《100以内数的认识》第三课时（课件）-2024-2025学年一年级下册数学西师大版

100以内数的认识 第 三 课 时 西南大学出版社小学数学一年级下册 复习引入 激活旧知 在计数器上拨一拨吧! 怎么读写呢? 读作: 十 三 1 3 2 类比迁移 构建新知 在计数器上拨一拨吧! 二十三怎样写? 2 3 先在十位上写2,表示2个十; 再在个位上写3,表示3个一。 4 写一写。 3 类比迁移 构建新知 34 读作: 写作: 三十四 你有什么发现? 43 读作: 写作: 四十三 5 写一写,读一读。 4 类比迁移 构建新知 55 读作: 写作: 五十五 两个“5”的意思有什么不同? 5 类比迁移 构建新知 50 读作: 写作: 五十 个位上没有珠子,就写“0”表示(占位)。 6 类比迁移 构建新知 99 读作: 写作: 九十九 十 位 个 位 7 类比迁移 构建新知 100 读作: 写作: 一百 百位上写1,十位和个位都写0。 十 位 个 位 百位 8 个 位 十 位 百位 类比迁移 构建新知 100 读作: 写作: 一百 34 读作: 写作: 三十四 55 读作: 写作: 五十五 50 读作: 写作: 五十 读