专题四 中国古代的对外交往(隋唐一明清)-【探究在线】2024-2025学年新教材七年级下册历史高效课堂导学案（统编版2024）

之.1白清将《2)东南 思思，连造词迹句都要小心翼翼，以免遗到柔身 专题训练 (2)成准完：额导航使根争，击忍板寇的侵型，基 3.①驻赢办事大臣④金潮 之锅：文学赋的推：，装闲了人们的思想言党， 专题一 中国古代的政油（离唐一明清） 本解隆东南沿海的便患 5.1线同 重阻母了思题，字术的发展和注少 1.A2,B3.D4,且.A8,A7.D&p 军规功：打玻肯兰浸感者，收复台询。 位.1别据 }伊单算军 (3)闭关政第，清解皖的者以为天朗物产丰言， 9.C10,D11.A12.A11.D 康除帝，命令请军面改进攻登居在霍克萨的俄 7,1新 无所不有，不需要同外同过行及济交流：相。国 14,《1)废除承相制度和中督省，提丹六都的园权 军，通过谈判解决中依两国东2边界问，维护 从见布楚 家氮土生权受列侵犯，机怕沿海人民问外间人定 《?)品草数令，如皇量，揭高效常，孔国瓷治着 国家拉定和领土主权完草 。康房是名 作，会危及自己的统油 的泡位，育讨国是，提出对策和过汉，起草渝台 [3》据斤一主要是酒过和平友式进行文化，经济 t0.尼布楚 表示树]规点，加强中央第杖有效地谁护了周清可 (3)闭关政装。使当引的中国逐清落后干世界 交瓶：展厅二主要是通过战争方式雀护国家领土 11.黑龙江 朱项岛 彻的干解统油， 滑液。 和国家利拉，《符合思色群可) 2.①及的 ©台湾 论述，用朝川度释系相到度，提丹六第的取权，质 《D我论制度发医的孕，鞋鼠日益打强，相权日登 (4》坚决量护国深领十和主权完整，聚定不移走 基秘达标 除中器言，地方设之”三可”：清朝时设立军视处。 毫则 和平发展道赔，坚定不移推护我国国家利经：坚 L.D2.A3.B4.&.C 大兴文学狱等富对加蒸中央集权，重护坚密的权 对外我策复展力势：由开成到周关 持相平其处五项原则，但不遗奔使用武力：以史 能力训练 威起到了重警作用，有登地维护了土朝的烧治 5.(1①进十©煌试 为整，在组护摆家科接的基硅上强风各国的经 7.C8.C 第20议 明清时期杜会经济的发展 (?)科举取士名翻大幅度增加，进士填位星高， 许，文化交流：坚持改革开较，线行发展才是硬道 块.(1)暖膜光抗传。政继先抗传是一场反很培战争 新知核理 崇文厚武 用，不断预异综合国力：等等。 1》开故：兼容并蓄，毒唐悦来华：整真东直： 2)推克于之战，《尼有楚条约)，属龙江和马 2,(2)①大运河四玉米 (3)试题出自”四书五经”，必顶按四书五 类再行 里江瓷城包括库直备在内的犬地风，都是中同 4.2)工场 经”历代革贤这言：用八最文容老。带铜了人们 的思想，严重阳厚了中国杜会的发展和进步， (2时间早，规核大，取得了巨大成就。开道了中 的领土 五.(1)食业(2)晋首 固到东丰的杭提 (3)康园帝平定毫常丹后乱。亚屋伊草将军，设器 1.乾量 ()文字默。加强思想文化银域的控制，巩跟 皖治， 3》从主精，积题对外开放列关自守。升外诉 R.人地 ()雕治帝封“达翰喇解”：景限帝H“班样额不阅 基世达标 专题二中国吉代的轻济（唐一期清） 致使国家富任，闭美自守导致国家答后 专题五中国吉代的科统与文化南唐一钥清】 见”，金：家鉴制 LC2.D1.A4,D6.0 1.A2D&.B4.目5A6.D7.B&C 1.A2.C3.B4.D5.A6A7.A8.B (5)用清时厕是管一多民质国家现因雅发暑的重 管力国练 9.D10,D1L.B12.B1kA14.D .C.10A11.D12.B18.C14,D 医时期我门要性护祖国丰权和例土完整：我门园 6.B 7.C 8.A 8.D 15,()W宋。