专题三 中国古代的民族关系(隋唐—明清)-【探究在线】2024-2025学年新教材七年级下册历史高效课堂导学案（统编版2024）

之.1白清将《2)东南 思思，连造词迹句都要小心翼翼，以免遗到柔身 专题训练 (2)成准完：额导航使根争，击忍板寇的侵型，基 3.①驻赢办事大臣④金潮 之锅：文学赋的推：，装闲了人们的思想言党， 专题一 中国古代的政油（离唐一明清） 本解隆东南沿海的便患 5.1线同 重阻母了思题，字术的发展和注少 1.A2,B3.D4,且.A8,A7.D&p 军规功：打玻肯兰浸感者，收复台询。 位.1别据 }伊单算军 (3)闭关政第，清解皖的者以为天朗物产丰言， 9.C10,D11.A12.A11.D 康除帝，命令请军面改进攻登居在霍克萨的俄 7,1新 无所不有，不需要同外同过行及济交流：相。国 14,《1)废除承相制度和中督省，提丹六都的园权 军，通过谈判解决中依两国东2边界问，维护 从见布楚 家氮土生权受列侵犯，机怕沿海人民问外间人定 《?)品草数令，如皇量，揭高效常，孔国瓷治着 国家拉定和领土主权完草 。康房是名 作，会危及自己的统油 的泡位，育讨国是，提出对策和过汉，起草渝台 [3》据斤一主要是酒过和平友式进行文化，经济 t0.尼布楚 表示树]规点，加强中央第杖有效地谁护了周清可 (3)闭关政装。使当引的中国逐清落后干世界 交瓶：展厅二主要是通过战争方式雀护国家领土 11.黑龙江 朱项岛 彻的干解统油， 滑液。 和国家利拉，《符合思色群可) 2.①及的 ©台湾 论述，用朝川度释系相到度，提丹六第的取权，质 《D我论制度发医的孕，鞋鼠日益打强，相权日登 (4》坚决量护国深领十和主权完整，聚定不移走 基秘达标 除中器言，地方设之”三可”：清朝时设立军视处。 毫则 和平发展道赔，坚定不移推护我国国家利经：坚 L.D2.A3.B4.&.C 大兴文学狱等富对加蒸中央集权，重护坚密的权 对外我策复展力势：由开成到周关 持相平其处五项原则，但不遗奔使用武力：以史 能力训练 威起到了重警作用，有登地维护了土朝的烧治 5.(1①进十©煌试 为整，在组护摆家科接的基硅上强风各国的经 7.C8.C 第20议 明清时期杜会经济的发展 (?)科举取士名翻大幅度增加，进士填位星高， 许，文化交流：坚持改革开较，线行发展才是硬道 块.(1)暖膜光抗传。政继先抗传是一场反很培战争 新知核理 崇文厚武 用，不断预异综合国力：等等。 1》开故：兼容并蓄，毒唐悦来华：整真东直： 2)推克于之战，《尼有楚条约)，属龙江和马 2,(2)①大运河四玉米 (3)试题出自”四书五经”，必顶按四书五 类再行 里江瓷城包括库直备在内的犬地风，都是中同 4.2)工场 经”历代革贤这言：用八最文容老。带铜了人们 的思想，严重阳厚了中国杜会的发展和进步， (2时间早，规核大，取得了巨大成就。开道了中 的领土 五.(1)食业(2)晋首 固到东丰的杭提 (3)康园帝平定毫常丹后乱。亚屋伊草将军，设器 1.乾量 ()文字默。加强思想文化银域的控制，巩跟 皖治， 3》从主精，积题对外开放列关自守。升外诉 R.人地 ()雕治帝封“达翰喇解”：景限帝H“班样额不阅 基世达标 专题二中国吉代的轻济（唐一期清） 致使国家富任，闭美自守导致国家答后 专题五中国吉代的科统与文化南唐一钥清】 见”，金：家鉴制 LC2.D1.A4,D6.0 1.A2D&.B4.