3.2资源跨区域调配对区域发展的影响课件-2024-2025学年高中地理湘教版（2019）选择性必修2

第二节 资源跨区域调配对区域发展的影响 【目标导航】 课标要求 素养目标 以某区域为例,说明资源跨区域调配对区域发展的影响。 1.区域认知:掌握我国“南水北调”“西气东输”“西电东送”和“北煤南运”的线路。 2.综合思维:以我国为例,分析资源跨区域调配的原因及对区域发展的影响。 3.人地协调观:结合材料,认识“南水北调” “西气东输”“西电东送”和“北煤南运”等工程对区域地理环境的影响。 4.地理实践力:结合实例,学会分析某地资源跨区域调配对区域发展的影响。 【导学诱思】 2019年12月2日,来自俄罗斯科维克金气田的天然气,在中俄边境黑河首站加压后进入中国。中俄东线天然气管道完全建成之后,可以有效缓解中国天然气供应紧张的局面。下图为中俄东线天然气管道线路示意图。 预习导学 导学探究 课堂小结 3 问题:(1)试从自然地理角度分析中俄东线天然气管道铺设时需要克服的困难。 提示:纬度高,气候寒冷;多冻土;地形崎岖,森林茂密,施工难度大。 (2)大庆是中国主要的能源基地,上海是中国最大的工业城市。分析中俄东线天然气管道分别经过大庆和上海的原因。 提示:经过大庆的原因:大庆是油气产区,可补充气源;可利用大庆的基础设施。经过上海的原因:上海经济发达,市场需求量巨大。 预习导学 导学探究 课堂小结 4 (3)中俄天然气合作被称作“双赢”,请你谈谈对“双赢”的理解。 提示:对于俄罗斯:利于资源开发,将资源优势转化为经济优势,促进经济发展;利于促进基础设施的建设,带动相关产业的发展,扩大就业。对于中国:利于缓解能源消费紧张的局面;利于实现能源进口渠道多元化,保障能源安全;利于能源消费结构调整,促进经济持续发展。对两国:利于扩大双边贸易,加强经济、文化交流与联系,实现共同发展。 预习导学 导学探究 课堂小结 5 一、我国资源跨区域调配 1.资源跨区域调配的必要性 【知识梳理】 需求 多 预习导学 导学探究 课堂小结 6 2.我国资源跨区域调配的必要性 (1)我国东部与西部、南方与北方之间,都存在着显著的 　  差异和资源配置差别。 (2)我国东部地区人口、城镇和产业密集,但资源、能源明显不足,面临着沉重的 压力。 (3)我国中西部地区自然资源丰富,相当一部分地区资源、能源 。 经济发展 环境 供过于求 预习导学 导学探究 课堂小结 3.我国资源跨区域调配工程 (1)南水北调。 “南水北调”工程是我国建设的大型资源跨区域调配工程之一。它规划了东、中、西三条调水路线,把长江、淮河、黄河和海河四大流域连接起来,形成“四横三纵”的总体布局,进而实现我国水资源的南北调配和东西互济。 ①东线工程:从长江下游扬州(江都)引水,利用 提水北送,出东平湖后分两路输水:一路向北,经隧洞穿越黄河至天津;一路向东,通过胶东输水干线经济南到烟台、威海。 京杭大运河 预习导学 导学探究 课堂小结 ②中线工程:从加坝扩容后的 水库引水,沿唐白河流域西侧过长江流域与淮河流域的分水岭后,经黄淮平原西部边缘,在郑州以西穿过黄河,沿京广铁路西侧继续北上,可基本自流到北京、天津。 ③西线方案:在长江上游通天河、支流雅砻江和大渡河上游筑坝建库,开凿输水隧洞,调长江水入黄河上游。 (2)西气东输。 ①“西气东输”主体工程:从新疆塔里木盆地的 铺设管线到上海,全程4 167千米。该工程穿越戈壁、沙漠、黄土高原等复杂的地形区,三次跨越黄河,一次跨越长江,将塔里木盆地的天然气最终送到 。 丹江口 上海市 轮南 预习导学 导学探究 课堂小结 ②“西气东输”二线工程:外连土库曼斯坦的中亚天然气管道,西起我国霍尔果斯,南至广州、深圳和香港,是世界上最长的跨国天然气管道。 ③意义:“西气东输”工程为 和珠江三角洲等经济发达地区提供大量的天然气,为当地发展提供能源保障。“西气东输”工程,对于改善东部地区的能源结构,有效防止大气污染,提高沿线地区及沿海地区居民的生活质量,拉动西部地区的经济发展,促进民族团结和社会稳定,都具有重要的战略意义。 长江三角洲 预习导学 导学探究 课堂小结 ①概念:开发 、贵州、云南、广西、四川、内蒙古、山西、陕西等省(自治区)的电力资源,将其输送到电力紧缺的广东、 、江苏、浙江和北京、天津等地区。 青海 上海 ②三大通道。 南部通道 将贵州乌江、云南澜沧江和桂滇黔交界处的南盘江、北盘江、红水河的水电资源以及贵州和云南两省坑口火电站的电能,送往 　  中部通道 将长江三峡和金沙江干支流水电送往华东地区 北部通道 将黄河上中游和山西、内蒙古坑口火电站的电能送往京津唐地区 (3)西电东送。 