精品解析：山东省威海市环翠区 2024-2025学年（五四学制）八年级上学期期末道德与法治试题

山东省威海市环翠区 2024-2025学年（五四学制）八年级上学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页、1—4页为选择题、5—6页为非选择题。时间60分钟、形式为闭卷。 2.选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答案不要写在试卷上。 3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内相应的位置，不要写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。 一、选择题(下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。) 1. 2024年12月4日是第二十四个全国法制宣传日，2024年法制宣传日主题是（ ） A. 大力弘扬法治精神，共筑伟大中国梦 B. 弘扬宪法精神，服务科学发展 C. 尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法 D. 学习宣传贯彻党的二十大精神，推动全面贯彻实施宪法 2. 2024年12月17日，神舟十九号乘组三位航天员密切协同，顺利完成出舱任务，再次刷新中国航天员出舱活动时长纪录。密切协同，完成此次任务的三位航天员是（ ） A. 景海鹏、朱杨柱、桂海潮 B. 聂海胜、刘伯明和汤洪波 C. 费俊龙、邓清明、张陆 D. 蔡旭哲、宋令东、王浩泽 3. “美不美，家乡水；亲不亲，故乡人。”“老乡见老乡，两眼泪汪汪”。这两句民间俗语反映了中国人怀有深厚的乡土情节。这种乡土情节属于社会关系中的（ ） A. 血缘关系 B. 业缘关系 C. 地缘关系 D. 人情关系 4. 国庆节一放假，乐乐就随父母到乡下爷爷家一起收花生，体会农村劳动的苦与乐；回来后，和同学到刘公岛甲午战争博物馆参观，被北洋海军将士捍疆卫国、勇于牺牲的爱国壮举深深震撼；最后一天，参加社区文明创建志愿服务活动，在活动中深刻地感受到文明的重要性。乐乐的假期生活让我们认识到（ ） ①个人的成长与社会有着千丝万缕的联系 ②只有在社会课堂中才能学到知识，收获成长 ③要主动关心社会，积极融入社会 ④人的成长是不断社会化的过程 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。下列做法属于亲社会行为的有（ ） ①在非物质文化遗产博物馆做义务讲解员②在“两会留言板”上提出自己建议 ③在公共场所追逐嬉戏打闹、放声歌唱④为出行方便将共享单车推进社区消防楼道 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 威海市各中小学以不同形式开展研学活动：研学威海，感受最美海岸线；登上刘公岛，探访甲午战争博物馆，铭记近代历史；参加赶海节，体验渔民生活；走进菱角湾，体验耕读时光。开展研学活动（ ） A. 费时费力，浪费精力 B. 影响学习，荒废学业 C. 开阔视野，丰富学识 D. 耗资巨大，劳民伤财 7. 弹窗广告，已经到了网络公害的程度。“双11”期间，人们在享受着网上购物便捷的同时，打开电脑或者手机软件，映入眼帘的却是覆盖整个页面大小的花花绿绿的弹窗广告，让人不胜其烦。这（ ） A. 是一种技术霸凌的表现，也是侵犯公民隐私的违法行为 B. 需要每个公民严格执法，加大对此类违法行为的打击力度 C. 表明网络信息泥沙俱下，弹窗广告现象出现无可厚非 D. 说明网络是一把双刃剑，在丰富生活的同时也有消极影响 8. 公园里“芳草萋萋，踏之何忍?”的提示牌，图书馆里“这里最需要你的安静！”的警示语，汽车站里“自觉排队，文明候车”的横幅。这些温馨提示告诉我们（ ） A. 规则总是一成不变的 B. 遵守规则只能靠他律 C. 公民的规则意识偏低 D. 社会生活离不开规则 9. 观察漫画，它带给我们的启示是（ ） ①诚信是一个人安身立命之本 ②诚信是我们融入社会的“通行证” ③社会复杂多变，不讲诚信是普遍的社会现象 ④失信者处处受限，要珍惜个人的诚信记录 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. “礼”体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语，下列情境中用语不恰当的是（ ） A. 向人祝贺说“恭喜”，求人指点说“赐教” B 起身作别说“久违”，请人谅解说“拜托” C. 看望别人说“拜访”，请人赴约说“赏光” D. 麻烦别人说“打扰”，归还物品说“奉还” 2024年10月19日，贵州省高级人民法院二审公开开庭审理余华英拐卖儿童上诉案，并于当日宣判。裁定驳回上诉，维持原判，对余华英的死刑裁定依法报请最高人民法院核准。据悉，被告人余华英长期流窜作案，共拐卖儿童17名，对受害人及其家庭乃至社会秩序都造成了深远的影响。据此回答下列小题 11. 以上事实说明犯罪的最本质特征是（ ） A. 刑罚当罚性 B. 刑事违法性 C. 严重社会危害性 D. 国家强制性 12. 余华英案带给我们的警示是（       ） ①法律是最刚性的社会规则，法不可违 ②法网恢恢，疏而不漏 ③任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁 ④只要违法，就要受到刑罚处罚 A ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 13. 青岛市社区老民警马怀龙每天奔忙在片区的7000余户家庭。他是孤寡老人的“好儿子”、孤儿的“好爸爸”、困难家庭的“好帮手”，更是邻里间的“贴心人”。