第3单元 第8章 第1节 生态系统的自我调节-【探究在线】2024-2025学年新教材七年级下册生物高效课堂导学案（苏教版2024）

第8章 生态系统的自我调节和生态安全 ©第1节 生态系统的自我调节 3.下列不属于人为因素破坏生态平衡的是( 新知梳理 :新课知识提前练 A.强烈的地震、台风 一、生态系统通过自我调节维持相对稳定 B.大肆捕捉青蛙 1.动态平衡：生态系统能够通过 抵 C.过度砍伐森林 御或消除一定程度的外界干扰，保持或恢复自 D.大量使用化肥和农药 身的相对稳定。 4.人类活动是影响生态系统的最大因素。如果 2.自我调节的能力：一般来说，生态系统中生物的 人类不恰当地干预自然生态系统，如：盲目地 多样性越丰富，食物链和食物网越 ,它 围湖造田、开垦草原和毁林开荒等，将会导致 的自我调节能力就越 ,维持相对稳定的 的结果是 () 能力也就越强。 A.丰富生态系统的食物链 二、生态系统具有一定的自我调节能力 B.促进生态系统的平衡 3.影响生态系统自我调节能力的因素： C.使原有的生态系统得以维持 (1)自然因素：火山喷发、地震、海啸、 D.降低生态系统的自我调节能力 干旱、泥石流等。 (2)人为因素：盲目扩大工程建设、过量使用农 能力训练沙重点知识强化然 药和 、过度放牧和 等。 5.(中考·通辽)青头潜鸭是全球仅存1000余 4.生态系统的自我调节能力有 只的迁徙鸟类，对栖息地环境要求苛刻。随着 当自然因素或人为因素的干扰超过其自我调 生态保护项目的实施，内蒙古黄河湿地生物多 节能力时，生态系统就会受到破坏。 样性增加，自2023年起陆续观测到一些青头 2基础达标 沙基础知识分类练 潜鸭，它们的到来说明该地区 ( 知识点生态系统的自我调节 ①生态环境明显改善②自我调节能力减弱 1.在自然条件下，生态系统能够在一段较长时间 ③能量循环利用加快④食物网复杂性提升 内保持动态平衡，其主要原因是 ( A.①② B.②③ A.生物种类单一 C.③④ D.①④ B.生态系统具有一定的自我调节能力 6.下列措施能提高森林生态系统稳定性的是 C.物质循环和能量流动反复进行 ( D.能量的收支随季节波动 A.减少肉食动物和寄生生物的数量 2.下列生态系统中，自我调节能力最强的是( B.平衡生产者和分解者的数量 A.湿地生态系统 B.森林生态系统 C.适当增加生物物种的种类和数量 C.城市生态系统 D.草原生态系统 D.大力种植杨树 第3单元10 7.生态系统具有一定的自我调节能力，下列有关|11.（探究实践）为探究生态系统的稳定性及影响 草原生态系统的叙述不能体现其自我调节能 因素，有人设计了如下实验： 力的是 ①在5个大小，形状相同的生态瓶中加入等 A.在草场上适度放牧，草场会由于牧草的不 量的清水，另外向C、D、E瓶中加入等量的河 断生长而基本维持原状 泥（河泥中含有能够分解有机物的细菌等微 B.在草原上草木生长茂盛时，兔子的数量会增 生物和植物所需的无机盐)； 加，但有一定限度 ②向B、C、D瓶中分别放人4根金鱼藻，向E C.草场上过度放牧就会破坏草场植被，造成的 瓶中放人2根金鱼藻； 土地沙化很难恢复 ③向5个瓶中放入大小相同、生长状况相近 D.草原生态系统中各种生物的数量和所占的 的小鱼各2条： 比例保持相对稳定 ④把5个瓶置于阳光下，D瓶用大纸箱罩住， 8.生态系统中，生物种类越多，食物链和食物网 隔断阳光照射，实验装置如图所示。 越复杂，其自我调节能力越强。下列生态系统 中，自我调节能力最强的是 A.毛乌素沙漠 C D E B.秦岭腹地原始森林 (1)从理论上分析，小鱼和金鱼藻存活时间最 C.关山牧场草原 长、生态系统最稳定的是 (填字母)瓶。 D.昆明池 (2)若选择C、D瓶进行对照实验，那么实验 9.下列几个生态系统中，受人为因素影响较大、 的变量是 最不稳定的是 (3)若要探究“植物的多少对生态系统的稳定 A.农田生态系统 性的影响”，最优选择是 (填字母)瓶。 B.