鲁科版生物 五四七年级下册第六单元 第一章 第四节 细菌和真菌在生物圈中的作用 同步训练题【解析版】

2016-02-25
| 12页
| 289人阅读
| 41人下载

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学鲁科版(五四学制)(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 227 KB
发布时间 2016-02-25
更新时间 2016-02-25
作者 胜利之旅
品牌系列 -
审核时间 2016-02-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5045723.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

【双基巩固】 1.如果自然界的各种细菌都不存在,那么下列说法正确的是(  ) A.生物尸体极易腐烂 B.草木繁盛,动物大量繁殖 C.人类将免于病患 D.植物的营养来源发生困难 2.细菌和真菌靠分解动植物的遗体获取养料的营养方式叫(  ) A.腐生   B.寄生   C.共生   D.以上都是 3.下列细菌和真菌中,营腐生生活的是(  ) A.人体中的真菌 B.地衣中的真菌 C.大豆根瘤中的根瘤菌 D.腐烂香蕉中的枯草杆菌 4.地衣被称为“拓荒先锋”,它生长在旧墙壁、树干或岩石上,呈灰绿色、硬壳状的斑块,是由两种生物共生在一起构成的,这两种生物是(  ) A.细菌和藻类 B.真菌和藻类 C.细菌与苔藓 D.真菌与苔藓 5.灰指甲学名甲癣,是一种由真菌感染而引起的传染性疾病。试问,引起灰指甲的真菌其营养方式属于(  ) A.寄生 B.腐生 C.共生 D.三者都不是 6.下列对共生现象叙述错误的是(  ) A.有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起 B.彼此依赖、彼此有利 C.一般情况下,一旦分开,两者都要受到很大影响 D.一方对另一方有害,如蛔虫对人的健康有威胁 7.农民在种地时,往往将玉米与大豆轮作或间作,目的是(  ) A.有利于农作物的合理密植 B.大豆根部的很多根瘤菌可提高土壤肥力,玉米可以充分利用 C.有利于不同农作物对不同光照强度的需求 D.这样可以减少病虫害对农作物的侵染 8.下列关于细菌和真菌的说法正确的是(  ) A.细菌和真菌都是肉眼看不见的单细胞生物 B.真菌与细菌一样主要进行分裂生殖 C.大多数细菌与真菌是生态系统中的分解者 D.细菌和真菌都能使人致病,属于对人类有害的生物 9.目前已经知道,在真菌中有530多种具有杀虫本领,白僵菌就是其中重要的一种。它能杀死很多种类的害虫,因而得到广泛利用。我们选择它做杀虫剂的主要原因是(  ) A.繁殖速度快 B.毒性强 C.能迷惑害虫 D.能减少化学药物带来的环境污染 10.请你分析下面的资料,回答问题: 资料一:我们将吃剩的剩饭或者剩菜埋在花盆里,一段时间后发现,剩菜和剩饭不见了。这是因为剩饭或剩菜中的有机物被腐生的细菌或真菌分解成了二氧化碳、水和无机盐,这些物质又可以被植物体吸收利用。 资料二:一些细菌或真菌能够引起人或动植物患病,这是因为这些细菌

资源预览图

鲁科版生物 五四七年级下册第六单元 第一章 第四节 细菌和真菌在生物圈中的作用  同步训练题【解析版】
1
鲁科版生物 五四七年级下册第六单元 第一章 第四节 细菌和真菌在生物圈中的作用  同步训练题【解析版】
2
鲁科版生物 五四七年级下册第六单元 第一章 第四节 细菌和真菌在生物圈中的作用  同步训练题【解析版】
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。