专题7 第2讲遵守社会规则(道德与法治·课后作业本)-【练客中考】2025年浙江历史与社会总复习新思路

第一部分课标主题知识梳理浙江新中密 续表 发现问题：“信息茧房”会对我们产生不利影响。 分析问题： 调查结论 解决问题：从任意主体针对性作答，例如：自身、政府、家长等，解决方案一定要针对“信息茧 房”具体而言。 (1)请你围绕主题，根据调查内容，按照“发现问题一分析问题一解决问题”的思路，完成调查结论大 纲。(10分)】 环节二了解、学习《未成年人网络保护条例》 《未成年人网络保护条例》第十三条国务院教育部门应当将网络素养教育纳入学校素质教育内 容，并会同国家网信部门制定未成年人网络素养测评指标。 (2)本学习小组所在的学校正在探索网络素养教育，请你为其设计一种话动形式。(2分) 第二讲遵守社会规则 《基础巩固练》 一、判断题（判断下列说法是否正确，正确的请在括号内填T,错误的请在括号内填F) 1.自由可以划定社会规则的边界。 2.“谦谦君子，赐我百朋”。这句话告诉我们礼仪有助于提升人们的精神境界。 3.诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，不讲诚信一定会承担法律责任。 二、选择题 4.新考法[图组]以下是社会生活剪影，他们的行为引导我们要 ( 带好头盔再出发 公共场所不喧哗 依次排队讲文明 A.自觉遵守规侧，坚定维护秩序 B.锤炼品德修为，尊重他人隐私 C.学会合理宣泄，保持情绪稳定 D.学会以礼待人，做到用语文明 5.目前多趟复兴号列车设有静音车厢，旅客在享受“静音福利”的同时，也须在车厢内保持安静，使用各类电 子设备时须佩戴耳机或关闭音源外放功能等。这表明 ①井然有序的社会生活离不开规则保障 ②规则是人们在共同协商基础上形成的 ③违反社会规则就应该受到法律的制裁 ④我们需要发自内心地敬畏和遵守规则 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.(2024北京7)健康生活理念深人人心，人们骑行和步行的需求日益增加。为让大家拥有更好的体验，不少 公园将原有的混行道路，调整为自行车专用道和步行专用道，但个别人随意乱用，影响他人安全。对此，下 列认识正确的是 ①随着社会生活的变化，公园改进完善规则 ②公园赋予骑行者和步行者平等的社会经济权利 ③专用道使用者应自觉遵守规则，加强自律 ④人们有使用道路的权利，可按个人意愿任意使用 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 21 浙江新中雪道德与法洛课后作业幸 7.张女士抱着熟睡的孩子在候车室候车，邻座的一位男士旁若无人不停地大声打手机，张女士几次提醒，但该 男子却置之不理，声称打手机是自己的自由，别人管不着…这位男士的言行 ( ①是正确的，自由就是做法律不禁止的一切事情的权利 ②是正确的，自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么 ③是错误的，他在行使自由的时候，不得损害其他公民合法的自由和权利 ④是错误的，他有打手机的自由，但要受到道德、纪律、法律等社会规则的约束 A.①3 B.③④ C.②X④ D.①② 8.新情境[边界感](2024浙江模拟)边界感，是指我们对自己和他人间的界限、个人隐私和权益的尊重。 拥有边界感意味着保护好自己的“个人边界”，也尊重别人的“个人边界”。做一个有“边界感”的人要求 我们 () A.尊重他人感受，保护自己隐私 B.学会换位思考，积极关爱他人 C.大胆质疑他人，不必考虑太多 D.保持交往距离，拒绝他人求助 9药品生产企业根据国家相关要求推出“大字版”药品说明书。对此，老人们感慨道：“过去药品说明书字小 如蚁，现在能看清也就放心了。”药品说明书放大的不仅是字，还是 ①换位思考的尊老之道②满腔热忱的爱国之情 ③文明用语的友善之行 ④传递温暖的关爱之举 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 10.(2022杭州24)“有礼”一直是我们引以为做的文化基因。