析素材 练思维 品读人物事迹 收获成长智慧(精讲册)-【练客中考】2025年新疆道德与法治总复习新思路

中考新思路·新造道德与法治·参考答案 精讲册 第一部分 教材同步梳理 七年级（上册）】 【第二步】①中学时代：②梦想：③生命的意义 第一单元成长的节拍 【第三步】人物一 中学时代是人生发展的一个新阶段，可以 析素材·练思维 为我们的一生莫定重要基础：学习点亮生命，为幸福生活奠基。 【链接知识】②做更好的自已③努力④友谊、榜样 ⑤增 人物二少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动：努力，是 强生命的韧性⑥自信 梦想与现实之间的桥梁。 【第二步】(1)②做更好的自己；③努力：④友谊、榜样；⑤增 人物三当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家 强生命的韧性：⑥自信 的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出 【第三步】(1)①少年的梦想，与个人人生目标紧密相连，与 伟大；生命的意义需要自己发现和创造。 中国梦密不可分：②实现中国梦需要一代又一代有志青少年 四年真题及拓展 接续奋斗：③做更好的自己需要不断激发自己的潜能：④努 1.①生命至上，生命是脆弱的、艰难的：生命是坚强的、有力 精 力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，需要坚持：⑤竞争并不 量的，我们对生命要有一种敏畏的情怀。生命价值高于一 必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，在竞争中学习，取 讲 切，我们要休戚与共，尊重、关注、关怀和善待每个人。(4 长补短，共同进步：⑥善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样 分)②守护生命首先要关注自己的身体。养成健康的生活 册 的力量：⑦面对挫折，我们要发掘自身的生命力量，培养面对困 难的勇气和坚强的意志，增强生命的韧性；⑧自信能激发潜能与 方式，是一种对生命负责任的态度，增强安全意识、自我保 护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方 活力，获得更多的实践机会与创造可能。 (2)①职业梦想：做科学家。选择理由：国家发展需要科学技 法。(3分) 术，我将尽自己的力量为国家发展作贡献：②我所渴望的未 2.C3.D 来蓝图：社会欣欣向荣，人人共享发展成果等。 七年级（下册） 四年真题及拓展 第一单元青春时光 1.D2.C3.A 四年真题及拓展 4.学习很重要：①学习是中学阶段的重要任务：(1分)②学 1.B2.C3.C4.D5.B6.C 习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的 7.①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜：(2分)②好的 生活：(2分)③学习激发前进的动力，帮助他人，服务社 会，为幸福生活奠基。(2分) 榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路 学习讲方法：①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣； 和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量：(2分)③ ②学会学习，需要掌握科学的学习方法：③学会学习，还意 善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的 味着要善于运用不同的学习方式。(3分，言之有理可的 社会、我们的国家就会变得更加美好。(2分) 情给分) 第二单元做情绪情感的主人 5.①学会接纳自己和欣赏自己：(2分)②做更好的自己，就 四年真题及拓展 要扬长避短：(1分)③做更好的自己，需要主动改正缺点： 1.D2.D (1分)④做更好的自己，需要不断激发自己的潜能：(1 第三单元在集体中成长 分)⑤更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成 四年真题及拓展 长的，更是在为他人、为社会带米福祉的过程中实现的。 1.D2.C3.D (2分) 第二单元友谊的天空 4.(1)充满关怀和友爱、善于合作、充满活力。(3分)】 (2)①集体是人们联合起来的有组织的整体。集体生活成 四年真题及拓展 1.B2.D 就了我们。(1分)②集体生活可以培养我们负责任的态 第三单元 度和能力。在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的 师长情谊 职责。同学们在参加年级篮球赛、公益活动过程中各司其 四年真题及拓展 1.评分标准： 职，在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做 有担当的人。(4分)③集体生活可以培养人际交往的基本 等级 等级 水平 等级说明 态度和能力。输球后及时反思总结，组织公益活动时主动与 结果 同学交流合作，学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相 能认同教师职业价值，表达对教师的 A 处。(4分) 感思之情，逻样清晰，情感真挚。 3分 第四单元走进法治天地 仅表达对教师的感思之情或只该教师 1-2分 析素材·练思维 职业的特点，情感表达平淡。 【链接知识】①家庭保护②学校保护③合理利用网络④独 未作答或作答与题意无关，逻辑混乱或 立思考⑤依法办事 0分 堆砌不相关知识。 【第二步】(1)①家庭保护：②学校保护 水平A示例：老师，您教给我知识、教给我做人的道理，感 (2)③合理利用网络：④独立思考：⑤依法办事 恩有您！ 【第三步】(1)家庭保护、学校保护。 水平B示例：谢谢您老师！ (2)①提高媒介素养，学会辨析网络信息：②学会独立思考，不人 水平C示例：竞争并不伤害友谊。 云亦云：③养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义 2.B3.C 法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定挥卫者。 