第13课《猫》 同步练-2024-2025学年语文四年级下册统编版

让语文学习更轻松、更愉快 统编版四年级下册语文第四单元第13课《猫》 分层练习题 【基础巩固层】（30分） 1. 看拼音，写词语。 (8分) māo ( ) xìng gé ( ) tān wán ( ) jìn zhí ( ) gǔ guài ( ) biàn huà ( ) duō duān ( ) wú yōu ( ) 2. 给加点字选择正确的读音，打“√”。 (4分) 性格 (gé gè) 尽职 (zhí zhì) 古怪 (guài guāi) 无忧无虑 (lǜ lù) 3. 比一比，再组词。 (6分) 猫 ( ) 描 ( ) 性 ( ) 姓 ( ) 贪 ( ) 贫 ( ) 4. 根据课文内容填空。 (12分) ①.猫的性格__________________，既__________________又__________________。 ②.它要是高兴，能比谁都__________________：用身子__________________，把脖子__________________，或是__________________，在稿纸上__________________。 ③.它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也__________________。 【能力提升层】（40分） 1. 解释下列句子中加点词语的意思。 (8分) ①.猫的性格实在有些古怪。 古怪：____________________________________________ 实在：____________________________________________ ②.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。 温柔可亲：____________________________________________ 蹭：____________________________________________ 2. 用自己的话说说下列句子的意思。 (8分) ①.猫的性格实在有些古怪。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ②.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 3. 根据课文内容，回答问题。 (12分) ①.作者是怎样描写猫的性格的？ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ②.作者是怎样描写猫高兴时的表现的？ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ③.你从“它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出”这句话中体会到了什么？ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 4. 拓展阅读。 (12分) 老舍的《猫》 老舍的《猫》是一篇散文，写于1959年。这篇文章以“猫”为描写对象，通过对猫性格的刻画，表达了作者对猫的喜爱之情。 ①.老舍的《猫》主要描写了什么？ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ②.你从《猫》这篇文章中体会到了什么？ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 【拓展创新层】（30分） 1. 小练笔。 (15分) 选择《猫》中的一个场景，发挥想象，把它写成一段话。 2. 综合性学习。 (15分) 搜集有关猫的资料，制作一张猫知识卡片，并配上图画。 【挑战新高层】 (20分) 1. 阅读鉴赏。 (10分) 选择《猫》中的一个段落，从写作手法、语言特点等方面进行赏析。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 2. 写作训练。 (10分) 模仿《猫》的写作风格，写一篇描写某种动物的文章。 参考答案 一、基础巩固题 1. 猫 性格 贪玩 尽职 古怪 变化 多端 无忧 2. gé zhí guài lǜ 3. 猫 描写 性格 姓名 贪玩 贫穷 4. 实在有些古怪 老实 贪玩 温柔可亲 蹭你的腿 伸出来让你给它抓痒 跳上桌来 踩印几朵小梅花 一声不出 二、能力提升题 1. 古怪：奇怪，与众不同。 实在：确实。 温柔可亲：温和柔顺，使人愿意亲近。 蹭：摩擦。 2. (1) 猫的性格确实有些奇怪。 (2) 猫高兴的时候，会表现得非常温柔可爱：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或者在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩出几朵小梅花。 3. (1) 作者通过描写猫的“老实”、“贪玩”、“尽职”等特点，展现了猫古怪的性格。 (2) 作者通过描写猫“蹭腿”、“伸脖子”、“踩梅花”等动作，展现了猫高兴时的可爱表现。 (3) 我体会到了猫的独立性和倔强。 4. (1) 老舍的《猫》主要描写了猫的性格。 (2) 我体会到了作者对猫的喜爱之情。 三、拓展应用题 1. 略 2. 略 四、挑战题 1. 略 2. 略 1 学科网（北京）股份有限公司 $$