重方人南迁，营去先进工具和技术：南 方比北方更稳定：政府的乐：南方白然条杆优 1三，1闭一：话字印例术：围二：火药：圈三：墙南针 培养自已的爱国精牌 1(1)清智的饶治者十分重视农业生产，采取了 (2》话学印以术贸进了量界文化的义流与发厘： 0,[示解观点：国家领上主权韩最不可侵犯 不列核复社会经语的捐编 售：等等。 火背对微州的火浸制壶和作故方式产生但大影 论遥：明闲未期，荷其殖民者出兵假占我国堂盛 (2)有科于社会的稳定和紧荣 (2)玉米，甘赛等，景顾 台两，182年，经过8个月的封幅-耳或功发动 (》在余国进行直业话动，开液罩号，主要经睿战 (3)地处交通要冲，于工业，露业发达：域面人口 响，推动了欧州社会的变革：指南针促进了世界 心洋航再技术的发显，为第和下四洋提供「重要 总攻，荷兰励见著被道2库。下此·被南兰侵略者 币金雅业务 洲加 条作 占据了网平的台湾，重新国罚粗国的怀指。【 (4)人境子香日着寞面 16.1农业爱选：予工业兴遂， (3维承南康文化的辉规成财：北宋神桌五代十 吓和1朗年，束帝周次击殿复崖在程克南的假 第21观明清时期的科技与文化 (2)出观了蓝雨，“父子”是世界上量琴的纸币 国分翠得据局尾，元阳实观大一统，社会出现相 军。俄间政府被期同章通过淡判解决中蛋四国客 (8)无子. (4)迅速增长. 新知棱理 可安定的局底：宋元时期2济繁棠，为科技文化 (5)生工具首年：制定适考的改策：先进的生产 段边界风避。1年中额双方代表在尾有楚进 1.D本草解日四药特学心农业雨天工开物 的发解每建了物酒基陆，中外骨济文化公掩明 象工艺 技术：安定的周面以及人口的变化：等等， 行该刺，望过平等协底，鉴打了第一个边界第约 紧：等等 专题三中国古代的民熊关系（隋唐一明清】 尼6楚条的》 2.(1)蒙占(2)嘉解关 1反1》唐明开元感世：宋制解电（杭州）的紫柔。人 L.目2B.D.AD4B7,A8C 第19课 清期君主专制的理亿 6.)是由(2)社丹得 口众多 0.A 箭加桃夏 基达标 (2)闭一：情检了制太宗：埃见松费干布深米的术 1.1)簿正2》经语 1.B3.C8.C4.B 娇权者的场景，反陕了病朝与吐友好交往的 《2)实行开明的民姨政第：被周边各煤尊幸方”天 2.君主 能力调锈 见实 可开”（符合蹲意的其地史实亦可） L(1题塑文化(2)联列 5,A8,p7.D 图二：展观了北宋东京非间周序的繁华量象，反 (3)相互吸收。都重悦吸收仅统文化，创制文字， 1.1鬼权2尊孔虞场 8,1)图1：长域。置：北京域 来了宋代南业黄易繁荣的历史观象 发展生产，制打达律 (3简余1：见自：简介2：京脑。京制能承和发扬 5①官篆四土雄 ()(本草解日：李时袋 (4)因俗育的：形成了多元化的边量管是体制， 了是由的优点 4.细土居有 (日)宋夜星：《天工开物).国为这富书对我国古代 野计达物班辣，设置驻蓝办事大板，隔布《软定 (文艺是一定时期社会成治经济的反胰：文学 7.11禁海今(2)台博431”州 的农业和手工业生产技术蓬行了全面的总精，记追 策内养后章程》，等等 艺术的发度紧荣是以一定的壮金政台经诗为结 基固达标 了中国在当阳时世界上具有先进水平的科学技术 专中国古代的对外交往（唐一明清】 图的，文艺创作境该照皆联系社会现实，颗《让 1.D2.D3.A4.B6.胜6B 第三单元知规整理与复习 1,日gA3,D4,D5,日6A7,C81D 会现实的需复：等等。 能力销练 维合练习 9.10A11.D12.B1a.A 第一单元学情年信 7.D8.B,D1o.B11.D 1B 2.D 3.A 4.A 5.C 6.C 7.DD 14,(1整直：在日本传授佛经，还得精中属的属两， LD 2D 1D LA 5.D 6.B 7.A 8.A 名，《1D登塑台海府，隶属福建睿，1强了中央政府对 0,(1)明发祖。