第2单元 夏商周时期：早期国家与社会变革(历史·课后作业本)-【练客中考】2025年浙江历史与社会总复习新思路

核块一中围古代史浙江新中考 学科综合题 11.阅读材料，回答问题。(13分) 材料一河姆渡人，距今约7000年，生活在长江下游，他们过着定居生活。距今六七千年，河姆渡一带系沼泽 地，河姆渡人建造住宅时，先打下】米长的木桩，木桩上架设纵横交错的地龙骨（地梁），其后于地梁上鐲设10 多厘米厚的地板，地板上再立柱、架梁、敷橡、盖顶。地板起防湿、御虫蛇作用。 材料二半坡文化是黄河流域仰韶文化的一个典型代表，右图是半坡人的居住场所复原 图。著名历史地理学家史念海先生指出：“由已经发现的新石器时代遗址看来，当时人 们所选择的居住地址就已显示出他们对于地理环境的适应和善于利用的情况。” (1)根据材料一并结合所学知识，你认为河姆渡人的特色住宅有哪些优点？考古学者在 河姆渡遗址的哪项发现可以帮助河姆渡人解决水源问题？(5分) (2)根据材料二并结合所学知识，概括半坡人居住的房屋给他们的生存带来的好处。(2分) (3)根据所学知识，指出考古学者在半坡遗址的哪项发现能够帮助半坡人照明和取暖？(2分) (4)根据两则材料并结合所学知识，归纳两种房屋建筑有哪些共同之处？(4分) 第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革 《基础巩固练) 一、判断题（判断下列说法是否正确，正确的请在括号内填T,错误的请在括号内填F。) 1.约公元前2070年，启建立起我国历史上第一个奴隶制王朝一一夏朝。 ( 2.铁制农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。 3.庄子是法家学说集大成者，他强调以法治国，建立中央集权专制统治。 二、选择题 4.史料实证2024浙江真题]下图所示铭文及其内容反映了西周的分封制。西周实行分封制的目的是() 按：此为西周初《克要（怕）》铭文拓片。据 研究，铭文内容为周天子册封召公长子克为燕 侯，燕侯制作克要以为纪念。 A.扩大选官范围 B.促进社会阶层流动 C.稳定政治形势，巩固疆土 D.加强中央集权，巩固大一统 5.史料实证四川三星堆曾经“沉睡三千年，一醒惊天下”。2024年5月20日通报称：新发现的6座“祭祀坑”，目 前已出土500余件重要文物。下列属于三星堆出土的文物是 3 浙江新中考历史裸后作业本 6.历史解释2024湖北模拟]对于“商鞅变法”，班固《汉书·食货志》记载：“及秦孝公用商君，环井田，开阡陌， 急耕战之赏…倾邻国而雄诸侯…至于始皇，遂并天下。”桓宽《盐铁论·非鞅》记载：“商鞅以重刑峭法为秦 国基，故二世而夺…知其为秦开帝业，而不知其为秦致亡道也。”分析材料的过程，让我们知道 () A.商鞅变法发生在秦朝时期 B.法家思想不利于治理国家 C.商鞅变法是秦朝灭亡的根本原因 D.分析历史事件需一分为二 7.[2024威海]山东自古被称为“孔孟之乡”。《论语》说：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”《孟子·尽心 下》说：“民为贵，社稷次之，君为轻。”这两段材料反映了儒家的共同思想是 () A.天人合一·道法自然 B.以德治国·以民为本 C.以礼治国·以法为教 D.崇德尚贤·“兼爱”“非攻” 8.时空观念】[2024广东模拟]时空观念是历史学科的核心素养之一。以下历史事件的发生地与《春秋战国示意 图》所示相符的是 ()） 成阳 谁水 A.商鞅在①实行变法 B.②出土了《老子》 C.长平之战发生在③ D.都江限修建于④处 三、综合题 9.[2024福建模拟]阅读材料，完成下列要求。(11分) 材料一秦国实行商鞅变法，“为田开阡陌封疆”“除井田，民得买卖”，即废除原有的井田制度，按军功授田，重 新规划土地，设立地标，明确土地四至，同时设立官职保护私有土地不受侵犯，允许土地买卖。至此，私人土地的 所有权依法确立了下来。这样就破坏了奴隶制的生产关系，促进了封建经济的发展。 一一摘编自刘新文《先秦土地制度变迁》 材料二 都江堰的修建，利用当地西北高、东南低的地理条件，根据江河出山口处特殊的 地形、水脉、水势，乘势利导将水输送到低处：利用水位差，通过鱼嘴实现“四六分 水”自流灌溉，使堤防、分水、泄洪、排沙、控流相互依存，实现“水旱从人”。秦国在 蜀郡获得了继关中平原后的又一个大粮仓，为秦始皇实现天下一统的宏图提供了坚 都江堰鸟瞰图 实的后勤保障。 摘编自李彬彬《李冰对中国统一事业的贡献》 (1)根据材料一，概括商鞅变法的内容。(4分) (2)跨学科)儿地理】根据材料二，归纳都江堰的修建特点。(3分) (3)综合以上材料并结合所学知识，概述商鞅变法与都江堰水利工程对秦国社会发展的作用。(4分) 《能力提升练 10.[2024湖南模拟]西周时期，周王朝对墓葬用品有严格的规定。如明确规定“天子九鼎.诸侯七鼎，卿大夫五鼎， 士三鼎或一鼎”。它反映的本质问题是 4 板块一中国古代史浙江新中考 A.西周社会的腐败现象比较严重 B.西周各地经济发展不平衡 C.权力的大小和严格的等级界限 D.西周青铜铸造业比较落后 ⊙学科综合题 11.跨学科主题学习【在身边发现历史】[2024北京模拟]发现身边的历史。阅读材料，完成下列要求。(10分) 材料一房山历史悠久，素来有“人之源”“城之源”和“都之源”的美誉。 人之源 城之源 都之源 “◆444 A.周口店猿人遗址 B.西周燕都遗址 C.