浙江持续推进“浙江有礼”省城文明新实践，让 “有礼”成为最具标志性的成果。这是因为，“有礼” ) ①有利于促进社会的和谐稳定 ②规定了社会成员享有的权利 ③容易赢得他人的尊重和认可 ④是社会进步的唯一评价标准 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.(2023舟山4)“人无忠信，不可立于世。”这句名言告诉我们 ( A.诚信是一个人安身立命之本 B.恪守诚信需要智慧 C.不要轻易向别人许下诺言 D,要完善失信惩戒机制 12.(2024浙江开卷21)收到丰子恺创作的祝寿画后，恩师李叔同说：“希望在70岁时，收到70幅…100时 满百幅。”丰子恺随即应诺，并用40年的时间完成画作《护生画集》。故事启示我们 A.在师生交往中应勤学好问 B.在集体生活中应变换角色 C.在人际交往中应追求回报 D.在社会生活中应诚实守信 13.信用报告是反映个人和企业信用行为的“经济身份证”。守信者处处受益，失信者处处受限。这启示我们 每一个人要 A.保护个人隐私 B.运用诚信智慧 C.珍惜诚信记录 D.积极改进规则 三、综合题 14.[2024浙江开卷31(1)(3)，7分]有些“绑”必须为，有些“绑”不可为。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 现在坐后排色 有必要吗 《中华人民共和国道路交通安全法》 《网络交易监督管理办法》 第五十一条机动车行驶时，驾驶人、乘坐人员应当 第十八条网络交易经营者采取自动展期、 按规定使用安全带，摩托车驾驶人及乘坐人员应当按规 自动续费等方式提供服务的…应当为消费者提 定戴安全头盔。 供显著、简便的随时取消或者变更的选项，并不得 收取不合理费用。 22 第一部分课标主题知识梳理浙江新中密 (1)结合材料一及所学知识，简述漫画中乘坐人员须“绑”上安全带的理由。(4分) (2)从自由与规则关系的角度，谈谈上述材料给我们的启示。(3分) 15.(6分)让博物馆和观众实现“双向奔赴”。阅读材料，回答问题。 近年来，“博物馆热”悄然兴起，问题也随之显现。九年级(1)班的同学们为此利用寒假开展了实践探 究活动。通过问卷、实地调查、探访等方式，同学们发现：热门博物馆常常一票难求，尤其是寒署假等时段， 因为限流和预约制度让很多观众望而却步；另有不少观众感叹，在博物馆里安安静静地观展越来越难了： 吵吵嚷嚷的网红直播长时间霸占最佳拍摄位，不闭馆不离场… 针对以上情况，同学们在校内征集对策，打算整理后在某博物馆官网留言。有同学针对一票难求现 象，提出博物馆可以在高峰期优化门票预约规则，实行弹性错峰预约；针对网红直播问题，有同学认为既然 博物馆未规定参观时间，不闭馆不离场也无可厚非，只需控制音量就好。 新考法[评析]结合材料，综合运用所学内容，从“遵守社会规则”的角度对上述对策进行评析。 《综合提升练) 16.(2024湖州二模，10分)阅读材料，回答问题。 您先 漫画一：有礼！ 漫画二：有理？ (1)新考法[点赞]斑马线，社会的文明线。运用“社会生活讲道德”的相关知识，为漫画一中“您先 请”点赞。(4分) (2)新考法[新闻述评]斑马线，社会的法治线。漫画二中的行人是否有理？请你就此现象写一篇新 闻述评。(6分)（要求：观点明确，论述完整，条理清晰，字数150字左右。） 23③碎片化的信息影响人们思考的深度：④人们接 相互依存、相互促进：权利的实现需要义务的履 收到的信息越来越单一，知识面、思考能力均会受 行，义务的履行促进权利的实现；公民既是合法权 到影响，甚至失去辨别真相的能力：⑤大量劣质低 利的享有者，又是法定义务的承担者。任何公民 俗信息，影响青少年身心健康发展。(6分) 不能只享受权利而不承担义务。(3分)行人有安 解决问题：如：①提高媒介素养：②学会“信息节 全过马路的权利，但同时必须履行遵守交通规则 食”；③学会辨析信息。(4分) 的义务。(2分) (2)①举办网络知识竞赛：②举办有关“合理利用 【示例二：从依法行使权利的角度】行人没有道理。 网络”的讲座等。