精品解析：湖北省恩施土家族苗族自治州恩施市2024-2025学年七年级上学期1月期末地理•生物试题-初中地理

秘密★启用前 恩施市 2024 年秋季学期义务教育阶段期末考试 七年级地理试题卷 (本试题卷满分100分，考试时间90分钟) ★祝考试顺利★ 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2.选择题的作答:每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内,写在试卷草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 地理 一、选择题(共10题，每题2分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求) 2024年6月25日14时07分，嫦娥六号返回器携带人类首份月球背面样品，返回地球。北京时间11月16日，天舟八号货运飞船成功将80余件科研产品送抵中国空间站，湖北科研团队研制的月壤砖就在其中，将在太空中开展性能实验，从而确认月壤砖能否胜任在月球上盖房子的任务。下图示意“月壶尊”月球未来基地。据此完成下面小题。 1. 比“嫦娥探月”所在天体系统高一个层次的是（ ） A. 地月系 B. 银河系 C. 太阳系 D. 总星系 2. 嫦娥六号返回地面时，说法正确的是（ ） A. 我们可以看见月亮 B. 此时我国昼长夜短 C. 此时恩施18时日落 D. 此时恩施处于秋季 3. 建造月球未来家园有利于（ ） ①促进我国尖端科技发展；③提升人类认知太空水平 ②寻找地外适宜人类居住环境；④扩大我国领土面积 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 【答案】1. C 2. B 3. C 【解析】 【1题详解】 嫦娥探月所在的天体系统是地月系，而高一个层次的天体系统则是太阳系。地月系指地球和月球的系统，太阳系则包含了地球、月球以及其他太阳周围的行星、卫星等，是更大层次的天体系统。C正确，ABD错误，故选C。 【2题详解】 嫦娥六号能够实现从月球背面采壤返回，反映了我国航空航天技术发展迅速，我们可以看见月亮的说法是错误的，A错误；嫦娥六号返回地面时是6月25日，此时太阳直射点位于夏至-秋分之间，此时我国昼长夜短，B正确；此时为夏至附近，中国大部分地区昼长夜短，恩施位于中国中部，因此此时的日落时间通常会较晚，约在18时之后，C错误。此时北半球恩施处于夏季，D错误。故选B。 【3题详解】 建造月球未来家园有助于促进我国尖端科技的发展，推动科技领域的创新；同时，进行月球基地的建设和运行也能提升人类对太空的认知水平，积累对地外天体的研究和开发经验，①③正确；寻找地外适宜人类居住环境虽是空间探索的一部分，但月球并非最合适的人类居住地，因此并非主要目标。扩大我国领土面积不符合国际法关于地外天体的规定，月球不属于任何国家的领土，因此不成立。②④排除，故选C。 【点睛】嫦娥六号任务是中国航天史上迄今为止技术水平最高的月球探测任务，实现了“三大技术突破”和“一项世界第一”。即，突破了月球逆行轨道设计与控制技术、月背智能采样技术、月背起飞上升技术，实现了世界首次月球背面自动采样返回，再次创造了中国航天的世界纪录。 联合国徽章图案是以北极点为中心的世界地图，由交叉的橄榄枝组成的花环相托而成。地图包括五个同心圆，投影范围延伸至南纬60度。徽章也是希望的象征，代表着世界各国人民对和平与团结的梦想与渴望。下图示意联合国徽章。据此完成下面小题。 4. 徽章中的世界地图未能反映地球全貌，实际地球海陆面积比约为（ ） A. 8:2 B. 7:3 C. 6:4 D. 5:5 5. 徽章中的世界地图没有展现的是（ ） A. 北冰洋 B. 大洋洲 C. 印度洋 D. 