广东 预习导学 导学探究 课堂小结 (4)北煤南运。 ①概念:将我国北方出产的煤炭运往南方,主要是运往华东和 　  沿海地区。 ②我国“北煤南运”的主要通道由铁路、公路、海运、内河等多种运输方式组成。我国“北煤南运”主要有三大铁路通道。 北通道由大(同)秦(皇岛)、神(木)黄(骅)等铁路组成,以外运晋陕出产的动力煤为主 中通道由石(家庄)太(原)、邯(郸)长(治)等铁路组成,以外运山西出产的焦煤、无烟煤为主 南通道由太(原)焦(作)、侯(马)月(山)、陇海、西(安)(安)康等铁路组成,以外运晋陕煤炭为主 华南 预习导学 导学探究 课堂小结 [思考1] 山西省煤炭资源的有利开发条件有哪些? 提示:煤炭资源丰富,资源开采条件好,距离东部市场近,交通便利。 二、资源跨区域调配对区域发展的影响 1.资源跨区域调配工程特点 工程量浩大,建设周期 ,需要投入大量的人力、物力、资金和技术。 2.资源跨区域调配重点考虑的因素 可靠的 ,资源调配线路造价,沿线的 和人文经济状况,可能引发的生态环境问题。 长 资源供给 自然地理 预习导学 导学探究 课堂小结 3.资源跨区域调配对区域发展的影响 调 出 区 有利 将资源优势转变为 和经济效益,促进当地经济社会的发展,形成优势产业集群和大型产业基地 不利 面临资源减少、环境破坏、原材料经济占比高、产业 等问题 调 入 区 有利 缓解了当地资源短缺的问题,促进了经济社会的可持续发展,为当地发展提供了资源支撑 不利 引发一些 问题 沿线区 一般而言,运输线路长、规模大、施工方式多样、地貌类型复杂、生态环境脆弱的地区, 等生态环境保护与建设工作非常重要 产业优势 层次偏低 生态环境 水土保持 预习导学 导学探究 课堂小结 [思考2] 2019年12月2日,中俄东线天然气管道正式投产通气。中国迎来了来自俄罗斯的天然气。这一工程对我国有何积极影响? 提示:为我国提供了天然气能源,缓解我国能源消费紧张的局面,促进经济持续发展;拓宽能源进口渠道,利于实现我国能源进口多元化,保障能源安全;利于我国防治大气污染。 预习导学 导学探究 课堂小结 【情境探究】 探究一　我国资源跨区域调配 西气东输二线干线管道西起新疆霍尔果斯首站,东达广东韶关末站。西气东输三线工程霍尔果斯—西安段沿西气东输二线线路东行,途经新疆、甘肃、宁夏、陕西、河南、湖北、湖南、江西、福建、广东共10个省级行政区。与西气东输二线相同,中亚天然气仍是西气东输三线的气源地。下图为西气东输工程线路示意图。 预习导学 导学探究 课堂小结 (1)三条西气东输线路的终点为何都为东部地区? 提示:东部地区经济发达,能源需求量大,能源供应不足,供需矛盾突出;东部地区亟须调整能源消费结构,改善大气质量。 (2)与一线工程相比,西气东输二、三线有何主要优势? 提示:接纳中亚气源,气源更充足;覆盖面积大,受益地区广;输送能力强。 预习导学 导学探究 课堂小结 (3)分析西气东输工程对我国西部地区发展的积极影响。 提示:①将资源优势转变成经济优势,形成新的经济增长点;②促进天然气加工业的发展,推动其向深加工、高附加值的方向发展;③推动基础设施建设,增加就业机会,并强力拉动相关产业的发展;④实现西部能源结构优化,在沿线农村推广使用天然气,缓解植被破坏带来的环境压力。 预习导学 导学探究 课堂小结 (4)简述西气东输工程对我国东部地区的影响。 提示:缓解能源短缺,促进经济发展;推动天然气、化工、发电等产业的发展;东部地区进行西气东输工程的配套建设,带动东部城镇基础设施建设;改善以煤为主的能源结构,提高清洁能源的使用比例,有利于改善东部地区的大气质量。 预习导学 导学探究 课堂小结 【典型例题】 锦屏二级水电站位于四川省雅砻江锦屏大河湾上(下图),装机规模480万千瓦,是我国“西电东送”“川电东送”战略性工程,水电站通过裁弯取直开挖隧洞引水发电,首部拦河闸高仅37米。据此回答(1)～(2)题。 预习导学 导学探究 课堂小结 (1)影响锦屏二级水电站选址的主导因素是(　　) A.径流量季节变化小 B.地质基础稳定 C.人口密度小 D.地势落差大 D 思路点拨:第(1)题,锦屏二级水电站选址地属于亚热带季风气候,降水季节变化大,故径流量季节变化大;该地处于板块交界地带,地质构造不稳定;水电站选址主要考虑修建条件,与区域人口密度关联不大;结合图中首部拦河闸及尾部地下厂房的相对高度可知,该地地势落差大,水能资源丰富。 预习导学 导学探究 课堂小结 (2)与“川气东输”相比,“川电东送”对华东沿海地区的有利影响是(　　) A.