第4单元 走进法治天地(精讲册)-【练客中考】2025年新疆道德与法治总复习新思路

中考新思路·新造道德与法治·参考答案 精讲册 第一部分 教材同步梳理 七年级（上册）】 【第二步】①中学时代：②梦想：③生命的意义 第一单元成长的节拍 【第三步】人物一 中学时代是人生发展的一个新阶段，可以 析素材·练思维 为我们的一生莫定重要基础：学习点亮生命，为幸福生活奠基。 【链接知识】②做更好的自已③努力④友谊、榜样 ⑤增 人物二少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动：努力，是 强生命的韧性⑥自信 梦想与现实之间的桥梁。 【第二步】(1)②做更好的自己；③努力：④友谊、榜样；⑤增 人物三当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家 强生命的韧性：⑥自信 的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出 【第三步】(1)①少年的梦想，与个人人生目标紧密相连，与 伟大；生命的意义需要自己发现和创造。 中国梦密不可分：②实现中国梦需要一代又一代有志青少年 四年真题及拓展 接续奋斗：③做更好的自己需要不断激发自己的潜能：④努 1.①生命至上，生命是脆弱的、艰难的：生命是坚强的、有力 精 力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，需要坚持：⑤竞争并不 量的，我们对生命要有一种敏畏的情怀。生命价值高于一 必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，在竞争中学习，取 讲 切，我们要休戚与共，尊重、关注、关怀和善待每个人。(4 长补短，共同进步：⑥善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样 分)②守护生命首先要关注自己的身体。养成健康的生活 册 的力量：⑦面对挫折，我们要发掘自身的生命力量，培养面对困 难的勇气和坚强的意志，增强生命的韧性；⑧自信能激发潜能与 方式，是一种对生命负责任的态度，增强安全意识、自我保 护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方 活力，获得更多的实践机会与创造可能。 (2)①职业梦想：做科学家。选择理由：国家发展需要科学技 法。(3分) 术，我将尽自己的力量为国家发展作贡献：②我所渴望的未 2.C3.D 来蓝图：社会欣欣向荣，人人共享发展成果等。 七年级（下册） 四年真题及拓展 第一单元青春时光 1.D2.C3.A 四年真题及拓展 4.学习很重要：①学习是中学阶段的重要任务：(1分)②学 1.B2.C3.C4.D5.B6.C 习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的 7.①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜：(2分)②好的 生活：(2分)③学习激发前进的动力，帮助他人，服务社 会，为幸福生活奠基。(2分) 榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路 学习讲方法：①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣； 和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量：(2分)③ ②学会学习，需要掌握科学的学习方法：③学会学习，还意 善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的 味着要善于运用不同的学习方式。(3分，言之有理可的 社会、我们的国家就会变得更加美好。(2分) 情给分) 第二单元做情绪情感的主人 5.①学会接纳自己和欣赏自己：(2分)②做更好的自己，就 四年真题及拓展 要扬长避短：(1分)③做更好的自己，需要主动改正缺点： 1.D2.D (1分)④做更好的自己，需要不断激发自己的潜能：(1 第三单元在集体中成长 分)⑤更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成 四年真题及拓展 长的，更是在为他人、为社会带米福祉的过程中实现的。 1.D2.C3.D (2分) 第二单元友谊的天空 4.(1)充满关怀和友爱、善于合作、充满活力。(3分)】 (2)①集体是人们联合起来的有组织的整体。集体生活成 四年真题及拓展 1.B2.D 就了我们。(1分)②集体生活可以培养我们负责任的态 第三单元 度和能力。在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的 师长情谊 职责。同学们在参加年级篮球赛、公益活动过程中各司其 四年真题及拓展 1.评分标准： 职，在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做 有担当的人。(4分)③集体生活可以培养人际交往的基本 等级 等级 水平 等级说明 态度和能力。输球后及时反思总结，组织公益活动时主动与 结果 同学交流合作，学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相 能认同教师职业价值，表达对教师的 A 处。(4分) 感思之情，逻样清晰，情感真挚。 3分 第四单元走进法治天地 仅表达对教师的感思之情或只该教师 1-2分 析素材·练思维 职业的特点，情感表达平淡。 【链接知识】①家庭保护②学校保护③合理利用网络④独 未作答或作答与题意无关，逻辑混乱或 立思考⑤依法办事 0分 堆砌不相关知识。 【第二步】(1)①家庭保护：②学校保护 水平A示例：老师，您教给我知识、教给我做人的道理，感 (2)③合理利用网络：④独立思考：⑤依法办事 恩有您！ 