(2分) (1分)任何权利都是有范围的，公民行使权利不 第二讲遵守社会规则 能超越它本身的界限，不得损害国家的、社会的、 基础巩固练 集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 一、判断题 (3分)行人有安全过马路的权利，但同时必须做 1.F2.F3.F 到遵守交通规则，不损害其他行人、车辆的合法权 二、选择题 利。(2分) 4.A5.B6.B7.B8.A9.B10.B11.A 【示例三：从依法履行义务角度】行人没有道理 12.D13.C (1分)法定义务是由我国宪法和法律规定的，具 三、综合题 有强制性。自觉履行法定义务，是每个公民不可 14.(1)乘坐人员“绑”上安全带是法律的要求，也是 推卸的责任。法律要求做的必须去做，法律禁止 自觉遵守规则的表现。(4分) 做的坚决不做。(3分)行人在过马路时遵守交通 (2)①自由和规则密不可分，自由是规则的基础： 规则是法律要求必须做到的。(2分) ②规则是自由的保障：③遵守规则，敬畏规则，维 【示例四：从自由与法治的关系角度】行人没有道 护规则。(3分) 理。(1分)法治与自由相互联系，不可分割：法治 15.博物馆可以在高峰期优化门票预约规则，实行弹 标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的 性错峰预约是正确的：不闭馆不离场也无可厚非， 红线。违反法律可能付出失去自由的代价：法治 只需控制音量就好是错误的。①博物馆由原来的 是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法 一票难求到高峰期实行预约规则，体现了规则不 干涉和侵害。(3分)过马路是行人的自由，但是 是一成不变的，随着社会的发展，一些原有的规则 行人要珍视自由，依法行使权利，不能触碰交通规 德 不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和 则的红线。(2分》 法治 完善。②网红在博物馆直播吵吵嚷嚷，长时间霸 第三讲 勇担社会责任 占最佳拍摄位，不闭馆不离场，只控制音量还是会 一、判断题 分 影响其他参观者，社会规则划定了自由的边界。 1.T2.F3.F 自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会 二、选择题 规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和 4.D5.C6.A7.C8.C9.A10.B 权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利 三、综合题 益和其他公民的合法的自由和权利。(6分) 11.示例：①责任是一个人分内应该做的事情，每一种 综合提升练 角色都意味者承担相应的责任，很多人在为我们 16.(1)①首先，这体现了尊重他人。行人与司机相互 的幸福生活承担着责任，还有许多人不计代价与 尊重彼此的通行权利，表现出对他人的礼貌和关 回报地履行社会责任。②公民承担责任，有利于 怀。②其次，展现了文明有礼。这种“您先请”的 挖掘自身潜能、塑造美好品格，构建和谐社会、创 行为是文明礼貌的具体表现，有利于营造和谐的 造幸福美好的生活。③我们要心怀感恩，自觉履 社会氛围。③再者，这彰显了换位思考。司机能 行应尽的责任做负责任的人。(6分)》 够站在行人的角度考虑，行人也对司机的礼让表 12.小琦的观点是错误的，他没有认识到做负责任的 示感谢，体现了双方能设身处地为对方着想。 人，既需要对自己负责，也需要对集体和社会负 ④最后，也是践行友善的表现。这一小小的举动 责。(1分)①小桦报名参加竞选班委会成员是积 传递出人与人之间的友善和温暖，有助于增进社 极承担集体责任、为集体作贡献的表现，这既可以 会的和谐与美好。(4分) 促进集体的发展，也能够促进自身健康成长；②将 (2)【示例一：从权利和义务的关系角度】行人没 一直滴水的水龙头拧紧说明他具有强烈的节约意 有道理。(1分)公民的权利与义务相统一，它们 识和责任意识，也是顾全大局、关心学校建设的体 24