从警15年以来，他陆续收到居民主动交给他的46把钥匙，遇到事情，只要打个电话，他就会过来帮忙。他用行动告诉我们（ ） ①勇于承担社会责任是一种价值追求，更是一种精神境界 ②人一生所扮演的社会角色是一直变化的 ③一旦作出选择，就应义无反顾地担当起应付的责任 ④不言代价与回报地自觉承担责任能赢得他人的尊重和赞许 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 双胞胎姐妹李智琳、李慧琳出生不满4个月，爸爸因病失去工作和行动能力。懂事后，她们在生活上自理，在学习上你追我赶，尽己所能帮助身边有困难的同学，经常利用假期参加志愿服务活动达6年。她们获评2024年全国“新时代好少年”，她们传递的正能量是（ ） ①自立自强，勇担责任 ②关爱他人，服务社会 ③努力学习，奋发向上 ④履行义务，追求回报 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 升入初中，洋洋每周都抽空去敬老院做志愿者，为老人读书读报，陪老人聊天，两年来几乎没有间断。敬老院想给学校发一封感谢信，下列语句最适切的是（ ） A. 学而不思则罔，思而不学则殆 B. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 C. 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之 D. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 16. “国”字原作“或”，按古人的理解，国家应该是由人口“口”、疆土“一”和军队“戈”组成的。在金文和篆书中，“或”被写作“国”，像是包围着疆土的边界线。这（ ） A. 说明国家利益关系民族生存、国家兴亡 B. 表明国家主权和领土完整是国家核心利益，不容侵犯 C. 是建设睦邻友好国际关系的需要 D. 表明国家就是由军队和人口组成的 17. 习近平总书记强调，“江山就是人民，人民就是江山”“让人民生活幸福是‘国之大者”“始终同人民站在一起、想在一起、干在一起”。这旨在说明（ ） ①国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现 ②在我国，国家利益与人民利益在根本上是一致的 ③人民利益只有反映国家利益，才能得到真正的实现 ④在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 据《人民日报》报道，国家安全机关因市民陈某的一个举报电话，及时化解了一起危害国家生物安全的风险隐患。这一案例告诉我们（ ） ①维护国家安全完全依靠群众举报这种方式 ②要自觉履行维护国家安全的义务 ③应该牢牢树立总体国家安全观 ④维护国家安全人人可为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 19. “去时少年身，归来英雄魂。” 2024年11月29日，第十一批43位在韩中国人民志愿军烈士遗骸安葬仪式在沈阳抗美援朝烈士陵园举行。“正是你们的英勇无畏，才有了我们今天美好的生活！”他们的英雄事迹告诉我们（ ） ①国家安全是人民幸福安康的前提 ②保卫祖国抵抗侵略是每个公民的神圣职责 ③国家安全是国家生存与发展的重要保障 ④我国的人民军队已全面建成世界一流军队 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. 2024年3月1日，2023年“大国工匠年度人物”揭晓。10位来自装备制造、水利、等不同行业的劳动者获此殊荣。他们有的勇攀水电“珠峰”，有的守护城市管道“森林”，有的助力边疆发展，有的帮助千年文物重见天日……他们都是劳模精神、劳动精神、工匠精神的优秀传承者。从中我们可以感受到（ ） ①正是无数劳动者的兢兢业业，成就了我们今天的美好生活 ②每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展做贡献 ③劳动实践比理论知识学习更重要 ④党和国家尊重劳动、尊重人才、鼓励创新 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题 21. 清朗的网络空间你我参与，文明的网络秩序你我共建，健康的网络文化你我传承。请分析两则案例，阐述个人观点。 案例一 2024年8月，张某某为博流量、吸引关注，在网上下载某国外名人的演讲视频，使用手机视频剪辑软件恶意编辑，并配以与视频原内容无关的中文字幕，恶意制作不实视频信息，在网上发布传播，引发网民误解，造成虚假信息传播扩散，影响恶劣。公安机关已依法对张某某采取刑事强制措施。 案例二 2024年7月，马某某为博流量、吸引关注， 自行编造拼接图文，造谣“南京菜机场一女子排队中暑，进大厅休息被安检员冷漠拒绝”，以视频形式在网上发布，造成虚假信息传播扩散，影响恶劣。公安机关已依法对马某某处以行政处罚。 （1）两则案例中的张某某和马某某分别属于哪种违法行为?请简要写出判断依据。 （2）请运用“合理利用网络”相关知识，谈谈两则案例带给我们的警示？(至少三点) （3）依据上述案例，谈谈规则与自由之间关系，并简要阐述在网络世界如何行使言论自由? 22. 为迎接法治宣传日的到来，某校八年级同学走进社区，开展形式多样的社区志愿服务活动。 【“维权”帮帮团】 张叔叔家厨房的天花板漏水了，仔细检查后怀疑水是从楼上邻居高某家漏下来的。张叔叔上楼到高某家查看时，发现高某竟然将原房屋结构中厨房的位置改造成了卫生间，这样的改动让张叔叔一家感觉极度不适，难以接受，请同学们出谋划策。 为此，维权帮帮团的同学们提供如下法律依据： “中华人民共和国民法典” 第八条规定，民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背公序良俗。 （1）如果你是帮帮团成员，会主张张叔叔如何维权?在社会生活中，如果我们遇到法律问题或权益受到侵害时应该怎么办? 【“文明”宣传员】 文明宣传组的同学在志愿服务的过程中发现如下不文明行为：很多居民存在不文明养犬行为，一是遛狗不牵绳，二是排便不清理；在社区共享区域，有共享电动车随意乱停乱放现象；社区小花园有乱扔垃圾、不爱护公共设施的现象。 （2）请简要分析上述不文明现象产生的原因， (两点即可)并对此发出倡议。(至少三点) （3）结合此次行动，谈谈参加志愿服务活动有何意义？(三点即可) 23. 有希望的民族必然有英雄，有前途的国家一定有先锋。听英雄的故事，汲取奋进的力量。 【光耀星空 精神永存】 在我国23位“两弹一星”功勋科学家里，有一位科学家横跨核弹、导弹、人造卫星三个领域，他也是唯一一位以烈士身份被追授“两弹一星”功勋奖章的科学家，他就是我国著名的力学家——郭永怀。 新中国成立后，他冲破重重阻力，义无反顾回到国内，将毕生所学贡献给祖国的科研事业。1968年12月5日凌晨，郭永怀带着第二代导弹核武器的一份绝密资料，匆匆乘飞机从青海基地赶往北京，飞机不幸坠毁。他与警卫员用紧紧抱在一起的身体，保护了那个装有绝密资料的公文包。正是依据他用生命保护的重要资料，在他牺牲的22天后，我国第一颗热核导弹试爆成功，氢弹的武器化得以实现。 （1）通过郭永怀的事迹，谈谈他身上最打动你的品质是什么？他的事迹启示我们应如何捍卫国家利益？ 【踔厉奋发 实干报国】 中国科技快速发展的背后，离不开一代又一代科技工作者的接续奋斗。从一穷二白到跻身航天大国，再到迈进航天强国；从东方红一号卫星到长征系列火箭，再到神舟载人飞船、天宫空间站，无数科技工作者心系祖国和人民，不畏艰难，奋勇争先，无私奉献，为科学技术进步、人民生活改善、中华民族发展作出了重大贡献。 （2）奋斗创造历史，实干成就未来。请列举两例祖国近年来的发展成就。作为新时代的青少年，我们怎样担负起历史重任？(三点即可) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省威海市环翠区 2024-2025学年（五四学制）八年级上学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页、1—4页为选择题、5—6页为非选择题。时间60分钟、形式为闭卷。 2.选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答案不要写在试卷上。 3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内相应的位置，不要写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。 一、选择题(下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。) 1. 2024年12月4日是第二十四个全国法制宣传日，2024年法制宣传日主题是（ ） A. 大力弘扬法治精神，共筑伟大中国梦 B. 弘扬宪法精神，服务科学发展 C. 尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法 D. 学习宣传贯彻党的二十大精神，推动全面贯彻实施宪法 【答案】D 【解析】 【详解】时政题，解析略。 2. 2024年12月17日，神舟十九号乘组三位航天员密切协同，顺利完成出舱任务，再次刷新中国航天员出舱活动时长纪录。密切协同，完成此次任务的三位航天员是（ ） A. 景海鹏、朱杨柱、桂海潮 B. 聂海胜、刘伯明和汤洪波 C. 费俊龙、邓清明、张陆 D. 蔡旭哲、宋令东、王浩泽 【答案】D 【解析】 【详解】时政题，解析略。 3. “美不美，家乡水；亲不亲，故乡人。”“老乡见老乡，两眼泪汪汪”。这两句民间俗语反映了中国人怀有深厚的乡土情节。这种乡土情节属于社会关系中的（ ） A. 血缘关系 B. 业缘关系 C. 地缘关系 D. 人情关系 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会关系的分类。 C：依据教材内容，结合题文内容可知，乡土情节属于社会关系中的地缘关系，故C符合题意； AB：题文内容并未涉及血缘关系、业缘关系，故AB不符合题意； D：人情关系，不属于社会关系的分类，故D不符合题意； 故本题选C。 4. 国庆节一放假，乐乐就随父母到乡下爷爷家一起收花生，体会农村劳动的苦与乐；回来后，和同学到刘公岛甲午战争博物馆参观，被北洋海军将士捍疆卫国、勇于牺牲的爱国壮举深深震撼；最后一天，参加社区文明创建志愿服务活动，在活动中深刻地感受到文明的重要性。乐乐的假期生活让我们认识到（ ） ①个人的成长与社会有着千丝万缕的联系 ②只有在社会课堂中才能学到知识，收获成长 ③要主动关心社会，积极融入社会 ④人的成长是不断社会化的过程 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查人的成长是不断社会化的过程、亲社会行为。 ①③④：乐乐的丰富多彩的假期生活体现人的成长是不断社会化的过程，个人的成长与社会有着千丝万缕的联系，我们要主动关心社会，积极融入社会，故①③④符合题意； ②：社会课堂能够让我们学到知识，收获成长，但并不是只有社会中才能学到知识，生活中的一切经历都是学习，故②说法错误； 故本题选C。 5. 青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。