【第三步】(1)家庭保护、学校保护。 水平B示例：谢谢您老师！ (2)①提高媒介素养，学会辨析网络信息：②学会独立思考，不人 水平C示例：竞争并不伤害友谊。 云亦云：③养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义 2.B3.C 法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定挥卫者。 第四单元生命的思考 四年真题及拓展 析素材·练思维 1.B 【链接知识】①中学时代②梦想③生命的意义 2.①全国人民代表大会常务委员会通过了《中华人民共和国家 中考新思路·新疆道德与法治·参考答案 庭教有促进法》，体现了法律是由国家制定或认可的。(3分) 富的源泉，也是幸福的源泉。每个人所处的岗位不同，从事不 ②该法规定了家庭教育的方式，明确了父母或者其他监护人 同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。无论是脑力 的责任，体现了法律规范全体社会成员的行为，规定我们应该 劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬 享有的权利，应该履行的义务。(3分，若概括为法律具有规范 和学习。张国云精益求精、追求卓越，我们要向他学习，用辛 作用可得2分) 勤劳动、诚实劳动、创造性劳动实现自己的精彩人生。(5分) 3.A 3.C4.D 4.理由：①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨 5.①服务和奉献社会，需要我们青年担当责任：(2分)②服务和 别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响 奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动：(2分)③服务和 和不法侵害，需要给予特殊的保护。(2分)②未成年人的生 奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敏业。(2分) 存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已 第四单元维护国家利益 经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明 四年真题及拓展 和社会进步的应有之义。(2分)③保护未成年人是全社会共 1.A2.B 同的责任。(1分) 3.①国家安全关系人民幸福社会发展进步，是实现国家利益最 专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。（每点1 根本的保障，是民族复兴的根基：(2分)②国家安全是国家生 精 分，共2分) 存与发展的重要保障：(2分)③国家安全是人民幸福安康的 讲 5.C 前提。(2分)】 八年级（上册）】 4.A 第一单元走进社会生活 八年级（下册） 四年真题及拓展 第一单元坚持宪法至上 1.C 四年真题及拓展 2.(1)网络促进民主政治的进步。互联网丰宫了民主形式，拓宽 1本题为开放性试题，言之有理即可。如：从小学党史，永远跟 了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生 党走：学党史，感党恩，跟党走。（每条1分，共2分】 活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要 2.D3.C 作用。(4分)】 4.①确认并保障公民基本权利实现，是宪法的核心价值：(2分】 (2)①充分利用网络平台为社会发展建言献策：(2分)②在网 ②洗法是国家的根本法，宪法具有最高的法律效力。(3分) 上传播正能量，践行社会主义核心价值观等。(2分)若举出 第二单元理解权利义务 两件传播网路正能量的事例也可得4分。如：利用网络平台 第三课公民权利 向同学发出“信息节食”倡议；在手机朋友圈中转发“大美新 四年真题及拓展 疆”的文章并点赞。 1.受教育权、劳动权、荣誉权。(4分) 第二单元遵守社会规则 2.权利：监督权或批评建议权。(2分) 第三、四课杜会生活离不开规则社会生活讲道德 意义：①有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意 四年真题及拓展 为人民服务：有助于政府依法行政，提高工作效率。(3分)②这 1.B2.C3.C4.B 是人民行使当家作主权利的重要体现：有助于提高公民参政议 第五课做守法的公民 政的热情，激发公民关心国家大事的主人翁意识。(3分) 析素材·练思维 3.B 【链接知识】①诚信②法不可违③预防违法犯罪④同违法 第四课公民义务 犯罪作斗争 析素材·练思维 【第二步】(1)①诚信：②法不可违 【链接知识】①受教有②通信自由和通信秘密受法律保护 (2)③预防违法犯罪 ③监督权④维护国家利益（维护国家安全、荣誉和利益） (3)④同违法犯罪作斗争 ⑤行使权利有界限⑥依法维权⑦法定义务须履行 【第三步】(1)①龙某没有履行承诺，未按约定偿还借款，是不诚 【第二步】(1)①受教育：②通信自由和通信秘密受法律保 信的行为，应该受到道德谴责：②龙某借线不还，违反了民法典 护：③监督权：④维护国家利益（维护国家安全、荣誉和利益） 的相关规定，是违法行为，应承担相应的法律责任。 (2)⑤依法行使权利：⑥依法维权：⑦法定义务须履行 (2)①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪：②杜绝不良行 【第三步】(1)基本权利：受教有权、通信自由和通信秘密受 为：③增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人：④从小事 法律保护、监督权。