海洋生态系统 (4)若要探究“微生物对生态系统的稳定性的 C.沙漠生态系统 影响”，应选择 (填字母)瓶。 D.森林生态系统 (5)影响生态系统的稳定性的各种因素叫作 10.山羊绒又细又软，价格昂贵。于是一些牧民 因素，其中阳光、河泥、水属于 大量饲养山羊，但山羊连草根都啃食，导致草 ；小鱼、金鱼藻、微生物属于 场退化。下列相关说法正确的是 ( A.草和山羊之间的关系为竞争 (6)以上的探究都设置了对照实验，并注意了 B.此现象体现了生物对环境的适应 单一变量的控制，但缺点是没有设计 C.与森林生态系统相比，草原生态系统的自 我调节能力更强 D.此现象说明生态系统的自我调节能力是 有限的 11探究在线七年级生物（下）·S温聚提杀：装做完后再看若象！ 13,(1)小值细商和真满 基图达标 第7、8章知识整理与复习 (2》小值的存活时间与环境中水草的数量有美 1.D2.D3,C4.A5,D6A7.C81D 娘合练习 参考答案 系两轻长植物《水草) 能力国婚 1.B2.C3.A4.D5.A6.A7.D8.B (3)小于 0.A10C11.B12.C13A14.B15A 9.A10,D11.日12，B13.D14.C15,C 第2节食物情和食物网 16.(1)林 第3单元生物与环境 6.(们)中生物环境和分解者 新如楂理 (2)树木消赞 第7章生态系统 (2)水生植物·浮游动物+虾→鱼+径嘴鸭 1,(1)排含 (3)树木→蝉→较螂→岛 第1节坐态系统的构成 (3)自我湖节能力是有限的 2:(1)含物 第8章生态系统的白我调节和生态安全 幕一课时生扬海环境的美系 (4)参与植树造琳：节的用水：保护环境，不随便 (2)排官 第1节生老系统的白我斜节 新如毓理 丢膏垃圾：等等 1D水②温度倦量 (3)复杂 新知棱围 1?.(1)有无妈蚊蚂数辆国对金合欢的生长有利 工(2)水光其他生物 3,光能 上.自我调节 (蚂奴幅居对金合欢的生长有害) 3.(1)影响 4.光师结街 2.复余烈 (2)2的乙 5:食物镇、食物间 3.1)狱满(2)化图皮伐 (2)请应 (3)朗蚁居对金合欢的生长有利 6,单向的 (3)影响 .一定限度 (4)设置重复实种 瑟陆达标 基达标 基四达标 (5)A 1.C2.B3.C4.C5.C 1.B2.C3.B4C 1.B2.B3.A4.D 第4单元植物的生活 能力练 能力训练 能力调练 第9章绿色开花植物的生年周期 5.A6,D7.C8.C9,B10,B11.A 6.D7.C8.09.C10.B11.B12.B 5.D6.C7.C8.B9.A10.D 1么.(1)事生物 18.A14.A15C16.C 11.(10 第1节种子的韩发 17.(10草光 2)光用 第一课时种子特雄构 (2)温度 新知镀碰 (3)单一变量 (2)5草…眼…蛇→离 (3C,E (4)温度越高，感有利于白蚊的生存 (3)分解者 (4B,C L轻子叶 (5)①@ (4)排度 (3)生老丰生物因素生物因素 之1)①胚根②子叶③胚 18.(1)生产消要排食与被相食 (6)重复实险 3.口)④赶乳②子叶⑤压 第二误射生态系统的组战威会 新知喷建 (2)空气（水，上壤，祖度》 第2皆坐数安全 (2)延乳 4完整活力 1.(1)事生物环境健量流动 (8)物质单 新知棱理 (2)消费着 (》有机物 1,环境污鼻 基健达标 2①慎物②动物③生产者 第3节生物圈 2.过度成牧 1.C2,A3.D4.C5C6.D7,B 玉①章四类①泰 新知梳理 3.生卷环境 隙力到练 4.营春 1.)农田 5.人与自和谐共生 &C9,D10,D11.D 基础达标 (2)①海洋 公年原 基榴达标 2.(1)C 1.C8.A3.D4.B5.D6.B 2.生态系貌 1.D2.A (2)A 能力氧练 4.水画 能力调练 (3)整果度和肿皮 7.C8.A9.C10.C11.B12C 5.和蕾共生 3.A 4C 5.B 6.D (4)④e 视究在线·七年级生物下)，)一 09