南极洲 【答案】4. B 5. D 【解析】 【4题详解】 地球表面由海洋和陆地构成，根据计算，地球表面71%是海洋，陆地面积仅占29%。概括地说，地球上七分是海洋，三分是陆地，实际地球海陆面积比约为7：3。B正确，ACD错误。故选B。 【5题详解】 由材料可知，联合国徽章图案是以北极点为中心的世界地图，其投影范围延伸至南纬60度，南极洲位于南纬60度以南的地区，没有展现在徽章中。D符合题意，ABC排除，故选D。 【点睛】地球表面由海洋和陆地构成，根据计算，地球表面71%是海洋，陆地面积仅占29%。概括地说，地球上七分是海洋，三分是陆地。海洋彼此相连，陆地则被海洋分割成许多大大小小的陆块。海洋是海和洋的总称。地球上的海洋，被陆地分割成彼此相连的四个大洋：太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。 恩施某中学的学生乘大巴车到州文化广场进行研学活动，观看大型舞台剧“西兰卡普”。下图示意北斗卫星导航。据此完成下面小题。 6. 下列说法正确的是（ ） A. 全程长度约为5公里 B. 汽车行进的方向为自北向南 C. 金山大道为东西走向 D. 向家坪位于金山公馆的西北 7. 去州文化中心的途中，领队老师打开电子地图导航，老师两手指张开对电子地图进行“放大”操作可以（ ） A. 图中出现恩施机场 B. 地图的比例尺变小 C. 改变汽车行驶方向 D. 出现文化中心具体展馆 【答案】6. C 7. D 【解析】 【6题详解】 图上1厘米代表实地距离是100米，全称长约500米，A错误；根据指向标判断方向，全程长度约为5公里 汽车行进的方向为自南向北，B错误；金山大道为东西走向，C正确；向家坪位于金山公馆的东南，D错误。故选C。 【7题详解】 去州文化中心的途中，领队老师打开电子地图导航，老师两手指张开对电子地图进行“放大”操作可以使地图的比例尺变大，显示范围变小，内容变详细，AB错误，D正确；但不会改变汽车行驶方向，C错误。故选D。 【点睛】比例尺是表示图上距离比实地距离缩小的程度，比例尺=图上距离÷实地距离。在图幅相同的条件下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略。 全球最大自由贸易区《区域全面经济伙伴关系协定》(RCEP)包含中国等15个成员国，覆盖世界近一半人口和近三分之一贸易量。下图示意RCEP成员国分布。据此完成下面小题。 8. 关于RCEP成员国，下列说法正确的（ ） A. 都是发达国家 B. 都是太平洋沿岸国家 C. 有发展中国家 D. 都是亚洲国家 9. 中国等16个国家领导人出席了在泰国曼谷召开的RCEP会议。大会最可能使用的语言是（ ） A. 汉语 B. 泰语 C. 粤语 D. 英语 10. 各国积极参与推动RCEP，其共同目的主要是（ ） A. 促进区域经济合作 B. 提高劳动生产率 C. 提高本国教育水平 D. 加强自然环境治理 【答案】8. C 9. D 10. A 【解析】 【8题详解】 在图中RCEP成员国中，日本、澳大利亚和新西兰是发达国家，其他都是发展中国家，A错误，C正确；RCEP成员国分布在亚洲和大洋洲两大洲，分别位于太平洋和印度洋沿岸的国家。 不是都是亚洲国家。BD错误。故选C。 【9题详解】 在国际会议中，英语通常作为国际通用语言被广泛使用。因此，RCEP会议最可能使用的语言是英语。ABC错误，D正确。故选D。 【10题详解】 读材料可知，RCEP是为了促进区域经济合作而建立的合作组织，A正确；与提高劳动生产率、提高本国教育水平、加强自然环境治理无关，BCD错误；故选A。 【点睛】根据发展水平，把世界上的国家分为发达国家和发展中国家，无论是发达国家，还是发展中国家面对经济全球化的趋势，为了发展，都有必要参与国际合作。 二、非选择题(共3题，共30分) 11. 阅读图文材料，完成下列要求。 