基本义务：受教育义务、维护国家利益 做起，避免沾染不良习气，防患于未然等。 (维护国家安全、荣誉和利益)。 (3)小红在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助了社会的 2)①公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利： 力量，采取机智灵活的方式，将犯罪分子绳之以法。 ②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、 四年真题及拓展 集体的利益和其他公民的合法的自由和权利：③公民权利受 1.D2.B3.B 到损害，要依照法定程序维护权利：④违反法定义务，必须依 第三单元勇担杜会责任 法承担相应的法律责任。 四年真题及拓展 四年真题及拓展 1.C 1.D 2.①承担责任往往伴随着代价与回报。在很多情况下，我们可 2.①我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做，法 以选择自己承担的责任。张国云凭借自己的经验和智慧，对 律禁止做的坚决不做：(1分)②我们要认真学习有关国家 承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择，并 安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安 义无反顾地担当起应负的责任。我们都应该努力提升自身素 全的法治意识：严格遵守有关国家安全的法律规定，积极 质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。(5分)②劳动是财 履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范中密新思蹈新藤道德与法治精讲册 第四单元 走进法治天地 构建体系·明方向 课标导航 了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用，理解法治的本质及特征。（法治观念） ·了解以民法典为代表的、与日常生活相关的法律，理解法律是实现和维护公平正义的基本途径。（法 核心 治观念】 素养 ·了解和识别可能危害自身安全的行为，具备自我保护意识，掌握基本的自我保护方法，预防和远离伤 害。（法治观念） 初步认识法治的内涵，理解法治是治国理政的基本方式。（法治救育） 内容 培育和提高自我保护的意识和能力，自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为。（法治教育） 要求 ·辨别媒体中的不良信息，了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益。（法治教育） 七年级下册 学业质 运用实际案例说明与生活相关的法律规定。（法治观念） 量描述 思维导图 法律与生活息息相关 是什么 第四单元 生 需要 (2020.73)） 法律与生活的关系 法 为什么 法治的重要性一 生活愿景、重要标志、必由之路 法律在 由国家制定或认可 走进法治天地 我们身边 是什么 法律的特征 由国家强制力保证实施 法律 (5年2考) 保障 对全体社会成员具有普遍约束力 生活 为什么 规范作用 (5年2考) 法律的作用 保护作用 进法治天地 为什么 [2023.16(1)] 未成年人需要特殊保护的原因 法律为 家庭保护（第一个阵地、基础） 我们护航 学校保护（重要作用） 怎么做 保障未成年人合法 社会保护（必不可少的组成部分） 法律伴 (2024.7) 权益的防线 网络保护（线上线下全方位保护） 我们成长 政府保护（承担着主体责任） 司法保护（重要保障） 为什么 树立法治意识的原因 我们与 依法办事的原因 法律同行 遵守各种法律、法规 怎么做 依法办事的要求 养成尊法学法守法用法的习惯 高频金句 法治 1.法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志，是实现政治清明、社会公平、民心 稳定、国家长治久安的必由之路。 36 第一部兮教材同步梳理中密新思路 法律的特征与作用 2.法律是由国家制定或认可的，是由国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力。（法律的 特征) 3.公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 4.法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社 会环境。（法律的作用)》 5.法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 6.法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。 特殊保护 7.未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不 良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。（未成年人容易受侵害的原因）】 8.家庭保护（基础、第一个阵地）、学校保护（重要作用）、社会保护（必不可少的组成部分）、网络保护 (线上线下全方位保护)、政府保护（主体责任）和司法保护（重要保障），共同构筑起全方位保障未 成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。 下 法治意识依法办事 9.法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。 10.