金代皇陵 (1)新考法仿照示例进行说明】依据材料一并结合所学，从A,B遗址中选择一处，仿照示例进行说明。(6分) 示例：都之源 金代皇陵，位于北京市房山区周口店镇九龙山脚下，是金代帝王的陵墓。1153年金朝将都城由上京迁往燕京， 将帝王的陵墓迁移至此，北京成为金朝的都城。 材料二1998年11月18日，房山区政府由城关街道迁至良乡政通路1号。 “区府东移”（手绘） 1992年，良乡城被列为北京市卫星城之一。是年11月，首都规划委员会正式批复良乡卫星城建设总体规 划方案，将良乡定位为集技工贸、文化、科研为一体的多功能综合性卫星城镇，面积34.36平方公里。1998年 1山月18日，房山区人民政府迁至良乡城。“区麻东移”使良乡城成为全区政治、经济、文化中心。 (2)根据材料二，从地理角度分析“区府东移”的原因。(4分) 第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 基础巩固练) 一、判断题（判断下列说法是否正确，正确的请在括号内填T,错误的请在括号内填下。） 1.公元前221年，秦完成统一大业，秦朝建立。 2.公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称东汉。 3.西汉史学家司马光写了我国第一部纪传体通史《史记》。 二、选择题 4.史料实证2024惠州模拟]在湖南省里耶镇出土的秦简多为迁陵县署日常行政管理文书，包括户籍变化、田租 5历史答案详解 历史部分 扫码下载 知识点过关 板块一中国古代史 了中央集权（或派张赛出使西域，加强了与西域各 第一单元史前时期：中国境内早期人类 国的联系)，因而实现了地理空间的整合和凝聚； 汉武帝罢黜百家，尊崇儒术，加强了思想控制，因 与文明的起源 此实现了精神空间的整合和凝聚。(6分) 1.T2.T3.F4.A5.B6.D7.B8.B9.A 12.(1)④⑥②③①⑤ 10.(1)CADB(2)②⑤高产作物的引进统治者 (2)5 重视农业生产①③(3)启示：要重视利用新的 生产工具；注重培育和引进高产的农作物品种；注 重科技兴农；政府要加大扶持力度等。（任答两，点 得2分) 11.(1)优点：起到了很好的防潮作用；一定程度上避 免了野兽虫蛇的侵扰。(4分)发现：木结构水井。 (3)途径：考据古代中外文献资料相关记载；关注 (1分) 国内外考古新发现：阅读丝绸之路上的行人笔记、 (2)好处：有利于防寒保暖；能抵御野兽的侵袭。 札记：关注学术研究最新动态；查阅古地图等。 (任答两点得2分) (2分) 史部 (3)发现：灶坑。(2分) 13.(1)图1。(1分) (2)文字名称：小篆。(1分)特点：由繁到简，由形 (4)共同之处：都适应当地的地理环境；都有抵御 野兽侵袭的功能；主体都是木质结构：房屋设计都 象到抽象。(1分) 体现了对空间的合理利用。（(4分) (3)技术：造纸术。(1分)事例：两汉之际，佛教经 丝绸之路传入中国，给中国佛教和文化事业、社会 第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革 生活发展带来重大影响。(2分) 1.F2.T3.F4.C5.C6.D7.B8.A (4)要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和 9.(1)内容：废除井田制，允许土地自由买卖：奖励军 道德精髓；深人挖据和阐发中华优秀传统文化的 功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。(4分) 时代价值；使中华优秀传统文化成为涵养社会主 (2)特点：利用地形因地制宜；自流灌溉：各功能相 义核心价值观的重要源泉。(4分) 互依存。(3分) 第四单元三国两晋南北朝时期： (3)作用：推动秦国国力发展：为秦国统一全国奠定 基础。(4分) 政权分立与民族交融 10.C 1.F2.T3.F4.B5.C6.B7.D8.B 11.(1)城之源(2分) 9.(1)群体和方向：北方少数民族迁人中原；中原地区 西周燕都遗址，位于房山区琉璃河镇董家林村的 北方人民迁入南方。(2分)原因：草原寒潮来临： 西周燕都遗址，出土了西周时期燕国都城的城垣 北方多战乱。(2分) 与燕国贵族慕葬的文物，是迄今为止北京地区最 (2)影响：促进民族交融，为隋唐时期多民族国家的 早建立的燕都城址的概况，是北京古代城市发展 繁荣与发展奠定基础：推动江南地区的开发，为经 的起点。(4分) 济重心南移奠定基础。(4分) (2)平原地区，交通便利：邻近北京中心城区，便于 (3)关系：人口迁徙促进了民族交融，也促进了经 城市化进程发展。(4分)》 济、文化的交流与发展等。(2分) 10.C 第三单元秦汉时期：统一多民族 11.(1)特点：相互学习、方式（形式）多样、涉及面广 国家的建立和巩固 (涉及领域广)等。(2分) 1.T2.f3.F4.C5.B6.D7.B8.C9.C (2)内涵：紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相 10.C 依、患难与共、艰苦奋斗的精神。(2分) 11.(1)制度：中央集权制度。(2分)作用：维持多民 (3)观点：民族交融、团结促进社会发展进步。 族国家统一。(2分) 论述：民族之间的交往、交流与交融，进一步丰富 (2)说明：汉武帝颁布推恩令，削弱王国势力，加强 了中华民族的物质文化和精神文化，为统一多民