用好地理工具 开展地理实践，地球仪和地图是我们学习地理的好帮手，进行地理实践活动使我们更加了解我们的生活。 【做一做】 地球仪是地理工具之一，我们动手制作简易地球仪。下图示意简易地球仪制作步骤。 （1）请给制作简易地球仪的先后步骤排序。 【看一看】 在特定的机位，广东珠海标志性建筑日月贝(由东楼、西楼组成)与名亭楼能呈现“古今同框”的效果。图1示意10月23日下午拍摄的“古今同框”照片，此时东楼和西楼摄影机位的一面都被阳光照亮。图2示意机位与建筑物关系。 （2）照片拍到了东楼的_____面(东/西)，该日正午过后，东楼照片中的一面被太阳光照亮时间最长为__________小时。 【找一找】 地理实践包括地理实验、社会调查和野外考察等内容。 （3）实地考察走访我们的家乡湖北省恩施土家族苗族自治州恩施市，说出一项我们家乡的传统文化。 【答案】（1）④①③⑤② /④③①⑤② （2） ①. 西 ②. 6 （3）吊脚楼、恩施扬琴、西兰卡普、土家摆手舞、花朝节、女儿会等 【解析】 【分析】本题以地球仪的制作等为材料，涉及制作简易地球仪的先后步骤排序等相关知识，考查学生的读图能力以及根据所学知识解决问题的能力。 【小问1详解】 ④准备材料→③用铁丝按一定的倾斜角度弯成支架→①给乒乓球两端打孔→②用记号笔缠贴卡尺到度，转动乒乓球，画上纬线和经线→⑤将打好孔的乒乓球安置在做好的铁丝支架上，先后步骤排序为④①③⑤②或者是④③①⑤②（③和①的顺序可以互换）。 【小问2详解】 东楼和西楼摄影机位的一面都被阳光照亮。由图可知，东楼沿113.58°E，朝向机位的方向为西面。东楼图中的一面朝向正西，地方时正午以后可以被太阳照亮。10月23日昼短夜长，下午的时间小于6小时，因此，东楼照片中的一面被太阳光照亮时间最长为6小时。 【小问3详解】 我们的家乡湖北省恩施土家族苗族自治州恩施市，是土家族和苗族的主要聚居地之一。摆手舞是土家族传统民俗活动，一般在重要节日和庆典时举行，具有浓郁的民族特色。另外还有吊脚楼、恩施扬琴、西兰卡普、花朝节、女儿会等。 12. 阅读图文材料，完成下列要求。 阿者科村位于中国云南省红河哈尼族彝族自治州元阳县，这里不仅有森林、村庄、梯田、水系共同构成的独特生态系统，还保留了特色的哈尼族传统民居及文化。 这里曾是典型的贫困村，通过“阿者科计划”，乡村走上了可持续发展的致富新路径。下图示意元阳县位置及阿者科村聚落布局。 【探自然环境特征】 哈尼族人居住的云南哀牢山气候垂直差异明显，年降雨量一般超过1200mm，雾多，日照少。 （1）元阳县位于北回归线以南，属于五带中的_______带，年降水量较大，阿者科村所在地区地势起伏较_____。 【观传统地域文化】 走进阿者科村，首先映入眼帘的是那一栋栋独特的“蘑菇房”。这些房屋用泥土和石头砌成，屋顶覆盖着厚厚的茅草，形状酷似蘑菇。蘑菇房巧妙地利用了当地的地形和气候条件，保证了居住的舒适性和安全性。 （2）由于地形的限制，阿者科村当地形成了“坡上森林、坡下梯田”的布局特色，这样可以发挥森林的 ________生态效益。 （3）说说当地居民建造蘑菇房时，采用泥土、石头和茅草等材料的目的。 【思古村落保护与发展] “阿者科计划”是指依托梯田景观、传统手工、哈尼文化三大特色，由政府组织村民成立旅游发展公司，进行经营管理，其收入归全村所有，并按一定比例分红的乡村发展计划。 （4）说出“阿者科计划”的实施对该村的有利影响。 【答案】（1） ①. 热 ②. 大 （2）涵养水源，保持水土 （3）就地取材；降低修建成本；防雨；冬暖夏凉等 （4）保护和传承传统文化；提高当地居民收入；促进该村经济发展等 【解析】 【分析】本题以元阳县位置及阿者科村聚落布局示意图为材料，设置4道小题，涉及当地居民建造蘑菇房时，采用泥土、石头和茅草等材料的目的等相关内容，考查学生对相关知识的掌握程度，培养学生地理思维素养。 【小问1详解】 读图可知，元阳县位于北回归线以南的热带，年降水量较大，位于云南省，位于云贵高原。