目5A6.D7.B&C 1.A2.C3.B4.D5.A6A7.A8.B (5)用清时厕是管一多民质国家现因雅发暑的重 管力国练 9.D10,D1L.B12.B1kA14.D .C.10A11.D12.B18.C14,D 医时期我门要性护祖国丰权和例土完整：我门园 6.B 7.C 8.A 8.D 15,()W宋。重方人南迁，营去先进工具和技术：南 方比北方更稳定：政府的乐：南方白然条杆优 1三，1闭一：话字印例术：围二：火药：圈三：墙南针 培养自已的爱国精牌 1(1)清智的饶治者十分重视农业生产，采取了 (2》话学印以术贸进了量界文化的义流与发厘： 0,[示解观点：国家领上主权韩最不可侵犯 不列核复社会经语的捐编 售：等等。 火背对微州的火浸制壶和作故方式产生但大影 论遥：明闲未期，荷其殖民者出兵假占我国堂盛 (2)有科于社会的稳定和紧荣 (2)玉米，甘赛等，景顾 台两，182年，经过8个月的封幅-耳或功发动 (》在余国进行直业话动，开液罩号，主要经睿战 (3)地处交通要冲，于工业，露业发达：域面人口 响，推动了欧州社会的变革：指南针促进了世界 心洋航再技术的发显，为第和下四洋提供「重要 总攻，荷兰励见著被道2库。下此·被南兰侵略者 币金雅业务 洲加 条作 占据了网平的台湾，重新国罚粗国的怀指。【 (4)人境子香日着寞面 16.1农业爱选：予工业兴遂， (3维承南康文化的辉规成财：北宋神桌五代十 吓和1朗年，束帝周次击殿复崖在程克南的假 第21观明清时期的科技与文化 (2)出观了蓝雨，“父子”是世界上量琴的纸币 国分翠得据局尾，元阳实观大一统，社会出现相 军。俄间政府被期同章通过淡判解决中蛋四国客 (8)无子. (4)迅速增长. 新知棱理 可安定的局底：宋元时期2济繁棠，为科技文化 (5)生工具首年：制定适考的改策：先进的生产 段边界风避。1年中额双方代表在尾有楚进 1.D本草解日四药特学心农业雨天工开物 的发解每建了物酒基陆，中外骨济文化公掩明 象工艺 技术：安定的周面以及人口的变化：等等， 行该刺，望过平等协底，鉴打了第一个边界第约 紧：等等 专题三中国古代的民熊关系（隋唐一明清】 尼6楚条的》 2.(1)蒙占(2)嘉解关 1反1》唐明开元感世：宋制解电（杭州）的紫柔。人 L.目2B.D.AD4B7,A8C 第19课 清期君主专制的理亿 6.)是由(2)社丹得 口众多 0.A 箭加桃夏 基达标 (2)闭一：情检了制太宗：埃见松费干布深米的术 1.1)簿正2》经语 1.B3.C8.C4.B 娇权者的场景，反陕了病朝与吐友好交往的 《2)实行开明的民姨政第：被周边各煤尊幸方”天 2.君主 能力调锈 见实 可开”（符合蹲意的其地史实亦可） L(1题塑文化(2)联列 5,A8,p7.D 图二：展观了北宋东京非间周序的繁华量象，反 (3)相互吸收。都重悦吸收仅统文化，创制文字， 1.1鬼权2尊孔虞场 8,1)图1：长域。置：北京域 来了宋代南业黄易繁荣的历史观象 发展生产，制打达律 (3简余1：见自：简介2：京脑。京制能承和发扬 5①官篆四土雄 ()(本草解日：李时袋 (4)因俗育的：形成了多元化的边量管是体制， 了是由的优点 4.细土居有 (日)宋夜星：《天工开物).国为这富书对我国古代 野计达物班辣，设置驻蓝办事大板，隔布《软定 (文艺是一定时期社会成治经济的反胰：文学 7.11禁海今(2)台博431”州 的农业和手工业生产技术蓬行了全面的总精，记追 策内养后章程》，等等 艺术的发度紧荣是以一定的壮金政台经诗为结 基固达标 了中国在当阳时世界上具有先进水平的科学技术 专中国古代的对外交往（唐一明清】 图的，文艺创作境该照皆联系社会现实，颗《让 1.D2.D3.A4.B6.