依法办事，就要遵守各种法律、法规，养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的 忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。（依法办事的要求） 四单 知识梳理·夯基础 我们一生都享有法律规定的各项权利，同时 第九课 法律在我们身边 走 必须履行法律规定的各项义务。法律规定的 法 9.1生活需要法律(5年1考) 权利和义务为我们每个人提供了自由生存和 1.如何理解法律与生活息息相关？(P85~86) 发展的空间。(P86) 可变式设问法律与生活的关系。 2.法治的内涵、重要性、实行法治的前提。 (1)法律就在我们身边。我们在生活中形成 (P87~88) 的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠 (1)内涵：法治是依法对国家和社会事务进行治 纷，需要法律来调整。(P85)》 理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个 (2)法律是应生适的需要而制定和颁布的，又 人都要服从法律，遵守法律，依法办事。(P87) 对生适加以规范和调整。我们的生适与法律 (2)重要性：①法治是人们共同的生活愿景，也 息息相送。(P85)(2020.7③) 是国家治理现代化的重要标志：(P87)②法治助 (3)法律已经深深地嵌入我们的生活之中，影 推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民 响社会的方方面面。法律通过调整社会关 心稳定、国家长治久安的必由之路。(P88)】 系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着 9.2法律保障生活(5年3考) 人们未来的生活。(P85) 1.教材探究与分亨法律与道德、校纪校规的关 (4)法律与我们每个人如影随形，相伴一生。 系。(P90~92) 37 中密新思蹈新蔬道德与法油 精讲册 产生 调整对象 (3)任何人不论职务高低、功劳大小，只要触 比较类别 实施手段 方式 和范围 犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。 4.法律的作用。（P92~93)[2022.16(1):2020. 由国家 对全体社会 由国家强制力保 7④] 法律 制定或 成员具有普 证实施的 认可的 法律规范全体社会成员的行为，保护我 遍约束力 们的生适，为我们的成长和发展创造安全，健 依靠社会舆论、 自然形 约束领域比 康有序的社会环境：(92) 区别 信念、习俗和教 (1)规范作用：①法律规定我们应该享有的权 道德 成，约 法律更为 育等力量保证 利，应该履行的义务：②让我们懂得在社会生 定俗成 广泛 实施 活中可以做什么，应当做什么，不应当做什 依靠教育力量和 么：③法律为我们评判自己和他人的行为提 校纪 学校 行政力量保证 全校师生 供了准绳，指引、教育人向善。(93) 校规 制定 实施 (2)保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法 ①法律，道德等都是人们生活中的行为规范，它 犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法 七年级下 们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社 权益。(P93)》 会秩序：②道德与法律相辅相成，有许多法律上 联系 第十课法律伴我们成长 的义务，同时也是道德的要求：③校规校纪必须 符合法律和道德的要求：④法律是成文的道德， 10.1法律为我们护航(5年2考) 道德是内心的法律 1.未成年人为什么需要特殊保护？(P96~97) 第 2.法建的特征。(P91~92)》 [2023.16(1)] (1)法律是由国家制定或认可的。(P91) (1)自身：未成年人身心发育尚不成熟，自我 单 [2022.16(1)] 保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能 (2)法律是由国家强制力保证实施的。（国家 力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵 走 害。(P96)(未成年人容易受侵害的原因) 强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等。) (92)(法律区别于其他行为规范的最主要特 (2)社会发展：①未成年人的生存和发展事关 法治天地 征)(2021.7) 人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护， (3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。 已经成为人类的共识：②保护未成年人的合 (P92) 法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 3.法律对全体社会成员具有普遍约束力的表 (P97) 现。(P92) 2.教材相关链揭保护未成年人的法律。(P97) (1)公民在法律面前一律平等，任何人都没有 (1)专门法律：未成年人保护法、预防未成年 超越法律的特权。 人犯罪法等。[2023.16(1)第二问] (2)每个公民都平等地受到法律的保护，平等 (2)其他法律：宪法、民法典、义务教育法、劳 地享有权利和履行义务。 动法、家庭教育促进法等。 3.教材相关链接保障未成年人合法权益的防线。