阿者科村所在地区地势起伏较大。 【小问2详解】 阿者科村属于亚热带季风气候，湿热的气候特点适合水稻的生长。当地形成了“坡上森林、坡下梯田”的布局特色，这样可以发挥森林保持水土、涵养水源的生态效益。 【小问3详解】 当地气温较高，降水丰沛，森林资源丰富，采用泥土、石头和茅草等，主要目的是就地取材、降低修建成本、防雨、冬暖夏凉等。 【小问4详解】 “阿者科计划”是指由政府组织村民成立旅游发展公司，进行经营管理，其收入归全村所有，并按一定比例分红的乡村发展计划。“阿者科计划”的实施对该村的有利影响主要有保护和传承传统文化、提高当地居民收入，促进该村经济发展等。 13. 阅读图文材料，完成下列要求。 我的校园我的家 某中学校园内在连续较长时间降水或遇暴雨天气后，部分区域路面常会出现积水，给师生的学习生活带来不便。为解决这一问题，地理小组以“我的校园我的家”为主题，开展项目化学习。 【实地调查】 小组成员测量并绘制了校园平面图。某次较强降水后，同学们找到积水位置，并把积水明显的区域标记在图中相应位置。 （1）调查结果显示，植被覆盖的区域积水现象并不显著，积水主要集中在图书馆、体育场、篮球场以及_________周边地区。 【分析探究】 同学们收集了所在城市的气候资料，如下表。 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 平均气温(℃) -3.4 0.6 8.3 12.1 19.9 23.5 23.1 22.5 18 10.2 4.3 -4.9 降水量(mm) 3.0 5.6 11.2 22.0 34.1 52.2 109.3 99.4 62 28.1 12.9 2.9 （2）根据资料，补充绘制该市多年平均各月气温和降水量柱状图。 （3）说出校园最可能出现积水的时段是_________，并从气候角度简要说明原因_________。 【成果展示】 （4）调查结论：校园积水主要与地面状况和__________有关。 （5）为创建良好的校园环境，请给学校提出一条改进措施。 【答案】（1）教学楼 （2） （3）时段：7～9月/夏季/夏秋季节。原因：属于温带季风气候，夏季高温多雨/降水主要集中在7、8月份/降水主要集中在夏秋季节；降水强度大，多暴雨；降水频率高等。 （4）降水强度、降水量、降水持续时间 （5）增加绿化面积；铺设透水砖；建设海绵校园；增设下水井；雨季到来之前，清理下水井等。 【解析】 【分析】本大题以校园平面图和气候资料图为材料，共设置五道小题，涉及气候类型的判读、降水量柱状图的绘制、气候对人类活动的影响等知识点，考查学生的读图能力、分析运用地理知识的能力，培养学生的地理核心素养。 【小问1详解】 根据所学知识可知，与水泥路面相比，植被覆盖区域的地表是泥土，雨水的下渗速度快；并且植被具有涵养水源的作用，因此植被覆盖的区域积水现象不明显。而图书馆、体育场、篮球场以及教学楼周边地区由于下垫面的原因，积水严重。 【小问2详解】 绘制降水量柱状图的步骤：（1）绘出横坐标，把它平均分成12段，分别表示1—12月，标出月份；（2）绘出纵坐标，根据最大降水量和最小降水量的数值，确定纵坐标的取值范围；（3）在坐标图的相应位置，逐月标出降水量的高度，画出各月降水量柱状图。如图所示： 【小问3详解】 根据气候资料中的降水量数据可知，校园最可能出现积水的时段是7~8月份（夏季/夏秋季节）；主要是因为该地区属于温带季风气候，夏季高温多雨，降水主要集中在7、8月份，降水频率高，且多暴雨，排水不畅，当降水量大于排水量时校园容易出现积水。 【小问4详解】 根据材料结合所学知识可知，校园积水的原因主要与地面状况和降水强度、降水量的多少、降水持续的时间等有关，校园水泥地表面积越大，且降水强度越大、降水量越多、降水持续时间越长，校园越容易出现积水。 