胜6B 第三单元知规整理与复习 1,日gA3,D4,D5,日6A7,C81D 会现实的需复：等等。 能力销练 维合练习 9.10A11.D12.B1a.A 第一单元学情年信 7.D8.B,D1o.B11.D 1B 2.D 3.A 4.A 5.C 6.C 7.DD 14,(1整直：在日本传授佛经，还得精中属的属两， LD 2D 1D LA 5.D 6.B 7.A 8.A 名，《1D登塑台海府，隶属福建睿，1强了中央政府对 0,(1)明发祖。非而 文学等，为中日文化交流作出了卓塘的置量 9.410,C11.A12,B13.C14,B15,C 台汽的管辖，明限了组国的商海背，蜜切了台海 ()邓和下西泽不权清进了中国与亚非国家和胞 玄关：西等天竺取佛经，为中围佛置的发展作出 1饭1帝斯帝：大运可（南朝大运河） 租国大陆的关系：台清的开发程且会轻济的费 区的相互了解和友好住米，雨且为人飞的航海事 座大黄常：制居他口连面成的（大由丙城记是研 (2)黄爱：给唐两统治以致命的打击 餐步人了新的历业时期。（答出任直一友甲可） 业作出了伟大面模 中外文流史的修贵文献 3)体联使销，爱护百姓，以民为本等。4符合题 (2)“文字默”：证域了社会透值，罐残了许多人 (3)白传中国地大物间，裂说西方各国，夜厚自大 耳和：运就编团了中国与亚中国家和地区的了解 意拜可) 才，致使士人不散过馆政油，也不戴表露个人的 (4)关政策 和友好生来，为人类的假为率业作出了伟大献 17.(1)特点：开明的民假政策， 探究在线·七年切奶史（下》 15专题三 中国古代的民族关系（隋唐一朋情】 ■■■时空线素 ●期 筑一多共族以京的发厨时别 民族联合的进一步烟送时刺 统一多号肤叫滨的进一步发所到种 野的尽东我哀 江、两反、金与花并例 旅占、共可、女兵旅 离然，局封、设 叶深余 門泵、金、元与南并例 声下巾原，问获地戚 机构.驱感并重 瑞眉 米湖 刚洁 专题突破 1.下图为唐朝阎立本绘制的《步辇图》，该图反映 4.盛唐时期，妇女流行穿戴金锦浑脱花胡帽、卷 的历史场景是 沿翻毛花胡帽以及翻领胡服与金锦小蛮靴。 出现这一现象的主要原因是 () A.民族交融的加强B.生活习俗的汉化 C.盛唐经济的发展D.胡汉观念的淡薄 5.如图为新疆吐鲁番地区出土的唐景龙四年 A.唐太宗问政于房玄龄 (710年)《论语》抄本（部分），12岁的卜天寿小 B.唐太宗接见吐蕃使者 朋友在旁边留有小诗：“写书今日了，先生莫嫌 C.唐玄宗送别高僧玄奘 迟。明朝是假日，早放学生归。”此文物可佐证 D.唐玄宗平定安史之乱 2.记笔记是学生学习的一种重要方式，笔记有利 于梳理整合所学知识，把握知识之间的内在联 系，从而形成自己独特的知识结构。下图是某 校七年级学生所做的历史课堂笔记，据此判断 该学生学习的内容是 1.封渤海国首领为渤海郡王； A.唐朝少年儿童普遍接受了学堂教育 2.封回统首倾为怀仁可汗： B.吐鲁番地区是丝绸之路的重要枢纽 3.设置安西都护府和北庭都护府： C.唐朝人普遍运用诗歌表达生活体验 4,吐蕃赞普赤德祖赞（尺带珠丹）迎娶金城公主。 D.中原文化在西北边疆地区得到传播 A.开放的社会风气 B.民族交往与交融 6.甲：堂堂一个中原王朝，在没有战败的情况下 C.多彩的文学艺术 D.繁荣的对外贸易 与一个少数民族政权妥协议和，还给钱物，这 难道不是一种耻辱？ 3.唐太宗同以前历代统治者“贵中华，贱夷狄”的 乙：客观上说，这次议和取得了通过战争没有 做法不同，采取“独爱之如一”的政策，说明唐 取得的结果。之后的一百多年里，双方之间再 朝 ( 无大规模战事，礼尚往来、榷场贸易、互通有 A.国力强盛 无，不也造福百姓？ B.支持少数民族建立自己的政权 以上辩论最早会出现在哪一场景中 C.需要依靠少数民族 A.宋夏议和 B.宋辽议和 D.民族政策比较开明 C.宋金议和 D.辽金议和 专题训练64 7.元朝时期各民族通婚的现象十分普遍，中央政 们真心相待，与他们建立了深厚感情，藏得了 府还承认当地土著贵族，任命当地的民族领头 他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了 人为宣慰使、宣抚使，这在维持地方稳定方面 亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友。由此 起了很大的作用。这些措施表明 保证了民族关系良性运行。 A.元朝的民族政策有一定的合理性 摘编自崔明德《中国民族关系十讲》 B.元朝时期的民族矛盾消失 (2)依据材料二和所学知识，概括唐太宗处理 民族关系的“成熟办法”，并举一例史实说明。 C.元朝时期各民族得到进一步融合 D.元朝时期各民族一律平等 8.西藏是中国领土的一部分，下列史实中最能体 现这一点的是 材料三辽宋西夏时期各民族之间的文化交 A.西汉时设置西域都护 往，呈现出相互吸收的特点。在辽朝，契丹族 B.唐朝时文成公主入吐蕃 上自皇帝下至臣僚百姓，大都向往汉文化。 C.元朝时设置宣政院 西夏王室同样重视吸收汉族文化。虽然宋朝 D.清朝时设置驻藏办事大臣 自以为是文化大国，但仍然吸收了辽、夏的某 9.“国家统一，民族交融”是中国历史发展的主 些文化成分。 流。以下史实符合这一主题的有 ( 摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》 ①唐玄宗封大祚荣为渤海郡王 (3)依据材料三，指出辽宋西夏时期民族交往 ②唐朝时文成公主嫁给松赞干布 呈现的特点。结合所学知识，比较辽与西夏 ③元朝设宣政院 在学习汉族文化方面的相同之处。 ④唐朝时鉴真东渡日本，使“唐风洋溢奈良城” A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 材料四中国古代封建王朝多对边疆地区“因 10.我国是一个统一的多民族国家，各民族的交 俗而治”，清朝前期统治者更是将“修其教而不 往、交流和交融，共同推动了国家发展和社会 易其俗，齐其政而不易其宜”作为治理边疆方 进步。阅读材料，回答问题。 略。在蒙古地区实行盟旗制度；在新疆的汉 材料一 族聚居区实行郡县制，在维吾尔族地区尊重 当地习俗，只对原有的制度稍加改制…这 些多元化的边疆管理体制在清朝前期对维护 边疆稳定和边疆发展起到重要作用。 ①唐蕃会盟碑②西夏货币 摘编自陈跃《“因俗而治”与边疆内 ③金瓶孳签 地一体化》 (1)从材料一中找出能说明以下主题的文物。 (4)依据材料四，指出清朝前期边疆治理的特 (填序号) 点。结合所学知识，说说清朝统治者为了加 中央政权对边疆地方的管辖： 强对西藏地区的管理，采取了哪些措施。 民族政权间的和平相处： 周边民族效仿中原制度： 材料二唐太宗在处理民族关系方面有一套 比较成熟的办法。最为重要的一点就是与他 65探究在线七年级历史（下）