示意图,亚洲地势特点是 A.西部高,中部低 B.东部高,西部低 C.中部高,四周低 D.中部低,四周高 问 小试牛刀 1 亚洲的地理位置 亚洲及欧洲 半球位置：主要位于北半球、东半球。 经纬度位置：北至北极圈内，南至赤道以南，西至26°E，东至170°W。 海陆位置 思维梳理 2 欧洲的地理位置 半球位置：完全位于北半球，主要位于东半球。 经纬度位置：北至北极圈内，南至36°N，西至20°W，东至66°E。 海陆位置 3 亚洲的地形地势 4 欧洲的地形地势 地形以高原、山地为主，平均海拔高。 地面起伏大，高低悬殊。 地势中部高，四周低。 东侧及东南侧多群岛和海沟。 地形以平原为主，平均海拔低。 地势中间低、南北高，地势起伏小。 多冰川、峡湾。 通过今天的学习，我们对亚洲和欧洲有了深入的了解，让我们从课本知识出发，探索更多多彩的亚洲大陆吧！ （基础探究必须完成，挑战探究可根据实际情况选做）。 基础探究：绘制思维导图。 要求：回顾所学内容，绘制亚洲与欧洲的地理位置、地形地势特征思维导图，下节课展示。 挑战探究：图说亚欧大陆。 要求：根据所学内容，结合网上资料，创办一期图说亚欧大陆手抄报，图文并茂，下节课课堂展示。 探究实践 亚欧大桥播金粟, 五通理念动芳邻。 $$