【小问5详解】 根据材料结合所学知识可知，为减少校园积水，可以增加绿化面积，有利于雨水下渗；铺设透水砖；建设海绵校园；增设下水井；雨季到来之前，清理下水井，防止下水井堵塞。 【点睛】温带季风气候，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，降水主要集中在7、8月份。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 秘密★启用前 恩施市 2024 年秋季学期义务教育阶段期末考试 七年级地理试题卷 (本试题卷满分100分，考试时间90分钟) ★祝考试顺利★ 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2.选择题的作答:每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内,写在试卷草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 地理 一、选择题(共10题，每题2分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求) 2024年6月25日14时07分，嫦娥六号返回器携带人类首份月球背面样品，返回地球。北京时间11月16日，天舟八号货运飞船成功将80余件科研产品送抵中国空间站，湖北科研团队研制的月壤砖就在其中，将在太空中开展性能实验，从而确认月壤砖能否胜任在月球上盖房子的任务。下图示意“月壶尊”月球未来基地。据此完成下面小题。 1. 比“嫦娥探月”所在天体系统高一个层次的是（ ） A. 地月系 B. 银河系 C. 太阳系 D. 总星系 2. 嫦娥六号返回地面时，说法正确的是（ ） A. 我们可以看见月亮 B. 此时我国昼长夜短 C. 此时恩施18时日落 D. 此时恩施处于秋季 3. 建造月球未来家园有利于（ ） ①促进我国尖端科技发展；③提升人类认知太空水平 ②寻找地外适宜人类居住环境；④扩大我国领土面积 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 联合国徽章图案是以北极点为中心的世界地图，由交叉的橄榄枝组成的花环相托而成。地图包括五个同心圆，投影范围延伸至南纬60度。徽章也是希望的象征，代表着世界各国人民对和平与团结的梦想与渴望。下图示意联合国徽章。据此完成下面小题。 4. 徽章中的世界地图未能反映地球全貌，实际地球海陆面积比约为（ ） A. 8:2 B. 7:3 C. 6:4 D. 5:5 5. 徽章中的世界地图没有展现的是（ ） A. 北冰洋 B. 大洋洲 C. 印度洋 D. 南极洲 恩施某中学的学生乘大巴车到州文化广场进行研学活动，观看大型舞台剧“西兰卡普”。下图示意北斗卫星导航。据此完成下面小题。 6. 下列说法正确的是（ ） A. 全程长度约为5公里 B. 汽车行进的方向为自北向南 C. 金山大道为东西走向 D. 向家坪位于金山公馆的西北 7. 去州文化中心的途中，领队老师打开电子地图导航，老师两手指张开对电子地图进行“放大”操作可以（ ） A. 图中出现恩施机场 B. 地图的比例尺变小 C. 改变汽车行驶方向 D. 出现文化中心具体展馆 全球最大自由贸易区《区域全面经济伙伴关系协定》(RCEP)包含中国等15个成员国，覆盖世界近一半人口和近三分之一贸易量。下图示意RCEP成员国分布。据此完成下面小题。 8. 关于RCEP成员国，下列说法正确的（ ） A. 都是发达国家 B. 都是太平洋沿岸国家 C. 有发展中国家 D. 都是亚洲国家 9. 中国等16个国家领导人出席了在泰国曼谷召开的RCEP会议。大会最可能使用的语言是（ ） A. 汉语 B. 泰语 C. 粤语 D. 英语 10. 各国积极参与推动RCEP，其共同目的主要是（ ） A. 促进区域经济合作 B. 提高劳动生产率 C. 