非而 文学等，为中日文化交流作出了卓塘的置量 9.410,C11.A12,B13.C14,B15,C 台汽的管辖，明限了组国的商海背，蜜切了台海 ()邓和下西泽不权清进了中国与亚非国家和胞 玄关：西等天竺取佛经，为中围佛置的发展作出 1饭1帝斯帝：大运可（南朝大运河） 租国大陆的关系：台清的开发程且会轻济的费 区的相互了解和友好住米，雨且为人飞的航海事 座大黄常：制居他口连面成的（大由丙城记是研 (2)黄爱：给唐两统治以致命的打击 餐步人了新的历业时期。（答出任直一友甲可） 业作出了伟大面模 中外文流史的修贵文献 3)体联使销，爱护百姓，以民为本等。4符合题 (2)“文字默”：证域了社会透值，罐残了许多人 (3)白传中国地大物间，裂说西方各国，夜厚自大 耳和：运就编团了中国与亚中国家和地区的了解 意拜可) 才，致使士人不散过馆政油，也不戴表露个人的 (4)关政策 和友好生来，为人类的假为率业作出了伟大献 17.(1)特点：开明的民假政策， 探究在线·七年切奶史（下》 15专题四 中国古代的对外交往（隋唐一朋清】 ■■■时空线索 政策：开放 政策：数励海外贸易 玫策：开放 反侵略：贼缘光抗倭 政策：团关政策 史实：造唐使 史实：广州、泉州、明州 史实：海上丝凋之路 友好交往：郑和下 反侵路：霜克萨之战 鉴真东渡、玄类西行 市触同 进入鼎盛时期 西洋 郑成功收复台湾 店朝 米朝 元朝 明朝 清朝 每面 专题突破 1.(中考·临沂)唐朝时，很多中国人为中日两国 A.两者都是圆形方孔钱 人民的交流作出了贡献。他们当中，最突出的 B.两者上面都有汉字 是高僧鉴真。742年，他应日本僧人邀请，先 C.说明唐文化对日本影响深远 后6次东渡，历尽千辛万苦，终于在754年到 D.说明新罗是一个善于学习的国家 达日本。下列相关论述，正确的是 ( 4.唐朝时，由于外贸活动频繁，蔬菜品种日益丰 A.鉴真东渡日本时玄类正在西行 富，出现了由印度传人中国的刀豆、由泥婆罗 B.鉴真受到日本人的邀请和尊敬 国（今尼泊尔）传入的菠菜。向唐朝出口物产 C.鉴真东渡时风平浪静顺利成功 最多的国家是 () D.鉴真东渡期间发生了安史之乱 A.波斯B.天竺 C.日本D.新罗 2.唐长安城的人口中，除居民、皇族、达官贵人、 5.文物是指历代遗留下来的具有历史、艺术价值 兵士、奴仆杂役、佛道僧尼、少数民族外，使者、 的物质遗存。下面图片体现的主题是() 留学生、留学僧等总数不下3万人。当时来长 安与唐通使的国家、地区多达300个。唐的科 技文化、政治制度、饮食风尚等从长安传播至 世界各地。这说明了唐朝 ) 大雁塔 唐招提寺 A.中外文化交流频繁 A.清朝的建筑风格 B.唐代的对外交往 B.中外贸易往来频繁 C.明朝的建筑成就 D.明朝的对外交往 C.实行开明的民族政策 6.唐朝在借鉴波斯马球运动的同时，融入自己的创 D.社会生活丰富多彩 造，使马球运动兼具东西文化特色。在外来体育 3.下图为两枚古钱币，分别是唐朝的“开元通宝” 运动影响唐朝的同时，我国本土体育运动也向外 (始铸于621年)、日本的“和同开环”（始铸于 传播。从材料中可以看出，唐朝的对外文化交流 708年)。从中得出的错误结论是 的特点是 A.双向交流，兼收并蓄 B.恩威并重，怀柔为主 C.政策开明，和同一家 D.社会风气充满活力 专题训练66 7.史书记载，宋代皇帝曾对大臣说：应派能干的 ①论文：《论张骞凿空西域对人类的贡献》 官员去管理市舶司机构的事务，鼓励外商前来 ②地图：《郑和下西洋》 贸易，这样既可获利，又可减轻百姓负担。