下列做法属于亲社会行为的有（ ） ①在非物质文化遗产博物馆做义务讲解员②在“两会留言板”上提出自己的建议 ③在公共场所追逐嬉戏打闹、放声歌唱④为出行方便将共享单车推进社区消防楼道 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ①②：试题情境关注青少年参与社会生活的行为，亲社会行为是有利于他人和社会的行为，“在非物质文化遗产博物馆做义务讲解员”“在“‘两会’留言板”上提出自己的建议”的做法属于亲社会行为，故①②符合题意； ③：在公共场所追逐嬉戏打闹、放声歌唱是不礼貌的行为，③说法错误； ④：“将共享单车推进社区消防楼道”属于违法行为，④说法错误； 故本题选A。 6. 威海市各中小学以不同形式开展研学活动：研学威海，感受最美海岸线；登上刘公岛，探访甲午战争博物馆，铭记近代历史；参加赶海节，体验渔民生活；走进菱角湾，体验耕读时光。开展研学活动（ ） A. 费时费力，浪费精力 B. 影响学习，荒废学业 C. 开阔视野，丰富学识 D. 耗资巨大，劳民伤财 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的意义。 C：开展研学旅行属于参加亲社会行为，有利于开阔我们的视野，丰富学识，C说法正确； A：研学活动虽然需要花费一定时间和精力，但并非是“费时费力，浪费精力”。它能带给学生课堂之外的收获，不能简单地认为是浪费，A错误； B：参与研学旅行并不会影响学习，B错误； D：开展研学旅行耗资并不巨大，D错误； 故本题选C。 7. 弹窗广告，已经到了网络公害的程度。“双11”期间，人们在享受着网上购物便捷的同时，打开电脑或者手机软件，映入眼帘的却是覆盖整个页面大小的花花绿绿的弹窗广告，让人不胜其烦。这（ ） A. 是一种技术霸凌的表现，也是侵犯公民隐私的违法行为 B. 需要每个公民严格执法，加大对此类违法行为的打击力度 C. 表明网络信息泥沙俱下，弹窗广告现象出现无可厚非 D. 说明网络是一把双刃剑，在丰富生活的同时也有消极影响 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络是把双刃剑。 A： 不是所有的弹窗广告都是违法行为，要根据弹窗广告的具体内容、发布方式以及是否获得相关批准等因素判断，故A说法错误： B：公民没有执法权，故B说法错误； C：弹窗广告现象的出现，表明网络信息泥沙俱下，但有些弹窗广告侵犯了公民的隐私权，并不是无可厚非，故C说法错误； D：弹窗广告让人不胜其烦，说明网络是一把双刃剑，在丰富生活的同时，也有不少的消极影响，故D符合题意； 故本题选D。 8. 公园里“芳草萋萋，踏之何忍?”的提示牌，图书馆里“这里最需要你的安静！”的警示语，汽车站里“自觉排队，文明候车”的横幅。这些温馨提示告诉我们（ ） A. 规则总是一成不变的 B. 遵守规则只能靠他律 C. 公民的规则意识偏低 D. 社会生活离不开规则 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会规则。 A：社会规则不是一成不变的，故A说法错误； B：遵守规则需要自律和他律，故B说法错误； C：公民规则意识偏低，在题文中没有体现，故C不符合题意； D：公园里、图书馆、汽车站等公共场所的提示牌、提示语等，表明社会生活离不开规则，我们要自觉遵守社会规则，故D符合题意； 故本题选D。 9. 观察漫画，它带给我们的启示是（ ） ①诚信是一个人安身立命之本 ②诚信是我们融入社会的“通行证” ③社会复杂多变，不讲诚信是普遍的社会现象 ④失信者处处受限，要珍惜个人的诚信记录 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诚信的重要性、践行诚信的要求。 ①②④：漫画体现了不讲诚信处处受限，启示我们诚信是一个人安身立命之本，诚信是我们融入社会的“通行证”，失信者处处受限，要珍惜个人的诚信记录，①②④符合题意； ③：讲诚信是普遍的社会现象，③说法错误； 故本题选B。 10. “礼”体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语，下列情境中用语不恰当的是（ ） A. 向人祝贺说“恭喜”，求人指点说“赐教” B. 起身作别说“久违”，请人谅解说“拜托” C. 看望别人说“拜访”，请人赴约说“赏光” D. 麻烦别人说“打扰”，归还物品说“奉还” 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 B：做文明有礼的人，要态度谦和、用语文明。起身作别说“告辞”，请人谅解说“包涵”，故B错误； ACD：依据教材知识可知，向人祝贺说“恭喜”，求人指点说“赐教”；看望别人说“拜访”，请人赴约说“赏光”；麻烦别人说“打扰”，归还物品说“奉还”；故ACD正确； 本题为逆向选择题，故本题选B。 2024年10月19日，贵州省高级人民法院二审公开开庭审理余华英拐卖儿童上诉案，并于当日宣判。裁定驳回上诉，维持原判，对余华英的死刑裁定依法报请最高人民法院核准。据悉，被告人余华英长期流窜作案，共拐卖儿童17名，对受害人及其家庭乃至社会秩序都造成了深远的影响。据此回答下列小题 11. 以上事实说明犯罪的最本质特征是（ ） A. 刑罚当罚性 B. 刑事违法性 C. 严重社会危害性 D. 国家强制性 12. 余华英案带给我们的警示是（       ） ①法律是最刚性的社会规则，法不可违 ②法网恢恢，疏而不漏 ③任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁 ④只要违法，就要受到刑罚处罚 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】11. C 12. A 【解析】 【11题详解】 本题考查犯罪的基本特征。 C：依据教材知识，犯罪最本质的特征是具有严重的社会危害性，故C说法正确； AB：选项都是犯罪的特征，但不是犯罪的最本质特征，故AB不符合题意； D：选项属于法律的特征，故D不符合题意； 故本题选C。 【12题详解】 本题考查法不可违。 ①②③：余华英因为拐卖儿童被判处死刑，告诉我们法律是最刚性的社会规则，法不可违，法网恢恢，疏而不漏，任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁，故①②③说法正确； ④：只有犯罪才会受到刑罚处罚，故④说法错误； 故本题选A。 13. 青岛市社区老民警马怀龙每天奔忙在片区的7000余户家庭。他是孤寡老人的“好儿子”、孤儿的“好爸爸”、困难家庭的“好帮手”，更是邻里间的“贴心人”。从警15年以来，他陆续收到居民主动交给他的46把钥匙，遇到事情，只要打个电话，他就会过来帮忙。他用行动告诉我们（ ） ①勇于承担社会责任是一种价值追求，更是一种精神境界 ②人一生所扮演的社会角色是一直变化的 ③一旦作出选择，就应义无反顾地担当起应付的责任 ④不言代价与回报地自觉承担责任能赢得他人的尊重和赞许 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查角色和责任的关系、自觉承担责任的要求、勇于承担社会责任。 ①③④：社区老民警马怀龙是孤寡老人的“好儿子”、孤儿的“好爸爸”、困难家庭的“好帮手”，更是邻里间的“贴心人”，说明勇于承担社会责任是一种价值追求，更是一种精神境界，他陆续收到居民主动交给他的46把钥匙，遇到事情，只要打个电话，他就会过来帮忙，说明一旦作出选择，就应义无反顾地担当起应付的责任，不言代价与回报地自觉承担责任能赢得他人的尊重和赞许，故①③④符合题意； ②：随着时代发展和所处环境的变化，我们不断变换自己的角色，“一直变化”说法太绝对，故②说法错误； 故本题选C。 14. 双胞胎姐妹李智琳、李慧琳出生不满4个月，爸爸因病失去工作和行动能力。懂事后，她们在生活上自理，在学习上你追我赶，尽己所能帮助身边有困难的同学，经常利用假期参加志愿服务活动达6年。她们获评2024年全国“新时代好少年”，她们传递的正能量是（ ） ①自立自强，勇担责任 ②关爱他人，服务社会 ③努力学习，奋发向上 ④履行义务，追求回报 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查关爱他人、服务社会 ①②③：李智琳、李慧琳姐妹俩从小就学会照顾爸爸、帮忙家务，告诉我们要自立自强，勇担责任；在学习上你追我赶是努力学习、奋发向上的表现；尽己所能去帮助身边有困难的同学，经常利用周末和假期参加志愿服务活动，服务近万人，这是关爱他人、服务社会的表现，故①②③说法正确； ④：他们是不言代价与回报的奉献精神，故④说法错误； 故本题选A。 15. 升入初中，洋洋每周都抽空去敬老院做志愿者，为老人读书读报，陪老人聊天，两年来几乎没有间断。敬老院想给学校发一封感谢信，下列语句最适切的是（ ） A. 学而不思则罔，思而不学则殆 B. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 C. 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之 D. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重他人、关爱他人。 C：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。这句话强调关爱和尊敬他人会得到他人的回报，与洋洋每周去敬老院做志愿者的行为相符合，体现了他对老人的关爱和尊敬，故C符合题意； A：学而不思则罔，思而不学则殆。这句话强调学习和思考的重要性，与题文中洋洋的志愿服务行为无关，故A不符合题意；       B：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。这句话强调为国家利益不惜牺牲个人利益的精神，与题文中洋洋的志愿服务行为无关，故B不符合题意；        D：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。这句话强调勤奋努力的重要性，与题文中洋洋的志愿服务行为无关，故D不符合题意；        故本题选C。 16. “国”字原作“或”，按古人的理解，国家应该是由人口“口”、疆土“一”和军队“戈”组成的。在金文和篆书中，“或”被写作“国”，像是包围着疆土的边界线。这（ ） A. 说明国家利益关系民族生存、国家兴亡 B. 表明国家主权和领土完整是国家的核心利益，不容侵犯 C. 是建设睦邻友好国际关系的需要 D. 表明国家就是由军队和人口组成的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国家核心利益。 B：分析题文，题干中对 “国” 字的解释体现了国家由人口、疆土和军队组成，这些都是国家利益的重要组成部分，表明国家主权和领土完整是国家的核心利益，不容侵犯，故B符合题意； A：题干没有体现国家利益的重要性，故A不符合题意； C：题干中没有关于建设睦邻友好国际关系的内容，故C不符合题意； D：题干中对“国”字的解释只是一种形象的理解，不能简单地说国家就是由军队和人口组成的，国家是一个复杂的政治实体，还包括政治制度、经济、文化等多方面，故D说法错误； 故本题选B。 17. 习近平总书记强调，“江山就是人民，人民就是江山”“让人民生活幸福是‘国之大者”“始终同人民站在一起、想在一起、干在一起”。这旨在说明（ ） ①国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现 ②在我国，国家利益与人民利益在根本上是一致的 ③人民利益只有反映国家利益，才能得到真正的实现 ④在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对国家利益与人民利益的关系的认识和理解。 ①②④：依据教材知识并分析题干可知，“江山就是人民，人民就是江山”“让人民生活幸福是‘国之大者’”“始终同人民站在一起、想在一起、干在一起”，这旨在说明国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现，在我国，国家利益与人民利益在根本上是一致的，在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的，故①②④符合题意； ③：国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现，故③说法错误； 故本题选B。 18. 据《人民日报》报道，国家安全机关因市民陈某的一个举报电话，及时化解了一起危害国家生物安全的风险隐患。这一案例告诉我们（ ） ①维护国家安全完全依靠群众举报这种方式 ②要自觉履行维护国家安全义务 ③应该牢牢树立总体国家安全观 ④维护国家安全人人可为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全。 ②③④：依据题文描述，国家安全机关因市民陈某的一个举报电话，及时化解了一起危害国家生物安全的风险隐患，启示我们维护国家安全人人可为，要自觉履行维护国家安全的义务，应该牢牢树立总体国家安全观，故②③④说法正确； ①：维护国家安全需要依靠群众举报这种方式，但“完全依靠”说法太绝对，故①说法错误； 故本题选D。 19. “去时少年身，归来英雄魂。” 2024年11月29日，第十一批43位在韩中国人民志愿军烈士遗骸安葬仪式在沈阳抗美援朝烈士陵园举行。“正是你们的英勇无畏，才有了我们今天美好的生活！”他们的英雄事迹告诉我们（ ） ①国家安全是人民幸福安康前提 ②保卫祖国抵抗侵略是每个公民的神圣职责 ③国家安全是国家生存与发展的重要保障 ④我国的人民军队已全面建成世界一流军队 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查国家安全的重要性、维护国家安全。 ①②③：依据教材知识分析，志愿军的英雄事迹说明国家安全是人民幸福安康的前提，保卫祖国抵抗侵略是每个公民的神圣职责，国家安全是国家生存与发展的重要保障，故①②③说法正确； ④：我国将在本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队，故④说法错误； 故本题选A。 20. 2024年3月1日，2023年“大国工匠年度人物”揭晓。10位来自装备制造、水利、等不同行业的劳动者获此殊荣。他们有的勇攀水电“珠峰”，有的守护城市管道“森林”，有的助力边疆发展，有的帮助千年文物重见天日……他们都是劳模精神、劳动精神、工匠精神的优秀传承者。从中我们可以感受到（ ） ①正是无数劳动者的兢兢业业，成就了我们今天的美好生活 ②每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展做贡献 ③劳动实践比理论知识学习更重要 ④党和国家尊重劳动、尊重人才、鼓励创新 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查劳动的作用、尊重劳动者。 ①②④：10位“大国工匠年度人物”都是劳模精神、劳动精神、工匠精神的优秀传承者，告诉我们正是无数劳动者的兢兢业业，成就了我们今天的美好生活，每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展做贡献，党和国家尊重劳动、尊重人才、鼓励创新，故①②④说法正确； ③：劳动实践和理论知识学习都很重要，故③说法错误； 故本题选B。 二、非选择题 21. 清朗的网络空间你我参与，文明的网络秩序你我共建，健康的网络文化你我传承。请分析两则案例，阐述个人观点。 案例一 2024年8月，张某某为博流量、吸引关注，在网上下载某国外名人的演讲视频，使用手机视频剪辑软件恶意编辑，并配以与视频原内容无关的中文字幕，恶意制作不实视频信息，在网上发布传播，引发网民误解，造成虚假信息传播扩散，影响恶劣。公安机关已依法对张某某采取刑事强制措施。 案例二 2024年7月，马某某为博流量、吸引关注， 自行编造拼接图文，造谣“南京菜机场一女子排队中暑，进大厅休息被安检员冷漠拒绝”，以视频形式在网上发布，造成虚假信息传播扩散，影响恶劣。公安机关已依法对马某某处以行政处罚。 （1）两则案例中的张某某和马某某分别属于哪种违法行为?请简要写出判断依据。 （2）请运用“合理利用网络”相关知识，谈谈两则案例带给我们的警示？(至少三点) （3）依据上述案例，谈谈规则与自由之间的关系，并简要阐述在网络世界如何行使言论自由? 【答案】（1）张某某的行为属于刑事违法行为。 判断依据：他恶意制作不实视频信息，在网上发布传播，引发网民误解，造成虚假信息传播扩散，影响恶劣，其行为具有严重社会危害性，触犯了刑法，所以被公安机关依法采取刑事强制措施。马某某行为属于行政违法行为。判断依据：他自行编造拼接图文，造谣并在网上发布，造成虚假信息传播扩散，影响恶劣，但他受到的处罚是行政处罚，所以其行为属于行政违法行为。 （2）①我们要提高媒介素养，学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息。②要恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者，不制造和传播谣言。③不恶意利用网络，不进行危害他人和社会的网络活动，不利用网络博眼球、赚流量。④要学会“信息节食”，合理安排上网时间，不沉迷于网络。 （3）规则与自由的关系：社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束；社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行 。