(P99)(2024.7) 项目 主体 要求 地位 表现 子女生病时家长及时带子 家屈 父母、其他监护人和共 生活上的关心照项和思 同生活的其他成年家 第一个阵地，基础 女就医：保证子女按时入 保扫 想上的教育培养 学：孩子犯错后父母进行 庭成员 教育：等等 38 第一部分教材同步梳理中喜新思蹈 续表 项目 主体 要求 地位 表现 促进未成年学生全面发 校长陪餐制度；学校开展 学校 学校、幼儿园和其他教 保护 展，培养未成年学生避 重要作用 防灾防震演练：举办安全 育机构 纪守法的良好行为习惯 教育日活动 国家、人民团体、企业 社会机构举办安全教育日 社会 创造有利于未成年人 事业单位、社会组织以 必不可少的组成部分 活动、法治进校园活动：学 保护 健康成长的社会环境 及其他组织和个人 校周边安全隐患排查：等等 国家开展净网行动，出台 网络 国家、社会、学校和 保障未成年人在网络 实现对未成年人的线 保护 互联网方面的法律法规， 家庭 空间的合法权益 上线下全方位保护 规定未成年人上网时间 设立未成年人保护工作 政府 各级人民政府及其有 在各自职责范围内对 保护 承担着主体责任 站，指定专门人员及时办 关部门 未成年人实施的保护 理未成年人相关事务 国家司法机关（包括公 封存未成年人犯罪记录档 安机关、人民检察院、 案：未成年人案件不公开 级下 司法 依法履行职责，对未成 保护 人民法院以及司法行 年人实施的专门保护 重要保障 审理：人民法院不得将失 政部门在内的广义上 信未成年人纳入失信被执 的司法机关) 行人名单：等等 第 4.未成年人在享受特殊保拍的同时，需要注意 要求。青少年不仅是法治中国建设的受益 单 什么？(P100) 者，更应该成为参与者和推动者。(P102)》 ①珍惜自己的权利，依法行使自己的权利：②尊 2.教材探究与分割国家工作人员在就职时公开 走 重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的 进行宪法宣誓有什么意义？(PI01) 义务。 (1)树立宪法权威，增强公职人员宪法观念。 法治 10.2我们与法律同行 (2)激励公职人员忠于和维护宪法。 1.树立法治意识的原因。(P101~102)》 3.为什么要依法办事？(P83~84、95、P102) (1)国无法不治，民无法不立。人民既是法治的 (1)法律调整人际关系，维系社会秩序，保障 践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律 公平正义，为我们的生活保驾护航。(P83)》 保障，法律权威要靠人民维护。(PI01)》 (2)法律是治理国家的重器，为我们的成长提 (2)推动全社会树立法治意识，增强全社会厉 供文明有序、和谐自由的空间。(P84》 行法治的积极性和主动性，对于全面推进依 (3)中国迈向法治时代，我们需要积极适应法 法治国、建设社会主义法治国家具有重要意 治时代的要求，学会依法办事。(95) 义。(P101) (4)法律保障人们的幸福生活。法律保障功 (3)法治意识是人们对法律发自内心的认可、 能的实现，靠我们每个人对法律的尊崇和遵 崇尚、遵守和服从。当法律真正铭刻在我们 守。(P102) 的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥 4,怎样做到依法办事？(P103) 其应有的功能。(PI01) 国变式设问依法办事的要求。 (4)树立法治意识，是青少年健康成长的基本 (1)依法办事，就要遵守各种法律、法规。遇 39 中密新思蹈新髓道德与法油精讲册 到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自 (2)遵守法律方面：增强法律意识，提高道德 身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过 修养：依法自律，自觉守法；树立法治观念，维 程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。 护法律权威：法律要求做的必须去做，法律提 (2)依法办事，就要养成尊法学法守法用法的 倡做的积极去做，法律禁止做的坚决不做：依 习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚 法行使自己的权利，同时尊重和维护他人和 者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 集体的合法的权益，自觉履行应尽的义务。 5.数材拓展空间作为国家未来的建设者，青少年 (3)依法维权方面：当自己的合法权益受到侵 可以为法治中国建设作出哪些努力？(P103) 害时，及时寻求法律救助，通过和解、调解、仲 (1)学习法律方面：认真学习法律知识，了解 裁、诉讼等方式依法维护自己的合法权益，并 法律基本内容，树立法律意识。 积极运用法律帮助他人维权。 析素材·练思维 七年级下册 【成长遇见法律】 链接知识 阳光法治社团的同学们通过多种形式在学校开展普法宣传活动， 以下是部分活动片段。 片段一通过学习法律条文，引领同学们理解法律对我们的保护。 (以下条文节选自未成年人保护法) 第十五条：未成年人的父母或者其他监护人应当学习家庭教育知 四单元 识①…创造良好、和睦、文明的家庭环境。 ① 第三十条：学校应当根据未成年学生身心发展特点，进行教育”。 ② 片段二通过展示法律案例，让同学们树立法治意识。 走 2024年6月11日，苗某某为博取眼球，吸引流量，通过快手平台 编造“马某高考结束失联”“王某失联”两条人员失联的谣言信息，该 ③ 法治天地 视频被网民大量评论转发，造成不良社会影响，扰乱公共秩序。苗某 某已被公安机关依法行政处罚。 ⑤ 网警提示： 解题步骤 第一步 审清题干·明确方向 (1)请分别写出这两则法律条款体现了对未成年人哪一方面的保护？ 限定材料 设问类型：体现 限定知识角度 (2)新考法[续写]请把上面的“网警提示”续写完整，50字左右。 限定材料 答题要求 第二步分析材料·链接知识（在横线上填写“链接知识”答案） (1)设问关键词：未成年人保护 链接知识： 材料关键句：①② (2)设问关键词：把“网警提示”续写完整 材料关键句：③④⑤ 链接知识： 40