第九课好戏进校园 教学设计 -2024-2025学年苏少版（2024）初中美术七年级下册

编写人：李爱军 审核人：张美霞 课题 第九课好戏进校园 单元 三 学科 美术 年级 七 课型 新授课 课时 1 多媒体使用 是 学习 目标 1、 了解戏曲文化中海报/请帖/戏票/剧目单/道旗的设计要素 2、 能运用图文混排技巧完成戏曲主题物料设计 3、 培养文化传承与创新意识 重点 戏曲元素的提取与视觉转化 难点 传统文化符号的现代化表达​​ 教法 学法 教学过程 教学环节 教 学 活 动 (教师活动、学生活动及设计意图) 教师个人备课 (关注差异) 学 习 过 程 第九课好戏进校园 ​一、情境导入 ​1、 播放《贵妃醉酒》经典片段​ 2、 头脑风暴：戏曲演出需要哪些宣传物料？​ 3、 引出课题：为校园戏曲周设计系列宣传品 ​二教授新课 ​1. 要素解析： 海报：剧目名称+主演造型+演出信息​ 请帖：传统书柬格式+戏曲纹样边框​ 戏票：防伪设计+座位分区图示​ 剧目单：剧情简介+角色行当介绍​ 道旗：系列化视觉元素+宣传标语​ 2. 设计示范： 展示京剧《白蛇传》主题套系设计案例 重点解析：水袖线条→版式分隔/脸谱色彩→主色调 三、实践创作​ 第1组：主视觉海报+道旗​ 第2组：电子请帖+纸质戏票​ 第3组：双语剧目单+互动二维码​ 2、 创作要求： 必选元素：选定剧目的代表性符号​ 创新要求：加入校园特色元素（如校徽变形） 学 习 过 程 ​3、教师巡回指导： 传统纹样应用技巧​ 信息层级排版方法 ​四、展示评价 ​1、 小组展示：解说设计理念与文化内涵​ 2、 互动点评： 文化传承度（传统元素运用）​ 视觉吸引力（色彩构图效果）​ 实用功能性（信息传达效率） 五、总结拓展 ​ 总结要点：传统戏曲现代化表达的"三要原则" 要保留文化基因​ 要符合现代审美​ 要适应载体特性​ 板书设计 作业设计 A作业（综合实践类）： B作业（拓展类）： C作业（基础类）： 思政教育 教 学 反 思 学科网（北京）股份有限公司 $$