广东省深圳市深圳实验学校等2024-2025学年九年级下学期开学物理试题

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2025-02-16
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-开学
学年 2025-2026
地区(省份) 广东省
地区(市) 深圳市
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 3.99 MB
发布时间 2025-02-16
更新时间 2025-04-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-02-16
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来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年第二学期九年级开学测试 物理试卷 一、单选题(每题2分,共14分,每题只有一个选项符合题意, 答案填涂在答题卡上) 1.关于下面四幅图的说法正确的是( 甲:抱热水袋取暖 乙:冰熔化 丙 丁:冬天搓手取暖 A.甲图:发生热传递时,温度总是从高温物体传递给低温物体 B.乙图:一块0℃的冰熔化成0℃的水后,温度不变,内能变大 ℃丙图:瓶内空气推开瓶塞的演示实验与热机的如图冲程原理相同 A.丁图:通过做功的方式吸收热量增加内能 2.下列物理量的估测中,最接近生活实际的是( A.一节新干电池的电压为3V B.家用电冰箱正常工作的电流约为10A C人体的安全电压为36V D.家用电热水壶工作一小时约消耗1kW·h的电能 3.如图所示,电源电压不变,闭合开关S,灯L、L2都发光,一段时间后,其中一个灯突 然熄灭,而电流表和电压表的示数都不变,则产生这一现象的原因可能是() A.灯L断路 B.灯L短路 C.灯L断路 D.灯L2短路 4,为了减少碳排放,国家大力推行电动汽车。流经电动机的电流越大,车速越快,当驾驶 员松开“袖门”踏板时,车速降低。下列是该电动汽车模拟电路,符合要求的是() 踏板 踏板 踏板 踏板 M A B D 5.“安全用电,珍惜生命”是每个公民应有的意识。下列符合安全用电原则的是( A使用绝缘皮已 B更换灯泡前 C.无安全措施的 D.雷雨天人站在 蔽损的插头 先切断电源 插座安装过低 大树下避雨 2024-2025学年第二学期九年级开学测试物理卷第1页,共7页 6.下列关于电流、电压、电阻关系的说法中正确的是( A.导体两端没有电压,也可以产生持续的电流 B.导体的电阻是导体本身的性质,与电压、电流无关 C通过导体的电流越大,则导体的电阻越小 D.电压一定时,导体的电阻跟通过导体的电流成反比 7.已知甲、乙两灯的额定电压均为6V,如图是甲、乙两灯的电流I随其两端电压U变化 的曲线。现将两灯串联后接在某一电源两端,使其中一个灯泡 正常发光,在保证电路安全的前提下,下列说法正确的是( 1.0a 甲 0.8 A.甲灯正常发光 0.6 &此时电路中的电流为1A 0.4 C.电源电压最大为12V 0.2 D.电路总功率最大为4W 0 1234560W 二、作图题(每题2分,共4分) 8.如图8所示,楼梯照明灯是一个由感应开关控制的螺口灯泡,另外的三孔插座独立供电。 请根据安全用电原则,将感应开关、螺口灯泡和三孔插座接入到家庭电路中。 9.请在如图9所示电路中的“O”内填上电流表或电压表的符号,使两灯都能发光。 火线 零线 地线 感应 开关 应. 题8图 题9图 三、填空题(每空1分,共9分) 10.如图10所示,水果电池可以把 能转化为电能。用导线将电压表的两个接线柱分别 接在铜片和锌片上,电压表指针发生了偏转,由此可知锌片是水果电池的 极,橙 子在电路中相当于 (选填“电源”“开关”或“导线”)。 5 10 15 铜片锌片 水 煤油 橙子 甲 乙 题10图 题11图 2024-2025学年第二学期九年级开学测试物理卷第2页,共7页 11.