在网络世界行使言论自由：要在法律允许的范围内行使言论自由，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；要自觉遵守网络规则，文明发言，不发布不实信息和有害内容；要对自己的言论负责，一旦违反规则，就要承担相应的责任。 【解析】 【分析】考点考查：违法行为、合理利用网络、规则与自由的关系。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念、健全人格。 【小问1详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用违法行为的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：公安机关已依法对张某某采取刑事强制措施→可链接刑事违法行为。 关键词②：公安机关已依法对马某某处以行政处罚→可链接行政违法行为。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用违法行为的有关知识，从依据类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：恶意制作不实视频信息，在网上发布传播，引发网民误解，造成虚假信息传播扩散，影响恶劣→可链接具有严重社会危害性，触犯了刑法。 关键词②：自行编造拼接图文，造谣“南京菜机场一女子排队中暑，进大厅休息被安检员冷漠拒绝”，以视频形式在网上发布，造成虚假信息传播扩散，影响恶劣→可链接受到的处罚是行政处罚，所以其行为属于行政违法行为。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用合理利用网络的有关知识，从警示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：恶意制作不实视频信息，在网上发布传播，引发网民误解，造成虚假信息传播扩散，影响恶劣；自行编造拼接图文，造谣“南京菜机场一女子排队中暑，进大厅休息被安检员冷漠拒绝”，以视频形式在网上发布，造成虚假信息传播扩散，影响恶劣→可链接合理利用网络的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 小问1：本题考查规则与自由的关系，可结合教材知识作答。 小问2：本题要求回答在网络世界如何行使言论自由，可结合教材知识作答。 22. 为迎接法治宣传日的到来，某校八年级同学走进社区，开展形式多样的社区志愿服务活动。 【“维权”帮帮团】 张叔叔家厨房的天花板漏水了，仔细检查后怀疑水是从楼上邻居高某家漏下来的。张叔叔上楼到高某家查看时，发现高某竟然将原房屋结构中厨房的位置改造成了卫生间，这样的改动让张叔叔一家感觉极度不适，难以接受，请同学们出谋划策。 为此，维权帮帮团的同学们提供如下法律依据： “中华人民共和国民法典” 第八条规定，民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背公序良俗。 （1）如果你是帮帮团成员，会主张张叔叔如何维权?在社会生活中，如果我们遇到法律问题或权益受到侵害时应该怎么办? 【“文明”宣传员】 文明宣传组的同学在志愿服务的过程中发现如下不文明行为：很多居民存在不文明养犬行为，一是遛狗不牵绳，二是排便不清理；在社区共享区域，有共享电动车随意乱停乱放现象；社区小花园有乱扔垃圾、不爱护公共设施的现象。 （2）请简要分析上述不文明现象产生的原因， (两点即可)并对此发出倡议。(至少三点) （3）结合此次行动，谈谈参加志愿服务活动有何意义？(三点即可) 【答案】（1）主张张叔叔先与高某协商，要求高某停止侵害，恢复房屋原状，并对造成的损失进行赔偿。如果协商不成，可以请社区居委会或相关调解组织进行调解；调解不成，还可以向人民法院提起诉讼。当我们遇到法律问题或权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。可以通过法律服务机构（如律师事务所、法律援助中心等）来维护合法权益；受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。 （2）原因：①部分居民缺乏规则意识和社会公德意识，没有认识到不文明行为对他人和社会的不良影响。②社区管理不到位，缺乏有效的监督和管理机制，对不文明行为没有及时制止和纠正。 倡议：①文明养犬，遛狗时牵好狗绳，及时清理狗的粪便，维护社区环境。②规范停车，将共享电动车停放在指定区域，方便他人使用。③爱护公共设施，不随意破坏；不乱扔垃圾，共同维护社区小花园的整洁美观。④增强规则意识和社会公德意识，从自身做起，养成文明的行为习惯。 （3）①参加志愿服务活动有助于我们了解社会，增长见识，拓宽视野。②可以培养我们的社会责任感，锻炼实践能力，提升自身综合素质。③能够促进我们的全面发展，在服务社会的过程中，我们的观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。④有利于营造良好的社会氛围，传递正能量，推动社会文明进步。 【解析】 【分析】考点考查：依法求助的途径、服务社会的意义 能力考查：运用所学知识分析和解决问题 核心素养：道德修养、法治观念、责任意识 【小问1详解】 第一问：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为公民，需要运用依法求助的途径的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：高某将原房屋结构中厨房的位置改造成了卫生间，这样的改动让张叔叔一家感觉极度不适，难以接受→协商、调解、诉讼； 第三步：整合信息，组织答案。 