提高新能源利用比重 B.减少能源输送损耗 C.带动化工等产业发展 D.减少温室气体排放 D 思路点拨:第(2)题,与“川气东输”相比,“川电东送”主要输送水电,清洁无污染,可以减少华东沿海地区因大量使用天然气造成的温室气体排放。 预习导学 导学探究 课堂小结 【情境探究】 探究二　资源跨区域调配对区域发展的影响 材料一　我国南水北调三条线路示意图。 预习导学 导学探究 课堂小结 材料二　微山湖与昭阳湖、独山湖、南阳湖合称南四湖,是南水北调东线的“大水缸”。作为重要调蓄水库和调水通道的南四湖,湖区水质必须稳定达到Ⅲ类水标准。山东省委、省政府高度重视,省环保厅提出了“治、用、保”并举的流域治污策略,并发布了一系列严于国家的地方污染排放标准,以环环相扣的治污举措解决流域污染问题。 预习导学 导学探究 课堂小结 (1)为什么华北地区缺水问题突出? 提示:我国水资源分布不均衡,南多北少,华北地区河流径流量小;华北地区人口稠密,耕地面积广,工农业发达,生活、生产用水量大;由于缺乏环保意识和节水意识,水资源污染、浪费严重。 预习导学 导学探究 课堂小结 (2)比较南水北调三条线路的差异。 线路 东线 中线 西线 路线 基本沿　　　　　输水到华北地区  沿伏牛山、 　　　　东麓送水到北京、天津  从长江上游引水到　　 　  水源区 长江下游 长江中游丹江口水库、三峡水库 长江上游通天河及其支流雅砻江、大渡河上游 输水 方式 黄河以南抽水北送,黄河以北可自流供水 　 　　  自流供水 京杭大运河 太行山 黄河上游 自流供水 预习导学 导学探究 课堂小结 (3)为什么南四湖水质对南水北调东线工程影响重大? 提示:南四湖是南水北调东线的必经之路。 (4)为什么说治污环保是南水北调东线工程成败的关键? 提示:南水北调东线工程沿线多油田、煤矿及工业发达的城镇,大量污水排放,会导致水污染从而影响供水水质。 预习导学 导学探究 课堂小结 【典型例题】 读我国“引松济辽”工程规划示意图,回答(1)～(3)题。 预习导学 导学探究 课堂小结 (1)图示地区的南部需要从北部调水的主要原因有(　　) ①甲河流域降水量不大,蒸发较强　②甲河流域为我国主要商品粮基地,而乙河流域以沼泽为主　③甲河中下游地区人口较稠密,重工业较多,需水量大　④甲河含沙量较大,水质较差 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 思路点拨:第(1)题,由图并结合所学知识可知,该地区位于东北地区南部,蒸发量较大,降水较少,水资源短缺;加上该流域人口密集以及重工业较多,生产、生活需水量较大。 预习导学 导学探究 课堂小结 (2)该工程建设的有利条件是(　　) A.地势北高南低,可以自流引水 B.经过地区主要是沼泽等荒地,占用耕地少 C.输水线路短,线路里程不到300千米 D.输水干线经过地区以平原为主 D 思路点拨:第(2)题,根据河流流向可判断,该工程经过辽河和松花江的分水岭,地势较高,不能自流引水;该工程主要经过松辽平原,占用耕地较多;该工程跨纬度超过4°,线路长度超过440千米。 预习导学 导学探究 课堂小结 (3)该工程建成后,对哈尔滨的有利影响主要是(　　) A.缓解其水资源紧张状况 B.有利于该城市内部空间结构的调整 C.改善该地区航运条件 D.减轻该地区洪水危害 思路点拨:第(3)题,该工程可以将东北地区北部多余的水调至南部,有利于减轻哈尔滨的洪水危害。 D 预习导学 导学探究 课堂小结 【技法点拨】 1.资源跨区域调配的原因 预习导学 导学探究 课堂小结 2.资源调配线路选择 (1)稳定的资源供应和市场消费能力。 (2)新建线路短,施工难度小,建设成本低。 (3)安全系数高。 (4)对沿线自然环境的影响小。 预习导学 导学探究 课堂小结 【思悟升华】 资源跨区域调配的一般意义 对资源跨区域调配意义的分析要从资源调入区和资源调出区的资源、经济、社会、生态环境等方面入手。具体分析如下表: 角度 资源调入区 资源调出区 资源 缓解资源短缺问题 促进资源开发 经济 缓解能源供应紧张的局面,促进经济发展 变资源优势为产业优势和经济效益,促进当地经济社会发展 社会 带动相关产业的发展和基础设施的完善 增加收入,增加就业机会,带动地区城镇化发展 生态环境 调整能源消费结构,改善环境质量 经济收入增加,利于生态环境保护 区域协调 实现地区间资金、技术、资源的合理配置,利于区域间的协调发展 预习导学 导学探究 课堂小结 预习导学 导学探究 课堂小结 $$