为了比较水和煤油的吸热能力,铭铭用两个相同的装置做了如图11所示的实验。 已知甲、乙两个容器分别装有水和食用油。 物质 质量/g 初始温度/℃ 加热时间/min 最后温度/℃ 水 60 20 6 45 煤油 60 20 6 70 (1)选用相同规格电加热器的目的是使水和煤油相同时间内 (2)分析实验数据可知, 的吸热能力更强。 (3)若加热过程中无热量损失,则本实验中煤油的比热容为 J/(kg·℃). [c*=4.2×103J/(kg·℃)] 12.如图,闭合开关S,电流表A、A2示数之比为5:3, 则R与R2两端的电压之比U1:U2=」 电阻之比R:R2= 电功率之比P:P2= 四、实验探究题(每空1分,共15分) 13.在“探究串联电路中电流、电压的特点”时,设计实验如图所示。 1 2 0.6 0.63 甲 探究一:串联电路中电流的特点: (1)在连接实物电路时,开关应处于状态: (2)第2次实验中,B点的电流表示数如图乙所示,则电流为 。 (3)实验数据记录如表,分析数据可得: (文字表述) 实验序号 I/A Ip/A Ic/A 1 0.18 0.18 0.18 2 0.32 0.32 0.50 0.50 0.50 探究二:串联电路中电压的特点: (4)如图丙用电压表正确测量灯泡L两端的电压之后,一(选填“能”或“不能”) 只将A点的导线接到C点测L2两端的电压。 (5)做实验时选用不同规格小灯泡重复多次实验,这样做的目的是 14.小丽在探究“电流与电阻的关系”时,可供使用的实验器材有:电源(电压恒为6V)、 电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个,阻值不同的定值电阻四个(52、102、 152、200),导线若千。 2024-2025学年第二学期九年级开学测试物理卷第3页,共7页 A 0.60 048 036 0.24 0.12 00.10020 题14图 乙 (1)连接好电路后,闭合开关,发现两表均无示数,则故障可能是 (填字母)。 A.定值电阻短路 B.滑动变阻器短路 C.定值电阻断路 D.滑动变阻器断路 (2)排除故障后,完成实验。小丽根据实验数据画出【一】图像如图14乙所示,根据图像 可知,小丽实验中的定值电阻两端的电压飞为」 V,小丽所用的滑动变阻器最大 阻值不能小于 2。 (3)小丽在换用20Q的电阻做实验时,发现电阻已经损坏,她灵机一动,利用现有的几 个电阻解决了这个问题。请你写出小丽的做法: (4)完成上述实验后,小丽继续探究电流与电压的关系,她 (选填“可以”或 “不可以”)继续使用图14甲的电路图。 15.如图甲所示,晓亮在“测量小灯泡的额定电功率”实验中,电源电压为6V,额定电压 为2.5V的小灯泡电阻约为10P,有两个规格分别为3021A”滑动变阻器A和 “1022A”的滑动变阻器B。 10 52 0 0 5 甲 Z 丙 (1)本实验中应选择变阻器 (选填“A”或“B”): (2)请你用笔画线代替导线将图甲中的实物电路连接完整,要求:滑片P向左移动时灯 泡变亮: (3)闭合开关,移动滑片后发现电压表的示数如图乙所示,要测量小灯泡的额定功率, 应将滑动变阻器的滑片向(选填“右”或“左”)端移动,直到电压表示数为2.5V: (4)聪明的晓亮用一个阻值为10Q的定值电阻替代电压表,设计了如图丙所示的电路, 测量出额定电压为2.5V小灯泡正常发光时的电阻。 ①闭合开关S,将S2拨到触点“1”,移动滑动变阻器滑片,使电流表的示数为A: ②保持滑动变阻器的滑片位置不变,再将开关S拨到触点“2”。读出电流表的示数I; ③灯泡正常发光时电阻的表达式为R= (用已知量和测量量表示)。 五、计算题(2小题,共15分) 16.(6分)在图所示的电路中,电源电压不变,R=10P,=5Q。(1)当闭合开关S1、 断开S1、S时,电流表的示数为0.4A,求电源电压;(2)当闭合开关S1、S、断开 S2时,求通电10s电阻产生的热量。 17.(9分)某电压力锅,额定电压220Y,有加热和保温两个挡位,其简化电路图如图甲所 示。