第二问：本题考查在社会生活中，如果我们遇到法律问题或权益受到侵害时的做法，可结合教材知识进行作答。 【小问2详解】 第一问：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为公民，需要运用遵守规则的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：不文明养犬、共享电动车随意乱停乱放、乱扔垃圾、不爱护公共设施→居民缺乏规则意识和社会公德意识； 关键词②：社区共享区域，有共享电动车随意乱停乱放现象、社区小花园有乱扔垃圾、不爱护公共设施的现象→社区管理不到位； 第三步：整合信息，组织答案。 第二问：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为公民，需要运用遵守规则、做文明有礼的人的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：很多居民存在不文明养犬行为，一是遛狗不牵绳，二是排便不清理→文明养犬，遛狗时牵好狗绳，及时清理狗的粪便； 关键词②：在社区共享区域，有共享电动车随意乱停乱放现象→规范停车，将共享电动车停放在指定区域，方便他人使用； 关键词③：社区小花园有乱扔垃圾、不爱护公共设施的现象→爱护公共设施，不随意破坏；不乱扔垃圾；增强规则意识和社会公德意识； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用服务社会的意义的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：某校八年级同学走进社区，开展形式多样的社区志愿服务活动→服务社会的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 有希望的民族必然有英雄，有前途的国家一定有先锋。听英雄的故事，汲取奋进的力量。 【光耀星空 精神永存】 在我国23位“两弹一星”功勋科学家里，有一位科学家横跨核弹、导弹、人造卫星三个领域，他也是唯一一位以烈士身份被追授“两弹一星”功勋奖章的科学家，他就是我国著名的力学家——郭永怀。 新中国成立后，他冲破重重阻力，义无反顾回到国内，将毕生所学贡献给祖国的科研事业。1968年12月5日凌晨，郭永怀带着第二代导弹核武器的一份绝密资料，匆匆乘飞机从青海基地赶往北京，飞机不幸坠毁。他与警卫员用紧紧抱在一起的身体，保护了那个装有绝密资料的公文包。正是依据他用生命保护的重要资料，在他牺牲的22天后，我国第一颗热核导弹试爆成功，氢弹的武器化得以实现。 （1）通过郭永怀的事迹，谈谈他身上最打动你的品质是什么？他的事迹启示我们应如何捍卫国家利益？ 【踔厉奋发 实干报国】 中国科技快速发展的背后，离不开一代又一代科技工作者的接续奋斗。从一穷二白到跻身航天大国，再到迈进航天强国；从东方红一号卫星到长征系列火箭，再到神舟载人飞船、天宫空间站，无数科技工作者心系祖国和人民，不畏艰难，奋勇争先，无私奉献，为科学技术进步、人民生活改善、中华民族发展作出了重大贡献。 （2）奋斗创造历史，实干成就未来。请列举两例祖国近年来的发展成就。作为新时代的青少年，我们怎样担负起历史重任？(三点即可) 【答案】（1）郭永怀身上最打动我的品质是：强烈的爱国主义精神和无私奉献精神，为了国家利益不惜牺牲自己的生命。 捍卫国家利益的做法：①我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。③我们要始终把国家利益放在首位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。④在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。 （2）发展成就：①我国5G技术领先世界，广泛应用于多个领域，推动产业升级和经济发展。②我国高铁技术不断创新，高铁里程持续增长，成为我国的一张亮丽名片，促进了国内交通的便捷和区域经济发展。 作为新时代青少年担负历史重任的做法：①努力学习科学文化知识，提高自身素质，为将来建设祖国打下坚实的基础。②培养创新精神和实践能力，积极参加科技创新活动，提高创新思维和动手能力。③增强社会责任感，关注国家发展，积极参与社会实践活动，为社会发展贡献自己的力量。④树立远大理想，将个人理想与国家发展相结合，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。 【解析】 【分析】考点考查：捍卫国家利益、关心国家发展、青少年的责任担当 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：政治认同、责任意识 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用国家利益的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：郭永怀在新中国成立后，他冲破重重阻力，义无反顾回到国内，将毕生所学贡献给祖国的科研事业→联系强烈的爱国主义精神和无私奉献精神，为了国家利益不惜牺牲自己的生命。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用捍卫国家利益的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：郭永怀在新中国成立后，他冲破重重阻力，义无反顾回到国内，将毕生所学贡献给祖国的科研事业→联系捍卫国家利益的要求。 【小问2详解】 小问1： 本问考查我国近年来的发展成就，属于开放性试题，言之有理即可。 小问2： 本问考查青少年怎样担负历史重任，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$