这 ③图片：《高僧鉴真东渡日本》 表明宋朝政府 ( ④视频：《文成公主》 A.严格限制商业发展 A.①③B.①④ C.②④ D.②③ B.推动人口南迁浪潮 12.1661年，郑成功率领25000名将士，乘着数 C.积极鼓励海外贸易 百艘战舰，从金门出发，经澎湖休整，进军台 D.严格限制对外贸易 湾，登陆后受到数千当地居民的热烈欢迎。 8.(中考·陕西)对下图所反映历史事件产生的 这是因为郑成功 () 影响，下列表述正确的是 A.前来台湾进行贸易 B.抗击荷兰殖民军队 C.传播先进生产技术 D.打击地方豪强势力 13.17世纪中期，沙俄的势力侵入我国黑龙江流 域，修筑城堡，作为扩大侵略的据点进行疯狂 郑和下西洋路线图 的领土扩张。为解除其危害，康熙帝采取了 A.开辟了沟通欧亚的陆上交通道路 什么举措 () B.政府外贸所得在财政收人中占有重要地位 A.雅克萨自卫反击战 B.册封首领 C.火药、指南针等先进科技开始输往西方 C.平定叛乱 D.和亲政策 D.增进了与亚非国家地区的友好往来 14.某班学生围绕以“中国古代对外交往”为主题 9.小明同学去山东东部某个历史人物的纪念馆 的展厅游学，请你参与并回答问题。 内参观，发现了“封侯非我意，但愿海波平”诗 【一、和平交往展厅】 句，还听到导游介绍该历史人物平定我国东南 沿海倭患。可以判断该纪念馆纪念的是 A.岳飞 B.戚继光 真像 玄 C.文天祥 (1)请结合所学知识，任意介绍展厅一中的一 D.郑成功 10.明朝朱元璋时期，福建东山建立军事要塞铜 位历史人物在对外交往方面作出的主要 贡献。 山古城。嘉靖年间，戚继光在此设立兵营。 明朝最初建立铜山古城的目的是防范( ) A.倭寇 B.荷兰殖民者 C.葡萄牙殖民者 D.英国殖民者 11.某学习小组以“古代跨越海洋的中外交流”为 主题开展研究性学习。下面是他们搜集到的 资料，其中符合主题的有 67探究在线七年级历史（下） 【二、战争冲突展厅】 材料一唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们 漂洋过海，不远万里来到中国；唐帝国自身也 以博大胸怀兼容并蓄外来文化的精华。全面 开放与广泛交流使唐朝文明更加辉煌。 威继光像 郑成功像康熙皇帝雅克萨自卫反 (1)根据材料一，概括唐朝文明的特点，并用 击战中所用朝地 具体事例加以说明。 (2)请你结合所学知识，任意介绍展厅二中的 一位历史人物在维护国家利益方面作出的主 要贡献。 材料二郑和下西洋比哥伦布到达美洲早 87年，比麦哲伦到达菲律宾早116年。郑和 第一次下西洋时有大型宝船62艘，官兵 27800余人，还有马船、粮船、坐船、战船等多 种船只，是当时世界上最大的船队。郑和七 下西洋打通了从中国到东非的航路，把亚、非 (3)同样是对外交往，比较展厅一和展厅二所 的广大海域联成一气，这是地理大发现之前 示在交往方式上有何不同。 人类航海史上的伟大成就。 一王天有、高寿仙《明史：多重性格的 时代》 (2)根据材料二，说说郑和下西洋的特点及在 交通航线上的重要贡献。 (4)总结展厅一和展厅二所示历史经验，今天 的中国在对外交往过程中应当怎样做？ 材料三从对外关系上来说，隋唐宋元都居于 主动地位，明朝时期的对外关系显然逆转 了…倭寇沿海骚扰，为南方各地带来了极大 的破坏…专制者对于世界形势一无所知。 (3)根据材料三和所学知识，指出中国古代对 外关系至明清时期发生了什么逆转。从逆转 带来的巨大变化中你能得到什么启示？ 15.国与国之间的关系如同人与人之间的关系一 样，不能彼此孤立，需要互相交往。让我们在 历史长河中探寻古代中国的外交足迹，汲取 历史的真谛，启迪人生的智慧。阅读材料，回 答下列问题。 专题训练68