R、R都是加热电阻,加热挡时只有电阻R1工作,加热功率为800W:保温挡时只 有电阻R2工作,电阻R2=12102。S为温控开关,可自动实现“加热”和“保温”状 态的转换。求: kW.h 1.0 2 Q 24 0 R2 220V1020)A50Hz 0220V0 3000rwh)】 甲 乙 (1)R的阻值和压力锅的保温功率。 (2)将2L水从23℃加热到63℃,水吸收的热量是多少?若压力锅的效率为84%。额 定电压下,加热这些水,需要多少秒?(p*=1.0X10kg/m3,c*=4.2X10J/(kg℃) (3)用电高峰期电压会降低。若电路中只让压力锅单独工作600s,图中的电能表转盘 转了330转,请算出它的实际加热功率。 2024-2025学年第二学期九年级开学测试物理卷第5页,共7页 六、综合能力题(每空1分,共13分) 18.阅读短文,回答问题。 风力发电 风电技术是利用风能发电的技术。风能是可再生环保能源,开发风电技术是当今诸多国 家的重要发展战略,如图甲。 如图乙所示,风力发电的原理是利用风力带动风车叶片旋转,并通过增速机将旋转的速 度提高,从而带动风机内的发电机发电。发电机所发的电通过电缆输送到升压变压器提升电 压后,由高压输电线路输送给用户。 风电是清洁能源,每生产1度电,就可相应节约0.4kg标准煤,同时减少0.272kg 碳粉尘、0.997kg二氧化碳、0.03kg二氧化硫、0.015kg氮氧化物的污染排放。 风叶 风机(发电机)》 高压输电线路 塔简 升压变压器 接地 电缆 电缆 甲 乙 (1)风力发电是将风能转化为 能的一种技术。 (2)某集团研发的SL6000风力发电机组,最大发电功率为6×10°W。此风力发电机组满功率 工作5h,可生产 kW·h的电能,相当于kg热值为3×10J/kg的 煤完全燃烧释放的能量:可向大气减少排放 kg的二氧化碳。 (3)远距离输电时,若输送电能的功率为R输电电压为认输电线路总电阻为R,则通过导 线的电流=」 ,因发热而造成的电能损失功率P=。(均用P、以R表示) 19.阅读短文,回答问题。 生活中处处有物理,请你运用学到的知识解答以下生活情境问题。 图1 图2 0 甲 丙 2024-2025学年第二学期九年级开学测试物理卷第6页,共7页 (1)周末,蕾蕾和妈妈学习蒸馒头,当蕾蕾掀开锅盖后,伴随着大量白气涌出(如图1), 站在远处的蓓蓓闻到了馒头的香味,这是现象,蕾蕾往盘子里拣馒头时发现馒 头和屉布粘在了一起,这是因为 (2)蕾蕾妈妈做饭时,不小心把胡椒粉酒在粗粒盐上。蕾蕾急中生智,拿塑料小勺在毛料 布上摩擦了几下,然后把小勺靠近胡椒粉,胡椒粉立刻被吸到勺子上,成功将胡椒粉和 粗粒盐分开。下列说法正确的是() A.塑料小勺能吸引胡椒粉是因为它带了电 B若塑料小勺带负电是因为它失去了电子 C.塑料小勺带电是通过摩擦的方法创造了电荷 D塑料小勺摩擦毛料布带了电说明小勺是导体 (3)蕾蕾仔细观察电热水壶的构造,发现其发热体就是一根电热丝,她想改造一下电热丝, 使其烧开一壶水所用的时间缩短,请你给她提一个改造方案: (4)下午,燃气公司的师傅来家里安装了天然气泄漏报警器(如图2),经过询问安装师傅, 蓓蓓和蕾蕾了解到天然气泄漏报警器主要由气敏电阻、定值电阻(保护电路)等组成, 其中气敏电阻阻值随天然气浓度变化曲线如图甲所示,于是蓓蓓和蕾蕾分别设计出了如 图乙、丙所示的天然气泄漏检测电路,电路设计要求当天然气浓度增大时,电路中电表 示数增大,则符合上述所有要求的电路是(选填“图乙”或“图丙”);蕾蕾进一 步研究发现用电压表替换电流表也能实现上述要求,请你在方框丁中画出这个电路。 (5)晚上,蓓蓓正在写作业,当妈妈把电暖气插头插进插座时,家中所有用电器都停止了 工作,检查发现空气开关“跳闸”了。蓓蓓分析原因,觉得可能是电暖气插头内部短路, 也可能是家中正在工作的用电器总功率过大。在不拆开插头的情况下,你用什么方法能 证明空气开关跳闸的原因。 2024-2025学年第二学期九年级开学测试物理卷第7页,共7页

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