第四单元生命的思考 四年真题及拓展 析素材·练思维 1.B 【链接知识】①中学时代②梦想③生命的意义 2.①全国人民代表大会常务委员会通过了《中华人民共和国家第一都分教材同步梳理中唐新思路 (3)能让生命充满色彩与活力，丰富生命中的 6.如何拒绝冷漠，关切生命？(P117) 道德体验，增强对生命的感受力、理解力，使 (1)人与人在相互依存和彼此关切中感受温 生命得到滋养。 暖，传递温暖。 2.生命贫乏的表现。(P116) (2)关注自身的发展，关切他人的生命，设身 (1)把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活 处地地思考并善待他人。 中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与 (3)用心对待自己和他人，用真诚、热情、给予 难题，狭小的世界限制了生命的生长。 去感动、温暖他人，消融冷漠，共同营造一个 (2)有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光 互信、友善、和谐的社会。 流逝中生命日益空虚。 7.如何看待生命的平凡与伟大？(P118~120) 级 3.生命充盈的表现。(P116) (1)每个人的生命都有自己独特的使命。 (1)热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活 (P118) 的阅历，让生命充满色彩与活力。 (2)伟大在于创造和贡献。(P119)(2020.6①) (2)敞开胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自 (3)生命虽然平凡，但也能创造伟大。(P120) 然建立联系。 8.如何在平凡中创造伟大？(P119~120) (3)不断丰富生命中的道德体验，不断增强对 四单元 生命的感受力、理解力。 国变式设问如何追求生命高度，成就幸福 4.散材深究与分剪如何让生命充盈？(P116~117) 人生？ 命 ①阅读好书：②专注地做自己热爱和有兴趣的事 (1)运用自身的品德、才智和劳动，创造出比 情；③走出家门，了解他人不同方式的生活；④外 自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价 思 出旅行，看看不同的风土人情；等等。 值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富， 5.为什么要拒绝冷漠，送切生命？(P117)》 影响着一代又一代的人。(P119)》 (1)社会生活中，我们不仅要关心自己，也要 (2)面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为 与其他人彼此关切。 家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量， (2)所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人 用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自 愿意遭遇冷漠。 己的生命价值。(P119) (3)我们用心对待自己和他人，不仅能将自己 (3)将个体生命和他人的、集体的、民族的、国 的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人， 家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便 甚至温暖世界、照亮世界。 会从平凡中闪耀出伟大。(P120)(2021.5④) 析素材·练思维 【品读人物事迹收获成长智慧】 链接知识 人物一“两弹一星”元勋钱学森曾说：“中学学习生活对我的教育很 ① 深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用①。” 人物二航天员王亚平说：“梦想就像宇宙中的星辰一看似遥不可 ② 及，但只要你努力，总有一天你能触摸到它”。” 人物三中国水稻专家杨华德潜心推广杂交水稻种植技术，让中国的 杂交水稻成为摆脱困与粮食困境的“金钥匙” 19 中害新园路新接道德与佐治精磷册 解题步骤 第一步 审清题干·明确方向 品读以上人物事迹，书写你的感悟。 限定材料 设问类型：感悟 第二步分析材料·链接知识（在横线上填写“链接知识”答案） 设问关键词：书写感悟 链接知识： 七年级上册 材料关键句：①②③ 第三步 组织答案·分点作答 第四单元 生命 四年真题及拓展 命题点》敬畏、珍视生命 命题点2挫折（全国视野） 思 1.[2023新疆16(2)，7分]阅读材料，运用所学 2.(2024兰州7)在“发掘生命力量”的主题班会 知识回答下列问题。 上，小舟向同学们分享：就像光秃秃的树干会 材料小岩常常半夜悄悄起来看玄幻小 长出新芽，断尾的壁虎会生出新尾巴。我们 说，早上不吃饭就去学校上课。一天，他在体 每个人的生命也蕴含着自我调节和修复的能 育课上跑步时突然晕倒在地，老师和两名有 力。下列做法能体现这一观点的是() 急救经验的同学迅速上前施救，最终小岩转 A.自信自负，靠自己就能战胜困难 危为安。对此，同学们发表了自己的看法。 B.敢于质疑，避免生活中所有的不如意 吓到我了，我真怕小岩再也醒 C.培养幽默感，缓解挫折带来的压力 不过来了！ D.压抑情绪，等待挫折和磨难自动过去 小丽 幸好有老师和同学的救助，小 命题点3)生命的意义 岩才脱离危险。生命太宝贵了， 3.(2021新疆5)“人最宝贵的是生命。生命每 我们要对自己的生命负责，守 个人只有一次。”面对生命，我们要 护生活，才能感受生命的美好！ 小明 ①正确对待挫折，增强生命的韧性 阅读材料，两位同学的对话对我们敬畏生命， ②珍惜自己的生命，不顾及他人的生命 守护生命有哪些启示？ ③敬畏生命，尊重、关注、关怀和善待身边的 每一个人 ④将自己的生命与他人的、集体的、国家的命 运联系在一起 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 温套提示 请完成课后提针练P5~6习题 20