提高本国教育水平 D. 加强自然环境治理 二、非选择题(共3题，共30分) 11. 阅读图文材料，完成下列要求。 用好地理工具 开展地理实践，地球仪和地图是我们学习地理的好帮手，进行地理实践活动使我们更加了解我们的生活。 【做一做】 地球仪是地理工具之一，我们动手制作简易地球仪。下图示意简易地球仪制作步骤。 （1）请给制作简易地球仪的先后步骤排序。 【看一看】 在特定的机位，广东珠海标志性建筑日月贝(由东楼、西楼组成)与名亭楼能呈现“古今同框”的效果。图1示意10月23日下午拍摄的“古今同框”照片，此时东楼和西楼摄影机位的一面都被阳光照亮。图2示意机位与建筑物关系。 （2）照片拍到了东楼的_____面(东/西)，该日正午过后，东楼照片中的一面被太阳光照亮时间最长为__________小时。 【找一找】 地理实践包括地理实验、社会调查和野外考察等内容。 （3）实地考察走访我们的家乡湖北省恩施土家族苗族自治州恩施市，说出一项我们家乡的传统文化。 12. 阅读图文材料，完成下列要求。 阿者科村位于中国云南省红河哈尼族彝族自治州元阳县，这里不仅有森林、村庄、梯田、水系共同构成的独特生态系统，还保留了特色的哈尼族传统民居及文化。 这里曾是典型的贫困村，通过“阿者科计划”，乡村走上了可持续发展的致富新路径。下图示意元阳县位置及阿者科村聚落布局。 【探自然环境特征】 哈尼族人居住的云南哀牢山气候垂直差异明显，年降雨量一般超过1200mm，雾多，日照少。 （1）元阳县位于北回归线以南，属于五带中的_______带，年降水量较大，阿者科村所在地区地势起伏较_____。 【观传统地域文化】 走进阿者科村，首先映入眼帘的是那一栋栋独特的“蘑菇房”。这些房屋用泥土和石头砌成，屋顶覆盖着厚厚的茅草，形状酷似蘑菇。蘑菇房巧妙地利用了当地的地形和气候条件，保证了居住的舒适性和安全性。 （2）由于地形的限制，阿者科村当地形成了“坡上森林、坡下梯田”的布局特色，这样可以发挥森林的 ________生态效益。 （3）说说当地居民建造蘑菇房时，采用泥土、石头和茅草等材料的目的。 【思古村落保护与发展] “阿者科计划”是指依托梯田景观、传统手工、哈尼文化三大特色，由政府组织村民成立旅游发展公司，进行经营管理，其收入归全村所有，并按一定比例分红的乡村发展计划。 （4）说出“阿者科计划”的实施对该村的有利影响。 13. 阅读图文材料，完成下列要求。 我的校园我的家 某中学校园内在连续较长时间降水或遇暴雨天气后，部分区域路面常会出现积水，给师生的学习生活带来不便。为解决这一问题，地理小组以“我的校园我的家”为主题，开展项目化学习。 【实地调查】 小组成员测量并绘制了校园平面图。某次较强降水后，同学们找到积水位置，并把积水明显的区域标记在图中相应位置。 （1）调查结果显示，植被覆盖的区域积水现象并不显著，积水主要集中在图书馆、体育场、篮球场以及_________周边地区。 【分析探究】 同学们收集了所在城市的气候资料，如下表。 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 平均气温(℃) -3.4 0.6 8.3 12.1 19.9 23.5 23.1 22.5 18 10.2 4.3 -4.9 降水量(mm) 3.0 5.6 11.2 22.0 34.1 52.2 109.3 99.4 62 28.1 12.9 2.9 （2）根据资料，补充绘制该市多年平均各月气温和降水量柱状图。 （3）说出校园最可能出现积水的时段是_________，并从气候角度简要说明原因_________。 【成果展示】 （4）调查结论：校园积水主要与地面状况和__________有关。 （5）为创建良好的校园环境，请给学校提出一条改进措施。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $